RENCANA STRATEGIS FAKULTAS KEDOKTERAN

UNPAD TAHUN 2012-2016

PENDAHULUAN

PERKEMBANGAN GLOBAL

PENGELOLAAN FAKULTAS

AKUNTABEL, TRANSPARAN PARTISIPATIF PROFESIONAL BERKELAS

INTERNASIONAL KEARIFAN LOKAL MANAJEMEN MANDIRI TATA KELOLA BAIK MENINGKATKAN

KESEJAHTERAAN

Landasan

Renstra 2012-2016

Tahun ke-4

Renstra 2008-2012

Program Tahun 2012

Tantangan Eksternal

Capaian Renstra s.d 2011

Tantangan Internal

RENSTRA 2012-2016

Tantangan global &

nasional:

Masalah kesehatan

multidimensi

Penerapan prinsip-prinsip

pendidikan

TANGGAPAN LEMBAGA

PENDIDIKAN TINGGI KEDOKTERAN

YANG MEMADAI

Membangun keunggulan

Mendukung daya saing bangsa

R E N S T R A

2012-2016

Tr. I Konsolidas

i

Tr. II Penerapan

S Q U A R E S

Tr. III

Lustrum XI

Tr. IV

‘Bridging’

TRIWULAN I

PROGRAM MEKANISME

PENGUATAN KURIKULUM KLINIK

• Operasionalisasi KBK berorientasi masyarakat pada tingkat PPDS (Konversi ke SKS)

• Pengembangan jejaring klinik layanan primer (PSPD)

PEMBINAAN KARIR & KARAKTER MAHASISWA

• Pengembangan elective subjects

PEMANTAPAN TATA KELOLA AKADEMIK

• Akreditasi seluruh Prodi (Diploma, Sarjana, Profesi, PPDS, Pascasarjana)

TRIWULAN I

PROGRAM MEKANISME

PEMBINAAN SDM • Re-mapping beban kerja dosen • Akselerasi Guru Besar

PEMANTAPAN PEMBINAAN RISET & PKM

• Keberlanjutan post project handling (mis. pasca IMPACT Project, pasca AsiaLINK)

• e-Repository produk-produk riset • Penguatan konteks riset

translasional dalam kurikulum Pascasarjana

TRIWULAN II

PROGRAM MEKANISME

KURIKULUM • Penguatan konteks riset translasional dalam kurikulum Pascasarjana

EKSELENSI RISET & GAGASAN AKADEMIK

• Institusionalisasi (divisi) pemasaran produk-produk riset

• Peningkatan penerbitan Buku Ajar & Referensi

PEMBINAAN KARAKTER & PKM

• Rancabadak Rancabuaya • Pemantapan e-Health

TRIWULAN III

PROGRAM MEKANISME

KURIKULUM • Departmental-based Postgraduate Program

TATA KELOLA • Renstra 2012-2016 • Sertifikasi & pengakuan mutu

tata kelola (ISO, WFME, Phase-1 Unit)

