sil13

KURIKULUM SMK PGRI 20 JAKARTA

KOMPETENSI KEAHLIAN : SILABUS KIMIA SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN Halaman 1

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK PGRI 20 JAKARTA

MATA PELAJARAN : KIMIA

KELAS/SEMESTER : X / 1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep materi dan perubahannya

KODE KOMPETENSI : SK 1

ALOKASI WAKTU : 10 jam pelajaran (@ 45 menit)

KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN PENILAIAN

ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

1.1

Mengelompo

kkan sifat

materi

C3 Mendefinisikan materi

sebagai sesuatu yang

memiliki massa,

memiliki ruang, dan

dapat diraba

didefinisikan dengan

jelas.

Pengelompokkan materi

berdasarkan sifatnya

dilakukan dengan benar.

C1

C3

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Materi dan wujudnya Menggali informasi tentang materi

melalui berbagai macam sumber

Mengamati contoh – contoh materi yang

ada di lingkungan.

Menggali informasi tentang materi

melalui modul/literature lain

Menyebutkan contoh – contoh materi

yang ada di lingkungan sekolah.

Menyebutkan contoh – contoh materi

berdasarkan wujud dan sifatnya.

Mengelompokkan materi yang ada di

lingkungan berdasarkan wujud dan

sifatnya.

Membuat kesimpulan materi

- Tes Lisan

- Tes Tertulis

2

Modul Kimia

kelas X SMK

PGRI 20

Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

1.2.Mengelompokk

an perubahan

materi.

C3 Menjabarkan pengertian

perubahan materi dan

membedakannya

dengan jelas

Menjelaskan perubahan

fisika yang ditunjukkan

oleh perubahan wujud

tanpa terjadi perubahan

komposisi atau identitas

zat dapat diukur diamati

dengan benar.

Menjelaskan perubahan

kimia yang ditunjukkan

oleh perubahan

komposisi (perubahan

warna, terbentuknya

endapan, atau gas) dapat

diamati dengan benar.

C1

C2

C3

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Perubahan materi Menggali informasi tentang materi

melalui berbagai macam sumber

Memperhatikan demo tentang perubahan

materi

Mengamati perubahan materi

Mengemukakan hasil pengamatan

Membandingkan hasil

pengamatan

Menyimpulkan tentang perubahan materi

- Tes tertulis

- pengamatan atau

penilaian proses

4 Modul Kimia

kelas X SMK

PGRI 20

Buku yang

relevan

Sarana demo:

Lilin dan korek

api



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN


BELAJAR TM PS PI

1.3.Mengklasifikasi

materi

C3 Menjelaskan materi

menjadi unsur, senyawa,

dan campuran

dideskripsikan dengan

benar

Mengelompokkan

materi menjadi unsur,

senyawa, dan campuran


benar

Menjelaskan pengertian

campuran sebagai

gabungan beberapa

unsur atau senyawa

didefinisikan dengan

benar.

Mengelompokkan

campuran menjadi

campuran homogen dan

heterogen dilakukan

dengan benar

C1

C2

C2

C3

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Klasifikasi materi Menggali informasi tentang klasifikasi

materi

Melakukan percobaan pengelompokkan

campuran.

Mengemukakan hasil pengamatan

Membandingkan campuran homogen

dan campuran heterogen

- Tes Tertulis 4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENI : Memahami konsep penulisan lambang unsur dan persamaan reaksi



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN


BELAJAR TM PS PI

2.1

Mendeskripsi

kan lambang

unsur

C2 Pengertian atom sebagai

bagian terkecil dari suatu

unsure dijelaskan dengan

benar.

Penulisan lambang unsure

dijelaskan dengan benar.

C1

C2

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Kerja keras

Teliti

Unsur Menggali informasi tentang cara – cara

penulisan lambang unsur

Mendiskusikan cara – cara penulisan

lambang unsur

Mempresesntasikan hasil diskusi tentang

cara – cara penulisan lambang unsur

Latihan menuliskan lambang unsur.

-Pengamatan proses

- Tes Tertulis

- Tes lisan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

2.2.

Mendeskripsi

kan rumus

kimia

C2 Pengertian rumus

kimia/senyawa sebagai

gabungan dari dua unsure

atau lebih yang sama atau

berbeda dengan

komposisi tertentu


Pengertian molekul /ion

sebagai bagian terkecil

dari suatu senyawa


Pengertian rumus

molekul dan rumus

empiris dijelaskankan

dengan benar.

C1

C1

C2

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Kerja keras

Teliti

Rumus kimia/senyawa Menggali informasi tentang cara – cara

penulisan lambang unsure melalui

modul/literature lain

Diskusi dan informasi tentang cara – cara

penulisan senyawa dengan menggunakan

lambang unsure

Mempresentasikan hasil diskusi tentang

penulisan senyawa

Menuliskan rumus kimia/senyawa

berdasarkan lambang unsure dan jumlahnya.

Menggali informasi melalui diskusi tentang

pengertian molekul/ion

Mengelompokkan senyawa molekul,

senyawa ion dan senyawa unsure

Membedakan rumus molekul dengan rumus

empiris

- Tes tertulis

- Tes lisan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

2.3.Menyetarakan

persamaan

reaksi

C3 Menjelaskan pengertian

persamaan reaksi kimia

Penggunaan symbol –

symbol dalam reaksi

kimia untuk menunjukkan

perubahan yang terjadi

selama reaksi

berlangsung


benar.

