RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNS SURAKARTA - · PDF filedisiapkan adalah Pedoman Pelayanan Rumah...

perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id

commit to user

i

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNS SURAKARTA

TUGAS AKHIR

Diajukan sebagai Syarat untuk Mencapai

Gelar Sarjana Teknik Arsitektur

Universitas Sebelas Maret

Disusun Oleh :

LALITYA ANINDYA RATNAKANYAKA

I0206074

Dosen pembimbing:

Ir. Hadi Setyawan, MT

Yosafat Winarto, ST, MT

JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011


commit to user

ii

RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNS SURAKARTA

Disusun Oleh :

Lalitya anidya Ratnakanyaka

I0206074

Menyetujui,

Surakarta, 22 April 2011

Pembimbing I

Ir. Hadi Setyawan, MT

NIP. 19530415 198003 1 004

Pembimbing II

Yosafat Winarto, ST, MT NIP.19710829 200012 1 001

Mengesahkan,

Pembantu Dekan I

Fakultsa Teknik

Ir. Noegroho Djarwanti, MT NIP. 19561112 18403 2 007

Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik

Ir. Hardiyati, M.T

NIP.19561209 198601 2 001

JURUSAN ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

SURAKARTA

2011


commit to user

iii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT, yang telah melimpahkan karunia, rahmat, pertolongan dan hidayahNya

sehingga tugas akhir yang berjudul “Konsep Perencanaan Dan Perancangan

Rumah Sakit Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Tugas Akhir ini merupakan salah satu syarat akademik untuk

memperoleh gelar Sarjana Teknik di Jurusan Arsitektur Universitas Sebelas

Maret Surakarta. Tugas Akhir ini Penulis susun setelah melaksanakan

penyusunan konsep perencanaan dan perancangan selama tiga bulan, dan

masa Studio Tugas Akhir selama dua bulan di Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

Penulis menyadari bahwa penyusunan tugas akhir ini tidak lepas dari

bantuan berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan segala kerendahan

hati, penulis sampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:

1. Ir. Mukahar, MSCE, selaku Dekan Fakultas Teknik Universitas Sebelas Maret

Surakarta.

2. Ir. Noegroho Djarwanti, MT, selaku Pembantu Dekan I Fakultas Teknik

Universitas Sebelas Maret Surakarta.

3. Ir. Hardiyati, M.T, Ketua Jurusan Teknik Arsitertur Fakultas Teknik

Universitas Sebelas Maret yang telah memberikan dukungan dan

kemudahan pada penulis.

4. Ir Hadi Setyawan, MT sebagai pembimbing I yang dengan sabar telah

membimbing dan memberikan petunjuk serta arahan sehingga penulisan

tugas akhir ini dapat terselesaikan.

5. Yosafat Winarto, ST, MT sebagai pembimbing II yang dengan sabar telah

membimbing dan memberikan petunjuk serta arahan sehingga penulisan

tugas akhir ini dapat terselesaikan.

6. Anton Aminanto, ST selaku Pembimbing Akademis.

7. Rekan-rekan mahasiswa Arsitektur Universitas Sebelas Maret Surakarta.

8. Kepada pihak-pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu, baik

secara langsung maupun tidak langsung yang telah membantu dalam

menyelesaikan skripsi ini.

Setelah melalui tahap penyusunan Tugas Akhir ini, penulis sadar bahwa

masih harus banyak belajar untuk mengetahui lebih dalam tentang dunia


commit to user

iv

arsitektur. Tahap Tugas Akhir bukan akhir dari segalanya. Melainkan sebuah

perjalanan hidup penulis dalam mempelajari dunia arsitektur di Universitas

Sebelas Maret Surakarta. Semoga karya sederhana ini dapat bermanfaat bagi

penulis dan juga bagi masyarakat umum. Terimakasih.

Surakarta, 22 April 2011

Penulis


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta I‐1

BAB I

PENDAHULUAN

A. JUDUL

Rumah Sakit Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta

B. PEMAHAMAN JUDUL

• Rumah Sakit1

Rumah Sakit adalah tempat merawat orang sakit, tempat yang

menyediakan dan memberikan pelayanan kesehatan yang meliputi berbagai

masalah kesehatan.

• Pendidikan2

Seperangkat tindakan intelektual penuh tanggung jawab yang harus

dimiliki seseorang sebagai syarat untuk dapat dianggap mampu melaksanakan

tugas‐tugas dalam bidang profesi tertentu.

• Universitas Sebelas Maret3

Perguruaan Tinggi Negeri yang berada di Surakarta terdiri dari

sejumlah fakultas yang menyelenggarakan pendidikan ilmiah atau profesional

dalam sejumlah ilmu disiplin tertentu.

• Surakarta4

Surakarta adalah nama sebuah daerah administrasi tingkat dua atau

kotamadya yang terletak di Propinsi Jawa Tengah.

Rumah Sakit Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta adalah suatu

tempat untuk merawat orang sakit yang menyediakan dan memberikan pelayanan

kesehatan yang didukung dengan fasilitas untuk menghasilkan peserta didik UNS di

bidang kesehatan yang intelektual dan penuh tanggung jawab yang terdapat di Solo.

1 Depikbud, Kamus Besar Bahasa Indonesia. 1994. Hal 268 2 Pendidikan Pancasila, Paradigma Yogyakarta, 2002 3 www.uns.ac.id 4www.wikipedia.com


commit to user


C. LATAR BELAKANG PERMASALAHAN

1. Kualitas Pelayanan Kesehatan

Pembangunan bidang kesehatan bertujuan untuk meningkatkan

kesadaran, kemauan dan kemampuan hidup sehat yang mewujudkan

kesehatan optimal sebagai salah satu unsur kesejahteraan sebagaimana

diamanatkan oleh Pembukaan UUD 1945. Dalam Pasal 28 H ayat (1)

Perubahan Undang‐Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945.

Yang menegaskan bahwa setiap orang berhak memperolah pelayanan

kesehatan, dan Pasal 34 ayat (3) menyatakan bahwa negara bertanggung

jawab atas penyediaan fasilitas kesehatan dan fasilitas pelayanan umum

yang layak. Rumah sakit sebagai salah satu sarana pelayanan kesehatan

merupakan bagian dari sumber daya kesehatan yang sangat diperlukan

dalam mendukung penyelenggaraan pelayanan kesehatan. Rumah sakit

mempunyai karakteristik dan organisasi yang kompleks. Berbagai jenis

tenaga kesehatan yang memiliki ilmu dan keterampilannya saling

berinteraksi. Ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran yang berkembang

sangat pesat yang harus diikuti oleh tenaga kesehatan dalam rangka

memberikan pelayanan yang bermutu. Membuat semakin kompleksnya

permasalahan di dalam rumah sakit.

Undang‐Undang Praktik Kedokteran pasal 44 ayat (1) menyebutkan :

Dokter dan dokter gigi dalam menyelenggarakan praktik kedokteran wajib

mengikuti standar pelayanan kedokteran atau kedokteran gigi. Yang

dimaksud dengan "Standar Pelayanan" adalah pedoman yang harus diikuti

oleh dokter atau dokter gigi dalam menyelenggarakan peraktik kedokteran.

Ayat (2) berbunyi : Standar Pelayanan sebagaimana dimaksud pada ayat (1)

dibedakan menurut jenis dan strata sarana pelayanan kesehatan. Yang

dimaksud dengan "Strata Pelayanan Kesehatan" adalah tingkat pelayanan

yang standar tenaga dan peralatannya sesuai dengan kemampuan yang

diberikan.

Selain membutuhkan tenaga profesional, rumah sakit membutuhkan

standar fasilitas yang menjamin pelayanan yang lebih bermutu. Dengan

demikian standar fasilitas tidak dapat dipisahkan dari standar profesi dan

standar pelayanan kedokteran yang ada.


commit to user


Secara legalitas, saat ini belum ada peraturan tentang standar

fasilitas yang ditetapkan oleh Departemen Kesehatan. Yang pernah

disiapkan adalah Pedoman Pelayanan Rumah Sakit, Pedoman Pelayanan

Medis Oleh Profesi dan Standar Peralatan. Standar Peralatan dibuat oleh

Departemen Kesehatan sesuai dengan strata rumah sakit yang ditujukan

untuk kepentingan perencanaan pembangunan rumah sakit.

Adalah menjadi tanggung jawab profesi serta institusi terkait yang

berwenang untuk menyusun standar fasilitas mengingat "Undang‐Undang

Praktik Kedokteran" sudah diberlakukan. Oleh sebab itu dibutuhkan konsep,

kebijakan, masukan, pemikiran yang dapat digunakan baik oleh Ikatan

Dokter Indonesia maupun Departemen Kesehatan dalam menyusun Standar

Fasilitas Pelayanan Kesehatan. 5

2. Rumah Sakit Pendidikan sesuai Standard

Permasalahan yang masih dihadapi dalam pembangunan kesehatan

saat ini adalah belum optimalnya mutu layanan kesehatan. Hal itu antara

lain, disebabkan oleh sarana layanan kesehatan yang kurang mewadahi

untuk kesehatan. Walaupun rumah sakit terdapat di hampir semua

kabupaten/kota, sistem rujukan layanan kesehatan perseorangan juga

belum dapat berjalan dengan optimal.

Depkes sudah mengeluarkan kriteria atau syarat rumah sakit

pendidikan utama yaitu:

RS pendidikan utama telah terakreditasi pada 12 pelayanan plus

RS pendidikan jejaring/ afiliasi yakni terakreditasi minimal 5

standar pelayanan

Persyaratan yang berat tersebut nampaknya membuat banyak

rumah sakit yang seharusnya belum layak menjadi rumah sakit pendidikan,

akhirnya dipaksa mendidik calon‐calon dokter. Menurut Depkes, tidak

kurang 100 rumah sakit di seluruh Indonesia dijadikan tempat belajar.

Namun yang sudah terakreditasi dan memenuhi persyaratan menjadi rumah

sakit pendidikan hanya 31 rumah sakit. Dan rumah sakit pendidikan ”ilegal”,

jumlahnya mencapai hampir 70 rumah sakit.

5 www.konsultanrumahsakit.com


commit to user


Untuk setiap jenis RS Pendidikan ditetapkan Standar dengan masing‐

masing kriteria, mengacu pada World Federation of Medical Education

(WFME), salah satunya adalah standar sumber daya manusia untuk program

pendidikan klinik, standar penunjang pendidikan dan standar

perancangan dan pelaksanaan yang berkualitas.

Kualitas menjadi titik penting bagi peningkatan layanan kesehatan

kepada masyarakat. Tanpa kualitas memadai sulit rasanya kita

mengharapkan terjadi perubahan terhadap indeks kesehatan masyarakat6

Serta pesatnya pertambahan Institusi Pendidikan Kedokteran baik

Pemerintah maupun Swasta, membutuhkan peningkatan jumlah Rumah

Sakit Pendidikan. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Departemen

Kesehatan bersama Universitas Gadjah Mada, pada tahun 2003 terdapat 97

RS yang berfungsi sebagai RS Pendidikan, namun dari data Asosiasi Rumah

Sakit Pendidikan , tahun 2009 terdapat hanya ada 39 RS yang sacara resmi

mempunyai Surat Keputusan Menteri Kesehatan sebagai RS

Pendidikan,pada waktu yang sama terdapat 52 Institusi Pendidikan

Kedokteran Dan terdapat 12 RS Gigi dan Mulut yang telah mendapat SK

Menteri Kesehatan.

Pemerintah telah mengeluarkan regulasi tentang penyelenggaraan

RS Pendidikan melalui Surat Keputusan Menteri Kesehatan

Nomor1069/Menkes/SK/XI/2008 tentang Pedoman, klasifikasi dan Standar


0

100

200

300

400

500

600

Dokter Bidan Perawatdata 2006 68.227 79.152 316.306

target 2010 117.969 176.954 587.487

Gambar I.1 Diagram Jumlah Dokter per Tahun Sumber : Departemen Kesehatan


commit to user


RS Pendidikan yang tentunya menjadi acuan bagi RS yang berfungsi sebagai

RS Pendidikan.7

3. Kebutuhan Dokter Muda dan Co‐ass UNS yang Profesional

Upaya pemerintah untuk mencapai sasaran dan tujuan

pembangunan kesehatan maupun pembangunan bidang lainnya yang terkait

dengan kesehatan masyarakat antara lain dilakukan dengan meningkatkan

kuantitas sumber daya manusia melalui perencanaan kebutuhan dan

peningkatan kualitas melalui jalur pendidikan.

Pembangunan jangka panjang di Indonesia telah mrencanakan

partisipasi perguruan tinggi jauh lebih besar dibandingkan dengan kegiatan

pembangunan sebelumnya dalam usaha untuk meningkatkan kualitas

sumberdaya manusia. Melalui pendidikan diharapkan dapat terbentuk

manusia yang berkualitas mempunyai kemampuan memanfaatkan,

mengembangkan, dan menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi yang

diperlukan untuk mendukung pembangunan seluruh sektor kehidupon

msyarakat. Dengan demikian pendidikan merupakan wahana dan sekaligus

cara untuk membangun manusia baik sebagai insan maupun sebagai sumber

daya pembangunan.

Pentingnya sumber daya manusia yang berkualitas merupakan

syarat utama pengembangan organisasi upaya untuk mendorong

terciptanya organisasi pelayanan kesehatan yang mampu mencapai dan

mempertahankan optium prestasi, menghendaki sumber daya manusia yang

berkualitas.

Pengembangan organisasi dan manajemen pada dasarnya

menempatkan peningkatan kualitas sumber daya manusia, sebagai salah

satu fokus utama. Peningkatan kualitas sumber daya manusia, umumnya

menjadi tindakan awal (masuk dalam program jangka pendek) untuk

melakukan tindakan pengembangan organisasi dan manajemen secara

konprehemsif.

Upaya peningkatan kualitas sumber daya manusia dari organisasi

pelayanan kesehatan, haruslah diantisipasi oleh institusi pendidikan

kesehatan masyarakat. Artinya, jika organisasi pelayanan kesehatan telah



commit to user


bersiap untuk melaksanakan pengembangan organisasi dan manajemen

sebagai antisipasi untuk menghadapi tantangan kesehatan masyarakat yang

semakin kompleks; maka institusi pendidikan kesehatan masyarakat juga

harus melakukan pengembangan organisasi dan manajemen untuk

menghadapi tantangan kesehatan yang semakin kompleks.

Rumah Sakit yang terdapat di Surakarta dengan Fakultas

Kedokteran merupakan dua organisasi terpisah yang mempunyai struktur

organisasi dan landasan hukum sendiri‐sendiri. Untuk pengembangan skill

tenaga dokter dapat diperoleh di Rumah Sakit Pendidikan yang mana tidak

diajarkan di ruang kuliah. Selain itu, untuk mempermudah penyediaan

fasilitas pendidikan bagi tenaga profesi kesehatan dan wahana penelitian

bidang kedokteran di Surakarta, diperlukan suatu tempat untuk menampung

kegiatan ‐ kegiatan tersebut.8

4. Persyaratan mutlak pada pendidikan kedokteran, khususnya UNS untuk

memiliki Rumah Sakit Pendidikan.

Sampai saat ini di wilayah Surakarta terdapat 14 buah rumah sakit

type C dan 1 buah rumah sakit dengan tipe B, baik itu rumah sakit

pemerintah maupun rumah sakit swasta. Pemenuhan sarana kesehatan di

Solo tidak hanya untuk melayani penduduk kota Solo saja tetapi juga untuk

melayani penduduk disekitar kota Solo. Sedangkan Rumah Sakit yang

digunakan untuk para coass UNS adalah RS.Dr.Moewardi. Tetapi UNS sendiri

harus memiliki Rumah Sakit Pendidikan karena,

a. Rumah Sakit Umum Dr. Moewardi kurang siap untuk menjadi Rumah

Sakit Pendidikan UNS.

b. Kebutuhan UNS untuk memiliki Rumah Sakit Pendidikan sendiri.

Belum adanya Rumah Sakit Pendidikan yang mewadahi pendidikan

kedokteran secara baik dan jumlah dokter muda yang melebihi daya

tampung menjadi faktor utama untuk mendirikan Rumah Sakit Pendidikan di

Solo

8 www.solopos.com


commit to user


Dari jumlah kerjasama antara Rumah Sakit dengan Fakultas Kedokteran ini,

sebenarnya hanya RS. Dr. Moewardi yang mewadahi semua dokter‐dokter

muda di FK UNS ini, Rumah Sakit lain hanya merupakan Rumah Sakit yang

akan menampung dokter‐dokter muda yang melebihi daya tampung di

RS.Dr. Moewardi atau memang sengaja untuk pendidikan yang tidak bisa

diberikan di RS.dr.Moewardi.

Dan dari hasil wawancara Kepala bagian kepaniteraan FK UNS RSUD

dr.Moewardi, hal yang membuat UNS ingin membuat Rumah Sakit

Pendidikan sendiri adalah kurangnya perhatian dari RSUD dr.Moewardi

dalam menyediakan fasilitas‐fasilitas dan alat‐alat kesehatan yang

dibutuhkan untuk meningkatkan pendidikan. Ini yang menghambat kualitas

dari dokter muda sendiri.

Sedangkan dari kualitas, jumlah dokter muda FK‐UNS per 10 Mei

2010 adalah 470 orang.

No Bagian Siklus Daya Tampung

1. Ilmu Penyakit Dalam 10 minggu 20 orang

2. Ilmu Bedah 10 minggu 20 orang

3. IKM & KK 6 minggu 12 orang

4. Ilmu Penyakit Jiwa 6 minggu 10 orang

5. Ilmu Penyakit Saraf 6 minggu 12 orang

6. Ilmu Rehabilitasi Medik 2 minggu 12 orang

7. Ilmu Kesehatan Kulit & Kelamin 6 minggu 12 orang

8. Ilmu Penyakit Mata 6 minggu 12 orang

9. Ilmu Kesehatan THT 6 minggu 10 orang

‐‐‐‐libur siklus‐‐ 2 minggu

0

5

10

15

2007 2008

Rumah Sakit di Solo

Gambar I.2 Diagram RS di Solo Sumber : Departemen Kesehatan

Fakultas Kedokteran UNS bekerja sama dengan beberap rumah sakit, sebagai tempat pendidikan bagi para dokter muda, diantaranya :

• RS. Dr. Moewardi • RS.Orthopedi Dr. Soeharso • RS Daerah Wonogiri • RS Daerah Sragen • RS Kartini Karanganyar • RS. Daerah Boyolali • RS. Daerah Sukoharjo • RS. Jiwa Daerah Surakarta


commit to user


Daya tampung Kepaniteraan Klinis mencapai 440 orang. Dan jumlah tersebut

merupakan jumlah diluar angkatan senior dan yunior yang ada. Setiap bagian

memiliki 2 kelas tetapi jika Ilmu penyakit Gigi dan Mulut buka kelas maka Ilmu

Farmasi tutup. Jika Ilmu Peny. Saraf buka kelas maka Ilmu Rehabilitasi Medik tutup.

Ini karena kurangnya fasilitas‐fasilitas yang mewadahi pendidikan. Dokter‐dokter

muda harus menunggu giliran mereka mengambil kelas tersebut sehingga dapat

menghambat pendidikan.

Sehingga Pendirian Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta ini

dimaksudkan untuk memberikan kemudahan kepada masyarakat dan peserta didik

bidang kesehatan di Surakarta dan sekitarnya dalam mendapatkan pelayanan

kesehatan yang berkualitas dan memberikan pembelajaran kepada masyarakat luas

tentang arti pentingnya kesehatan.

D. PERMASALAHAN

1. PERMASALAHAN

Membuat suatu Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta yang sesuai

dengan kebutuhan FK UNS di kota Surakarta tanpa megabaikan kebutuhan

pasien. Dimana kegiatan‐kegiatan yang ada di Rumah Sakit UNS saling

mendukung tetapi tidak saling mengganggu satu sama lain sesuai rasional

dan standarisasi yang ada sehingga dapat terbentuknya suatu komunikasi

yang baik dan lancar antara pasien, dokter maupun coass.

10. Ilmu Kesehatan Anak 10 minggu 20 orang

11. Ilmu Obsygn 10 minggu 20 orang

12. Ilmu.Peny.Gigi dan Mulut 2 minggu 12 orang

13. Ilmu Farmasi 2 minggu 12 orang

14. Ilmu. Kardiologi&Ked.Vaskuler 4 minggu 5 orang

15. Ilmu Sinar (Radiology) 4 minggu 10 orang

16. Ilmu Kedokteran medikolegal 4 minggu 10 orang

17. Ilmu Penyakit Paru‐paru 4 minggu 10 orang

18. Ilmu Anestesi 4 minggu 6 orang

225 orang

Tabel I.1 Daya Tampung Kepaniteraan Klinis FK‐UNS Sumber : Kepaniteraan UNS


commit to user


2. PERSOALAN

Persoalan‐persoalan yang ada adalah

a. Bagaiman menentukan site yang tepat untuk Rumah Sakit UNS

dilihat dari kebutuhan untuk pendidikan dan kesehatan?

b. Bagaimana memisahkan kegiatan‐kegiatan pada Rumah Sakit UNS

agar mendapatkan sirkulasi yang tepat, jelas dan terarah agar tidak

terjadi kerancuan?

c. Bagaimana menentukan utilitas bangunan khususnya penyelamatan

pada kebakaran dan aksesbilitas pada Rumah Sakit UNS sehingga

mampu menjadi wadah untuk meningkatkan pelayanan kesehatan?

d. Bagaimana menentukan ruang‐ruang yang efektif dan efisien untuk

coass dalam Rumah Sakit Pendidikan Universitas Sebelas Maret

Surakarta sehingga menciptakan komunikasi yang baik bagi pasien,

dokter dan coass?

E. TUJUAN DAN SASARAN

1. TUJUAN

Menghasilkan suatu desain atau usulan desain atau bangunan

Rumah Sakit UNS sebagai fasilitas pelayanan medis serta fasilitas pendidikan

calon dokter yang baik sehingga meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan

dan melalui kegiatan‐kegiatan yang ada di Rumah Sakit UNS saling

mendukung tetapi tidak saling mengganggu satu sama lain sesuai rasional

dan standarisasi yang ada sehingga terbentuknya komunikasi yang baik

antara pasien, dokter dan coass.

2. SASARAN

Sasaran perencanaan dan perancangan yang meliputi:

a) tata site/ lingkungan yang terkait antara Rumah Sakit UNS dengan

site terpilih melalui:

• Pemilihan Site

• Pengolahan

b) Sistem kegiatan dan peruangan dalam Rumah Sakit UNS yang

memenuhi fungsi sebagai pelayanan medis dan pendidikan seperti

• Jenis kegiatan


commit to user


• Penzoningan Aktivitas

• Peruangan

• Besaran ruang

• Kebutuhan ruang (macam dan jenis ruang)

• Persyaratan ruang

• Pola hubungan dan organisasi ruang

• Sirkulasi dan Aksesbilitas Ruang

c) Tampilan bangunan (estetika) yang efektif dan efisien sebagai

ungkapan visualisasi bangunan Rumah Sakit UNS baik interior

maupun eksterior.

d) Sistem struktur dan utilitas bangunan, kenyamanan, dan keamanan

bangunan yang ramah terhadap lingkungan.

F. LINGKUP DAN PEMBATASAN MASALAH

1. LINGKUP MASALAH

Lingkup pembahasan merupakan desain Rumah Sakit UNS adalah:

a) Pembahasan mengenai Arsitektur Rumah Sakit Pendidikan.

b) Pembahasan mengenai pembentukan ruang‐ruang yang sesuai

dengan kegiatan calon dokter di dalamnya untuk meningkatkan

kualitas pelayanan kesehatan sehingga dapat terbentuknya

komunikasi yang baik untuk pasien, dokter dan coass.

c) Pembahasan mengenai kebutuhan Fakultas Kedokteran Universitas

Sebelas Maret pada Rumah Sakit UNS.

d) Pembahasan mengenai potensi‐potensi Solo sebagai lokasi Rumah

Sakit UNS.

2. PEMBATASAN MASALAH

a) Rumah Sakit UNS berbeda dengan Rumah Sakit Umum biasanya, RS

UNS memiliki fasilitas pendidikan sendiri yang berkualias untuk

menunjang pendidikan.

b) Rumah Sakit UNS ini sendiri berfokus pada pembentukan ruang

berdasarkan kegiatan calon tenaga medis untuk membentuk

komunikasi antara pasien, dokter dan coass sehingga dapat

meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan.


commit to user


c) Pembentukan ruang , sirkulasi dan aksesbilitas Rumah Sakit UNS

yang efektif dan efisien akan tercitrakan pada fasilitas Rumah Sakit

itu sendiri untuk pasien dan pengunjung serta tenaga non‐medis

maupun medis .

G. METODOLOGI

Rumah Sakit Pendidikan UNS di Solo ini dilakukan dengan beberapa tahapan,

yaitu:

1. Identifikasi masalah

Rumah Sakit UNS yang dapat meningkatkan pelayanan kesehatan

serta meningkatkan kualitas tenaga medis yang ada di dalamnya dengan

membentuk ruang yang efisiensi dan efektifitas pada bangunan tersebut,

2. Pengumpulan Data

Dalam merencanakan dan merancang sebuah bangunan dibutuhkan

bermacam‐macam data yang relevan. Data‐data yang dibutuhkan dibedakan

menjadi:

a. Data Primer

Merupakan data pokok yang dijadikan bahan dasar dalam

perencanaan dan perancangan Rumah Sakit Pendidikan di Solo.

b. Data Sekunder

Merupakan data tambahan yang digunakan sebagai pendukung.

Pada proses pengumpulan data‐data tersebut, hal yang dilakukan

adalah:

1. Survey

Metoda survey bersifat kemandirian penulis yang

bertujuan untuk mengetahui kondisi empiris di lapangan

yang berkaitan dengan judul yang diambil, terdiri dari:

• Survey Instansional

Survey dilakukan pada instansi‐instansi terkait yang

bertujuan untuk memperoleh data terkait dengan kota

Solo.

• Survey Lapangan

Survey lapangan lebih ditekankan pada pengamatan

yang terkait dengan peta bangunan di Solo.


commit to user


2. Studi Literatur

Pada studi literatur ini, penulis mencoba mencari

data melalui buku‐buku referensi dan situs‐situs internet

yang terkait dengan judul yang diajukan.

3. Studi Komparasi

Untuk lebih mendukung objek pembahasan, penulis

melakukan studi banding dari objek bangunan yang telah

ada. Hal ini bisa digunakan sebagi pembanding dari kasus

yang diambil dalam judul.

3. Analisa Data

Dalam proses perencanaan dan perancangan Rumah Sakit

Pendidikan di Solo ini, pada tahapan analisa akan dilakukan pengolahan

data‐data yang telah terkumpul dan dikelompokkan berdasarkan

pemrograman fungsional, performasi dan arsitektural.

a. Analisa Fungsional bertujuan untuk mengidentifikasi penggunaan

Rumah Sakit Pendidikan, termasuk kegiatan pengguna, kebutuhan

dan aktivitas Rumah Sakit Pendidikan.

b. Analisa Performasi membahas tentang persyaratan atau kriteria

pemilihan site, persyaratan dan program ruang dalam bangunan

Rumah Sakit UNS.

c. Analisa Arsitektural merupakan tahap penggabungan dari hasil

identifikasi kedua hasil analisa sebelumnya (fungsional dan

performasi). Dalam proses ini akan menganalisa masalah massa,

ruang, tampilan, pengolahan site, utilitas dan struktur bangunan

yang menyatukan antara tuntutan kebutuhan pengguna dengan

persyaratan yang ada.

4. Konsep Perencanaan dan Perancangan

Dari proses analisa dan sintesa arsitektural akan dihasilkan beberapa

konsep yaitu konsep lokasi dan site, konsep tata massa, konsep peruangan,

konsep tampilan bangunan, konsep utilitas dan struktur bangunan.


commit to user


H. SISTEMATIKA

BAB I PENDAHULUAN

Mengemukakan pengertian judul, latar belakang,

permasalahan dan persoalan, tujuan dan sasaran, batasan dan

lingkup pembahasan, metoda penulisan serta sistematika

pembahasan.

BAB II TINJAUAN RUMAH SAKIT PENDIDIKAN

Mengemukakan dan menjabarkan tinjuan mengenai Rumah

Sakit, Rumah Sakit Pendidikan serta Fakultas kedokteran UNS yang

ada keterkaitannya dengan Rumah Sakit UNS

BAB III TINJAUAN KOTA SOLO

Mengemukakan tinjauan kota Solo yang akan menjadi

tempat didirikannya bangunan yang akan dirancang.

BAB IV PERENCANAAN DAN PERANCANGAN RUMAH SAKIT UNS

Mengemukakan ide‐ide dasar dalam perencanaan dan

perancangan Rumah Sakit UNS dengan aplikasi Psikologi Arsitektur

di kota Solo.

BAB V ANALISA DAN PENDEKATAN

Mengemukakan analisa penerapan pembentukan ruang

yang efektif dan efisien pada perencanaan Rumah Sakit UNS.

BAB VI KESIMPULAN

Hasil analisa pendekatan disimpulkan ke dalam konsep

perencanaan dan peraancangan menuju proses desain.


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta II‐ 1

BAB II

TINJAUAN TEORI

A. Rumah Sakit

1. Pengertian Rumah Sakit

Rumah Sakit adalah salah satu sarana kesehatan tempat

menyelenggarakan upaya kesehatan dengan memberdayakan berbagai

kesatuan personel terlatih dan terdidik dalam menghadapi dan

menangani masalah medik untuk pemulihan dan pemeliharaan

kesehatan yang baik.

Upaya kesehatan adalah setiap kegiatan untuk memelihara dan

meningkatkan kesehatan yang bertujuan untuk mewujudkan derajat

kesehatan yang optimal bagi masyarakat dan tempat yang digunakan

untuk menyelenggarakannya disebut sarana kesehatan. Sarana

kesehatan berfungsi melakukan upaya kesehatan dasar, kesehatan

rujukan dan atau upaya kesehatan penunjang. Upaya kesehatan

diselenggarakan dengan pendekatan pemeliharaan, peningkatan

kesehatan (promotif), pencegahan penyakit (preventif), penyembuhan

penyakit (kuratif) dan pemulihan kesehatan (rehabilitatif) yang

diselenggarakan secara menyeluruh, terpadu dan berkesinambungan.1

Rumah Sakit adalah sebuah institusi perawatan kesehatan

profesional yang pelayanannya disediakan oleh dokter, perawat, dan

tenaga ahli kesehatan lainnya.

Suatu lembaga yang memelihara dan memiliki fasilitas‐fasilitas

untuk menetapkan diagnosa, mengobati dan merawat individu yang

mempunyai hubungan satu dengan yang lain yang membutuhkan

tempat perawatan dibawah ruangan lembaga tersebut.2

1 Siregar,2004.universitas.sumatera.utara

2 The American People Enzyclopedia, hal 662


commit to user


2. Tugas dan Fungsi Rumah Sakit

Tugas dan fungsi Rumah Sakit menurut Surat Keputusan

Keputusan Menteri Kesehatan RI no.134/Menkes/SK/IV/78 mengenai

susunan organisasi dan tata cara kerja Rumah Sakit Umum adalah:

a. Rumah Sakit Umum mempunyai tugas melaksanakan pelayanan

kesehatan dan penyembuhan penderita serta pemulihan cacat

badan dan jiwa sesuai peraturan perundang‐undangan yang berlaku.

b. Rumah Sakit mempunyai fungsi :

• Melaksanakan upaya pelayanan medis.

• Melaksanakan upaya rehabilitasi medis.

• Melaksakan pencegahan akibat penyakit dengan peningkatan

pemulihan kesehatan.

• Melaksanakan usaha perawatan.

• Melaksanakan system rujukan.

• Sebagai tempat pendidikan

• Sebagai tempat penelitian.

3. Klasifikasi Rumah Sakit3

a. Berdasarkan Kepemilikan

a) Rumah Sakit Pemerintah; terdiri dari: Rumah Sakit yang

langsung dikelola oleh Departemen Kesehatan, Rumah

Sakit Pemerintah Daerah, Rumah Sakit Militer, Rumah Sakit

BUMN, dan

b) Rumah Sakit Swasta yang dikelola oleh masyarakat.

