5/13/2018 RPP LARUTAN ELEKTROLIT - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-larutan-elektrolit-55a74c23ef547 1/4

 

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(LARUTAN NON ELEKTROLIT DAN ELEKTROLIT)

Mata Pelajaran : Kimia

Kelas / Semester : X / 1

Standar Kompetensi : Memahami sifat-sifat larutan non elektrolit dan elektrolit serta

reaksi oksidasi dan reduksi.

Kompetensi Dasar : Mengidentifikasi sifat larutan non elektrolit dan elektrolit

berdasarkan data hasil percobaan.

I. Indikator:

• Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan elektrolit

berdasarkan sifat hantaran listriknya.

• Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik.

• Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa

kovalen polar.

II. Tujuan:

Siswa dapat :

• Mengelompokkan larutan ke dalam larutan non elektrolit dan elektrolit

berdasarkan sifat hantaran listriknya.

• Menjelaskan penyebab kemampuan larutan elektrolit menghantarkan arus listrik.

• Mendeskripsikan bahwa larutan elektrolit dapat berupa senyawa ion dan senyawa

kovalen polar.

III. Materi Ajar :

• Larutan non elektrolit dan elektrolit

• Jenis larutan berdasarkan daya hantar listrik

• Jenis larutan elektrolit berdasarkan ikatan

5/13/2018 RPP LARUTAN ELEKTROLIT - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-larutan-elektrolit-55a74c23ef547 2/4

 

IV. Metode pendekatan:

• Ceramah / penyampaian informasi.

• Diskusi

• Penugasan

• Praktik/demonstrasi

V. Alokasi waktu

• 4 Jam pelajaran

VI. Skenario Pembelajaran

Pertemuan Pertama: (2 jam pelajaran).

Materi :

• Praktikum uji daya hantar listrik

Kegiatan awal (5 menit) :

• Salam pembuka

• Memeriksa kehadiran siswa

• Apersepsi

• Menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan Inti :

Tatap muka :

• Mengidentifikasi sifat-sifat larutan elektrolit dan non elektrolit.

Tugas Terstruktur :

• Mengidentifikasi secara langsung larutan elektrolit dan non elektrolit melaluipraktikum.

Tugas Mandiri Tidakterstruktur :

• Membuat laporan hasil praktikum.

Kegiatan Akhir :

• Menyimpulkan perbedaan sifat dan jenis larutan elektrolit dan non elektrolit.

5/13/2018 RPP LARUTAN ELEKTROLIT - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-larutan-elektrolit-55a74c23ef547 3/4

 

Pertemuan Kedua: (2 jam pelajaran)

Materi :

• Jenis larutan elektrolit berdasarkan ikatan

Kegiatan awal (5 menit) :

o Salam pembuka

o Memeriksa kehadiran siswa

Kegiatan Inti :

• Membedakan jenis larutan elektrolit berdasarkan ikatan

Kegiatan Akhir

• Menyimpulkan perbedaan jenis larutan elektrolit berdasarkan ikatan

• Menginformasikan ulangan pada pertemuan berikutnya.

VII. Alat /Bahan/Sumber

• Buku Lembar Kerja Siswa Kimia Kelas X.

• Buku Kimia X,Sri Juari dkk, Intan Pariwara

• Buku Kimia X, Suyatno dkk, Grasindo

• Buku Kimia X, Michael Purba, Grasindo

• Alat dan Bahan untuk Praktikum

VIII. Penilaian

Tatap mukaJenis taghan:

• tugas individu,

• tugas kelompok

• ulangan harian

• observasi sikap

Bentuk tagihan:

• Laporan tertulis,

• Uraian

• Format observasi

Tugas Terstruktur

5/13/2018 RPP LARUTAN ELEKTROLIT - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/rpp-larutan-elektrolit-55a74c23ef547 4/4

 

• Performans (unjuk kerja)

• Observasi sikap

Tugas Mandiri

• Tugas kelompok

SOAL UJI KOMPETENSII. Soal Uraian : Jawablah soal-soal berikut ini dengan ringkas dan jelas!

1. Tuliskan ion-ion yang dihasilkan dari ionisasi senyawa-senyawa HBr, NaCl,

H2SO4, Na2SO4, Fe(OH)2, HNO3 dan CH3COOH !

2. Percobaan pengujian larutan dengan menggunakan alat uji elektrolit

diperoleh data seperti dalam tabel berikut :

Larutan Lampu Gelembung Gas

A Tidak menyala Tidak ada gelembungB Tidak menyala Ada gelembung

C Menyala Tidak ada gelembung

D Menyala Ada gelembung

E Menyala terang Ada gelembung

Berdasarkan data di atas larutan apa saja yang termasuk larutan elektrolit kuat,

elektrolit lemah, dan non elektrolit? Jelaskan!

3. Sebanyak 0,5 mol asam asetat (CH3COOH) di larutkan dalam air, ternyatahanya 0,10 mol yang dapat terionisasi, tentukan harga α !