Penyetaraan persamaan

reaksi berdasarkan prinsip

jumlah unsure di ruas kiri

dan ruas kanan harus

sama (Hukum Lavoisier)


benar

C1

C2

C3

Religius

Rasa ingin tahu

Gemar membaca

Komunikatif

Kerja keras

Teliti

Persamaan reaksi

kimia

Menggali informasi tentang pengertian

persamaan reaksi kimia dari berbagai

sumber.

Menuliskan rumus kimia senyawa zat yang

direaksikan (reaktan)

Mengemukakan definisi tentang

penyetaraan reaksi kimia

Latihan menuliskan dan menyetarakan

persamaan reaksi

- Tes Tertulis

- Penugasan

6 Buku yang relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi struktur atom dan sifat – sifat periodic pada table periodic unsur



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

3.1 Mendeskripsikan

perkembangan teori

atom

C3 Perkembangan teori atom dari

atom Dalton sampai ke teori

atom modern diidentifikasi

berdasarkan literatur

Pengertian nomor atom

(jumlah proton) sebagai

identitas atom suatu unsure

dijelaskan dengan benar

Pengertian nomor massa atom

sebagai jumlah jumlah proton

dan netron dijelaskankan

dengan benar

Pengertian isotop berdasarkan

perbedaan nomor massa


Konfigurasi electron unsure

berdasarkan tingkat energi

atau kulit dan orbital

dituliskan dengan benar

C1

C2

C2

C2

C3

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Menghargai

Struktur atom Menggali informasi tentang

perkembangan teori atom dari berbagai

sumber.

Mendiskusikan materi tentang

perkembangan teori atom dengan

menggunakan gambar – gambar

perkembangan model atom

Mempresentasikan perkembangan teori

atom

Memberi contoh dan menjelaskan cara

menuliskan symbol atom, isotop, dan

konfigurasi electron.

- Tes Tertulis

- Tes Lisan

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

3.2

Menginterpretasikan

data dalam table

system periodik

C4

Perkembangan

pengelompokkan unsure mulai

dari Triad sampai system

IUPAC terbaru dideskripsikan

dengan benar

Letak unsure dalam system

periodic yang didasarkan pada

konfigurasi electron

dideskripsikan dengan benar

Pengaruh jumlah electron pada

kulit terluar terhadap sifat

keperiodikan dan sifat

kemiripan unsure

dideskripsikan dengan benar.

Menghubungkan energi

ionisasi, jari – jari atom,

keelektronegatifan dan afinitas

electron terhadap sifat

keperiodikan unsur .

C2

C3

C4

C4

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Menghargai

Sistem periodic unsur Menggali informasi tentang

perkembangan teori pengelompokkan

unsure dari berbagai sumber.

Mendiskusikan tentang perkembangan

pengelompokkan unsur

Mempelajari system periodic unsure

Menentukan letak unsure dalam sistem

periodik unsure dalam system periodic

melalui konfigurasi electron

Mendiskusikan tentang pengertian jari –

jari atom, energi ionisasi afinitas electron,

dan keelektronegatifan.

Mempresentasikan hasil diskusi

Membuat kesimpulan tentang

kecenderungan kemiripan sifat

keperiodikan unsure dalam table periodic


relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep mol



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN

PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER

BELAJAR TM PS PI

4.1 Menjelaskan

konsep mol

C2 Menerangkan

pengertian Ar dan Mr

sebagai satuan massa

terkecil dari suatu

unsure atau senyawa

Menghitung Mr

senyawa

Mengemukakan konsep

mol sebagai satuan zat

Memaparkan pengertian

konsep Mol sebagai

kumpulan partikel

(atom, molekul, dan

ion) yang mengandung

partikel sebanyak

bilangan Avogadro dg

dengan benar

C1

C2

C2

C2

Religius

Rasa ingin tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Jujur

Kerja keras

Tanggung jawab

Konsep Mol Menggali informasi tentang konsep mol dari berbagai

sumber

Menyebutkan pengertian Ar dan Mr sebagai satuan

massa terkecil dari suatu unsure atau senyawa

Latihan menghitung Mr dari senyawa yang diberikan

Menganalogkan jumlah zat berdasarkan satuannnya. 1

mol zat = 6,02. 1023 partikel (bilangan Avogadro)

-Tes Tertulis

- Tes Lisan

6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

4.2. Menerapkan

hukum Gay

Lussac dan

hokum

Avogadro

C3 Definisi Hukum Gay

Lussac dideskripsikan

dengan benar

Menjelaskan Hukum

Avogadro


benar

Penggabungan Hukum

Gay Lussac, dan Hukum

Avogadro menjadi

persaman ideal


benar

C1

C2

C3

Religius

Rasa ingin tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Jujur

Kerja keras

Tanggung jawab

Hukum Gay Lussac dan

Hukum Avogadro

Menggali informasi tentang hukum dasar kimia dari

berbagai sumber

Menuliskan rumus tentang hukum – hukum dasar kimia

Menghitung volume gas yang bereaksi atau hasil reaksi

berdasakan Hukum Gay Lussac

Mengkorelasikan hubungan antara volume gas dengan

jumlah partikelnya dalam keadaan yang sama dan

menurunkan persamaan Hukum Gay Lussac, dan

Hukum Avogadro

Latihan menentukan tekanan, volume dan temperature

suatu gas berdasarkan persamaan gas ideal serta

menentukan volume atau jumlah reaktan dan produk

dari suatu reaksi dengan menerapkan persamaan

konsep mol, Hukum Gay Lussac, dan Hukum

Avogadro.

