RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP)

Nama Sekolah : SMA NEGERI MALANGKelas/Semester : XI/ GasalMata Pelajaran : Ekonomi Materi Pokok : Pendapatan NasionalAlokasi Waktu : 2x45 menit ( 1 kali pertemuan)Pertemuan ke- : 4 (empat)

A. Kompetensi Inti1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2. Menghayati dan pengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,

peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

B. Kompetensi Dasar1.1 Mensyukuri pembangunan dan pertumbuhan ekonomi di Indonesia untuk kesejahteraan rakyat 1.2 Mensyukuri karunia Tuhan YME atas keragaman dan keunggulan antar

bangsa 2.1 Bersikap jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, kreatif, dan mandiri dalam

upaya mengatasi permasalahan pembangunan di Indonesia 2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, dan kritis

sebaga pelaku ekonomi3.3 Mendeskripsikan pendapatan nasional4.3 Menyajikan hasil perhitungan pendapatan nasional

1

C. Kegiatan Pembelajaran No Kegiatan Waktu1.

2.

3.

Pendahuluan Guru membuka pelajaran dengan salam Guru mengabsen kehadiran siswa

Kegiatan Intio Guru membagi soal UH (Ulangan Harian).o Guru mengawasi jalannya ulangan harian o Guru mengambil jawaban siswa ketika waktu

ulangan harian selesai.Penutupo Guru menutup pelajaran dengan salam

5 menit

80 enit

5 menit

D. Penilaian Jenis tagihan : a. Tes Tertulis

- Ulangan Harian ( terlampir) Hasil Analisa

I. Ketuntasan Belajara. Perorangan

1. Jumlah siswa seluruhnya :2. Jumlah siswa yang tuntas belajar :3. Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajarnya :

b. Klasikal1. Ya 2. Tidak

II. Kesimpulan 1. Perlu perbaikan secara klasikan untuk nomor soal : 2. Perlu perbaikan secara individual untuk siswa:

NO. Nama Siswa Nomor Soal Esay1 2 3 4 5

1.2.3.45

Keterangan: Daya serap perorangan Seorang siswa dinyatakan telah tuntas belajar bila telah mencapai skor atau nilai 75 Daya serap klasikal

2

Suatu kelas dikatakan telah tuntas belajar bila di kelas tersebut telah mencapai 85% siswa yang telah mencapai daya serap lebih dari nilai 75

Mengetahui, Malang, 2014 Guru pamong

………………….. Rochman Hadi, S. Pd

3

Guru Mata Pelajaran

LAMPIRAN 1SOAL ULANGAN HARIAN

1. Jelaskan komponen- komponen pendapatan nasional menurut metode pendapatan! 2. Suatu negara mempunyai data pendapatan nasional sebagai berikut :

Konsumsi masyarakat   Rp.  90.000.000Pendapatan laba usaha  Rp.  20.000.000Pengeluaran Negara      Rp.130.000.000Pendapatan sewa          Rp.  40.000.000Pengeluaran investasi     Rp.  50.000.000Ekspor                          Rp.  15.000.000Impor                            Rp.   20.000.000dari diatas hitunglah pendapatan nasional dengan pendekatan pengeluaran...

3. Diketahui data-data keuangan suatu negara sebagai berikut:- GDP Rp. 100 Triliun- Penyusutan Rp. 5 Triliun- NNP Rp. 95 Triliun- Pajak tidak langsung Rp. 10 Triliun- Pajak perseroan Rp. 8 Triliun- laba yang tidak dibagi Rp. 2 triliun- iuran pensiun Rp. 5 Triliun- dana pensiun Rp. 5 Trilliun- subsidi penganggur Rp. 2 Triliun- tunjangan veteran Rp. 3 Triliun- bunga utang Rp. 3 Triliun- pajak langsung Rp. 8 Triliundari data diatas hitunglah :a. NNPb. NNIc. PId. DI 4. Jelaskan hubungan pendapatan nasional, jumlah penduduk, dan pendapatan per

kapita!5. Jelaskan perbedaan manfaat perhitungan pendapatan nasional dan pendapatan

perkapita!

4

KUNCI JAWABAN

1. Komponen-komponen pendapatan nasional menurut metode pendapatan :a. Alam dengan sewa (rent) sebagai balas jasanya (score 2,5)b. Tenaga kerja dengan upah/gaji (wages) sebagai balas jasanya (score 2,5)c. Modal dengan bunga (interest) sebagai balas jasanya (score 2,5)d. Skill kewirausahaan (enterpreneurship) dengan laba/profit sebagai balas

jasanya (score 2,5)2. Rumur Pendapatan nasional dengan pendekatan nasional :

Y = C + I + G + (X – M)Y = 90.000.000 + 50.000.000 + 130.000.000 + (15.000.000 - 20.000.000)Y = 270.000.000 - 5.000.000.Y = 265.000.000============Jadi jumlah pendapatan nasional dengan menggunakan pendekatan pengeluaran adalah Rp. 265 Juta.

3. Berikut adalah pembahasan soal diatas secara keseluruhan :GNP Rp.100 TriliunPenyusutan Rp. 5 Triliun -------------- (-)NNP Rp. 95 TriliunPajak tidak langsung Rp. 10 Triliun --------------- (-)NNI Rp. 85 Triliunpajak perseroan Rp. 8 TriliunLaba tidak dibagi Rp. 2 Triliuniuran pensiun Rp. 5 Triliun ---------------- (+) Rp. 15 Triliun ---------------- (-) Rp. 70 Triliundana pensiun Rp. 5 Triliunsubsidi penganggur Rp. 2 Triliuntunjangan veteran Rp. 3 Triliunbunga utang Rp. 3 Triliun -------------- (+) Rp. 13 Triliun ----------------(+)PI Rp. 83 TriliunPajak langsung Rp. 8 Triliun ---------------- (-)DI Rp. 75 Triliun ============

5

4.       Hubungan pendpatan nasional, jumlah penduduk dan pendapatan perkapita :

Jika pendapatan nasional sebuah negara rendah, tetapi jumlah penduduknya juga tinggi, maka pendapatan perkapitanya akan rendah.

Jika pendapatan nasional sebuah negara tinggi, tetapi jumlah penduduknya sedikit, maka pendapatan perkapitannya akan tinggi.

Jika pendapatan nasional sebuah negara tinggi tetapi jumlah penduduknya juga tinggi, maka pendapatan nasionalnya mungkin rendah

Jika pendpatan nasional sebuah negara rendah, tetapi jumlah penduduk juga rendah, maka pendapatan perkapitanya mungkin tinggi.

Jadi dari pernyataan diatas, tinggi rendahnya pendapatan perkapita sebuah negara dipengaruhi oleh jumlah pendapatan nasional dan jumlah penduduk.

5.Perbedaan manfaat perhitungan pendapatan nasional dan pendapatan perkapita Manfaat perhitungan pendapatan nasional:

a. Untuk mengetahui struktur ekonomi suatu Negarab. Membandingkan perekonomian dari waktu ke waktua. Membandingkan perekonomian antar daerahb. Bahan pertimbangan bagi pemerintah untuk merumuskan kebijakan

Manfaat perhitungan pendapatan per kapita:a. Mengukur tingkat kesejahteraan masyarakat suatu negara dari waktu ke

waktub. Membandingkan tingkat kesejahteraan antar negara satu dengan lainnyac. Sebagai pedoman bagi pemerintah dalam membuat kebijakan ekonomid. Mengelompokkan berbagai negara ke dalam berbagai tingkat pendapatan

6