• Rumah Sakit Umum Swasta Pratama, yaitu rumah sakit

umum swasta yang memberikan pelayanan medik

bersifat umum, setara dengan rumah sakit pemerintah

kelas D.

• Rumah Sakit Umum Swasta Madya, yaitu rumah sakit


3 http://www.kedaiobat.co.cc/2010/05/klasifikasi‐rumah‐sakit‐di‐indonesia.html


commit to user


bersifat umum dan spesialistik dalam 4 cabang, setara

dengan rumah sakit pemerintah kelas C.

• Rumah Sakit Umum Swasta Utama, yaitu rumah sakit


bersifat umum, spesialistik dan subspesialistik, setara

dengan rumah sakit pemerintah kelas B.

b. Berdasarkan Jenis Pelayanan

a) Rumah Sakit Umum

Rumah Sakit yang melayani semua bentuk

pelayanan kesehatan sesuai dengan kemampuannya.

Pelayanan kesehatan yang diberikan Rumah sakit bersifat

dasar, spesialistik, dan subspesialistik. rumah sakit umum

memberi pelayanan kepada berbagai penderita dengan

berbagai jenis penyakit, memberi pelayanan diagnosis dan

terapi untuk berbagai kondisi medik, seperti penyakit

dalam, bedah, pediatrik, psikiatrik, ibu hamil dan lain

sebagainya.

b) Rumah Sakit Khusus

Rumah sakit yang memberikan pelayanan

kesehatan berdasarkan jenis pelayanan tertentu seperti

Rumah Sakit Kanker, Rumah Sakit Kusta, Rumah Sakit Paru,

Rumah Sakit ginjal dan lain‐lain.

c. Berdasarkan pengelolaan

a) Rumah Sakit Publik

Rumah Sakit Publik adalah Rumah Sakit yang

dikelola oleh Pemerintah, Pemerintah Daerah dan badan

hukum yang bersifat nirlaba. Rumah Sakit publik yang

dikelola Pemerintah dan Pemerintah Daerah

diselenggarakan berdasarkan pengelolaan Badan Layanan

Umum atau Badan Layanan Umum Daerah sesuai dengan

ketentuan peraturan perundang‐undangan.


commit to user


b) Rumah Sakit Privat

Rumah Sakit Privat adalah Rumah Sakit yang

dikelola oleh badan hukum dengan tujuan provit yang

berbentuk Perseroan Terbatas atau Persero.

d. Berdasarkan Kemampuan dan Fasilitas

a) Rumah Sakit Kelas A

Merupakan rumah sakit yang mempunyai fasilitas

dan kemampuan pelayanan medik yang bersifat spesialistik

dan subspesialistik luas. Mempunyai kapasitas tempat tidur

lebih dari 1000 buah dan merupakan rumah sakit rujukan

tertinggi.

b) Rumah Sakit Kelas B

Rumah Sakit Kelas B I (Non pendidikan)

Merupakan Rumah Sakit yang mempunyai fasilitas

dan kemampuan pelayanan medis spesialistik sekurang ‐

kurangnya 11 spesialistik dan sub spesialistik terbatas.

Mempunyai kapasitas tempat tidur antara 300 – 500 buah.

Rumah Sakit Kelas B II (Pendidikan)


dan kemampuan pelayanan medis spesialistik sekurang‐

kurangnya 11 spesialistik dan sub spesialistik luas.

Mempunyai kapasitas tempat tidur antara 500 – 1000 buah.

Rumah sakit ini biasa terdapat di Ibukota Propinsi.

c) Rumah Sakit Kelas C


dan kemampuan pelayanan medis spesialis sekurang‐

kurangnya 4 dasar lengkap. Mempunyai kapasitas tempat

tidur antara 100 – 300 buah

d) Rumah Sakit Kelas D

Merupakan Rumah sakit yang mempunyai fasilitas

dan kemampuan sekurang‐kurangnya pelayanan medis

dasar. Kapasitas tempat tidur± 100 buah.


commit to user


e. Berdasarkan Lama Tinggal di Rumah Sakit

a) Rumah Sakit Untuk Perawatan Jangka Pendek

Rumah sakit perawatan jangka pendek adalah

rumah sakit yang merawat penderita selama rata‐rata

kurang dari 30 hari. Misalnya penderita dengan penyakit

akut dan kasus darurat. Rumah sakit umum pada umumnya

adalah rumah sakit perawatan jangka pendek.

b) Rumah Sakit Untuk Perawatan Jangka Panjang

Rumah sakit perawatan jangka panjang adalah

rumah sakit yang merawat penderita dalam waktu rata‐rata

30 hari atau lebih. Penderita demikian mempunyai

kesakitan jangka panjang, seperti kondisi psikiatri. Contoh

rumah sakit ini adalah Rumah Sakit Rehabilitasi dan Rumah

Sakit Jiwa.

f. Berdasarkan Afiliasi Dengan Lembaga Pendidikan

a) Rumah Sakit Pendidikan, yaitu rumah sakit yang

dipergunakan sebagai tempat pendidikan tenaga medis.

b) Rumah Sakit non pendidikan, yaitu rumah sakit yang tidak

dipergunakan untuk tempat pendidikan medis.

4. Perencanaan Arsitektur Rumah Sakit4

Dalam merencanakan fisik Rumah Sakit yang meliputi perencanaan

lahan, bangunan dan infrastruktu terdapat 14 prinsip yang perlu

diperhatikan dan dikembangkan menjadi arahan dasar dalam merencanakan

rumah sakit. 10 prinsip diantaranya adalah sebagai berikut :

4 Arsitektur Rumah Sakit

Rumah

Sakit

ORGANISBERKEMBANG BERTAHAP

KOMPAK HARAPAN SEHAT

ZONNING TEPAT

SIRKULASITEPAT

AKSESBILITASTEPAT

HEMAT ENERGI NYAMAN THERMAL

AMAN TANGGAP KEADAAN DARURAT

HIJAU

MUDAHMURAH

PERAWATA

Gambar II.1 : Prinsip Perencanaan Arsitektur

Rumah Sakit Sumber: Arsitektur Rumah Sakit


commit to user


a. Jenis Sirkulasi/Aksesbilitas pada Rumah Sakit

(1) Sirkulasi pada Tapak/Pencapaian

Aksesbilitas menuju tapak bangunan berdasarkan criteria

kemudahan dan keselamatan pelayanan medis sesuai dengan

fungsi dari rumah sakit pendidikan maka jalur sirkulasi emergency,

rawat inap, rawat jalan dan pendidikan dibuat seoptimal mungkin.

Pencapaian Langsung Suatu pendekatan yang mengarah Iangsung kesuatu tempat masuk melaIui sebuah jalan lurus yang segaris dengan alur sumbu bangunan. Tujuan visual yang mengakhiri pencapaian ini jelas, dapat merupakan fasad bangunan atau perluasan tempat masuk.

Pencapaian Tersamar Pendekatan tersamar meningkatkan efek perspektif pada fasad dan bentuk bangunan. Jalur dapat diubah arahnya satu atau beberapa kali untuk menghambat dan memperpanjang urutan pencapaian.

Pencapaian Berputar Sebuah jalan berputar memperpanjang urutan pencapaian dan mempertegas bentuk tiga dimensi bangunan. Sewaktu bergerak mengelilingi tepi bangunan, jalan masuk kebangunan mungkin dapat dilihat terputus‐putus atau dapat tersembunyi sampai tempat kedatangan.

Tabel II.1 : Pencapaian Sirkulasi

Sumber: www.remigius.staff.gunadarma.ac.id


commit to user


(2) Sirkulasi di dalam Tapak

•

•

• Sistem koridor tunggal di tengah

- Pengendalian kebisingan lebih mudah

- Pengendalian pengunjung mudah karena koridor tertutup

- Koridor berkesan sempit, gelap dan pengap

- Keprivasian medis kurang karena bercampur dengan

kegiatan pengunjung dan pasien

• Sistem koridor tunggal di dua sisi

- Pengendalian kebisingan mudah, jendela bisa menghadap

daerah bukaan sirkulasi

- Jumlah pengunjung masih bisa terkendali karena tetap

berada pada jalur koridor tunggal.

Gambar II.2 : Sirkulasi RuangSumber: PT.Global Rancang Selaras

Gambar II.3 : Sirkulasi Sistem Koridor Tunggal Sumber: PT.Global Rancang Selaras


commit to user


- Koridor tidak terasa sempit, gelap dan pengap karena

berhadapan dengan ruang terbuka.

- Keprivasian kegiatan medis lebih baik daripada system

koridor tunggal di tengah.

• Sistem koridor sisi bertolak belakang

- Cocok untuk unit perawatan yang mempunyai fungsi

berlainan namun berdekatan.

- Pengendalian kebisingan lebih sulit karena pintu dan

jendela langsung menghadap daerah sirkulasi.

- Pengendalian pengunjung lebih sulit karena pintu

langsung menghadap koridor luar

- Keprivasian kegiatan medis kurang karena bercampur

dengan kegiatan pengunjung.

- Sirkulasi Padat.

• Sistem koridor ganda

Koridor luar berfungsi untuk pengunjung dan ruang tunggu

- Cocok untuk unit perawatan yang membutuhkan

kebebasan bagi pasien untuk berinteraksi social.

- Pengendalian kebisingan dan pengunjung agak sulit.

- Keprivasian kegiatan medis terjamin.

• Sistem Linear‐Open Space

- Kesan lebih terbuka

Gambar II.4 : Sirkulasi Sistem Koridor Sisi Bertolak Belakang Sumber: PT.Global Rancang Selaras


commit to user


- Pengkondisian terhadap jumlah pengunjung yang banyak

sulit dilakukan dan akan memunculkan pengumpulan

orang.

- Peruangan yang terjadi sederhana

- Semakin banyak ruangan, sirkulasi semakin lancer.

• Linier

- Kesan lebih terbuka

- Terjadi jarak yang panjang, pemakian lahan tidak efisien

- Perunagan yang terjadi sederhana.

• Center

- Kesan tertutup

- Pemakaian lahan lebih efisien

- Pengumpulan orang diselesaikan dengan hall yang lebar.

• Center‐Open Space

- Kesan pengumpulan orang bias dikurangi dengan adanya

permainan ruang dengan open space.

- Kesan unity antar unit ruang masih terasa.

- Peruangan yang terjadi lebih dinamis.

- Memiliki pola lahan dengan bentuk persegi.

- Pemakaian lahan lebih efisien

• Sistem koridor/selasar

Jenis Selasar Pola Selasar Lebar 1

strecher/selasar

Lebar 1

orang

Jumlah Flow

30%

Total

Selasar

untuk

Medis/

Pasien

90 cm 60 cm 150 cm 50

cm

200

cm

Selasar

untuk

Pengunjung

180 cm 60 cm 180 cm

(3 org)

54

cm

234

cm


commit to user


Selasar

untuk Medis

dan

Pengunjung

180 cm 60 cm 240 cm 70

cm

310

cm

5. Persyaratan Teknis Rumah Sakit

Persyaratan Kesehatan dalam pelaksanaan pelayanan kesehatan

adalah ketentuan – ketentuan khusus yang bersifat tekhnis mengenai

kesehatan yang harus dipenuhi, sehingga upaya melindungi, memelihara

dan proses pelayanan dapat terjamin mutu dan kualitasnya. Adapun

persyaratan‐persyaratan tersebut adalah sebagai berikut :

1) Lingkungan

a. Lingkungan RS harus mempunyai batas yang jelas, dilengkapi

dengan pagar yang kuat dan tidak memungkinkan orang atau

binatang peliharaan keluar masuk dengan bebas.

b. Lingkungan RS harus dilengkapi penerangan dengan intensitas

cahaya yang cukup.

c. Tidak becek, tidak berebu dan tidak terdapat genangan air

serta dibuat landai menuju kesaluran, tersedia lubang

penerima air masuk dan disesuaikan terhadap luas halaman.

d. Saluran air limbah harus tertutup dan dihubungkan langsung

dengan system pengelolaan air limbah.

e. Di tempat parkir, halaman, ruang tunggu dan tempat –

tempat tertentu harus tersedia tempat pengumpul sampah

pada radius 20 meter

2) Ruang dan Bangunan

a. Harus selalu dalam keadaan bersih dan mudah dibersihkan,

tersedia tempat sampah sesuai dengan jenis sampahnya serta

tersedianya fasilitas sanitasi sesuai kebutuhan.

Tabel II.2: Sistem Koridor/SelasarSumber : Dinas Kesehatan Propinsi Jawa Tengah. 2001


commit to user


b. Perbandingan jumlah tempat tidur dengan luas lantai untuk

ruang perawatan dan ruang isolasi, sebagai berikut :

c. Ruang bayi :

Ruang perawatan minimal 2 m2 / tempat tidur.

Ruang isolasi minimal 3,5 m2 / tempat tidur.

d. Ruang dewasa :

Ruang perawatan minimal 4,5 m2 / tempat tidur.

Ruang isolasi minimal 6 m2 / tempat tidur.

e. Bebas dari gangguan serangga, binatang pengerat atau

binatang pengganggu lainnya.

f. Lantai harus selalu bersih, tingkat kebersihan untuk ruang

operasi 0–5 kuman / cm2 dan untuk ruang perawatan 5–10

kuman / cm2.

g. Mutu udara memenuhi persyaratan sebagai berikut :

a) Tidak berbau ( terutama H2S dan Amoniak ).

b) Kadar debu tidak melampaui 150 ug / m3 udara dalam

pengukuran rata‐rata 24 jam.

c) Angka kuman :

Ruang operasi < 350 koloni/m udara dan bebas kuman

pathogen da spora gas gangren.

Ruang Perawatan dan Isolasi < 700 koloni/m udara dan

bebas kuman pathogen.

h. Kadar gas dan bahan berbahaya tidak melampaui konsentrasi

maksimum yang ditetapkan.

i. Suhu dan kelembapan udara pada ruang tertentu :

No Ruang / Unit Suhu ( 0C ) Kelembapan ( % )

1 Operasi 22 – 25 50 – 60

2 Pemulihan 24 ‐ 25 50 – 60

3 ICU 26 ‐ 27 40 ‐ 55

Tabel II.3 : Suhu dan Kelembapan Udara

Sumber : Dinas Kesehatan Propinsi Jawa Tengah. 2001


commit to user


j. Tingkat Kebisingan

Ruang perawatan, isolasi, radiology, operasi maks 45

dBA.

Bengkel / mekanis maksimum 80 dBA.

Laboratorium maksimum 68 dBA.

Ruang cuci, dapur dan ruang penyedia air panas dan air

dingin maksimum 78 dBA.

k. Pencahayaan

No Ruang / Unit Pencahayaan (lux) Keterangan

1 Ruang Pasien :

‐ Saat tidak tidur

‐ Saat tidur

100 – 200

maksimum 50

Warna cahaya sedang

2 Ruang Operasi :

‐ Meja

‐ Meja Operasi

300 – 500

10.000 – 20.000

Warna cahaya sejuk/sedang

Tanpa bayangan

3 Anestesi,

pemulihan, ruang

balut

300 – 500 ‐

4 Endoscopy, lab 300 – 500 ‐

5 X – ray 75 – 100 Malam

6 Koridor Minimal 60 ‐

7 Tangga Minimal 100 ‐

8 Kantor / lobby Minimal 100 ‐

9 Ruang alat /

gedung

Minimal 100 ‐


commit to user


10 Ruang Farmasi Minimal 200 ‐

11 Dapur Minimal 200 ‐

12 Ruang Cuci Minimal 200 ‐

13 Toilet Minimal 100 ‐

Catatan : Secara keseluruhan tidak menimbulkan silau.

3) Perencanaan Infrastruktur

a. Fasilitas Penyedia Air

Tersedia air minum sesuai kebutuhan.

Tersedia air bersih minimal 500–900 liter/tempat

tidur/hari.

Air minum dan air bersih tersedia pada setiap tempat

kegiatan yang membutuhkan secara berkesinambungan.

Distribusi air minum dan air bersih disetiap

ruangan/kamar harus menggunakan jaringan perpipaan

yang mengalir dengan tekanan positif.

b. Fasilitas Toilet dan Kamar Mandi

Harus selalu terpelihara dan dalam keadaan bersih.

Lantai terbuat dari bahan yang kuat, kedap air, tidak

licin, berwarna terang dan mudah dibersihkan.

Pada setiap unit ruangan harus tersedia toilet ( jamban,

peturasan, kamar mandi dan tempat cuci tangan ).

Pembuangan air limbah dari toilet dan kamar mandi

dilengkapi dengan penahan bau ( water seal ).

Letak toilet dan kamar mandi tidak berhubungan

langsung dengan udara luar gedung. Toilet dan kamar

mandi pria dan wanita harus terpisah.

Toilet dan kamar mandi karyawan harus terpisah dengan

toilet pengunjung.

Tabel II.4 : Syarat Pencahayaan Rumah SakitSumber : Dinas Kesehatan Propinsi Jawa Tengah. 2001


commit to user


Toilet pengunjung harus terletak ditempat yang mudah

dijangkau dan ada penunjuk arah.

Harus dilengkapi dengan slogan atau peringatan untuk

memelihara kebersihan.

Tidak ada penampungan atau genangan air yang dapat

menjadi sarang nyamuk.

Tersedia toilet untuk pengunjung dengan perbandingan

1 toilet dan jumlah kamar mandi, sebagai berikut :

No Tempat Tidur Toilet Kamar Mandi

1 Sampai dengan 15 1 1




5 Setiap penambahan 25 tt harus

ditambah 1 toilet dan I kamar mandi

No Jumlah karyawan Toilet Kamar Mandi





5 Setiap penambahan 40 karyawan,

ditambah 1 toilet dan I kamar mandi

Tabel II.5 : Perbandingan Jumlah Tempat tidur dengan Jumlah Toilet dan Kamar Mandi


Tabel II.6 : Perbandingan Jumlah Karyawan dengan Jumlah Toilet dan Kamar Mandi



commit to user


c. Fasilitas Pembuangan Sampah / Limbah Padat

a) Tempat pengumpul sampah

Terbuat dari bahan yang kuat, cukup ringan, tahan karat,

kedap air dan mempunyai permukaan yang halus pada

bagian dalamnya.

Mempunyai tutup yang mudah dibuka dan ditutup tanpa

mengotori tangan.

Terdapat minimal 1 tempat sampah untuk setiap kamar

atau setiap radius 10 meter dan 20 meter pada ruang

tunggu terbuka.

Setiap tempat pengumpul sampah harus dilapisi kantong

plastik sebagai pembungkus sampah dengan lambang

dan warna sebagai berikut :

No Kategori Warna tempat/kantong plastik (Pembungkus Sampah)

Keterangan

1 Radio Aktif Merah Sampah berbentuk benda tajam, ditampung dalam wadah yang kuat/tahan benda tajam sebelum dimasukkan dalam kantung yang sesuai

dengan kategori / jenis sampahnya.

2 Infeksius Kuning

3 Citotoksis Ungu

4 Umum Hitam

Kantong plastik diangkat setiap hari atau kurang dari

sehari apabila 2/3 bagian telah terisi sampah

Khusus untuk pengumpul sampah kategori infeksius

(palastik kuning) dan sampah citotoksis (plastik ungu)

segera dibersihkan dan didesinfaksi setelah dikosongkan,

apabila akan dipergunakan kembali.

Tabel II.7 : Warna dan Lambang Pembungkus Sampah Sumber : Dinas Kesehatan Propinsi Jawa Tengah. 2001


commit to user


b) Tempat penampungan sampah sementara

Tersedia tempat penampungan sampah yang tidak

permanen.

Terletak pada lokasi yang mudah dijangkau kendaraan

penangkut sampah.

c) Tempat pembuangan sampah akhir

Sampah radio‐aktif dibuat sesuai dengan persyaratan

teknis dan peraturan perundangan yang berlaku

(PP.No.13/1975) dan kemudian diserahkan kepada

BATAN untuk penanganan lebih lanjut.

Sampah infeksius dan citotoksis dimusnahkan melalui

incenerator pada suhu diatas 1000 derajat 0C.

Sampah umum ( domestik ) dibuang ke tempat

pembuangan sampah akhir yang dikelola PEMDA, atau

badan lain sesuai dengan peraturan perundangan yang

berlaku.

Sampah farmasi dikembalikan ke distributor bila tidak

memungkinkan supaya dimusnahkan melalui incenerator

pada suhu diatas 1000 C.

Sampah bahan kimia berbahaya, bila mungkin dan

ekonomis supaya didaur ulang, bila tidak supaya

pembuangannya berkonsultasi terlebih dahulu ke instansi

yang berwenang.

d. Fasilitas Pembuangan Limbah

Saluran pembuangan limbah harus menggunakan system

saluran tertutup, kedap air dan limbah harus mengalir

dengan lancar.

Rumah sakit harus memiliki unit pengolahan limbah

sendiri atau bersama‐sama secara kolektif dengan

bangunan disekitarnya yang memenuhi persyaratan


commit to user


teknis, apabila belum ada atau terjangkau system

pengolahan air limbah perkotaan.

Kualitas limbah (effluent) rumah sakit yang akan dibuang

ke lingkungan harus memenuhi persyaratan Baku Mutu

effluent sesuai peraturan perundangan yang berlaku.

e. Fasilitas Pembuangan Gas Buangan ( emisi )

Rumah sakit harus memiliki sarana pengendalian gas

buangan (emisi)

Gas buangan yang dibuang kedalam lingkungan harus

memenuhi Baku Mutu emisi sesuai peraturan peundang‐

undangan yang berlaku.

f. Fasilitas Pengendalian Serangga dan Tikus

Setiap lubang pada bangunan harus dipasang alat yang

dapat mencegah masuknya serangga atau tikus.

Setiap persilangan pipa dan dinding harus rapat.

Setiap sarana penampungan air harus bersih dan tertutup.

g. Fasilitas Sanitasi lainnya

Harus tersedia tempat penampungan tinja, air seni,

muntahan yang terbuat dari logam tahan karat pada

setiap unit perawatan.

Tersedia ruang khusus untuk penyimpanan perlengkapan

kebersihan pada setiap unit perawatan.

a. Persyaratan Kesehatan Konstruksi di Rumah Sakit (Peraturan Menteri

Kesehatan. 1992)

(1) Ruang Operasi

Gambar II.5 : Ruang Operasi

Sumber : PT.Global Rancang Selaras


commit to user


Dinding terbuat dari bahan porsenil atau vinil setinggi langit atau

dicat dengan cat tembok yang tidak luntur.

Berwarna putih dan terang.

Langit‐langit terbuat dari bahan multipleks, dipasang rapat.

Tinggi langit‐langit antara 2,70 ‐ 3,30 meter dari lantai.

Lebar pintu minimal 1,20 m dan tinggi minimal 2,10 m.

Lantai terbuat dari bahan yang kuat, kedap air, mudah

dibersihkan dan berwarna terang.

Harus disediakan gelagar (gantungan) lampu bedah dengan profil

baja double INP 20 yang terbuat (dipasang) sebelum pemasangan

langit – langit.

Semua stop kontak dan sakelar dipasang pada ketinggian minimal

1,40 m dari lantai.

Suhu diusahakan ( 22 – 25 )0 C dan kelembapan ( 50 – 60 ) %.

Pencahayaan 300 – 500 lux, meja operasi 10.000 – 20.000 lux.

Ventilasi sebaiknya menggunakan AC window untuk setiap ruang

operasi dengan pemasangan minimal 2m dari lantai.

Arah udara bersih yang masuk kedalam kamar operasi dari atas

kebawah.

Semua pintu kamar harus selalu dalam keadaan tertutup.

Tidak dibenarkan terdapat hubungan langsung dengan udara

luar, untuk itu harus dibuat ruang antara.

Hubungan dengan ruang scrub–up untuk melihat kedalam ruang

operasi perlu dipasang jendela kaca mati, hubungan keruang

steril dari bagian cleaning cukup dengan sebuah loket yang dapat

dibuka / ditutup.

Pemasangan gas medis secara sentral diusahakan melalui bawah

lantai atau langit‐ langit.

Dibawah meja operasi perlu adanya kabel anti petir yang

dipasang dibawah lantai.


commit to user


(2) Ruang Laboratorium

Dinding terbuat dari bahan porselin atau keramik setinggi 1,5

meter dari atas lantai, sisanya dicat dengan warna terang.

Tinggi langit‐langit antara 2,70 – 3,30 m dari lantai.


Ambang bawah jendela minimal 1,00 m dari lantai.


dibersihkan dan berwarna terang dan tahan terhadap kerusakan

oleh bahan kimia.

Semua stop kontak dan sakelar dipasang pada ketinggian minimal

1,40 m dari lantai.

Meja beton dilapisi dengan porselen / keramik dengan tinggi 0,80

/ 1,00 m.

Meja untuk instrumen elektonik harus tahan getaran.

Dinding ruang dapur, kamar mandi/toilet dilapisi

porselen/keramik minimal 1,50 m dari lantai.

Gambar II.6 : Ruang LaboratriumSumber : PT.Global Rancang Selaras


commit to user

R

Rumah Sakit

t Pendidikan

(3) Ruan

Din

ata

Leb

Am

Lan

dib

ole

Lan

Me

/ 1

Sem

1,4

(4) Ruan

UNS Suraka

ng Sterilisasi

nding dilapisi

as lantai, sisan

bar pintu min

mbang bawah

ntai terbuat

bersihkan dan

eh bahan kim

ngit‐langit ter

eja beton dila

,00 m.

mua stop kon

40 m dari lant

ng Radiology

GaSumbe

rta

i porselin ata

nya dicat den

nimal 1,20 m d

jendela mini

dari baha

n berwarna te

ia.

rbuat dari bah

apisi dengan p

ntak dan sake

tai.

ambar II.7 : Ruer : PT.Global Ra

au keramik s

ngan warna te

dan tinggi mi

mal 1,00 m d

n yang kua

erang dan ta

han multiplek

porselen / ker

elar dipasang

uang Linenancang Selaras

Gambar II.8Sumber : PT.G

setinggi 1,50

erang.

nimal 2,10 m

dari lantai.

at, kedap a

han terhadap

k atau bahan

ramik dengan

pada ketingg

8 : Ruang RadiGlobal Rancang

II‐ 20

meter dari

.

air, mudah

p kerusakan

yang kuat.

n tinggi 0,80

gian minimal

iology Selaras


commit to user


a. Ruang X‐Ray

Dinding pasangan batu bata dengan campuran 1PC : 3 PS,

bagian dalam dilapisi dengan lempengan timah hitam

setebal 1,0 – 1,5 mm (disesuaikan dengan kekuatan pesawat

X‐Ray). Sebelum diplester, tebal dinding minimal 1 bata

melintang ( ± 30 cm ).

Daun pintu dan kusen bagian dalam dilapisi timah hitam

setebal 1,0 – 1,5 mm.

Lantai terbuat dari bahan yang kuat, kedap air serta mudah

dibersihkan.

Langit‐langit terbuat dari bahan multiplek dengan ketinggian

2,70 – 3,30 m dari lanati.

Stop kontak khusus untuk pesawat X‐Ray dipasang pada

ketinggian 1,40 m dari atas lantai.

Hubungan kekamar gelap cukup melalui sebuah loket.

Jendela yang membatasi ruang X‐Ray dengan ruang operator

memakai kaca timah hitam setebal 1,0 – 1,5 mm.

Tinggi jendela/ boveenlight 2,10 m dar lantai.

Tembok pembatas antara ruang X‐Ray dengan kamar gelap

dilengkapi dengan transfer cassette.

Pemasangan AC pada ruang pesawat X‐Ray bukan

merupakan suatu keharusan tetapi merupakan anjuran agar

pesawat tidak cepat rusak.

Kalau pesawat X‐Ray yang dipasang dalam ruangan ini

dilengkapi dengan fasilitas untuk penyinaran tembus

(fluoroscopy) tanpa layar monitor, maka ruangan ini hanya

kedap cahaya dan perlu dipasang lampu merah.

Daya listrik yang diperlukan untuk pesawat X‐Ray

disesuaikan dengan jenis pembangkit X‐Ray.

b. Kamar Gelap

Dinding dicat dengan warna gelap /hitam.


commit to user


Boveenlight diusahakan memakai gorden warna hitam.

Langit‐langit terbuat dari multipleks dengan tinggi 2,70–3,30

m dari lantai.


Semua stop kontak dan sakelar dipasang pada ketinggian

minimal 1,40 m dari lantai.

Pencahayaan pada kamar gelap yang konvesional dan relatif

kecil dilengkapi lampu dengan kekuatan 15 watt dan diberi

selongsong (kapp) yang dilengkapi dengan filter tertentu,

missal : Wratten 6 B.

Perlu adanya persediaan air bersih dan exhouse fan dengan

pemasangan yang kedap cahaya.

Jika dipasang film fast bok (hatch), maka pemasangan harus

menjamin bahwa sinar‐X dan cahaya tidak dapat masuk ke

kamar gelap.

(5) Ruang Pendingin

Luas / besar ruang minimal dapat menyimpan bahan pangan

untuk kebutuhan selama 3 hari.

Suhu didalam ruang pendingin antara –100 C – 50 C.

Dilengkapi rak untuk menyimpan bahan makanan, dengan tinggi

rak paling bawah antara 20 – 25 cm dari lantai.

Bebas tikus dan serangga khususnya kecoa.

(6) Ruang Radioisotop / Ruang Isolasi

Ruang radioisotop / ruang isolasi harus terpisah dengan ruang

tunggu pasien.

(7) Kamar Mayat

Dinding dilapisi porselin atau keramik.



dibersihkan dan berwarna terang.

Dilengkapi dengan sarana pembuangan air limbah,


commit to user


Letaknya dekat dengan bagian pathologi atau bagian

laboratorium.

Mudah dicapai dari ruang perawatan, UGD dan ruang operasi.

Dilengkapi dengan ruang ganti pakaian petugas dan toilet.

Dilengkapi dengan perlengkapan dan bahan‐bahan untuk

pemulasaraan jenazah serta meja untuk memandikan mayat.

Dilengkapi dengan tempat penyimpanan jenazah bila perlu,

ditambah lemari pendingin unuk menyimpan jenazah.

Dilengkapi ruang tunggu dan ruang untuk menyolatkan jenazah.

B. Rumah Sakit Pendidikan

1. Pengertian Rumah Sakit Pendidikan

Rumah Sakit pendidikan merupakan Rumah Sakit Umum

Pemerintah kelas A dan kelas B yang menyelenggarakan pendidikan dan

penelitian secara terpadu dalam bidang pendidikan profesi kedokteran,

pendidikan kedokteran berkelanjutan, dan pendidikan tenaga kesehatan

lainnya. (UU No.44 Th.09 tentang RS).

Rumah Sakit Pendidikan merupakan Rumah Sakit Umum

pemerintah kelas A atau B yang digunakan sebagai tempat pendidikan

tenaga medis oleh Fakultas kedokteran. Salah satunya persyaratan wajib

dalam standar Pendidikan Kedokteran yang dikeluarkan oleh

Departemen Pendidikan Nasional adalah Fakultas Kedokteran harus

memiliki Rumah Sakit Pendidikan. Saat ini perkembangan Rumah Sakit

Pendidikan berjalan dengan cepat dan semakin banyaknya fakultas

kedokteran swasta dan pemerintah yang didirikan serta semakin

banyaknya pendidikan dokter muda dan residensi. Untuk menjaga mutu

proses pendidikan di Rumah Sakit, perlu dikembangkan standar dan

kriteria rumah sakit pendidikan di Indonesia. Selain sebagai rumah sakit

pendidikan yang menjadi tempat belajar bagi mahasiswa lintas jurusan,

rumah sakit ini nantinya juga menyediakan layanan untuk masyarakat

umum.


commit to user


Hasil yang diperoleh dari penelitian Agung P. Sutiyoso berupa

konsep RS Pendidikan dan instrumen akreditasi RS Pendidikan dengan

penekanan pada ditetapkannya Lima Komponen untuk menilai suatu RS

Pendidikan, sebagai penjabaran komponen inti pendidikan dokter

berupa sumber daya manusia dan lingkungan profesi yang terdiri dari

lingkungan akademi dan lingkungan profesional. Kelima komponen

tersebut adaiah Sumber Daya Manusia, Organisasi dan Pendanaan,

Sarana dan Fasilitas. Kegiatan Pelayanan, Pendidikan dan Penelitian

serta Evaluasi.

