Rumah Pintar OK

7/25/2019 Rumah Pintar OK

1/18

Petunjuk Teknis Program Rumah Pintar

30

Lampiran 8: Format Rencana Penggunaan Dana

Rincian Rencana Penggunaan Dana (contoh)

Program Rumah Pintar

No Kegiatan VolumeHarga Satuan

(Rp)

Jumlah (Rp)

(3) X (4)

(1) (2) (3) (4) (5)

1 a. Penyusunan rencana dan jadwalb. kegiatan

c. Sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan

kegiatan

2 a. Pengurusan izin operasional danb. legalitas lembaga lainnya

c. Papan nama lembaga

d. Buku induk, buku absensi, buku

e. tamu, buku inventaris, dll.

f. Dokumentasi cetak dan/atau

g. digital

3 a. Renovasi infrastrukturb. Penyediaan sarana dan alat belajar

c. sentra-sentra (buku-buku, TV,

d. komputer dan alat permainan)

e. PenguatanSDM dan kegiatan

f. (pelahan, magang, dll.)

4 a. Transport tutor/asisten tutor

b. Transport pengelola

5 a. Monitoring, pengawasan, dan evaluasi

kegiatan

b. Penyusunan, penggandaan, dan

pengiriman laporan

c. Pendokumentasian (cetak dan visual)

kegiatan

Jumlah

Jumlah dana yang diajukan: Rp .................................................

Terbilang: ..........................................................................

..................................................................................................

dan Tatacara Memperoleh Dana Bantuan Program dari Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat

i


2/18


ii


29

Lampiran 7. Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak

Kegiatan :

Nama Lembaga :

Alamat Lengkap :

Tanggal Penerimaan :

Tahun Anggaran :

No TglNomorBukti

UraianJenis Pajak

Jumlah KetPPN PPh 21 PPh 22 PPh 23

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

, 2014

Mengetahui dibuat oleh

Ketua lembaga Bendahara

(................ ) (.................)


3/18


28

Lampiran 6. Format Buku Kas Umum

Buku Kas Umum

Kegiatan :

Nama Lembaga :

Alamat Lengkap :

Tanggal Penerimaan :

Tahun Anggaran :

Tgl NomorKode

NomorBukti

Uraian Penerimaan Pengeluaran Saldo

1 2 3 4 5 6 7

, 2014

Mengetahui dibuat oleh

Ketua lembaga Bendahara

(................ ) (.................)


iii

KATA SAMBUTANDirektur Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal

Deklarasi Universal Hak Asasi Manusia menegaskan bahwa seap orang

berhak memperoleh pendidikan yang layak dan berkualitas tanpa

memandang usia, jenis kelamin, ras, golongan, ataupun agama tertentu.

Untuk memenuhi hak memperoleh pendidikan bagi kelompok masyarakat orang

dewasa, pendidikan nonformal melalui layanan program pendidikan masyarakat

diharapkan dapat mendorong tumbuhnya masyarakat pembelajar sepanjanghayat. Berbagai inisiaf dan inovasi program yang dikembangkan seap tahun

diharapkan dapat menyumbangkan investasi pendidikan nasional dalam upaya

pemenuhan hak warga negara terhadap akses pendidikan bermutu yang hasilnya

dapat dirasakan dan dinikmaoleh masyarakat.

Petunjuk teknis ini diharapkan dapat menjadi acuan bagi lembaga/organisasi

masyarakat mitra kerja Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat untuk

mengakses bantuan dan menyelenggarakan program di lapangan, serta

acuan bagi para pemangku kepenngan dalam melakukan pembinaan dan

pengembangan program pendidikan masyarakat.

Saya menyambut baik diterbitkannya petunjuk teknis ini sebagai upaya

untuk meningkatkan layanan pendidikan orang dewasa dengan memperluas

ketersediaan, keterjangkauan, dan kualitas layanan pendidikan masyarakat

secara terarah dan terpadu.

