Rundown acara pendidikan karakter psp 2012

1 Run down pelatihan karakter PSP FPIK UNDIP 2012

RUNDOWN ACARA PEMBINAAN KARAKTER MAHASISWA BARU PSP FPIK UNDIP

Hari pertama, Kamis 30 Agustus 2012

JAM/ HARI SESI KEGIATAN PESERTA PEMA-

TERI KEGIATAN

FASILITATOR DOSEN METODE

PJ (Penanggung

jawab) PERLENGKAPAN

07.00 – 07.15 Mengisi daftar

hadir Mengisi presensi -

Membagikan tag warna

Sri lestari dan Ristya

07.15 – 07.45 Penjelasan

Panitia Mendengarkan

Menjelaskan pembagian name tag

Pertisipatif

07.45 – 09.45

Tahap I: PENCAIRAN

Share & show my talenta

1. Menuliskan nama dan menempelkan

2. Menyebutkan nama dan asal masing2

3. Menyebutkan dan menunjukkan bakat

4. Salah satu peserta masing2 kelompok memperkenalkan kehebatan anggotanya

5.

TF

1. Memimpin perkenalan

2. Memotivasi mahasiswa untuk unjuk bakat

1. Partisipatif 2. Dinamika

kelompok

Farikin (08564331

0114)

Kertas warna

Karton (A3)

Double tip

Laptop &LCD

09.45 – 10.00 ISTIRAHAT

10.00 – 11.00

PEMAHAMAN DIRI

Sebagai makhluk

Tuhan

1. Peserta memahami materi tentang planet dan manusia serta kehadiran manusia ciptaan Tuhan

?

Menjelaskan pentingnya berbuat baik sebagai makhluk ciptaan Tuhan

1. Ceramah Fahrudin

(085640901688)

Laptop & LCD

Trash bag

11.00 – 12.00 PEMAHAMAN DIRI Sebagai

Ilmuwan

1. Mendiskusikan 3 topik moral dan etika

2. Merekomendasikan 3. Mempresentasikan

? Memimpin diskusi

1. Small group discussion

2. Cooperative learning

Karton (A3)

krayon


12.00 – 13.00 ISHOMA

13.00 – 14.00 Lanjutan Pemahaman diri

14.00 – 15.00 Aku Dan Negeriku

1. Permainan menyambung pulau

2. Menyanyukan lagu kebangsaan setelah peta tersambung

?

Menilai kecepatan dan keberhasilan

kelompok menyambung peta

1. Games 2. Small

group discussion Cooperative learning

Yohanes (08564167

3718) Peta indonesia

15.00 – 15.30 ISHOMA

15.30 – 17.00 Lanjutan aku dan negeriku

17.00 – 20.00 Kesimpulan

hari pertama

1. Menyimpulkan dan mengevaluasi kegiatan

2. Masing-masing peserta mencari profil presiden

? Membagi dan

mengumpulkan lembar evaluasi

Kuisioner

Penjelasan teknis hari pertama

Peserta melakukan registrasi ketika memasuki ruangan sekaligus menerima pembagian kartu kelompok warna

Fasilitator memperkenalkan diri beserta observer dan seluruh jajarannya.

Fasilitator mempersilahkan peserta berkumpul sesuai kelompok yang ditentukan dan didampingi oleh observer

Perkenalan dalam kelompok kecil meliputi nama, asal daerah, motivasi, cita-cita, bakat dll dipimpin oleh observer

Observer memotivasi atau menunjuk peserta dalam kelompoknya untuk mewakili daerah asal memperkenalkan diri di depan

kelas sekaligus unjuk bakat dan kemampuan.

Fasilitator memimpin unjuk bakat dari perwakilan masing-masing daerah peserta.

Setelah unjuk bakat di depan kelas, kembali diskusi sejenak agar peserta mengetahui bakat yang dimiliki oleh teman dalam satu

kelompoknya.

Salah satu dari peserta mencatat dan mempresentasikan bakat yang dimiliki temannya. Ketika itu notulen kelompok mencatat

bakat masing-masing anak dalam lembar kertas kecil dan dikumpulkan kepada observer.

Fasilitator mengundi kelompok untuk menentukan kelompok mana yang akan presentari terlebih dahulu.


Observer memotivasi peserta agar mengajukan diri untuk mempresentasikan hasil diskusi dan bakat yang dimiliki oleh

temannya.

Fasilitator memimpin presentasi

Istirahat

Peserta mengikuti materi pemahaman diri dan melakukan diskusi kelompok kecil mengenai cinta, wirausaha dan belajar.

Pembagian tema diskusi dilakukan secara acak melalui undian.

Dari setiap 3 kelompok kecil itu diambil 3 atau 4 orang untuk menjadi duta berdiskusi dengang kelompok lain dalam satu zona

warna dan salah satu pemimpin kelompok mempresentasikan hasilnya. Sementara sisa anggota yang tidak berdiskusi dalam

satu warna bergabung menjadi satu untuk membuat poster dan yel-yel yang berhubungan dengan cinta, wirausaha dan belajar.

