RPP

MATA DIKLAT : Pendidikan kewarganegaraanKELAS / SEMESTER : XII / 6ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MenitSTANDAR KOMPETENSI : Mengevaluasi Dampak GlobalisasiKOMPETENSI DASAR : Mendeskripsikan Proses, Aspek, dan Dampak Globalisasi

Dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu mengemukakan proses globalisasi2. Siswa mampu mendeskripsikan aspek globalisasi3. Siswa mampu mendeskripsikan dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan

bernegara

II. MATERI PEMBELAJARAN

Globalisasi1. Proses dan aspek globalisasi2. Dampak – dampak globalisasi

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Studi literature2. Ceramah bervariasi3. Diskusi kelompok4. Pengamatan5. Penilaian

IV. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal ( Pree test )

1. Guru menanyakan kepada siswa tentang pengertian globalisasi2. Guru menanyakan kepada siswa tentang perkembangan teknologi di Indonesia3. Guru menanyakan kepada siswa tentang Pancasila sebagai ideology terbuka

B. Kegiatan Inti

1. Mengkaji proses dan aspek globalisasi dari berbagai literature, media cetak dan media elektronik

2. Berdiskusi dan mempresentasikan hasil kajian literature tentang dampak globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara.

C. Kegiatan Akhir

1. Guru mempersiapkan siswanya untuk berdiskusi2. Guru melaksanakan kegiatan diskusi3. Guru melaksanakan kegiatan penilaian

V. ALAT / SUMBER BAHAN

1. Pendidikan kewarganegaraan untuk SMK jilid III B dari LP2IP, Yogyakarta.2. Budiyanto, kewarganegaraan untuk SMA Kelas XII, penerbit Erlangga.

3. Amin supriatin, yudi suparyanto, Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMK dan MAK kelas XII penerbit SMKK Klaten.

4. Naskah UUD 1945

VI. EVALUASI

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan benar !

1. Jelaskan pengertian globalisasi menurut kamus besar Bahasa Indonesia !2. Jelaskan pengertian globalisasi dari Malcolm Watern !3. Jelaskan proses globalisasi secara umum !4. Jelaskan proses globalisasi dalam bidang informasi !5. Jelaskan fenomena globalisasi sejak abad 20 !6. Jelaskan fenomena globalisasi dalam kehidupan sehari – hari !7. Sebutkan aspek – aspek globalisasi !8. Jelaskan dampak globalisasi dibidang hak asasi manusia !9. Jelaskan tren globalisasi !10.Jelaskan sikap kita dalam menghadapi era globalisasi

KUNCI JAWABAN

1. Pengertian globalisasi menurut kamus besar Bahasa IndonesiaAdalah suatu proses yang mencakup keseluruhan dalam berbagai bidang kehidupan sehingga tidak nampak lagi adanya batas – batas yang memikat secara nyata.

2. pengertian globalisasi dari Malcolm Waters adalah sebuah proses social yang berakibat bahwa pembatasan geografis pada keadaan social budaya menjadi kurang penting yang menjelma dalam kesadaran seseorang.

3. Proses globalisasiGlobalisasi merupakan suatu proses untuk meletakan dunia dibawah satu unit yang sama tanpa dibatasi oleh wilayah dan kedudukan geografi sebuah Negara, melalui proses ini dunia tidak lagi memiliki wilayah dengan ruang udara karena langit suatu Negara merupakan wilayah terbuka yang dapat dimasuki oleh berbagai perantara media komunikasi seperti internet, teknologi siber dan media elektronik lainya. Sehingga hubungan suatu Negara dapat dilakukan dalam waktu singkat.

4. proses globalisasi dalam bidang informasia. penunjang arus informasi global melalui siaran televise baik secara langsung maupun

tidak langsungb. berita yang disajikan semakin cepat dan secara realtime dan langsung dapat

berkomunikasi dari tempat kejadian.c. Bila ada pergolakan atau keputusan pemerintah di satu belahan dunia dapat langsung

berpengaruh pada lonjakan kurs mata uang, demonstrasi, pergolakan dsb.

