RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI I INDRAMAYUMATA PELAJARAN : PRODUKTIF ADM. PERKANTORANKELAS /SEMESTER : XI / 3PERTEMUAN KE : 1 - 5ALOKASI WAKTU : 20 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI

Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak

INDIKATOR

Menjelaskan fungsi software pengolah kata dengan benar

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat menjelaskan fungsi software pengolah kata

Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah membuka dan menutup software

pengolah kata sesuai SOP

MATERI PEMBELAJARAN

Fungsi software pengolah kata

METODE / MODEL PEMBELAJARAN

1. Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya jawab

Penugasan

2. Model Pembelajaran

CTL (Contextual Teaching Learning)

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 1

Pertemuan 1

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang komputer dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan komputer termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Mengadakan pre test4) Pembahasan kunci jawaban

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 2

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 2

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1. Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.

2. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Membentuk kelompok kerja siswa4) Siswa mendapatkan lembar kerja

dengan pertanyaan mengenai software perangkat lunak

5) Dengan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun siswa secara berkelompok berdiskusi menentukan definisi, serta pentingnya penggunaan software tersebut

6) Wakil dari masing-masing kelompok secara bergiliran melaporkan hasil diskusinya.

7) Kelompok lain merespon atau menanggapi dengan responsif dan santun

Konfirmasi8) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 3

Pertemuan 3

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi1) Membentuk kelompok kerja siswa2) Siswa mendapatkan lembar kerja

dengan pertanyaan bagaimana cara membuka program MS Word dengan berbagai cara

3) Dengan sikap tanggung jawab, peduli, responsif, dan santun siswa secara berkelompok berdiskusi menentukan bagaimana cara membuka program MS word disertai dengan gambar

4) Wakil dari masing-masing kelompok secara bergiliran melaporkan hasil diskusinya.

5) Kelompok lain merespon atau menanggapi dengan responsif dan santun

Konfirmasi6) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3. Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai

10 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 4

rencana tindak lanjut pembelajaranPertemuan 4

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang software pengolah kata dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan yang menggunakan software ini.

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan software pengolah kata termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Praktek membuka program MS Word

Konfirmasi4) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 5

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Personal appereance check ( mengecek kehadiran siswa)

2) Apersepsi materi pada pertemuan ke 4

Disiplin, TanggungjawabKreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti 1) Ulangan KD 1 (Tertulis) Kreativitas dan 160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 5

2) Tes Praktek Cermat.

3.Kegiatan Penutup

Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran 10 menit

SUMBER BELAJAR

Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata

BAHAN DAN ALAT

Infokus

CD

Internet

Personal Komputer

Software Aplikasi Pengolah kata

Menu Help

Printer

PENILAIAN

A. Teknik Penilaian

1. Tes Tertulis

2. Tes Lisan

3. Tugas Mandiri Terstruktur

Jelaskan manfaat menggunakan aplikasi pengolah kata pada kegiatan perkantoran!

B. Bentuk Instrumen: Essay

Demikian RPP ini disusun, untuk dilaksanakan.

Indramayu, Juli 2013

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. JENJEN JAENI DAHLAN, M.M.Pd ANIK ANDIYANI, S.Pd, M.SiNIP. 19590312 198603 1 014 NIP. 19790812 200701 2 008

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 6

RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP)

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI I INDRAMAYUMATA PELAJARAN : PRODUKTIF ADM. PERKANTORANKELAS /SEMESTER : XI / 3PERTEMUAN KE : 6 - 20ALOKASI WAKTU : 60 X 45 MENIT

STANDAR KOMPETENSI

Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak

KOMPETENSI DASAR

Mendeskripsikan Aplikasi Perangkat Lunak

INDIKATOR

Menjalankan software pengolah kata melalui perintah yang terdapat pada start

menu, shortcut atau icon

Mengoperasikan berbagai software pengolah kata sesuai dengan SOP

Menjalankan perintah-perintah pengelolaan File Document, seperti: membuat

dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan dokumen, menyimpan dengan

nama lain, keluar dari program aplikasi dengan benar

Menyimpan File Document menggunakan berbagai format antara lain : sxw (Text

Document), doc (Ms Word), rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open

Dokument), html (Web page)

Menjalankan File Document dengan perintah-perintah editing sederhana

antara lain : mengetik dan menyelipkan huruf/ kata/ kalimat, memformat

huruf/font, text alignment, numbering, bullet, page break, penggunaan

kolom, paragraf, border dan shading, format painter, edit, paste, cut, mail

merge

TUJUAN PEMBELAJARAN

Siswa dapat mengoperasikan melalui menu, shortcut atau icon pada berbagai

software pengolah kata dengan cermat misalnya : Microsoft Word (Microsoft

Office), Text Document (Star Office), Witer (Open Office)

