Resume Menulis Laporan Penelitian Kualitatif

7/24/2019 Resume Menulis Laporan Penelitian Kualitatif

1/6

RESUME MENULIS LAPORAN PENELITIAN KUALITATIF

PENGERTIAN PENELITIAN KUALITATIF

Penelitian berasal dari bahasa inggris research (re: kembali, dan search:mencari), dengan demikian research berarti mencari kembali. Sehingga,

penelitian adalah semua kegiatan pencarian, penyelidikan dan percobaan

secara ilmiah dalam suatu bidang tertentu untuk mendapatkan fakta-fakta tau

prinsip-prinsip baru yang bertujuan untuk mendapatkan pengertian baru dan

menaikan tingkat ilmu dan teknologi.Penelitian kualitatif adalah penelitian yang dimaksudkan untuk

mengungkap gejala secara holistik-kontekstual (secara menyeluruh dan sesuai

konteks/apa adanya) melalui pengumpulan data dari latar alami sebagai sumber

langsung dengan instrumen kunci penelitian itu sendiri.KERANGKA PENELITIAN KUALITATIFerangka penelitian merupakan kerangka dasar yang melandasi dilakukannya

suatu penelitian, terutama sebagai landasan pemilihan masalah dan metode

penelitian yang akan digunakan dalam rangka penulisan skripsi/!esis. erangka

penelitian terdiri dari " (empat) bab seperti akan diuraikan berikut ini. #al-hal

yang akan dipaparkan di ba$ah ini mengacu pada format penelitian kualitatif.

%spek-aspek atau sub bab yang diuraikan dalam format ini merupakan bagian

yang $ajib ada.

STRATEGI MENULISMenulis Laporan Penelitian Kualitatif%papun nan %nda teliti dan berapa lama %nda melakukannya tak akan diketahui

orang lain, kecuali %nda melaporkannya. &agi pula, tujuan penelitian bukan

sekadar meningkatkan pengetahuan, melainkan juga buat berbagi pengetahuan

dengan orang lain.!anpa pelaporan, pengorbanan %nda hanyalah kesia-siaan. 'adi, ujung dari

segala macam-macam penelitian itu ialah sebuah karya tulis buat dibaca orang

lain, antara lain pembimbing, mahasis$a, lain, peneliti lain, para pengambil

kebijakan dan sebagainya.alam bukunya, ualitati*e +esearch for ducation: %n ntroduction to !heory

anda ethods (001: 2"-34), 5ogdan dan 5iklen menyarankan beberapa hal

dalam menganalisis data dalam penelitian kualitatif, sebagai berikut.


2/6

a. 6payakan agar penelitian %nda tak melebar, buatlah sesempit mungkin.

%rtinya, restriksi masalah absolut diperlukan.b. %mbil keputusan jenis penelitian nan akan %nda lakukan. isalnya,

apakah penelitian %nda terfokus pada proses, produk, atau

pengembangan model.c. Susun pertanyaan-pertanyaan analitis. Siapkan sebuah buku harian buat

menuliskan segala pertanyaan, dari nan paling dirasakan 7sepele7,

hingga paling 7ilmiah7.d. +encanakanlah tahapan pengumpulan data sinkron dengan hasil

obser*asi sebelumnya. ngat bah$a suatu tahapan dengan tahapan

berikutnya saling terkait, semakin mantap, dan semakin terfokus.e. !ulislah 7komentar pengamat7 segetol mungkin ih$al gagasan nan

berkembang. omentar itu ialah rekaman analisis %nda, dan seringkali

terbukti sebagai 7calon7 konklusi 8nal nan akan dirujuk ulang dandikon8rmasi di kemudian hari.

f. !ulislah memo buat %nda sendiri ih$al apa saja nan %nda pelajari. 'angan

ragu-ragu menulis 7apa saja7 nan terlintas dalam pikiran %nda.g. 6ji cobakan ide-ide dan tema-tema di lapangan kepada responden. ni

merupakan salah satu proses pematangan teori le$at hubungan dengan

responden.h. 'elajahilah literatur terkait se$aktu %nda di lapangan. embaca literatur

ialah proses sepanjang penelitian.i. 9unakanlah metafor-metafor, analogi-analogi, dan ide-ide %nda. ni

merupakan taktik buat menampilkan pelukisan kental.j. Pergunakanlah alat-alat bantu *isual. !ampilkanlah data, temuan, analisis,

dan konklusi semenarik mungkin, sehingga pembaca tak bosan membaca

tulisan %nda.esepuluh langkah di atas ialah proses nan melelahkan tapi juga mencerdaskan

dan membahagiakan %nda sebagai peneliti penelitian kualitatif. &aporan

penelitian %nda tak lain ialah rekaman kesepuluh langkah di atas.Strategi Menulis Laporan Penelitian Kualitatif

Para peneliti dari macam-macam penelitian tentu memiliki taktik buat

menuliskan laporan hasil penelitianya, termasuk dengan penelitian kualitatif.