5. Fenomena globalisasi pada abad 20 ditandai oleh hal – hal sebagai berikut :a. Arus etnis ditandai dengan mobilitas manusia yang tinggi dalam bentuk imigran, turis,

pengungsi, pendatang dan tenaga kerja. Arus manusia ini telah meewati batas teritorial Negara.

b. Erus teknologi ditandai dengan mobilitas teknologi munculnya multinasional corporation dan traditional corporation yang kegiatanya menembus batas-batas Negara.

c. Arus keuangan ditandai dengan makin tingginya mobilitas modal, investasi, pembelian melalui internet, penyimpanan uang dibank asing.

d. Arus media ditandai dengan makin kuatnya mobilitas informasi, baik melalui media cetak, media elektronik. Berbagai peristiwa diberbagai belahan dunia seakan-akan berada didepan kita secepat arus informasi.

e. Arus ide ditandai dengan makin derasnya nilai-nilai baru yang masuk ke dalam suatu Negara. Dalam hal ini muncul isu-isu yang merupakan bagian dari masyarakat international.

6. Fenomena globalisasi dalam kehidupan sehari – haria. Meningkatnya perdagangan globalb. Meningkatnya aliran modal international diantaranya infestasi langsung dari luar negeric. Adanya informasi lintas batas Negara seperti pada penggunaan internet, satelit

komunikasi dan telepon.d. Ekspor film-film holywood dan bolywood dalam rangka pertukaran kebudayaane. Perkembangan infrastruktur komunikasi global dll.

7. Aspek – aspek globalisasia. Aspek ekonomi menitik beratkan pada makin kuatnya penyatuan unit-unit perekonomian

dunia.b. Aspek kebudayaan dan keagamaan mengacu pada gagasan-gagasan baru yang dating dari

seluruh penjuru dunia terutama masyarakat Negara maju yang berangsur-angsur mengubah pola dan gagasan agama asli suatu bangsa.

c. Aspek teknilogi adalah adanya perkembangan teknologi yang begitu pesat dan telah menyatukan dunia tanpa batas.

d. Aspek demografi adalah perpindahan manusia ke suatu Negara sehingga mengubah pola geogafi suatu Negara.

8. Dampak globalisasi dibidang hak asasi manusiaMasalah hak asasi manusia pada saat ini sangat berkaitan erat dengan demokrasi dibanyak Negara hak asasi manusia sangat dijunjung tinggi dan dunia international juga sangat memperhatikan penegakan hak asasi manusia. Adanya perang, pertentangan dan konflik antar bangsa yang menimbulkan penindasan dan kesewenang-wenangan terhadap hak asasi manusia.

9. Tren globalisasi laina. Perubahan akselaratif yaitu perubahan yang sangat cepat dalam segala bidang terutama

yang berhubungan dengan interpendensi atau ketergantungan ekonomi, teknologi, informasi dan komunikasi diantara Negara-negara didunia

b. Aliran modal tanpa batas yaitu tumbuhnya iklim investasi yang menyangkut berbagai produk. Banyak Negara-negara yang melakukan kenegara-negara lain untuk mendapatkan produk-produkyang berasal dari perusahaan-perusahaan lain dalam bentuk barang jadi.

c. Hiperkompetensi adalah segala upaya yang dilakukan baik di dunia usaha, dunia industri, maupun dari pemerintah yang selalu berkompetisi untuk memperoleh simpati dan segmen pasar yang sebanyak-banyaknya.

10. Sikap kita dalam menyikapi era globalisasi adalah kita harus bersikap arif dan bijaksana dalam merumuskan serta mampu berinteraksi dengan dunia luar tetapi tetap berpijak pada kepribadian bangsa. Melalui Pancasila sebagai ideology terbuka hendaknya mampu menyaring nilai-nilai negative yang dapat merusak dan ideology bangsa.