- Tes tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENS : Memahami terjadinya ikatan kimia



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

5.1.

Mendeskripsikan

terjadinya ikatan

ion

C4 Peranan electron valensi

untuk mencapai

konfigurasi electron yang

stabil dalam pembentukan

ikatan kimia dijelaskan

dengan benar

Pencapaian konfigurasi

electron yang stabil

berdasarkan teori oktet

atau duplet dijelaskan

dengan benar

Mengaitkan Pembentukan

ikatan ion dengan dasar

serah terima electron dari

unsure yang berikatan dan

menghasilkan senyawa

ion dijelaskan dengan

benar

Pengaruh gaya

elektrostatik dikaitkan

terhadap kekuatan ikatan

ion dijelaskan dengan

benar

C2

C3

C4

C4

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Jujur

Kerja keras

Tanggung

jawab

Ikatan ion Menggali informasi tentang ikatan kimia dari

berbagai sumber

Memaparkan teori oktet dan duplet

Memaparkan peranan electron valensi untuk

membentuk ikatan

Memaparkan terbentuknya ikatan ion

Menganalisis table system periodic untuk

menentukan unsure – unsure yang dapat membentuk

ikatan ion dan menuliskan rumus senyawanya

- Tes Tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

5.2.

Mendeskripsikan

terjadinya ikatan

kovalen

C4 Pembentukan ikatan

kovalen berdasarkan

penggunaan bersama

pasangan electron dari

unsure yang berikatan dan

menghasilkan senyawa

kovalen dijelaskan

dengan benar

Penulisan ikatan kovalen

dengan menggunakan

struktur Lewis


benar

Pengaruh banyaknya

pasangan electron yang

berikatan terhadap jenis

ikatan kovalen (tunggal,

rangkap) dideskripsikan

dengan benar

C2

C3

C4

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunika

Tif

Jujur

Kerja

keras

Tanggung

jawab

Iktan kovalen Menggali informasi tentang terbentuknya ikatan

kovalen

Mengemukakan tentang terbentuknya ikatan kovalen

Menganalisis table system periodic untuk

memperkirakan unsure yang membentuk ikatan

kovalen

Membedakan senyawa kovalen dan senyawa ion

Menentukan jenis ikatan yang terjadi jika diketahui

nomor atom unsure – unsure yang berikatan

Mengklasifikasi ikatan kovalen tunggal dan rangkap

berdasarkan struktur Lewis

- Tes Tertulis

- Penugasan

6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi



5.3.

Menjelaskan

ikatan Logam

C2 Menjelaskan Pengertian

Ikatan Logam dengan

benar

Pembentukan ikatan

logam sebagai adanya

electron bebas pada

logam dijelaskan dengan

benar

Pembentukan sifat logam

sebagai akibat

pembentukan orbital baru

karena adanya electron

bebas pada logam


C1

C2

C2

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunika

Tif

Jujur

Kerja

keras

Tanggung

jawab

Ikatan logam Menggali informasi tentang terbentuknya ikatan

logam pada unsur logam

Menyebutkan sifat-sifat logam

- Tes tertulis

- Penugasan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

5.4. Menuliskan

nama senyawa

kimia

C3 Penentuan nama senyawa

berdasarkan jenis

senyawa dan ikatan yang

terjadi dideskripsikan

dengan benar

Cara – cara penamaan

senyawa ion dan senyawa

kovalen dideskripsikan

dengan benar

C2

C3

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunika

Tif

Jujur

Kerja

keras

Tanggung

jawab

Tata nama senyawa Menggali informasi tentang tata cara penamaan

senyawa

Memaparkan tentang cara penamaaan senyawa

Latihan menyebutkan dan menuliskan nama – nama

senyawa dan/atau rumus senyawanya

- Tes Tertulis 6






STANDAR KOMPETENSI : Memahami perkembangan konsep reaksi kimia



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

6.1Mendeskrip sikan

pengertian umum

reaksi kimia

C2 Pengertian reduksi-

oksidasi diuraikan

dengan benar

Ciri – ciri reaksi reduksi

– oksidasi sebagai,

penangkapan atau

pelepasan oksigen dan

perpindahan electron


benar

C1

C2

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Jujur

Kerja keras

Tanggung

jawab

Reaksi kimia Menggali informasi tentang reaksi reduksi-oksidasi

Menguraikan pengertian reaksi oksidasi dan reduksi

Menyebutkan contoh reaksi oksidasi dan reduksi

- Tes Tertulis

- Tes lisan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

6.2 Membedakan

konsep oksidasi,

reduksi dan reaksi

lainnya

C3

A3

Pengertian bilangan

oksidasi dideskripsikan

dengan benar

Pengertian oksidasi dan

reduksi sebagai

peningkatan atau

penurunan bilangan

oksidasi dideskripsikan

dengan benar

Pengertian oksidator

sebagai senyawa yang

mengalami penurunan

bilangan oksidasi


benar

Pengertian reduktor

sebagai senyawa yang

mengalami kenaikan

bilangan oksidasi


benar

C1

C2

C3

(A3)

