RESPIRASI II : 3 SKS (2,0.5, 0.5)

Mg ke-Hari/ tglWaktuPokok BahasanMetodePJTempat

ISenin, 19-05- 201408.00-10.001 x 2 jamStep 1-5 kasus 3

Seven jump 6 Tutor6 ruangan

Step 6 kasus 3Seven jump

10-12.001 x 2 jamKonsep : WSDTherapy oksigenPerawatan trakheostomiA = PAB = WHC = LW

selasa, 20-05-2014

07.00-11.002 x 2 jamKlas APraktikum : WSD Perawatan trakheostomiDemonstrasi Latihan Mandiri2 TutorPAFDLab(2 ruangan)

Rabu, 21-05- 2014

07.00-11.002 x 2 jamKlas BPraktikum : WSD Perawatan trakheostomi careDemonstrasi Latihan Mandiri2 TutorWSNHLab(2 ruangan)

Kamis, 22-05- 2014

07.00-11.002 x 2 jamKlas CPraktikum : WSD Perawatan tracheostomiDemonstrasi Latihan Mandiri2 TutorFULWLab(2 ruangan)

IISenin, 26-06-2014

08.00-14.003 x 2 jamStep 7 kasus 3Seven jump6 TutorDi ruangan tutor

Rabu, 28-05-201408.00-10.001 x 2 jamReview kasus 3 LectureNety HParalel (3 kelas)

IIISenin, 2-05-2014

A:07.00-09.00B:09.00-11.00C: 11.00-13.00

Ggn respirasi pd kehamilan/persalinan(disstress pernafasan pada ibu/anakAspyxia, Airlack Syndrome,Asthma pada kehamilan/kelahiran)LectureR,Khairiyatul A, S.Kep,Ns, M.Kep,Sp.mat3 Kelas

Selasa, 3-05-201408.00-10.001x 2 jamStep 1-5 kasus 4Seven jump 6 Tutor6 ruangan3 lab, 3 klas

Step 6 kasus 4Seven jump

Rabu, 4-05-2014

A:07.00-09.00B:09.00-11.00C: 11.00-13.00

Ggn respirasi pd kehamilan/persalinan(disstress pernafasan pada ibu/anakAspyxia, Airlack Syndrome,Asthma pada kehamilan/kelahiran)lectureR,Khairiyaul A, S.Kep,Ns, M.Kep,Sp.mat

Kamis, 5-05-2014

08.00-14.003 x 2 jamStep 7 kasus 4Seven jump6 TutorDi ruangan tutor

13.00-15.001 x 2 jamReview Kasus 4LecturePuji AParalel ( 3 klas)

IVSenin, 16-06-2014

08.00-selesaiKlas CUjian Praktikum resp 2OSCE2 TutorLab(2 ruangan)

Selasa 15-06-201408.00-selesaiKlas BUjian Praktikum resp 2OSCE2 TutorLab(2 ruangan)

Rabu, 17-06-2014

08.00-selesaiKlas A

Ujian Praktikum resp 2

OSCE 2 TutorLab(2 ruangan)

Kamis, 18-06-2014

08.00-selesaiUjian Kognitif

Tulis / SOCATutorAula

seninRemidi

Rancangan Evaluasi1. SGD (penguasaan materi): 20 %2. Ujian Praktek (Laboratorium) : 30 %3. Ujian Tulis/SOCA: 30 %4. Penugasan (makalah): 10 %5. Soft Skill ( Tanggung Jawab, kemandirian,inisiatif ) : 10%

Tutor

KelompokNama TutorHotline

1Wesiana Heris Santy, S.Kep.,Ns.,M.kep (WH)081336672155

2Firdaus, S.Kep, Ns, M.Kes (FD)08179331571

3Puji Astuti, S.kep, Ns., M.Kep (PA)085649474130

4Nety Hatmanty, .SKep,Ns., M.kep (NH)085648291326

5Farida Umamah, S.Kep,Ns.,M.Kep (FU)081232567705

6Lono Wijayanti, S.Kep,Ns (LW)

081330446221

Sumber pembelajaran (referensi)1. Syaifudin, 2002, Anatomi fisiologi, Jakarta, EGC2. Ester Chang, John Daly, Doug Elliot, ,2009, Patofisiologi aplikasi pada praktek keperawatan, EGC, Jakarta3. Cynthia M, Sheila,2002, Diagnosa Keperawatan, Jakrta, EGC4. Donna, I. 1991. Medical Surgical Nursing : Nursing Process Approach. Philadephia Mosby5. Luckman & Sorensen. 1990. Medical Surgical Nursing. WB Saunders Company.6. Brunner & Suddarth. 2000. Medical Surgical Nursing. 9th edition. Philadelphia:Lippincott7. Ganong, W.F., 1999. Review of Medical Physiology/ Lange Medical Publication, California.8. Guyton, A.C., 2000. Textbook of Medical Physiology. WB Saunders Company, Philadelphia.9. Wilson, P.A., 2000. Patofisiologi : Konsep Klinis Proses-proses Penyakit. EGC, Jakarta.10. Whaley & Wongs. 1995. Nursing Care of Infant and Children. Fifth Edition. USA : CV Mosby Company11. Ball, J.& Bindler, R. 1999. Pediatric Nursing ; Caring for Children. USA. Appleton & Lange12. Hurlock, E.B. 1997. Psikologi Perkembangan : Suatu Pendekatan Sepanjang Rentang Kehidupan. Edisi ke-5. Jakarta : Erlangga13. Legal & Ethic dalam keperawatan/kesehatan14. Pendidikan Dalam Keperawatan15. Geriatric