Rpp operasi dasar komputer

3

Click here to load reader

Transcript of Rpp operasi dasar komputer

Page 1: Rpp operasi dasar komputer

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Mata Pelajaran : Teknologi Informasi Dan Komunikasi Kelas / Semester : XI / 1 (SATU) Waktu : 6 x 45 menit Standar Kompetensi : 1. Melakukan Operasi Dasar Komputer Satuan Pendidikan : SMK TELEKOMUNIKASI SANDHY PUTRA JAKARTA 1. KOMPETENSI DASAR

1. Menggunakan internet untuk keperluan informasi dan komunikasi 2. INDIKATOR

2.1 Mendeskripsikan fungsi perangkat keras yang digunakan untuk akses internet 2.2 Mendeskripsikan peran internet service provider (ISP) 2.3 Mendeskripsikan user ID dan Pasword

3 TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat Pertemuan Ke-1

Mendeskripsikan Local Area Network (LAN)

Mendeskripsikan Wide Area Network (WNA) Pertemuan Ke-2

Mendeskripkan fungsi dari internet

Menyebutkan bagian-bagian dari perangkat keras (hardware) untuk akses internet Pertemuan Ke-3

Memahami cara memilih ISP

Mendeskripsikan User ID dan Password

4 MATERI PEMBELAJARAN

Perangkat Keras Internet

5 MODEL PEMBELAJARAN Multimodel Pembelaajaran (Model pembelajaran kooperatif & Pembelajaran Langsung)

6 SUMBER BELAJAR 6.1 Buku pegangan siswa / LKS 6.2 Seperangkat computer 6.3 LCD

7 KEGIATAN PEMBELAJARAN

A. Pendahuluan 1. Menyampaikan kompetensi dasar dan indicator pembelajaran 2. Apersepsi tentang komunikasi jarak jauh 3. Motivasi kemudahan internet

B. Kegiatan Inti

Pertemuan pertama (2 jam pelajaran) 1. Guru meminta agar ketua kelas membagi siswa dalam kelas untuk membentuk kelompok dengan

jumlah 1 kelompok paling banyak 5 orang.

Page 2: Rpp operasi dasar komputer

2. Guru membagikan masalah atau pokok permasalahan pada setiap kelompok 3. Siswa berdiskusi secara berkelompok mengenai Local Area Network (LAN) dan Wide Area Network

(WAN) dan Manfaat internet (Setiap kelompok membahas masalah yang berbeda) 4. Guru memantau jalannya diskusi 5. Setiap kelompok maju ke depan untuk menyampaikan hasil diskusi 6. Setelah diskusi selesai siswa dibimbing untuk menyelesaikan masalah yang belum terpecahkan 7. Siswa diajakan untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu Pertemuan Ke-2

1. Guru membagi siswa dalam kelompok-kelompok dengan jumlah siswa paling banyak 5 orang 2. Siswa diminta untuk membahas secara berkelompok materi Perangkat Keras internet dan istilah-

istilah dalam internet 3. Guru membimbing jalanya diskusi 4. Beberapa kelompok diminta maju ke depan dengan cara diundi untuk mempresentasikan hasil

diskusinya pada saat itu 5. Guru membimbing jalannya diskusi agar semua indikator dapat tercapai 6. Siswa dibimbing untuk mengambil kesimpulan dan membuat rangkuman akhir 7. Guru melakukan evaluasi berkaitan dengan pemahaman siswa mengenai sejarah perkembangn

komputer dari mulai diciptakan sampai dengan sekarang Pertemuan ke-3 (1 jam pelajaran) 1. Guru menginformasikan mengenai ISP, User ID dan proses pengolah DNS 2. Cara setup Modem, cara dial lewat telepon 3. Siswa menyimak dan membuat rangkuman dari informasi yang diberikan guru 4. Siswa diajak untuk membuat kesimpulan pembelajaran pada saat itu 1 Jam Pelajaran digunakan untuk Ulangan Blok ke-1

7. PENUTUP

1. Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator 2. Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini

8. PENILAIAN

Untuk menilai ranah pengetahuan siswa dilakukan dengan memberikan soal latihan seperti berikut ini, dengan pemberian skor setiap soal antara 1 – 100 (Lihat Buku Jilid 2 – Uji Indikator halaman 5, halaman 10, 14 dan halaman 22

1. Penilaian Kemampuan Praktek / Kerja Ilmiah meliputi: Prosedur menghidupkan dan mematikan komputer

No Bidang Penilaian Skor Sangat Baik Baik Sedang Kurang

1 Kemampuan mengidentifikasi hardware untuk internet

2 Keterampilan mensetup modem 3 Keterampilan mensetup untuk dial

melalui telepon rumah (telkomne@instan)

4 Keterampilan mengadakan dialing (hubungan ke halaman internet melalui telkomnet@instan)

Rata-rata Kriteria / Konversi nilai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) adalah 70

Page 3: Rpp operasi dasar komputer

Sangat baik >=90, Baik 90 - 80, Sedang 80 – 70, Kurang < 70

Jakarta, 22 Juni 2011

Mengetahui Guru Mata Pelajaran TIK

Kepala SMK TELKOM SANDHY PUTRA

Drs. Rachmat Effendi Dwi Utami, A.Md NIP. 131 411 910 NIP. 1987060620110101001