RPP Teknik Pengukuran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

1. Identitas Mata DiklatSatuan Pendidikan : SMK Negeri 3 BerauKelas : XSemester : 1Program Kompetensi : Teknik PengukuranKode SK : 2/DKKJumlah pertemuan : 5Alokasi waktu : 10 x 45 menit

2. Sub kompetensi Menggunakan hasil pengukuran

3. Kompetensi DasarMendiskripsikan konsep pengukuran besaran-besaran listrik

4. Indikator Pencapaian Kompetensi Dijelaskan mengenai besaran satuan listrik, simbol-simbol alat ukur Dideskripsikan mengenai sistem pengukuran Alat ukur diidentifikasi berdasarkan karakteristiknya

5. Tujuan PembelajaranPertemuan 1 : Siswa dapat memahami konsep pengukuran besaran listrik Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis satuan besaran listrik Siswa dapat menjelaskan istilah-istilah dalam pengukuran listrik Siswa dapat mengidentifikasi simbol- simbol alat ukur

Pertemuan 2 : Siswa dapat menjelaskan sistem pengukuran Siswa dapat mengidentifikasi kemungkinan kesalahan dalam sistem pengukuran

Pertemuan 3, 4 dan 5: Siswa dapat mengidentifikasi alat ukur berdasakan karakteristiknya, antara lain :

- Alat ukur kumaparan putar- Alat ukur besi putar- Alat ukur Elektrodinamik

Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja alat ukur yang telah diidentifikasi

6. Materi Ajar Besaran satuan listrik, simbol-simbol alat ukur, istilah-istilah dalam pengukuran Sistem pengukuaran analog dan digital, jenis-jenis kemungkinan kesalahan yang

terjadi dalam sistem pengukuran2 Karakteristik-karakteristik alat ukur dan prinsip kerja alat ukur

7. Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Diskusi kelompok Pemberian tugas

8. Kegiatan Pembelajarana. Pertemuan 1

Kegiatan Awal ( 15 menit ) Peserta didik berdoa bersama (penanaman pembiasaan pada diri siswa

bahwa pengembangan diri hendaknya selaras antara imtaq dan iptek) Absensi Menyampaikan tujuan materi yang dibawakan

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan konsep pengukuran Menjelaskan besaran satuan listrik Menjelaskan simbol-simbol alat ukur Menjelasakan istilah-istilah yang digunakan dalam pengukuran

Kegiatan Akhir ( 15 menit ) Tanya-jawab mengenai materi yang telah disampaikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

b. Pertemuan 2 Kegiatan Awal ( 15 menit )

Mengawali pelajaran dengan berdoa bersoma Absensi Kuis

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan sistem pengukuran analog dan digital Menjelaskan mengenai kemungkinan kesalahan-kesalahan dalam sistem

pengukuran

Kegiatan Akhir ( 15 menit )

Tanya-jawab mengenai materi yang telah disampaikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

c. Pertemuan 3 Kegiatan Awal ( 15 menit )

Mengawali pelajaran dengan berdoa bersoma Absensi Kuis

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan jenis-jenis alat ukur berdasarkan karakteristiknya Membagi siswa menjadi 4 kelompok untuk menjelaskan karaketristik-

karakteristik alat ukur Diskusi kelompok (penanaman kerjasama tim pada peserta didik,

diharapakan siswa dapat bekerja sama, bertanggung jawab pada masing-masing tim, saling menghargai dan pengembangan pola pikir (lebih kreatif dan mandiri))

Membantu siswa dalam penyelesaian tugas kelompok

Kegiatan Akhir ( 15 menit ) Pemberitahuan untuk melakukan presentasi hasil kerja kelompok di

pertemuan selanjutnya. Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

d. Pertemuan 4 Kegiatan Awal ( 5 menit )

Mengawali pelajaran dengan berdoa bersoma Absensi

Kegiatan Inti ( 60 menit) Presentasi kelompok 1 Presentasi kelompok 2

Kegiatan Akhir ( 25 menit ) Tanya jawab mengenai hasil presentasi Menyimpulkan materi Pemberitahuan untuk melakukan presentasi hasil kerja kelompok di

pertemuan selanjutnya. Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

e. Pertemuan 5 Kegiatan Awal ( 5 menit )

Mengawali pelajaran dengan berdoa bersoma Absensi

Kegiatan Inti ( 60 menit) Presentasi kelompok 3 Presentasi kelompok 4

Kegiatan Akhir ( 25 menit ) Tanya jawab mengenai hasil presentasi Menyimpulkan materi Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

9. Kisi-Kisi Soal1. Apa yang dimaksud dengan alat ukur, presisi,ketepatan dan kalibrasi alat ukur?2. Sebutkan 3 standar ukuran besaran listrik!3. Gambarkan 5 macam simbol alat ukur dan jelaskan maksudnya!4. Jelaskan karakteristik dan prinsip kerja kumparan putar!5. Jelaskan karakteristik dan prinsip kerja besi putar putar!6. Jelaskan karakteristik dan prinsip kerja elektrodinamik!

