: : 4 : 8.45 - 9.45: : : 4.12.4: .: . . . . . ... :..: : ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

: : 4 : 12.15 -1.15 : : : : .:1. .2. .3. .4. .5. , ... : , ..: , , , : ........................................................................................................................... .......................................................................................................................... .......................................................................................................................... ..........................................................................................................................

Matapelajaran : Bahasa Malaysia Tahun : 6 USM Masa: 7.45 8.15Tema : Tajuk : Kata PerintahH.Pembelajaran : Fokus Utama 8.1 Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat Fokus Sampingan : 4.1 Aras 1 (i) Menyuarakan pandangan tentang sesuatu isi.Objektif : Pada akhir pelajaran ini, murid dapat menulis ayat dengan menggunakan kata perintah.Aktiviti : 1. Murid berbincang tentang situasi yang diberikan.2. Murid menyenaraikan kata perintah dalam Peta Buih dan membentangkannya.3. Murid membina ayat perintah berdasarkan gambar. (Kumpulan A&B) melengkapkan ayat dengan kata perintah. (Kumpulan C)4. Murid :Kumpulan A&B mengisi tempat kosong dengan kata perintah yang sesuai.Kumpulan C menyalin semula ayat perintah.5. Murid mengimbas kembali isi pelajaran hari ini.Pengisian Kurikulum Sistem Bahasa: Kata PerintahNilai : KerjasamaIlmu : Pendidikan Moral KBT : MenganalisisBBM : Gambar, Kertas LatihanRefleksi : ................................................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................................... .....................................................................................................................................................................