1

RENCANA STRATEGIS LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

2016 - 2020

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA

TAHUN 2016

i

RENCANA STRATEGIS 2016 – 2020 LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA Disusun oleh Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Gedung LPPM Jl. Raya Jakarta KM 4 Pakupatan Serang e-mail : lppmuntirta@yahoo.com Pengarah : Dr. H. Benny Irawan, S.H., M.H., M.Si Penyusun : 1. Drs. H. Hidayatullah Haila, M.M 2. Dr. Hj. Enggar Utari, M.Si 3. Dr. Hj. Lia Uzliawati., S.E., M.Si 4. Dr. Inge Dwisvimiar, S.H., M.Hum 5. Dr. Mirajiani, S.P., M.Si 6. Hadi Setiawan, S.T., M.T 7. M. Fakhruriza Pradana, S.T., M.T 8. Ikhsan Ahmad, M. Si 9. Ujang Rivai, SH., M.Si

ii

KATA PENGANTAR

Alhamduliah, Rencana Strategis (RENSTRA) Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Sultan Ageng TIrtayasa 2016 – 2020 sudah tersusun, mencakup rencana kerja dan rencana kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka mewujudkan visi dan misi universitas dan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 49 Tahun 2014 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi, bahwa perguruan tinggi wajib memiliki rencana strategis penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, maka Renstra yang sudah disusun ini adalah acuan bersama untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dengan tema: “ Membangun Masyarakat Bersama Perguruan Tinggi Dalam Rangka Mencapai Keberdayaan Diri dan Kemandirian Ekonomi.”

Tema tersebut diuraikan ke dalam beberapa kegiatan tematik yang dapat memberikan dorongan secara aktif dalam menggagas kegiatan ekonomi masyarakat melalui pengabdian kepada masyarakat bertopik kegiatan wirausaha. Diperlukan juga terobosan dimana kegiatan pengabdian pada masyarakat merupakan implementasi hasil penelitian yang telah dilaksanakan oleh civitas akademika.Pelaksanakan penelitian yang dilakukan harus memberikan dampak positif dalam bentuk keberdayaan masyarakat.

Serang, September 2016 Ketua LPPM Untirta Dr. H. Benny Irawan, S.H., M.H., M.Si NIP. 196010251989091001

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR DAFTAR ISI BAB I Pendahuluan BAB II Visi dan Misi BAB III Hasil Analisis dan Evaluasi Program BAB IV SWOT Analisys BAB V Strategi, Rencana Program dan Kegiatan BAB VI Penutup

iv

RENCANA STRATEGIS PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA TAHUN 2016 – 2020

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA 2016

1

BAB I PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa merupakan salah satu Perguruan

Tinggi Negeri di Banten yang memiliki potensi untuk mengakselerasi terwujudnya

tujuan pembangunan yang dapat memberikan kemaslahatan bagi masyarakat,

sesuai dengan tugas, pokok dan fungsi Perguruan Tinggi dari lembaga-lembaga

yang ada didalamnya.

Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat disamping melaksanakan pendidikan

sebagaimana diamanahkan oleh Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang

Sistem Pendidikan Nasional Pasal 20. Sejalan dengan kewajiban tersebut,

Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45

menegaskan bahwa penelitian di perguruan tinggi diarahkan untuk

mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta meningkatkan

kesejahteraan masyarakat dan daya saing bangsa. Dalam pasal tersebut juga

ditegaskan bahwa pengabdian kepada masyarakat merupakan kegiatan sivitas

akademika dalam mengamalkan dan membudayakan ilmu pengetahuan dan

teknologi untuk memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan

bangsa.

Dalam konteks kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan

Bangsa, maka isu ketahanan pangan secara otomatis menjadi isu strategis yang

berkaitan dengan perubahan dan paradigma kesejahteraan dan kecerdasan

suatu Bangsa, terutama pada tantangan perubahan iklim global yang berdampak

pada penurunan produksi pangan dunia. Sampai dengan 2050 produksi seluruh

dunia diperkirakan menurun satu persen. Artinya, potensi terjadinya kerawanan

pangan terbuka dalam beberapa dekade mendatang.

2

Dengan demikian, isu ketahanan pangan perlu juga menjadi tema sentral

dalam penelitian dan pengabdian masyarakat yang diangkat ke depan dalam

pembangunan wilayah. Perhatian terhadap ketahanan pangan mutlak

diperlukan karena berkaitan erat dengan ketahanan sosial, stabilitas ekonomi,

stabilitas politik sepanjang waktu.

