Sebagai Bagian dari Membangun Perguruan Tinggi Tangguh ... · Sebagai Bagian dari Membangun...
Transcript of Sebagai Bagian dari Membangun Perguruan Tinggi Tangguh ... · Sebagai Bagian dari Membangun...
HARI KESIAPSIAGAAN BENCANASebagai Bagian dari Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana Di Indonesia:Institut Teknologi Bandung
PUSAT PENELITIAN MITIGASI BENCANA
UPT KEAMANAN, KESEHATAN, KESELAMATAN KERJA DAN LINGKUNGAN
3.276 lembaga pendidikantinggi6.9 juta mahasiswa247.000 dosen (Buku Statistik Pendidikan Tinggi 2017)
Aset Pengetahuan
Perguruan Tinggi diIndonesia
Dampak Gempa Palu 2018 pada Infrastruktur Perguruan Tinggi:Universitas Tadulako, Palu (Dok. Endra Gunawan, ITB/PuSGeN)
Elemen Kunci PTTB 3 Infrastruktur fisik dan digital
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
National Policy on Role of Universities in DM/DRR2015-2019 National Mid TermDevelopment Plan : Thenational policy on disastermanagement is directed towardstrengthening of disastermanagement governance at thenational and local level in allgovernment and communities,including universities, nongovernment organization andprivate sector to improvedisaster resilience.
NationalDisasterresilience
Universities
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Role of Universities in DRR (SFDRR)
Sendai Framework for DRR (Para. 36 (j)):“Academia, scientific and research entities and networks to focus onthe disaster risk factors and scenarios, including emerging disasterrisks, in the medium and long term; increase research for regional,
national and local application; support action by local communitiesand authorities; and support the interface between policy and science
for decision-making;”
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Challenge on Science, Engineering, Technology and Innovation untuk DRR
Natural disasters death toll versus disaster science output&specialization(Source: Global Outlook in Disaster Science, Elsevier 2017)
Indonesia has High death tollfrom Natural DisasterBut low number of publication
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana
12
Kemampuan Perguruan Tinggi untukcepat bangkit dan kembali beraktifitassetelah mengalami goncangan bencana
RESILIENCE
University Continuity Plan= f ( Hazard, Eksposure, Kerentanan, Aktivitas Manusia, Waktu Recovery)
(Konsep dari Wataru Shiraki, 2018)
Self-Help
Mutual-Aid
PublicAid
1.2.3.
3 Ukuran Resilience:Reduce Failure ProbabilitiesReduced consequences from failureReduced time to recovery
(Bruno, 2003)
Gambar . Kegiatan Workshop on Building Disaster Resistant Universities di Tohoku, Jepang.ITB diwakili oleh Dr.Nuraini Rahma Hanifa, Tahun 2018 (Link informasi : http://aprumh.irides.tohoku.ac.jp/app-def/S-102/apru/archives/1159 )
APRU: Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana• Key messages for making campus disaster resilient.
3-5 April 2018Tohoku UniversitySendai, Japan
Pemahaman Risiko1.
Tata kelola atau kebijakan2.
Infrastruktur fisik dan digital3.
Edukasi dan PelatihanKesiapsiagaan4.
Bantuan Fisik dan Psikososial5.
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Contoh Disaster Resilient University di Jepang
Perguruan Tinggi Tangguh Bencana
Adalah Perguruan Tinggi yang mampu memahamidan meminimalkan risiko bencana yang dihadapinyaserta dapat bangkit dan kembali beraktifitas dengansegera setelah terdampak suatu bencana, melaluiproses pembelajaran yang terus menerus.
VISIPTTB
Terwujudnya Perguruan Tinggi Tangguh Bencanayang mampu mengimplementasikan misiTridharma Perguruan Tinggi dalam mencapaitujuan Pendidikan nasional.
MISI PTTB
Membangun kapasitas Sumber Daya Perguruan Tinggi dalammeningkatkan ketangguhan terhadap bencana.
Melakukan pengkajian identifikasi bahaya dan penilaian risikosecara teoritik dan empiric mengenai PRB secara multidisiplin.
Mengembangkan dan melaksanakan rencana aksi dan upayamitigasi serta dukungan respons.