Istirahat

Lanjutan dari pemahaman diri

Sertiap kelompok kecil dibagikan peta indonesia khusus yang berbentuk pazle, setiap kelompok kecil mendapat 1 pack peta.

Peta diacak dan disusun kembali di lantai sesuai urutan peta. Setelah peta tersusun setiap kelompok wajib menyanyikan satu

lagu perjuangan (diulang-ulang) selain lagu indonesia raya. Kelompok yang terlebih dahulu menyusun peta menjadi pemenang.

Permainan kedua, peta diacak kembali dan diambil 10 potongan peta (yang buka warna biru/ bukan laut) dan ditukarkan

dengan dengan kelompok dalam satu zona warna. Observer membantu menukarkan potongan peta. Setelah tertukar, peta

disusun kembali dengan kartu yang tersedia/tertukar dan untuk melengkapi kekurangan peta peserta diperkenankan menukar

potongan peta dalam satu kelompok zona warna. Persaingan ini berlaku antar zona warna, zona warna yang ketiga

kelompoknya selesai terlebih dahulu menjadi pemenang. Setelah semua peta terbentuk, peserta dan observer bersama-sama

menyanyikan lagu indonesia raya serempak menghadap kedepan.

Setelah istirahat dan shalat, peserta mengevaluasi jalannya kegiatan selama satu hari dipimpin oleh fasilitator dan hasil evaluai

dikumpulkan dalam lembar kerja kepata observer.


Hari Kedua, Jumat 31 Agustus 2012


TERI KEGIATAN

FASILITATOR DOSEN METODE PJ

(Penanggung jawab) PERLENGKAPAN



07.00 – 09.00 “Who am I to Who we are”

1. Melaksanakan tugas yang diberikan oleh fasilitator

2. Menyusun kesimpulan pembelajaran

?

1. Mengarahkan diskusi

2. Memotivasi peran kelompok

3. Mengatur waktu diskusi

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Simulasi/

games 4. Cooperat

ive learning

Anwar

(085741331692)

Kertas 4 warna (devil, angel, bijak,motivator)

Kostum 4 sifat

09.00 – 09.15 ISTIRAHAT

09.15 – 11.00 Kepemimpinan

berkarakter

1. Menyaksikan Film Pangeran Diponegoro

2. Melaksanakan tugas yang diberikan fasilitator

3. Menyusun kemampuan pembelajaran

?

1. Menyampaikan materi

2. Memimpin diskusi

3. Mengarahkan pada sasaran efektif peserta


games Bekti

(087837521681)

Laptop

LCD

Lembar kerja

11.30 – 13.00 ISHOMA (Jumatan)

13.00 – 15.00

K.I.D Kerjasama Inisiatif dan Dukungan

1. Mengikuti materi mengenai: kerjasama sinergis, pentingnya komunikasi, proses berfikir, dan kepemimpinan

2. Melaksanakan tugas yang diberikan Fasilitator

3. Menyusun

?

1. Menyampaikan materi

2. Memimpin diskusi

3. Mengarahkan pada sasaran efektif peserta

1. Ceramah 2. Diskusi 3. Simulasi

X-Y/ Fahresa

(085290291414)

Laptop

LCD

Lembar kerja

Uang Logam


kesimpulan pembelajaran

4. Mendengar aktif 5. Komunikasi publik

15.00 – 15.30 ISHOMA

15.30 – 17.00

17.00 – 17.20 Kesimpulan hari

kedua

1. Menyimpulkan dan mengevaluasi kegiatan

2. Mendapat tugas kelompok untuk membuat 5 lambang pancasila lengkap dan diselesaikan di rumah

?

1. Membagi dan mengumpulkan lembar evaluasi

2. Membagi kelompok untuk kumpulkan 5 lambang Pancasila

Kuisioner

Lembar kerja

Penjelasan Teknis hari ke-2

Peserta mengisi daftar hadir

Peserta mengikuti materi “Who am I to Who we are”

Peserta menuliskan 4 sifat dirinya (kebaikan, keburukan, potensi dan Hambatan) dalam kertas kecil yang berbeda

Kertas sifat itu dikumpulkan dalam satu sifat yang sama, satu sifat akan didiskusikan oleh zona warna dan diprosentase berdasarkan

banyaknya sifat. Hasil diskusi akan dipresentasikan di depan kelas dalam bentuk penjabaran sifat

Kebaikan = angel Keburukan = setan Potensi = bijak Hambatan = motivator

Istirahat


Fasilitator mengarahkan peserta untuk mengenal pangeran diponegoro. Fasilitator menunjukkan gambar-gambar pangeran diponegoro

dan menanyakan pada peserta perihal pangeran diponegoro, peserta kebanyakan tidak tahu, kemudian dicontohkan dengan

ditanyakan kepada salah satu obsever. (Obeserver harus tau tentang pangeran diponegoro)

Peserta menonton film pangeran diponegoro dan membuat resume mengenai isi film tersebut.