Jakarta, Januari 2014

Direktur Jenderal

Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal, dan Informal,

Prof. Dr. Lydia Freyani Hawadi, Psikolog

NIP. 195703221982112001


4/18


5/18


6/18


vi

BAB VI PELAPORAN ............................................................................... 17

BAB VII PENUTUP .................................................................................. 19

Lampiran-lampiran ................................................................................ 20

Lampiran 1: Format Proposal ........................................................ 20

Lampiran 2: Format Rekomendasi Dinas Pendidikan .................... 23

Lampiran 3 : Format Pakta Integritas .............................................. 24

Lampiran 4 : Format Pemberitahuan Dana Telah Diterima ............. 25

Lampiran 5 : Format Laporan .......................................................... 26

Lampiran 6 : Format Buku Kas Umum ........................................... 28

Lampiran 7 : Format Buku Penerimaan/Penyetoran Pajak .............. 29

Lampiran 7 : Format Rencana Penggunaan Dana ............................ 30


25

Lampiran 4. Format Pemberitahuan Dana Telah Diterima

PEMBERITAHUAN DANA PENYELENGGARAAN RUMAH PINTAR

TAHUN 2014 TELAH DITERIMA

Yth. Direktur Bindikmas

Di Jakarta

Yang bertanda tangan di bawah ini, kami atas nama lembaga penerima

bantuan Rumah Pintar tahun 2014:

Nama Lembaga :

Alamat Lembaga : ....

....................Nama Ketua : ............

Telp./HP/Faks. : ....

Dengan ini menyatakan sebagai berikut:

1. dana penyelenggaraan Rumah Pintar dari Direktorat Pembinaan

Pendidikan Masyarakat telah diterima melalui nomor rekening lembaga

................ pada tanggal ...........................

2. akan menyelenggarakan program Rumah Pintar sesuai perjanjian

kerjasama yang telah kami tandatangani.3. menyampaikan laporan penyelenggaraan Rumah Pintar kepada Dinas

Pendidikan Kab/Kota/Provinsi setelah kegiatan berakhir.

Demikian laporan ini kami sampaikan. Atas perhaan dan kerjasama yang

baik kami sampaikan terima kasih.

... 2014

Yang membuat pernyataanMaterai Rp. 6.000,-

Tanda Tangan, Stempel

(Ketua lembaga)


7/18


8/18


9/18


22

LAMPIRAN:

1. Rekomendasi dari Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

2. Salinan/fotocopi bukkepemilikan tanah/bangunan yang diperuntukkan

bagi rumah pintar3. Salinan/fotokopi Akte Notaris pendirian lembaga atau ijin pendirian

lembaga dari instansi berwenang.

4. Salinan/fotokopi nomor rekening atas nama lembaga

5. Salinan/fotokopi Nomor Pokok Wajib Pajak(NPWP) lembaga

6. Struktur organisasi kepengurusan dan rincian tugas

7. Profil lembaga, dan lainnya yang diperlukan.

8. Gambaran lokasi dan bangunan calon rinsan rumah pintar dilengkapifoto


3

C. Tujuan

1. Memberikan gambaran yang jelas mengenai profil Rumah Pintar

yang diharapkan dan sesuai amanat undang-undang sebagai satuan

pendidikan nonformal

2. Memberikan informasi tentang dukungan pemerintah dalam

meningkatkan mutu Rumah Pintar agar menjadi satuan pendidikan

yang diharapkan dan sesuai dengan amanat Undang-Undang Sistem

Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003

3. Memberikan acuan prosedur bagi Rumah Pintar yang ingin memperoleh

bantuan dari pemerintah khususnya dari Direktorat Pembinaan

Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI, Kemdikbud RI Tahun 2014


10/18


4

RUMAH PINTAR SEBAGAI SATUAN

PENDIDIKAN NONFORMAL SEJENIS

A. Pengeran Rumah Pintar

Rumah Pintar merupakan Rumah Pendidikan untuk masyarakat yang memiliki

banyak fungsi. Bagi anak-anak, Rumah Pintar dapat berfungsi untuk meningkatkan

minat baca, mengembangkan potensi kecerdasan dan mengenalkan teknologi

melalui pembelajaran di lima sentra: (1) sentra buku (2) sentra kriya, (3) sentrapermainan (4) sentra audio visual, dan (5) sentra komputer

B. Tujuan Rumah PintarRumah Pintar didirikan dengan tujuan sebagai berikut :

1. Mengembangkan potensi kecerdasan anak yang didasarkan pada

tumbuhkembang anak;

2. Meningkatkan minat baca masyarakat;

3. Mengenalkan teknologi dan Informasi;

4. Mengembangkan kemampuan berwirausaha masyarakat berbasispotensi lokal;

5. Melestarikan budaya masyarakat.

C. Bentuk Layanan Rumah PintarSeap Rumah Pintar memiliki lima sentra yang mengembangkan berbagai

kegiatan penuh makna dalam pengembanganpendidikan masyarakat Indonesia.