NORMA PENILAIANSetiap jawaban benar diberi nilai 10, jadi 10 X 10 = 100 : 10 = 10

Mengetahui, Sampang, Juli 2010Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Sawud Ariffianto Drs. Sawud AriffiantoNBM : 433 750 NBM : 433 750

RPP

MATA DIKLAT : Pendidikan kewarganegaraanKELAS / SEMESTER : XII / 6ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MenitSTANDAR KOMPETENSI : Mengevaluasi Dampak GlobalisasiKOMPETENSI DASAR : Mengevaluasi pengaruh Globalisasi Terhadap Kehidupan

Berbangsa dan Bernegara

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu mendeskripsikan pengaruh globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2. Siswa mampu menunjukan contoh pengaruh Negara lain yang dirasakan oleh bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi

II. MATERI PEMBELAJARAN

1. Pengaruh globalisasi dalam bidang a. Ekonomib. Sosial budayac. Politikd. Hankam

2. Pengaruh Negara lain yang dirasakan bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Studi Literatur2. Ceramah bervariasi3. Diskusi kelompok4. Pengamatan5. Penilaian

IV. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal ( Pree Test )

1. Guru menanyakan kepada siswa tentang proses globalisasi2. Guru menanyakan kepada siswa tentang konsep globalisasi3. Guru menanyakan kepada siswa tentang pengaruh globalisasi dalam kehidupan

masyarakat

B. Kegiatan Inti

1. Mengkaji dari berbagai media cetak dan elektronik tentang pengaruh globalisasi terhadap bangsa Indonesia dalam bidang POLEKSOSBUDHANKAM.

2. Mendiskusikan dan mempresentasikan hasil kajian tentang contoh-contoh pengaruh Negara yang dirasakan bangsa Indonesia sebagai dampak globalisasi

C. Kegiatan akhir

1. Guru mempersiapkan siswanya untuk berdiskusi 2. Siswa melaksanakan kegiatan diskusi3. Guru melaksanakan kegiatan penilaian

V. ALAT SUMBER BAHAN

1. Pendidikan kewarganegaraan untuk SMK jilid III B dari LP2IP, Yogyakarta2. Budiyanto, kewarganegaraan untuk SMA kelas XII, penerbit Erlangga3. Amin Supriatin, Rudi Suparyanto, Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMK dan MAK kelas XII

penerbit SMKK Klaten.4. Naskah UUD 1945

VI. EVALUASI

Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan singkat dan jelas !

1. Sebutkan tantangan globalisasi yang mungkin dihadapi oleh masyarakat !2. Sebutkan tiga dampak globalisasi dibidang ekonomi !3. Sebutkan tiga contoh akibat yang ditimbulkan dalam globalisasi ekonomi !4. Jelaskan akibat globalisasidi bidang ideologi !5. Sebutkan pelaku globalisasi di bidang politik !6. Sebutkan dampak globalisasi dibidang sosial budaya !7. Jelaskan dampak globalisasi dalam bidang komunikasi !8. Sebutkan dampak negatif dari globbalisasi !9. Sebutkan hal – hal yang perlu dipersiapkan dalam proses globalisasi !10.Jelaskan adanya ambivalensi dalam proses globalisasi !

KUNCI JAWABAN

1. Tantangan globalisasi yang mungkin dihadapi oleh masyarakat adalah :

a. Sikap individualism yaitu sikap yang cenderung mementingkan dirinya sendiri diatas kepentingan yang lain, memudarkan kesetiakawanan social, memudarkan solidaritas, musyawarah mufakat dan gotong royong.

b. Apresiasi generasi muda yaitu banyak generasi muda yang melupakan para pejuang bangsanya, jati diri bangsa dengan adanya fenomena baru. Mereka banyak mengidolakan artis, bintang film, pemain sepak bola untuk diikuti gaya hidup maupun asesorisnya.

2. Tiga dampak globalisasi di bidang ekonomi !

a. Semakin meningkatnya harga barang ( tingkat inflasi tinggi )b. Jumlah pengangguran semakin meningkat terutama pengangguran intelektual.c. Kemiskinan structural semakin mengenaskan.d. Utang semakin menggunung baik kedalam maupun keluar negeri.e. Pertumbuhan perekonomian semakin rendah

3. Tiga contoh akibat yang ditimbulkan dalam globalisasi ekonomi

a. Coca – cola atau coke adalah sebuah merk minuman kola yang sangat popular. Dijual diberbagai restoran, took, mesin penjual diseluruh Negara. Produsen dari minuman ini adalah the coca-cola company yang mempunyai merk yang paling dikenal dan paling luas penjualanya.

b. Mc Donald’s corporation adalah rangkaian rumah makan siap saji terbesar didunia yang pada tahun 2004 saja telah memiliki 30.000 rumah makan diseluruh dunia dengan jumlah pengunjung rata – rata 17.000 orang per rumah makan.

c. Nokia corporation adalah peralatan telekomunikasi terbesar didunia. Kantor pusatnya berada si kota Espoo, Finlandia dengan produk telepon selularnya yang paling terkenal.