Siswa dapat membuat file dokumen baru, membuka dokumen, menyimpan

dokumen, menyimpan dengan nama lain dengan menggunakan berbagai program

aplikasi pengolah kata RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 7

Siswa dapat menjelaskan langkah-langkah menyimpan file dokumen sesuai

prosedur

Siswa dapat menyimpan file dokumen baru atau file nama lain dengan berbagai

format penyimpanan secara teliti, misalnya : sxw (Text Document), doc (Ms Word),

rtf (Rich Text Format), txt (Plain text), odt (Open Document), html (Web page)

Siswa dapat menjelaskan dan melakukan pengolahan dan pengaturan pada file

dokumen menggunakan perintah-perintah font, text aligment, bullet and

numbering, border and shading, page break, coulumn, page setup, paragraf,

format painter, header and footer, edit, paste, cut, mail merge

MATERI PEMBELAJARAN

Membuat, membuka dan menyimpan file document

Pengolahan dan pengaturan, serta isian berulang pada file document

Pencetakan file document

METODE / MODEL PEMBELAJARAN

A. Metode Pembelajaran

Ceramah

Tanya jawa

Penugasan

B. Model Pembelajaran

CTL (Contextual Teaching Learning)

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN

Pertemuan 6

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang komputer

Kreativitas dan cermat

160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 8

dipancing oleh guru dengan memperlihatkan contoh kegiatan menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan komputer termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa

yaitu tugas individu untuk mengetik dokumen dengan perintah-perintah kerja

4) Langkah kerja yaitu membuat dokumen baru, menyimpan dokumen, menutup dokumen kemudian membuka kembali dokumen yang telah disimpan.

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 7

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi sebelumnya sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

Kreativitas dan cermat

160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 9

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa

yaitu tugas individu untuk mengedit dokumen dengan perintah-perintah melalui toolbar dan menu format

4) Langkah kerja yaitu mengubah jenis huruf (font style), ukuran huruf (font size), format huruf, perataan (alignment), spasi baris, penandaan dan penomoran, jarak masuk paragraf, batas tepi, highlight, serta warna font.

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 8

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan

Kreativitas dan cermat

160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 10

dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi1) Siswa diberikan tugas untuk membuka

dokumen kerja sebelumnya untuk mengatur layout dokumen

2) Langkah kerja yaitu mengubah dengan cara page setup, kemudian mempelajari cara autocorrect.

Konfirmasi3) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 9

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi

Kreativitas dan cermat

160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 11

3) Siswa diberikan tugas untuk membuka dokumen kerja sebelumnya untuk mengatur header, footer, page numbering.

4) Langkah kerja yaitu mengatur header, footer serta member nomor halaman

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 10

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Siswa diberikan tugas untuk membuka

dokumen kerja sebelumnya untuk menggunakan tabulasi dan teks berkolom

4) Langkah kerja yaitu membuat teks berkolom

Kreativitas dan cermat

160 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 12

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

Pertemuan 11

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Siswa diberikan Lembar Kerja Siswa

yaitu tugas individu untuk membuat tabel

4) Langkah kerja yaitu insert tabel

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3. Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap

10 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 13

kegiatan yang sudah dilakukan3) Siswa menjawab pertanyaan yang

diberikan oleh guru4) Siswa menyimak informasi mengenai

rencana tindak lanjut pembelajaran

Pertemuan 12

NO. KEGIATAN DESKRIPSI KEGIATAN NILAI PBKBALOKASI WAKTU

1.Kegiatan Pendahuluan

1) Siswa merespon salam dan pertanyaan dari guru yang berhubungan dengan materi yang akan diberikan sesuai contoh kehidupan sehari-hari

2) Siswa menerima informasi tentang keterkaitan hal-hal dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan pembelajaran yang akan dilaksanakan.

3) Siswa menerima informasi kompetensi, materi, tujuan, manfaat, dan langkah

pembelajaran yang akan dilaksanakan

Disiplin, Tanggungjawab

Kreativitas dan rasa ingin tahu

Kreativitas dan rasa ingin tahu

10 menit

2. Kegiatan Inti

Eksplorasi1) Kedalaman pengetahuan dan

kemampuan siswa tentang membuat tampilan dokumen dengan memperlihatkan contoh tampilan dokumen yang bagus menggunakan komputer

2) Siswa menjawab pertanyaan guru tentang hal-hal yang berhubungan dengan membuat tampilan dokumen termasuk hal-hal yang berhubungan dengan penggunaannya dalam kegiatan sehari-hari di lingkungan kerja