Oleh karena itu, salah satu bentuk Aktivitas Perguruan Tinggi adalah

melaksanakan Tridharma Perguruan Tinggi. Salah satu tugas pokoknya dalam

dharma pendidikan, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa selain melaksanakan

kegiatan pendidikan dan pembelajaran juga melaksanakan kegiatan penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat baik secara institusional, individu maupun

kelompok yang dikoordinasi dan difasilitasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat (LPPM).

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat merupakan

salah salah satu unsur pelaksana di perguruan tinggi yang mengkoordinasikan,

memantau dan menilai pelaksanaan dan kegiatan penelitian yang

diselenggarakan oleh pusat-pusat penelitian ataupun oleh kelompok-kelompok

peneliti dari berbagai fakultas dan program studi. Di samping itu lembaga

penelitian mempunyai fungsi pelayanan kepada peneliti, terutama dalam hal

pelayanan informasi penelitian, pelayanan administrasi dan pelayanan dalam

bidang pembinaan kemampuan peneliti.

Merujuk pada Buku Panduan Penelitian dan Pengabdian Kepada

Masyarakat Dikti, kegiatan penelitian yang dilakukan Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa diarahkan untuk menjalankan fungsi pengembangan institusi,

menciptakan inovasi dan pengembangan ipteks serta penyelesaian berbagai

masalah akademik maupun masyarakat bekerjasama dengan berbagai instansi

baik pemerintah, swasta, dunia usaha maupun industri.

Pengembangan institusi diwujudkan melalui berbagai kegiatan seperti

pelatihan metodologi penelitian bagi dosen peneliti pemula dan pelatihan

metodologi penelitian Hibah Dikti, yang hasilnya dapat digunakan untuk

3

pengayaan bahan ajar, proses pembelajaran mahasiswa S1dan pengembangan

“iklim akademis” di perguruan tinggi. Pengembangan ipteks dilaksanakan melalui

kegiatan penelitian dosen “senior”, proses belajar mahasiswa S2 dan S3 serta

penelitian Ilmu Pengetahuan Dasar. Agar inovasi dan pengembangan ipteks

dapat memberikan konstribusi pada penyelesaian masalah pengembangan dan

pengambilan keputusan, maka kegiatan penelitian di perguruan tinggi perlu terus

dipacu dan mutunya ditingkatkan. Salah satu usaha yang telah dilakukan dalam

peningkatan mutu penelitian adalah dengan menciptakan model penelitian

kompetitif. Model penelitian ini dilakukan melalui tahapan seleksi usulan

penelitian, pemantauan dan monitoring pelaksanaan, review laporan akhir,

seminar, artikel ilmiah serta publikasi.

Kualitas program penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang

telah dicapai selama ini masih dipandang perlu untuk ditingkatkan. Untuk itu

perlu upaya-upaya nyata dalam bentuk peningkatan wawasan, kontinyuitas dan

komitmen pembiayaan, maupun menciptakan komunikasi intensif antara pihak-

pihak yang terkait. Merujuk pada buku panduan penelitian Dikti Edisi X bahwa

setiap perguruan tinggi diharapkan dapat mengelola penelitian yang memenuhi

standar sebagai berikut:

1. Standar hasil penelitian, yaitu mencakup kriteria minimal tentang: a) mutu

hasil penelitian; b) diarahkan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan

teknologi, serta meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan daya saing

bangsa; c) semua luaran yang dihasilkan melalui kegiatan yang memenuhi

kaidah dan metode ilmiah secara sistematis sesuai otonomi keilmuan dan

budaya akademik; d) terpenuhinya capaian pembelajaran lulusan serta

memenuhi ketentuan dan peraturan di perguruan tinggi; e) tidak bersifat

rahasia, tidak mengganggu dan/atau tidak membahayakan kepentingan

umum atau nasional wajib disebarluaskan dengan cara diseminarkan,

dipublikasikan, dipatenkan, dan/atau cara lain yang dapat digunakan untuk

menyampaikan hasil penelitian kepada masyarakat.

4

2. Standar isi penelitian, yaitu merupakan kriteria minimal yang meliputi: a)

kedalaman dan keluasan materi penelitian dasar dan penelitian terapan; b)

berorientasi pada luaran penelitian yang berupa penjelasan atau penemuan

untuk mengantisipasi suatu gejala, fenomena, kaidah, model, atau postulat

baru; c) orientasi pada luaran penelitian yang berupa inovasi serta

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang bermanfaat bagi

masyarakat, dunia usaha, dan/atau industri; d) mencakup materi kajian

khusus untuk kepentingan nasional; dan d) memuat prinsip-prinsip

kemanfaatan, kemutahiran, dan mengantisipasi kebutuhan masa mendatang.