4. Akibat globalisasi dibidang ideologiGlobalisasi saat ini dibidang ideology merupakan imperialisme baru yang dapat mengakibatkan terjadinya keterpurukan dibidang ekonomi dan kemiskinan suatu Negara yang tidak mampu mengimbangi perkembangan era globalisasi akibat seperti ini sangat mungkin

terjadi di Negara yang sedang berkembang dan era globalisasi dapat berkembang dan berhasil maju dinegara dengan ideology kapitasis / liberalism

5. Pelaku globalisasi dibidang politik

a. Negara – negara besar dan Negara – Negara kecil, Negara maju dan Negara berkembang, Negara yang kuat secara ekonomi dan Negara yang lemah secara ekonomi, Negara yang kuat secara militer dan Negara yang lemah secara militer Negara yang berdiri sendiri maupun Negara yang bergabung dengan Negara lain.

b. Organisasi – organisasi antar pemerintah, seperti ASEAN, SEARC, NATO, EUROPEAN COMMUNITY, dll.

c. Perusahaan international yang dikenal dengan nama Multinational Corporations (MNC). Perusahaan – perusahaan ini modalnya sangat besar dan bersifat deteritorialis meluaskan jaringan keseluruh dunia.

6. Dampak globalisasi dibidang social budaya

a. Disorientasi, dislokasi atau krisis social budaya dikalangan masyarakat yang merebak dan kian meningkatkan penetrasi dan ekspansi budaya barat. Khususnya Amerika sulit dibendung.

b. Berbagai ekspresi budaya yang sebenarnya tidak sesuai denga kultur budaya masyarakat muncul dan cenderung menjadi tren budaya yang sangat tidak kondusif dengan kultur budaya setempat.

c. Semakin merebak gaya Mc Donalisasi, meluasnya gaya telenovela yang menyebabkan munculnya tindak kekerasan, hedonism, valentine’s day, prom’s night dikalangan remaja. Munculnya neo imperialisme dan menggantikan imperialism klasik yang orientalis.

7. Dampak globalisasi dalam bidang kominukasiGlobalisasi didukung oleh teknologi informasi telah menghadirkan perubahan besar dalamkehidupan masyarakat dunia. Akses informasi senakin mudah dan cepat sehingga dapat mencapai tempat lain tanpa memandang jarak dan batas Negara. Masalah kedaulatan Negara mendapat tantangan yang sangat besar terutama dalam membendung arus informasi dan komunikasi baik secara positif maupun yang bersifat destruktif karena kedua-duanya dapat mempengaruhi tingkah laku manusia dalam masyarakat berbangsa dan bernegara

8. Dampak positif dari globalisasi

a. Kemajuan teknologi informasi dan komunikasi mempermudah manusia dalam menjalin hubungan

b. Kemajuan teknologi komunikasi dan informasi mempercepat manusia dalam berhubungan

c. Kemajuan informasi, telekomunikasi dan transportasi mempercepat dan meningkatkan efisiensi.

d. Mendukung teknologi komunikasi lebih mudah dan lebih murah.

9. Hal – hal yang harus dipersiapkan dalam menyongsong globalisasi adalah :

a. Peningkatan kualitas manusia melalui komunikasi.b. Pemberian keterampilan hidup agar dapat tercipta adanya kreativitas dan kemandirianc. Berupaya membiasakan hidup global, seperti memiliki kemandirian, kreatif mampu

menghargai hasil karya orang lain dll.d. Selalu berupaya menumbuhkan wawasan kebangsaan dan identitas nasional.e. Berupaya menciptakan pemerintah yang transparan dan demokratis.