Elaborasi3) Siswa diberikan tugas untuk membuka

dokumen kerja sebelumnya untuk mencetak dokumen

4) Langkah kerja yaitu print dokumen

Konfirmasi5) Siswa mendengarkan umpan balik dan

penguatan dari guru

Kreativitas dan cermat

160 menit

3.Kegiatan Penutup

1) Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajaran

2) Siswa melakukan refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilakukan

3) Siswa menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru

4) Siswa menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran

10 menit

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 14

SUMBER BELAJAR

Buku Panduan Pengoperasian software pengolah kata

BAHAN DAN ALAT

Infokus

CD

Internet

Personal Komputer

Software Aplikasi Pengolah kata

Menu Help

Printer

PENILAIAN

A. Teknik Penilaian

Tes Tertulis

Tes Lisan

B. Bentuk Instrumen: Essay

C. Contoh Instrumen

1. Yang bukan salah satu dari sistem operasi windows adalah……A. WINDOWS 3.11B. WINDOWS 2000C. WINDOWS MeD. WINDOWS VISTAE. WINDOWS LINUX

2. Yang bukan termasuk dalam keluarga Microsoft Office adalah ….A. WordB. OutlookC. PowerPointD. AccessE. Ami Pro

3. Untuk memasuki suatu program aplikasi, icon yang berada pada layar dekstop biasa disebut icon …..A. DekstopB. ShortcutC. MenuD. ToolbarE. Taskbar

4. Jumlah Menu default pada menu bar Microsoft Word adalah….A. 6 menuB. 7 menuC. 8 menuD. 9 menuE. 10 menu

5. Yang tidak termasuk dalam kelompok menu File dalam Microsoft Word adalah ….A. Open

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 15

B. PropertiesC. Send toD. PasteE. Exit

6. Untuk membuat surat undangan ke alamat yang berbeda dapat digunakan fasilitas Ms Word berupa ….A. TabelB. Envelopes and Labels C. Word CountD. Mail MergeE. Letter Wizard

7. Perintah pencetakan untuk membuat surat yang seluruhnya asli dengan 3 surat tembusan dan 1 arsip, adalah dengan perintah …… copiesA. 3 setB. 4 setC. 5 setD. 6 setE. 7 set

8. Ukuran kertas A4 pada pengaturan kertas adalah …..A. Width: 8.27”, Heigth: 11.69”B. Width: 8.27”, Heigth: 11”C. Width: 8.5”, Heigth: 11”D. Width: 8.5”, Heigth: 13”E. Width: 8.5”, Heigth: 14”

9. Untuk mencari program/web dalam internet kita bisa menggunakan program-program pencari, kecuali …..A. Mozilla FirefoxB. Internet ExplorerC. MSN ExplorerD. GoogleE. Opera

10. Pada kegiatan pengetikan, langkah pertama yang harus dilakukan adalah mengatur margin caranya…A. Pilih file lalu klikB. Pilih page setup.C. Pilih find fileD. Pilih formatE. Pilih insert

11. Program computer yang ada menurut versi windows, yang dapat digunakan untuk fungsi pengetikan naskah atau dokumen adalah…A. MS Word.B. MS ExcelC. MS AccessD. PowerpointE. Lotus

12. Untuk menyisipkan gambar pada tulisan yang akan dijadikan judul, maka langkah pertama adalah…A. pilih file lalu klikB. pilih page setupC. pilih find fileD. pilih format, lalu klik pictureE. pilih insert, lalu klik picture.

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 16

13. Salah satu fasilitas yang dapat digunakan pada internet untuk mengirim dan menerima berita secara electonik adalah…A. wwwB. e-mail.C. newsgroupD. webserverE. intranet

14. Untuk pencetakan dokumen harus diperiksa kembali dengan perintah:A. FileB. PrintC. Print Preview.D. EditE. View

15. Untuk membuat salinan dokumen yang isinya sama persis dengan nama file yang berbeda dapat menggunakan perintah:A. File + SaveB. File + Save AsC. File + Save as Web PageD. File + PrintE. File + Send to

D. Score soalNo Score Keterangan

1 2 Nilai akhir:

2 2 (Jumlah score siswa : 3) x 10

3 2

4 2

5 2

6 2

7 2

8 2

9 2

10 2

11 2

12 2

13 2

14 2

15 2

Jml 30

C. Kunci Jawaban

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 17

1. C 6. D 11. A

2. E 7. B 12. E

3. A. 8. B 13. B

4. C 9. C 14. C

5. D 10.B 15. B

Demikian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini disusun, untuk dilaksanakan.

Indramayu, Juli 2013

Mengetahui,

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. JENJEN JAENI DAHLAN, M.M.Pd ANIK ANDIYANI, S.Pd, M.SiNIP. 19590312 198603 1 014 NIP. 19790812 200701 2 008

RPP SMKN 1 INDRAMAYU Produktif Administrasi

Perkantoran/XI 18