RANCANGAN PERKULIAHAN

NamaMatakuliah : KonselingLintasBudayaSandi Matakuliah : BIM 833Sks/Js : 2/2Semester : Gasal 2013/2014Jenjang/Prodi : S2/BimbingandanKonselingDosen Pembina : Dr. Triyono, M.Pd

Dr. Muslihati, M.Pdmuslihatiyusuf@yahoo.com081 233 986 85714806

A. DeskripsiMatakuliahPerkuliahan dimaksudkan agar mahasiswa peka dan paham akan adanya faktor-faktor sosial budaya yang berpengaruh pada penyelenggaraan bimbingan dan konseling. Kajian terhadap teori-teori luar (barat) dan kesesuaian (atau ketidaksesuaian) penerapannya dalam konteks budaya setempat/Indonesia. Kegiatan kuliah termasuk diskusi mengenai nilai-nilai budaya setempat, masalah, dan kendala pelaksanaan bimbingan dan konseling yang berlatar budaya setempat; identifikasi prosedur-prosedur bantuan penyehat individual dan sosial dalam masyarakat modern dan tradisional. Seleksi permainan-permainan rakyat dan kanak-kanakdan kemungkinan pengembangan serta penelitiannya untuk menjadi prosedur dan strategi pengubahan konseling profesional. Perkuliahan diakhiri dengan penyusunan paper mengenai hal-hal tersebut yang memuat kajian konseptual/teoretikal, permasalahan dan strategi untuk memecahkannya. Paper tersebut berpeluang untuk menjadi cikal-bakal penelitian pengembangan atau eksperimen yang bisa direncanakan untuk dikembangkan dalam bentuk tesis.

B. TujuanPerkuliahanSetelahmengikutiperkuliahaninidiharapkanmahasiswadapat:1. memahamihakikatkonselinglintasbudaya2. memahamihambatan-hambatandalamkonseling3. memahami hubungan budaya dan perkembangan aspek psikologis

individu4. menganalisa muatan budaya dalam proses konseling5. terampil melakukan konseling lintas budaya

C. Metode Perkuliahan1. Presentasi2. Diskusi kelas3. Tugas Individual:

1

Makalah terapan tentang kajian budaya lokal yang dapat diaplikasikan sebagai strategi konseling di Indonesia

D. Kegiatan Perkuliahan

Pertemuan

Ke

Topik Bahan Bacaan

1 Hakikat Budaya Sue and Sue, 2003Lee et al, 2009. Chapter 2Pedersen, 2008. Chapter 2Hogan-Garcia, 2003, Chapter 2, hal 11Heini, J, Steven. 2008, Chapter 1

2 Budaya dan Konseling Lintas Budaya

JCD vol 70 no 1, 1991, hal 5, 6-12,13-19, 29-36.Lee et al, 2009. Chapter 1-2;Sue dan Sue , 2003, Chapter 1

3. Budaya dan kognisi dan implikasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Matsumoto, 2000. Chapter 9. Heini, J, Steven. 2008, Chapter 8

1

4. Budaya dan emosi dan impliasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Matsumoto, 2000, Chapter 11.Heini, J, Steven. 2008, Chapter 8

2

5. Budaya dan komunikasi dan impliasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Matsumoto, 2000, Chapter 14. Heini, J. Steven. 2008, ChapterLago, 2006

3

6. Budaya dan Kepribadian dan impliasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Matsumoto, 2000, Chapter 15. Heini, J, Steven. 2008. Chapter 5

4

7. Budaya dan Perilaku sosial dan impliasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Matsumoto, 2000, Chapter 8. Heini, J, Steven. 2008. Chapter 11

5

8. Hambatan-hambatan dalam interaksi lintas budaya dan implikasinya pada konseling lintas budaya di Indonesia

Hogan-Garcia, 2003, Chapter 3 Lago, 2006. Chapter 4. Hal 51

6

9-10 Kesadaran Multibudaya Konselor dan Strategi Pelatihannya (pengembangannya)Sub tema:

7

2

1. Kesadaran multibudaya konselor dan identitas budaya konselor

2. Strategi pengembangan kesadaran multibudaya

Sue dan Sue, 2003 Chapter I hal 17JCD vol 70 no 1, 1991, hal 45Lago, 2006. Chapter 12, hal 179Pedersen, 2000, Chapter 1JCD vol 70 no 1, 1991, hal 91 dan 131

11. Pendekatan indegenous (timur)dalam layanan bantuan (memahami, mengkajinya dan membandingkan dengan pendekatan barat)

Lago, 2006. Chapter 7Lee et al, 2009. Chapter 8

9

12. Model-model Konseling Lintas Budaya (Evidence- Based Practice In Multicultural Counseling)

Gielen, Draguns, Fish, 2008. (Editors) Part II

13. Spiritualitas dan Agama dalam Konseling Lintas Budaya

Lee et al, 2009. Chapter 10

14. Aktivitas berbasis pengalaman untuk mengembangkan kepekaan multibudaya

Pedersen, 2004. Chapter 2

15. Aktivitas berbasis pengalaman untuk mengembangkan kepekaan multibudaya

Pedersen, 2004. Chapter 2 atau Chapter 3

16 Issu-Issu Riset konseling lintas budaya dalam konteks Indonesia

Lago, 2006. Chapter 11

E. Evaluasi1. Kehadiran 20%2. Presentasi kelas 20 %3. Keaktifan Diskusi 10 %4. Tugas Akhir Semester 50 %

3

F. Daftar BacaanGielen,Uwe P.; Draguns,Juris G.; Fish, Jefferson M. 2008. Principles

ofMulticulturalCounselingand Therapy.New York: 2008 by Taylor & Francis Group, LLC

Heini, J, Steven. 2008. Cultural Psychology. WW. Norton &Company . Inc: New York Hogan-Garcia, M. 2003.The Four Skills of Cultural Diversity Competence.2nd

Edition. Pacific Grove, CA: ThomsonIbrahim, F.A. 1991. Contribution of cultural worldview to generic counseling

and development.Journal of Counseling and Development.Vol 70. No 1. hal 13-19

Lago, Colin. 2006. Race Culture and Counseling :TheOngoingchallenge. New York: Open University Press

Lee, Courtland.C. et al. 2009.Element of Culture of Counseling.Upper Saddle: New Jersey

Matsumoto, D. 2000. Culture and Psychology.2nd Edition. Belmont, CA: Wadsworth

Pedersen, P.B. 1991. A conceptual framework.Journal of Counseling and Development.Vol 70. No 1. hal 5.

Pedersen, P.B. 1991. Multiculturalisme as a generic counseling and development.Journal of Counseling and Development.Vol 70. No 1. hal 6-12en

Pedersen, Paul. B. 2000. A Handbook for developing Multicultural Awareness. Alexandria, VA: American Counseling Assosiation.

Pedersen, Paul. B. 2004. 110 Experiences for Multicultural Learning. Washington: American Psychological Assosiation.

Speight, S.L.; Myers, L.J.; Cox, C.I.; danHighlen, P.S. 1991.A redefenition of multicultural counseling.Journal of Counseling and Development.Vol 70. No 1. hal 29-36

Sue, D.W. dan Sue, D. 2003. Counseling The Culturally Diverse: Theory and Practice. New York: John Willey and Sons

Triandis, H.C. 1994. Culture and Social Behavior. New York: McGraw Hill

4