Membangun kesadaran dan kepekaan melalui advokasi
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Revisi dan Penambahan Jalur SesarAktif Peta Gempa 2017
Active faults in Indonesia 81 295
Hijau; Penambahan Sesar Aktif di Peta 2017Merah: Sesar aktif 2010, yang juga diadopsi di 2017 (PuSGeN, 2017)
Tridarma Perguruan Tinggi: PenelitianContoh: Akserelasi Riset Kegempaan
Contribution form numbers of PhDsDr. Nuraini Rahma Hanifa – Java megathrustDr. Endra Gunawan – earthquake cycle from GPSDr. Susilo – Neotectonic of Indonesia from CGPS dataDr. Gayatri Indah Marlyani – Active faults in JavaDr. Mudrikh Daryono – Lembang Fault & Palu Koro FaultDr. Astika Pamumpuni – Active Fault in PapuaDr. Ma’aruf Mukti – Active fault in SumateraDr. M. Ridwan – Geotectonic in IndonesiaDr. Asrurifak – Seismic Hazard Indonesia
Mendukung Intelijen Bencana
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Tridarma Perguruan Tinggi: Pengabdian KepadaMasyarakatContoh: From Education, Research and Community Services on The Lembang Fault and ASEAN Youth VolunteerProgram for DRR (AYVP) 2017
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
PEMBENTUKAN PTTB DI ITB
•
•
••••
•
Membangun Kerjasama Antar Unit di Kampus, Masyarakat Sekitar, Pemerintah Daerah danNasionalUnit Utama di Kampus :1. Kesehatan, Keselamatan, Keamanan dan Lingkungan (K3L)2. Pusat Penelitian Mitigasi Bencana (PPMB) / sejenis3. Keluarga MahasiswaPembentukan tim relawan tangguh bencanaSosialisasi dan Pelatihan Penanggulangan Bencana dan Keselamatan KerjaLatihan Simulasi Evakuasi dan Penanganan Kedaruratan BencanaPengembangan Dokumen ITB Tangguh Bencana dan Dokumen Emergency OperationPlan ITB Focus Group Discussion (FGD) Dokumen ITB Tangguh Bencna dan Emergency OperationPlan
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Kegiatan TahunanPersiapan bersama antara PPMB, Unit K3L dan KM ITB
Sosialisasi dan Pelatihan Penanggulangan Bencana
Pelatihan Rescue dan Pemadam Api
Simulasi Evakuasi dan Penanganan Kedaruratan Bencana
Penyusunan Dokumen ITB Tangguh Bencana danEmergency Operation Plan ITB
FGD Pembahasan Dokumen ITB Tangguh Bencana danEmergency Operation Plan ITB
Sosialisasi Program ITB Tangguh Bencana di Workshop K3L
Monitoring dan Evaluasi
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Understanding Risk: di Lingkungan ITB1. Gempa 2. Banjir 3. Kebakaran
4. Letusan Gunung Api 5. Longsor6. Angin/Cuaca Ekstrim7. Kegagalan Teknologi
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Objektif1.
2.
3.
Menguatnya kemitraan dalam komunitaskampus serta dengan berbagai lembagapemerintah terkait dalam mengelolarisiko bencana di kampus-kampus ITBTerbangunnya kesadaran dan budayakeselamatan di kalangan civitasakademika ITB.Meningkatnya kapasitas ITB dalammengurangi risiko bencana danmengelola keadaan darurat bencana.
1.2.
3.
4.
5.
6.
Organisasi sumber daya kampus untuk PTTBIdentifikasi Bahaya dan Penilaian RisikoKampus ITBPelaksanaan latihan tanggap darurat Kampustahunan dan latihan terkait lainnyaMelatih staf dan siswa kampus dalam prosedurdan praktik tanggap daruratBuku Rencana Manajemen Bencana Kampus,yang terdiri dari kebijakan PTTB Kampus danrencana aksi untuk pengembangan saranauntuk pencapaian PTTB pada tahun 2025 sertaProsedur Operasi Standar PenanggulanganBencana kampus ITB.Praktik terbaik PTTB yang dapat dibagi denganPerguruan Tinggi lain dan institusi pendidikantinggi di Indonesia.
Keluaran
Membangun ITB Tangguh Bencana
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Membangun Budaya HKB atau Simulasi di Kampus:
•
•
•
Menyusun organisasi Tim Manajemen Bencana.Tim inti mencakup tim pelaksana dan tim R&D. Adapun ITBmemiliki K3L sebagai organisasi resmi kampus yangmelaksanakan dan membawahi bidang terkait ancaman danbahaya di kampus. ITB juga didukung oleh PPMB ITB sebagaisumber data dan ilmu pengetahuan terkait hazard danpengembangan konsep manajemen bencana di dalamnya.
Membangun kolaborasi dan kerjasama denganstakeholder di dalam kampus yang terkait.
Stakeholder kampus yang menjadi penting adalah perwakilanKabinet atau BEM Mahasiswa dan dan unit-unit terkiait yang akanberperan ketika bencana terjadi, seperti unit kesehatan, unitkeamanan/menwa, unit peliputan dan media. Selain itu organisasiinternal kampus seperti Lembaga Kesehatan Kampus danLembaga Kemahasiswaan dilibatkan berpartisipasi.
Membangun kolaborasi dan kerjasama denganberbagai Stakeholder di luar kampus.
Stakeholder di luar kampus yang mendukung kegiatan sepertiBPBD Kota/Kab, BPBD Provinsi, Damkar, Dinas terkait, PMI, dst.Hal ini untuk mendukung dan menjalin kerjasama sehingga dapatmembantu keberjalanan persiapan maupun pelaksnaaan simulasi.
•
•
•
•
•
•
Mempersiapkan Skenario Simulasi dan Rundownkegiatan saat Hari pelaksanaan simulasi.
Skenario dan pembagian posko sesuai titik kumpul yang adadi dalam kampus. Lebih lengkap ada pada rundown danskenario yang terpisah.
