Sejarah Bab2 form 4

8/11/2019 Sejarah Bab2 form 4

1/24

Latar Belakang TamadunTamadun Yunani

- berkembang di Semenanjung Greece dan pulau-pulau di sekitarnya

Ciri-ciri Negara kota tamadun Yunani:

1. Petempatan bermula di negara kota ataupolis[]

- terdapat banyak negara kota terkenal seperti Athens dan Sparta

2. Setiappolismempunyai

a. acropolis yang

- menempatkan bangunan kerajaan- dan pusat keagamaan

b. Terdapat agora- tempat pertemuan rakyat

- pusat ekonomi

c. Kawasan pertanian di luar kota

- yang menyediakan keperluan kepada penduduik dalam kota

3. mengandungi sebuah kota, pasar, kubu, kuil dan istana.

4. memiliki corak pemerintahan dan undang-undang tersendiri

5. peperangan sering berlaku antara negara-negara kota

Tamadun Rom

- bermula di kawasan Bukit Platine yang berhampiran Sungai Tiber- berkembang semasa pemerintahan Romulus

- majlis pembandarandiwujudkan di setiap bandar, fungsinya:i. menjalankan pentadbiran tanpa gangguan pentadbiran pusat

ii. membawa kepada kemajuan dan keseleseaan hidup

- pembinaan bandar terancang dengan pelbagi kemudahan

- contohnya bandar Pompei, mempunyai pejabat, perpustakaan, rumah ibadat, colloseum etc

- terdapat juga sistem saliran bawah tanah

Tamadun India [Zaman Vedik] >> ambil sempena nama kitab-kitab Veda

- wujudnya agama Hindu- masyarakat berpindah ke Sungai Ganges


2/24

- Golongan Pemerintah: Raja- Terdapat 2 bentuk kerajaan:

1. Janapada[ kerajaan kecil]: bersifat kepuakan & NO RAJA

2. Mahajanapada[kerajaan besar] : diperintah oleh raja

Maha, sojanapadaMahajanapada?

- Chandragupta Maurya : menyatukan kerajaan-kerajaan kecil menjadi empayar pertama diIndia.

- mencapai kegemilangan ketika pemerintahan Asoka.

Tamadun China

- perluasan kuasa dengan kemunculan Dinasti Chin

- Shih Huang Timerupakan pengasas Dinasti Chin

- Beliau berjaya meluaskan jajahan takluknya sehingga seperti yang wujud sekarang

BAB 2 Peningkatan TamadunPengenalan

Peningkatan tamadun- kemampuan manusia menggunakan pemikiran mereka mengawal dan menggunakan

sepenuhnya alam persekitaran untuk membentuk kehidupan yang lebih maju

OK

notes[?


3/24


4/24

menggunakan gelaran maharaja

Augustusmemerintah dengan gelaran maharaja

membawa keamanan kepada Rom Zaman kegemilangan:Pax Romana[Keamanan Rom]

IndiaDua bentuk kerajaan:

1. Kerajaan kecil [janapada]2. Kerajaan besar [manajanapada]

- Raja mengamalkan kuasas mutlak- kedudukan raja diperkukuh dengan upacara ritual

- raja dianggap suci- Golongan Brahmin : penasihat- Golongan Ksyatria : pemerintah tertinggi

Chandragupta Maurya- membentuk empayar pertama di Hindu- mengubah status raja --> maharaja

Asoka- menamatkan perang saudara selepas kematian ayahnya, Bindusara

- menakluk Kalinga- menekankan kedamaian dan kemajuan sosial selepas Perang Kalinga

- membentuk biokrasi pentadbiran

Perang Kalinga, Asoka,memeluk

Buddha]

China- sistem feudal --> sistem pentadbiran berpusat

- Konsep raja --> maharaja- Biokrasi awam terdiri daripada pegawai


5/24

PerundanganYunani

- Fungsi Dewan Perhimpunan: menggubal undang-undang- Kepentingan undang-undang diterangkan oleh Plato dalam bukunya,Republic

