Revitalisasi LPTK dan

Peningkatan Kualitas Lulusan

Pendidikan Tinggi

Yang Berdaya Saing

Direktur Jenderal Pembelajaran dan KemahasiswaanKEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI Yogyakarta, 30 Januari 2017

Intan Ahmad

1

2

Perlu pemahaman ekonomi berbasis ilmu pengetahuan; modal intelektual menjadi sumberdaya strategis yang menentukan kekuatan, kemakmuran, dan kesejahteraan bangsa.

Kesiapan sistem pendidikan Indonesia menghadapi tantangan globalisasi, kompleksitas abad 21 dan daya saing bangsa?

1,103

12

262

3,141

11

Akademi Akademi Komunitas

Politeknik Universitas

PTN-BH

Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia Misi Kemristekdikti: Meningkatkan akses, relevansi, dan

mutu Pendidikan Tinggi untuk menghasilkan SDM yang berkualitas

4.529 PT 24.892 Prodi

• Populasi Indonesia: ~255 juta orang• Disparitas Kualitas Pendidikan Tinggi:

- Dosen: 265.732 orang (~10 % PhDs)- Mahasiswa: ~4,9 juta (Vokasi/Politeknik:

~746 ribu)- APK (2016): <27 % (Penyesuaian dengan

kebutuhan ekonomi)- Ketimpangan mutu PT: mayoritas institusi

dan prodi terakreditasi ‘C’ (BAN-PT) dan sedikit prodi terakreditasi internasional (ABET, AACSB, AUN-QA, dsb).

- World Rank (QS): hanya 3 universitas (Top 500)

• Riset (Inovasi): Universitas dan LPNK (BATAN, LIPI, LAPAN, dll). Mayoritas publikasi ilmiah dihasilkan oleh Universitas.

Sumber: FORLAP DIKTI, 19 Jan 2017 3

Standar Nasional Pendidikan TinggiPermenristekdikti No. 44 Tahun 2015 (Berlaku Penuh Desember

2017)

Pasal 27(15) Syarat Pembimbing utama Doktor: Dalamlima tahun terakhir menghasilkan satu karyailmiah pada jurnal nasional terakreditasi ataujurnal internasional bereputasi.

Pasal 28(3) Pembimbing utama paling banyak sepuluhmahasiswa (Sarjana, Magister, Doktor).

SYARAT PUBLIKASI

Magister: diterbitkan di jurnal ilmiahterakreditasi atau diterima di jurnal internasional. (Hasil quick survey: 14/94 PT sudah mewajibkan)Doktor: diterbitkan di jurnal internasionalbereputasi. (Hasil quick survey: 37/94 PT sudah mewajibkan)

1) Beban Belajar pada Program Magister dan doktor.2) Lama masa studi.3) Kewajiban publikasi bagi calon lulusan program magister dan doktor. 4) Persyaratan pembimbing program doktor.

Hal utama yang di revisi

No ProgramBeban BelajarMinimum (sks)

Masa Studi Paling Lama (tahun)

1 D1 36 2

2 D2 72 3

3 D3 108 5

4 D4/Sarjana 144 7

5 Profesi 24 3 (setelah menyelesaikan program D4/Sarjana)

6 Magister, Magister Terapan, dan Sp

36 4 (setelah menyelesaikan program D4/Sarjana)

7 S-3, S-3 Terapan, & Sub-Sp

42 7 (setelah menyelesaikan program Magister, Magister Terapan, Sp) 4

LulusanInsan Indonesia yang beradab, berilmu, berwawasan kebangsaan dan bela negara, kompetitif, analitis, komunikatif, toleran, berjiwa entrepreneur, tanggap terhadappermasalahan bangsa, danbertanggungjawab.

Peningkatan Mutu Lulusan

Permasalahan Bangsa Rendahnya Cinta Tanah Air, Radikalisme, Intoleransi(pikiran sempit), Kurang Siap Menghadapi MEA/Globalisasi, Narkoba, Pengangguran Sarjana.

1. Pengayaan Mata Kuliah(embedded/hidden curriculum)Wawasan kebangsaan dan bela negara(kegiatan khusus), termasuk Learning to think, reading skills, writing skills, articulate communication skills.