Pertemuan konsolidasi antar stakeholder internal,membahas pembagian peran dan kontribusi pada saathari pelaksanaan.
Pembentukan dan Pelatihan tim relawan mahasiswa.Pelatihan diberikan untuk memperkuat tim danmeningkatkan skill relawan mahasiswa yang telah dibangunsehingga dapat berbagi peran dalam simulasi. Pembagianperan umumnya mengikuti kebutuhan di posko yangdibentuk.
Inventarisasi keperluan logistik internal.
Membangun partisipasi dukungan stakeholder luarseperti BPBD, untuk logistik dan pelatihan.
Briefing K3G dan Satpam serta satuan yang bertugasdi lapangan sesuai area dan gedung.
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Roadmap ITB Tangguh Bencana 2018 - 2025
2018
•
•
•
Menyusun organisasi TimManajemen Bencana ITB- Identifikasi Bahaya danRisiko di Kampus ITB-Menyusun draft awal BukuPutih RencanaPenanggulangan BencanaITB- Partisipasi SimulasiEvakuasi Gempa: 5%
2019
•
•
••
Finalisasi Buku PutihRencana PenanggulanganBencana ITB- IdentifikasiBahaya dan Risiko diKampus ITB (cont.)-Pelaksanaan InspeksiKeselamatan Bangunan50%- - Partisipasi SimulasiEvakuasi Gempa: 10%- Advokasi untuk Investasi- Membangun kapasitasdari tim PB Kampus-Penyempurnaan danPembaharuan TandaEvakuasi dan FasilitasAPAR
2020
•
••
•
•
Adopsi dan Implementasi-Pelaksanaan InspeksiKeselamatan Bangunan100%- Partisipasi SimulasiEvakuasi Gempa 25%- Advokasi untuk Investasi- Membangun kapasitasdari tim PB Kampus- Penyempurnaan danPembaharuan TandaEvakuasi dan FasilitasAPAR- Pengadaan saranaprasarana kedaruratan,dan supply (makanan danminuman) kedaruratanuntuk 72 jam bagi civitaskampus
2022
•
•
•
•
•
Adopsi dan Implementasi-Perguruan Tinggi TangguhBencana terintegrasidalam peraturan ITB-Partisipasi SimulasiEvakuasi Gempa 50%-Komunitas di sekitarkampus dilibatkan dalamsimulasi- Membangun kapasitasdari tim PB Kampus- Retrofit BangunanKampus- Penyempurnaan danPembaharuan TandaEvakuasi dan FasilitasAPAR- Pengadaan saranaprasarana kedaruratan,dan supply (makanan danminuman) kedaruratanuntuk 72 jam bagi civitaskampus
2025
•
•
•
•
Adopsi dan Implementasi-Partisipasi SimulasiEvakuasi Gempa 100%- Komunitas di sekitarkampus dilibatkan dalamsimulasi- Penyempurnaan danPembaharuan TandaEvakuasi dan FasilitasAPAR- Pengadaan saranaprasarana kedaruratan,dan supply (makanan danminuman) kedaruratanuntuk 72 jam bagi civitaskampus
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Partisipasi ITB pada HKB 2017-2018
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Rekomendasi•
•
•••
•••
Perlu dibentuk Direktorat yang menaungi K3L-PT (Keamanan, Kesehatan, KeselamatanKerja, dan Lingkungan - Perguruan Tinggi), yang akan berperan dalam melakukanpembinaan terhadap aspek-2 K3 di PT, serta Pusat Studi Bencana.Membangun awareness dan budaya keselamatan di kampus (mengakar hingga ke UKA/UKP)Melakukan inspeksi dan identifikasi bahaya/risiko (bersama K3G dan civitas akademik)Melakukan safety induction, safety drill-evacuation, dllPada saat ini, sudah ada wadah bernama Forum Perguruan Tinggi – Pengurangan RisikoBencana dan Komunitas K3 PT se-Indonesia yang perlu "diresmikan" dan "dirumahkan" diKemristekdikti (sebagai induk)Mengadakan workshop membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana (PTTB)Memberikan pembekalan bagaimana cara/strategi membangun PTTB di PTMemperkenalkan SOP-SOP terkait kedaruratan bencana, baik karena alam maupunKejadian Akibat Ulah Manusia (KAUM).
SIAP MEMBANGUN
PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA
Contact Forum Perguruan Tinggi Pengurangan [email protected]; www.forum-ptprb.or.id
BNPB, 22 Januari 2019
#Siapuntukselamat#PerguruanTinggiTangguhBencana
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana• Key messages for making campus disaster resilient.
3-5 April 2018Tohoku UniversitySendai, Japan
Sosialisasi Sekolah Siaga Bencana, 6 Desember 2017 | Nuraini Rahma HanifaMEMBANGUN PERGURUAN TINGGI TANGGUH BENCANA | ITB 2019
Membangun Perguruan Tinggi Tangguh Bencana• Key messages for making campus disaster resilient.
3-5 April 2018Tohoku UniversitySendai, Japan