- Menurut Plato, negara harus diperintah oleh ahli falsafahbecause:

i. cekap

ii. terbaik

iii. berupaya menggubal undang-undang

Rom

Hukum Kanum 12- Undang-undang Rom pertama

- dikenali sebagai Papan Dua Belas

- diletakkan di tempat awam

Maharaja Justinian mengumpul dan membukukan undang-undang []

melahirkan Kod Undang-Undang Rom[aka Undang-Undang Justinian]

law terdiri daripada 3 bahagian:

- undang-undang sivil []

- undang-undang rakyat- undang-undang natural

Prinsipnya:

1.semua orang sama di sisi undang-undang

2. seseorang tidak bersalah sehingga terbukti bersalah

3. keadilan terhadap setiap orang

4. hukuman berasaskan bukti yang cukup

India

- Dharma Sastra: undang-undang Hindu paling tua- Raja memelihara kesucian dan kedaulatan undang-undang

- Brahmin : golongan dominankerana mahir tentang undang-undang

- Dinasti Maurya [ Chandragupta] : undang-undang titah dan perintah

diraja

- titah perintah diukir pada tiang batu,

- dikenali sebagai Tiang Asoka [ Asoka]

China

- berteraskan dua prinsip utama:

i. Hukuman berat []


6/24


7/24

Perluasan KuasaYunani

- Kerajaan Macedonia dan Yunani disatukan di bawah pemerintahan Philip II- Alexander the Great meluaskan lagi jajahan takluknya ke seluruh kawasan Laut

Mediterranean

- Beliau menyebarkan kebudayaan Hellenistik[campuran kebudayaan Yunani, Parsi danTimur]- Yunani berakhir dengan :

i: kematian Alexander the Greatii. kemunculan Rom

Rom

- Augustus Caesarmembina sistem empayar, iaitu mewajibkan pemerintahan warisan- Augustus merupakan anak saudara Julius Caesar

India

- perluasan kuasa semasa pemerintahan Chandragupta Maurya

- dibantu oleh pasukan tentera yang besar

- berjaya menguasai seluruh India Utara- anaknya, Bindusara meluaskan empayar ke Mysore- Kaedah perluasan kuasa beubah apabila Asoka berkuasa

- Asoka menekankan dasar lebih terbuka dan lembut dan menyebarkan agama Buddha.

Chandragupta

Bindusara

, Asoka

Bindusara

, so Chandragupta

Asoka

China

- Shih Huang Ti [Dinasti Chin] menyatukan seluruh kerajaan kecil di China

- memerintah secara autokratik

- menghapuskan kuasa golongan bangsawan dengan melantik gabenor dan panglima tentera

[well,~]

- mengarahkan pembinaan Tembok China Besar China

- Han Wu Ti, digelar sebagai Maharaja Tentera merpluas kawasa takluknya ke Jepun

dan Turkistan

LOL =D


8/24

Peningkatan EkonomiYunani

- Hampir semua negara kota memberikan tumpuan kepada perdagangan except:

i. Sparta, Sparta kegiatanpertanian

- Athens & Corinthmenghadapi masalah kekurangan makanandan terpaksa mendapatkan

makanan dari luar [well, import]

- Athens menjadi tempat pengumpulan barang keperluan dari timur

- kegiatan perdagangan dikenakan cukai, menyebabkan kenaikan harga barang

,

- Yunani pindah ke tempat lain pada Zaman Graeco-Rom [Zaman Hellenistik]

India

- wujudsresthin[persatuan perdagangan dan perusahaan]

fungsi: mengawal harga, kualiti, dan gaji pekerja.

- mata wang digunakan sebagai medium jual beli- Sejak Zaman Maurya, pelbagai jenis cukai dikenakan

China

- Peningkatan ekonomi sejak Zaman Dinasti Chang

- tenggaladigunakan untuk membuat batas

- kolar kuda- membolehkan kuda menarik kayu, kereta kuda dan kereta sorong berkuda.

