NO KD MATERI TANGGAPAN

1 3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan

uang.

4.4 Mendemostrasikan berbagai

penukaran uang di depan kelas dengan

berbagai kemungkinan

jawaban.

-Nilai pecahan uang

-mengenal berbagai

pecahan uang

sampai Rp5.000

Materi cukup baik

dan sesuai.dalam

buku tersebut di

jelaskan

menggunakan

gambar dan disertai

contohnya.Dalam

penjelasan di materi

buku tematik tersebut

sudah memenuhi

indikator dan KD

yang di jelaskan di

buku guru dan

menurut saya lebih

baik dalam penyajian

materi di tambahi

seperti permainan

yang menggunakan

mata uang,jadi murid

juga mengamati uang

tersebut secara

langsung.menurut

saya juga akan lebih

baik jika di jelaskan

juga sedikit mata

uang yang ada di luar

negri.jadi murid

paham dengan mata

uang di Negara kita

dan juga mengerti

mata uang asing.

2 3.4 Mengenal nilai tukar antar pecahan

uang

4.4 Mendemostrasikan berbagai

penukaran uang di depan kelas dengan

berbagai kemungkinan jawaban.

-bentuk penukaran

pecahan

uang sampai dengan

Rp500

-penukaran berbagai

pecahan uang

-kesetaraan nilai

pecahan uang

Dalam penjelasan di

materi buku tematik

tersebut sudah

memenuhi indikator

yang di jelaskan di

buku guru,dan dalam

buku tematik guru

pun juga

memberikan

pengayaan yang

dapat memperdalam

materiagar sesuai

indikator.

3 3.4Mengenal nilai tukar

antar pecahan uang.

4.4 Mendemostrasikan

berbagai penukaran uang

di depan kelas dengan

berbagai kemungkinan

jawaban.

-menyelesaikan

masalah yang

berkaitan dengan

kesetaraan pecahan

uang

-menentukan

kesetaraan nilai

pecahan uang.

-menghubungkan

aktivitas dengan

pemanfaatan uang

dalam kehidupan

-mendemonstrasikan

penukaran uang

dengan

Materi sudah sesuai

dengan KD.namun

dalam masalah

kesataraan nilai

pecahan uang itu

lebih baik lagi jika

dipraktikan oleh

siswa missal dengan

siswa ada yang

sebagian membawa

uang pecahan dengan

nilai besar dan ad

yang dengan nilai

pecahan kecil.lalu

siswa-siswa tersebut

saling menukarkan

sesuai nilai uang

yang di bawanya

berbagai

kemungkinan

jawaban

dengan cara saling

mencari teman yang

nilai uangnya sama.

Didalam materi juga

terdpat penukaran

uang 2000 rupiah

dengan 2 kg

pupuk,yang satu

pupuknya seharga

1000

rupiah,sebaiknya

guru juga

menerapkan juga

terhadap siswa

dengan cara siswa

diajak berfikir jika

mereka memili uang

saku yang di bawa

setiap hari dapat

dibelikan apa

saja,dan mereka di

tugaskann untuk

menulis di buku.

4 3.4Mengenal nilai tukar antar

pecahan uang.

4.5 Memecahkan masalah nyata

secara efektif yang berkaitan

dengan penjumlahan,

pengurangan, perkalian,

pembagian, waktu, panjang,

berat benda, dan uang,

selanjutnya memeriksa

kebenaran jawabnya.

-Menentukan jumlah

harga

sekelompok barang

dalam

pemecahan masalah.

-Memecahkan

masalah yang

berkaitan dengan

uang.

-Memeriksa

Dalam penjelasan di

materi buku tematik

tersebut sudah

memenuhi KD dan

indikator yang di

jelaskan di buku

guru,dan dalam buku

tematik guru pun

juga memberikan

pengayaan yang

kebenaran

pemecahan masalah

yang

berkaitan dengan

uang.

dapat memperdalam

materiagar sesuai

indikator.

TUGAS PEMBELAJARAN

MATEMATIKA SD

(Buku Tematik Kelas 2 Tema 4)

DISUSUN OLEH :

RIZKI HARLINDA PUTRI

292012266 RS12H

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

TAHUN AJARAN 2013/2014