Para peneliti kualitatif terdahulu telah berbagi pengalaman dalam melaporkan

hasil penelitian. hususnya dalam proses penulisan, 9esne dan Peshkin (001:

2-20) merangkum pendapat para ahli dan menyebutkan beberapa taktik

terpenting, sebagai berikut.


3/6

a. +encanakan menulis jangka panjang dengan merujuk pada batas $aktu nan

%nda tentukan sendiri, misalnya berkaitan dengan beasis$a dan i;in belajar.

Perlu disediakan $aktu buat bermain-main dengan data dan cara

membahasakannya.

b. 5uatlah jad$al menulis jangka pendek. !anyalah pada diri sendiri kapan$aktu nan paling produktif dan kreatif. 5uatlah janji dengan diri sendiri buat

menulis secara reguler dua sampai tiga jam perhari.c. !empelkan jad$al kerja %nda pada ruang kerja dalam ukuran cukup besar,

sehingga anggota keluarga %nda akan mengingatkan bila %nda lupa atau

pretensi lupa.d. !entukan loka nan paling cocok buat menulis nan jauh dari gangguan. i situ

jangan membaca buku, jangan menulis surat, jangan menelepon. Pokoknya,

nulis laporan penelitian.

e. 5ersiaplah menulis di loka lain. 5a$alah notebook dan kartu catatan %nda.5ilamana ada ide baru, segera catat sebelum ide itu menghilang.

f. ulailah membaca dan mengedir tulisan kemarin. 6mumnya menulis

memerlukan pemanasan dulu. dengan mengedit tulisan kearin, %nda

menjadi termoti*asi buat menulis terus.g. 5ila %nda merasa mandeg, menulislah tanpa memedulikan sintaksi,

koherensi, atau logika karangan. !ulis terus, retorika dan gaya urusan

belakang.


4/6

MENGE!ALUASI LAPORANSebelum menyerahkan laporan penelitian, sebaiknya %nda melakukan e*aluasi

diri. 5aca kembali laporan itu dan ja$ablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini:

. %pakah setiap kata, frase, kalimat dan analisa jelas maknanya?

1. %dakah kalimat yang membingungkan (tidak jelas)?

4. %pakah laporan itu tertulis dengan baik? @ek kembali tenses,

grammer, ejaan, tanda baca, pemilihan ukuran huruf.

". %pakah kutipan tidak mengandung kesalahan nama, tahun, penerbitan, dan

halaman? %pakah semua nama yang muncul dalam teks tercantum pada

5ibliogra8.

2. %pakah %nda tidak salah mengutip (melebih-lebihkan atau mengurangi)

pernyataan responden?

3. %pakah abstrak penelitian menggambarkan substansi penelitian yang %nda

lakukan?

. %pakah judul tesis atau disertasi, sub judul, dan sub-sub judul

menggambarkan isi yang dijudulnya?

=. %pakah tujuan penelitian dinyatakan secara eksplisit?

0. %pakah tujuan itu tercapai? %pakah %nda melaporkan apa yang tercapai dan

tidak tercapai?

>.%pakah hasil-hasil penelitian dalam kajian pustaka betul-betul dibaca dan

rele*an dengan tema penelitian %nda? !idak sekadar berondongan dan

pamer kutipan?

.%pakah semua istilah diberi de8nisi? %pakah semua istilah digunakan secara

konsisten dalam konsep maupun penulisannya?

1.%pakah metode pengumpulan data satu per satu dibahas tuntas dengan

alasan yang jelas?

4.%pakah pembatasan masalah dinyatakan secara eksplisit?

".%pakah hasil-hasilnya disajikan dengan baik, sistematis, dan logis?

2.%pakah %nda membandingkan temuan-temuan yang diperoleh dengan

teknik-tenik pengumpulan data yang berbeda?

3.%pakah tabel, diagram, dan gambar-gambar tepat penempatannya,

dinomori, dan diberi penjelasan?


5/6

.%pakah kesimpulan-kesimpulan itu berdasarkan pada bukti yang kuat?

%dakah klaim-klaim yang tidak didukung bukti-bukti?