2. Tujuan dan Fungsi Rumah Sakit Pendidikan

Adapun tujuan Rumah Sakit Pendidikan adalah

1. Meningkatkan mutu pelayanan di Rumah Sakit Pendidikan.

2. Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan standar profesi

kedokteran.

3. Meningkatkan penelitian, pengembangan ilmu pengetahuan

dan teknologi kedokteran di Rumah Sakit Pendidikan.

Fungsi dari Rumah Sakit Pendidikan sendiri:

1. penyelenggaraan pelayanan pengobatan dan pemulihan kesehatan

sesuai dengan standar pelayanan rumah sakit;

2. pemeliharaan dan peningkatan kesehatan perorangan melalui

pelayanan kesehatan yang paripurna tingkat kedua dan ketiga

sesuai kebutuhan medis;

3. penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan sumber daya manusia

dalam rangka peningkatan kemampuan dalam pemberian pelayanan

kesehatan; dan

4. penyelenggaraan penelitian dan pengembangan serta penapisan

teknologi bidang kesehatan dalam rangka peningkatan pelayanan

kesehatan dengan memperhatikan etika ilmu pengetahuan bidang

kesehatan; UURI No.44 Thn 2009.

RS Pendidikan diharapkan memiliki kemampuan pelayanan yang

lebih dari RS non Pendidikan terutama meliputi :


commit to user


1. Penjaminan mutu pelayanan dan keselamatan pasien serta

kedokteran berbasis bukti.

2. Penerapan Metode Penatalaksanaan Terapi terbaru.

3. Teknologi Kedokteran yang bertepat guna

4. Hari rawat yang lebih pendek untuk penyakit lsama.

5. Hasil pengobatan dan survival rate yang lebih baik

6. Tersedianya konsultasi staf medis pendidikan selama 24 jam

3. Persyaratan Rumah Sakit Pendidikan

Standar RS Pendidikan ini disusun mengacu pada standar

pendidikan kedokteran yang ditetapkan oleh World Fedration of

Medical Education (WFME).

a. Kedudukan dan Peran Rumah Sakit Pendidikan

Dalam pelaksanaan pendidikan dokter dan dokter

spesialis, yang perlu diperhatikan adalah instituisi pendidikan

kedokteran, kolegium ilmu kedokteran dan RS Pendidikan.

Kedudukan RS Pendidikan sebagai komponen yang menentukan

keberhasilan proses pembelajaran klinik yang meliputu

pengetahuan, kemampuan psikomotor dan perilaku. Seiring

dengan pembelajaran klinik peserta didik yang menjamin mutu

hasil peserta didik sesuai dengan standar kompetensi, maka

tidak semua RS dapat menjadi RS Pendiidikan.

b. Klasifikasi Rumah Sakit Pendidikan

• Standar RS Pendidikan Utama

RS Pendidikan Utama adalah RS jejaring Institusi

Pendidikan Kedokteran yang digunakan sebagai wahana

pembelajaran klinik serta peserta didik untuk memenuhi

seluruh atau sebagian besar modul pendidikan dalam

rangka mencapai kompetensi berdasarkan standar

Pendidikan Profesi Kedokteran.

• Standar RS Pendidikan Afilasi (Eksilensi)

RS Pendidikan Afiliasi (Eksilensi) adalah RS khusus atau

umum dengan unggulan tertentu yang menjadi pusat


commit to user


rujukan medik tertentu yang merupakan jejaring

Institusi Pendidikan Kedokteran yang digunakan sebagai

wahana pembelajaran klinik untuk memenuhi modul

pendidikan tertentu,

• Standar RS Pendidikan Satelit

RS Pendidkan Satelit adalah RS jejaring institusi

Pendidikan Kedokteran dan jejaring RS Pendidikan

Utama yang digunakan sebagai wahana pembelajaran

klinik peserta didik untuk memenuhi sebagian modul

pendidikan dalam rangka mencapai kompetensi

berdasarkan standar Pendidikan Profesi Kedokteran.

c. Ruang Lingkup

Ruang Lingkup meliputi

• Visi, Misi, Komitmen dan persyaratan

• Manajemen dan administrasi

• Sumber Daya Manusia untuk Program pendidikan klinik

• Penunjang Pendidikan

• Perancangan dan Pelaksanaan program pendidikan

klinik yang berkualitas.

4. Persyaratan Umum Rumah Sakit Klas B Pendidikan 5

1) Sarana

1) Di tinjau dari geografi rumah sakit harus mempunyai lokasi

yang dapat di jangkau oleh masyarakat sekitar.

2) Tersedianya infrastruktur dan fasilitas dengan mudah

3) Tidak mengakibatkan pencemaran lingkungan di

sekitarnya.

4) Rumah sakit tidak tercemar oleh lingkungan luar rumah

sakit

5) Tersedianya luas tanah ± 3,5 ha, cukup untuk

perkembangan selanjutnya

5 Pokok‐pokok pedoman arsitektur medik rumah sakit umum klas B pendidikan


commit to user


6) Memenuhi persyaratan Peraturan Daerah setempat (tata

kota yang berlaku)

7) Tata letak unit pelayanan harus mempunyai hubungan

fungsional antar unit yang efisien

8) Unit gawat darurat medis harus mudah di capai dari luar,

dan mudah di ketahui. Unit rawat jalan harus mudah di

capai dari luar dan dapat langsung berhunbungan secara

efisien dengan unit‐unit lainyang terkait

9) Unit rawat inap harus berlokasi di daerah yang tenang.

10) Ada pemisahan antara pasien rawat jalan dan rawat inap

dengan jelas

11) Pelayanan penunjang medis dapat langsung berhubungan

dengan unit rawat jalan, unit rawat inap, unit gawat

darurat dan ICU.

12) Pelayanan penunjang non medis, dapur, laundry,

workshop, dapur harus mempunyai pintu keluar tersendiri.

13) Unit atau instalasi yang sering di gunakan dan

berhubungan sangat erat di letakan pada tempat yang

berdekatan, misalnya ICU/ICCU, laboratorium, radiologi

dan IGD.

14) Adanya ketegasan sistem sirkulasi yang ada untuk

pengguna di rumah sakit. Perlu analisa lingkungan dan

ruang sebagai pembagian zona pengguna dan ruang di

rumah sakit.

2) Prasarana

1) Prasarana listrik

a) Kapasitas harus cukup

b) Kualitas arus tegangan dan frekuensi sesuai

dengan ketentuan yang berlaku.

c) Keandalan penyaluran daya harus tinggi

d) Harus tersedia generator set berkapasitas minimal

40% dari daya kebutuhan.


commit to user


e) Harus tersedia lampu emergency untuk ruang‐

ruang yang penting.Keamanan dan pengamanan

jaringan instalasi listrik tetap terjamin.

2) Prasarana air

a) Harus tersedia air bersih yang cukup dan

memenuhi syarat kesehatan atau dapat

mengadakan pengolahan sesuai dengan ketentuan

yang berlaku

b) Tersedia reservoir bawah dan atas

c) Jaringan masing‐masing harus baik dan cukup

3) Gas medis

a) Mempunyai persedian gas medik yang cukup

b) Sistem jaringan distribusi ke masing‐masing ruang

yang membutuhkan, dengan sistem sentralisasi

4) Penanggulangan kebakaran

a) Tersedia alat pemadam kebakaran yang memadai.

b) Pemeriksaan secara berkala terhadap peralatan

kebakaran yang digunakan.

5) Prasarana komunikasi

a) Ekstern

• Saluran dari perumtel atau SSB

• Komunikasi internet

b) Intern

• Telepon dalam

• Nurse call

6) Penangulangan limbah

a) Tersedianya sistem pengolahan limbah padat

(Medis, Non medis).

b) Tersedianya pengolahan limbah cair (Medis, Non

medis).

3) Peralatan


commit to user


Peralatan harus mengikuti pedoman pelayanan rumah

sakit kelas B dan kondisi setempat serta memenuhi kriteria yang

berkaitan dengan pengembangan rumah sakit yaitu:

a) Peralatan harus dapat dikembangkan secara efisien sesuai

dengan pengembangan rumah sakit, misalnya

menggunakan module sistem

b) Mempermudah pengelolaan rumah sakit untuk

menentukan peralatan sebagai berikut:

a. Peralatan sedapat mungkin disesuaikan dengan

kondisi di Indonesia seperti listriknya.

b. Peralatan mudah dioperasikan, mudah

pemeliharaanya dan sedapat mungkin hemat

dalam pemakaian energi, tanpa mengurangi

kemampuan dari peralatan tersebut.

4) Sumber Daya Manusia untuk klas B6

a. Pelayanan Medik Dasar

• 12 Dokter Umum & 4 Dokter Gigi

b. 4 Pelayanan Medik Spesialis Dasar

• 3 Dokter Spesialis

c. 12 Pelayanan Medik Spesialis lain

• 1 Dokter spesialis

d. 13 Pelayanan medik sub spesialis

• 1 Dokter spesialis

e. Pelayanan Medik Spesialis Penunjang

• 2 Dokter Spesialis (dari 4 sub spesialis)

f. 7 Pelayanan Medik Spesialis Gigi Mulut

• 1 Dokter Gigi Spesialis

g. Sumber Daya Manusia RS ( 1:1 )

• Keprawatan

• Kefarmasian&Gizi

6 PMK No.340 ttg Klasifikasi Rumah Sakit


commit to user


• Keterapian Fisik

• Keteknisan Medis

• Petugas Rekam Medis

• Petugas IPSRS

• Petugas Pengelola Limbah

• Petugas Kamar Jenazah

C. Universitas Negeri Sebelas Maret ( UNS )

1. Sejarah UNS

Universitas Sebelas Maret berdiri sejak 11 Maret 1976, yang

awalnya merupakan gabungan dari 5 perguruan tinggi yang ada di

Surakarta. Lima Perguruan Tinggi tersebut adalah :

a. Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan (IKIP) Negeri Surakarta.

b. Sekolah Tinggi Olahraga (STO) Negeri Surakarta.

c. Akademi Administrasi Niaga (AAN) Surakarta

d. Universitas Gabungan Surakarta (UGS) yang merupakan

gabungan beberapa Universitas Swasta Surakarta. Dari keempat

Universitas Swasta tersebut yang memiliki Fakultas Kedokteran,

Universitas Islam Indonesia Cabang Surakarta

e. Fakultas Kedokteran Perguruan Tinggi Pembangunan Nasional

(PTPN) Cabang Surakarta di bawah Departemen Hankam.

Pada saat kelahirannya, Universitas Sebelas Maret

terdiri dari 9 Fakultas :

1. Fakultas Ilmu Pendidikan

2. Fakultas Keguruan

3. Fakultas Sastra Budaya

4. Fakultas Sosial Politik

5. Fakultas Hukum

6. Fakultas Ekonomi

7. Fakultas Kedokteran

8. Fakultas Pertanian

9. Fakultas Teknik


commit to user


Pengabungan beberapa perguruan tinggi tersebut, mempunyai satu

tujuan yang besar, yakni meningkatkan kualitas pendidikan tinggi di

Surakarta. Setelah 5 tahun melakukan konsolidasi, UNS mempersiapkan diri

untuk memulai proses perkembangannya. Pembanguan secara fisik dimulai

pada tahun 1980. Di bawah kepemimpinan dr. Prakosa, kampus yang semula

terletak di di beberapa tempat disatukan dalam suatu kawasan. Lokasi

tersebut adalah di daerah Kenthingan, di tepi Sungai Bengawan Solo, dengan

cakupan area sekitar 60 hektar. Di daerah Kenthingan inilah, pembangunan

kampus tahap pertama berakhir pada tahun 1985. Semua kegiatan , baik

kegiatan akademik maupun administrasi pada saat itu tersebar di beberapa

tempat di wilayah Kotamadya Surakarta, sedang khusus Fakultas Kedokteran

menempati bekas gedung Fakultas Kedokteran PTPN Veteran Cabang

Surakarta di Jalan Kolonel Sutarto No. 150 KSurakarta.

2. Visi, Misi dan Tujuan UNS7

a) Visi UNS

“Menjadi pusat pengembangan ilmu, teknologi, dan seni yang unggul

di tingkat internasional dengan berlandaskan pada nilai‐nilai luhur

budaya nasional”.

b) Misi UNS

a. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang menuntut

pengembangan diri dosen dan mendorong kemandirian

mahasiswa dalam memperoleh pengetahuan, keterampilan, dan

sikap;

b. Menyelenggarakan penelitian yang mengarah pada penemuan

baru di bidang ilmu, teknologi, dan seni;

c. Menyelenggarakan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang

berorientasi pada upaya pemberdayaan masyarakat.

c) Tujuan UNS

a. Menciptakan lingkungan yang mendorong setiap warga

7 Kebijakan‐akademik‐uns‐2009‐2013


commit to user


kampus mau belajar guna mengembangkan kemampuan diri secara

optimal;

b. Menghasilkan lulusan yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

dan berbudi luhur, cerdas, terampil, dan mandiri, serta sehat jasmani,

rohani, dan sosial;

c. Melahirkan temuan‐temuan baru di bidang ilmu, teknologi, dan

seni yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah dalam

masyarakat dan untuk membangun kehidupan yang lebih baik;

3. Fakultas Kedokteran UNS

a. Visi dan Misi

Sebagaimana Fakultas Kedokteran di Indonesia, untuk kegiatan

pendidikan mahasiswa menggunakan Rumah Sakit Umum Pusat

"Surakarta" yang sekarang menjadi Rumah Sakit Umum Daerah ( RSUD )

Dr. Moewardi Surakarta yang merupakan Rumah Sakit Pendidikan,

berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Kesehatan, Menteri

Dalam Negeri dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan yang

dituangkan dalam Surat Keputusan Bersama Nomor :

544/Men.Kes./SKB/X/81043a/U/1981 324 A Tahun 1981 Tanggal : 23

Desember 1981.

Visi

• Mewujudkan Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas

Maret yang mempunyai kualitas dan reputasi tinggi serta

kompetitif,

• Menghasilkan lulusan yang mampu bersaing di pasar global

• Menjadi Pusat Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Kedokteran

khususnya dalam Ilmu Kedokteran Masyarakat

Misi

• Melaksanakan pendidikan dokter yang bermutu tinggi dan

menghasilkan lulusan yang profesional, berorientasi ke

depan dan mempunyai kemampuan manajerial.


commit to user


• Menghasilkan ilmu pengetahuan dan teknologi kedokteran

melalui penelitian dasar, klinik dan komunitas untuk

menunjang peningkatan kesehatan masyarakat.

• Melaksanakan kurikulum pendidikan dokter yang relevan

dan akuntabel sesuai dengan kebutuhan masyarakat.

b. Cara Belajar Resmi Kegiatan Kepaniteraan Fakultas Kedokteran UNS

Bentuk cara belajar secara resminya adalah sebagai berikut:

yang dinamakan

a. BST (Bed Side Teaching), di sini kita akan belajar untuk bertindak

kepada pasien langsung, tetapi kegiatan ini masih didasarkan

modul yang diberikan dosen.

b. CSS (Clinical Science Session), disini kita akan membahas tentang

penyakit‐penyakit yang jarang, tetapi tidak ditemukan saat BST,

CSS ini dapat dilakukan dengan diskusi.

c. CRS (case Report Session), dalam sesi ini, kita akan

mempresentasikan “kondisi pasien” mulai dari keluhan hingga

follow‐up nya.

c. Kebutuhan Kepaniteraan Fakultas Kedokteran UNS

Bertolak dari tujuan, kompetensi lulusan, kurikulum

pendidikan dokter di Fakultas Kedokteran disusun dengan beban studi

untuk pendidikan akademik sebesar 156 SKS yang dapat ditempuh

dalam waktu empat tahun. Sedang untuk pendidikan profesi 53 SKS

ditempuh dalam kurun waktu dua tahun.

Selesai pendidikan akademik mendapat predikat Sarjana

Kedokteran (S.Ked). Selama mengikuti pendidikan akademik mahasiswa

wajib menyusun skripsi, mengikuti Kepaniteraan Umum (Panum) dan

Coassisten Muda (Comuda). Skripsi dapat ditempuh setelah semester

enam selama 6‐12bulan.

Panum dimaksudkan untuk mengenalkan kegiatan klinik

dengan menggunakan alat peraga. Dapat ditempuh dalam semester 7

atau 8. Sedangkan comuda dapat ditempuh setelah mahasiswa

dinyatakan lulus Panum. Pada Comuda mahasiswa dihadapkan dengan


commit to user


Pasien yang telah diketahui diagnosisnya. Mahasiswa diharapkan dapat

melakukan anamnesa dan pemeriksaan fisik. Setelah lulus Sarjana

Kedokteran mahasiswa diwajibkan melaksanakan Kepaniteraan Klinik di

rumah sakit selama 2 tahun.

Kurikulum Lengkap Fakultas Kedokteran disusun bertolak dari

Kurikulum Inti Pendidikan Dokter Indonesia (KIPDI). Didalamnya antara

lain ditetapkan tujuan umum dan tujuan khusus masing‐masing cabang

ilmu, pokok bahasan, metode pembelajaran, kaitan dengan cabang ilmu

lain. Masing‐masing cabang ilmu ditetapkan beban studinya secara

proporsional agar didapatkan lulusan yang mempunyai kompetensi.

Pelaksanaan pembelajaran disusun dalam suatu jadwal yang disusun

dengan memperhatikan sekuensial dari berbagai cabang ilmu.

Fasilitas‐fasilitas yang mendukung Kepaniteraan klinik antara lain:

a) Ruang Diskusi

b) Ruang Jaga Co‐ass

c) Ruang Istirahat Co‐ass

d) R.Seminar

e) Perpustakaan

f) Laboratoium Mini

Kebutuhan Pendidikan dan Penelitian UNS diutamakan dalam 5

penyakit yang sering diderita dan dijumpai oleh masyarakat di Indonesia

khususnya di Surakarta. Hal ini ditunjukkan untuk meningkatkan

pelayanan kesehatan masyarakat Surakarta dan sekitarnya. 5 Penyakit

yang diutamakan oleh kepaniteraan UNS yaitu:

a. Hypertensi

Hipertensi merupakan gangguan pada sistem peredaran darah

yang dapat menyebabkan kenaikan tekanan darah di atas nilai

normal, yaitu melebihi 140 / 90 mmHg. Berdasarkan Data Riskesdas

2007 menyebut bahwa hipertensi sebagai penyebab kematian

nomor tiga setelah stroke dan tuberkulosis. Jumlahnya adalah

mencapai 6,8 persen dari proporsi penyebab kematian pada semua

umur di Indonesia.


commit to user


Hypertensi di masyarakat krg lbh 10%, di Amerika Serikat krg lbh

5 jt penduduk dan di seluruh dunia 1 milyar. Hypertensi memiliki

hubunga erat dgn resiko kardioveskuler,dimana pada tekanan

darah(TD) kurang lebih yang lebih tinggi maka akan lebih besar pula

kemungkinan terjadinya penyakit ginjal, struk, serangan jantung dan

gagal jantung. Prevalensi hypertensi akan terus meningkat bila tidak

ada parameter untuk melakukan tindakan pencegahan yang efektif.

Klasifikasi hypertensi berdasarkan: sevent report of the join nasional

community on prevention, Detection, Evaluation and Treatment of

High Blood pressure memasukkan hypertensi dalam klasifikasinya

dengan tujuan untuk meningkatkan kewaspadaan pada golongan

tersebut. Dengan cara meningkatkan edukasi untuk menurunkan TD

dan mencegah terjadinya hypertensi dengan cara memodifikasi

kebiasaan hidup.8

b. Diabetes Melitus

Penyakit Diabetes Mellitus (DM) yang juga dikenal sebagai

penyakit kencing manis atau penyakit gula darah adalah golongan

penyakit kronis yang ditandai dengan peningkatan kadar gula dalam

darah sebagai akibat adanya gangguan sistem metabolisme dalam

tubuh, dimana organ pankreas tidak mampu memproduksi hormon

insulin sesuai kebutuhan tubuh.

Insulin adalah salah satu hormon yang diproduksi oleh

pankreas yang bertanggung jawab untuk mengontrol jumlah/kadar

gula dalam darah dan insulin dibutuhkan untuk merubah

(memproses) karbohidrat, lemak, dan protein menjadi energi yang

diperlukan tubuh manusia. Hormon insulin berfungsi menurunkan

kadar gula dalam darah.

Kondisi kadar gula yang drastis menurun akan cepat

menyebabkan seseorang tidak sadarkan diri bahkan memasuki

tahapan koma. Gejala kencing manis dapat berkembang dengan

8 Buku Ajar Ilmu Penyakit Dalam


commit to user


cepat waktu ke waktu dalam hitungan minggu atau bulan, terutama

pada seorang anak yang menderita penyakit diabetes mellitus tipe 1.

Lain halnya pada penderita diabetes mellitus tipe 2, umumnya

mereka tidak mengalami berbagai gejala diatas. Bahkan mereka

mungkin tidak mengetahui telah menderita kencing manis.9

c. Penyakit Infeksi Tropis

Istilah dan pengertian Tropical Medicine (Trop.Med.)

diperkenalkan oleh orang‐orang Barat (baca: Utara) ketika mereka

pertama kali datang di daerah iklim panas, di sekitar khatulistiwa

(keerkringen). Mereka menyaksikan alam di sini sebagai sesuatu

yang berbeda dan khas dibandingkan dengan keadaan alam di

negeri mereka. Mereka juga mengamati adanya penyakit‐penyakit

yang diderita oleh penduduk atau oleh beberapa dari mereka yang

ada di sini, yang mereka sangka penyakit aneh dan tidak pernah

mereka saksikan di negeri mereka. Citra tentang penyakit tropik

diindentifikasi sebagai penyakit dengan konotasi negatif, seperti

yang berhubungan dengan sanitasi jelek, gizi jelek, higiene jelek,

kebiasaan jelek dan penyakit menular yang berbahaya. Karena itu

mereka sudah sejak awalnya berpendapat bahwa penyakit di daerah

panas ini ganjil (exotic) dan perlu diklasifikasikan tersendiri sebagai

penyakit tropik, dan mereka yang ingin atau terpaksa tinggal di

daerah tropik (seperti tentara Kolonial), sebaiknya bersikap

preventif dan menghindar dari penyakit (dan penduduk) sedapat

mungkin. Dalam suasana penjajahan maka riset yang berlangsung

selama seratus enam puluh empat tahun sejak dibentuk organisasi

ilmiah pertama yaitu Bataviaasch Genootschap van Kunsten en

weten schappen, ditujukan khusus untuk kepentingan Pemerintah

Kolonial. Ini berarti bahwa riset dikendalikan guna membantu

perkembangan sistem ekonomi kolonial, politik dan sumber

kekayaan bagi penguasa kolonial. Dengan adanya sarana

9 www.infopenyakit.com


commit to user


perhubungan lalu lintas yang modern dan cepat, yang

menghilangkan kendala batas dan waktu bagi pergaulan global yang

lebih erat, yang berakibat bertambah besarnya jumlah orang asal

daerah iklim sedang yang berkunjung maupun yang tinggal untuk

beberapa waktu yang lama (Penang Dunia ke II), maka Trop.Med.

memperoleh arti yang lebih besar dalam sejarah kedokteran dari

pada sebelumnya. Visi dan sikap mereka berubah dalam tahap

perkembangan Trop.Med, peneliti‐peneliti mendapat kesimpulan,

bahwa penyakit tropik tidaklah mengerikan sebagai yang mereka

sangka sebelumnya ; penyakit‐penyakit ini sebetulnya tidak

seluruhnya asli (original) daerah tropik, tapi penyakit‐penyakit

tersebut didapati juga pada daerah‐daerah iklim sedang, namun

frekuensi maupun manifestasinya yang berlainan. Perbedaan

frekuensi dan manifestasi ini, dimanapun ada kaitannya dengan : 1.

ekonomi. 2. Iklim,serta 3. Bangsa/ras setempat.(1) Sebagaimana

terlihat dari uraian di atas pengertian Trop.Med. terutama

dipusatkan pada soal infeksi atau penyakit10

d. Penyakit Refluks Gastro Esofageal

Penyakit Refluks Gastro Esofageal (PRGE) atau

GastroEsophageal Reflux Disease (GERD), umumnya dirujuk sebagai

PRGE/GERD atau refluks asam (acid reflux), adalah kondisi dimana isi

cairan dari lambung dimuntahkan/dialirkan kembali (refluxes)

kedalam esofagus. Cairan dapat meradang dan merusak lapisan

(menyebabkan esophagitis) dari esofagus meskipun tanda‐tanda

peradangan yang terlihat terjadi pada minoritas dari pasien‐pasien.

Cairan yang dimuntahkan biasanya mengandung asam dan pepsin

yang dihasilkan oleh lambung. (Pepsin adalah enzim yang memulai

pencernaan dari protein‐protein dalam lambung). Cairan yang

10 www.scribd.com


commit to user


dialirkan kembali juga mungkin mengandung empedu yang telah

membalik kedalam lambung dari duodenum (usus dua belas jari).

Duodenum adalah bagian pertama dari usus kecil yang

menyambung pada lambung. Asam (acid) dipercayai adalah

komponen yang paling berbahaya/melukai dari cairan yang dialirkan

kembali. Pepsin dan empedu juga mungkin melukai esofagus,

namun peran mereka dalam menghasilkan peradangan dan

kerusakan esofagus adalah tidak sejelas peran dari asam.

PRGE/GERD adalah kondisi kronis. Sekali ia mulai, ia biasanya

adalah seumur hidup. Jika ada luka pada lapisan esofagus

(esophagitis), ini juga adalah kondisi kronis. Lebih dari itu, setelah

esofagus telah sembuh dengan perawatan dan perawatan

dihentikan, luka akan kembali pada kebanyakan pasien‐pasien dalam

beberapa bulan. Sekali perawatan untuk PRGE/GERD dimulai, oleh

karenanya, ia biasanya akan perlu diteruskan secara tidak terbatas

meskipun diperdebatkan bahwa pada beberapa pasien‐pasien

dengan gejala‐gejala yang sebentar‐sebentar dan tidak ada

esophagitis, perawatan dapat sebentar‐sebentar dan dilakukan

hanya selama periode‐periode simptomatik. 11

e. Kanker

Kanker atau neoplasma ganas adalah penyakit yang ditandai dengan

kelainan siklus sel khas yang menimbulkan kemampuan sel untuk:

• tumbuh tidak terkendali (pembelahan sel melebihi batas

normal)

• menyerang jaringan biologis di dekatnya.

• bermigrasi ke jaringan tubuh yang lain melalui sirkulasi darah

atau sistem limfatik, disebut metastasis.

Tiga karakter ganas inilah yang membedakan kanker dari tumor

jinak. Sebagian besar kanker membentuk tumor, tetapi beberapa

11 www.totalkesehatanananda.com


commit to user


tidak, seperti leukemia. Cabang ilmu kedokteran yang berhubungan

dengan studi, diagnosis, perawatan, dan pencegahan kanker disebut

onkologi.

Pada umumnya, sel kanker membentuk sebuah tumor, kecuali

pada leukemia. Reaksi antara asam tetraiodotiroasetat dengan

integrin adalah penghambat aktivitas hormon tiroksin dan tri‐

iodotironina yang merupakan salah satu faktor yang berperan dalam

angiogenesis dan proliferasi sel tumor.[1] Pertumbuhan yang tidak

terkendali tersebut disebabkan kerusakan DNA, menyebabkan

mutasi di gen vital yang mengontrol pembelahan sel. Beberapa

mutasi mungkin dibutuhkan untuk mengubah sel normal menjadi sel

kanker. Mutasi‐mutasi tersebut sering diakibatkan agen kimia

maupun fisik yang disebut karsinogen. Mutasi dapat terjadi secara

spontan (diperoleh) ataupun diwariskan (mutasi germline). Kanker

dapat menyebabkan banyak gejala yang berbeda, bergantung pada

lokasi dan karakter keganasan, serta ada tidaknya metastasis.

Diagnosis biasanya membutuhkan pemeriksaan mikroskopik

jaringan yang diperoleh dengan biopsi. Setelah didiagnosis, kanker

biasanya dirawat dengan operasi, kemoterapi, atau radiasi.12

12 www.newmedical.net


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta III‐ 1

BAB III

TINJAUAN KOTA SOLO

A. Kondisi fisik

1) Kondisi geografis

Kota Surakarta yang juga sangat dikenal sebagai Kota Solo, merupakan sebuah

dataran rendah yang terletak di cekungan lereng pegunungan Lawu dan pegunungan

Merapi dengan ketinggian sekitar 92 m diatas permukaan air laut. Dengan Luas sekitar

44 Km2, Kota Surakarta terletak diantara 110 45` 15� – 110 45` 35� Bujur Timur dan 70`

36� – 70` 56� Lintang Selatan. Kota Surakarta dibelah dan dialiri oleh 3 (tiga) buah

Sungai besar yaitu sungai Bengawan Solo, Kali Jenes dan Kali Pepe. Sungai Bengawan

Solo pada jaman dahulu sangat terkenal dengan keelokan panorama serta lalu lintas

perdagangannya.

Batas wilayah Kota Surakarta sebelah Utara adalah Kabupaten Karanganyar

dan Kabupaten Boyolali. Batas wilayah sebelah Timur adalah Kabupaten Sukoharjo dan

Kabupaten Karangnyar, batas wilayah sebelah Barat adalah Kabupaten Sukoharjo dan

Kabupaten Karangnyar, sedang batas wilayah sebelah selatan adalah Kabupaten

Sukoharjo. Surakarta terbagi dalam lima wilayah Kecamatan yang meliputi 51 Kelurahan

Kabupaten Karanganyar dan Boyolali

Kabupaten Sukoharjo

dan Karanganyar

Kabupaten Sukoharjo

dan Karanganyar

Kabupaten Sukoharjo

Gambar III.1 Peta Surakarta beserta batas wilayahSumber : BPS Surakarta


commit to user


Tabel III.1 Pemanfaatan Lahan di Solo

‐ Perumahan/ pemukiman : 2,731.02 Ha

‐ Jasa : 427.13 Ha

‐ Perusahaan : 287.48 Ha

‐ Industry : 101.42 Ha

‐ Tanah Kosong Diperuntukkan : 53.38 Ha

‐ Tegalan : 85.27 Ha

‐ Sawah : 149.32 Ha

‐ Kuburan : 72.86 Ha

‐ Lapangan Olah Raga : 65.14 Ha

‐ Taman Kota : 31.60 Ha

‐ Lain‐lain : 399.44 Ha

Jumlah 4,404.06 Ha

(sumber: Kantor BPN Kota Surakarta dalam Profil Kesehatan Kota Surakarta Tahun

2008, Dinas Kesehatan Kota Surakarta)

2) Kondisi Klimatologis

Kota Solo mempunyai suhu udara maksimum 32,4 C dan suhu udara minimum

21,6 C. Sedangkan tekanan udara rata‐rata adalah 1008,74 mbs dengan kelembaban

udara 79 %. Kecepatan angin berkisar 4 knot dengan arah angin 188 serta beriklim

tropis.

B. Kondisi sosial

1) Perkembangan Penduduk Solo

Jumlah penduduk Kota Surakarta pada tahun 2003 adalah 552.542 jiwa terdiri

dari 270.721 laki‐laki dan 281.821 wanita, tersebar di lima kecamatan yang meliputi 51

kelurahan. Sex ratio nya 96,06% yang berarti setiap 100 orang wanita terdapat 96 orang

laki‐laki. Angka ketergantungan penduduk sebesar 66%. Jumlah penduduk tahun 2003

jika dibandingkan dengan jumlah penduduk hasil sensus tahun 2000 yang sebesar

488.834 jiwa, berarti dalam 3 tahun mengalami kenaikan sebanyak 83.708 jiwa.

