8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

1/9

Dimensi IPA

sikap prose

s produk

jujur

objektif

tidak takut gagal

tidak mudah percaya

selalu ingin tahu

toleran

terbuka

…

mengamatimengklasifikasi

mengkomunikasikanmengukur

mengestimasimemprediksi

membuat inferensimengidentifikasi

mengontrol variabelmerumuskan definisi operasional

merumuskan hipotesismelakukan eksperimen

membuat/membaca grafikmenginterpretasimembuat model

melakukan investigasi

konsep

prinsip

hukum

teori

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

2/9

Model

Pembelajaran

tidak ada model pembelajaran yang lebih baik daripada modelpembelajaran yang lain

tidak ada model pembelajaran yang cocok untuk semua tujuan,kondisi, dan lingkungan belajar yang berbeda-beda

guru perlu menguasai dan dapat menerapkan berbagai modelpembelajaran, agar dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sangatberanekaragam dengan lingkungan kelas/sekolah yang berbeda-beda

mempunyai makna yang lebih luasdaripada metode, strategi, atau prosedur

apa yang dipelajari dan bagaimana siswa belajar? bagaimana aktivitas mengajar yang diperlukan?

bagaimana lingkungan belajar diorganisir?

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

3/9

Cooperative Learning

STAD

anggota heterogen (4- orang! bekerja saling membantu hingga semua anggota paham diberikan kuis secara individual setiap anggota memiliki skor perkembangan kinerja kelompok dievaluasi berdasar"

skor rata-rata

skor perkembangan tiap anggota skor tertinggi atau skor sempurna

STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

4/9

Cooperative Learning

Jigsaw

#$%&' )*)%

#$%&' )+%

Cocok untuk pembelajaran:topik yang terdiri dari beberapa bagian sehingga

dapat dipecah menjadi sub-sub topik

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

5/9

Cooperative Learning

TPS THINK-PAIR-SHARE

berpikir berpasangan

berbagi

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

6/9

Langkah-langkah:1. Setiap anggota kelompok diberi nomor2. Guru mengajukan pertanyaan3. Tiap kelompok menyatukan jawaban4. Guru menyebut nomor tertentu untuk

menjawab i wa di etiap kelompokyang memiliki nomor ter ebutmenyampaikan jawabannya.

Cooperative Learning

NHT NUMBERED HEAD TOGETHER

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

7/9

Langkah-langkah :

1. !emilihan topik 2. !eren"anaan3. #mplementa i 4. $nali i danSinte i%. !re enta i &. '(alua i

Cooperative Learning

! GROUP INVESTIGATION

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

8/9

Langkah-langkah:1. )rienta i pada ma alah

2. !eren"anaan kerja 3. !enyelidikan 4. !re enta i%. *e+ek i

Penting"Masalah pada PBI adalah masalah otentik, yakni masalahyang berkaitan dengan kehidupan nyata. Karena itu solusinyabisa bermacam-macam.

Problem Based Instruction

P#!

8/19/2019 Sekilas Model Pembelajaran

9/9

Langkah-langkah:1. !emodelan oleh guru

2. Si wa menirukan, guru membimbing3. Guru menge- $%e$k kemampuan i wa

4. Guru memberikan pelatihan lanjutan

Cocok untuk pembelajaran: pengetahuan pro edural, misalnya cara mengoperasikan suatu alat atau pengetahuan deklarati , misalnya menyebutkan bagian-

bagian alat beserta fungsinya

Dire$t !nstru$tion

D!