PENGUATAN CITRA EKSELENSI & AKUNTABILITAS

• Lustrum XI

TRIWULAN IV

PROGRAM MEKANISME

TATA KELOLA • Sosialisasi & operasionalisasi Renstra 2012-2016

KEMITRAAN STRATEJIK • Academic-Business-Government (ABG) for Society

SWOT ANALYSIS : STRENGTH

DUKUNGAN KUANTITAS DAN KUALITAS STAF DAN ALUMNI

STAF PENGAJAR : PASCA SARJANA, AKTIF MENINGKATKAN KEPROFESIAN

MENINGKATNYA SDM DGN JEJANG S3 DAN LEKTOR

RECOGNITION

COMPETITIVENESS LEVEL TINGGI

KEPEMIMPINAN

ANGKA DO RENDAH

IMPLEMENTASI KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI PADA TAHAP UNDERGRADUATE DAN POSTGRADUATE

TINGGINYA : NILAI RERATA UKDI, IPK, KTW DAN AEE

TERAKREDITASINYA PRODI

KEBERADAAN UNIT PUBLIKASI ILMIAH

DITERAPKAN PRINSIP MANAJEMEN RASIONAL UNTUK MELAKUKAN INOVASI PENDIDIKAN DAN PERBAIKAN SECARA KONTINYU

DIAKUI SBG FAKULTAS PEMBINA DAN TERAKREDITASI

NETWORKING YANG KUAT

DUKUNGAN PEMERINTAH PUSAT

PENELITIAN DIMUAT DALAM MAJALAH INTERNASIONAL ATAU DIPRESENTASIKAN

STAF MENDUDUK JABATAN STRATEGIS DI LUAR FKUP

TERBINANYA KERJASAMA INTERNASIONAL

STRUKTUR ORGANISASI TATALAKSANA YANG SUDAH JELAS

TERSEDIANYA DANA, SARANA DAN PRASARANA

SWOT ANALYSIS : WEAKNESS

BANYAK STAF PENGAJAR YANG MENDEKATI MASA PENSIUN

STAF AKADEMIK BELUM TERMANFAATKAN OPTIMAL

STAF PENGAJAR : SEBAGIAN BESAR DOSEN TIDAK TETAP

JENJANG AKADEMIK TIDAK SESUAI STANDAR

KURANGNYA ROLE MODEL

BEBAN SKS TIDAK MERATA

FASILITAS BELUM DIPERGUNAKAN OPTIMAL DAN TENAGA BELUM PROFESIONAL

PUBLIKASI ILMIAH MASIH KURANG

BANYAKNYA DUPLIKASI KARYA

ILMIAH

SISTEM ADMINISTRASI AKADEMIK YANG BELUM TERTATA BAIK KELEMAHAN PENCATATAN RETRIEVAL

KOORDINASI LEMAH PELAKSANAAAN AKADEMIK YANG MASIH PERLU DITATA DAN BELUM BERSIFAT PROAKTIF, MASIH PASIF DAN AD HOC

KURANGNYA MINAT PENELITIAN DOSEN FKUP

KURANGNYA POHON PENELITIAN : BELUM TERINTEGRASI, TIDAK BERKELANJUTAN, TIDAK TERENCANA DENGAN BAIK

REWARD STAF TIDAK TETAP BELUM TERTATA

SISTEM KEUANGAN YANG

TERPUSAT /TERSENTRALISASI

TIDAK MERATANYA BEBAN

SKS STAF PENGAJAR SISTEM TATA KELOLA TRI

DHARMA PT BELUM MENUNJUKKAN RESOURCE SHARING

SWOT ANALYSIS : OPPORTUNITY

TERJALIN KERJASAMA DENGAN PEMERINTAH/SWASTA (LINTAS SEKTORAL)

MENINGKATNYA PENAWARAN RISET DAN STUDI KERJASAMA

KEBUTUHAN INSTITUSI PENDIDIKAN UNTUK TENAGA KESEHATAN

o POLA EPIDEMIOLOGI, TANTANGAN PENYAKIT, DEMOGRAFI DAN DETERMINAN KESEHATAN SERTA SISTEM KESEHATAN BUTUH SDM KESEHATAN

o DESENTRALISASI KESEHATAN MENDORONG PENINGKATAN KAPASITAS SDM KESEHATAN DI DAERAH

SWOT ANALYSIS : THREAT

JUMLAH FK LAIN MENINGKAT

PERUBAHAN DI BIDANG KESEHATAN

TINGGINYA KESADARAN MASYARAKAT

PERSAINGAN DENGAN DOKTER LUAR NEGERI

UU DAN REGULASI YANG TERUS BERKEMBANG

PERSAINGAN NASIONAL DAN GLOBAL PELUANG MIGRASI KE INSTITUSI LAIN

KUOTA DOSEN YANG TERSERTIFIKASI

TUNTUTAN MASYARAKAT

PERMASALAHAN STRATEGIS

DAYA SAING BANGSA

GLOBALISASI

PERUBAHAN POLA HIDUP

TINGKAT KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

ISU STRATEGIS

EKSTERNAL

PENDIDIKAN TENAGA KESEHATAN BELUM BERORIENTASI PADA OUTCOME, BENEFIT DAN IMPACT TERHADAP DAYA UNGKIT PENYELESAIAN PERMASALAHAN KESEHATAN

MILLENIUM DEVELOPMENT GOALS

UNIVERSAL COVERAGE DI TAHUN 2014

UU SISDIKNAS

PERMASALAHAN STRATEGIS

UPAYA PREVENTIF DAN PROMOTIF

OPTIMALISASI PUBLIKASI PENELITIAN

KERJASAMA PENELITIAN KESEHATAN DI TINGKAT INTERNASIONAL

ISU STRATEGIS

INTERNAL :

RESEARCH ATMOSPHERE

MULTIDISIPLIN, TRANSLATIONAL RESEARCH,

RESEARCH FOR SUSTAINABLE DEVELOPMENT

AGENDA RISET NASIONAL,

RISET KESEHATAN DASAR,

INKLUSIF, REPRESENTATIF

PERLUNYA PANDUAN ALUR DAN ARAH PENELITIAN DAN SEKALIGUS DUKUNGAN SUMBER DAYA

PERMASALAHAN STRATEGIS TUNTUTAN METODA

PEMBELAJARAN

PEMBENTUKAN PRODI MENINGKAT

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN BELUM MENGACU KE EDUCATION FOR SUSTAINAIBLE DEVELOPMENT

ISU STRATEGIS

INTERNAL :

PENDIDIKAN

KONSEP PENDIDIKAN PELAYANAN KOLABORATIF

STATUS PENGEMBANGAN GEDUNG EYKCMAN TERKAIT DENGAN KONSEP RS PENDIDIKAN

KELAS DUNIA KURIKULUM PROFESI YANG TERSTANDAR INTERNASIONAL DAN BERBASIS RESEARCH

PERMASALAHAN STRATEGIS

UPAYA PREVENTIF DAN PROMOTIF

ISU STRATEGIS

INTERNAL :

PENGABDIAN PADA

MASYARAKAT

MDG 2015

PENGABDIAN MASYARAKAT (TO SERVE) DAN PELAKSANAAN ADVOKASI KESEHATAN (TO ADVOCATE)