Meningkatnya jumlah penduduk ini disebabkan oleh urbanisasi dan pertumbuhan

ekonomi.


commit to user


Rincian Jumlah Penduduk berdasarkan Kecamatan Tahun 20071

NO. KECAMATAN LUAS (KM2) JUMLAH PENDUDUK

1. LAWEYAN 8.64 92.234

2. SERENGAN 3.19 49.751

3. PASAR KLIWON 4.82 76.598

4. JEBRES 12.58 133.222

5. BANJARSARI 14.81 161.567

JUMLAH 44.04 515.372

Tabel III.2 Tabel Jumlah Penduduk berdasarkan Kecamatan Tahun 2007 Sumber : BPS Surakarta

2) Kondisi dan Fasilitas Kesehatan di Solo2

a. Kondisi Kesehatan di Solo

10 Besar Penyakit Penyebab Kematian Kota Solo

NO. NAMA PENYAKIT JUMLAH %

1. Strok 693 33.4

2. Diabetes Melitus 176 8.5

3. Congestive Heart Failure 172 8.3

4. Acute Myocard Infact 116 5.6

5. Injuris 95 4.6

6. Asthma 93 4.5

7. Hipertention Hearth Disease 85 4.1

8. Hipertensi 85 4.1

9. Cirrhosis Hepatic 71 3.4

10. Tuberculosis 62 3

Tabel III.3 Tabel 10 Besar Penyakit Penyebab Kematian Kota Solo Sumber : BPS Surakarta

10 Besar Penyakit Rawat Jalan di Rumah Sakit Kota Solo


1. ISPA 4719 2.27

2. Diare & Gastroenteritis 2092 1.00


1 DKK Kota Surakarta,2008

2 Badan Pusat Statistik,2008


commit to user


4. Diabetes Mellitus 1138 0.55

5. Faringtis 877 0.42

6. Gastritis 672 0.32

7. Peny.Jantung Iskemik 511 0.25

8. TB.Paru 484 0.23

9. Dispepsia 394 0.19

10. DBD 350 0.17

10 Besar Penyakit Rawat Inap di Rumah Sakit Kota Solo


1. Diare & Gastroenteritis 1081 1.30

2. Fraktur Tulang 984 1.19

3. DBD 657 0.79

4. Demam Tifoid & Paratifoid 603 0.73

5. Diabetes Mellitus 239 0.29

6. Stroke 217 0.26

7. Apendik 216 0.26


9. Peny.Jantung 194 0.23

10. Faringtis 176 0.21

b. Fasilitas Kesehatan di Solo

Data tentang Penyebaran Rumah Sakit di Solo3

Nama Rumah Sakit Alamat Pelayanan Kesehatan

1. Rumah Sakit Daerah

Banjarsari

Jl. Lumban Tobing 10 Ska

Telp. 632024

2. Rumah Sakit Panti Jl. Jen. Ahmad Yani No. 1‐2 Paru, bedah, anak,

3 www.kotasolo.info

Tabel III.4 Tabel 10 Besar Penyakit Rawat Jalan di Rumah Sakit Kota Solo Sumber : BPS Surakarta

Tabel III.5 Tabel 10 Besar Penyakit Rawat Inap di Rumah Sakit Kota Solo Sumber : BPS Surakarta


commit to user


Waluyo Surakarta

Telp. 712077

penyakit dalam, jantung,

syaraf,

3. Rumah sakit Dr Oen

Surakarta

Jl Brigjen Katamso 55 Solo

0271‐642238

Paru, bedah, anak,


syaraf,

4. Rumah Sakit Islam

Surakarta

Jl Jend A Yani Solo 57161

0271‐710571

Paru, bedah, anak,


syaraf,

5. Rumah Sakit Jiwa

Daerah Surakarta

Jl Ki Hajar Dewantoro 80

Solo 57126 0271‐641442

6. Rumah Sakit Khusus

Jiwa & Saraf Puri

Waluyo

Jl Slamet Riyadi 301‐303

Solo 57141 0271‐710683

Poliklinik Nuero – Psikiatri,

Konsultasi Psikologi, EEG,

ECG, ECT, Fisisoterapi,

Laboratorium, ICU

7. Rumah Sakit

Ortopedi Prof Dr R

Soeharso

Jl Jend A Yani Solo 57162

0271‐714458

8. Rumah Sakit Panti

Waluyo

Jl Jend A Yani I 1‐2 Solo

57144 0271‐712077

Paru, bedah, anak,


syaraf,

9. Rumah Sakit umum

PKU Muhammadiyah

Jl Ronggowarsito 130 Solo

57131

0271‐714578

Paru, bedah, anak,


syaraf,

10. Rumah Sakit Slamet

Riyadi

Jl Brigjen Slamet Riyadi 321

Solo 57142 0271‐726700

Bedah, anak, syaraf

11. Rumah Sakit Triharsi Jl Wolter Monginsidi 82

Solo 57134 0271‐646061

Anak, bedah, penyakit

dalam

12. Rumah Sakit Umum

Brayat Minulyo

Jl Dr Setiabudi 106 Solo

57134

0271‐716646

Paru, bedah, anak,


syaraf, penyakit kejiwaan,


Daerah Dr Moewardi

Jl Kol Sutarto 132 Solo

57126

0271‐634634

Paru, bedah, anak,


syaraf,

14. Rumah Sakit Umum Jl Kapten Mulyadi 249 Solo Paru, bedah, anak,


commit to user


Islam Kustati 57118

0271‐643013


syaraf,


Kasih Ibu

Jl Brigjen Slamet Riyadi 404

Solo 57142

0271‐714422

Penyakit Dalam, Jantung,

Paru, Anak, Perinatologi,

Bedah

3) Kondisi Pendidikan Kedokteran dan Fasilitas di Solo

Di Kota Solo terdapat 2 Perguruan Tinggi negeri dan 24 perguruan tinggi swasta.

Keberadaan pendidikan tinggi tersebut menunjukkan bahwa Kota Surakarta telah

memiliki lembaga pendidikan tinggi yang relatif lengkap, sehingga cukup layak untuk

disebut sebagai kota pendidikan juga. Aset tersebut merupakan sarana dan prasarana

yang penting bagi penyediaan sumber daya manusia terdidik di Surakarta.

4) Kondisi Rumah Sakit DR. Moewardi

Fasilitas Pelayanan Kesehatan

Tabel III.6 Tabel Data tentang Penyebaran Rumah Sakit di Solo Sumber : BPS Surakarta

Gambar III.2 Denah RS Dr. Moewardi SurakartaSumber: data pribadi


commit to user


1) Pelayanan Gawat Darurat

2) Pelayanan Rawat Jalan

Berada di dalam satu gedung, terdiri dari 3 lantai, dengan pembagian per lantai

sebagai berikut:

• Lantai 1

Pada lantai satu terdapat rehabilitasi medik beserta poly sbg berikut:

Poliklinik Kesehatan Anak

Poliklinik Umun

Poliklinik Jiwa

Poliklinik Kandungan

• Lantai 2

Poliklinik Gigi dan Mulut

Poliklinik Penyakit Dalam

Poliklinik Bedah Umum

Poliklinik Mata

Poliklinik Paru

Poliklinik Saraf

Poliklinik Jantung

• Lantai 3

Poliklinik THT

Poliklinik kulit dan kelamin

3) Pelayanan Rawat Inap

a. Gedung Perawatan 1

Lantai 1 (Mawar 1) : Rawat Inap untuk obsgyn

Lantai 2 (Mawar 2) : Rawat Inap untuk bedah

Lantai 3 (Mawar 3) : Rawat Inap untuk umum

b. Gedung Perawatan 2

Gambar III.3 Ruang Tunggu RS. Dr. Moewardi Surakarta Sumber: Data Pribadi


commit to user


Lantai 1 (Melati 1) : Rawat Inap untuk penyakit dalam

Lantai 2 (Melati 2) : Rawat Inap untuk anak

Lantai 3 (Melati 3) : Rawat Inap untuk campur

c. Gedung Perawatan 3

Lantai 1 (Anggrek 1) : Rawat Inap untuk saraf

Lantai 2 (Anggrek 2) : Paru‐paru, THT, Mata, Jantung

Lantai 3 (Anggrek 3) : VIP

d. Gedung Perawatan 4

Lantai 1 (Cendana 1) : VIP



4) Pelayanan Medis Penunjang

a. Pelayanan Farmasi

b. Pelayanan Laboratrium

c. Pelayanan Radiologi

d. Pelayanan Rehabilitasi Medik

e. Pelayanan Gizi

f. Pelayanan Ambulance/Mobil Jenazah

5) Pelayanan IBS

Gambar III.4 Ruang residen Bedah RS Dr. Moewardi Surakarta Sumber: Data Pribadi


commit to user


6) Pelayanan Pendidikan

a. R.Diskusi

b. R.Jaga

c. R.Perpustakaan

Berada di gedung iv lantai 4 yang merupakan area pendidikan

khusus untuk coass dan residen

d. R.Seminar

Ruang Seminar terletak pada gedung IV lantai 4 bersebelahan

dengan ruang kepaniteraan dan ruang diskusi.

e. R.Istirahat

Gambar III.5 Ruang diskusi RS Dr. Moewardi Surakarta Sumber: Data Pribadi

Gambar III.7 Ruang istirahat RS Dr. Moewardi Surakarta Sumber : Data Pribadi

Gambar III.6 Ruang jaga RS Dr. Moewardi Surakarta Sumber: Data Pribadi


commit to user


7) Pelayanan Service

Gambar III.8 Area Parkir Motor RS Dr. Moewardi Surakarta Sumber : Data Pribadi

Gambar III.9 Kafetaria RS Dr. Moewardi Surakarta

Sumber: Data Pribadi Lahan parker pada Rumah Sakit Dr.Moewardi hamper menghabiskan semua lahan

hijau pada lahan Rumah Sakit Dr. Moewardi, pada basement pun jika hujan sering tergenan

air karena system drainase yang kurang baik pada area basement.

Sedangkan kantin terletak dibagian pojok sisi depan, area kantin ini tidak dipisah

berdasarkan penngunjung, dokter, pasien, coass dan residen sehingga terlihat padat pada

jam‐jam makan siang.

C. Rencana Umun Tata Ruang Kota

1) Perencanaan Umum Tata Ruang Kota

Wilayah Kotamadya Surakarta, merupakan kota yang sudah dapat dikatakan mapan,

mempunyai banyak peranan dan fungsi sebagai kota pemerintahan, perdagangan,

industri, pendidikan, pariwisata, olahraga serta sosial budaya.

NO FUNGSI KOTA SKALA PELAYANAN

1. Pemerintahan Lokal dan Regional

2. Industri Lokal, Regional dan Nasional


commit to user


3. Pendidikan Lokal, Regional dan Nasional

4. Pariwisata dan Sosial Budaya Lokal, Regional dan

5. Perdagangan Lokal dan Regional

6. Pusat Olahraga Lokal, Regional dan Nasional

2) Pengembangan Sub Wilayah Pembangunan (RUTRK1993‐2013)

Rencana pembagian satu wilayah pembangunan dan pelayanan dibagi dalam 4 WP

(wilayah pengembangan ) dan 10 SWP (Sub Wilayah Pengembangan). Empat wilayah .

tersebut WP utara, WP selatan, WP timur, dan WP barat.

Gambar III.10 Peta Pembagian Sub Wilayah Pembangunan kota Surakarta

Sumber : RUTRK Surakarta 1993‐2013

I. Pucang Sawit, meliputi Pucang Sawit, Jagalan, Gandekan, Sangkrah, Sewu, dan

Semanggi

II. Kampung Baru, meliputi Kampung Baru, Kepatihan Kulon, Kepatihan Wetan,

Purwodiningratan, Gilingan, Kestalan, Keprabon, Ketelan, Timuran, Punggawan,

Stabelan, dan Dinoprajan.

III. Gajahan, meliputi Joyotakan, Danukusuman, Serengan, Kratonan, Jayengan,

Kemlayan, Pasar, Kliwon, Gajahan, Kauman, Baluwarti, Kedung Lumbu dan

Joyosuran.

Tabel III.7 Tabel Fungsi dan skala pelayanan Kotamadya Surakarta Sumber: Perda no. 8/1993


commit to user


IV. Sriwedari, meliputi Tipes, Bumi, Panularan, Penumping, Sriwedari, Purwosari,

Manahan, dan Mangkubumen.

V. Sondakan, meliputi Pajang, Laweyan, dan Sondakan.

VI. Jajar, meliputi Jajar, Karang Asem, dan Kerten.

VII. Sumber, meliputi Sumber dan Banyuanyar.

VIII. Jebres, meliputi Jebres dan Tegalharjo.

IX. Kadipiro, meliputi Kadipiro dan Nusukan.

X. Mojosongo

3) Rencana Struktur Tata Guna Tanah

Untuk memantapkan struktur yang telah digariskan dalam RUTRK 1993 ‐ 2013, adapun

fungsi masing‐masing SWP dengan prosentase kegiatannya seperti ditunjukkan pada

tabel berikut:

Gambar III.11 Peta Rencana Struktur Tata Guna Tanah

Sumber: Rutrk Surakarta 1993‐2013


commit to user


SWP

Skala Pelayanan Kegiatan Fungsi / kegiatan (%) Jumlah

(%) Ters Sekunder Primer

Ling BWK Kota

/lokal

Regi

onal

Na

s

Inte

r

A B C D E F G H

I 20 10 70 100

II 10 5 5 10 10 60 100

III 15 15 25 45 100

IV 5 15 5 10 65 100

V 15 5 10 70 100

VI 5 10 5 5 75 100

VII 5 5 90 100

VIII 10 5 10 25 5 55 100

IX 15 5 5 75 100

X 5 5 90 100

Keterangan :

A = Fungsi Pariwisata

B = Fungsi Kebudayaan

C = Fungsi Olahraga

D = Fungsi Industri

E = Fungsi Pendidikan

F = Fungsi Perdagangan

G = Fungsi Pusat Administrasi dan Perkantoran

H = Fungsi Perumahan

BWK = Bagian Wilayah Kota

Inter = Internasional

SWP = Sentra Wilayah Pengembangan

4) Rencana Tata Guna Bangunan

Sesuai dengan arahan RUTRK yang mendasarkan atas penilaian dari beberapa faktor

seperti : harga tanah, lebar jalan, penggunaan tanah, keberadaan bangunan kuno,

kepadatan bangunan, kecenderungan (intensitas bangunan), jalur pesawat terbang.

Sesuai dengan RUTRK, Rumah Sakit Pendidikan didirikan dengan berlantai banyak.

Tabel III.8 Tabel Rencana Struktur Tata Guna TanahSumber: RUTRK Kodya Surakarta 1993‐2013 dan RDTR SKAsel


commit to user


SWP Nama Jalan Tata Guna

Lahan

Petak

Bangunan

(m2)

Tinggi

Bangunan

(lantai)

ALD

(%)

ALL

(%)

I Suryo

Cokroaminoto

Kyai Mojo

B

B

B

600‐1000

2500‐5000

2500‐5000

2

5‐9

5‐9

50‐75

50‐75

50‐75

1,00‐1,50

3,50‐5,25

3,50‐5,25

II Sugiopratno

Yosodipuro

RM.Said

Ahmad Dahlan

Juanda

Teuku Umar

Imam Bonjol

Ronggowarsito

W.Mongonsidi

Kartini

Hassanudin

Diponegoro

Kapten Mulyadi

Jend.A.Yani

Gajah Mada

Sultan Syair

Letjen.S.Parman

Urip Sumoharjo

Jend.Sudirman

Slamet Riyadi

B

B

B

A

A

A

A

B

B

B

B

A

A

B

B

A

A

A

B

B

1000‐2500

1000‐2500

1000‐2500

600‐1000

1000‐2500

600‐1000

600‐1000

1000‐2500

5000‐10000

1000‐2500

1000‐2500

1000‐2500

1000‐2500

5000‐10000

2500‐5000

1000‐2500

1000‐2500

5000‐10000

5000‐10000

5000‐10000

5000‐10000

2‐5

2‐5

2‐5

2

2‐5

2

2

2‐5

9‐20

2‐5

2‐5

2‐5

2‐5

9‐20

5‐9

2‐5

2‐5

9‐20

9‐20

9‐20

50‐75

50‐75

50‐75

75‐80

75‐80

75‐80

75‐80

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

75‐80

75‐80

50‐75

50‐75

75‐80

75‐80

75‐80

50‐75

50‐75

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,00‐1,50

1,50‐2,25

1,00‐1,50

1,00‐1,50

1,50‐2,25

7,50‐11,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

7,50‐11,25

3,50‐5,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

III Kapten Mulyadi

Brigjen.Sudiarto

Veteran

Honggowongso

L.Yos Sudarso

Jend.Gatot Subroto

Dr.Rajiman

Slamet Riyadi

A

A

A

A

A

A

A

5000‐10000

5000‐10000

5000‐10000

2500‐5000

1000‐2500

1000‐2500

2500‐5000

5000‐10000

9‐20

9‐20

9‐20

5‐9

2‐5

2‐5

5‐9

9‐20

75‐80

75‐80

75‐80

75‐80

75‐80

75‐80

75‐80

7,50‐11,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

3,50‐5,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

3,50‐5,25

7,50‐11,25


commit to user


A 5000‐10000 9‐20 75‐80 7,50‐11,25

IV Dr.Cipto M

Perintis

Kemerdekaan

Bhayangkara

Hassanudin

Dr.Wahidin

MT.Haryono

Adi Sucipto

Dr.Rajiman

Dr.Muwardi

Veteran

Slamet Riyadi

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

600‐1000

1000‐2500

1000‐2500

1000‐2500

2500‐5000

1000‐2500

5000‐10000

2500‐5000

2500‐5000

5000‐10000

5000‐10000

5000‐10000

2

2‐5

2‐5

2‐5

5‐9

2‐5

9‐20

5‐9

5‐9

9‐20

9‐20

9‐20

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

50‐75

1,00‐,50

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

3,50‐5,25

1,50‐2,25

7,50‐11,25

3,50‐5,25

3,50‐5,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

V H.Agus Salim

Dr.Rajiman

Slamet Riyadi

B

B

B

1000‐2500

5000‐10000

5000‐10000

2‐5

9‐20

9‐20

50‐75

50‐75

50‐75

1,50‐2,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

VI Prof.dr.Suharso

Adi Sucipto

Jend.A.Yani

B

B

B

1000‐2500

5000‐10000

5000‐10000

2‐5

9‐20

9‐20

50‐75

50‐75

50‐75

1,50‐2,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

VII Letjen Suprapto

Adi Sumarmo

Ki.Mangunsarkono

B

B

B

1000‐2500

1000‐2500

1000‐2500

2‐5

2‐5

2‐5

50‐75

50‐75

50‐75

1,50‐2,25

1,50‐2,25

1,50‐2,25

VIII K.H.Dewantoro

Ir.Sutami

Kol.Sutanto

B

B

A

1000‐2500

5000‐10000

5000‐10000

5‐9

9‐20

9‐20

50‐75

50‐75

75‐80

1,50‐2,25

7,50‐11,25

7,50‐11,25

IX Letjen.Sutoyo

Kol.Sutanto

B

B

1000‐2500

2500‐5000

2‐5

5‐9

50‐75

50‐75

1,50‐2,25

3,50‐5,25

X Brigjen Katamso B 1000‐2500 2‐5 50‐75

1,50‐2,25

Keterangan

A = Perdagangan

B = Pemukiman, Perkantoran

C = Pariwisata, industri

ALD = Angka Lantai Dasar

ALL = Angka Luas Lantai

Tabel III.9 Tabel Ketinggian Bangunan di SurakartaSumber: RUTRK Kodya Surakarta 1993‐2013 dan RDTR SKAsel


commit to user


D. Lokasi Rumah Sakit Pendidikan

Lokasi yang akan dibangun sebagai Rumah Sakit Universitas Sebelas Maret Surakarta

harus memenuhi berbagai persyaratan lokasi yang diperlukan agar perancangan nantinya

sesuai dengan yang diharapkan. Dasar pertimbangan pemilihan lokasi adalah sebagai

berikut:

Lokasi harus berada pada wilayah yang mudah dicapai baik dari dalam maupun luar kota

Surakarta.

1. Tidak berada pada lingkungan industri ataupun perdagangan yang ramai dan padat.

Dari hasil analisis pada poin sebelumnya telah diperoleh tiga alternatif lokasi, yaitu:

a. Lokasi I, kawasan Jajar, Kerten ( Jln. Adi Sucipto )

b. Lokasi II, kawasan Jebres

c. Lokasi III, kawasan Pabelan

Sehingga untuk menentukan lokasi berdasarkan persyaratan diatas,

digunakan sistem penilaian sebagai berikut:

Dasar pertimbangan Lokasi I Lokasi II Lokasi III

Kemudahan akses dari dalam dan luar

kota +++ ++

+++

Berada di kawasan non industri ++ ++ +

Dekat dengan kampus ++ +++ ++

Jumlah 8 8 6

Dari tabel penilaian di atas dapat diperoleh site terpilih untuk Rumah Sakit

Universitas Sebelas Maret Surakarta yaitu di kawasan Jebres, Jajar,Kerten dan

Pabelan.

Keterangan:

+++ = sangat baik

++ = baik

+ = cukup

Tabel III.10 Tabel Dasar Pertimbangan Pemilihan Lokasi Sumber: Hasil Survey Pribadi, 2010


commit to user Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta IV‐ 1

BAB IV

RUMAH SAKIT UNIVERSITAS SEBELAS MARET

A. PEMAHAMAN

Rumah Sakit UNS merupakan suatu pusat kesehatan di Surakarta yang memiliki dan

mampu mewadahi seluruh kegiatan yang dapat menangani penyembuhan dan pemulihan

kondisi kesehatan pasien dengan meningkatkan pelayanan kesehatan serta menghasilkan

tenaga medis yang kompeten sesuai dengan fungsinya yang memberikan kebutuhan

Universitas Sebelas Maret Surakarta pada Rumah Sakit UNS ini.

B. TUJUAN DAN FUNGSI

Menyediakan wadah yang mampu menampung kegiatan pelayanan kesehatan serta

mendukung terciptanya pusat pendidikan dan penelitian kedokteran yang ideal untuk

meningkatkan mutu pelayanan kesehatan yang sesuai dengan fungsi dan kebutuhannya.

C. SASARAN DAN LINGKUP PELAYANAN

a. Sasaran pelayanan adalah daerah Surakarta dan sekitarnya.

b. Sebagai Pusat Pendidikan dan Penelitian Kedokteran UNS.

c. Dengan memperhatikan kenyamanan penduduk Surakarta akan didesain dengan

mempertimbangkan efektivitas dan efisiensi pada Rumah Sakit UNS.

d. Dengan memperhatikan status sosial dan ekonomi akan didesain dengan

mempertimbangkan keadaan sosial dan ekonomi kalangan menengah.


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta IV‐ 2

D. STRUKTUR ORGANISASI

Gambar IV.1 Struktur Organisasi RS UNS

Sumber: Data Pribadi



E. KEGIATAN DAN KEBUTUHAN RUANG

Secara prinsip ada enam jenis kegiatan Rumah Sakit UNS, yaitu:

1. Kegiatan Pasien Rawat Jalan (OPD : Out Patient Department)

Kegiatan pengobatan dan perawatan yang menurut medis tidak perlu menjalani

rawat inap, serta menjadi kegiatan pencegahan penyakit dimana pasien dalam

keadaan sehat. Pada bagian kegiatan dapat dibagi menjadi : Poliklinik dan Unit

Gawat Darurat

2. Kegiatan Pasien Rawat Inap (IPD : In Patient Department)

Yaitu kegiatan pengobatan dan perawatan terhadap pasien yang menurut medis

harus dilakukan dengan rawat inap.

Terbagi dalam kegiatan :

• Rawat inap

• Rawat isolasi khusus pada 4 penyakit spesialis dasar

• Rawat intensive ( intensive care unit )

Kegiatan perawatan di RS dibedakan berdasarkan :

• Kelas Perawatan

Kelas VIP, Kelas I, Kelas II dan Kelas III.

• Sifat Penyakit

Sifat penyakit dibedakan berdasarkan pada jenis penyakit, kegiatan

perawatan penyakit dan intensif.

Khususnya pada Rumah Sakit UNS ini terdapat ruang rawat inap yang khusus

untuk Hypertensi, Diabetes Melitus, Penyakit Infeksi Tropis, Gastric dan

Kanker.

3. Kegiatan Penunjang Pasien Medis / Perawatan

Kegiatan Bedah Sentral, Laboratorium, kegiatan Radiology dan kegiatan Farmasi.

4. Kegiatan Administrasi

kegiatan administrasi rumah sakit untuk pelayanan secara keseluruhan meliputi :

direktur utama, direktur pengawas, direktorat medis dan keperawatan, direktorat



sumber daya alam dan pendidikan, direktoran keuangan, direktorat umum dan

operasional.

5. Kegiatan Servis

Kegiatan Pelayanan Kamar Jenazah, Bengkel dan Peralatan (IPSRS), Loundry, Instalasi

Gizi, Pengolahan dan pembuangan limbah, plant room ( trafo, genset dan gas medis

).

6. Kegiatan Pengunjung

Mengantar, Menjenguk, Mengantar dan Mengambil obat.

7. Kegiatan Pendidikan dan Penelitian Kedokteran

Belajar, berdiskusi, praktek.

F. TUNTUTAN PUSAT PENDIDIKAN DAN PENELITIAN

Pusat Pendidikan dan Peneniltian dalam Rumah Sakit UNS bertujuan untuk

mengembangkan penelitian dan meningkatkan kualitas pelayanan kesehatan masyarakat

Solo dengan meningkatkan kualitas calon tenaga medis, sehingga dalam pembentukan ruang

pendidikan dan penelitian Rumah Sakit UNS lebih ditekankan pada Pusat Pendidikan dan

Penelitian yang ideal, serta merupakan penelitian penyakit‐penyakit yang masuk dalam

daftar penyakit‐penyakit yang sering diderita masyarakat dan merupakan penyakit

penyebab kematian terbesar di Solo, pada khususnya, seperti penyakit infeksi tropis,

diabetes mellitus, hypertensi dan kanker yang akan direncanakan khusus untuk penelitian

UNS. Tetapi tidak mengganggu proses pelayanan kesehatan yang ada.


commit to user Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta V‐ 1

BAB V

ANALISA

1. Analisa Tata Ruang dan Tata Massa Bangunan

1) Pelaku Kegiatan

Pelaku Kegiatan Ruangan 1. Dokter

• Pemeriksaan Pasien

• Istirahat • Operasi • Memberikan

kuliah • metabolisme

• R. Periksa/R. Inap/R.Jalan/ Rehabilitasi/IGD/IBS/Radiologi/Lab

• R. Dokter • R. Operasi • R. Kuliah

• Kmr mndi/wc

2. Perawat/Medis • Pembantu Pemeriksaan

• Perawatan Pasien

• Penjagaan Pasien • Istirahat • Pembantu

Operasi • metabolisme

• R. Periksa/R. Inap/R.Jalan/ Rehabilitasi/IGD/IBS/Radiologi/Lab

• R. Inap/Bangsal

• Nursestation • R. Perawat • R. Operasi • Kmr mndi/wc

3. Dokter Muda • Pemeriksaan Pasien

• Istirahat • Operasi • Kuliah

• metabolisme

• R. Periksa/R. Inap/ Rehabilitasi

• R. Reseden • R. Operasi • R. Seminar • R.Diskusi • Kmr mndi/wc R.

