Rpp Kerajinan Kls 7

8/17/2019 Rpp Kerajinan Kls 7

1/8

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Satuan Pendidikan : SMP Bina Cita Utama

Mata pelajaran : Prakarya

Kelas : VII

Semester : 1 (satu)

Alokasi aktu : ! " pertemuan (# jam pelajaran)

Aspek : Kerajinan

Kompetensi Inti (KI) :

1$ Men%&ar%ai dan men%&ayati ajaran a%ama yan% dianutnya

'$ Men%&ar%ai dan men%&ayati perilaku jujur disiplin tan%%un%jaa* peduli (toleransi %oton%

royon%) santun per+aya diri dalam *erinteraksi se+ara e,ekti, den%an lin%kun%an sosial dan

alam dalam jan%kauan per%aulan dan ke*eradaannya

-$ Mema&ami pen%eta&uan (,aktual konseptual dan prosedural) *erdasarkan rasa in%in ta&unya

tentan% ilmu pen%eta&uan teknolo%i seni *udaya terkait ,enomena dan kejadian tampak

mata

!$ Men+o*a men%ola& dan menyaji dalam rana& konkret (men%%unakan men%urai meran%kai

memodi,ikasi dan mem.*uat) dan rana& a*strak (menulis mem*a+a men%&itun%men%%am*ar dan men%aran%) sesuai den%an yan% dipelajari di sekola& dan sum*er lain yan%

sama dalam sudut pandan%/teori

Kompetensi Dasar (KD) :

1$1 Men%&ar%ai ke*era%aman produk kerajinan di daera& setempat se*a%ai anu%era& 0u&an

'$1 Men%&ar%ai rasa in%in ta&u dan sikap santun dalam men%%ali in,ormasi tentan%ke*era%aman karya kerajinan daera& setempat se*a%ai ujud +inta tana& air dan *an%%a

pada produk Indonesia

'$' Men%&ayati perilaku jujur per+aya diri dan mandiri dalam meran+an% dan mem*uat karya

kerajinan$

'$- Men%&ar%ai kemauan *ertoleransi disiplin dan *ertan%%un% jaa* dalam pen%%unaan alatdan *a&an serta teliti dan rapi saat melakukan *er*a%ai ke%iatan pem*uatan karya kerajinan$

-$1 Mema&ami desain pem*uatan dan pen%emasan karya *a&an alam *erdasarkan konsep dan

prosedur *erkarya sesuai ilaya& setempat$

!$1 Men+o*a mem*uat karya kerajinan dan pen%emasan dari *a&an alam sesuai desain dan *a&an alam yan% ada di ilaya& setempat$

Indikator Pencapaian Kompetensi :

1$ Men%aplikasikan sikap disiplin toleransi dan *ertan%%un% jaa* dalam pen%%unaan alat dan

*a&an serta teliti dan rapi saat melakukan *er*a%ai ke%iatan pem*uatan karya kerajinan dari

*a&an alam$

'$ Men%identi,ikasi konsep desain pem*uatan karya dan pen%emasan karya *a&an alam se+ara

kreati, *erdasarkan konsep dan prosedur *erkarya sesuai ilaya& setempat$

-$ Mem*uat karya kerajinan dan pen%emasan dari *a&an alam sesuai desain dan *a&an alam

yan% ada di ilaya& setempat$

A !"#"an Pem$e%a#aran


2/8

Setela& pem*elajaran peserta didik di&arapkan mampu:

1$ menyatakan pendapat tentan% kera%aman karya kerajinan dari *a&an alam se*a%ai

un%kapan rasa *an%%a dan ujud rasa syukur kepada 0u&an serta *an%sa Indonesia$

'$ men%identi,ikasi ,un%si *a&an alat dan proses yan% di%unakan pada pem*uatan karya

kerajinan dari *a&an alam usantara dan di ilaya& setempat *erdasarkan rasa in%in ta&udan peduli lin%kun%an$

-$ meran+an% pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam dan karya modi,ikasinya