C3

Religius

Rasa ingin

tahu

Kritis

Disiplin

Komunikatif

Jujur

Kerja keras

Tanggung

jawab

Reduksi oksidasi Menggali informasi tentang pengertian bilangan

oksidasi

Menentukan bilangan oksidasi atom dalam molekul

atau senyawa ion

Menggali informasi tentang reaksi reduksi dan reaksi

reduksi berdasarkan perubahan bilangan oksidasi

Mengidentifikasi zat-zat yang bertindak sebagai

reduktor dan oksidator dalam suatu persamaan reaksi

redoks

- Tes tertulis

- Tes Lisan

8 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi





KELAS/SEMESTER : XI / 1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep larutan elektrolid dan elektrokimia



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

7.1. Membedakan

larutan elektrolit

dan non elektrolit

C2

(P2)

Pengertian larutan

sebagai campuran dari

dua atau lebih zat yang

homogen didefinisikan

dengan benar

Perbedaan larutan

elektrolit dan non

elektrolit berdasarkan

daya hantar listriknya

diamati dengan benar

Ciri – ciri hantaran listrik

dalam berbagai larutan

disimpulkan berdasarkan

data table percobaan

Kemampuan larutan

menghantarkan listrik

berdasarkan banyaknya

ion yang terbentuk dalam

larutan dideskripsikan

dengan benar

Penyebab adanya ion –

ion dalam larutan akibat

adanya ikatan ion atau

kovalen polar


benar

C1

C2 (P2)

C3

C3

C3

Religius

Gemar

membaca

(15)

Rasa ingin

tahu (9)

Jujur (2)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

Kreatif (6)

Larutan elektrolit dan non

elektrolit

Menggali informasi tentang pengertian larutan

elektrolit dan nonelektrolit

Melakukan percobaan tentang daya hantar

listrik berbagai larutan

Mengamati daya hantar listrik larutan

Membuat laporan praktikum

Membedakan beberapa larutan ke dalam

larutan elektrolit dan larutan non elektrolit,

elektrolit kuat dan elektrolit lemah

- Tes Tertulis

- Laporan Praktikum

2

2(4)

Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

Seperangkat alat

ujii daya hantar

listrik pada

larutan

Lembar kerja

praktikum

Dan perangkat

Laporan

praktikum

7.2.

Mengidentifika si

dan

mengklasifikasi

berbagai larutan

C3 P2

Mendefinisikan larutan

asam-basa berdasarkan

teori Arhenius

Mengidentifikasi sifat

asam, basa dan netral

berdasarkan perubahan

warna indikator

Menentukan pH Asam

dan Basa larutan

berdasarkan rumus

penentuan pH

C1

P2

C3

Religius

Kreatif (6)

Rasa ingin

tahu (9)

Komunika tif

(13)

Gemar

membaca

(15)

Menggali informasi tentang larutan asam basa

Memaparkan teori asam basa menurut

Arhenius

Melakukan percobaan asam- basa berdasarkan

perubahan warna indicator

Mempresentasikan hasil percobaan

Memberi contoh senyawa asam dan basa

Menerapkan rumus untuk menentukan pH

berbagai larutan

- Tes Tertulis 4 2(6) Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

Lembar kerja

praktikum

Dan perangkat

Laporan

praktikum

Seperangkat alat

dan bahan

praktikum Asam

Basa (plat tetes,

pipet tetes,

Lakmus merah

dan Lakmus

biru)



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

7.3. Menerapkan

konsep reaksi

redoks dalam

elektrokimia

C3 Terjadinya proses

elektrokimia karena

adanya energi yang

dihasilkan pada reaksi

spontan dijelaskan

dengan benar

Pengertian sel

elektrokimia sebagai

perangkat alat

percobaan utuk

membangkitkan listrik

melalui reaksi redoks

spontan dideskripsikan

dengan benar

Komposisi sel

elektrokimia sebagai

dua sel setengah reaksi

yang disebut sel

oksidasi dan sel reduksi

yang masing –masing

terdiri atas larutan

elektrolit dan

elektrodanya, dan

dihubungkan dengan

jembatan garam


benar

C1

C2

C3

Religius (1)

Gemar

membaca (15)

Rasa ingin

tahu (9)

Jujur (2)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

Kreatif (6)

Disiplin (4)

Reaksi redoks dan elektrokimia Menggali informasi tentang pengertian

elektrokimia, elektrolisis dan korosi

Menjelaskan sel elektokimia

Mengidentifikasi reaksi spontan dan tidak

spontan berdasarkan harga potensial elektroda

Menuliskan reaksi setengah sel

Menggunakan rumus untuk menentukan

endapan yang terbentuk pada reaksi elektrolisis

Menguraikan faktor-faktor penyebab korosi dan

pencegahannya

- Tes Tertulis

- Tes Lisan

6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

7.4. Menggunakan

satuan konsentrasi

dalam membuat

larutan

C3 Pengertian konsentrasi

sebagai daya larutan

atau kemampuan

melarut suatu zat dalam

suatu pelarut


benar

Satuan konsentrasi

sebagai perbandingan

jumlah mol,massa atau

volume zat terlarut

terhadap jumlah masasa

atau volume larutan


benar

Pembuatan larutan

sesuai satuan

konsentrasi yang

diinginkan dilakukan

dengan baik

C1

C2

C3

Religius

Gemar

membaca (15)