10.Ambivalensi dalam proses globalisasi, misalnya : a. Penggunaan HP disatu sisi adalah mempermudah komunikasi, tetapi disisi lain HP juga

dapat dimasuki unsure-unsur negative yang dapat merusak moral dan kepribadian.b. Pada era globalisasi kita sering membicarakan masalah transparasi dalam pemerintahan

namun demikian kapan hal ini dapat terwujud kalau korupsi masih merajalela.

Mengetahui, Sampang, Juli 2010Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Sawud Ariffianto Drs. Sawud AriffiantoNBM : 433 750 NBM : 433 750

RPP

MATA DIKLAT : Pendidikan kewarganegaraanKELAS / SEMESTER : XII / 6ALOKASI WAKTU : 2 X 45 MenitSTANDAR KOMPETENSI : Mengevaluasi Dampak GlobalisasiKOMPETENSI DASAR : Menentukan Sikap Terhadap pengaruh dan Implikasi Globalisasi Terhadap Bangsa dan Negara Indonesia

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Siswa mampu menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

2. Siswa mampu menunjukan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi.

II. MATERI PEMBELAJARAN

1. Implikasi globalisasi terhadap bangsa dan Negara Indonesia2. Sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi

III. METODE PEMBELAJARAN

1. Studi literature2. Ceramah bervariasi3. Diskusi kelompok4. Pengamatan5. Penilaian

IV. LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN

A. Kegiatan Awal ( Pree Test )

1. Guru menanyakan kepada siswa tentang dampak negative dari globalisasi2. Guru menanyakan pada siswa tentang hal – hal yang harus dipersiapkan dalam

menyongsong globalisasi3. Guru menanyakan pada siswa tentang dampak globalisasi di bidang ekonomi

B. Kegiatan Inti

1. Mengkaji dari berbagai literature tentang implikasi terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia

2. Menyimpulkan sari hasil kajian dan menunjukan sikap selektif terhadap pengaruh globalisasi dan menentukan posisi terhadap implikasi globalisasi.

C. Kegiatan Akhir

1. Guru mempersiapkan siswanya untuk berdiskusi2. Siswa melaksanakan kegiatan diskusi3. Guru melaksanakan kegiatan penilaian

V. ALAT SUMBER BAHAN

1. Pendidikan kewarganegaraan untuk SMK jilid III B dari LP2IP, Yogyakarta.2. Budiyanto, kewarganegaraan untuk SMA kelas XII, penerbit Erlangga.3. Amin Supriatin, Yudi Suparyanto, Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMK dan MAK kelas XII

penerbit SMKK Klaten.

VI. EVALUASI

1. Sebutkan sikap yang harus dimiliki dalam wawasan global !2. Jelaskan perkembangan baru dalam hubungan financial !3. Jelaskan mengenai gejala sekuritisasi !4. Jelaskan perkembangan dalam kegiatan produksi !5. Sebutkan dua indicator perkembangan dunia yang sangat cepat !6. Jelaskan hubungan antara kebijakan perekonomian dengan pengembangan nilai etika !7. Jelaskan akibat dari globalisasi terhadap perumusan kebijakan pemerintah !8. Jelaskan pengaruh globalisasi terhadap pelaku ekonomi !9. Jelaskan akibat globalisasi terhadap pemerintah !10. Jelaskan akibat globalisasi bagi dunia usaha !

KUNCI JAWABAN

1. Sikap yang harus dimiliki dalam wawasan globala. Budaya global, yaitu membawa dan menerima arus informasi secara global, meskipun

tidak sesuai dengan kepribadian.b. Konsep global, yaitu adanya wacana / diskusi yang konsepnya bersifat globalc. Isu global, memahami dan mampu menangani masalah yang berkaitan dengan isu – isu

global.

2. perkembangan baru dalam hubungan financialsemenjak pertengahan dasawarsa tujuhpuluhan telah terjadi proses globalisasi keuangan dalam bentuk internasionalisasi atau transionalisasi keuangan, yaitu meluasnya lembaga keuangan sehingga tidak terbatas pada suatu Negara / wilayah, tetapi meliputi wilayah seluruh dunia.

