Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Sekolah: SMKMata Pelajaran: Perakitan Komputer (Paket Keahlian Multimedia)Kelas/ Semester: X/ 1 (Satu)Materi Pokok: 1. Perkembangan Teknologi Komputer2. Komponen Perangkat Input dan Output Alokasi Waktu: 4 Jam Pelajaran (4 x 45 menit)A. Kompetensi Inti (KI)KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.KI 3: Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.KI 4 : Mengolah, menalar, menyaji dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.2. Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan percobaan dan berdiskusi.3. Memahami perkembangan teknologi komputer.Indikator: Memahami generasi komputer sebelum dan sesudah tahun 1940.4. Menyajikan data hasil pengamatan terhadap perkembangan teknologi komputer. Indikator: Membuat makalah tentang perkembangan teknologi.5. Memahami komponen input dan output.Indikator: Memahami komponen input dan output komputer.6. Menyajikan data hasil pengamatan terhadap berbagai komponen perangkat input dan output.Indikator: Membuat kliping gambar komponen input dan output komputer.

C. Tujuan Pembelajaran1. Siswa kelas X SMK Negeri 3 Surabaya dapat menjelaskan perkembangan generasi komputer sebelum dan sesudah tahun 1940 (setelah diberikan kepadanya beberapa referensi mengenai perkembangan teknologi komputer) secara lengkap dan benar.2. Siswa kelas X SMK Negeri 3 Surabaya dapat menunjukkan dan mempresentasikan data hasil pengamatannya terhadap perkembangan teknologi (setelah siswa selesai membuat makalah) dengan percaya diri.3. Siswa kelas X SMK Negeri 3 Surabaya dapat menjelaskan komponen perangkat input dan output pada komputer (setelah diberikan kepadanya kesempatan untuk mengamati dan mengidentifikasi perangkat komputer) secara lengkap dan benar.4. Siswa kelas X SMK Negeri 3 Surabaya dapat menjelaskan komponen perangkat input dan output pada komputer (setelah siswa selesai membuat laporan pelbagai komponen input dan output) dengan menyebutkan minimal 6 komponen.

D. Materi AjarPerkembangan Teknologi Komputer Generasi komputer sebelum tahun 1940. Generasi komputer sesudah tahun 1940.Komponen Perangkat Input dan Output Perangkat Input. Perangkat Output.

E. Metode Pembelajaran (rincian dari Kegiatan Pembelajaran)Pendekatan: Scientific learningStrategi Pembelajaran: EkspositoriMetode pembelajaran : Eksperimen

F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran1. Media3. Sumber Belajar LCD - BSE SMK kelas X- Proyektor. - Buku referensi dan artikel yang sesuai2. Alat/ Bahan - LKS SMK Multimedia- Komputer

G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

NoTahapKegiatan PembelajaranAlokasi Waktu

1Pra dan Awal (pembukaan) Pembelajaran.a. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran.b. Guru menjelaskan materi secara singkat dengan mengaitkan materi pelajaran dengan kehidupan siswa sehari-hari.c. Guru melakukan apersepsi.10

2Inti Pembelajarand. Guru menjelaskan tentang perkembangan teknologi komputer serta komponen perangkat input dan output.e. Siswa mengamati komputer yang ada.f. Siswa mendiskusikan tentang komponen perangkat input dan output.g. Siswa melakukan identifikasi terhadap komputer.h. Siswa membuat makalah tentang perkembangan teknologi dan membuat laporan tentang komponen perangkat input dan output.i. Siswa menyampaikan hasil diskusi di depan kelas.160

3Penutupj. Guru melibatkan siswa untuk menyimpulkan hasil pembelajaran yang telah diajarkan.k. Siswa diberi pertanyaan secara spontan untuk mengetahui hasil belajar yang diperolehnya.l. Guru memberi reward kepada siswa yang aktif saat pembelajaran.m. Guru memberikan pekerjaan rumah.10

H. Penilaian1. Jenis/ teknik penilaianPenilaian Sikap : Teknik Non Tes (Pengamatan Sikap dalam Pembelajaran) Penilaian Pengetahuan : Teknik Tes (Teknik Tertulis bentuk praktek, Portofolio) Penilaian Keterampilan : Teknik Non Tes (Penugasan)2. Bentuk instrumen dan instrumenPenilaian Portofolio Sekolah : ________________________________________________________Mata Pelajaran : ________________________________________________________ Durasi Waktu : ________________________________________________________ Nama Peserta didik : ________________________________________________________ Kelas/Semester: ________________________________________________________

No.KI/ KD/ PIWaktuKriteriaKet.

BerbicaraTata bahasaKosakataUcapan

1Pengenalan

2Penulisan

3Ingatan terhadap kosakata

PI = Pencapaian Indikator Untuk setiap karya peserta didik dikumpulkan dalam satu file sebagai bukti pekerjaan yang masuk dalam portofolio. Skor yang digunakan dalam penilaian portofolio menggunakan rentang antara 0 -10 atau 10 100. Kolom keterangan diisi oleh guru untuk menggambarkan karakteristik yang menonjol dari hasil kerja tersebut.

Penilaian Produk Mata Ajar: ______________________________________________________Nama Proyek : ______________________________________________________ Alokasi Waktu: ______________________________________________________ Nama Peserta didik : ______________________________________________________ Kelas/Semester: ______________________________________________________

NoAspek yang dinilaiSkor hasil akhir

IPerkembangan Teknologi Komputer

1

2

3

4

IIKomponen Perangkat Input dan Output

1

2

3

TOTAL SKOR

Catatan : Skor diberikan dengan rentang skor 1 (satu) sampai dengan 5 (lima), dengan ketentuan semakin lengkap kerja praktek dan ketepatan dalam proses pembuatan maka semakin tinggi nilainya.

Surabaya, ..................... 2014Guru Mata Pelajaran

()NIP.