4. Co‐as • Pemeriksaan Pasien/praktek

• Istirahat • Operasi • Kuliah

• Praktek • metabolisme

• R. Periksa/R. Inap/ Rehabilitasi

• R. Coas • R. Operasi • R. Diskusi • R.Seminar • Bangsal/IGD/Poliklinik • Kmr mndi/wc



5. Pasien a. Rawat Inap

b. Rawat Jalan

c. Emergency

d. Laboratrium

e. Apotik/Farmasi

f. Radiologi

g. Rehabilitasi

Medik

• Pendaftaran/

Pembayaran • Istirahat • Operasi • Metabolism

• Pendaftaran/

Pembayaran • Pemeriksaan • Operasi • Metabolisme

• Pendaftaran/

Pembayaran • Pemeriksaan • Operasi • Metabolisme

• Pendaftaran

• Pemeriksaan • Metabolisme

• Pengambilan/ Pembayaran Obat

• Tunggu • Pendaftaran


• Pendaftaran • Pemeriksaan • Metabolisme

• Pendaftaran • Pemeriksaan • Pemulihan • Metabolisme

• R. Administrasi

• Bangsal • R. Operasi • Kmr mndi/wc

• R. Administrasi

• Poliklinik • R. Operasi • Kmr mndi/wc

• R. Administrasi

• Triase • R. Operasi • Kmr mndi/wc

• R. Pendaftaran/ Informasi • R.Periksa • Kmr mndi/wc

• R. Pendaftaran/ Informasi

• R.Tunggu • R. Pendaftaran/ Informasi

• R.Periksa • Kmr mndi/wc

• R. Pendaftaran/ Informasi • R.Periksa • Kmr mndi/wc

• R. Pendaftaran/ Informasi • R.Periksa • R.Terapi • Kmr mndi/wc

6. Pengunjung a. Rawat Inap

• Pengunjugan • Istirahat

• R.Inap/Bangsal • R.Tunggu



b. Askes (Rawat Jalan)

c. Apotik

• Metabolism

• Pendaftaran/Pembayaran

• Tunggu • Metabolism

• Pengambilan/

Pembayaran Obat

• Tunggu • Pendaftaran


• Kmr mndi/wc


• R.Tunggu • Kmr mndi/wc


• R.Tunggu • R. Pendaftaran/ Informasi

• R.Periksa • Kmr mndi/wc

7. Karyawan/Staff a. Administrasi/

Pengelola RS

b. Pengelola Kepaniteraan

c. Service

• Kegiatan

perkantoran yang mengelola rumah sakit. Administrasi, Medical Record

• Kegiatan perkantoran yang mengelola kepaniteraan kedokteran UNS

• Kegiatan pengolahan limbah

• Kegiatan MEE

• R. Direktur • R. Sekretaris • R. Tamu • R. kabid umum • R. kabid pelayanan • R. kabid penunjang • R. Arsip • R. Rapat • R. Sekretaris • R. Tamu

• R.Kepaniteraan • IPAL Bak pengendapan awal Bak aerasi Bak sedimentasi

• Bengkel dan MEE R. penerima R. administrasi Bengkel R. genset R. pompa R. panel dan trafo



2) Zona Pelayanan a) Pelayanan Pasien Luar Rumah Sakit ( Out Patient Departement)

Pelayanan Unit Poliklinik Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Dokter • Perawat • Residen • Co‐ass • Staf/karyawan • Pasien • Pengantar

• Pelayanan informasi, Pendaftaran dan administrasi

• Menunggu • Pemeriksaan

• R. informasi, pendaftaran dan administrasi

• R. Tunggu - Penyakit Infeksius - Penyakit Non‐infeksius

• R. pemeriksaan : - Poli Umum - Poli Kesehatan Anak - Poli Jiwa - Poli Kandungan - Poli Gigi dan Mulut - Poli Penyakit Dalam - Poli Bedah Umum - Poli Mata - Poli Paru - Poli Saraf - Poli Jantung - Poli THT - Poli Kulit dan Kelamin

• Kegiatan pengolahan sampah

• Kegiatan mencuci, menjemur, menyetrika, desinfectan, penyimpanan locker

• Kegiatan memasak, menyiapkan makanan

R. bahan bakar R. jaga

• Gardu listrik • Tempat sampah • CSSD

• Intalasi Gizi

Tabel V.1 Analisa Tata Ruang dan Tata Massa Bangunan berdasarkan Pelaku Kegiatan Sumber : Analisa Pribadi



• Kerja karyawan/Administrasi

• Metabolism • Simpan

barang/Alat • Berdiskusi

• R.Karyawan • Lavatori • Storage

• R.Diskusi • R.Co‐as • R.Reseden

b) Pelayanan Pasien Dalam Rumah Sakit (Inpatient Departement)

a. Pelayanan Instalasi Gawat Darurat Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Dokter • Perawat • Residen • Co‐ass • Staf/karyawan • Pasien • Pengantar

• Layanan informasi Pendaftaran

• Pertolongan pertama

• Periksa • Perawatan • Penyediaan obat • Penyediaan alat • Penyediaan darah • Penyediaan gas • Ganti • Kerja dokter • Kerja karyawan • Menunggu • Pembayaran

administrasi • Metabolism • Simpan kereta • Berdiskusi

• Praktek

• R. informasi dan R. Pendaftaran

• R. First Aid • R. pemeriksaan • R. perawatan • R. obat • R. Alat • Bank Darah • Medical Gasses • R. Ganti • R. dokter • R. Karyawan • R. Tunggu • R. administrasi • Lavatory • R. stretcher • R.Diskusi • R.Co‐as • R.Reseden • R.Praktek

b. Pelayanan Rawat Inap (In Patient Departemen)

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Dokter • Perawat • Residen • Co‐ass • Staf/karyawan • Pasien • Pengunjung

• Mendaftar Pengawasan perawat, Residen,

• Pengawasan Co‐Ass

• Pasien di periksa Pasien dirawat

• Nurse Station

• R.Jaga Khusus Coass • Bangsal rawat inap



• Isolasi • Dokter visit • Makan & minum • Simpan kain • Metabolism • Suplai gas • Simpan barang • Istirahat perawat • Menunggu

• R. Isolasi • R.Dokter • Pantry • R. linen • Lavatory • R. Gas • Storage • R. Istirahat Perawat • R. tunggu

- Penyakit Infeksius - Penyakit Non‐infeksius

c) Pelayanan Instalasi Care Units ( ICU ) dan Instalasi Coronary Care Units ( ICCU )


• Mendaftar Pengawasan perawat, Residen, Co‐Ass

• Pasien di periksa Pasien dirawat

• Isolasi • Dokter visit • Makan & minum • Simpan kain • Metabolism • Suplai gas • Simpan barang • Istirahat perawat • Menunggu

• Nurse Station

• Ruang ICU & ICCU

• R. Isolasi • R.Dokter • Pantry • R. linen • Lavatory • R. Gas • Storage • R. Istirahat Perawat • R. tunggu

- Penyakit Infeksius - Penyakit Non‐infeksius

d) Pelayanan Penunjang Medik

a. Unit Laboratorium Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Dokter • Perawat • Residen • Co‐ass • Staf/karyawan • Pasien • Pengunjung

• Pendaftaran • Menunggu • Pemeriksaan

pasien • Pengambilan

Sample • Pengambilan

darah • Uji Sample

• Receptionist • R. Tunggu • R. Observasi

• R.Pengambilan Sample dan Lavatory • R. Pengambilan Darah • R. Laborat :

- Laborat Umum



• Penyimpanan hasil uji

• Pengambilan hasil uji

• Simpan darah • Kerja Staff • Ganti pakaian • Metabolisme

- Lab. Mikrobiologi - Lab Kimia - Lab Hematologi - Lab Patologi

• R. Penyimpanan File

• Loket Pengambilan • Bank Darah • R. Kerja Staff • R. Ganti pakaian • Lavatory

b. Instalasi Bedah


• Menunggu • Persiapan Operasi • Kerja Dokter • Kerja Perawat • Kerja Paramedis • Praktek Co‐

Ass&Residen • Rapat • Ganti Pakaian • Metabolisme • Streril • Operasi • Operasi Kecil • Scrub Up • Anestesi • Pemulihan pasien • Control alat &

listrik • Simpan Alat • pembuangan

• R. Tunggu • R. Persiapan • R. Dokter • R. Perawat • R. Paramedis • R.Co‐Ass&Residen • R.Auditorium utk melihat operasi • R. Rapat • R. Ganti/ Loker • Lavatory • R. Steryl • R. Operasi • R. Minor Surgical • R. Scrup Up • R. Anestesi • R. Recovery

• R. Control

• R. Alat • R. Disposal

c. Unit Radiologi

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Dokter • Perawat • Residen • Co‐ass • Staf/karyawan

• Menunggu • Mendaftar • Ganti pakaian • Dokter Jaga • Pemeriksaan

• R. Tunggu • Receptionist • R.Ganti pakaian • R. Dokter • R. Konsultasi Radiologi



• Pasien • Pengunjung

Radiologist • Pemotretan • Scan/Pemeriksaan • Pemrosesan Film

• Control alat • Simpan Alat • Kerja

Staff/Karyawan • Metabolisme

• R. fluoroschopy X‐Ray • Pemeriksaan:

- R. CT‐Scan - USG - R. Gelap

• R. Control • R. Alat • R. Staff/Karyawan

• Lavatory

d. Instalasi Rehabilitasi Medik


• Mendaftar • Menunggu • Kerja Dokter • Konsultasi • Kerja Perawat • Check fisik • Ganti pakaian • Metabolisme

• Latihan Fisik • Hidroterapi • Elektroterapi • Fisioterapi • Senam • Terapi Oksigen • Terapi Alam • Jaga Residen & Co‐

Ass

• R. Administrasi • R. Tunggu • R. Dokter • R.Konsultasi • R. Perawat • R. Medical Check up • R. Ganti • Lavatory

- Penyandang cacat - Umum

• R. Latihan Fisik • R. Hidroterapi & Whirpool

• R. Fisioterapi • Plaza untuk Senam • R.O2 • Open Space • R. Residen & Co‐Ass

e. Instalasi Apotik/Farmasi

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Karyawan • Apoteker/Pharmatic • Pembeli/Pengujung

• Menunggu • Penerimaan

resep • Peracikan obat • Pengepakan Obat• Pembayaran • Penyerahan obat

• R. Tunggu • Counter penerimaan Resep

• R. Peracikan obat • R. Pengepakan • Kasir • Apotik/Counter Penyerahan Obat



• Simpan Obat/Bahan

• Kerja Karyawan • Kerja Apoteker

• Gudang Obat Dan Bahan

• R. Karyawan • R. Apoteker

e) Pelayanan Penunjang Non Medik

a. Unit Rekam Medik Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Kepala Unit

Medical record

• Staff • Pengunjung

• Mendaftar • Menunggu • Kerja Rekam

medis • Kerja Kepala • Kerja karyawan • Simpan file • Metabolism

• R. Daftar • R. Tunggu • R. Rekam Medis

• R.Kepala • R. staff • R. Simpan File • Lavatory

b. Administrasi

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Karyawan

Medis • Karyawan

non Medis • Pengunjung

• Pengaturan : - Permasalahan

Medis - Kegiatan

penunjang - Kegiatan umum - Kegiatan

keuangan • Menerima Tamu • Mengadakan Rapat • Menyimpan Arsip • Istirahat dan makan • Metabolisme

• R. Direktur • R. Staff Medik&Keperawatan • R. Staff SDA&Pendidikan • R. Staff Keuangan • R. Staff Umum&Operasional

• R.Tamu/Tunggu • R. Rapat • R. Arsip • R. istirahat • Lavatory

c. Teknologi dan Informasi

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Karyawan

/Staff • Pengunjung

• mengelola & mengawasi seminar

• mengatur audio dan video

• menata layout • simpan alat • kontrol IT dan

keamanan • koordinasi/menunggu• mengikuti seminar

• R. Publik Relation • R. kontrol dan peralatan

• R. serbaguna/konvensi • gudang • R. kepala IT • Hall/R. tunggu /prefunction room • R. CCTV dan pusat keamanan • KM/Lavatory



• metabolisme

f) Pelayanan Service a. Kamar Jenazah

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Petugas • Dokter • Perawat • Kerabat

Jenazah

• Menyimpan Jenazah

• Memandikan Jenazah

• Menunggu • Otopsi • Parkir • Penyimpan Kereta • Kerja Petugas • Metabolism

• R. simpan Jenazah

• R. memandikan Jenazah • R. tunggu • R. Otopsi • R. Parkir Ambulance • R. Stretcher • R. staff • Lavatory

b. Intalasi Gizi

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Ahli gizi • Petugas/Staff

• Penerimaan bahan• Penyimpanan

• Persiapan • Memasak • Istirahat & ganti

Pakaian • Pencucian • Kerja Ahli Gizi • Kerja Staff • Metabolisme

• R. Terima/Loading Dock • R. Simpan kering • R. simpan basah • R. Simpan Farmasi • R. Persiapn Memasak • Dapur Utama • R. istirahat & Locker

• R. cuci • R. Ahli gizi • R. Staff • Lavatory

c. Instalasi Loundry

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Pimpinan • Staff • Petugas

• Penerimaan Barang

• Pemisahan • Pencucian • Pengeringan • Pengepresan • Perbaiakan • Penyimpanan • Distribusi • Istirahat • Ganti • Kerja Pimpinan

• R. Penerimaan Barang

• R. Pemisahan • R. Cuci • R. Pengeringan • R. Pengepresan • R. Jahit • R. Penyimpanan • R. Distribusi • R. Istirahat • R. Locker • R. Pimpinan Laundry



• Kerja Staff • Metabolism

• R. Staff • Lavatory

d. Instalasi CSSD

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Perawat • Staff Ahli

• Mengatur Pekerjaan

• Mengirim Barang • Menampung

Barang Kotor • Mengatur Barang

Bersih • Menyimpan • Proses Sterilisasi • Penguapan • Pembilasan • Metabolism &

Ganti pakaian

• R. Staff

• R. Pengiriman • R. Penampungan

• R. Pengepakan

• Gudang Sterill • R. Sterilisasi

• Lavatory

e. Instalasi Pengolahan dan Pembuangan Limbah

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Petugas Service • Mengumpulkan

Sampah

• Area Klinis • Area Kantor • Area Manajemen Penanganan

Sampah

f. Intalasi Bengkel dan Peralatan (IPSRS)& Plant Room (trafo, genset dan gas medis) Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Ahli Me • Petugas Service

• Pengawasan ME • Operasional Me • Perbaikan

elektromedik • Perbaikan

Elektronik • Perbaikan

Perpipaan • Perbaikan

Pengecatan • Perbaikan Kayu • Penyimpanan Alat • Istirahat • Ganti • Metabolisme

• R. Pimpinan • R. Staff • R. elektromedik

• R. Elektronik • R. Perpipaan • R. Pengecatan • R.Peralatan Kayu • Gudang Alat • R. istirahat • Locker • Lavatory



• Kerja Mesin • Trafo • Genset • Gas Medis

g. Pelayanan Fasilitas Penunjang

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Petugas • Dokter • Perawat • Pasien • Pengunjung • Karyawan/Staff • Reseden‐CoAss

• Datamg • Layanan Informasi • Keamanan • Makan&Minum • Membeli • Ibadah

• Lobby Utama • R.Informasi • R.Security • Kantin • Minimarket • Masjid

h. Pelayanan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Klinik

Pelaku Kegiatan Kebutuhan Ruang • Staff • Tutor/Dokter • Reseden &

Co‐Ass

• Pendidikan • Penelitian

• Membaca • Istirahat dan

makan • Seminar • Kerja Staff • Metabolisme

• R.Diskusi • Laboratorium Praktik

1. Lab.Peny.Tropik‐Infeksi 2. Lab.Peny.Hipertensi 3. Lab.Peny.Diabetes Melitus 4. Lab.Peny.Kanker 5. Lab.Peny.Refluks Gastro

Esofageal • Perpustakaan • R. Istirahat • kantin • R. MultiMedia/R. Serbaguna • R. Staff • Lavatory

Tabel V.2 Analisa Tata Ruang dan Tata Massa Bangunan

berdasarkan Zona Pelayanan Sumber : Analisa Pribadi


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta V‐ 13

3) Analisa Organisasi Ruang

a. Organisasi Ruang Makro

Tabel V.3 Analisa Organisasi Ruang secara MakroSumber : Analisa Pribadi


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta V‐ 14

Gambar V.1 Analisa Analisa Tata Ruang dan Tata Massa Bangunan berdasarkan Zona Pelayanan Sumber : Analisa Pribadi



b. Organisasi Ruang Mikro

a) Pelayanan Pasien Luar Rumah Sakit (Out Patient Departement)

b) Pelayanan Pasien Dalam Rumah Sakit (In Patient Departement) 1. Pelayanan Instalasi Rawat Inap

Keterangan : A) Out Patient Departement In Patient Departement B) Rawat Inap C) ICU & ICCU D) IGD E) VK Penunjang Medis F) IBS G) Unit Laboratrium H) Unit Radiologi I) Unit Rehabilitasi Medik J) Unit Apotik/Farmasi

Penunjang Non‐Medis K) Rekam Medik L) Administrasi M) Pusat Pendidikan dan Penelitian Service N) Kamar Mayat O) Instalasi Gizi P) Instalasi CSSD Q) Instalasi Loundry R) Instalasi IPSRS S) Teknologi dan Informasi T) Pelayanan Hall Entrance dan Fasilitas

Penunjang

DATANG &KELUAR

R.TUNGGU

R.INFORMASI& ADMINISTRASI

POLI

R.DISKUSI

POLI

R.ISTIRAHAT &DOKTER

R.TUNGGU

PASIEN

NURSE STATION

R.TUNGGU

R.TINDAKAN

R.ISOLASI

R.PERAWAT

BANGSAL

R.LINEN

KM/WC

R.GAS

STORAGE

R.DISKUSI

R.COASS

R.PANTRY



Penyuplaian barang Datang

Resusitasi Bayi

Menunggu

Dokter/ perawat/ staff

Persalinan

DATANG PENANGANAN PASIEN

TINDAKAN TERHADAP

PASIEN

DIAGNOSA PASIEN

PERAWATAN PULANG DOKTER/ PERAWAT

ISOLASI

2. Pelayanan ICU & ICCU

3. Pelayanan Instalasi Gawat Darurat (IGD)

4. Pelayanan Instalasi Kebidanan dan Penyakit Kandungan (VK)

R. COASS

R.TUNGGU

KM/WC

NURSE STATION

PASIEN

R.RAPAT & R.DOKTER

ICU

ICCU

R. COASS

R.DISKUSIR.PERAWAT

R.ALAT &OBAT

R.GASR.LINEN

STRETCHER &STRONGER

KM/ WC

R.ISOLASI



c) Pelayanan Penunjang Medis 5. Instalasi Bedah Sentral (IBS)

SCRUP UP

R.PERSIAPAN

R. CONTROL

A L A T

O B A T

L I NEN

AL A T

O B A T

LI NEN

R.PERSIAPAN

R.CONTROL

RECOVERY (PEMULIHAN)

SPOEL HOCK

KM/WC

Linen kotor

KAMAR OPERASI KAMAR OPERASI


R.STERIL


R.ANESTESIS

SCRUP UP

SCRUP UP SCRUP UP

SCRUP UP

STRETCHE

R DOKTER

KM/WC

R PERAWAT KM/WC

R KONSULTASI

PASIEN

R TUNGGU

KELUAR



6. Unit Laboratrium

7. Unit Radiologi

R SIMPAN FILE

R PENGAMBILAN DARAH

R TUNGGU

R.PENDAFTARAN&ADMINISTRASI

BANK DARAH

R PENGAMBILAN SPECIMEN

LAB PATOLOGI

LAB KIMIAWI

R.OBATR.ALAT R. GAS

KM/WC

LAB HEMATOLOGI

LAB. MIKROBIOLOGI

R PERAWAT

LAB.UMUM

PASIEN

LAVATORY

USG

R Gelap R Alat

Fluoroscopy X‐ray

R Film

KONSULTASI RADIOLOGI

R CT‐Scan

R.STAFF &KARYAWAN

R TUNGGU

R GANTI PRIA

R GANTI WANITA

R.PENDAFTARAN&ADMINISTRASI

R DOKTER

KM/WC

R CONTROL



8. Unit Rehabilitasi Medik

9. Unit Apotik/Farmasi

PENYERAHAN RESEP

R RACIK

R APOTEKERDISTRIBUSI

R OBAT

KASIR

R TUNGGU

PENGAMBILAN

SIDE ENTRANCE

R.TERAPI UMUM

R TERAPI O2

R PERAWAT

R.TERAPI PENYANDANG

CACAT

LAVATORY

R.SENAM R.LATIHAN FISIK

R.FISIOTERAPI R.HIDROTERAPI

R GANTI WANITA R GANTI PRIA

R.TERAPI ALAM

R TUNGGU

PASIEN

R TUNGGUR ADMINISTRASI &PENDAFTARAN

R KONSULTASI

R.DOKTER

KM/WC

R.PERAWAT

R. Obat R. Alat Bank Darah

R.COASS



d) Pelayanan Penunjang Non‐Medis 1) Rekam Medik

2) Administrasi

e) Pusat Pendidikan dan Penelitian

f) Pelayanan Service 1. Kamar Jenazah

PELAYANANPASIEN LAMA

R REKAM MEDIK

R KEPALA STAFF R STAFF

R TUNGGU

PELAYANAN PASIEN BARU

PELAYANAN ASURANSI

R SIMPAN FILE

KM/WC

KM/WC

R TUNGGU/TAMU

R.DIREKTUR R.DIREKTUR

R STAFF MEDIK &KEPERAWATAN

R STAFF SDA &PENDIDIKAN

R STAFF KEUANGAN

R STAFF UMUM&OPERASION

KM/WC

CoAss

R.Diskusi

Lab.Peny. Refluks Gastro Esofageal

Lab.Peny. Hipertensi

Lab.Peny. Tropik‐Infeksi

Lab.Peny. Kanker

R.Istirahat

R.Multimedia/ R.Serbagunan

Lab.Peny. Diabetes Melitus

R.Staff Kepaniteraan

Lavatory Kantin

Perpustakaan

BARANG DATANG &

BARANG KELUAR

R SIMPANJENAZAH

R PETUGAS R TUNGGU ADMINISTRASIR.MEMANDIKAN

JENAZAH

R OTOPSI STRETCHER



2. Instalasi Gizi 3. Instalasi CSSD

4. Instalasi Loundry

5. Instalasi IPSRS

R PERBAIKAN ALAT BESI

LAVATORY RUANG GANTI ADMINISTRASI R.ELEKTROMEDIK

R PERALATAN KAYU

R ELEKTRONIK GUDANG ALAT

R PERPIPAAN

DISTRIBUSI ALAT RUSAK

PEMERIKSAAAN

PENGECATAN

TRAFO GENSET

GAS MEDIS

R SIMPANBASAH

R CUCI

R KARYAWAN

R AHLI GIZI

R SIMPANKERING

R PERSIAPAN

R MASAK

R STAFF

R PENDINGIN

BAHAN

GUDANG FARMASI

R.TERIMA

R. PENAMPUNGAN

R.TROLI

R.CUCI & DISENFEKTAN

R STAFFCSSD

GUDANG STERIL

R STERILISASI

BARANG DATANG &

BARANG KELUAR

Km/wc R PENGEPAKAN

R.TUNGGU

JAHIT + POTONG

R CUCI

R.PEMISAHAN LAUNDRY

R DISTRIBUSI

R.PIMPINAN &STAFF

R. PENGERINGAN

DISTRIBUSI BAHAN KOTOR

Lavatory

R.KARYAWAN N LOKER

LAVATORYR.PENYIMPANAN

R.PENERIMAAN BARANG

Sirkulasi Umum Sirkulasi Medis/Non‐Medis Sirkulasi Medis&pasien



4) Analisa Kebutuhan dan Besaran Ruang

a. Penentuan Kapasitas Tempat Tidur

Berdasarkan Peraturan Depkes dan prediksi untuk kebutuhan 10 tahun

mendatang maka kapasitas tempat tidur rawat inap Rumah Sakit Pendidikan UNS

Surakarta diasumsikan 500 tt. Pembagian TT menurut kelas perawatan, berdasarkan

standar Depkes dan diasumsikan melalui hasil pengamatan (dari 500 TT) adalah sebagai

berikut :

• Unit Pediatrik (Anak‐anak & Balita) : 10% = 50 TT

• Kelas VIP : 8% = 40 TT

• Kelas I : 12 % = 60 TT

• Kelas II : 25 % = 125 TT

• Kelas III : 35 % = 175 TT

• Isolasi : 10 % = 50 TT

Didasarkan pada perbandingan jumah tempat tidur, penentuan jumlah

personalia/pengelola adalah sebagai berikut :

tt : Tenaga Medis = 1 : 4 ‐ 7

tt : Taramedis Perawatan = 3 : 3 ‐ 4

tt : Tenaga Paramedis Non Perawatan = 3: 1

tt : Tenaga Non Medis = 3 : 2

tt : Reseden = 5 : 1

tt : Coass = 2 : 1

Maka jumlah personalia yang ada pada rumah sakit pendidikan UNS Surakarta adalah :

‐∑ Tenaga Medis = 500/4‐7 x 1 = 40‐80 orang

‐∑ Tenaga Paramedis Perawatan =500/3‐4 x 3 = 200 – 300 orang

‐∑ Tenaga Paramedis Non Perawatan = 500/3 x 1 = 100 orang

‐∑ Tenaga Non Medis =500/3 x 2 = 200 orang

‐∑ Tenaga Reseden =500/5 x 1 = 100 orang

‐∑ Tenaga Coass =500/2 x 1 = 250 orang



Total jumlah personalia = 530 ‐ 651 orang di asumsikan jumlah keseluruhan karyawan

atau personalia rumah sakit pendidikan UNS Surakarta ± 600 orang.

Dengan kapasitas TT dan jumlah karyawan seperti tersebut diatas maka Kebutuhan

Parkir dari Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta di Asumsikan sebagai berikut :

• Setiap tempat tidur kelas VIP dan kelas1 tersedia 1 parkir mobil, sehingga ada

24parkir mobil.

• Setiap 2 tempat tidur unit pediatric dan r. Isolasi tersedia 1 parkir mobil, sehingga

ada 15 parkir mobil.

• Setiap 3 tempat tidur kelas II tersedia 1 parkir mobil, sehingga ada 15 parkir mobil.

• Setiap 5 tempat tidur kelas III tersedia 1 parkir mobil, sehingga ada 21 parkir mobil

• Kebutuhan parkir motor diasumsikan untuk kapasitas 200 motor.

• Kebutuhan parkir ambulan di asumsikan 4 mobil

Parkir karyawan:

• Jumlah Personalia 600 orang. Asumsi 40% membawa kendaraan,600 x 40% = 240

• Roda dua, asumsi 60 % x 240 = 144

• Roda empat, asumsi 40% x 240 = 96

b. Dasar Pendekatan Perhitungan Besaran Ruang.

1) Dasar Pertimbangan

Kapasitas ruang dan jumlah pemakai

Jenis, dimensi dan layout peralatan yang digunakan

Standard luasan unit fungsi yang telah dibakukan

Kebutuhan flow ( area gerak ) menurut jenis kegiatan

2) Dasar Perhitungan

Perhitungan yang mengarah pada penentuan besaran ruang

yang ada di dasarkan pada :

• Perhitungan Standard adalah perhitungan dari studi literatur yaitu :

Neufert, Data Arsitek.

Depkes RI



Time Saver Standarts For Building Types (TSSB), Joseph De

Chiara and Jpohn Callender

The Architect Handbook

• Perhitungan khusus, adalah perhitungan yang ditentukan dari :

Besaran kapasitas

Kenikmatan pemakaian ruang

Peralatan yang digunakan

Unit fungsi

Flow gerak

• Perhitungan asumsi

1. Pelayanan Pasien Luar Rumah Sakit (Out Patient Departement)

No. Kebutuhan Ruang Kapasitas/Units

Standart Ruang (m2)

Sumber Perhitungan Luas (m2)

1. R. Informasi, Pendaftaran, Pembayaran dan administrasi

1 Ruang 1.8 12

DA 2x1.8 1x12

3.6 12

2. R. Tunggu • Penyakit

Infeksius • Penyakit

Non‐infeksius

2 Ruang 30 Depkes 2x30 60

3. R. Pemeriksaan : • Poli Umum • Poli

Kesehatan Anak

• Poli Jiwa • Poli

Kandungan • Poli Gigi dan

Mulut • Poli

Penyakit Dalam

• Poli Bedah Umum

• Poli Mata • Poli Paru




• Poli Saraf • Poli Jantung • Poli THT • Poli Kulit

dan Kelamin 4. Lavatori 3 Ruang 18 Depkes 3x18 54 5. Storage 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 6. R.Diskusi 7 Ruang 20 Asumsi 7x20 140 7. R.Co‐as 7 Ruang 24 Asumsi 7x24 164

Jumlah 1225.6 Sirkulasi 50% 612.8 Total 1838.4

c. Pelayanan Pasien Dalam Rumah Sakit (In Patient Departement)

1. Pelayanan Instalasi Rawat Inap

Kebutuhan Ruang

Kapasitas/Units

Standart Ruang (m2)


1. Nurse Station 10 Ruang 15 units Asumsi 10x15 150 2. Bangsal Rawat

Inap Kelas III 35% Kelas II 25% Kelas I 12% Kelas VIP 8% Khusus Anak 10%

175 tt 125tt 60tt 40tt 50tt

24 12 12 6 6

ARS 175x24 125x12 60x12 40x6 50x6

4200 1500 720 240 300

3. R. Isolasi 10% 50tt 16 Depkes 50x16 800 4. R.Tindakan 10 Ruang 12 Depkes 10x12 120 5. R.Pantry 5 Ruang 6 Depkes 5x6 30 6. R. linen 10 Ruang 6 Depkes 10x6 60 7. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 8. R. Gas 10 Ruang 6 Depkes 10x6 60 9. Storage&Strech

er 10 Ruang 6 Depkes 10x6 60

10. R.Perawat 10 Ruang 20 Depkes 10x20 200 11. R. Tunggu

• Penyakit Infeksius

• Penyakit Non‐infeksius


12. R. coAss 10 Ruang 24 Asumsi 10 x24 240 Jumlah 8758 Sirkulasi 50% 4379




3. Instalasi Gawat Darurat (IGD) No. Kebutuhan Ruang Kapasitas/

Units Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R.

Informasi,administrasi dan R. Pendaftaran


3. R. First Aid 1 Ruang 16 Depkes 1x16 16 4. Tindakan/Resusta

si 12tt 8 Depkes 12x8 96

5. MiniSurgery 2 Ruang 20 Depkes 2x20 40 6. R. Perawatan 12tt 8 Depkes 12x8 96 7. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 8. R. Obat

R. Alat Bank Darah


Total 9607.5


Standart Ruang (m2)


1. Nurse Station 1 Ruang 15 Asumsi 1x15 15 2. R.ICU & ICCU 4 Ruang 75 Depkes 4x75 300 3. R. Isolasi 2 Ruang 20 Depkes 2x20 40 4. R.Dokter 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 5. R. linen 2 Ruang 6 Depkes 2x6 12 6. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 7. R. Alat dan Obat 2 Ruang 6 Depkes 2x6 12 8. Storage&Strecher 2 Ruang 6 Depkes 2x6 12 9. R.Perawat 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 10. R. Tunggu




11. R. Diskusi&coAss 1 Ruang 24 Asumsi 1x24 24 Jumlah 533 Sirkulasi 20% 106.6 Total 639.6



Medical Gasses 9. R. Ganti 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 10. R. Dokter 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 11. R.Perawat 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 12. Storage&Strecher 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 13. R. Diskusi&coAss 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24 Jumlah 438 Sirkulasi 20% 87.6 Total 525.6

4. Pelayanan Instalasi Kebidanan dan Penyakit Kandungan

No.

Kebutuhan Ruang Kapasitas/Units

Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R.Persiapan 2 Ruang 20 ARS 2x20 40 3. R. Bersalin 2 Ruang 20 asumsi 2x20 40 4. R. Dokter 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 5. R.Paramedik 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 6. R.Rawat

Klas 1 Klas 2 Klas VIP R.Bayi

4Ruang 5tt 5tt 10tt 10tt

24m2/tt 12m2/tt 6m2/tt 6m2/tt

ARS 5x24 5x12 10x6 10x6

120 60 60 60

7. R. Alat dan Bahan 2 Ruang 6 Depkes 2x6 12 8. R.Linen 2 Ruang 6 Depkes 2x6 12 9. R.Strecher 1 Ruang 6 Depkes 1x6 6 10. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 Jumlah 498 Sirkulasi 20% 99.6 Total 597.6

d. Pelayanan Penunjang Medis

1. Instalasi Bedah Sentral No. Kebutuhan Ruang Kapasitas/



1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R. Persiapan 2 Ruang 36 Depkes 2x36 72 3. R. Steril 2 Ruang 16 Depkes 2x16 32 4. R. Operasi 6 Ruang 36 Depkes 6x36 296 5. R. Ganti 2 Ruang 12 Depkes 2x12 24 6. R. Scrup Up 1 Ruang 8 Depkes 1x8 8 7. R. Anestesi 1 Ruang 8 Depkes 1x8 8 8. R. Control 1 Ruang 8 Depkes 1x8 8



9. R. Recovery 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24 10. R.Alat&Obat 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 11. R.

Dokter,R.Konsultasi&R.Rapat

2 Ruang 24 asumsi 2x24 48

12. R.Perawat 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 13. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 14. Storage&Strecher 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 15. R. Diskusi&coAss 1 Ruang 24 asumsi 1x24 24 Jumlah 636 Sirkulasi 20% 127.2 Total 763.2

2. Unit Laboratrium


Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R. Pendaftaran 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 3. R. Observasi 1 Ruang 60 Depkes 1x60 60 4. R.Pengambilan

Sample dan Lavatory


5. R. Pengambilan Darah


6. R. Laborat : • Laborat

Umum • Lab.

Mikrobiologi • Lab Kimia • Lab

Hematologi • Lab Patologi


7. Penyimpanan File 1 Ruang 40 Depkes 1x40 40 8. Loket

Pengambilan 1 Ruang 40 Depkes 1x40 40

9. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 10. R. Obat

R. Alat Bank Darah Medical Gasses


11. R. Ganti 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 12. R. Kerja Staff 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 Jumlah 494



Sirkulasi 50% 247 Total 741

3. Unit Radiologi


Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R. Pendaftaran 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 3. R.Ganti pakaian 2 Ruang 12 Depkes 2x12 24 4. R. Dokter 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 5. R. Konsultasi

Radiologi 1 Ruang 42 Depkes 1x42 42

6. R. fluoroschopy X‐Ray


7. Pemeriksaan: • R. CT‐Scan • USG • R. Gelap


8. R. Control 1 Ruang 16 asumsi 1x16 16 9. Lavatory 1 Ruang 18 asumsi 1x18 18 10. R. Alat 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 11. R. Staff/Karyawan 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 Jumlah 538 Sirkulasi 50% 269 Total 807



Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. R. Administrasi

dan R. Pendaftaran

2 Ruang 15 Asumsi 2x15 30

3. R.Konsultasi 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 4. R. Latihan Fisik

R. Hidroterapi R. Fisioterapi R. Senam R.Terapi O2


5. R.Terapi Penyandang cacat


6. R.Terapi Umum 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 7. Terapi Alam 1 Ruang 500 Depkes 1x1000 500



8. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 9. R. Obat

R. Alat Bank Darah Medical Gasses


10. R. Ganti 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24 11. R. Dokter 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 12. R.Perawat 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 13. Storage&Strecher 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12 14. R. Diskusi&coAss 1 Ruang 24 Asumsi 1x24 24 Jumlah 854 Sirkulasi 50% 427 Total 1281



Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 2. Counter

penerimaan Resep


3. R. Peracikan obat 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24 4. R. Pengepakan 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24 5. Kasir 1 Ruang 6 Depkes 1x6 6 6. Apotik/Counter

Penyerahan Obat 1 Ruang 24 Depkes 1x24 24

7. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 8. Gudang Obat Dan

Bahan 1 Ruang 12 Depkes 1x12 12

9. R. Karyawan 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 10. R. Apoteker 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20 Jumlah 238 Sirkulasi 50% 119 Total 321

e. Pelayanan Penunjang Non‐Medis

1. Rekam Medik No. Kebutuhan Ruang Kapasitas/



1. R. Daftar 1 Ruang 40 Depkes 1x40 40 2. R. Tunggu 1 Ruang 36 Depkes 1x36 36 3. R. Rekam Medis 1 Ruang 45 Depkes 1x45 45 4. R.Kepala 1 Ruang 20 Depkes 1x20 20



5. R. staff 1 Ruang 30 Depkes 1x30 30 6. R. Simpan File 1 Ruang 45 Depkes 1x45 45 7. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 Jumlah 234 Sirkulasi 50% 117 Total 351

2. Administrasi


Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu /Tamu 1 Ruang 72 Time Server

1x72 72

2. R. Direktur 2 Ruang 25 Time Server

2x25 50

3. R. Staff Medik & Keperawatan

1 Ruang 45 Time Server

1x45 45

4. R.Staff SDA&Pendidikan


1x45 45

5. R.Staff Keuangan 1 Ruang 45 Time Server

1x45 45

6. R. Staff Umum & Operasional


1x45 45

7. R. Rapat 1 Ruang 42 Time Server

1x42 42

8. Lavatory 1 Ruang 18 Depkes 1x18 18 Jumlah 362 Sirkulasi 50% 181 Total 543

f. Pelayanana Pusat Pendidikan dan Penelitian

Untuk Pusat Pendidikan dan Penelitian, calon dokter atau coAss UNS akan

menampung 400 orang dalam satu periode sehingga bisa mengurangi jumlah calon dokter

atau coAss yang menunggu karena kekurangan kelas serta mengantisipasi kelebihan orang

di dalam kelas.