Sentra-sentra tersebut adalah sebagai berikut:

1. Sentra Buku.Sentra buku berfungsi untuk:

a. Meningkatkan Minat Baca. Sentra Buku mengenalkan anak pada

dunia buku dan mengajak masyarakat umum untuk membaca.

b. Menambah cakrawala pengetahuan. Dengan membaca, anak dan

masyarakat umum bisa mengetahui berbagai hal dari berbagai

bidang yang dimina.

c. Mengembangkan keterampilan kebahasaan. Membaca, menulis,

mengarang dan bercerita, baik pada anak,remaja maupun orang dewasa.

BAB II


21

2. Sistemaka Proposal

PENGANTAR

REKOMENDASI

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

B. Dasar Pelaksanaan Kegiatan

C. Sasaran Program

D. Tujuan Program

E. Hasil yang akan dicapai

BAB II. PROFIL LEMBAGA PENGUSUL

A. Alamat Lengkap Lembaga

B. Kepengurusan Lembaga

C. Sarana dan Prasarana yang dimiliki

D. Ketenagaan (SDM) yang dimiliki

E. Program yang pernah dimiliki

F. Kemitraan yang pernah dimiliki

G. Prestasi yang dimiliki

BAB III. RENCANA PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Persiapan

1. Lokus sasaran kegiatan

2. Objek dan lokasi sasaran kegiatan

3. Sarana dan prasarana yang akan digunakan

4. Jadwal pelaksanaan kegiatan

5. Rencana biaya kegiatan (rencana penggunaan dana)

B. Pelaksanaan

C. Rencana Tindak Lanjut

BAB IV. PENUTUP


11/18


12/18


13/18


14/18


15/18


16

MONITORING, EVALUASI, DAN SUPERVISI

A. Monitoring, Evaluasi dan Supervisi

Aspek-aspek penng dalam pelaksanaan monitoring, evaluasi dan supervisi

adalah:

1. Program dan proses pembelajaran

2. Kemampuan pengelola

3. Narasumber dan tutor

4. Dukungan manajerial

5. Bangunan Rumah Pintar dan 5 (lima) sentra

6. Pemanfaatan anggaran

B. Pengendalian Mutu dan Pengawasan

1. Pengendalian Mutu

Pengendalian mutu terhadap pelaksanaan program Rumah Pintar:

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, P2PNFI/BPPNFI, Dinas

Pendidikan Propinsi, Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota

2. Pengawasan

Pengawasan dilakukan oleh: Inspektorat Jenderal KementerianPendidikan dan Kebudayaan, BPKP/BPK/KPK.

3. Sanksi

Bagi penerima dana yang dak melaksanakan kewajibannya sesuai

dengan pedoman maka dak akan diberikan dana bantuan ditahun

berikutnya dan dapat diajukan ke jalur hukum

BAB V


9

atau lamanya pembelajaran disesuaikan dengan jenis program yang

dilakukan.

8. Evaluasi Hasil Belajar

Evaluasi hasil belajar peserta didik pada seap sentra disesuaikandengan jenis program yang dilakukan.

9. Administrasi pendukung

Administrasi pendukung yang ada di Rumah Pintar adalah:

a. Dokumen administrasi lembaga: daar peserta didik, keuangan

lembaga, sarana dan prasarana, daar pendidik dan tenaga

kependidikan.

b. Dokumen Rencana Pembelajaran pada masing-masing sentra.c. Dokumen hasil belajar dan laporan program.