=. Semua peneliti memiliki bias. 5agaimanakah %nda mengontrol bias ini?

0.%pakah data-data itu dapat dipercaya? %pakah peneliti lain akan

berkesimpulan kurang lebih sama jika harus menganalisis data-data itu?

1>.%pakah teori yang ada selama ini (dalam bab kajian literatur) die*aluasi oleh

%nda dengan temuan-temuan baru?

1.%pakah rekomendasi %nda rele*an dengan kesimpulan dan dapat

dilaksanakan?

11.5erdasarkan keterbatasan studi %nda, adalah saran untuk para peneliti

selanjutnya?

RAN"ANGAN PENELITIANalam penelitian kuantitatif, peneliti menggunakan instrumen untuk

mengumpulkan data atau mengukur status *ariabel yang diteliti, sedangkan

dalam penelitian kualitatif, peneliti menjadi instrumen. Aleh karena itu dalam

penelitian kualitatif instrumennya adalah orang atau human instrument.+ancangan pada dasarnya merencanakan suatu kegiatan sebelum

dilaksanakan. egiatan merencanakan ini mencakup komponen-komponen

penelitian yang diperlukan. alam banyak hal dalam penelitian kualitatif

komponen-komponen yang akan dipersiapkan itu masih bersifat sebagai

kemungkinan. +ancangan penelitian sebagai usaha merencanakan

kemungkinan-kemungkinan tertentu secara luas tanpa menunjukkan secara

pasti apa yang akan dikerjakan dalam hubungan dengan unsurnya masing-

masing. oleong (1>>": 143) mengartikan rancangan penelitian sebagai usaha

merencanakan dan menentukan segala kemungkinan dan perlengkapan yang

diperlukan dalam suatu penelitian kualitatif yang terdiri dari tahap pra

lapangan, tahap pekerjaan lapangan dan tahap analisis data.

#entu$%&entu$ Ran'angan Penelitian Kualitatif

Groun(e( T)eor* +Teoretisasi ,ata-

+ancangan teori grounded merupakan prosedur penelitian kualitatif

yang sistematik, dimana peneliti melakukan generalisasi satu teori yang

menerangkan konsep, proses, tindakan, atau interaksi mengenai suatu topik

pada le*el konseptual yang luas. !ujuan grounded theory yaitu untuk


6/6

menentukan kondisi yang memunculkan sejumlah tindakan/interaksi yang

berhubungan dengan suatu fenomena dan akibatnya.

Ran'angan Penelitian Etnogra.$

+ancangan penelitian etnogra8k merupakan prosedur penelitian

kualitatif untuk mendeskripsikan, menganalisa, dan menginterprestasi pola

prilaku, kepercayaan, dan bahasa bersama dari sekelompok budaya yang

berkembang pada seluruh $aktu. alam lingkungan pendidikan penelitian ini

dirancang untuk meneliti tentang bagaimana kurikulum yang diterapkan,

serta metode apa yang digunakan guru untuk mengajar.

Ran'angan Penelitian Naratif

alam rancangan ini, seorang peneliti mendeskripsikan kehidupan

indi*idual, mengumpulkan dan menceritakan informasi tentang kehidupan

indi*idu-indi*idu, serta melaporkannya secara naratif tentang pengalaman-

pengalaman mereka.alam bidang pendidikan misalnya, meneliti bagaimanaperkembangan psikososial anak didik serta akti8tas-akti8tasnya baik di dalam

sekolah maupun di luar sekolah.

Ran'angan Stu(* Kasus

Penelitian dalam rancangan study kasus dilakukan untuk memperoleh

pengertian yang mendalam mengenai situasi dan makna sesuatu/subyek

yang diteliti. Penelitian ini lebih mementingkan proses dari pada hasil, lebih

mementingkan konteks dari pada suatu *ariabel khusus, lebih ditunjukan

untuk menemukan sesuatu dari pada kebutuhan kon8rmasi.

Ran'angan Meto(e "a/puranalam penelitian metode campuran, peneliti mengkombinasikan data

kuantitatif dengan data kualitatif, yaitu untuk menerangkan dan mengeksplor

problem penelitian dengan cara terbaik.Ran'angan Penelitian Tin(a$an +A'tion Resear')-

Penelitian ini memanfaatkan data kuantitatif dengan data kualitatif seperti

metode campuran, akan tetapi fokusnya lebih merupakan terapan.

Resume Menulis Laporan Penelitian Kualitatif

Documents

Transcript of Resume Menulis Laporan Penelitian Kualitatif