- sistem penanaman bergilir untuk menjaga kesuburan tanah- kawasan bukit diteres- perusahaan logam dan tembikar

- hasil dibawa melalui Jalan Sutera Darat dan Jalan Laut


9/24

PendidikanYunani

Athens- Pendidikan bertujuan untuk melahirkan maunisa yang seimbang pencapaiannya dari rohanidan jasmani.

- manusia yang cemerlang dapat memenuhi tuntutan mental dan fizikal [dapat memberikan

sumbangan kepada kesejahteraan kehidupan manusia.]- seni berpidato, pendidikan, sukan muzik..

Sparta

- pendidikan melahirkan warganegara tentera yang sempurana, gagah dan setia kepada negarakotanya.- mementingkan latihan fizikal dan kemahiran menggunakan senjata

Sparta!!

- Pendidikan di Yunani berkembang kerana banyak sekolah falsafah dibinakan- Athens : pusat cendekiawan

Athena Goddess of Wisdom!!!!

- sejarahwan: Herodotus

- pemikirdalam sains & tekonologi : Thales, Anaximander

Rom

- amat menekankan aplikasi ilmu yang praktikal

- menekankan semangat setia kepada Rom

- perkembangan ilmu menyerap unsur Yunani- pusat pendidikan melahirkan jurutera, ahli falsafah dan sejarahwan

India

- Zaman Vedik : mementingkan keagamaan

- pendidikan didominasi oleh lelaki []

- Bahasa Sanskrit sebagai medium pengajaran yang penting

- kaedah hafalan untuk mendalami kitab-kitab Veda

- berteraskan Hindu dan Buddha, menyediakan manusia menghadapi hari selepas mati

[pendidikan,]

- hukum agama dipelajari- Pendidikan tinggi : Kolej Brahman, Universiti Taxila, Universiti Nalanda- meningkatkan ilmu sains- untuk menambahakn ilmu, mengatasi buta huruf, mendapatkan jawatan dalam pemerintahan

China

- untuk lulus peperiksaan awam kerajaan [.....]


10/24

- 3 peringkat pendidikan :

i. rendah - mengenal dan menghafal tulisan ideogram dan 9 buah buku suci []

ii. menengah - karangan dan sastera [,]

iii. tinggi - menterjemahbuku suci

- Peperiksaan mengandungi 3 tahap :i. Hsiu Tai

ii. Chun-Jen?]

iii. Chin Shih

tahap pertama, kedua & ketiga


11/24

Falsafah.....

Yunani

Ahli-ahli Falsfah:

1. Herodotus- ahli falsafah dan ahli sejarah terulung- menghasilkanHistory of Persian Wars

- Bapa Sejarah

2. Thucydides

- Pengasas Sejarah Saintifik

- menulis sejarah menggunakan penyelidikan

- menghasilkanHistory of the Peloponnesian War

3. Socrates- Bapa Falsafah Barat- mencari kebenaran setiap persoalan dengan kaedah soal-jawab

4. Plato

- Socartesfollower

- menghasilkan Republic- berpendapat sesebuah masyarakat paling baik diperintah ahli falsafah

[]

5. Aristotle

- Plato- Alexander the Great

- membincangkan cara berfikir yang teratur- karya :Politics

Rom

- mengambil falsafah daripada falsafah stoisisme atau stoik [diasaskan oleh Zeno, Yunani

]

- menekankan konsep keadilan, tanggungjawab, keberanian dan peri kemanusiaan

India

- membentuk 2 pemikiran besar :>> bersumberkan kitab Veda

>> menolak kitab Veda

- kuasa alam, seperti angin dan api terhadap kehidupan manusia

OMG notes!!!!!