Rasa ingin tahu

(9)

Kerja keras (5)

Tanggung

jawab (18)

Konsentrasi dan satuan

konsentarasi

Menggali informasi tentang konsentrasi dan

satuan konsentrasi

Menuliskan rumus berbagai satuan konsentrasi

Latihan menghitung dan mengubah satuan

konsentrasi

Menghitung konsentrasi larutan sesuai satuan

konsentrasi yang diinginkan berdasarkan data

percobaan

- Tes tertulis

- Penugasan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Menentukan perubahan elthalpi berdasarkan konsep termokimia



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

8.1. Menjelaskan

enthalpi dan

perubahannnya

C2 Pengertian system,

lingkungan entalpi dan

perubahan entalpi (ΔH)


benar

Pengelompokkan reaksi

kimia dikelompokkan

menjadi reaksi eksoterm

dan endoterm

berdasarkan panas yang

dihasilkan


benar

Membedakan jenis-

jenis perubahan enthalpi

(ΔH)

C1

C2

C2

Religius (1)

Gemar

membaca

(15)

Rasa ingin

tahu (9)

Komunikatif

(13)

Jujur (2)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

Termokimia (enthalpy dan

perubahannya)

Menggali informasi tentang pengertian

thermokimia, system, lingkungan, entalpi,

perubahan entalpi dan jenis-jenis perubahan

entalpi.

Melakukan demonstrasi reaksi eksoterm dan

reaksi endoterm

Mengamati perubahan yang terjadi pada

percobaan untuk membedakan jenis reaksi

Menyimpulkan perbedaan reaksi eksoterm dengan

reaksi endoterm

Menguraikan jenis – jenis perubahan enthalpi dan

memberikan contoh - contohnya

- Tes Tertulis 4

Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

8.2. Menentukan

perubahan

enthalpi reaksi

C3 Perubahan enthalpi

reaksi yang dihitung

sebagai selisih enthalpi

produk dan reaktan

didskripsikan dengan

benar

Besarnya perubahan

enthalpi reaksi dari table

data percobaan

dilakukan dengan baik

C2

C3

Religius (1)

Disiplin (4)

Rasa ingin

tahu (9)

Gemar

membaca

(15)

Rasa ingin

tahu (9)

Mandiri (7)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

Hukum Hess

Kalorimetri

Data ΔH0f

Energi ikatan rata-rata

Menggali informasi tentang Hukum Hess dan

penerapan rumus-rumus untuk menentukan harga

perubahan entalpi reaksi

Mengamati table data percobaan untuk

menentukan enthalpi raksi

Menuliskan berbagai rumus mencari ΔH reaksi

Menerapkan rumus mencari ΔH dengan Hukum

Hess, ΔH°f, Kalorimetri dan Energi ikatan rata –

rata.

- Tes tertulis

- Penugasan

6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

8.3. Menentukan

kalor pembakaran

berbagai bahan

bakar

C3 Menjelaskan kalor

pembakaran sebagai

kalor yang dilepaskan

jika 1 mol bahan bakar

dibakar dideskripsikan

dengan benar

Kalor pembakaran

berbagai bahan bakar

melalui pengamatan

table data percobaan

dilakukan dengan baik

C2

C3

Religius (1)

Gemar

membaca

(15)

Rasa ingin

tahu (9)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

kalor pembakaran berbagai

bahan bakar

Menggali informasi tentang kalor pembakaran

berbagai bahan bakar

Membedakan jenis pembakaran sempurna dan

pembakaran tidak sempurna

Mengamati data percobaan untuk menentukan

kalor pembakaran bahan bakar

Memaparkan mutu bensin berdasarkan bilangan

oktan

- Tes tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Mengkomunikasikan senyawa hidrokarbon dan kegunaannya



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

9.1.

Mendeskripsikan

kekhasan atom

karbon yang

membentuk

senyawa

hidrokarbon

C3 Kekhasan atom karbon

yang ditunjukkan oleh

kemampuan atom karbon

untuk membentuk ikatan

karbon – karbon dengan

berbagai jenis ikatan

(tunggal, rangkap)


Pengertian senyawa

organik dan senyawa

karbon dijelaskan dengan

benar

Pengertian senyawa

hidrokarbon sebagai

senyawa yang terdiri atas

unsur C dan H dijelaskan

dengan benar

C1

C2

C3

Religius (1)

Gemar

membaca (15)

Rasa ingin tahu

(9)

Mandiri (7)

Tanggung

jawab (18)

Kerja keras (5)

Kekhasan atom karbon dan

senyawa hidrokarbon

Menggali informasi tentang unsure karbon

Membedakan jenis atom C berdasarkan

posisinya dalam senyawa hidrokarbon

Mencirikan jenis atom C dalam senyawa

hidrokarbon

- Tes Tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

9.2.