Standart Ruang (m2)


1. R. Kelas/Diskusi


2. Laboratorium Praktik




• Hipertensi • Gastric • Diabetes

Melitus • Penyakit

tropis • Kanker

3. Perpustakaan 1 Ruang 360 asumsi 1x360 360 4. Asrama Coass

Laki‐laki 5 Ruang 9 Asumsi 5x9 45

5. Asrama Coass Perempuan

5 Ruang 9 Asumsi 5x9 45

6. Kantin 1 Ruang 180 asumsi 1x180 180 7. R. MultiMedia/R.

Serbaguna 1 Ruang 120 asumsi 1x120 120

8. R. Staff+wc 2 Ruang 12 asumsi 2x12 24 9. Lavatory 2 Ruang 18 asumsi 2x12 36 Jumlah 1290 Sirkulasi 20% 258 Total 1408

g. Pelayanan Service

1. Kamar Jenazah No. Kebutuhan Ruang Kapasitas/



1. R. simpan Jenazah


2. R. memandikan Jenazah


3. R. Tunggu 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 4. R. Otopsi 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 5. R. Parkir

Ambulance 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12

6. R. Stretcher 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 7. R. Staff+wc 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 Jumlah 112 Sirkulasi 20% 56 Total 168

2. Instalasi Gizi


Standart Ruang (m2)


1. R. 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12



Terima/Loading Dock

2. R. Simpan kering 1 Ruang 9 asumsi 1x9 9 3. R. simpan basah 1 Ruang 9 asumsi 1x9 9 4. R. Persiapan 1 Ruang 50 asumsi 1x50 50 5. R. Memasak 1 Ruang 160 asumsi 1x160 160 6. R.Pendingin&cuci 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 7. R. istirahat &

Locker 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12

8. Lavatory 1 Ruang 18 asumsi 1x18 18 9. R. Ahli gizi 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 10. R. Staff 2 Ruang 20 asumsi 2x20 40 Jumlah 350 Sirkulasi 20% 175 Total 525

3. Instalasi CSSD


Standart Ruang (m2)


1. R. Tunggu 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 2. R. Staff 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 3. R. Troli 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15 4. R.

Cuci&Disenfektan 1 Ruang 40 asumsi 1x40 40

5. R. Penampungan 1 Ruang 40 asumsi 1x40 40 6. R. Pengepakan 1 Ruang 40 asumsi 1x40 40 7. Gudang Sterill 1 Ruang 28 asumsi 1x28 28 8. R. Sterilisasi 1 Ruang 49 asumsi 1x49 49 9. Lavatory 1 Ruang 18 asumsi 1x18 18 Jumlah 234 Sirkulasi 50% 117 Total 351



Standart Ruang (m2)


1. R. Penerimaan Barang


2. R. Pemisahan Laundry


3. R. Cuci 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21 4. R. Pengeringan 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21 5. R. Pengepresan 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21



6. R. Jahit 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21 7. R. Penyimpanan 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21 8. Lavatory 1 Ruang 18 asumsi 1x18 18 9. R. Distribusi 1 Ruang 21 asumsi 1x21 21 10. R. Ganti& R.

Istirahat 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12

11. R. Pimpinan 1 Ruang 20 A sumsi 1x20 20 12. R. Staff 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 Jumlah 232 Sirkulasi 50% 116 Total 348

5. Instalasi IPSRS


Standart Ruang (m2)


1. R. Pimpinan 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 2. R. Staff 1 Ruang 12 asumsi 1x12 12 3. R. elektromedik 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

4. R. Elektronik 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

5. R. Pemeriksaan 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

6. R. Perpipaan 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

7. Lavatory 1 Ruang asumsi 1x15 15

8. R. Pengecatan 4 Ruang 15 asumsi 1x15 15

9. Gudang Alat 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

10. R.Peralatan Kayu 1 Ruang 15 asumsi 1x15 15

11. Trafo Genset Gas Medis


Jumlah 324 Sirkulasi 50% 162 Total 486

6. Teknologi dan Informasi


Standart Ruang (m2)


1. R. Publik Relation 1 Ruang 20 DA 1x20 20



2. R. kontrol dan peralatan

2 Ruang 20 DA 2x20 40

3. R.serbaguna/ konvensi

1 Ruang 180 DA 1x180 180

4. R. kepala IT 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 5. Hall/R. tunggu

/prefunction room


6. R. CCTV dan pusat keamanan

1 Ruang 20 DA 1x20 20

7. Gudang 1 Ruang 20 asumsi 1x20 20 8. Lavatory 1 Ruang 18 DA 1x18 18 Jumlah 363 Sirkulasi 20% 72.6 Total 435.6

h. Pelayanan Hall Entrance dan Fasilitas Penunjang


Standart Ruang (m2)


1. Lobby Utama 150 orang 0.6 Asumsi 150x0.6 90 2. R. Informasi 5 orang 3 Asumsi 5x3 15 3. R.Security 3 Unit 4 Asumsi 3x4 12 4. Kantin 150 orang 2 Asumsi 150x2 300 5. Minimarket 2 Ruang 35 Asumsi 2x35 70 6. Masjid 200 orang 0.6 Asumsi 200x0.6 120 7. Auditorium 1 ruang 180 Time

Server 1x180 180

Jumlah 787 Sirkulasi 50% 393.5 Total 1180.5

i. Parkir


Standart Ruang (m2)


1. Parkir Mobil Umum

90 mobil 2.5x4.5 DA 90x11.25 1012.5

2. Parkir Mobil Karyawan

130 mobil 2.5x4.5 DA 130x11.25 1462.5

3. Parkir Mobil Ambulance

15 mobil 2.5x4.5 DA 15x11.25 168.75

4. Parkir Mobil Pendidikan

48 mobil 2.5x4.5 DA 48x2 96

5. Parkir Motor 200 motor 1x2 DA 200x2 400



Umum 6. Parkir Motor

Karyawan 180 motor 1x2 DA 180x2 360

7. Parkir Motor Pendidikan

72 motor 1x2 DA 72x2 144

Jumlah 3643.75 Sirkulasi 50% 1821.77 Total 5465.52

Luas lantai dasar terbagi dalam :

Luas daerah terbuka (parkir) : 5465.52 m²

Luas daerah terbangun : 11728 m²

Luas daerah seluruhnya : 17193,52 m2

Sirkulasi daerah terbangun 30 % : 5158.056 m²

Luas lantai dasar minimal : 12035.5 m²

KDB 40 %

Luas tapak minimal 100/40 x 12035.5 m² : 30088,66 m²

Tabel V.4 Analisa Besaran Ruang Sumber : Analisa Pribadi



5) Analisa Kriteria Ruang untuk Pendidikan

a. Poliklinik

POLIKLINIK

KRITERIA RUANG KETERANGAN

POLA HUBUNGAN

RUANG

Dokter

R.Konsultasi R.Periksa

Coass

R.Diskusi

Pasien

SIRKULASI

Sirkulasi pengunjung dan pasien

DC B A

Sirkulasi dokter,residen dan coass


A: R. Diskusi B: R. Poli Coass C: R. Poli Reseden D: R.Poli Dokter Spesialis

Tabel V.5 Analisa Kriteria Ruang untuk Pendidikan bagian Poliklinik Sumber : Analisa Pribadi



Pemisahan sirkulasi antara pasien dan tenaga medis serta coass untuk mengurangi

kerancuan. Karena menggunakan sirkulasi koridor tunggal di tengah yang dapat mengatur

pengunjung lebih mudah tetapi koridor bisa terkesan sempit, gelap dan pengap. Maka pada

daerah tengah koridor diberikan taman di dalam ruang untuk membuat kesan luas serta dapat

digunakan untuk pertukaran udara agar udara di dalam mendapatkan suplay udara yang

bertahap.

Pemisahan antara ruang poli coass, ruang poli residen dan ruang poli dokter spesialis

dipisah. Agar Coass dapat belajar langsung bagaimana melakukan praktek dibagian poli sehingga

di dalam ruang ini dapat terbentuk komunikasi antara coass dan pasien, dimana reseden serta

dokter dapat mengawasi jalannya praktek.

Sesuai dengan kebutuhan UNS yang memfokuskan pendidikan pada penyakit dalam

yaitu Diabetes Melitus, Infeksi Tropis, Hypertensi, PRGE dan Kanker maka pada lantai paling atas

dibentuk khusus daerah poli penyakit dalam umum beserta ke lima penyakit tersebut.

Rumah Sakit Pendidikan UNS ini lebih mengutamakan taman di dalam ruang untuk pergerakan udara yang baik, sehingga di dalam poliklinik dibuat taman

Gambar V.2 Analisa Respon Iklim terhadap Bangunan Poliklinik

Sumber : Analisa Pribadi

Gambar V.3 Analisa Pola Tata Ruang dan Sirkulasi pada Poliklinik Sumber : Analisa Pribadi



b. R.Operas

JENIS RUANG

OPERASI


R. OPERASI

BESAR

POLA HUBUNGAN

RUANG R.Persiapan

Scrub UpR. OperasiBesar

Coass

Pasien

R. OPERASI

DENGAN CCTV

POLA HUBUNGAN

RUANG

R.Diskusi Operasi

R.Persiapan

Scrub UpR. Operasi

Dokter

Coass

Pasien

Sesuai dengan kebutuhan UNS yang memfokuskan pada penyakit DM, Infeksi tropis, hypertensi, PRGE dan Kanker maka khusus pada lantai 3 merupakan poli khusu penyakit dalam.

Gambar V.5 Analisa Pola Tata Ruang berdasarkan Kebutuhan FK UNS




Ruang Operasi Besar merupakan ruang praktek operasi bagi coass yang sudah

siap langsung terjun ke Ruang Operasi sehingga besaran ruang operasi yang digunakan

untuk coass lebih besar daripada ruang operasi biasa. Ruang Operasi Besar ini digunakan

untuk praktek coass mengamati proses operasi secara langsung.

Ruang Operasi dengan CCTV merupakan ruang operasi yang dilengkapi kamera

kecil untuk melihat ke dalam organ manusia sehingga coass dapat mengamati dari ruang

diskusi. Hal ini dilakukan agar coass dapat melihat dengan jelas proses operasi secara

detail.

R. OPERASI

KACA

POLA HUBUNGAN

RUANG

R. Operasi

R.Kaca

R.Persiapan

Scrub Up

Coass

Dokter

Pasien

Perbedaan besaran ruang antara ruang operasi biasa dengan ruang operasi yang digunakan praktek coass.

Tabel V.6 Analisa Kriteria Ruang untuk Pendidikan bagian R.OperasiSumber : Analisa Pribadi

Gambar V.6 Analisa Besaran Ruang Operasi berdasarkan Kebutuhan FK UNS




Ruang Operasi Kaca merupakan ruang operasi untuk coass yang baru pertama

kali masuk ke bagian bedah sehingga perlu diberiakan adaptasi tidak langsung

melakukan operasi. Di dalm Ruang Kaca, coass juga dapat melihat dari cctv yang

ditempatkan di ruangan tersebut untuk lebih memahami proses operasi

Ruang Operasi menggunakan cctv

Adanya ruang diskusi di sebelah ruang operasi untuk melihat lebih detail proses operasi.

Menggunakan ruang kaca yang lebih tinggi dari ruang operasinya untuk memudahkan melihat ke operasinya.

Gambar V.7 Analisa Pola Tata Ruang Operasi CCTV berdasarkan Kebutuhan FK UNS


Gambar V.8 Analisa Pola Tata Ruang berdasarkan Kebutuhan FK UNS




c. Rawat Inap

RAWAT INAP


POLA HUBUNGAN RUANG

Dokter

Coass

Bangsal

R.Jaga

R.Diskusi

Pasien

SIRKULASI Menggunakan sirkulasi/koridor tunggal di kedua sisi

Sirkulasi pengunjung, pasien, medis, non medis

Menggunakan sirkulasi tunggal akan membuat koridor terasa

sempit, pengap sehingga taman di dalam ruang digunakan di dalam rawat

inap. Selain itu, taman di dalam ruang dengan ventilasi atap buka tutup

dapat mempermudah pergerakan sirkulasi udara yang baik untuk

penyembuhan pasien.

BANGSAL

BANGSAL

Tabel V.7 Analisa Kriteria Ruang untuk Pendidikan bagian Bangsal Sumber : Analisa Pribadi



Pada Bangsal penyakit dalam, ruang jaga coass terletak di dalam

bangsal. Awal mulanya direncanakan terletak di tengah‐tengah ruang,

tetapi karena sangat mengganggu sirkulasi pasien, pengunjung dan coass,

maka ruang jaga ini terletak di sudut ruang. Dimana bisa diakses oleh

coass dari luar dan dalam, sehingga memudahkan coass untuk memantau

pasien tanpa pasien merasa terganggu.

Ruang Jaga berada di sudut ruang rawat inap, bisa mengcontrol tetapi lebih memudahkan dalam sirkulasi antara pasien , pengunjung dan coass

Ruang jaga berada di tengah ruang rawat inap lebih memudahkan mengcontrol pasien. Tetapi sirkulasi antara pasien, pengunjung dan coass kurang baik.

Ruang Rawat Inap (bangsal) khusus penyakit dalam.

Gambar V.9 Analisa Pola Tata Ruang Bangsal berdasarkan Kebutuhan FK UNS




d. Ruang Coass/Jaga

Ruang Coass/Jaga harus ada di setiap zona in patient dan out patient.

Ruang ini, harus berdekatan dengan ruang dokter atau ruang perawat

sehingga memudahkan untuk berkonsultasi.

e. Ruang Diskusi dan Ruang Laboratrium

Ruang Diskusi terletak di setiap zona in patient dan out patient, bahkan

di zona pendidikan. Ruang Diskusi pada zona pendidikan terletak satu lantai

dengan labroratrium penyakit dalam.

f. Ruang Istirahat

Ruang Istirahat digunakan untuk transit coass atau saat jaga sehingga

ruang ini ditempatkan di lantai atas untuk memudahkan sirkulasi dan tidak

terlalu menimbulkan kebisingan jikka terletak pada lantai atas.

g. Ruang Seminar

Ruang Seminar untuk kuliah besar para coass dengan dosennya, untuk

tidak mengganggu sirkulasi lain dan karena jarang untuk digunakan maka

ruang seminar terletak pada lantai bagian atas zona pendidikan.

h. Apotik

Apotik dibutuhkan oleh zona in patient dan zona out patient sehingga

untuk dapat mencangkup semua, apotik terletak diantara kedua zona

tersebut. Selain di antara zona tersebut, apotik khusus untuk pengunjung

yang hanya membeli obat, atau memeberikan hasil laboratrium secara

Apotik Dalam, digunakan untuk kebutuhan pasien yang berada di dalam Rumah Sakit Pendidikan UNS

Gambar V.10 Analisa Apotik DalamSumber : Analisa Pribadi



langsung di rumah sakit terletak di zona penunjang depan. Hal ini untuk

memudahkan keefektivitas dan efisiensi sirkulasi pengunjung. Sehingga

apotik dibagi dua berdasarkan kebutuhan pasien dalam dan luar Rumah Sakit

Pendidikan UNS.

Pada Apotik Luar,ruangan ini berada paling luar bangunan,

berada di dekat jalan untuk memudahkan pengunjung dari luar langsung

mengambil obat/hasil lab tanpa turun dari transportasi pribadinya. Posisi

Ruang Labroratrium direncanakan berada tepat di lantai atas apotik jalan,

sehingga dengang menggunakan teknologi yang maju hasil lab dapat

diturunkan langsung tanpa harus menggunakan jasa manusia untuk

menurunkanya dari atas.

2. Analisa Lokasi dan Site

Tujuan:

Menentukan dan mengolah lokasi serta site yang tepat untuk Rumah Sakit Pendidikan UNS yang

sesuai dengan kebutuhan pendidikan kedokteran dan kesehatan di Solo.

Dasar Pertimbangan:

a. Akses Lokasi dan Site mudah dicapai

Gambar V.11 Analisa Apotik JalanSumber : Analisa Pribadi



b. Transportasi mudah dicapai baik darat maupun udara

c. Kondisi Lokasi dan Site yang masih tenang, udara baik

d. Berada di dekat kampus UNS

e. Tidak berada di kawasan Industri

Site Rumah Sakit Pendidikan UNS harus dapat menggabungkan serta

menyatukan kebutuhan pendidikan dan kebutuhan kesehatan. Dimana Lokasi

Pendidikan UNS tersebut harus dekat dengan UNS karena coass tidak terlalu jauh ketika

ada kuliah atau praktek yang berada di kampus seperti ilmu kesehatan masyarakat atau

didatangkan oleh kedokteran UNS untuk berbagi ilmu dengan mahasiswa kedokteran

UNS. Sedangkan lokasi kesehatan sendiri direncanakan dapat dijangkau masyarakat

dengan mudah serta sedikitnya polusi udara dan bising di sekitar lokasi menjadi

pertimbangan utam, hal ini karena fungsi utama Rumah Sakit Pendidikan sendiri untuk

penyembuhan pasien.

Gambar V.12 Analisa Kriteria Lokasi dan Site




1) Alternative Lokasi

1. Kerten

• Potensi Lokasi

a. Terletak di antara Jl. Adi Sucipto dan Jl. Yos Sudarso yang termasuk jalan

utama di Solo, dimana kedua jalan tersebut sering dilalui bis antar kota

sehingga kedua jalan ini menjadi jalan utama kota selain jl.Slamet Riyadi.

Karena kepadatan 2 jalan tersbut akses dan transportasi sangatlah mudah.

b. Berada di daerah pusat kota sehingga merupakan kawasan yang padat

penduduk. Dan sumber air pun secara optimal mudah didapat.

• Kelemahan Lokasi

a. Lokasi jauh dari kampus UNS, Rumah Sakit pendidikan harus dekat dengan

kampus UNS untuk mendukung proses pendidikan dan penelitian

b. Daerah Lokasi terlalu ramai dan sibuk karena dua jalan di lokasi sangatlah

ramai dan sedikit tidak cocok untuk Rumah Sakit pendidikan yang ideal.

Lokasi Kerten juga sudah memiliki polusi udara yang cukup tinggi sehingga

kurang baik untuk bangunan rumah sakit.



2. Pabelan

•

•

•

•

•

•

•

•

•

•

• Potensi Lokasi

a. Lokasi terletak di Jl. Slamet Riyadi yang merupakan jalan utama Solo‐Jogja

sehingga merupakan kawasan yang padat penduduk dan ramai. Dimana

akses untuk masuk dan keluar lokasi ini sangatlah mudah

b. Sumber air yang mudah didapat dan terjangkau.


a. Berada jauh dari kampus UNS, Rumah Sakit pendidikan harus dekat

dengan kampus UNS untuk mendukung proses pendidikan dan penelitian

b. Terletak pada daerah yang dekat dengan rumah sakit lain sehingga untuk

berkembang menjadi rumah sakit pendidikan sangatlah sulit.

c. Lokasi ini merupakan daerah yang kurang tenang dan memiliki polusi

udara yang cukup besar sehingga kurang cocok untuk rumah sakit

pendidikan



3. Jebres

• Potensi Lokasi

a. Terletak dekat dengan kampus sehingga dapat mendukung proses

pendidikan dan penelitian UNS.

b. Berada di daerah yang memiliki tingkat kepadatan penduduk yang juga

tinggi.

c. Memiliki tingkat ketenangan yang tinggi karena jauh dari pusat kota.

Sehingga cocok untuk rumah Sakit pendidikan

d. Akses masuk dan keluar lokasi mudah.


a. Terletak jauh dari pusat kota

Dilihat dari potensi dan kelemahan yang ada maka lokasi yang cocok untuk lokasi rumah

sakit pendidikan adalah lokasi di daerah Jebres,

Alternative Site Jebres



1. Pedaringan

Potensi Site

a. Terletak dekat dengan kampus sehingga dapat mendukung proses


b. Berada di daerah yang memiliki tingkat kepadatan penduduk yang juga

tinggi.

c. Akses dan transportasi mudah.

Kelemahan Site

Walaupun tidak berada di daerah yang terletak di jalan utama tetapi berada di

jalan yang dilalui oleh banyak truk yang berdekatan dengan lokasi, sehingga sangat

ramai dan memiliki banyak polusi yang tinggi.

2. Belakang Taman Satwa Jurug

• Potensi Site

1. Terletak dekat dengan kampus sehingga dapat mendukung proses




2. Berada di daerah yang memiliki tingkat kepadatan penduduk yang juga

tinggi.

3. Akses dan transportasi mudah.

4. Memiliki tingkat ketenangan yang tinggi karena jauh dari pusat kota.

Sehingga cocok untuk rumah Sakit pendidikan

• Kelemahan Site

Jauh dari pusat kota, tetapi tidak masalah untuk suatu rumah sakit

pendidikan, walaupun jauh dari pusat kota tetapi daerah tersebut merupakan

daerah yang padat penduduk serta memiliki yang mudah.

Site terpilih

Berdasrkan dari hasil anlaisa potensi dan kelemahan site masing‐masing maka

site yang digunakan untuk rumah sakit pendidikan adalah lokasi di Jebres belakang

Taman Satwa Jurug,yang terletak di Jln.KH.Maskur. Lokasi ini sangat cocok untuk daerah

Rumah Sakit Pendidikan UNS, selain sesuai dengan RUTRK Surakarta, lokasi ini dekat

dengan Kampus UNS.

Berikut ini adalah ukuran dan batas‐batas site.

Gambar V.13 Ukuran dan Luas SiteSumber : Analisa Pribadi



Lokasi: Kelurahan Jebres. Jl.KH.Maskur

Luas Site: 44.000m2

Batas:

Timur:Permukiman, Sungai Bengawan Solo

Selatan: Asrama, Permukiman

Barat: Permukiman, UNS

Utara: Rumah Sakit Jiwa, Pemukiman

2) Analisa Tata Site

1. Analisa Pencapaian

a. Tujuan:

Mendapatkan Main Entrence dan Site Entrence yang baik ke dalam site

b. Dasar Pertimbangan:

Kondisi lingkungan di sekitar site,meliputi sirkulasi jalan, kepadatan jalan,

pencapaian ke dalam site dan bangunan yang berhubungan dengan kegiatan.

Gambar V.14 Batasan SiteSumber : Analisa Pribadi



c. Analisa

Awalnya, direncanakan Main Entrance dibagi menjadi 2 , sedangkan

Side entrance juga terbagi menjadi 2 tetapi karena pencapaian yang terlalu

banyak sehingga dapat terjadi kerancuan pada sirkulasi maka Main entrance

terdiri dari 2 yaitu ME in dan ME Out, sedangkan Side Entrance terdiri dari satu

yaitu SE out dan SE in. Main Entrence diletakkan pada Jl.KH.Maskur karena

pencapaiannya ynag mudah, Side Entrance diletakkan pada sisi jalan kecil

menuju Rumah Sakit Jiwa, selain SE akan dibagi berdasarkan fungsinya juga

dapat memperlancar sirkulasi agar terarah lebih jelas.

Pada Jl.KH.Maskur, kepadatan kendaraan lebih tinggi dibanding Jalan lain, karena bersebelahan dengan kawasan UNS

Pada Jl.KolangKaling, kepadatan kendaraan sangat rendah dibanding Jalan lain, merupakan jalan kecil(3m)untuk sirkulasi proyek pembangunan penampungan air baku

Jl.KH.Dewantoro merupakan akses jalan ke Rumah Sakit Jiwa Surakarta

ME masuk berada di Jl.KH.Maskur karena merupakan jalan utama dan padat menuju site

ME keluar berada di Jl.KH.Maskur karena merupakan jalan utama.

ME

MEOU

SE berada di Jl.KH.Dewantoro merupakan jalan sekunder untuk sirkulasi pendidikan dan pengelola

SE

Gambar V.14 Analisa Pencapaian Site Sumber : Analisa Pribadi

Gambar V.15 Hasil Pencapaian SiteSumber : Analisa Pribadi



2. Analisa View dan Orientasi

a. Tujuan:

Menentukan arah hadap bangunan ke luar site untuk dapat membentuk

interaksi dengan lingkungan


Kondisi lingkungan site yang mempengaruhi view dan orintasi, seperti kondisi

jalan, kondisi tapak site dan kondisi bangunan di sekitar site.

c. Analisa

Kondisi tapak yang masih begitu rindang baik untuk digunakan view ke

dalam, sedangkan pada area luar tapak masih terlihat alami karena masih

banyaknya lahan hijau di sekitar. Pada Jl.KH.Maskur, tapak lebih mudah dilihat

karena jalan ini merupakan jalan besar menuju site. Karena view ke dalam

paling baik berada di Jln.KH.Maskur maka orintasi diletakkan pada area

tersebut.

3 3

2

1

Ketinggian Kontur menjadi pertimbangan untuk memilih orientasi view ke luar. Orientasi pada rumah sakit pendidikan harus berpusat dan terlihat dari jalan

Karena merupakan rumah sakit dimana membutuhkan view yang baik untuk kesehatan serta pendidikan maka, view ke dalam di buat memusat di dalam.

Gambar V.16 Analisa View dan OrientasiSumber : Analisa Pribadi



3. Analisa Sirkulasi

a. Tujuan:

Menghasilkan sirkulasi yang efektif sehingga dapat membantu aktivitas

di dalam site


Dasar pertimbangan dalam melakukan analisa sirkulasi adalah sebagai berikut:

1) Pengguna sirkulasi meliputi kendaraan roda 2 dan kendaraan roda 4 dan

pejalan kaki serta penyandhang cacat.

2) Sirkulasi Lingkungan site

3) Jenis kegiatan pengguna

4) Bentuk dan topograafi site

5) Pencapaian ME dan SE terpilih

c. Analisa

Sirkulasi pada Rumah Sakit Pendidikan UNS dibagi menjadi 4 macam,

yaitu

1. Sirkulasi Umum, Poliklinik dan IGD

2. Sirkulasi Rawat Inap

3. Sirkulasi Pendidikan dan Service

4. Sirkulasi Pengelola

Pembagian sirkulasi ini berdasarkan fungsi, kegiatan dan waktu masing‐

masing sirkulasi sehingga dapat menciptakan sirkulasi yang baik dan benar.

Sirkulasi Umum lebih baik berada di depan dan terlihat dari jalan,

karena pusat utama pengunjung mengetahui informasi tentang rumah sakit

sehingga mudah untuk menjangkaunya. Sirkulasi Poliklinik merupakan area

rawat jalan, dimana area ini harus langsung terlihat umum sehingga diusahakan

terlihat oleh umum. Sedangkan UGD harus terlihat dari jalan karena merupakan

area penting yang harus langsung ditangani jika ada pasien yang membutuhkan

pertolongan pertama.

Sirkulasi Rawat Inap untuk pengunjung yang khusus datang untuk

membesuk pasien yang menginap di rumah sakit, untuk itu sirkulasi ini tidak

perlu berada di daerah yang cepat untuk ditangani tetapi mudah terlihat umum.



Memisahkan entrance masuk untuk pasien dan pengunjung dengan pengelola, service dan pendidikan. Agar tidak terjadi kepadatan sirkulasi kendaraan pada site.

Sirkulasi Pendidikan dan service terpisah dengan sirkulasi lain, agar tidak

mengganggu kegiatan‐kegiatan pada area lain.

Sirkulasi pengelola juga terpisah dari kegiatan‐ kegiatan

umum,polikllinik serta IGD untuk mengurangi kepadatan sirkulasi.

Pada Rawat inap akses sirkulasi umum dengan VIP dipisah agar tidak

terjadi kepadaatan dan penumpukan pengunjung. Sedangkan Bangsal diletakkan

pada lantai atas dan VIP diletakkan paling bawah, hal ini memungkinkan untuk

mengurangi kepadatan dan penumupukkan pengunjung yang berlebihan.

Pada Farmasi akan dibagi menjadi dua apotik luar dan dalam. Hal ini

dimaksudkan agar efektif efisensi aksesbilitas pengunjung dapat terpenuhi.

: Sirkulasi Umum, IGD dan Poliklinik

: Sirkulasi Pendidikan dan karyawan

:Sirkulasi Rawat Inap

:Sirkulasi Service

Gambar V.17 Analisa SirkulasiSumber : Analisa Pribadi

Gambar V.18 Analisa Sirkulasi ApotikSumber : Analisa Pribadi



Apotik pada bagian dalam terletak di antara zona in patient, out patient

dan pendidikan, sehingga memudahkan pengunjung atau pasien di dalam untuk

mengambil obat, sedangkan apotik jalan untuk pengunjung luar yang

mengambil obat atau hasil labroratrium langsung dari luar. Sehingga bisa

memberikan kemudahan sirkulasi pengunjung pasien.

Pada bagian Zona Umum/Penunjang direncanakan dibuat menyebar ke

zona‐zona lain, hal ini juga dilakukan pada bagian zona pendidikan yang

direncanakan menyebar ke zonalain. Hal ini direncanakan untuk

mempermudahkan pengunjung dari zona umum untuk mencapai ke zona‐zona

lain, Sedangkan untuk pendidikan memudahkan coass untuk menjangkau zona

keseluruhan.

4. Analisa Kebisingan

a. Tujuan:

Untuk mengetahui tingkat kebisingan di dalam site sebagai pedoman untuk

peletakkan ruang bangunan berdasar fungsi ruang.


Kebutuhan Ruang sesuai dengan tingkat kebisinganya.

c. Analisa

Jln.KH.Maskur merupakan area yang memiliki tingkat kebisingan yang

tinggi karena merupakan jalan besar yang dilewati kendaraan‐kendaraan

bermotor. Sehingga area ini cocok untuk zona pelayanan umum dan emergency

yang tidak memerlukan banyak ketenangan di dalamnya. Sedangkan area yang

lain merupakan daerah yang tenang sehingga cocok untuk zona yang

membutuhkan ketenangan.

Gambar V.19 Analisa Sirkulasi Zona Umum dan Pendidikan Sumber : Analisa Pribadi



Untuk mengurangi kebisingan pada tapak maupun bangunan maka

diberikan filter berupa vegetasi.

5. Analisa Matahari

a. Tujuan:

Untuk menentukan respon bangunan pada Rumah Sakit Pendidikan UNS yang

direncanakan terhadap matahari.


Pergerakan Matahari dari timur ke barat.

c. Analisa

Zona umum yang kurang memerlukan ketenangan

Zona privat yang memerlukan ketenangan

Tingkat Bising yang tinggi

Tingkat bising Rendah

Menggunakan vegetasi eksisting sebagai filter kebisingan

Menggunakan vegetasi sebagai filter untuk kebisingan.

Gambar V.20 Analisa KebisinganSumber : Analisa Pribadi



Pencapaiaan berada pada sebelah barat sehingga kemungkinan besar

bangunan utamanya menghadap ke barat yang panas sehingga perlu

perletakkan massa bangunan yang baik.

Bangunan yang memanjang dari barat ke timur serta pemberian

vegetasi untuk filter terhadap panas matahari merupakan salah satu solusi.

