RPS CSG2J3 Rekayasa Perangkat Lunak

7/25/2019 RPS CSG2J3 Rekayasa Perangkat Lunak

1/29

RENCANA PEMBELAJARAN

SEMESTER(RPS)

CSG2J3

Rekayasa Perangkat Lunak

Disusun oe!"Mira Kania SabariahVeronikha Efendy

PR#GRAM ST$D% S& TE'N%' %N#RMAT%'A

A'$LTAS %N#RMAT%'A

TEL'#M $N%ERS%T*


2/29

LEMBAR PENGESA+AN

Rencana Pembelajaran Semester (RPS) ini telah disahkan untuk mata

kuliah sbb:

'o,e Mata 'uia! " CSG2J3

Na-a Mata 'uia! " Rekayasa Perangkat Lunak

Bandun! "uli #$%&Mengeta!ui Menyetu.ui

Ka'rodi S% eknik n*ormatika Ketua KK System n*ormation and +ataEninerin

,ri* Bijaksana Ph-+ Shau.ah! M/P-$01&$0%#23 /P- $14#$00#2%

#


3/29

DATAR %S%

5EMB,R PE/6ES,7,/--------------------------------------------------------------------------------------------

+,8,R S--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

,- PR985 M,, K5,7----------------------------------------------------------------------------------------

B- RE/;,/, PEMBE5,",R,/ SEMESER (RPS)-----------------------------------------------------

;- R,/;,/6,/ /ER,KS +9SE/


4/29

A/ PR#%L MATA '$L%A+

%DENT%TAS MATA '$L%A+

/ama Mata Kuliah : Rekayasa Perankat 5unak

Kode Mata Kuliah : ;S6#"0

SKS : 0

"enis : MK =ajib

"am 'elaksanaan : ata' muka di kelas > 0 ? 1$menit 'erminu

utorial@ res'onsi > % ? 1$menit 'erminu

Semester @ inkat : 3(em'at)@#(dua)

Pre2reAuisite : Basis data

;o2reAuisite : Sistem n*ormasi! RP5 99

Bidan Kajian : So*tare Enineerin (So*tare Enineerin)

DES'R%PS% S%NG'AT MATA '$L%A+

Mata kuliah Rekayasa Perankat 5unak meru'akan materi *undamental di

n*ormatika- Rekayasa Perankat 5unak meru'akan mata kuliah yan

menajarkan mahasisa tentan +e.nisi 'erankat lunak! rekayasa 'erankat

lunak! jenis model 'roses dalam rekayasa 'erankat lunak! rekayasa sistem!

analisis dan 'erancanan denan menunakan 'endekatan terstruktur beserta

%


5/29

alat bantu 'emodelannya (+ata 8lo +iaram! +ata +ictionary- Process

S'eci.cation! Structure ;hart )! +okumentasi hasil ,nalisis dan Perancanan!

stratei dan teknik 'enujian 'erankat lunak! dan Manajemen Proyek

Perankat 5unak -

DATAR P$STA'A

%- Roer S- Pressman- Software Engineering! 4thedition- #$%3

#- an SommerCille- Software Engineering! Dthedition- #$$%-

0- Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK)- #$$3

3- ;om'utin and n*ormation Science- Software Engineering Slides- ;ornell

niCersity- #$$D

&- htt':@@-csbdu-in@econtent@So*tare#$Enineerin@

1- Edard Fourdon! Modern Structured ,nalysis! %stedition! %D44

G- Kendall! System ,nalysis and +esin! 4th edition! #$%0

#


6/29

B/ RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA'$L%A+ " RE'A*ASA PERANG'AT L$NA'

SEMESTER " 0

'#DE " CSG2J3

S'S " 3

CAPA%ANPEMBELAJARAN "

Setelah menikuti mata kuliah ini mahasisa da'at:

Melakukan analisis! 'erancanan! im'lementasi ('enkodean) dan 'enujianserta membuat dokumentasi 'embanunan 'erankat lunak denan'endekatan terstruktur-

(&)

Perte-uan 'e

(2)

'e-a-1uan Ak!iryang Di!ara1kan

(3)

Ba!an 'a.ian (Materi A.ar)

(0)

BentukPe-ea.aran

()

'riteria(%n,ikator)Peniaian

(4)

BootNiai

& Mam'u menjelaskan Pendahuluan

- +e.nisi Perankat 5unak

- Peran Perankat 5unak

- +e.nisi RP5

-Mitos dalan RP5

- =hat is 6ood So*tare

- ;eramah

- +iskusi kelas

2 Mam'u menjelaskan Proses P5 dan RekayasaSistem (SystemEnineerin) :

-Perbedaaan Produk H Proses

- ;eramah

- +iskusi kelas

- Sel*2directedlearnin

0


7/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

-,ktiCitas 8undamental dariProses P5

-Project Suggestions

-System Engineering

3 Mam'u menanalisis 8easibility Studies :

-+e.nition o* *easibilitystudies

-8aktor# 'enhambat*easibilty studies

-eknik melakukan *easibilitystudies

- ;eramah


- +iskusi kelom'okkecil

- Problem2basedlearnin denanmenyusunK,K@9R(Keranka ,cuankerja@ erm 9*Re*erence)

