7/31/2019 RPH TP

1/5

Rancangan Pengajaran dan Pembelajaran Tahun 4

Bahagian A

Mata pelajaran Pendidikan Islam

Kelas 4 Ibn Khindi

Tarikh 19 Ogos 2012

Masa 9.00-9.30 pg

Bilangan murid 20 orang (10 Lelaki 10 Perempuan)

Bidang Akhlak Islamiah

Tajuk Adab terhadap orang tua

Kemahiran berfikir Mengetahui adab-adab yang sepatutnya terhadap orang yang lebih tua

Pengetahuan sedia ada Murid mengenali orang yang lebih tua dari mereka

Hasil pembelajaran Pada akhir proses pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

1) Membaca adab-adab terhadap orang tua dengan betul

2) Menyatakan adab-adab yang sepatutnya dan yang tidak sepatutnya

terhadap orang tua

3) Menyenaraikan kesan tidak mengamalkan adab terhadap orang tua

dengan betul

Kaedah Latih tubi, soal jawab, syarahan, lakonan

Penerapan nilai 1) Menanamkan perasaan hormat-menghormati dalam jiwa murid

2) Menyedari kepentingan hormat-menghormati dalam kehidupan seharian

3) Mengamalkan adab-adab ini dalam kehidupan seharian

Gabung jalin kemahiran Bacaan, pemerhatian,

State learner

objectives

(menyatakan

objektif

pembelajaran)

Selectmethods,media andmaterials

(pemilihankaedah, media

dan bahan)

Analyse learner

(analisispelajar)

7/31/2019 RPH TP

2/5

Penerapan ilmu Muzik, moral, sivik

Sumber pengajaran dan

pembelajaran

1) Boneka

2) Persembahan Powerpoint

3) Tayangan Video

Selectmethods,media andmaterials

(pemilihankaedah, media

dan bahan)

7/31/2019 RPH TP

3/5

Bahagian B

Langkah dan

Masa

Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan

Pendahuluan

(3minit)

Doa:

.

.

:

1) Guru meminta murid-murid membaca doa

belajar.

2) Semua murid membaca doa belajar dengan

khusyuk.

3) Guru meminta murid menasyidkan dua kalimah

syahadah secara beramai-ramai.

4) Semua murid menasyidkan kalimah syahadah.

Nilai : Khusyuk

membaca doa

Set induksi

(4 minit)

Boneka kertas

Dialog :Watak 1(Sarah) : Assalamualaikum pakcik,

sarah dan mariam nak tolong

pakcik jagakan kedai boleh?

Watak 2 (Pak Ali): Waalaikumsalam,

betul ke ni sarah dan mariam ank tolong

pakcik?

Watak 3 (Mariam): Betul, kami nak tolong

pakcik. Lagipun kami tak ada kerja sekarang

ni.

Pak Ali: Alhamdulillah, bagus sungguh kami

berdua. Kebetulan pakcik nak ke pasar ni.

Terima kasih ya.

Sarah& Mariam : sama-sama

1) Guru meminta beberapa orang murid kehadapan

untuk melakonkan setiap watak dengan

menggunakan boneka.

2) Beberapa orang murid kehadapan melakonkan

setiap watak dengan menggunakan boneka dan

dialog yang disediakan oleh guru.

3) Guru mengaitkan lakonan tadi dengan tajuk

pengajaran hari ini.

kaedah :

Lakonan

Nilai:Bekerjasamadalamkumpulan

Utilize

media and

materials

(penggunaan

media dan

bahan)

Require learner

response

en libatan murid

7/31/2019 RPH TP

4/5

7/31/2019 RPH TP

5/5

kelas.

Langkah 3 :

Penstrukturan

semula idea

(4 minit)

Aktiviti berkumpulan:

Kuiz interaktif

menggunakan powerpoint.

1) Guru meminta semua murid bersedia dalam

kumpulan masing-masing untuk membuat kuiz.

2) Murid bersedia di dalam kumpulan masing-masing.

3) Guru memaparkan powerpoint interaktif untuk

menjalankan kuiz.

4) Murid secara berkumpulan memberi respons

kepada guru.

Kaedah:

-Kuiz dan

permainan

ABM:

Powerpoint

KBKK:

Meningkatkan

araspengetahuan

murid.

Penutup :

(2 minit)

Soal jawab :

-Apakah adab-adab

dengan orang tua?

-Berikan contoh beradab

dengan orang tua?-Apakah kesan tidak

mengamalkan adab

dengan orang tua.

1) Guru bertanyakan beberapa soalan berkaitan

dengan adab-adab terhadap orang tua secara individu.

2) Murid memberikan jawapan kepada guru.

3) Guru memberikan rumusan dan sedikit nasihat tajuk

yang telah dipelajari.

Kaedah:

Soal jawab

Evaluate and

Revise

(menilai dan

semak

semula)