Menggolongkan

senyawa

hidrokarbon dan

turunannya

C3

Menjelaskan

pengelompokkan senyawa

hidrokarbon alifatik

menjadi alkana, alkena dan

alkuna dideskripsikan

dengan benar

Ciri – ciri dan rumus

senyawa alkana, alkena dan

alkuna dideskripsikan

dengan benar

Penamaan senyawa

hidrokarbon berdasarkan

prinsip tata nama IUPAC


Pembuatan rumus struktur

senyawa hidrokarbon

dituliskan dengan benar

Penulisan isomer senyawa

hidrokarbon berdasarkan

rumus umumnya

dilambangkan dengan

benar

C1

C2

C3

C3

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu

(9)

Gemar

membaca (15)

Tanggung

jawab (18)

Komunikatif

(13)

Mandiri (7)

Kreatif (6)

Kerja keras (5)

Senyawa hidrokarbon dan

turunannya

Menggali informasi tentang turunan senyawa

hidrokarbon

Membedakan turunan senyawa hidrokarbon

Latihan mengelompokkan senyawa hidrokarbon

berdasarkan turunannya

Menamai rumus struktur senyawa alkana, alkena

dan alkuna berdasarkan tata nama IUPAC

Menguraikan isomer beberapa turunan

senyawa hidrokarbon

- Tes tertulis 6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

9.3.

Mendeskripsikan

kegunaan

senyawa

hidrokarbon

dalam kehidupan

manusia

C2

A3

Minyak bumi sebagai

sumber senyawa

hidrokarbon yang

berguna dalam

kehidupan manusia

dijabarkan dengan benar

Proses pembentukan

minyak bumi sebagai

hasil pembusukkan

berbagai makhluk hidup

yang terjadi selama

jutaan tahun dijelaskan

dengan benar

Kandungan utama

minyak bumi sebagai

campuran hidrokarbon

yng terdiri atas

campuran paraffin

(alkana), olefin

(alkena),nafta

(sikloparafin) dan

hidrokarbon aromatic


benar

Sifat – sifat fraksi

minyak bumi

Kegunaan minyak bumi

ditelusuri melalui kajian

pustaka

C1

C2

C2

C2

C2

(A3)

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Tanggung jawab (18)

Komunikatif (13)

Mandiri (7)

Minyak bumi dan

kegunaannnya

Menggali informasi mengenai Minyak bumi

Memaparkan kandungan utama minyak bumi

Menguraikan jenis –jenis fraksi minyak bumi

yang berguna bagi kehidupan manusia

Mengamati sifat – sifat fraksi minyak bumi

(bensin, solar , minyak tanah)

Menyimpulkan kelebihan dan kekurangan

berbahgai bahan bakar minyak

- Tes Tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi faktor – faktor yang mempengaruhi laju reaksi



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

10.1

Menentukan laju

reaksi dan orde

reaksi

C3

Definisi laju reaksi sebagi

perubahan konsentrasi

reaktan atau produk

terhadap perubahan waktu

didefinisikan dengan benar

Pengertian tetapan laju

reaksi sebagai

perbandingan laju reaksi

terhadp perubahan

konsentrasi reaktan


benar

Hukum laju reaksi sebagai

hubungan antara laju

reaksi, tetapan laju reaksi,

dan konsentrasi yang

dipangkatkan dengan

bilangan eksponensial yang

disebut orde reaksi


benar

Penentuan orde dan tetapan

laju reaksi berdasarkan data

konsentrasi reaktan dan

laju reaksi dijelaskan

dengan benar

Orde reaksi ditunjukkan

dengan melihat bentuk

grafik laju reaksi terhadap

konsentrasi

C1

C1

C2

C3

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Tanggung jawab (18)

Mandiri (7)

Kreatif (6)

Kerja keras (5)

Disiplin (4)

Laju reaksi Menggali informasi tentang konsep laju reaksi

Menganalisis data konsentrasi dan laju untuk

menentukan orde dan tetapan laju reaksi

Latihan menentukan laju reaksi

Latihan menghitung orde reaksi berdasarkan

data – data yang diberikan

Menuliskan persamaan laju reaksi

Menentukan harga tetapan laju reaksi

- Tes Tertulis

- Tes Penugasan

8 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

10.2.

Menjelaskan

faktor – faktor

yang

mempengaruhi

laju reaksi

C3

Faktor – factor yang

mempengaruhi laju reaksi

diuraikan melalui data data

percobaan

Pengaruh berbagai factor ,

diantaranya perubahan

konsentrasi, katalis, luas

permukaan, dan

temperature terhadap laju

reaksi dijabarkan dengan

benar

C2

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Mandiri (7)

Kerja keras (5)

Komunikatif (13)


mempengaruhi laju

reaksi

Menggali informasi tentang factor – factor yang


Menganalisis data – data yang mempengaruhi

laju reaksi

Menguraikan berbagai faktor yang


- Tes Tertulis

- Tes Penugasan

6 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Menjelaskan system klasifikasi dan kegunaan polimer



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI

KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJA

RAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

11.1. Reaksi

senyawa organik

C2 Definisi polimer sebagai struktur

yang panjang dan rumit (makro

molekul) merupakan unit ulang dari

suatu molekul kecil dideskripsikan

dengan benar

Kegunaan polimer diidentifikasi

sesuai penggunaan sehari – hari di

lingkungan

C1

C2

Religius (1)

Rasa ingin tahu

(9)

Gemar membaca

(15)

Komunikatif

(13)

Kreatif (6)

Peduli

lingkungan (17)

Toleransi (3)