Fasilitator memimpin diskusi mengenai pangeran diponegoro dan membuat peserta aktif berbicara mengajukan pendapatnya.

Istirahat shalat jumat

Peserta mengikuti materi K.I.D Kerjasama Inisiatif dan Dukungan

Peserta melakukan permainan pasang domino yang telah difotocopy, satu orang di depan melihat gambar domino yang telah terseusun kemudian

memberitahu anggota kelompoknya untuk menyusun domino seperti yang ada pada gambar. Komunikasi hanya diperkenankan menggunakan

verbal, tanpa melihat atau memberi kode apapun dan hanya menyebutkan angka dan vertikal/verbal. Domino setiap kelompok tidak akan tersusun,

kemudian fasilitator mengarahkan peserta untuk berdiskusi antar kelompok agar komunikasi bergantian setiap kelompoknya agar pesan dapat

tersampaikan. Fasilitator menjelaskan maksud dari permainan tersebut.

Peserta mengikuti permainan simulasi X-Y. masing-masing perwakilan kelompok kecil maju ke depan dan menjelaskan cara permainan

X dan Y. Setelah itu peserta akan dibekali uang logam 500 rupiah untuk modal awal. Observer dibekali 2000 rupiah sebagai bank

penyedia pinjaman. Permainan dilakukan selama 10 ronde. Kelompok yang mampu mengumpulkan uang paling banyak menjadi

pemenang.

Setelah istirahat dan shalat, peserta mengevaluasi jalannya kegiatan selama satu hari dipimpin oleh fasilitator dan hasil evaluai

dikumpulkan dalam lembar kerja kepata observer.

Peserta mendapat tugas yang dikerjakan di rumah untuk mendiskusikan 5 lambang pancasila (bentuk kelompok baru -5 kelompok- dan

masing masing mendapatkan 1 sila). Pembentukan kelompok dilakukan dengan cara menghitung 1-5 agar dari setiap warna ada

kelompok untuk perwakilan 5 sila tersebut. Tugas dikumpulkan pada hari ketiga.


Hari Ketiga, Sabtu 1 September 2012


TERI KEGIATAN

FASILITATOR DOSEN METODE PJ

(Penanggung jawab) PERLENGKAPAN



07.00 – 09.30 KITA DALAM PANCASILA

1. Memahami materi mengenai pancasila

2. Mengimplementasikan Pancasila dalam kehidupan berilmu, bermasyarakat dan bernegara

?

1. Menjelaskan pancasila

2. Menjelaskan tugas kelompok


games 4. Cooperati

ve learning

Hildani

(085258538097)

Karton

Krayon

09.30 – 09.45 ISTIRAHAT

09.45 – 12.00 FILOSOFI, VISI

DAN MISI

1. Mengikuti materi filosofi dan visi

2. Memahami filosofi kelompok lain

3. Re-Posisioning

?

1. Mengatur waktu 2. Memimpin

presentasi secara random

Discovery learning/ cooperative learning

Okta (085641651729)

Kartu

12.00 – 13.00 ISHOMA

13.00 – 13.40 WRAP-UP MATERI

Membuat tulisan keterkaitan materi dan aspirasi pribadi

?

Memberi apresiasi, semangat menempuh dunia pendidikan tinggi yang mandiri.

ceramah

laptop

LCD

13.40 – 17.00 OUTDOOR GAMES

17.00 – …… PENUTUPAN


Penjelasan Teknis hari ke-3

Peserta mengisi daftar hadir seperti dua hari sebelumnya

Peserta mengikuti materi kita dalam pancasila

Peserta mempresentasikan hasil pekerjaan berupa yang berupa lima falsafah pancasila. Penjelasan diberikan dalam bentuk poster pada

kertas karton yang telah disediakan oleh panitia. Setelah diberi waktu beberapa menit, perwakilan dari kelompok tersebut harus

mempresentasikan maksud dari gambar yang telah dibuat. Pemilihan no.urut presentasi dilakukan dengan cara diundi seperti yang

telah dilakukan pada permainan sebelumnya.

Istirahat

Pesera mengikuti materi FILOSOFI, VISI DAN MISI kemudian mengikuti games kartu. Teknis permainannya yakni setiap kelompok

diberikan kartu remi satu pack. Kemudian dalam waktu yang telah ditentukan peserta harus menyusun kartu tersebut menjadi sebuah

bangunan. Bangunan harus diberi nama dan memiliki filosofi tertentu yang akan dipresentasikan oleh perwakilan kelompok. Sistem

undian untuk menentukan kelompok yang presentasi terlebih dahulu. Hasil presentasi harus dicatat di hand out oleh notulen,

kemudian Fasilitator memimpin tanya jawab mengenai visi misi masing-masing kelompok setelah semua selesai presentasi.

Fasilitator menjelaskan maksud dari permainan yang telah dilakukan.

Fasilitator memberi materi WRAP-UP MATERI

OUTBOUND

Rundown acara pendidikan karakter psp 2012

Documents

Transcript of Rundown acara pendidikan karakter psp 2012