10. Penilaian Hasil Belajar Tes tertulis Kuis Tugas kelompok Penilaian sikap

11. Sumber belajar, bahan dan alat Tim Fakultas Teknik UNY. 2003. Alat Ukur dan Teknik Pengukuran. Jakarta :

DIKMENJUR Modul Teknik Pengukuran, VEDC Malang Referensi dari internet Multimeter Analog dan Digital

Mengetahui,Kepala Sekolah

M.Jupri, S.Pd, M.PdNIP. 19670311 199301 1 014

Tanjung Batu, Juli 2011Guru Mata Pelajaran

Asri Wulandari, S.StNIP. 19860907 201001 2 020




3. Kompetensi DasarMelakukan pengukuran besaran-besaran listrik

4. Indikator Pencapaian Kompetensi Dijelaskan cara pengukuran tahanan menggunakan multimeter analog dan digital Dijelaskan cara pengukuran tegangan AC dan DC menggunakan multimeter analog

dan digital Dijelaskan cara pengukuran arus listrik menggunakan multimeter analog dan

digital

5. Tujuan PembelajaranPertemuan 1 Siswa dapat membaca nilai resistor berdasarkan gelang warna Siswa dapat membaca nilai resistor dengan menggunakan multimeter analog dan

digital.Pertemuan 2 Siswa dapat melakukan pengukuran tegangan AC dengan menggunakan

multimeter analog dan digital. Siswa dapat melakukan pengukuran tegangan DC dengan menggunakan

multimeter analog dan digital. Pertemuan 3 Siswa dapat melakukan pengukuran arus listrik dengan menggunakan multimeter

analog dan digital. Pertemuan 4 Siswa dapat memahami perluasan batas ukur amperemeter dan perluasan batas

ukur voltmeter

6. Materi Ajar Pengukuran tahanan Pengukuran tegangan AC dan DC Pengukuran arus listrik Perluasan batas ukur ampermeter dan voltmeter

7. Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab Diskusi Pemberian tugas Praktikum Pembuatan laporan


Kegiatan Awal ( 15 menit ) Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama Absensi Menyampaikan tujuan materi pembelajaran

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan gelang warna resistor Menghitung nilai resistor berdasarkan gelang warnanya Menjelaskan cara pengukuran nilai resitor menggunakan multimeter analog

dan digital

Kegiatan Akhir ( 15 menit ) Tanya-jawab mengenai materi yang telah disampaikan Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Memberikan tugas Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama


Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama Absensi Membahas tugas pertemuan sebelumnya Menjelaskan hubungan antara materi yang akan disampaikan dengan materi

pertemuan sebelumnya

Kegiatan Inti ( 60 menit)

Menjelaskan pengertian tegangan AC dan DC Menjelaskan cara melakukan pengukuran tegangan AC dengan

menggunakan multimeter analog dan digital Menjelaskan cara melakukan pengukuran tegangan DC dengan

menggunakan multimeter analog dan digital





Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan pengertian arus listrik Menjelaskan cara melakukan pengukuran arus listrik





Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan konsep perluasan batas ukur amperemeter Menjelaskan konsep perluasan batas ukur voltmeter

Kegiatan Akhir ( 15 menit ) Tanya-jawab mengenai materi yang telah disampaikan

Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Memberikan tugas Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama

9. Kisi-Kisi Soal1. Apa yang dimaksud dengan kalibrasi alat ukur?2. Apakah yang harus diatur jika multimeter akan digunakan untuk mengukur

tahanan?3. Apakah yang harus diatur jika multimeter akan digunakan untuk mengukur

tegangan AC?4. Apakah yang harus diatur jika multimeter akan digunakan untuk mengukur

tegangan DC?5. Apakah yang harus diatur jika multimeter akan digunakan untuk mengukur arus

listrik?