*erdasarkan orisinalitas ide dan +ita rasa estetis diri sendiri$

!$ mem*uat men%uji dan mempresentasikan karya kerajinan dari *a&an alam di ilaya&setempat *erdasarkan teknik dan prosedur yan% tepat den%an disiplin dan tan%%un%

jaa*$

B Materi A#ar

Buku Sisa BAB I tentan% kera#inan dari $a&an a%am:1$ Pen%ertian kerajinan dari *a&an alam (tana& liat serat alamkayu *am*u rotan kulit

*atu dll)

'$ 2enis karya kerajinan dari *a&an alam dan ,un%sinya

-$ Moti, ra%am &ias pada kerajinan dari *a&an alam!$ Ba&an alat teknik dan proses pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam

3$ Pen%emasan karya kerajinan dari *a&an alam

C Metode Pem$e%a#aran

Pendekatan : S+ienti,i+ dan C04

Strate%i : . Pen%%alian in,ormasi (in5uiry *ased learnin%)

- Presentasi

Model pem*elajaran : Kooperati,

Metode : Penu%asan tanya jaa* diskusi demonstrasi proyek dan+erama&$

D Media Pem$e%a#aran

' Buku teks Prakarya kelas 6

Ber*a%ai jenis kerajinan dari *er*a%ai jenis *a&an dan +orak &iasan

Internet

* In,o+us

E Ke+iatan Pem$e%a#aran

Pertemuan-1

' Ke+iatan Penda&"%an (, menit)

a$ Men%ajak *erdoa se*elum mulai pelajaran/menanyakan kondisi ,isik dan men%ajak

*ersyukur kepada 0u&an 7an% Ma&a 8sa

*$ Mem*eri +onto& karya kerajinan dari *a&a alam yan% ada dlm ke&idupan se&ari.&ari$

+$ 0anya jaa* seputar kerajinan *a&an alam mem*a&as den%an men%am*il +onto&karya (%am*ar/*enda lan%sun%) se*a%ai per*andin%an$

d$ Men%in,ormasikan tujuan pem*elajaran/kompetensi dasar yan% &arus di+apai ole&

peserta didik$

e$ Menyampaikan +akupan materi dan penjelasan uraian ke%iatan sesuai sila*us$

Ke+iatan Inti (-. menit)


3/8

a Men+amati

• 9uru meman+in% per&atian sisa den%an men%amati produk kerajinan dari *e*erapa

*a&an alam yan% di*aa atau ditayan%kan$

• Peserta didik diminta untuk men%amati produk kerajinan dari *a&an alam yan%

di*aa atau ditayan%kan$

$ Menan/a

• 9uru menanyakan nama produk dan *a&an dasar karya kerajinan yan% di amati

• Peserta didik mem*eri pendapat men%enai nama produk dan *a&an dasar karya

kerajinan yan% diamati $

c Men+"mp"%kan data (men/e%ediki)

• Peserta didik diminta men%identi,ikasi *er*a%ai *a&an alam yan% *isa di%unakanuntuk *a&an kerajinan$

• mendiskusikan den%an +ara men%amati dari %am*ar kerajinan *a&an alam atau model

*enda kerajinan *a&an alam *erdasarkan jenis *a&an ,un%si *entuk produk arnadan *entuk &iasannya$

• Peserta didik men%isi 4K kelompok$ (4K.1)

d Men+asosiasi

Menyimpulkan dan mem*uat laporan &asil pen%amatan/kajian literatur tentan%

pen%eta&uan *a&an alat yan% di%unakan untuk pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam yan% ada dilin%kun%an ilaya& setempat atau nusantara$

e Men+kom"nikasikan (men#a%in #e#arin+)