PERMASALAHAN STRATEGIS

KUALITAS SDM

SISTEM CARRIER PATH

ETIKA, MORAL, BUDAYA, DAYA SAING,

ISU STRATEGIS

INTERNAL :

SUMBER DAYA MANUSIA

KEBIJAKAN ZERO

GROWTH

NILAI/BUDAYA KERJA

TEKAD:

TRANSPARANSI,

ETOS KERJA TINGGI,

KUALITAS PRIMA,

ANTISIPATIF,

MEMILIKI DAYA SAING

PERMASALAHAN STRATEGIS

PERUBAHAN SISTEM MANAJEMEN KEUANGAN

GOOD GOVERNANCE : ISO 9001:2008

PENAMBAHAN JALINAN KERJASAMA

ISU STRATEGIS

INTERNAL :

ORGANISASI DAN

TATA KELOLA

LEADERSHIP, KELEMBAGAAN DAN ADMINISTRASI : - TATA HUBUNGAN BELUM EFEKTIF

DAN EFISIEN

- PENINGKATAN KESEJAHTERAAN BELUM OPTIMAL

- SISTEM INFORMASI YANG BELUM MENDUKUNG

MANAJEMEN BERBASIS KINERJA

SISTEM INFORMASI DAN KOMUNIKASI YANG HANDAL

EFEKTIFITAS, EFISIENSI, RESPONSIF, OBJEKTIF, TRANSPARAN, AKUNTABEL

Nilai-nilai yang menjiwai Renstra FKUP 2012–2016

T

E

K

A

D

transparansi

etos kerja tinggi

kualitas prima

antisipatif

daya saing global

VISI

MENJADI INSTITUSI KEDOKTERAN YANG UNGGUL DALAM PELAKSANAAN TRI DHARMA PERGURUAN TINGGI, DENGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL BERTARAF INTERNASIONAL SEHINGGA MAMPU BERSAING SECARA GLOBAL

MISI

MENINGKATKAN KEGIATAN PENDIDIKAN, PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT AGAR MAMPU BERSAING SECARA INTERNASIONAL.

MENGHASILKAN ANAK DIDIK YANG BERKUALITAS, MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN DAN TEKNOLOGI, MAMPU BERPERAN DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN DAN KUALITAS HIDUP BANGSA DAN MAMPU BERSAING SECARA GLOBAL.

MENGEMBANGKAN BUDAYA PENELITIAN UNTUK MENCAPAI HASIL PENELITIAN YANG BERSKALA INTERNASIONAL

MENGEMBANGKAN DAN MEMPERKUAT MANAJEMEN FAKULTAS YANG MANDIRI DAN MEMPUNYAI TATA KELOLA YANG OPTIMAL UNTUK MENUNJANG PERSAINGAN GLOBAL.

MENUMBUHKAN MOTIVASI DAN KOMITMEN YANG TINGGI BAGI SIVITAS AKADEMIKA UNTUK MENCAPAI PRESTASI DAN KEUNGGULAN DALAM SETIAP AJANG KOMPETISI BAIK DI TINGKAT NASIONAL MAUPUN DI TINGKAT INTERNASIONAL

MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN SEGENAP SIVITAS AKADEMIKA YANG BERCIRIKAN PROFESIONALITAS

STRATEGI 1. Memperbaiki sistem dan prosedur

pendidikan,pelayanan dan penelitian 2. Melaksanakan efisiensi proses

pendidikan,pelayanan dan penelitian (Cost Leader-ship)

3. Mengembangkan quality assurance (Excellence Process)

4. Pengembangan produk (pendidikan) 5. Memberikan otonomi yang lebih luas

kepada unit penghasil 6. Meningkatkan kemitraan dengan institusi

pendidikan lainnya

TERCAPAINYA KEPUASAN SEMUA PIHAK

MISI

VISI

Mengembangkan program pendidikan dan penelitian nggulan Mengembangkan prosedur pengabdian masyarakat yang bekualitas Meningkatkan jumlah, mutu sumber daya manusia Mengembangkan dan meningkatkan pembinaan serta kesejahteraan Memperbaiki administrasi pendidikan, pelayanan, penelitian dan kesekretariatan serta keuangan Mengadakan, membina dan mengembangkan kerjasama dalam pelayanan pendidikan dan penelitian dengan pusat pendidikan lain baik dalam negeri maupun luar negeri Meningkatkan utilisasi dan produktivitas fasilitas yang ada Meningkatkan jumlah dan mutu fasilitas

PROGRAM

KEBIJAKAN: 1. Pemberian pendidika dan penelitian yang

berkualitas, efisien dan terjangkau dan didasari oleh aturan hukum yang berlaku

2. Pengembangan prosedur pendidikan, dan penelitian yang efisien dan manusiawi

3. Penerapan standar pendidikan dan penelitian yang rasional dan customer oriented

4. Peningkatan nilai akreditasi 5. Pengembangan produk yang profit dan

customer oriented

6. Penerapan fungsi sosial 7. Peningkatan kemitraan dengan pemerintah

dan lembaga nonpemerintah