Polimer dan

kegunaanya

Menggali informasi tentang polimer

Menjelaskan pengertian polimer

Berdiskusi mengenai contoh – contoh polimer yang

ditemukan di alam

Diskusi dan identifikasi kegunaan polimer dari

lingkungan

Mengemukakan contoh dan kegunaan polimer dari hasil

diskusi

- Tes Tertulis

- Tes Lisan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

11.2. Benzena

dan turunannya

C2 Mendefinisikan senyawa benzene

yang merupakan senyawa aromatis

Macam – macam turunan senyawa

benzene dijelaskan dengan benar

C1

C2

Rasa ingin tahu

(9)

Rasa ingin tahu

(9)

Gemar membaca

(15)

Mandiri (7)

Benzena dan

turunannya

Menggali informasi tentang senyawa benzene

Menguraikan macam – macam turunan senyawa benzene

- Tes tertulis

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

11.3.

Mengklasifikasi

polimer

C3

(A3)

Pengelompokkan polimer

berdasarkan pembentukannnya,

senyawa pembentuknya, bahan

penyusunnya, ketahanan terhadap

panas, dan penguraiannya


Memberikan contoh – contoh

polimer dan kegunaannya

Penanggulangan limbah polimer

dijabarkan dengan benar

C1

C2

C3

(A3)

Religius (1)

Rasa ingin tahu

(9)

Gemar membaca

(15)

Kreatif (6)

Peduli

lingkungan (17)

Toloeransi (3)

Jujur (2)

Klasifikasi

polimer

Menggali informasi tentang polimer, manfaat dan

dampaknya dalam kehidupan

Mendiskusikan pengelompokkan polimer berdasarkan

pembentukannya, senyawa pembentuknya, bahan

penyusunnya, ketahanan terhadap panas, struktur fungsi

dan penguraiannya

Mengamati dan mengidentifikasi sifat – sifat polimer

berdasarkan data

Mempresentasikan hasil diskusi

Menuliskan rangkuman tentang polimer, manfaat dan

dampaknya dalam kehidupan


relevan

Berbagai jenis

materi





KELAS/SEMESTER : XII / 1

STANDAR KOMPETENSI : Memahami konsep kesetimbangan reaksi



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN



BELAJAR TM PS PI

12.1. Menguasai

reaksi

kesetimbangan

C2 Pengelompokkan reaksi kimia

menjadi reaksi berkesudahan dan

reaksi kesetimbangan dijelaskan

dengan benar

Kesetimbangan kimia sebagai

kondisi yang dicapai suatu reaksi

jika laju reaksi dalam dua arah yang

berlawanan adalah sama, dan

konsentrasi reaktan serta produk

tetap dideskripsikan dengan benar

C1

C2

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Komunikatif (13)

Gemar membaca (15)

Toleransi (3)

Kesetimbangan

reaksi

Menggali informasi tentang definisi dan ciri –

ciri kesetimbangan kimia

Menyebutkan ciri – ciri reaksi kesetimbangan

Mendiskusikan tentang kesetimbangan

homogen dan heterogen

Membedakan jenis reaksi kesetimbangan

- Tes Tertulis

- Penugasan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

12.2. Menguasai

factor – factor

yang

mempengaruhi

pergeseran

kesetimbangan

C3 Terjadinya perubahan atau

pergeseran kesetimbanagan sebagai

akibat adanya aksi pada reaksi

kesetimbangan yang cenderung akan

mengurangi aksi tersebut


Pengaruh berbagai factor diantaranya

perubahan konsentrasi,volume, dan

tekanan terhadap pergeseran

kesetimbangan dideskripsikan

dengan benar

Pengaruh perubahan temperature

terhadap nilai tetapan kesetimbangan


C1

C2

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Kerja keras (5)

Disiplin (4)

Mandiri (7)


mempengaruhi

kesetimbangan reaksi

Menggali informasi tentang factor – factor

yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan

Menjelaskan prinsip asas Le Chateler melalui

contoh – contoh

Berlatih menentukan pergeseran

kesetimbangan setelah terjadinya reaksi

Menghubungkan perubahan tetapan

kesetimbangan dengan temperature

berdasarkan analisis datanya


relevan

Berbagai jenis

materi

12.3.

Menentukan

hubungan

kuantitatif antara

pereaksi dan

hasil reaksi dari

suatu reaksi

kesetimbangan

C3 Pengertian tetapan kesetimbangan

(Kc) sebagai perbandingan

konsentrasi reaktan dan produk suatu

reaksi kesetimbangan yang memilii

harga tetap pada kondisi

kesetimbangan dan temperature

tertentu dideskripsikan dengan benar

Konversi Kc dan Kp berdasarkan

persamaan gas ideal dideskripsikan

dengan benar

Perhitungan konsentrasi reaktan dan

produk dalam suatu campuran

kesetimbangan berdasarkan

konsentrasi awal dan konstanta

kesetimbangannya dilakukan dengan

benar

C1

C2

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Kerja keras (5)

Mandiri (7)

Tetapan

kesetimbangan (Kc

dan Kp)

Menggalii informasi tentang tetapan

kesetimbangan

mendefinisikan pengertian Kc dan Kp serta

hubungannya

Menghubungkan konsentrasi pereaksi dan hasil

reaksi denagn tetapan kesetimbangan

berdasarkan data analisis data hasil percobanan

konsentrasi kesetimbangan

Latihan menentukan nilai Kc dan Kp suatu

kesetimbangan

- Tes Tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Memahami koloid, suspensi dan larutan sejati



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


BELAJAR TM PS PI

13.1.