12/24

China

- menekankan hubungan antara manusia dengan manusia lain- Sumber falsahfah :

i. Kung-fu Tze/Confucius

- Confucianisme

ii. Lao Tze

- menjaga keharmonian antara manusia dengan alam dan manusia dengan masyarakat

iii. Mo Tzu

- Mo Tzu menolak beberapa ajaran Confucianisme- berpendapat manusia menjadi baik ataupun jahat kerana pengaruh alam sekitar

[]

- Legalisme : menekankan konsep undang-undang tegas dapat mewujudkan nilai baik dan

ketertiban masyarakat []

!!!!


13/24


14/24

Seni BinaYunani

1.Acropolis[] :

=> dibina oleh Pericles

=> untuk keagamaan dan sebagai pusat kegiatan

=> pusat pentadbiran Athens

=> terdapat rumah berhala, teater danparthenon

2.Parthenon

=> rumah berhala untuk Dewi Athena=> untuk mengingati kejayaan membebaskan diri daripada Persia
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/Acropolis_of_Athens_01361.JPGhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Acropolis3.JPGhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/37/Acropolis_of_Athens_01361.JPGhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/ec/Acropolis3.JPG


15/24


16/24

India

1. Great Bath

2. Kompleks kuil di Gua Ajanta=> mempunyai 20 buah kuil

3. Kompleks kuil di Gua Ellora=> mempunyai 28 buah kuil

penggunaan elemen geometri seperti unsur bulat, empat segi, kon, kubah
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/Ajanta_(63).jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/Mohenjodaro_Sindh.jpeghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c3/Ajanta_(63).jpghttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/9a/Mohenjodaro_Sindh.jpeg


17/24

China

1. Tembok Besar China

Great Wall of ChinaFiles from Wikipedia

Bandar-bandar China dibina dengan tembok batu dan tanah liat Di kampung ada tembok yang dibina daripada tanah lumpur Setiap tembok terdapat pintu gerbang yang dikelilingi parit besar

!! tembokkediaman Maharaja China, Kota Larangan!!

- banyak taman dan dewan

- dewan sebagai tempat perjumpaan, tempat keraian, tempat penghadapan dan tempatmenjatuhkan hukuman

2. Kuil

=> terdapat tempat tinggal, ruang tamu, dan pusat pemujaan

3. Pagoda=> berbentuk oktagon / segi empat sama
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/3/38/GreatWall_2004_Summer_4.jpg


18/24

Bahasa dan KesusasteraanYunani

- Bahasa Yunani digunakan di kawasan takhluk Alexander the Great- Tokoh sastera Yunani :i. Hesiod

>> menulis 2 buah puisi, Theology, Works and Day

ii. Homer []

>> menghasilkan 2 buah epik, Iliad, Odyssey

Rom

- Penulis dan penyajak :i. Cicero

ii. Virgil

- bertujuan meningkatkan semangat patriotisme- mencapai keagungan semasa pemerintahan Augustus Caesar

India

- 2 kelompok masyarakat :i. Dravidia

ii. Indo-Arya

!! Dravidia !!

-

- bahasa: Telegu, Malayalam, Kannada [? OMG]

!! Indo-Arya !!

-

- bahasa: Sanskrit, Hindu, Urdu, Punjabi, Kasmiri

well,

- Bidang kesusasteraan terbahagi kepada 3:

i. Epikii. Vedikiii. Sajak

- Dua sastera agama Hindu dan Buddha :>> Mahabharata - mengisahkan peperangan antara dua tentera>> Ramayana - menceritakan pergaduhan dewa Vishnu sebagai Rama dan pergaduhannya

dengan raja Sri Lanka yang melarikan isterinya, Sita

- Bahasa persuratan : Sanskrit


19/24

China

- 7 dialek utama

- perkembangan sastera disokong oleh kerajaan

-, Ssu-ma Chienmempertingkatkan sastera prosa dalam Shih Chi

[

sosial, sejarah, kerajaan, pemimpin dan ilmu pengetahuan]- Tokoh-tokoh bidasng puisi :

i. Tu Fu

ii. Li Po

iii. Po Chu-I [?]