• Melaporkan &asil lem*ar kerja yan% tela& diisi kepada %uru

• Peserta didik men%un%kapkan pendapatnya dan perasaannya tentan% pen%alamannya

yan% didapat dari diskusi kelompok tentan% karya kerajinan dari *a&an alam

Ke+iatan Pen"t"p (, menit)

a$ 9uru *ersama sisa melakukan re,leksi pem*elajaran yan% tela& *erlan%sun%$

*$ 9uru dan peserta didik mem*uat kesimpulan dari materi yan% dipelajari$+$ 9uru menanyakan pen%alaman apa yan% didapat peserta didik pada pem*elajaran

kerajinan dari *a&an alam ini$

d$ Se*a%ai ke%iatan tindak lanjut %uru mem*eri tu%as *aik indiidu maupun kelompok e$ 9uru men%in,ormasikan ren+ana ke%iatan pem*elajaran untuk pertemuan yan% akan

datan% yaitu kerajinan dari *a&an alam diantaranya *am*u rotan kulit dan *atu$

Pertemuan-2


a$ Men%ajak *erdoa se*elum mulai pelajaran/menanyakan kondisi ,isik dan men%ajak *ersyukur kepada 0u&an 7an% Ma&a 8sa


+$ 0anya jaa* seputar kerajinan *a&an alam mem*a&as den%an men%am*il +onto&

karya (%am*ar/*enda lan%sun%) se*a%ai per*andin%an$


4/8


peserta didik$



a Men+amati

• 9uru meman+in% per&atian sisa den%an men%amati moti, ra%am &ias produk

kerajinan dari *e*erapa *a&an alam yan% di*aa atau ditayan%kan$

• Peserta didik diminta untuk men%amati moti, ra%am &ias produk kerajinan dari *a&an

alam yan% di*aa atau ditayan%kan$

$ Menan/a

• 9uru menanyakan nama moti, dan makna sim*olisnya$

• Peserta didik mem*eri pendapat men%enai nama moti, dan makna sim*olisnya yan%

diamati $


• Peserta didik diminta men%identi,ikasi *er*a%ai moti, ra%am &ias dan makna

sim*olisnya

• mendiskusikan den%an +ara men%amati dari %am*ar *er*a%ai moti, ra%am &ias dan

makna sim*olisnya

• Peserta didik men%isi 4K kelompok$ (4K.')

d Men+asosiasi

• Menyimpulkan dan mem*uat laporan &asil pen%amatan/kajian literatur tentan%

pen%eta&uan *er*a%ai moti, ra%am &ias dan makna sim*olisnya yan% ada

dilin%kun%an ilaya& setempat atau nusantara$


• Melaporkan &asil lem*ar kerja yan% tela& diisi kepada %uru

• Peserta didik men%un%kapkan pendapatnya dan perasaannya tentan% pen%alamannya

yan% didapat dari diskusi kelompok tentan% *er*a%ai moti, ra%am &ias dan maknasim*olisnya



*$ 9uru dan peserta didik mem*uat kesimpulan dari materi yan% dipelajari$

+$ 9uru menanyakan pen%alaman apa yan% didapat peserta didik pada pem*elajaran


d$ Se*a%ai ke%iatan tindak lanjut %uru mem*eri tu%as *aik indiidu maupun kelompok

e$ 9uru men%in,ormasikan ren+ana ke%iatan pem*elajaran untuk pertemuan yan% akandatan% yaitu kerajinan dari *a&an alam diantaranya *am*u rotan kulit dan *atu$

,$ dari *a&an alam diantaranya *am*u rotan kulit dan *atu$

Pertemuan-3


5/8







peserta didik$



a Men+amati

•

Melakukan pen%amatan den%an +ara mem*a+a dan menyimak dari kajianliteratur/media tentan% pen%eta&uan kerajinan dari *a&an alam jenis *a&an dasar

alat teknik dan prosedur pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam a%ar

ter*an%un rasa in%in ta&u

$ Menan/a

• Melakukan diskusi tentan% aneka karya yan% *erkaitan den%an ,un%si karya *a&an

dasar alat teknik dan prosedur pem*uatan kerajinan dari *a&an alam a%ar

ter*an%un rasa in%in ta&u se&in%%a dapat mensyukuri anu%era& 0u&an


• Peserta didik diminta men%identi,ikasi *er*a%ai teknik dan prosedur pem*uatan

karya kerajinan dari *a&an alam yan% ada di lin%kun%an ilaya& setempat a%ar

ter*an%un rasa in%in ta&u *ersikap santun *an%%a/+inta tana& air dan *ersyukur

se*a%ai ar%a *an%sa$

d Men+asosiasi

Mem*uat ran+an%an %a%asan dalam *entuk %am*ar skets/tertulis untuk ke%iatan

pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam dan pen%emasannya *erdasarkanorisinalitas ide yan% jujur sikap per+aya diri dan mandir i