2. Kegiatan extra dan ko-kurikulerONMIPA, NUDC, OSI, Kontes Robot, KKN, Sukmalindo, dsb.

General Education(keterlibatan semua dosen)

Kritik terhadap lulusan (WB 2010, Dikti 2012).

English proficiency

Leadership

Organization

Communication

Higher Order Thinking

IT Skills

5

Peningkatan Akses Pendidikan Tinggi (Bantuan Dana Pendidikan - 2016)

ADik Papua & 3T

2017 = 80.000 (Baru)Peningkatan bantuan biaya hidup Rp. 50.000/bln/mhsw

Peningkatan Prestasi Akademik (PPA)

Melanjutkan Studi S2DN = 176 mahasiswaLN = 38 mahasiswa

2017 = 2.500 (Baru)

2015 = 121.0002016 = 61.9042017 = 130.000

260,699

307,833

Total (On going+Baru)

2015 2016

1,492

3,046

Total (On going+Baru)

2015 2016

1,87%7,08%

10%

29,66%

30,81%

0,59%

IPK Bidikmisi Nasional Semester Genap 2015/2016

<2 2.00-2.74 2.75-2.99

3.00-3.49 3.50-3.99 4

6

Keaktifan Mahasiswa di Luar Perkuliahan

(Ekstra dan Ko-kurikuler)

Menghasilkan well rounded graduatesKeterlibatan mahasiswa dan kehidupan kampus dipandang penting karena mendukung pengembangan:• Kemampuan berpikir kritis,• Kemampuan menyelesaikan masalah,• Kemampuan bekerja dalam tim, • Kemampuan berkomunikasi secara efektif, dan • Kemampuan intergritas (etika & moral).

Martha Nussbaum, an American philosopher, “Education is not just about the passive assimilation of facts and cultural traditions, but about challenging the mind to become active, competent, and thoughtfully critical in a complex world…”

Image: istockphoto 7

Penomoran Ijazah Nasional (PIN)

Akses SIVIL:http://belmawa.ristekdikti.go.id/ijazah

PIN mulai dilaksanakan Januari 2017 dengan masa transisi s.d. Desember 2018

melalui Penomoran Ijazah Nasional (PIN) danSistem Verifikasi Ijazah secara Elektronik (SIVIL)

Upaya Pencegahan Ijazah

Palsu & Aspal (Asli tapi

Palsu),

SK pengakuan kesetaraan dengan kualifikasi level KKNI tertentu SK Penyetaraan

RPL (A)Luaran

SK Penyetaraan

Rekognisi Pembelajaran Lampau (RPL) Dosen belum Magister

Dosen pengalaman > 10 tahun, setara Level 8 KKNI: SK Penyetaraan, berhak menjadi dosen.

SK pembebasan sebagian sks melanjutkan ke PT Ijazah

RPL (A)Luaran

Ijazah

Dosen pengalaman > 10 tahun, kuliah sejumlah sks yang dibutuhkan memperoleh ijazah Magister

8

9

Belum semua LPTK terstandar

• Disparitas Kualitas

• Over supply lulusan PendidikanAkademik/Sarjana Pendidikan

• Sebagian besar LPTK belum memilikisekolah laboratorium dan sistemkemitraan dengan sekolah mitra/duniaindustri yang terstandar

• Penyiapan guru vokasi (SMK) produktif

Revitalisasi LPTK• Guru yang kompeten (profesional)• Programme for International Student Assessment

(PISA) Indonesia, OECD 2015: peringkat 64/70, below minimum competency in Science, Maths, & Reading *15-year-old students (Singapura #1, Vietnam #21, Thailand #57).

• Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) Indonesia, 2015: peringkat 44/48, masih lemah secara konten dan kognitif. *4th Grade students

Permasalahan

Pendidikan Dasar

Ultimate Goal: Peningkatan PISA Indonesia

Menghasilkan

Guru-guru Profesional

Menghasilkan

GenerasiUnggul

Terima

KasihEducation is the most powerful

weapon which you can use to

change the world

(Nelson Mandela)

10