INSTRUMEN PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK

Nama : No. Abs: Kelas:

Petunjuk:

Isilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan jujur dengan memberikan tanda centang (√) pada respon yang sesuai dengan diri Anda.

No Sikap yang diamatiMelakukan

Ya Tidak

1 Masuk kelas tepat waktu

2 Memakai seragam sesuai tata tertib

3 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

4 Membawa buku teks mata pelajaran

5 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

6 Mengumpulkan tugas tepat waktu

7 Mengerjakan tugas yang diberikan

8Membawa alat dan bahan praktikum yang sesuai dengan petunjuk praktikum

9Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan

10 Berperan aktif selama kegiatan praktikum

INSTRUMEN PENILAIAN ANTAR PESERTA DIDIK

Nama : No. Abs: Kelas:

Petunjuk:

Isilah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan jujur dengan memberikan tanda centang (√) pada respon yang sesuai dengan diri Anda.

No Sikap yang diamatiMelakukan

Ya Tidak

1 Masuk kelas tepat waktu

2 Memakai seragam sesuai tata tertib

3 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

4 Membawa buku teks mata pelajaran

5 Membawa buku tulis sesuai mata pelajaran

6 Mengumpulkan tugas tepat waktu

7 Mengerjakan tugas yang diberikan

8Membawa alat dan bahan praktikum yang sesuai dengan petunjuk praktikum

9Mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan

10 Berperan aktif selama kegiatan praktikum

1. Penilaian Unjuk Kerja

No Nama Siswa

Aspek yang Dinilai

Jumlah SkorMempersiapkan alat dan

bahan

Merangkai alat

Percobaan

Mengoperasikan mikroskop

Mengamati hasil

percobaan

4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

No Aspek yang Dinilai 4 3 2 11 Mempersiapkan

alat dan bahanAlat bahan disiapkan dengan lengkap sesuai dengan langkah kegiatan

Alat dan bahan disiapkan tetapi kurang lengkap

Alat dan bahan disiapkan oleh laboran tetapi ikut memandu menentukan alat dan bahan

Tidak ikut menyiapkan alat dan bahan, pasif, hanya menunggu orang lain yang mneyiapkan

2 Merangkai alat percobaan

Alat dirangkai sendiri dengan benar

Alat dirangkai sendiri tetapi kurang benar

Alat dirangkai orang lain tetapi ikut memperhatikan

Tidak ikut merangkai alat dan tidak memperhatikan

3 Mengoperasikan mikroskop

Membawa mikroskop dengan benar, dapat mengoperasikan sesuai prosedur, dapat mengamati spesimen dengan jelas di bawah mikroskop, cara mengamati spesimen benar (empat aspek terpenuhi)

Tiga aspek terpenuhi Dua aspek terpenuhi Satu aspek saja yang terpenuhi

4 Mengamati hasil percobaan

Melakukan percobaan dengan benar, mengamati setiap variabel, mencatat hasilnya dengan cermat (tiga aspek terpenuhi)

Dua aspek terpenuhi Satu aspek terpenuhi Tidak ada aspek yang terpenuhi

Nilai = Skor yang didapat

Skor maksimal x 100

LEMBAR KEGIATAN SISWA (LKS)

Materi : Sel Sebagai Unit Terkecil Kehidupan Dan Bioproses Pada Sel

KD :

3.1 Memahami tentang komponen kimiawi penyusun sel, ciri hidup pada sel yang

ditunjukkan oleh struktur, fungsi dan proses yang berlangsung di dalam sel sebagai

unit terkecil kehidupan.

4.2 Membuat model proses dengan menggunakan berbagai macam media melalui

analisis hasil studi literatur, pengamatan mikroskopis, percobaan, dan simulasi

tentang bioproses yang berlangsung di dalam sel.

Indikator :

3.1.1 Menjelaskan struktur komponen penyusun sel.

3.1.2 Menjelaskan fungsi komponen penyusun sel.

3.1.3 Membandingkan struktur sel hewan dan sel tumbuhan.

4.2.1 Mampu membuat preparat sel epidermis bawang merah dan sel epitel pipi.

4.2.2 Mampu mengamati sayatan sel epidermis bawang merah dan sel epitel pipi

menggunakan mikroskop sederhana.

4.2.3 Mampu menggambar hasil amatan terhadap preparat sel epidermis bawang merah

dan sel epitel pipi.

Alat Dan Bahan

Alat : Bahan :

- Mikroskop - Bawang merah

- Object glass - Daun Rhoe discolor

- Cover glass - Metilene Blue

- Pipet - Alkohol

- Tissue

- Stick es krim / Tusuk gigi

Perintah :

1. Bagilah kelas menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari 5-6 siswa.

2. Siapkanlah mikroskop dan alat bahan yang akan digunakan untuk

pengamatan.

3. Siapkanlah preparat umbi lapis bawang merah.

1) Kupaslah umbi lapis bawang merah, ambillah dengan pinset bagian-bagian

kulit tipis (lapisan epidermis) yang berwarna merah keunguan dan diletakkan

di kaca benda.

2) Kaca benda yang sudah terdapat irisan epidermis bawang merah ditetesi

dengan methylene blue. Letakkan irisan epidermis dan tutup dengan kaca

penutup.

3) Carilah bagian-bagian sel yang tampak pada preparat amatan.

4) Gambarlah pada tabel dan beri nama bagian-bagiannya.

4. Siapkan preparat epitel pipi

1) Ambillah sel epitel pipi dengan cara mengerok bagian dalam pipi dengan

stik es krim/ tusuk gigi

2) Letakkan sel epitel yang diperoleh pada kaca obyek lalu ratakan agar

nantinya tidak menumpuk apabila dilihat dengan mikroskop

3) Beri satu tetes methylene blue lalu tutup dengan kaca penutup.

4) Amati dengan mikroskop hingga terlihat sel epitel pipi

5) Gambarlah pada tabel dan beri keterangan bagian-bagiannya

5. Berdasarkan hasil praktikum lakukanlah diskusi untuk mengisi LKS.

6. Selanjutnya setiap kelompok akan mempresentasikan hasil pengamatan dan

diskusinya di depan kelas.

Tabel pengamatan :

No. Gambar Sel Keterangan

No. Gambar Sel Keterangan

Jawablah pertanyaan berikut ini dengan benar dan jelas! Diskusikan dengan teman

kelompok mu!

1. Sebutkan dan jelaskan struktur komponen penyusun dari sel yang tampak pada

preparat!

2. Sebutkan dan jelaskan Fungsi komponen penyusun sel yang tampak pada preparat!

3. Bandingkan struktur antara sel hewan dan sel tumbuhan (minimal 3)!

Kesimpulan :