- Kemam'uandalammende.nisikan'ermasalahan dansolusi

0 Mam'u menjelaskan 9CerCie ManajemenPerankat 5unak -

;eramah- Sel*2directed

learnin

- Small2discussion

54 Mam'u menanalisis Model Proses : - ;eramah

- Sel*2directed

Kemam'uandalam

3


8/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

-Model =ater*all

-Model Process ncremental

-Model Process EColutionary

-Model Process < model'rocess khusus

-Model Berbasis Kom'onen

learnin

- Small2discussion

- Problem2basedlearnin(menentukan

model 'rosesyan te'at untukK,K yan disusun'ada 'ertemuanke20)

menentukanmodel 'rosessesuai denankasus yanakan

diselesaikan

6 Mam'u menjelaskan

,nalysis dan RekayasaKebutuhan (Konse' danPrinsi'):

System Enineerin

%- ,rea ,nalisis

#- Prinsi' < 'rinsi' ,nalisis

0-Pemodelan Modular yan

- ;eramah


&


9/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

E*ekti*

8unctional nde'endence

;ohesion

;ou'lin

3-Penelolaan dan CalidasiKebutuhan

7 Mam'u merancan

S'esi.kasi KebutuhanPerankat 5unak (So*tareReAuirement S'eci.cation(SRS)) :

%- Prinsi' < 'rinsi' SRS yanbaik

#- 9CerCie em'latedokumen SRS

- ;eramah

- Small2discussion(to'ik tuasbesar)

- Sel*2directed

learnin- Problem2based

learnin denanmenyusun SRSberdasarkan K,Kyan telah dibuat'ada 'ertemuanke20

Kemam'uandalammenyusundokumen SRS

1


10/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

89&0 Mam'u memodelkan

Pemodelan ,nalysis :

,nalysis erstruktur

-+e.nisi H Prinsi'

-,lat bantu 'emodelananalysis : +ata 8lo+iaram (+8+)! +ata+ictionary(++)! PS'ec

- ;eramah

- Small2discussion(to'ik tuasbesar)

- Sel*2directed

learnin('ertemuan DH%$)

- Problem2basedlearnin denanmenyusundiaram notasiyanmenambarkanSRS- Pertemuan%% 'enyusunandiaramberdasarkan K,Kyan telah dibuat'ada 'ertemuanke 20- Pertemuan

%#2%3'enyusunandiaramberdasarkan studikasus tuasbesar-

Kemam'uandalammenyusundokumen SRS

G


11/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

$TS Mahasisa@i mam'umenjelaskan!membandinkan danmenanalisis

Materi % s@ %#

- jian - Kebenaran'enjelasan

- Kelenka'an'enejelasan

0$

& Mam'u menjelaskanKonse' H Prinsi'#Perancanan Perankat5unak

-

;eramah- +iskusi kelom'ok

kecil (to'ik tuasbesar)


&492& Mam'u merancan

aha'an Perancanan :

-Perancanan +ata

-Perancanan ,rsitektural

-Perancanan ,ntar Muka

-rans*orm Ma''in

-ransaction Ma''in

- ;eramah

- +iskusi kelom'okkecil (to'ik tuasbesar)


- Problem2basedlearnin

(berdasarkan K,Kyan telah dibuat'ada 'ertemuanke 20)

Kemam'uandalammenyusundokumen'erancanan'erankatlunak

4


12/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

+okumentasi Perancanan(S= +esin +ocument):

%- Prinsi' < 'rinsi' S++ yanbaik

#- 9CerCie em'late S++

2292 Mam'u meneCaluasi

Penujian P5 % :

%-Prinsi' H ujuan 'enujianS=

#-Stratei Penujian

nit estin

nteration estin

Validation estin

- ;eramah

- +iskusi kelom'okkecil (to'ik tuasbesar)


- Problem2basedlearnin (latihansoal)

Kemam'uandalammenyusundokumen'enujian

D


13/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

System estin

Penujian P5 # :

%- Perancanan Kasus ji

#- eknik =hite Bo? estin(Basic Path estin! 8lo6ra'h estin)

0-eknik Black Bo? estin

3- ReCie Pembuatan estPlan

+okumen Penujian

249 26 Mam'u menjelaskan!mem'resentasikan

Persentasi uas Besar darisetia' kelom'ok

- ;eramah

- +iskusi

- Seluruhkemam'uandokumendalam'roses'embanun

0&

%$


14/29

(&)

Perte-uan 'e

(2)


(3)


(0)

BentukPe-ea.aran

()


(4)