Serta overhang pada bukaan agar adanya pembayangan pada bukaan

yang tidak membuat terkesan panas karena adanya pembayangan. Dan

menggunakan material kaca stopsol yang dapat mengurangi radiasi matahari.

Bangunan diusahakan akan memanjang dari barat ke timur, dan memperbayak

bukaan pada daerah timur serta meminimalkan bukaan pada daerah barat. Sehingga

akan membuat cahaya matahari yang masuk mampu dipergunakan seoptimal mungkin

6. Analisa Angin

a. Tujuan:

Untuk menentukan respon bangunan pada Rumah Sakit Pendidikan UNS yang

direncanakan terhadap angin.


Pergerakan angin lokan dan muson.

Gambar V.21 Analisa MatahariSumber : Analisa Pribadi



c. Analisa

Pergerakan angin dari barat laut ke tenggara yang membawa angin

lembab begitu sebaliknya angin dari tenggara ke barat laut yang membawa

angin kering memang sulit untuk diprediksi. Dibutuhkan kecanggihan alat untuk

mengukurnya. Tetapi untuk analisa, sedikit banyak dapat diasumsikan secara

garis besarnya.

Angin barat laut dan angin tenggara beserta angin local akan sangat baik

jika mengetahui asumsi pergerakannya sehingga di daerah tersebut dapat

diberikan filter serta banyaknya bukaan yang dapat membuat pergerakan

pertukaran udara di dalam bangunan sangat baik.

Angin Barat Laut beserta angin lokal

Gambar V.22 Analisa Pergerakan Angin Barat Laut Sumber : Analisa Pribadi



Angin Tenggara beserta Angin Lokal

Akibat pengaruh angin muson tenggara dan angin muson barat laut serta angin

lokal di sekitar site maka daerah yang terkena angin akan diberikan bukaan untuk

masuknya angin agar dapat terjadinya pergerakan udara secara maksimal.Rumah

Bangunan yang dibuat memanjang ke barat timur untuk meminimalkan bukaan agar terhindar dari panas matahari barat.

Asumsi pergerakan angin lokal+barat laut, sehingga diberikan bukaan yang cukup luas untuk pergerakan udara yang baik.

Pertemuan angin dari barat laut, tenggara dan lokal sehingga membuat pergerakan udara di dalam bangunan menjadi baik

Asumsi pergerakan angin tenggara dan lokal,diberikan bukaan yang cukup luas tetapi juga menempatkan vegetasi untuk filter karena membawa udara yang kering.

Gambar V.23 Analisa Pergerakan Angin Tenggara Sumber : Analisa Pribadi

Gambar V.24 Analisa Pergerakan Angin Sumber : Analisa Pribadi



Panggung menjadi salah satu alternative untuk daerah tersebut. Dan bentuk bangunan

yang tegak lurus dengan angin dapat memecah angin.

7. Analisa Zonning

a. Tujuan

Untuk menentukan pengelompokan kegiatan agar terciptanya ruang yang

efektif dan efisien


Jenis Kegiatan, pelaku kegiatan dan sirkulasi

c. Analisa

Zonning untuk rumah sakit pendidikan UNS dibagi berdasarkan fungsi

pelaku dari kegiatan pada Rumah Sakit Pendidikan ini. Zonning dibagi menjadi

Zona Out Patient, In Patient, Umum, Pendidikan dan Service.

Zona In Patient terdiri dari zona emergency, zona rawat inap dan

penunjang. Dimana Zona emergency harus terletak di depan dan dapat

dijangkau oleh ambulance. Zona rawat inap terletak dibelakang, tidak terlihat

umum tetapi mudah dicapai karena rawat inap ini bersifat privat serta

memerlukan ketenangan untuk pasien. Sedangkan penunjang terletak di

daerah antara emergency dan rawat inap karena berfungsi sebagai penunjang

dari zona‐zona in patient dan out patient yang ada.

Zona Out Patient atau poliklinik terletak di depan atau yang mudah

terlihat oleh pengunjung. Karena sifatnya yang public untuk berobat jalan.

Zona Pendidikan, meruipakan zona sebagai pusat untuk coass serta

residen. Untuk mempermudah coass dan residen melakukan praktek dari satu

zona ke zona lain maka zona pendidikan terletak di antara zona in patient dan

out patient. Tetapi dimana zona ini tidak akan mengganggu zona lain.

Zona Service diletakkan jauh dari zona in patient dan out patient tetapi

mudah dalam pencapaian ke zona ini.



Zona penunjang dan umum terletak dekat dengan jalan agar memudahkan efektivitas dan efisiensi waktu pengunjung

Zona Emergency harus terlihat dari jalan untuk pasien yang kritis agar bisa diberikan pertolongan langsung.

Zona Poliklinik terletak dekat dengan jalan agar memudahkan pasien untuk berobat, karena poliklinik merupakan zona out patient, dimana pasien hanya berobat.

Zona Rawat Inap dipisahkan dengan zona lain dan terletak agak ke dalam agar sirkulasi tidak saling mengganggu antara zona satu dengan yang lain.

Zona Pendidikan terletak berada di sekeliling zona‐zona lain yang digunakan untuk pendidikan agar kegiatan pendidikan dapat berjalan efektif dan efisien.

Zona Service terletak pada daerah yang jauh dari zona‐zona lain agar tidak begitu mengganggu tetapi mudah diakses.

Pada rumah sakit pendidikan UNS, zona pendidikan menjadi pusat sebagai

tempat coass untuk melakukan praktek ke zona‐zona lain. Sehingga untuk

memudahkan dibuat zona pendidikan menyebar ke zona‐zona lain(radial).

2. Analisa Tampilan dan Bahan Bangunan

a) Tampilan Bangunan

a. Tujuan

Untuk menentukan tampilan bangunan yang sesuai dengan rumah sakit

pendidikan uns.

b. Dasar Pertimbangan

: Zona Emergency

: Zona Umum, Penunjang

: Zona Rawat Inap

:Zona Poliklinik

:Zona Pendidikan

:Zona Service Gambar V.24 Analisa Zonning




• Fungsi Kegiatan

• Memberikan Fasad yang menunjukkan Rumah Sakit Pendidikan UNS

• Sirkulasi kegiatan di dalam site

• Keamanan

• Tanggap terhadap iklim tropis

c. Analisa

Karena terletak pada daerah tropis maka tampilan bangunan adalah

bangunan arsitektur tropis dimana tampilan tersebut tanggap terhadap iklim

tetapi ekonomis dan aman bagi pengguna khususnya pasien.

Arsitektur Tropis yang diterapkan disini, bukanlaah arsitektur tropis yang

seperti rumah tradisional pada umumnya, lebih menekankan tanggapnya pada

iklim tropis tetapi juga memperhatikan keamanan para pengguna Rumah Sakit

Pendidikan. Sehingga bangunan ini ramah lingkungan dan hemat energy.

Gambar V.26Bangunan Tanggap terhadap Iklim

Gambar V.25Academic Hospital di Luar Negeri

Gambar V.27Rumah Sakit di Indonesia



Karena merupakan Rumah Sakit untuk UNS maka harus ada ikatan dengan UNS sehingga

bangunan ini, selain diambil ketegasan dari rumah sakit, tanggap terhadap lingkungan juga

memiliki atau yang dapat menyatu dengan bangunan UNS.

b) Jumlah Massa

Bangunan dibagi menjadi 2 berdasar jumlah masa, yaitu:

1. Masa Tunggal

• Terdiri dari satu masa bangunan utama.

• Bangunan yang termasuk dalam jenis ini memiliki hubungan yang erat

diantara fungsi‐fungsi kegiatannya dan saling mendukung.

• Sirkulasi atau pergerakan kebanyakan berada di dalam bangunan.

• Akses dari dan ke masing‐masing kelompok fungsi kegiatan lebih

mudah.

2. Masa Jamak

• Terdiri dari beberapa masa bangunan yang membentuk kelompok

fungsi pada masing‐masing bangunan

• Hubungan antara satu fungsi dengan lainnya tidak terlalu terikat atau

berkesinambungan.

Gambar V.28Universitas Sebelas Maret



• Sirkulasi atau pergerakan berada di dalam dan di luar bangunan.

Bangunan Rumah Sakit Pendidikan UNS menggunakan massa jamak dimana

massa bangunan membentuk kelompok fungsi pada masing‐masing. Sirkulasi atau

pergerakan berada di dalam dan di luar bangunan yang terdiri dari IGD, Rawat Inap, Rawat

Jalan, pelayanan medis lainnya, service dan pusat pendidikan penelitian.

c) Vegetasi dan Taman di dalam Ruang

Vegetasi yang digunakan pada rumah sakit pendidikan UNS adalah vegetasi eksisting dimana

vegetasi seperti Glodongan, Angsana, Akasia, Dadap dan phon Jati terdapat banyak di sana.

Selain vegetasi eksisting yang ditampilkan, konsep taman didalam ruang juga terlihat di

rumah sakit pendidikan UNS. Berawal dari menmanfaatkan angin lokal dan angin muson maka

banyaknya bukaan di dalam ruang menjadi salah satu alternative untuk pergerakan sirkulasi

udara yang baik di dalam ruang.

Dengan menggunakan system atap buka tutup dimana jika terjadi hujan, atap ini bisa

menutup untuk melindungi semua yang berada dibawahnya.

Glodogan

(Polyalthea

longifolia)

Angsana

(Ptherocarphus indicus)

Akasia (Accasia

mangium)

Dadap

(Erythrina variegate)

Tabel V.8 Analisa Vegetasi EksistingSumber : Analisa Pribadi



d) Gubahan Massa

a. Tujuan:

Bentuk Ruang yang paling serasi dengan fungsi Rumah Sakit Pendidikan

UNS yang mewadahi dan bentuk massa yang sesuai dengan ruang‐ruang kegiatan

yang ada di dalamnya serta keserasian dengan kondisi fisik lingkungan site.

b. Dasar Pertimbangan Bentuk Ruang:

1) Bentuk dan Sifat Kegiatan

2) Persyaratan Kegiatan

3) Kemungkinan Fleksibilitas, Ekspansibilitas,Konvertibilitas dan Versatibilitas

4) Kapasitas Pemakai dan Pelaku Kegiatan

5) Luas dan Ukuran Ruang yang sesuai fungsi

Dasar Pertimbangan Bentuk Massa:

1) Kondisi Fisik Lingkungan Site ( Faktor Eksternal)

2) Tuntutan/ Persyaratan‐persyaratan ruang yang akan diwadahi/berada dalam 1

massa (factor internal)

3) Pola Pengelompokkan Kegiatan

Membentuk taman di dalam bangunan

Taman‐taman kecil untuk pergerakan udara agar ruang sekitar mendapatkan sirkulasi udara yang baik.

Gambar V.29 Analisa Taman dalam RuangSumber : Analisa Pribadi



4) Tuntutan Penggunaan Lahan terhadap Situasi dan Kondisi yang ada

c. Analisa

Karena setiap zona memiliki fungsi kegiatan yang berbeda dan sirkulasi

berbeda agar tidak terjadi kerancuaan maka menggunakan massa majemuk yang

dibagi berdasarkan zona umum, pengunjung, rawat inap, poliklinik, pendidikan dan

service.

Merupakan Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta, dimana fungsi

utamanya adalah melayani kesehatan masyarakat. Awal mula, sirkulasi adalah hal

paling utama membentuk tata massa bangunan. Mengingat rumah sakit memiliki

banyak sirkulasi sehingga mencoba menggunakan bentuk DNA sebagai sirkulasi.

Membentuk DNA pada tapak, memasukan zoning yang sudah terbentuk

ke dalam tapak. Yang perlu diperhatikan zona pendidikan harus bisa efektif ke

segala zona in patient dan out patient

Bentuk DNA sebagai sirkulasi pada tapak

Proses penyesuaian bentuk DNA ke dalam site.

1

2

3

4

Gambar V.30 Analisa Gubahan Massa bentuk DNA ke Site




Untuk memudahkan kenyamanan sirkulasi zona umum/ penunjang

dibuat menyebar, begitu pula dengan pendidikan. Bangunan dibuat menyebar

untuk memudahkan coass dalam mencapai setiap zona yang ada.

Zona penddikan di buat bisa dengan mudah menjangkau berbagai zona sehingga dibuat menyebar ke zona2 lain.

Massa dibuat majemuk berdasarkan zona out patient, in patient, pendidikan dan service

pendidikan

Bentuk massa berdasarkan bentuk DNA dan merupakan massa majemuk dimana zona pendidikan dapat menjangkau zona lain dengan mudah.

Gambar V.31 Analisa Gubahan Massa Sesuai Fungsi




Beberapa bangunan direncanakan membentuk lingkaran pada 2D dan seperti tabung pada bentuk 3D karena bangunan tersebut menyebar ke segala zona

Bangunan ini adalah zona umum/penunjang dan zona pendidikan yang memang direncanakan untuk menyebar ke tiap‐tiap zona yang ada.

Beberapa bangunan direncanakan membentuk persegi panjang pada 2D dan seperti balok pada bentuk 3D karena bangunan tersebut merespon iklim setempat, dengan melihat arah datangnya sinar matahari.

Bangunan ini direncanakan untuk zona rawat inap dan poliklinik.

Gambar V.32 Analisa Gubahan Massa berdasarkan Respon terhadap Zona dan Iklim




e) Bahan Bangunan

a. Tujuan

Menentukan bahan bangunan yang dapat mendukung Rumah Sakit Pendidikan

UNS

b. Dasar pertimbangan:

• Pemilihan bahan bangunan yamg sustanaibility/ berkelanjutan

• Pemilihan Bahan yang Hemat Energi

• Tidak mengganggu kesehatan penggunan dan mampu mendukung

kesembuhan pasien maupun pelaku.

• Umur/atau massa pakai lebih tahan lama.

c. Analisa:

Pengaruh dan makna ruang terhadap suasana atau psikologis pelaku:1

1 http://insico.wordpress.com/2010/10/17/pengaruh‐warna‐dalam‐kehidupan‐dan‐karakter‐makna‐warna/

No. Warna Makna Pengaruh Warna

1. Merah Menggambarkan energi penuh, aktif, hangat dan

bersemangat. Warna merah secara berlebihan

dapat memberikan kesan kemarahan dan ambisi.

Power, energi, kehangatan, cinta, nafsu,

agresi, bahaya.

2. Kuning

Warna kuning mengingatkan dengan sinar

matahari yang memberikan energi yang baik dan

semangat. Sering disamakan dengan warna emas

yang menggambarkan kemakmuran dan

kemewahan. Dapat diaplikasikan dalam ruang

kerja.

Optimis, Harapan

3. Biru Merupakan warna laut dan langit yang

mengesankan ketenangan, kesunyian,

kedamaian, kenyamanan dan perlindungan. Efek

lainnya adalah memberi kesan lega dan luas.

Cocok digunakan untuk kamar tidur

Kepercayaan, Konservatif, Keamanan,

Tehnologi, Kebersihan, Keteraturan.

4. Hijau

Memberi kesan ceria, hangat, bahagia, penuh

energi dan membangkitkan semangat. Anda

dapat memberi warna ini untuk ruang makan.

Alami, Sehat, Keberuntungan,

Pembaharuan



1) Bahan Struktur (Konstruksi) Alternative:

a. beton b. baja c. kayu d. bambu e. alumuniumm

5. Oranye

Warna yang sering dilihat dan menggambarkan

alam. Efek dari warna ini adalah memberi

suasana harmonis, teduh, santai, alami,

menyejukkan, menyegarkan dan menenangkan.

Ruang tidur cocok bila menggunakan warna ini.

Energy, Keseimbangan, Kehangatan.

6. Ungu/Jingga

Spiritual, Misteri, Kebangsawanan,

Transformasi, Keangkuhan.

7. Coklat Salah satu warna alam yang memberi kesan

hangat, nyaman, alami, akrab dan ketenangan.

Dapat digunakan untuk ruang tamu atau ruang

keluarga. Coklat juga dapat digunakan pada

ruangan yang terlalu besar agar tidak

menimbulkan kesan dingin.

Tanah/Bumi, Kepercayaan, Kesenangan,

Daya Tahan.

8. Abu Abu

Biasa digunakan untuk rumah bergaya minimalis.

Membuat suasana stabil, luas, menentramkan.

Terlalu banyak menggunakan warna ini akan

membuat suasana dingin dan luas secara

berlebihan.

Intelek, Masa Depan (Milenium),

Kesederhanaan, Kesedihan.

9. Hitam Warna yang memberi suasana penuh

perlindungan, gagah, megah, dan elegan.

Kekuatan, Seksualitas, Kecanggihan,

Kematian, Misteri, Ketakutan, Kesedihan,

Keanggunan.

Gambar V.33Konstruksi Beton, Baja dan Alumunium

Tabel V.9 Analisa Pengaruh makna dan Ruang Sumber : http://insico.wordpress.com



Maka bahan struktur utama yang terpilih adalah konstruksi beton, alumunium,

atau baja (bukan kayu) karena memiliki sifat kuat dan tahan lama dan tidak merusak

pelestarian alam.

2) Bahan penutup atap

Bahan yang dipilih adalah beton, metal (zing galvalum), fiberglass.

- Atap beton : Karena pada bangunan rawat inap direncanakan bangunan tinggi maka

atap beton sangat cocok untuk bangunan ini.

- Atap Gentheng : pada bangunan 1 lantai maka atap gentheng sangat cocok untuk

bangunan ini

- Zing galvalum digunakan untuk atap, sun shading dan tritisan, serta jalusi

- Kaca stopsol (tahan ultraviolet) : difungsikan sebagai estetika dan pencahayaan alami

(sky light) pada ruang‐ruang yang dalam dan sulit terjangkau oleh sinar matahari.

Serta untuk pencahayaan yang menghadap ke barat.

3) Dinding

- Bahan penutup dinding yang digunakan adalah batu bata lokal yang diplester rapat untuk

mencegah menjadi pejanan gas‐gas beracun sesuai untuk kenyamanan yang

mengutamakan bahan lokal dengan finishing cat khusus enscaptuling paint (water base)

yang menggunakan air bukan timah sebagai cairan pencampurnya sehingga tidak

Gambar V.35Kaca Stopsol

Gambar V.34Zing Galvium



merugikan kesehatan pengguna. Dinding bata juga mempunyai umur yang panjang

dibandingkan kayu dan bambu.

- Untuk unit rawat inap dan pusat pendidikan dan penelitian di gunakan batu alam sebagai

penutup dinding untuk menyerap panas dan menampilkan kesan dingin dan alamiah.

Batu alam merupakan bahan local yang tersedia melimpah sesuai kenyamanan yang

memberdayakan bahan‐bahan lokal.

- Finishing direncanakan warna yang cerah dan mendukung kesehatan secara psikologis,

yaitu warna‐warna lembut dan menyegarkan seperti warna biru muda dan putih keabu‐

abuan.

- Bahan kaca menggunakan low‐glass atau kaca emissivity

4) Bahan Penutup Lantai

Bahan penutup lantai Interior dipilih batu granit

Bahan Karakteritik Keuntungan pemeliharaan

Granit Tahan goresan,

Permukaan halus,

Tahan lama, menutup rapat

lantai sehingga tidak dapat

Mudah dengan

air

Gambar V.37Kaca Low‐glass(stopsol)

Gambar V.36Batu Alam



5) Bahan Plafond (langit‐langit)

• Untuk membuat kesan menyambut, maka warna langit‐langit dibuat lebih cerah dari

warna dinding dan lantai. Daya pantul terbaik berkisar antara 50–60% dan

menggunakan warna sejuk (biru, hijau) atau warna netral (krem).

• Sebagai bahan plafond dipilih gypsum yang lebih aman dan sehat dibandingkan

asbestos.

3. Analisa Sistem Struktur Bangunan

a. Tujuan:

Sistem Teknis yang paling sesuai untuk melayani tuntutan kebutuhan

fungsi/kegiatan dan bentuk perwujudan bangunan.


1) Dimensi/Ukuran Bangunan yang terwujud

2) Faktor yang mempengaruhi kekokohan dan kestabilan bangunan ( bentang

konstruksi, beban yang ada, gaya yang terjadi, pengaruh alam, kondisi

tanah/daya dukung tanah, topografi)

3) Teknologi sesuai dengan situasi dan kondisi setempat.

1) Sub Struktur

a) Analisa

Dengan ketinggian bangunan yang direncanakan relatif besar (>10 lt ) dan jenis

tanah yang tidak terlalu keras, alternatif pondasi yang akan digunakan yaitu:

- Footplate

- Tiang Pancang

Mendukung bangunan berlantai banyak, cocok untuk tanah yang cukup keras,

penggalian tanah untuk pondasi cukup dalam.

b) Hasil Analisa

Alternatif pondasi yang digunakan adalah pondasi footplat dan tiang pancang

yang disesuaikan dengan jumlah lantai yang direncanakan berjumlah 2‐7 lt. Sehingga

alamiah ditembus gas dari tanah,Tidak

kotor, ramah lingkungan, Indah

Tabel V.10 Bahan Penutup Lantai Sumber : http://insico.wordpress.com



Gambar V.39Super Struktur

pada bangunan yang memiliki ketinggian 1‐ 5 lantai menggunakakan footplate seperti

bangunan IGD, IBS, VK, Poliklinik dan Pendidikan. Sedangkan untuk tiang pancang

digunakan untuk bangunan rawat inap berjumlah 7 lantai.

2) Super Struktur

Dengan kolom dan balok sebagai

pemikul beban merupakan alternatif struktur badan bagi bangunan yang direncanakan

dengan beton bertulang, yang cukup lama usianya, lebih ringan dan tanggap terhadap

gempa. Selain itu memiliki flesibilitas dan sustainaibility sesuai dengan rumah sakit

pendidikan UNS.

3) Upper Struktur

a) Analisa Struktur Atap

Untuk struktur atap terdapat beberapa alternatif struktur, yaitu:

- Struktur rangka baja

Bentangan relatif besar, kemungkinan variasi bentuk atap lebih luas.

- Struktur kabel

Gambar V.38Pondasi Tiang Pancang dan Footplate

8 m

8 m



Dapat menahan atap dengan bentangan besar.

- Struktur beton bertulang

Bentangan besar dan kemungkinan variasi bentuk atap cukup luas

- Space frame

Bentangan relatif besar, kemungkinan variasi bentuk atap lebih luas.

- Struktur rangka kayu

Bentangan relatif kecil dan variasi bentuk terbatas.

b) Hasil Analisa Struktur Atap

Menggunakan kombinasi struktur rangka baja dan struktur beton bertulang dan

alumunium untuk efektivitas dan efisiensi serta penghematan biaya.

4. Analisa Utilitas Bangunan

Karena system utilitas menyangkut banyak hal, maka perlu diamati satu persatu macam

system utilitas sesuai dengan kebutuhan/ fungsi

a. Sistem Pencahayaan dan Penghawaan

1) Sistem penghawaan Buatan

Dasar Pertimbangan :

a) Efisien bangunan.

b) Hemat energy

c) Tuntutan persyaratan suhu udara yang konstan dalam ruangan

d) Penciptaan Kelembapan 60 % – 70 %.

e) Kemudahan dalam pengaturan suhu dan kelembaban

Gambar V.40 Analisa struktur AtapSumber : Analisa Pribadi



Analisa :

a) AC untuk ruang tertentu :

Ruang Bedah, Ruang Radiologi, Ruang Steril, Ruang imutasi atau Isolasi

dan ruang‐ruang lain yang membutuhkan suhu yang konstan.

b) Dengan menggunakan AC sentral dan sistem AC split.

c) Kipas Angin digunakan untuk ruang‐ruang yang dalam untuk selalu menciptakan

pergerakan udara.

2) Pencahayaan Buatan

Dasar Pertimbangan:

- Pemilihan jenis lampu yang hemat energi.

- Pemilihan system penerangan dengan jenis lampu yang disesuaikan dengan fungsi

ruang dan aktivitasnya.

- Jumlah lampu dan kuat penerangan disesuaikan dengan tuntutan aktivitas dan

karakteristik ruang

Analisa :

a) Semaksimal mungkin untuk memanfaatkan pencahayaan alami untuk penerangan

ruangan terutama untuk siang.

b) Untuk pencahayaan buatan digunakan jenis lampu hemat energi yang sekarang banyak

tersedia di pasaran.

c) Memenuhi persyaratan kenyamanan dan tuntutan pencahayaan ruangan untuk rumah

sakit.

d) Jenis Penerangan yang digunakan :

- Fluorence

Untuk ruang yang menuntut penerangan tinggi, yaitu Ruang Poliklinik

(250 lux), UGD (300 lux), Dapur (250 lux), Ruang Perawatan (250 lux) dan ruang

rehabilitasi (300 lux)

Ruang Perawatan, memerlukan sebuah pengkondisian / tata cahaya

yang tidak mengganggu proses penyembuhan dalam arti secara kejiwaan harus

memberikan nuansa kehangatan yang bisa dipadu dengan warna kuning.



Dengan menggunakan cermin pemantul, sehingga tidak menyilaukan

bagi pasien, posisi lampu tidak tepat diatas kepala pasien yang tidur (bisa

berupa lampu reflector pada dinding).

- Pijar

Untuk ruang yang menuntut penerangan sedang, misalnya Parkir (150

lux), Pantry (150 lux), Kafe (200 lux) dan Gudang (150 lux).

Cahaya jenis ini dapat digunakan pada ruang luar, seperti penerangan

anak tangga, lorong dan tampilan bangunan keseluruhan. Fungsinya

memperlihatkan secara nyata keadaan supaya tampak jelas.

- Spesial Lighting

Untuk ruang yang membutuhkan penerangan khusus seperti

laboratorium, ruang ICU, ruang radiology dan ruang operasi.

b. Sistem Air


• Jumlah Kapasitas/Terpakai dan terbuang

• Potensi dan Kendala Lingkungan

• Teknologi yang sesuai kondisi dan Situasi Lingkungan

• Kondisi Fisik Lingkungan

perencanaan sistem pengelolaan limbah cair di lingkungan Rumah sakit adalah

sebagai berikut :

a. Pendekatan penghitungan kebutuhan air bersih untuk bangunan Rumah sakit adalah

700 liter per tempat tidur per hari. Sehingga jika kapasitas maksimal layanan yang

akan dikembangkan di Rumah sakit adalah 300 TT, maka kapasitas teknis air bersih

perhari yang harus disiapkan adalah 300 TT x 700 liter = 210.000 liter per hari atau

210 m³ per hari.

Sehingga dibutuhkan dimensi kurang lebih 6m x 6m x 9m



b. Direkomendasikan memanfaatkan kombinasi sumber air bersih yaitu sumur

dangkal, sumur dalam, ataupun PAM. Kata kunci sumber air adalah: Kontinuitas

debit dan volume sehingga kombinasi keduanya akan menjaga kontinuitas pasokan

disegala musim.

c. Diasumsikan pembuangan air rata‐rata: 700 lt / orang = 0.7 m3 / orang. Jumlah

pemakai diperhitungkan kira‐kira + 300 orang. Sehingga jumlah air kotor = 300 x 0.7 m3

= 210 m3. Dengan waktu pembusukan 3 hari, maka volume septitank = 3x 210 m3 = 630

m3. Dimensi bak pembuangan air kotor adalah 9 m x 9 m x 9 m

c. Sistem Pembuangan Limbah


• Jumlah Kapasitas sampah yang dihasilkan

• Jenis Sampah yang dihasilkan

• Polusi yang ditimbulkan

• Fasilitas lingkungan yang menunjang



• Dimensi bangunan

Diagram Pengolahan Limbah Rumah Sakit

Beberapa asumsi dan dasar perencanaan sistem pengelolaan limbah cair di

lingkungan Rumah sakit adalah sebagai berikut :

a. Kapasitas maksimal pelayanan adalah 300 TT. Pendekatan penghitungan volume limbah

cair pada bangunan rumah sakit adalah asumsi 80% konsumsi air bersih akan

terbuang sebagai limbah cair. Sehingga kapasitas pengelolaan limbah cair di Rumah

sakit adalah 700 liter/hari/TT x 300 TT x 80% = 168.000 liter/hari atau 168 m3.

b. Pengolahan Limbah dibagi menjadi limbah padat dan cair. Limbah Padat atu sampah

dibuang ke incinerator. Sedangkan limbah cair diolah melalui pengolahan limbah

biofilter anaerob‐aerob dengan system DEWATS. Karena pembuangan limbah sekitar

168m3, maka dimensi pengolahan limbah adalah 9m x 9m x 9m.

c. Sistem pengelolaan limbah cair rumah sakit pada rumah sakit pendidikan UNS

Surakarta direncanakan menggunakan sistem DEWATS (Desentralized Waste Water

Treatment System), Yaitu dimana pengelolaan limbah dengan metode alamiah yang

berlangsung terus‐menerus secara continue tanpa menggunakan energi dengan

memanfaatkan vegetasi dan bakteri sebagai alat penetrailisir limbah. Adapun

kelebihan dari sistem ini adalah :

a) Tidak membutuhkan energi seperti listrik dalam operasionalnnya

b) Hasil akhir pengolahan limbah mampu digunakan lagi, seperti untuk

penyiraman tanaman.

c) Bisa digunakan untuk netralisasi berbagai limbah cair.



d) Mampu menetralisasi limbah sampai volume 1000 m3/hari.

e) Tidak dibutuhkan teknologi yang mahal dan canggih dalam pengerjaannya.

f) Hemat biaya dalam perawatannya

d. Sedangkan serpihan daging sehabis operasi dan alat medis yang tidak terpakai (suntik)

dan perban agar tidak menjadi sumber penyakit dan mengakibatkan pencemaran

lingkungan dilakukan pembakaran didalam incenarator hingga menjadi abu dengan

panas diatas 1000C

Diagram proses pengolahan air limbah dengan sisten biofilter "Up Flow"

Gambar IV.1 : Diagram proses pengolahan air limbah rumah sakit

PENAMPANG

MELINTANG



e. Seluruh kebutuhan air bersih di suplai dengan sistem perpipaan didukung roof

dan ground tank set yang berfungsi pula sebagai reservoir dan water treatment set.

f. Untuk kepentingan kemudahan operasi dan pemeliharaan, optimalisasi distribusi serta

sistem kontrol, maka direncanakan zona distribusi air bersih. Zona distribusi

didasarkan pada kedekatan atau pengelompokan bangunan.

d. Sistem Elektrikal


• Sumber daya yang ada

• Jumlah/kapasitas yang dibutuhkan

• Peraltan elektrikal yang digunakan

• Jumlah, bentuk ukuran alat

• Spesifikasi Peralatan

• Potensi dan kendala yang ada

Digunakan untuk penerangan,mekanisme peralatan, pompa, exhaust fan dan AC

split sehingga dibutuhkan sumber utama listrik yaitu dari PLN, sedangkan genset untuk

sumber listrik cadangan bila listrik dari PLN mati.



Keterangan :

ATS :

Automatic Transfer Switch, yaitu alat untuk mentransfer aliran listrik secara

otomatis dari aliran PLN ke aliran genset sehingga genset menjadi sumber

tenaga listrik pada saat aliran dari PLN terputus.

EMD :

Electrical Main Distribution, pusat distribusi aliran listrik, dari sini aliran listrik

dialirkan ke unit ruang dan unit bangunan yang membutuhkan

e. Sistem Pencegahan Bahaya Kebakaran


• Sumber/penyebab kebakaran

• System penanggulangan

• Bahan bangunan yang digunakan

• Macam alat pemadam kebakaran

• Penyelamatan Manusia

Sistem Evakuasi Kebakaran yang direncanakan adalah menggunakan tangga darurat

dan ram bagi divable yang ditempatkan di sisi pinggir setiap bangunan sehingga dalam

menjangkaunya sangat mudah.