Mengidentifikasi

koloid, suspensi dan

larutan sejati

C2

Pengelompokkan campuran menjadi

larutan, koloid adan suspensi dijelaskan

dengan benar

Perbedaan larutan, koloid adan suspensi

berdasarkan sifat campurannya, fasenya

danukuran partikelnya dideskripsikan

dengan benar

Pembuatan koloid dapat dengan cara

kondensasi, desintegrasi, dan atau

gabungan dari keduanya dideskripsikan

dengan benar

C2

C2

C2

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Kreatif (6)

Koloid Menggali informasi tentang sistem

campuran

Mengelompokkan campuran menjadi

larutan ,koloid, dan suspensi

Memberikan contoh masing – masing

sistem campuran

- Tes Tertulis

- Tes lisan

2 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

13.2 Membedakan

macam dan sifat

koloid

C2 Pengelompokkan sifat khas koloid

menjadi sifat optic dan elektrik


Adanya efek Tyndal dan gerak Brown

diamati dari data

Sifat kinetic dari koloid ditunjukan dari

sifat kinetic dari partikel yang selalu

bergerak berliku – liku akibat tumbukan

partikel

Elektroforesis dijelaskan dengan benar

Definisi zat terdispersi dan zat/medium

pendispersi dideskripsikan dengan benar

Pengelompokkan koloid berdasarkan

wujud zat terdisprersi dan pendispesinya


Pengelompokkan koloid menjadi koloid

liofil dan koloid liofob berdsarkan

kekuatan ikatan antara zat terdisprersi

dan medium pendispersinya


C1

C2

C2

C2

C2

C2

C2

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Komunika tif (13)

Toleransi (3)

Disiplin (4)

Mandiri (7)

Macam dan sifat –

sifat koloid

Menggali informasi tentang jenis, sifa

dan pembuatan koloid

Mendiskusikan macam – macam koloid

berdasarkan zat terdispersi dan medium

pendispersi melalui informasi dan

Tanya jawab

Membedakan koloid liofil dan liofob

Membedakan prinsip pembuatan koloid

Menguraikan sifat – sifat koloid

- Tes Tertulis

- Penugasan

4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

13.3. Menerapkan

system koloid dalam

kehidupan

C3 Menjelaskan manfaat – manfaat koloid

Penggunaann koloid dijelaskan

berdasarkan proses pembentukannya

Pengunaan koloid ditelusuri melalui

kajian pustaka

C1

C2

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Tanggung jawab (18)

Peduli social (17)

Penggunaan koloid Menggali informasi tentang penerapan

sistem koloid dalam kehidupan

Membuat laporan penjelasan tentang

keguanaan koloid dalam kehidupan


relevan

Berbagai jenis

materi






STANDAR KOMPETENSI : Melakukan pemisahan dan analisis



KOMPETENSI

DASAR

TB INDIKATOR TB

NILAI KARAKTER

BANGSA

MATERI

PEMBELAJARAN

KEGIATAN

PEMBELAJARAN


BELAJAR TM PS PI

14.1. Memisahkan

zat dari campuran

C3 Pengelompokkan campuran

menjadi campuran homogen dan

heterogen dijelaskan dengan

benar

Cara – cara pemisahan campuran


Tekhnik pemisahan campuran

dipelajari dengan benar

C1

C2

C3

Religius (1)

Rasa ingin tahu (9)

Tanggung jawab (18)

Mandiri (7)

Pemisahan campuran Menggali informasi tentang pemisahan

campuran secara fisis

Menganalisis cara – cara pemisahan

campuran yang meliputi penyaringan,

sublimasi, destilasi, kristalisasi dan

kromatografi

- Penugasan 4 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

14.2. Menentukan

kadar suatu

unsure/ senyawa

gravimetric,

volumetric dan

teknik lainnya

C3

Penentuan kadar suatu

unsure/senyawa dengan cara

gravimetri dan volumetri


Penentuan kadar senyawa dengan

cara gravimetri dilakukan dengan

benar

Penentuan kadar senyawa dengan

cara volumetri dilakukan dengan

benar

C1

C2

C3

Religius (1)

Disiplin (4)

Rasa ingin tahu (9)

Gemar membaca (15)

Komunikatif (13)

Mandiri (7)

Kerja keras (5)

Penentuan kadar

suatu

unsure/senyawa

Menggali informasi tentang gravimetri

dan titrasi volumetri

Memaparkan pengertian gravimetri

dan titrasi volumetric

Menuliskan rumus perhitungan

gravimetric dan titrasi volumetric

Menghitung kadar unsure/senyawa

hasil analisis gravimetri dan titrasi

volumetri

- Tes tertulis

- Penugasan

8 Buku yang

relevan

Berbagai jenis

materi

Keterangan: TM : Tatap muka PS : Praktik di Sekolah (2 jam praktIk di sekolah setara dengan 1 jam tatap muka) PI : Praktek di Industri (4 jam praktIk di Du/Di setara dengan 1 jam tatap muka)

sil13

Documents

Transcript of sil13