10. Hasil yang diharapkan dari Rumah Pintar

Hasil yang diharapkan dari satuan pendidikan Rumah Pintar adalah

a. Meningkatnya parsipasi masyarakat dalam layanan anak usia dini

b. Meningkatnya minat baca masyarakat

c. Meningkatnya kemampuan masyarakat dalam bidang teknologi dan

informasid. Meningkatnya kemampuan wirausaha masyarakat.

e. Meningkatnya apresiasi masyarakat terhadap seni budaya lokal

11. Tata cara mendirikan Rumah Pintar

Tata cara mendirikan Rinsan Rumah Pintar memenuhi syarat sebagai

berikut :

a. Berlokasi di daerah marjinal atau padat penduduk yang kurang

memilki layanan pendidikan terutam daerah terdepan, terluar danternggal (3 T ).

b. Lokasi Rumah Pintar mudah dijangkau masyarakat luas

c. Ada lembaga yang menaungi

d. Tanah dan bangunan milik lembaga yang diperuntukkan khusus

bagi Rumah Pintar.

e. Memiliki sumber daya manusia sebagai pendidik dan tenaga

kependidikan yang sesuai dengan kebutuhan Rumah Pintar.


16/18


17/18


18/18


12

TATA CARA MEMPEROLEH DANA BANTUAN

A. Kriteria yang Berhak Mengajukan Dana Bantuan

Kriteria lembaga yang dapat mengajukan dana bantuan untuk program

Rumah Pintar adalah sbb:

1. Kriteria Lembaga

a. Memiliki legalitas lembaga, berupa akte notaris atau surat izin

pendirian lainnya;

b. Memperoleh rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten/kota/provinsi;

c. Memiliki nomor rekening bank atas nama lembaga yang masih akf;

d. Memiliki NPWP atas nama lembaga;

e. Memiliki struktur organisasi dan sekretariat dengan alamat yang jelas;

f. Memiliki bangunan minimal berukuran 126 m2yang diperuntukan

bagi rumah pintar;

g. Diprioritaskan yang telah berpengalaman dalam menyelenggarakan

minimal 2 (dua) dari 5 (lima) sentra yang wajib dikembangkan dalamRumah Pintar, dimana sentra yang telah diselenggarakan merupakan

sentra unggulan dari lembaga tersebut;

h. Memiliki minimal 5 orang tutor untuk 5 sentra.;

i. Ada penanggungjawab selain pengelola Rumah Pintar.

2. Persyaratan Administrasi:

a. Mengusulkan proposal yang sesuai dengan juknis

b. Melengkapi dengan NPWP dan nomor rekening

c. Menandatangani pakta integritas

d. Menandatangani pertanggungjawaban mutlak

e. Mendapatkan rekomendasi dari dinas pendidikan kabupaten/kota

atau provinsi

BAB IV


13

B. Prosedur untuk Memperoleh Bantuan

Prosedur untuk memperoleh dana bantuan dapat digambarkan sebagai

berikut:

Penilaian oleh TIMDirektorat Pembinaan

Pendidikan Masyarakat

Dinas PendidikanProvinsi

Penetapandengan SK

Ortek danMoU

Pencairandana

melalui

KPKN

Dinas Pendidikan

Kabupaten/Kota

Lembaga/OrganisasiPenyelenggara

PenyelenggaraanRumah Pintar

1

11

10

23

4

5

6

7

8

9

Prosedur Pemberian bantuan:

1. Sosialisasi bantuan oleh pusat dan daerah

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat Ditjen PAUDNI Kemdikbud

RI menyusun Juknis dan melakukan sosialisasi ke dinas pendidikan

propinsi, kabupaten/kota dan lembaga mitra penyelenggara. Sosialisasi

berupa pertemuan, brosur/buku dan melalui web; www.paudni.

kemdikbud.go.id/dikmas

2. Penyusunan proposal oleh lembaga dimintakan rekomendasi dinas

pendidikan kabupaten/kota atau propinsi

3. Lembaga yang memenuhi syarat dapat mengajukan proposal

(sistemaka terlampir) dengan terlebih dahulu memperoleh

rekomendasi, dialamatkan ke:

Direktorat Pembinaan Pendidikan Masyarakat, Ditjen PAUDNI

Kemdikbud, dengan alamat Gedung E lantai 8, komplek perkantoran

Rumah Pintar OK

Documents

Transcript of Rumah Pintar OK