• Mem*uat laporan dalam *er*a%ai *entuk seperti tulisan ,oto dan %am*ar yan%

mendeskripsikan teknik dan proses pem*uatan karya dan pen%emasannya den%an

tampilan menarik ter&adap karya kerajinan dari *a&an alam yan% di*uatnya se*a%ai

pema&aman akan pen%eta&uan/ konseptual dan prosedural serta mempresentasikan

di kelas$




+$ 9uru menanyakan pen%alaman apa yan% didapat peserta didik pada pem*elajaran


d$ Se*a%ai ke%iatan tindak lanjut %uru mem*eri tu%as *aik indiidu maupun kelompok

e$ 9uru men%in,ormasikan ren+ana ke%iatan pem*elajaran untuk pertemuan yan% akandatan% yaitu kerajinan dari *a&an alam diantaranya *am*u rotan kulit dan *atu$


6/8

Pertemuan-4







peserta didik$



a Men+amati

• Melakukan pen%amatan den%an +ara mem*a+a dan menyimak dari kajian

literatur/media tentan% pen%eta&uan kerajinan dari *a&an alam jenis *a&an dasar

alat teknik dan prosedur pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam a%ar ter*an%un rasa in%in ta&u

$ Menan/a

• Melakukan diskusi tentan% aneka karya yan% *erkaitan den%an ,un%si karya *a&an

dasar alat teknik dan prosedur pem*uatan kerajinan dari *a&an alam a%ar

ter*an%un rasa in%in ta&u se&in%%a dapat mensyukuri anu%era& 0u&an


• Melakukan ke%iatan o*serasi den%an teknik aan+ara tentan% pen%eta&uan moti,

ra%am &ias daera& *a&an alat teknik dan prosedur pem*uatan karya kerajinan dari

*a&an alam yan% ada di lin%kun%an ilaya& setempat a%ar ter*an%un rasa in%in

ta&u *ersikap santun *an%%a/+inta tana& air dan *ersyukur se*a%ai ar%a *an%sa$

d Men+asosiasi

• Mem*uat karya kerajinan dari *a&an alam dan pen%emasannya den%an +ara/teknik

dan prosedur yan% tepat den%an menunjukkan sikap *ekerjasama toleransi disiplin

tan%%un% jaa* dan peduli akan kerapi&an dan ke*ersi&an lin%kun%annya$


• Men%ealuasi/men%uji &asil pem*uatan karya kerajinan dari *a&an alam untuk

memperli&atkan kejujuran dalam *erkarya$

• Mem*uat laporan porto,olio dalam *er*a%ai *entuk seperti tulisan ,oto dan %am*ar

yan% mendeskripsikan pen%eta&uan *a&an alat teknik dan proses pem*uatan karyadan pen%emasannya den%an tampilan menarik ter&adap karya kerajinan dari *a&an

alam yan% di*uatnya se*a%ai pema&aman akan pen%eta&uan/ konseptual dan

prosedural serta mempresentasikan di kelas$




+$ 9uru menanyakan pen%alaman apa yan% didapat peserta didik pada pem*elajarankerajinan dari *a&an alam ini$


7/8


8/8

Ba%i sisa yan% *er&asil memperole& nilai di atas ?3 akan mendapatkan pen%ayaan

*erupa lati&an soal.soal lanjutan yan% tin%kat kesulitannya le*i& tin%%i$

Men%eta&ui

Kepala Sekola& 9uru Prakarya Kelas VII

>r$ 9unarjo S$ Budi M$S+$ Ba+&tiar Sutrisno

Rpp Kerajinan Kls 7

Documents

Transcript of Rpp Kerajinan Kls 7