3. Gejala sekuritisisasiAdalah membaurnya operasi bank-bank komersial dengan lembaga-lembaga keuangan dalam operasi yang berupa perluasan jasa sehingga mencakup berbagai kegiatan diluar yang secara tradisional dilakukan dipasar uang.

4. perkembangan dalam kegiatan produksiKecenderungan globalisasi tampak dari proses pembuatan program akhir yang komponen – komponennya dihasilkan di berbagai Negara, sehingga hasil akhirnya merupakan gabungan dari produk yang dihasilkan Negara tersebut.

5. Dua indicator perkembangan dunia yang sangat cepata. Banyaknya perekonomian dunia yang mendorong bekerjanya meknisme pasar dan

persaingan dengan mengurangi campur tangan langsung Negara atau pemerintah dalam kegiatan ekonomi nasional. Kecenderungan ini sering disebut sebagai penemuan kembali ekonomi pasar yang dilakukan oleh Negara-negara atau perekonomian industry baru.

b. Amerika serikat yang lima puluh tahun lalu menunjukan keterbukaan dalam sikapnya terhadap perdagangan international, mengalami perubahan kearah proteksionisme, terutama setelah kehilangan daya saingya menghadapi perdagangan jepang.

6. Hubungan antara kebijakan perekonomian dengan pengembangan nilai etika a. Penegakan martabat kemanusiaan yang utamanya menghormati hidup ( respect of life ).

hidup dan kehidupan bermartabat kemanusiaan inilah yang perlu kita hormati.b. Menegakan keadilan yang diwujudkan melalui hukum, sehingga peraturan perundang-

undangan mencerminkan rasa adil dalam kehidupan masyarakat.c. Solidaritas social menumbuhkan keadilan social dan terwujud dalam menurunnya jumlah

penduduk dibawah garis kemiskinan dan kesenjangan juga semakin mengecil.

7. Akibat dari globalisasi terhadap perumusan kebijakan pemerintahBahwa perubahan yang cepat dan kecenderungan yang tidak menentu serta makin ketatnya persaingan diberbagai segi kehidupan, menuntut strategi langkah-langkah operasional untuk

menciptakan iklim bagi dunia usaha, aparat birokrasi, perangkat hokum, infrastruktur, penciptaan sumber daya manusia yang semakin meningkat efisiensi dan daya saingnya.

8. Pengaruh globalisasi terhadap pelaku ekonomiBahwa pada dasawarsa duaribuan daya saing ekonomi nasional mulai meningkat, kemampuan produksi dan ekspor semakin besar. Oleh karena itu diperlukan segala upaya untuk mempertahankan dan meningkatkan pasar bagi hasil produksi nasional, lewat perbaikan system perdagangan international dalam kerangka multilateral, regional dan bilateral

9. Akibat globalisasi terhadap pemerintahHal ini menuntut pemrintah baik dipusat maupun daerah diharapkan makin memainkan peran sebagai fasilitator, pemberi dorongan dan bimbingan kepada para cendekiawan, tenaga ahli dari berbagai disiplin ilmu serta dunia usaha untuk meningkatkan daya saing dalam kerangka nasional maupun global. Kebijaksanaan deregulisasi dan dibirokratisasi harus dilanjutkan. Tanpa menghilangkan campur tangan yang diperlukan. Terutama dalam memberikan dorongan prakarsa kreatifitas dan partisipasi masyarakat.

10. Hal ini menuntut pemerintah baik dipusat maupun Dunia usaha dituntut untuk lebih luwes, lebih sensitive pada tuntutan pasar dan lebih jeli mempelajari peluang-peluang pasar yang terbuka dipasar serta berupaya meningkatkan daya saing perusahaanya disamping dunia usaha juga harus menjalin kerja sama dengan pemerintah dalam memperjuangkan kepentingan nasional di pasar dunia.

NORMA PENILAIANSetiap jawaban benar diberi nilai 10, jadi 10 X 10 = 100 : 10 = 10

Mengetahui, Sampang, Juli 2010Kepala Sekolah Guru Mapel

Drs. Sawud Ariffianto Drs. Sawud AriffiantoNBM : 433 750 NBM : 433 750