RENCANA KEGIATAN MINGGUAN (RKM)

Nama Mahasiswa: Fenti Diah HariyantiNIM: 115070201111002Kelompok : 14Ruangan : 23 EmpatiMinggu : ke 1

A. Tujuan Instruksonal Umum (TIU)

Setelah praktik di R. 23 Empati selama 6 hari (Senin Sabtu, 19 24 Oktober 2015), mahasiswa mampu memberikan asuhan keperawatan pada klien dengan kasus Gangguan Proses PikirTujuan Instruksonal Khusus (TIK)

1. Mampu melakukan pengkajian pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir2. Mampu mengenali tanda dan gejala pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir secara spesifik.

3. Mampu merumuskan dan menganalisis permasalahan yang bisa terjadi pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir.4. Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir.5. Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat kepada keluarga klien mengenai kasus Gangguan Proses Pikir.B. Rencana Kegiatan

TargetKegiatanWaktuKriteria Hasil

1Melakukan pengkajian pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir meliputi:

Anamnesa

Pengkajian fisik Head to Toe

Data penunjang (pemeriksaan darah, pemeriksaan radiologi)Senin, 19 Oktober 2015Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik (tanda dan gejala spesifik) dari klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir

2Mengenali tanda dan gejala pada pasien Gangguan Proses Pikir dengan :

Mengobservasi TTV

Mengidentifikasi faktor-faktor presipitasi atau predisposisi Menentukan gejala gejala yang muncul dari Gangguan Proses PikirSelasa Rabu, 20-21 Oktober 2015Mahasiswa mampu mendefiniskan dengan benar mengenai kasus Gangguan Proses Pikir

3Mampu merumuskan dan menganalisis permasalahan yang bisa terjadi pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir:

Mampu mengenali tanda tanda gangguan persepsi sensori

Mampu mengenali tanda tanda isolasi sosial

Mampu mengenali tanda tanda resiko mencederai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan Mampu mengenali tanda-tanda adanya defisiensi perawatan diri Selasa Sabtu, 20-24 Oktober 2015Mahasiswa mampu menentukan prioritas tindakan keperawatan yang didasarkan pada rumusan masalah yang ditemukan

4Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir

Selasa Sabtu, 20-24 Oktober 2015Mahasiswa mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat pada klien dengan kasus Gangguan Proses Pikir

8Mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat kepada keluarga klien mengenai kasus Gangguan Proses PikirSelasa Sabtu, 20-24 Oktober 2015Mahasiswa mampu memberikan intervensi keperawatan yang tepat kepada keluarga klien mengenai kasus Gangguan Proses Pikir

C. Evaluasi Pelaksanaan Kegiatan

D. Rencana Tindak Lanjut

Mengetahui

Pembimbing Lahan R. 23 J

Wachid Abdillah, S.ST

NIP. 198005142008011013Malang, Oktober 2015

Mahasiswa

Fenti Diah HariyantiNIM. 115070201111002