BootNiai

an'erankatlunak

- m'lementasi 'erankat

lunak- inkat

komunikati*'resentasi

27 Mam'u menum'ulkan!memilah! menyusun!dan menuraikankembali inti materikuliah-

Seluruh materi 'erkuliahan - IuiJ - Kelenka'an'enjelasan

- Kebenaran'enjelasan

- Kebenaranidenti.kasi

%$

$AS Mahasisa@i mam'umenjelaskan!membandinkan danmenanalisis

- Materi setelah S

- uas Besar yandikerjakan

- jian - Kebenaran'enjelasan

- Kelenka'an'enejelasan

#&

%%


15/29

%#


16/29

C/ RANCANGAN %NTERA'S% D#SEN:MA+AS%S;A

Berdasarkan RPS! 'ada baian Stratei PembelajaranL terda'at metode 0$! menjaab 'ertanyaan > 0$! hasil kerja > 0$!5ain2lain(nisiati*! keakti*an) > %$

Sanat Baus : 4$Baus : G$Kuran Baus : 1$Buruk : 3&

3- Minu KeG s@d #& :a- ujuan uas :

,ar mahasisa mam'u merancan 'erankat lunak sesuai denanmetode dan model 'roses 'embanunan 'erankat lunak-

b- raian uas :9byek ara'an :Membuat sebuah rancanan 'erankat lunak besertadokumentasinya sesuai denan kasus yan dikerjakan-

Fan harus dikerjakan dan batasan2batasan :Memodelkan! merancan! menim'lementasikan! menuji danmendokumentasikan 'erankat lunak yan akan dibanun- +alammembuat tuas ini setia' minunya harus ada 'roress tuassesuai denan taha'an 'embanunan 'erankat lunak yan sudahdiberikan materinya setia' minu-

Metode@cara 'enerjaan! acuan yan diunakan :Mahasisa menerjakan tuas besarnya secara berkelom'ok dan

tuas dikerjakan secara bertaha' sesuai denan taha'an'embanunan 'erankat lunak yan sudah disam'aikan dalam

#3


28/29

setia' minu- ,cuan tuas ini da'at diambil dari berbaai sumberajib dan acuan ajib dituliskan acuan sumber saat la'orankemajuan tuas dibuat-

+eskri'si luaran tuas yan dihasilkan@dikerjakan :Beru'a dokumentasi 'erankat lunak dan 'rototy'e 'roduk'erankat lunak yan dibanun-

c- Kriteria Penilaian:Penilaian diberikan ke'ada setia' indiCidu mahasisa! dimanakom'osisi 'enilaian tuas ini adalah 'ersentasi indiCidu(sesuaituasnya) > 0$! menjaab 'ertanyaan > 0$! hasil kerja > 0$!5ain2lain(nisiati*! keakti*an) > %$

Sanat Baus : 4$Baus : G$Kuran Baus : 1$Buruk : 3&

E/ PEN%LA%AN DENGAN R$BR%'

Jen.a

ng

(Gra

,e)

Angka

(Skor)Deskri1si 1eriaku (%n,ikator)

, %$$24$

Sanat Baik! mahasisa sanat menuasai seluruhmateri Rekayasa Perankat 5unak serta mam'umenera'kan 'emahamannya dalam menyelesaikansetia' kasus denan sanat baik

,B GD2G&

Baik! mahasisa baik dalam menuasai seluruh materi

Rekayasa Perankat 5unak serta mam'u menera'kan'emahamannya dalam menyelesaikan setia' kasusdenan baik

B G321&

Sanat cuku'! mahasisa sanat cuku' menuasaisebaian besar Rekayasa Perankat 5unak sertamam'u menera'kan sebaian besar 'emahamannyadalam menyelesaikan setia' kasus-

B; 1321$

;uku'! mahasisa cuku' menuasai sebaian besarRekayasa Perankat 5unak serta mam'u menera'kansebaian besar 'emahamannya dalam menyelesaikansetia' kasus-

; &D2&$

Kuran! mahasisa menuasai hanya sebaian kecilmateri Rekayasa Perankat 5unak serta mam'umenera'kan sebaian kecil 'emahamannya dalammenyelesaikan setia' kasus-

+ 3D23$

Sanat Kuran! mahasisa menuasai sebaian kecilmateri Rekayasa Perankat 5unak serta kuran mam'umenera'kan sebaian kecil 'emahamannya dalammenyelesaikan setia' kasus-

E N 0DBuruk! mahasisa sama sekali tidak memahami danmenera'kan materi Rekayasa Perankat 5unak dalam

menyelesaikan setia' kasus

#&


29/29

S'EMA PEN%LA%AN "

K9MP9/E/ PE/5,,/ B9B9@

PR9SE/,SE

KEER,/6,/

IuiJ H uas %$

uas Besar 0&

jian enah Semester #&

jian ,khir Semester #&

Keakti*an &

/ PENENT$AN N%LA% A'+%R MATA '$L%A+

Niai Skor Matakuia!

(NSM)

Niai Mata 'uia!

(NM')4$ O /SM ,

G&N /SM N 4$ ,B1& N /SM N G& B1$ N /SM N 1& B;&$ N /SM N 1$ ;3$ N /SM N &$ +

/SM N 3$ E

RPS CSG2J3 Rekayasa Perangkat Lunak

Documents

Transcript of RPS CSG2J3 Rekayasa Perangkat Lunak