10. Penilaian Hasil Belajar Tes tertulis Tugas individu Laporan Penilaian sikap

11. Sumber belajar, bahan dan alat Tim Fakultas Teknik UNY.2003.Alat Ukur dan Teknik Pengukuran.Jakarta :

DIKMENJUR Santoso, Eko Busi.2009.Modul Penggunaan Alat Ukur.Cirebon:SMK Yadika Cirebon Modul Teknik Pengukuran, VEDC Malang Jobsheet Referensi dari internet Multimeter Analog dan Digital Bahan praktikum








3. Kompetensi DasarMenganalisis hasil pengukuran besaran listrik

4. Indikator Pencapaian Kompetensi Dijelaskan cara melakukan perhitungan dan analisis hasil pengukuran tahanan Dijelaskan cara melakukan perhitungan dan analisis hasil pengukuran tegangan AC

dan DC Dijelaskan cara melakukan perhitungan dan analisis hasil pengukuran arus AC dan

DC

5. Tujuan PembelajaranPertemuan 1 Siswa dapat melakukan perhitungan % kesalahan dalam pengukuran tahanan

listrik Siswa dapat menganalisis hasil pengukuran tahanan listrikPertemuan 2 Siswa dapat melakukan perhitungan % kesalahan dalam pengukuran tegangan Siswa dapat menganalisis hasil pengukuran tegangan AC dan DCPertemuan 3 Siswa menganalisis hasil pengukuran arus. Pertemuan 4Siswa dapat menganalisis hasil perluasan batas ukur amperemeter dan perluasan batas ukur voltmeter

6. Materi Ajar Perhitungan dan analisis pengukuran tahanan listrik Perhitungan dan analisis pengukuran tegangan AC dan DC Perhitungan dan analisis pengukuran arus AC dan DC

7. Metode Pembelajaran Ceramah dan tanya jawab

Diskusi Pemberian tugas Praktikum Pembuatan laporan


Kegiatan Awal ( 15 menit ) Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama Absensi Menyampaikan tujuan materi pembelajaran

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan cara menghitung % kesalahan dalam proses pengukuran

tahanan listrik Membentuk kelompok untuk melakukan perhitungan kesalahan dan

menganalisis hasil pengukuran tahanan listrik Mengambil kesimpulan dari hasil analisis kelompok

Kegiatan Akhir ( 15 menit ) Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Sebelum mengakhiri materi peserta didik berdo’a bersama


Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama Absensi Menyampaikan tujuan materi pembelajaran

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan cara menghitung % kesalahan dalam proses pengukuran

tegangan AC dan DC Membentuk kelompok untuk melakukan perhitungan % kesalahan dan

menganalisis hasil pengukuran tahanan listrik Mengambil kesimpulan dari hasil analisis kelompok



Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama

Absensi Pre-test (merevie materi kd 2)

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan cara menghitung % kesalahan dalam proses pengukuran arus

listrik Membentuk kelompok untuk melakukan perhitungan % kesalahan dan

menganalisis hasil pengukuran arus listrik Mengambil kesimpulan dari hasil analisis kelompok



Mengawali pelajaran dengan berdo’a bersama Absensi Pre-test (merevie materi kd 2)

Kegiatan Inti ( 60 menit) Menjelaskan cara menghitung dan menganalisis pengukuran perluasan batas

ukur volt meter Menjelaskan cara menghitung dan menganalisis pengukuran perluasan batas

ukur ampere meter


9. Kisi-Kisi Soal1. Gambarkan rangkaian dasar amperemeter arus searah (DC)?2. Rancang sebuah shunt Ayrton yang menghasilkan ampermeter dengan batas

ukur 1A, 5A, dan 10A. Gerakan d’Arsolval yang digunakan pada kovigurasi gambar dibawah ini mempunyai tahanan dalam Rm = 50 Ω dan defeksi penuh 1 mA?

3. Gambarkan rangkaian dasar sebuah voltmeter arus searah?4. Diinginkan untuk mengukur tegangan antara ujung-ujung tahanan 50 kΩ dalam

rangkaian gambar 5.3. Untuk pengukuran ini tersedia dua Voltmeter : Voltmeter 1 dengan sensitivitas 1000 Ω/V dan Voltmeter 2 dengan sensitivitas 2000 Ω/V. Kedua Voltmeter dipakai pada rangkuman 50 V. Tentukan :a. Pembacaan tiap Voltmeterb. Kesalahan tiap pembacaan, dinyatakan dalam presentase nilai yang

sebenarnya.

10. Penilaian Hasil Belajar Tes tertulis Tugas individu Praktikum Laporan Penilaian sikap

11. Sumber belajar, bahan dan alat Tim Fakultas Teknik UNY.2003.Alat Ukur dan Teknik Pengukuran.Jakarta :

DIKMENJUR Santoso, Eko Busi.2009.Modul Penggunaan Alat Ukur.Cirebon:SMK Yadika Cirebon Modul Teknik Pengukuran, VEDC Malang Jobsheet Referensi dari internet Multimeter Analog dan Digital Bahan praktikum





RPP Teknik Pengukuran

Documents

Transcript of RPP Teknik Pengukuran