*


20/24

Sistem Sosial

Yunani

>> Athens > Sparta


21/24

India

- kasta

- kasta[VaisyaSudra]

China

- Confucius, masyarakat 4

- Setiap individu boleh menukar satus melalui pendidikan
http://1.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvyLy5E2nI/AAAAAAAAAFw/nOyWrH2c4yY/s1600/Picture10.pnghttp://3.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvxi4xKjbI/AAAAAAAAAFs/RkF8OWsXgUM/s1600/Picture+9.pnghttp://4.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvw_J9kaHI/AAAAAAAAAFo/yVa2BBmMK2k/s1600/Picture8.pnghttp://1.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvyLy5E2nI/AAAAAAAAAFw/nOyWrH2c4yY/s1600/Picture10.pnghttp://3.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvxi4xKjbI/AAAAAAAAAFs/RkF8OWsXgUM/s1600/Picture+9.pnghttp://4.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvw_J9kaHI/AAAAAAAAAFo/yVa2BBmMK2k/s1600/Picture8.pnghttp://1.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvyLy5E2nI/AAAAAAAAAFw/nOyWrH2c4yY/s1600/Picture10.pnghttp://3.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvxi4xKjbI/AAAAAAAAAFs/RkF8OWsXgUM/s1600/Picture+9.pnghttp://4.bp.blogspot.com/_f2sVxYwiykk/TKvw_J9kaHI/AAAAAAAAAFo/yVa2BBmMK2k/s1600/Picture8.png


22/24

Sumbangan Tamadun

Tamadun Yunani

1. Demokrasi

- rakyat terlibat secara langsung2. Kesan di Malaysia- demokrasi berpalimen

demokrasi,

3. Aristotle, Socrates, Platomerupakan rujukan falsafah moden4. Teknologi matematik dan sains masih diterima pakai

teknologi, Theorem Pythagoras~

Tamadun Rom

1. Republik - sistem 2 konsul konsulbalance

2. Aqueduct, Colloseum menjadi sumber pelancongan

3. BahasaLatin

4. Sukan Olimpik4

* Olympic Tuhan Zeus, God of Sky and Thunder

Tamadun India

1. Agama Buddha dan Hindu hingga kini []

2. Stupa, candi dan pagoda3. Bahasa Sanskrit Hindu & Buddha

Tamadun China

1. Confucianisme dan Taoisme

2. Tembok Besar Chinasebagai tempat pelancongan!

3. Mewariskan teknologi kertas dan tembikar~

4. Sistem peperiksaan awam diteruskan., SPM = =

sumbangan,~~


23/24


24/24

Islam

1. diwahyukan kepada Nabi Muhammad s.a.w melalui malikat Jibril di Gua Hira.2. ditentang oleh orang Quraisy Makkah3. Nabi berhijrah ke Madinah.

4. Dua teras agam Islam ialah:>>>> akidah

- keyakinan seluruh jiwa terhadap keesaan Allah>>>> syariah

- undang-undang yang terkandung dalam al-Quran dan al-Sunnah [hadis]

Islam,= =

Ajaran Utama di DuniaConfucianisme[etc]

1. Diasaskan oleh Confucius~

2.pegawai,meletak jawatan,

Confucianisme

3.,

4. Confucianismeperikemanusiaan [], kesusilaan [], ketaatan keapada ibu

bapa []

Taoisme

1. diasaskan oleh Lao Tze~~.2.menggemebara ke luar untuk menyebarkan Taoisme

3. menghasilkan buku Tao Te Ching

4. Ajarannya seperti konsep Tao [jalan]

- setiap tindakan ditentukan oleh Tao

- tidak boleh bertindak terhadap apa-apa yang berlaku pada alan [wu-wei],

Finally the end of chapter 2. Thank god.

Sejarah Bab2 form 4

Documents

Transcript of Sejarah Bab2 form 4