Pada evakuasi Darurat bangunan tinggi menerapkan system yang dikembangkan di

Amerika Serikat, fasilitas evakuasi sebagai upaya terakhir jika orang terperangkap pada

bangunan tinggi. Teknologi ini bergantung pada tahanan udara dinamik. Pada saat evakuasi

darurat, dimana tangga dan lift tidak lagi berfungsi, maka penghuni/pengguna bangunan



akan menggunakan sejenis sabuk pengaman yang dikaitkan pada gulungan kabel. Begitu

gulungan ini terkunci pada sistem inti, yang merupakan perangkat kipas udara yang kokoh

dan diangkur pada bangunan, maka orang dapat melompat dan mendarat di tanah dengan

selamat. Tahanan dari bilah baling‐baling kipas udara akan berputar pada saat gulungan

kabel terurai pada kecepatan di bawah 3,7 meter/detik

Sistem Evakuasi Darurat

Evakuasi darurat lain yang dapat digunakan adalah menggunakan semacam

kantong peluncur (chute system) yang ditempatkan pada ruang tangga. Dengan adanya

�ystem ini, orang dapat memilih untuk keluar bangunan melalui tangga darurat atau

menggunakan kantor peluncur. Chute system ini dapat digunakan dengan aman oleh orang

cacat untuk mencapai lantai dasar dengan aman dan cepat.

Chute System



f. Sistem Komunikasi


• Komunikasi yang diperlukan

• Peralatan yang digunakan

• Fasilitas jaringan komunikasi yang ada pada lingkungan lokasi

Bentuk Komunikasi berdasarkan a.Komunikasi langsung

Komunikasi langsung tanpa mengguanakan alat. Komunikasi berbentuk kata‐kata, gerakan‐gerakan yang berarti khusus dan penggunaan isyarat,misalnya kita berbicara langsung kepada seseorang dihadapan kita.

A‐‐‐‐‐‐‐‐��‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐‐B Pada Rumah sakit Pendidikan UNS, Komunikasi langsung terjadi antara

dokter, coass dan pasien sehingga membutuhkan ruang konsultasi di setiap zona. Dengan jumlah pasien yang dperkirakan akan menunggu untuk berkonsultasi,

maka direncanakannya ruang transit atau r.tunggu untuk menunggu giliran konsultasi.

Selain untuk menunggu konsultasi, ruang transit ini juga untuk sirkulasi pasien atau pengunjung yang berobat sehingga membutuhkan sirkulasi yang tidak membuat padat suatu ruangan.

Komunikasi langsung antara dokter,residen.coass dan pasien di dalam poliklinik disediakannya ruang konsultasi yang berada satu ruangan dengan ruang periksa. Sedangkan komunikasi langsung antara dokter,residen dan coass disediakan ruangan diskusi yang akan diletakkan diantara setiap jenis poliklinik, hal ini untuk mengatur sirkulasi agar tidak terjadi kerancuan dan kemudahan pencapaian pada setiap jenis poli.

Pasien (datang) R.Konsultasi

Dokter/Coass

R.Transit/ R.Tunggu

Gambar V.41 Analisa Alur Sirkulasi pada R.Konsultsi




Pola Tata Ruang

a) Terpusat Pusat: suatu ruang dominan dimana pengelompokn sejumlah ruang sekunder dihadapkan.

b) Linier Suatu urutan linier dari ruang-ruang yang berulang.

c) Radial Sebuah ruang pusat yang menjadi acuan organisasi-organisasi ruang yang linier berkembang menurut bentuk jari-jari.

d) Cluster Ruang-ruang dikelompokkan berdasarkan adanya hubungan atau bersama-sama memanfaatkan ciri atau hubungan visual.

e) Grid Ruang-ruang diorganisasi dalam kawasan grid structural atau grid tiga dimensi lain.

Pada Rumah Sakit Pendidikan UNS ini, direncanakan mengambil pola tata ruang linear karena untuk memudahkan pengunjung dan pasien menuju ke r.tunggu.Serta pergerakan sirkulasi pengunjung dan pasien tidak terkesan padat di dalamnya.

R. Konsul

r.transit

R.Konsultasi sebagai pusat dari ruang transit. Hal ini memudahkan untuk pengunjung/pasien menjangkau ruang konsultasi. Tetapi pada ruang transit terkesan padat dan susah untuk mengatur pergerakan sirkulasi sehingga akan terjadi kerancuan sirkulasi

Gambar V.42 Analisa Pola Tata Ruang Sumber : Analisa Pribadi



Pola tata ruang pada Rumah Sakit Pendidikan UNS ini direncanakan pada poliklinik dan bangsal yang membutuhkan lebih banyak ruang konsul daripada zona lain, sehingga pada zona poliklinik dan bangsal memiliki sirkulasi ruang yang linear serta ruang poliklinik dan bangsal yang saling berhadapan.

b.Komunikasi tidak langsung

Biasanya menggunakan alat dan mekanisme untuk melipat gandakan jumlah penerima penerima pesan (sasaran) ataupun untuk menghadapi hambatan geografis, waktu misalnya menggunakan radio, buku, dll. Contoh : “ Buanglah sampah pada tempatnya”

Tempat sampah

LINEAR

POLIKLINIK‐r.konsul

POLIKLINIK‐r.konsul

SIRKULASI &R.TUNGGU PENGUNJUNG/PASIEN

R.Inap‐r.konsul

R.Inap‐r.konsul

SIRKULASI &R.TUNGGU PENGUNJUNG/PASIEN

r.konsul

r.konsul

r.transit

r.transit

r.konsul

R.Konsul menyebar ke segala arah, hal ini memudahkan pengunjung untuk mencapai ke ruang konsul. Tetapi r.transit yan mengumpul menjadi satu ditambah sebagai pergerakan sirkulasi pengunjung dan pasien akan terkesan padat.

R.Transit berada di tengah, tetapi sirkulasi pengunjung dan pasien lurus memanjang, hal ini untuk memudahkan pergerakan pengunjung dan pasien agar tidak terjadi kepadatan dan kerancuan sirkulasi. Sedang R.Konsultasi direncanakan diantara ruang kunsul, hal ini untuk memudahkan pencapaian.

Gambar V.43 Analisa Pola Tata Ruang Konsultasi Sumber : Analisa Pribadi

Gambar V.44 Analisa Pola Tata dan Sirkulasi Ruang Konsultasi




Sistem komunikasi yang digunakan pada Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta

ini terbagi atas dua macam, langsung dan tidak langsung. Untuk komunikasi tidak

langsung menggunakan :

a) Alat telepon

b) Telex dan radio komunukasi

Pada bagian poliklinik sirkulasi dibuat terpisah antara dokter,residen,coass dan

pasien, pengunjung agar dapat memudahkan akses dokter untuk ke poli coass atau

sebaliknya jika menggunakan telepon dan radio komunikasi.

Sirkulasi pada polikinik direncanakan terpisah,hal ini untuk memudahkan

komunikasi dokter,residen dan coass, dimana jika sewaktu‐waktu mereka saling

membutuhkan lewat panggilan tidak terlihat rancu.


DC B A



Gambar V.45 Analisa Pola Tata Ruang dan Sirkulasi Konsultasi pada Poliklinik Sumber : Analisa Pribadi



Pada bagian bangsal komunikasi antara coass dan pasien dibuat semi‐langsung

yang membatasi ruang jaga dengan bangsal.

Sedangkan untuk di dalam rawat inap (hubungan ke dalam atau antar ruang), alat

yang digunakan :

a) Interkom antar ruang

b) Nurse Call, digunakan untuk menanggil perawat berupa :

‐ Tombol yang mudah dijangkau/dicapai pasien atau pengunjung

‐ Speaker, isyarat yang digunakan atau lampu

c) Paging

Digunakan untuk komunikasi satu arah, fungsinya sebagai alat panggil, musik,

pengumuman yang dapat dikontrol dari satu tempat.




Gambar V.46 Analisa Pola Tata Ruang Operasi Sumber : Analisa Pribadi


commit to user

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta VI‐1

BAB VI

KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN

1. SITE TERPILIH

Lokasi: Kelurahan Jebres. Jl.KH.Maskur

Luas Site: 44.000m2

Batas:

• Timur:Permukiman, Sungai

Bengawan Solo

• Selatan: Asrama, Permukiman

• Barat: JL.KH.Maskur,Permukiman,

UNS

• Utara:Jl.KH.Dewantara, Rumah Sakit

Jiwa, Pemukiman

Gambar VI.1 Site TerpilihSumber : Analisa Pribadi


commit to user


2. KONSEP TATA SITE

a. Konsep Pencapaian

ME terletak di Jalan KH.Maskur karena merupakan jalan utama dari pencapaian

rumah sakit pendidikan UNS Surakarta. Sedangkan SE terletak di Jln. KH. Dewantara

sebagai sirkulasi untuk pendidikan dan pengelola.

b. Konsep Sirkulasi

Sirkulasi dibedakan menjadi empat sirkulasi, sirkulasi yang langsung untuk

menuju bangunan adalah sirkulasi emergency, poliklinik dan umum. Sedangkan Sirkulasi

lain melewati side entrance untuk menghindari kerancuan dalam site.

ME masuk berada di Jl.KH.Maskur karena merupakan jalan utama dan padat menuju site

ME keluar berada di Jl.KH.Maskur karena merupakan jalan utama.

MEIN

MEOUT

SE berada di Jl.KH.Dewantoro merupakan jalan sekunder untuk sirkulasi pendidikan dan pengelola

SE

Memisahkan entrance masuk untuk pasien dan pengunjung dengan pengelola, service dan pendidikan. Agar tidak terjadi kepadatan sirkulasi kendaraan pada site.

Gambar VI.2 Konsep PencpaianSumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.2 Konsep SirkulasiSumber : Analisa Pribadi


commit to user


c. Konsep View dan Orientasi

3 3

2

1

Ketinggian Kontur menjadi pertimbangan untuk memilih orientasi view ke luar. Orientasi pada rumah sakit pendidikan harus berpusat dan terlihat dari jalan

Karena merupakan rumah sakit dimana membutuhkan view yang baik untuk kesehatan serta pendidikan maka, view ke dalam di buat memusat di dalam.

Gambar VI.3 Konsep View dan OrientasiSumber : Analisa Pribadi


commit to user


d. Konsep Noise

Kebisingan pada site lebih sulit mengatur di dalam site, karena banyaknya

pengunjung yang berobat di sana serta pengelola dan pendidikan maka vegetasi

menjadi alternatif sebagai filter untuk mengurangi kebisingan dalam site. Dan basement

sebagai alternatif kedua untuk mengurangi polusi udara dan suara

e. Konsep Klimatologi

1. Matahari

Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta terbentuk dengan massa

bangunan yang memanjang dari barat ke timur untuk merespon iklim di

Indonesia. Dan overhang menjadi salah satu alternatif utama untuk membentuk

bayangan dari jatuhnya sinar matahari barat yang panas.

Meletakan setiap bangunan saling berdekatan dengan jarak 45 derajat

antara bangunan dapat membentuk pembayangan yan membuat udara di

sekitar pembayangan menjadi dingin dan nyaman untuk Rumah Sakit

Pendidikan

Tingkat Bising yang tinggi

Tingkat bising Rendah

Gambar VI.4 Konsep KebisinganSumber : Analisa Pribadi


commit to user


Bangunan yang dibuat memanjang ke barat timur untuk meminimalkan bukaan agar terhindar dari panas matahari barat.

Asumsi pergerakan angin lokal+barat laut, sehingga diberikan bukaan yang cukup luas untuk pergerakan udara yang baik.

Pertemuan angin dari barat laut, tenggara dan lokal sehingga membuat pergerakan udara di dalam bangunan menjadi baik

Asumsi pergerakan angin tenggara dan lokal,diberikan bukaan yang cukup luas tetapi juga menempatkan vegetasi untuk filter karena membawa udara yang kering.

2. Angin

Dalam Rumah Sakit Pendidikan UNS Surakarta ini, angin menjadi sangat

penting untuk pembentukan massa bangunan dan ruang. Dengan

memanfaatkan angin lokal, angin muson barat laut dan angin muson tenggara

maka dengan asumsi dan analisa tapak maka pada daerah yang terkena angin

diberikan daearah yang tebuka seperti rumah panggung sebagai kantin dan hall

terbuka sebagai perantara zona out patient dan in patient. Sehingga di dalam

nassa bangunan membentuk pergantian sirkulasi udara yang baik.

Gambar VI.5 Konsep AnginSumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.6 Bangunan PanggungSumber : Analisa Pribadi


commit to user


f. Zonifikasi

3. KONSEP PERUANGAN

a. Pelayanan Pasien Luar Rumah Sakit (Out Patient Departement)

No. Kebutuhan Ruang Luas(m2)

1. R. Informasi, Pendaftaran, Pembayaran dan

administrasi

3.6

12

2. R. Tunggu



60

Zona penunjang dan umum terletak dekat dengan jalan agar memudahkan efektivitas dan efisiensi waktu pengunjung

Zona Emergency harus terlihat dari jalan untuk pasien yang kritis agar bisa diberikan pertolongan langsung.

Zona Poliklinik terletak dekat dengan jalan agar memudahkan pasien untuk berobat, karena poliklinik merupakan zona out patient, dimana pasien hanya berobat.

Zona Rawat Inap dipisahkan dengan zona lain dan terletak agak ke dalam agar sirkulasi tidak saling mengganggu antara zona satu dengan yang lain.

Zona Pendidikan terletak berada di sekeliling zona‐zona lain yang digunakan untuk pendidikan agar kegiatan pendidikan dapat berjalan efektif dan efisien.

Zona Service terletak pada daerah yang jauh dari zona‐zona lain agar tidak begitu mengganggu tetapi mudah diakses.

Gambar VI.7 Konsep ZonifikasiSumber : Analisa Pribadi


commit to user


3. R. Pemeriksaan :

• Poli Umum

• Poli Kesehatan Anak

• Poli Jiwa

• Poli Kandungan

• Poli Gigi dan Mulut

• Poli Penyakit Dalam

• Poli Bedah Umum

• Poli Mata

• Poli Paru

• Poli Saraf

• Poli Jantung

• Poli THT

• Poli Kulit dan Kelamin

273

4. Lavatori 18

5. Storage 12

6. R.Diskusi 20

7. R.Co‐as 24

Jumlah 422.6

Sirkulasi 50% 211.3

Total 633.9

b. Pelayanan Pasien Dalam Rumah Sakit (In Patient Departement)

1. Pelayanan Instalasi Rawat Inap


1. Nurse Station 15

2. Bangsal Rawat Inap

Kelas I 35%

Kelas II 25%

Kelas III 12%

Kelas VIP 8%

Khusus Anak 10%

2525

900

432

144

180

3. R. Isolasi 10% 480

4. R.Tindakan 24


commit to user


5. R.Pantry 6

6. R. linen 12

7. Lavatory 18

8. R. Gas 6

9. Storage&Strecher 12

10. R.Perawat 20

11. R. Tunggu



60

12. R. coAss 24

Jumlah 4858

Sirkulasi 50% 2429

Total 7287



1. Nurse Station 15

2. R.ICU & ICCU 300

3. R. Isolasi 40

4. R.Dokter 20

5. R. linen 12

6. Lavatory 18

7. R. Alat dan Obat 12


9. R.Perawat 20

10. R. Tunggu



60

11. R. Diskusi&coAss 24

Jumlah 533

Sirkulasi 20% 106.6

Total 639.6


commit to user


3. Pelayanan Instalasi Gawat Darurat (IGD)


1. R. Tunggu 30

2. R. Informasi,administrasi dan R.

Pendaftaran

30

3. R. First Aid 16

4. Tindakan/Resustasi 96

5. MiniSurgery 40

6. R. Perawatan 96

7. Lavatory 18

8. R. Obat

R. Alat

Bank Darah

Medical Gasses

24

9. R. Ganti 12

10. R. Dokter 20

11. R.Perawat 20



Jumlah 438

Sirkulasi 20% 87.6

Total 525.6

4. Pelayanan Instalasi Kebidanan dan Penyakit Kandungan


1. R. Tunggu 30

2. R.Persiapan 40

3. R. Bersalin 40

4. R. Dokter 20

5. R.Paramedik 20

6. R.Rawat 120

7. R. Alat dan Bahan 12

8. R.Linen 12

9. R.Strecher 6


commit to user


10. Lavatory 18

Jumlah 498

Sirkulasi 20% 99.6

Total 597.6

c. Pelayanan Penunjang Medis

1. Instalasi Bedah Sentral


1. R. Tunggu 30

2. R. Persiapan 72

3. R. Steril 32

4. R. Operasi 296

5. R. Ganti 24

6. R. Scrup Up 8

7. R. Anestesi 8

8. R. Control 8

9. R. Recovery 24

10. R.Alat&Obat 12

11. R. Dokter&R.Rapat 48

12. R.Perawat 20

13. Lavatory 18



Jumlah 636

Sirkulasi 20% 127.2

Total 763.2

2. Unit Laboratrium


1. R. Tunggu 30

2. R. Pendaftaran 20

3. R. Observasi 60

4. R.Pengambilan Sample dan Lavatory 40

5. R. Pengambilan Darah 40


commit to user


6. R. Laborat :

• Laborat Umum

• Lab. Mikrobiologi

• Lab Kimia

• Lab Hematologi

• Lab Patologi

150

7. Penyimpanan File 40

8. Loket Pengambilan 40

9. Lavatory 18

10. R. Obat

R. Alat

Bank Darah

Medical Gasses

24

11. R. Ganti 12

12. R. Kerja Staff 20

Jumlah 494

Sirkulasi 50% 247

Total 741

3. Unit Radiologi


1. R. Tunggu 30

2. R. Pendaftaran 20

3. R.Ganti pakaian 24

4. R. Dokter 20

5. R. Konsultasi Radiologi 42

6. R. fluoroschopy X‐Ray 210

7. Pemeriksaan:

• R. CT‐Scan

• USG

• R. Gelap

126

8. R. Control 16

9. Lavatory 18

10. R. Alat 12


commit to user


11. R. Staff/Karyawan 20

Jumlah 538

Sirkulasi 50% 269

Total 807



1. R. Tunggu 30

2. R. Administrasi dan R. Pendaftaran 30

3. R.Konsultasi 12

4. R. Latihan Fisik

R. Hidroterapi

R. Fisioterapi

R. Senam

R.Terapi O2

100

5. R.Terapi Penyandang cacat 20

6. R.Terapi Umum 20

7. Terapi Alam 1000

8. Lavatory 18

9. R. Obat

R. Alat

Bank Darah

Medical Gasses

24

10. R. Ganti 24

11. R. Dokter 20

12. R.Perawat 20



Jumlah 1354

Sirkulasi 50% 677

Total 2031


commit to user




1. R. Tunggu 30

2. Counter penerimaan Resep 24

3. R. Peracikan obat 24

4. R. Pengepakan 24

5. Kasir 6

6. Apotik/Counter Penyerahan Obat 24

7. Lavatory 18

8. Gudang Obat Dan Bahan 48

9. R. Karyawan 20

10. R. Apoteker 20

Jumlah 238

Sirkulasi 50% 119

Total 357

d. Pelayanan Penunjang Non‐Medis

1. Rekam Medik


1. R. Daftar 40

2. R. Tunggu 36

3. R. Rekam Medis 45

4. R.Kepala 20

5. R. staff 30

6. R. Simpan File 45

7. Lavatory 18

Jumlah 234

Sirkulasi 50% 117

Total 351

2. Administrasi


1. R. Tunggu /Tamu 72


commit to user


2. R. Direktur 50

3. R. Staff Medik & Keperawatan 45

4. R. Staff SDA&Pendidikan 45

5. R. Staff Keuangan 45

6. R. Staff Umum & Operasional 45

7. R. Rapat 42

8. Lavatory 18

Jumlah 362

Sirkulasi 50% 181

Total 543

e. Pelayanan Pusat Pendidikan dan Penelitian


1. R. Kelas/Diskusi 20

2. Laboratorium Praktik

• Hipertensi

• Gastric

• Diabetes Melitus

• Penyakit tropis

• Kanker

16

3. Perpustakaan 20

4. R. Istirahat 20

5. Kantin 12

6. R. MultiMedia/R. Serbaguna 12

7. R. Staff+wc 12

8. Lavatory

Jumlah 112

Sirkulasi 20% 56

Total 168

f. Pelayanan Service

1. Kamar Jenazah


1. R. simpan Jenazah 20


commit to user


2. R. memandikan Jenazah 16

3. R. Tunggu 20

4. R. Otopsi 20

5. R. Parkir Ambulance 12

6. R. Stretcher 12

7. R. Staff+wc 12

Jumlah 112

Sirkulasi 20% 56

Total 168

2. Instalasi Gizi


1. R. Terima/Loading Dock 12

2. R. Simpan kering 9

3. R. simpan basah 9

4. R. Persiapan 50

5. R. Memasak 160

6. R.Pendingin&cuci 20

7. R. istirahat & Locker 12

8. Lavatory 18

9. R. Ahli gizi 20

10. R. Staff 40

Jumlah 350

Sirkulasi 20% 175

Total 525

3. Instalasi CSSD


1. R. Tunggu 12

2. R. Staff 12

3. R. Troli 15

4. R. Cuci&Disenfektan 40

5. R. Penampungan 40

6. R. Pengepakan 40


commit to user


7. Gudang Sterill 28

8. R. Sterilisasi 49

9. Lavatory 18

Jumlah 234

Sirkulasi 50% 117

Total 351



1. R. Penerimaan Barang 12

2. R. Pemisahan

Laundry

24

3. R. Cuci 21

4. R. Pengeringan 21

5. R. Pengepresan 21

6. R. Jahit 21

7. R. Penyimpanan 21

8. Lavatory 18

9. R. Distribusi 21

10. R. Ganti& R. Istirahat 12

11. R. Pimpinan 20

12. R. Staff 20

Jumlah 232

Sirkulasi 50% 116

Total 348

5. Instalasi IPSRS


1. R. Pimpinan 12

2. R. Staff 12

3. R. elektromedik 15

4. R. Elektronik 15

5. R. Pemeriksaan 15

6. R. Perpipaan 15


commit to user


7. Lavatory 15

8. R. Pengecatan 15

9. Gudang Alat 15

10. R.Peralatan Kayu 15

11. Trafo

Genset

Gas Medis

180

Jumlah 324

Sirkulasi 50% 162

Total 486

6. Instalasi Teknologi dan Informasi


1. R. Publik Relation 20

2. R. kontrol dan peralatan 40

3. R.serbaguna/

konvensi

180

4. R. kepala IT 20

5. Hall/R. tunggu /prefunction room 45

6. R. CCTV dan pusat keamanan 20

7. Gudang 20

8. Lavatory 18

Jumlah 363

Sirkulasi 20% 72.6

Total 435.6

g. Pelayanan Hall Entrance dan Fasilitas Penunjang


1. Lobby Utama 90

2. R. Informasi 15

3. R.Security 12

4. Kantin 300

5. Minimarket 70

6. Masjid 120


commit to user


Jumlah 607

Sirkulasi 50% 303.5

Total 910.5

h. Parkir


1. Parkir Mobil Umum 90

2. Parkir Mobil Karyawan 78.75

3. Parkir Mobil Ambulance 56.25

4. Parkir Mobil Pendidikan 120

5. Parkir Motor Umum 400

6. Parkir Motor Karyawan 300

7. Parkir Motor Pendidikan 200

Jumlah 1175

Sirkulasi 50% 587.5

Total 1762.5

4. KONSEP PERUANGAN PENDIDIKAN

1) Poliklinik

a. Taman di dalam Ruang

b. Pengaruh Iklim terhadap bangunan

Pengaruh iklim yang memiliki panas sinar matahari barat, maka

bangunan ini dibuat memanjang dari barat ke timur. Menempatkan

Rumah Sakit Pendidikan UNS ini lebih mengutamakan taman di dalam ruang untuk pergerakan udara yang baik, sehingga di dalam poliklinik dibuat taman

Tabel VI.1 Konsep Besaran RuangSumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.8 Konsep Taman di dalam RuangSumber : Analisa Pribadi


commit to user


bukaan di sekitar jalanya angin tenggara agar bangunan poliklinik

mendapatkan pertukaran udara yang baik.

c. Kriteria Ruang

POLIKLINIK


POLA HUBUNGAN RUANG

Dokter

R.Konsultasi R.Periksa

Coass

R.Diskusi

Pasien


DC B A



Tabel VI.2 Konsep Kriteria Peruangan PoliklinikSumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.9 Konsep Sirkulasi Ruang PoliklinikSumber : Analisa Pribadi


commit to user


2) R.Operasi

a. R. Operasi Besar

R. OPERASI

BESAR


POLA HUBUNGAN

RUANG R.Persiapan

Scrub UpR. OperasiBesar

Coass

Pasien

Sesuai dengan kebutuhan UNS yang memfokuskan pada penyakit DM, Infeksi tropis, hypertensi, PRGE dan Kanker maka khusu pada lantai 3 merupakan poli khusus penyakit dalam.

Perbedaan besaran ruang antara ruang operasi biasa dengan ruang operasi yang digunakan praktek coass.

Gambar VI.10 Konsep Pola Tata Ruang PoliklinikSumber : Analisa Pribadi

Tabel VI.3 Konsep Kriteria Ruang Operasi Besar Sumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.11 Konsep Besaran Ruang Operas BesarSumber : Analisa Pribadi


commit to user


b. R.Operasi dengan CCTV

c. R.Operasi Kaca

R. OPERASI DENGAN CCTV


POLA HUBUNGAN RUANG

R.Diskusi Operasi

R.Persiapan

Scrub UpR. Operasi

Dokter

Coass

Pasien

R. OPERASI


POLA HUBUNGAN

RUANG

R. Operasi

R.Kaca

R.Persiapan

Scrub Up

Coass

Dokter

Pasien

Ruang Operasi menggunakan cctv

Adanya ruang diskusi di sebelah ruang operasi untuk melihat lebih detail proses operasi.

Gambar VI.12 Konsep Pola Tata Ruang Operasi CCTVSumber : Analisa Pribadi

Tabel VI.4 Konsep Kriteria Ruang Operasi dengan CCTVSumber : Analisa Pribadi

Tabel VI.5 Konsep Kriteria Ruang Operasi Kaca Sumber : Analisa Pribadi


commit to user


3) Rawat Inap

a. Taman di dalam Ruang

Untuk mendapatkan pertukaran udara maka di dalam rawat inap

diberikan taman di dalam ruang selain itu juga untuk membuat suasana

terkesan luas karenamenggunakan koridor tunggal.

b. Pengaruh Iklim terhadap bangunan

Bangunan ini dibuat memanjang dari barat ke timur, karena site

yang kurang maka bangunan ini dibuat memanjang dari selatan

ke utara tetapi diberikan taman di dalam ruang untuk peredam

panas serta pada area tersebut digunakan untuk area yang

kurang mnemerlukan sinar matahari.

c. Kriteria Ruang Inap terutama pada bangsal

RAWAT INAP


POLA HUBUNGAN RUANG

Dokter

Coass

Bangsal

R.Jaga

R.Diskusi

Pasien

Tabel VI.6 Konsep Kriteria Ruang Bangsal Sumber : Analisa Pribadi


commit to user


4) Ruang Pendidikan

a. Ruang Coass/Jaga

Ruang Coass/Jaga harus ada di setiap zona in patient dan out

patient. Ruang ini, harus berdekatan dengan ruang dokter atau ruang

perawat sehingga memudahkan untuk berkonsultasi.

b. Ruang Diskusi

Ruang Diskusi terletak di setiap zona in patient dan out patient,

bahkan di zona pendidikan. Ruang Diskusi pada zona pendidikan

terletak satu lantai dengan labroratrium penyakit dalam.

c. Ruang Istirahat

Ruang Istirahat digunakan untuk transit coass atau saat jaga

sehingga ruang ini ditempatkan di lantai atas untuk memudahkan

sirkulasi dan tidak terlalu menimbulkan kebisingan jikka terletak pada

lantai atas.




Gambar VI.13 Konsep Pola Tata Ruang Bangsal Sumber : Analisa Pribadi


commit to user


d. Ruang Seminar

Ruang Seminar untuk kuliah besar para coass dengan dosennya,

untuk tidak mengganggu sirkulasi lain dan karena jarang untuk

digunakan maka ruang seminar terletak pada lantai bagian atas zona

pendidikan.

5) Apotik/Farmasi

Apotik dibutuhkan oleh zona in patient dan zona out patient sehingga

untuk dapat mencangkup semua, apotik terletak diantara kedua zona tersebut.

Selain di antara zona tersebut, apotik khusus untuk pengunjung yang hanya

membeli obat tetapi tidak periksa di rumah sakit terletak di zona penunjang

depan. Hal ini untuk memudahkan keefektivitas dan efisiensi sirkulasi

pengunjung.

5. KONSEP TAMPILAN BANGUNAN

a. Konsep Tata Massa

Bentuk DNA sebagai sirkulasi pada tapak

Proses penyesuaian bentuk DNA ke dalam site.

Zona penddikan di buat bisa dengan mudah menjangkau berbagai zona sehingga dibuat menyebar keMassa dibuat majemuk

berdasarkan zona out patient, in patient, pendidikan dan service

pendidikan


commit to user


b. Konsep Gubahan Massa

1

2

3

4

Bentuk massa berdasarkan bentuk DNA dan merupakan massa majemuk dimana zona pendidikan dapat menjangkau zona lain dengan mudah.

Jendela yang menjorok ke dalam sebagai solusi desain yang tanggap iklim

Stuktur balok kolom yang menonjol memberikan ketegasan terhadap kesan rumah sakit

Gambar VI.14 Konsep Tata Massa dari Fungsi dan Bentuk DNASumber : Analisa Pribadi


commit to user


Atap Tajuk pada Rektorat UNS. Membuat kesan besar dan pusat dari semua fakultas

Kanopi dengan lambing UNS sebagai cirri khas UNS untuk Rumah Sakit Pendidikan.

c. Konsep Pembentukan Ruang Dalam

Menggunakan taman di dalam ruang untuk pergerakan sirkulasi udara di dalam

ruang. Dengan menggunakan atap buka‐tutup sehingga jika terjadi hujan, atap bisa

langsung menutup. Taman di dalam ruang selain untuk pergantian sirkulasi udara juga

untuk membuat koridor tunggal yang terlihat sempit terkesan luas

Gambar VI.15 Konsep Gubahan Massa Sumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.16 Konsep Taman dalam RuangSumber : Analisa Pribadi


commit to user


d. Konsep Pembentukan Sirkulasi Ruang

Karena menggunakan koridor tunggal ditengah membuat sirkulasi

terkesan sempit dan pengap maka dibentuklah taman di dalamnya atau skylight yang

dapat membuat sirkulasi ruang terkesan luas.

e. Konsep Pembentukan Ruang Luar

Gambar VI.17 Konsep Pembentukan Sirkulasi Ruang Sumber : Analisa Pribadi

Gambar VI.18 Konsep Pembentukan Ruang Luar Sumber : Analisa Pribadi


commit to user

Rumah Sa

6. KO

Diagram

Limbah Ru

akit Pendidik

f. Konse

ONSEP UTILIT

Pengolahan

umah Sakit

kan UNS Sura

Ban

iklim sehin

lingkungan

p Struktur da

Me

membentu

yang memb

TAS

akarta

ngunan Rum

ngga dapat

.

n Material Ba

enggunakan

k atap dag t

bentuk perge

Gambar

ah Sakit Pen

membentuk

angunan

rangka atap

tetap tetap m

rakan udara y

r VI.19 KonseSumb

ndidikan UNS

pergerakan

baja untuk

menerapkan

yang baik di b

ep Struktur daber : Analisa P

S Surakarta

udara yang

menghemat

konsep arsit

bawah atap d

an Material BaPribadi

V

tanggap terh

g baik di s

biaya. Wala

ektur rumah

dan diatas pla

angunan

VI‐28

hadap

ekitar

aupun

jawa

fon


commit to user


a. Diagram proses pengolahan air limbah dengan sisten biofilter "Up Flow"

Gambar IV.1 : Diagram proses pengolahan air limbah rumah sakit

Menggunakan pengolahan limbah berupa sistem DEWATS engan cara biofilter

anaerob‐aerob sehingga dengan konsep seperti ini dapat menghemat pemakaian air karena

dapat diolah kembali menjadi air bersih yang dapat digunakan untuk keperluan setiap hari selain

minum.

RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNS SURAKARTA - · PDF filedisiapkan adalah Pedoman Pelayanan Rumah...

Documents

Transcript of RUMAH SAKIT PENDIDIKAN UNS SURAKARTA - · PDF filedisiapkan adalah Pedoman Pelayanan Rumah...