3. Standar proses penelitian, yaitu meliputi: a) kegiatan penelitian yang terdiri

atas perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan; b) memenuhi kaidah dan

metode ilmiah secara sistematis sesuai dengan otonomi keilmuan dan

budaya akademik; c) mempertimbangkan standar mutu, keselamatan kerja,

kesehatan, kenyamanan, serta keamanan peneliti, masyarakat, dan

lingkungan; d) penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dalam rangka

melaksanakan tugas akhir, skripsi, tesis, atau disertasi, selain harus

memenuhi ketentuan dan juga harus mengarah pada terpenuhinya capaian

pembelajaran lulusan serta memenuhi ketentuan dan peraturan di perguruan

tinggi.

4. Standar penilaian penelitian, yaitu merupakan kriteria minimal penilaian yang

meliputi: a) proses dan hasil penelitian yang dilakukan secara terintegrasi

dengan prinsip penilaian paling sedikit edukatif, objektif, akuntabel, dan

transparan yang merupakan penilaian yang prosedur dan hasil penilaiannya

dapat diakses oleh semua pemangku kepentingan; b) harus memperhatikan

kesesuaian dengan standar hasil, standar isi, dan standar proses penelitian; c)

penggunaan metode dan instrumen yang relevan, akuntabel, dan dapat

mewakili ukuran ketercapaian kinerja proses dan pencapaian kinerja hasil

penelitian dengan mengacu ketentuan dan peraturan di perguruan tinggi.

5

5. Standar peneliti, merupakan kriteria minimal peneliti yang meliputi: a)

kemampuan peneliti untuk melaksanakan penelitian; b) kemampuan tingkat

penguasaan metode penelitian yang sesuai dengan bidang keilmuan, objek

penelitian, serta tingkat kerumitan dan tingkat kedalaman penelitian yang

ditentukan berdasarkan kualifikasi akademik dan hasil penelitian; c)

menentukan kewenangan melaksanakan penelitian diatur dalam pedoman

rinci yang dikeluarkan oleh Direktur Jenderal.

6. Standar sarana dan prasarana penelitian, merupakan kriteria minimal: a)

sarana dan prasarana yang diperlukan untuk menunjang kebutuhan isi dan

proses penelitian dalam rangka memenuhi hasil penelitian; b) sarana

perguruan tinggi yang digunakan untuk memfasilitasi penelitian paling sedikit

terkait dengan bidang ilmu program studi serta dapat dimanfaatkan juga

untuk proses pembelajaran dan kegiatan pengabdian kepada masyarakat; c)

memenuhi standar mutu, keselamatan kerja, kesehatan, kenyamanan, dan

keamanan peneliti, masyarakat, dan lingkungan.

7. Standar pengelolaan penelitian, merupakan kriteria minimal tentang: a)

perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta

pelaporan kegiatan penelitian; b) pengelolaan penelitian sebagaimana

dimaksud dilaksanakan oleh unit kerja dalam bentuk kelembagaan yang

bertugas untuk mengelola penelitian seperti lembaga penelitian, lembaga

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, atau bentuk lainnya yang

sejenis sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan perguruan tinggi.

8. Standar pendanaan dan pembiayaan penelitian, yaitu: a) kriteria minimal

sumber dan mekanisme pendanaan dan pembiayaan penelitian yang berasal

dana penelitian internal pergruan tinggi, pemerintah, kerja sama dengan

lembaga lain baik di dalam maupun di luar negeri, atau dana dari masyarakat;

b) digunakan untuk membiayai perencanaan penelitian, pelaksanaan

penelitian, pengendalian penelitian, pemantauan dan evaluasi penelitian,

pelaporan hasil penelitian, dan diseminasi hasil penelitian; c) dana

6

pengelolaan penelitian wajib disediakan oleh perguruan tinggi digunakan

untuk membiayai manajemen penelitian (seleksi proposal, pemantauan dan

evaluasi, pelaporan penelitian, dan diseminasi hasil penelitian), peningkatan

kapasitas peneliti, dan insentif publikasi ilmiah atau insentif Hak Kekayaan

Intelektual (HKI); e) perguruan tinggi tidak dibenarkan untuk mengambil fee

dari para peneliti.

Seperti halnya pelaksanaan penelitian, setiap perguruan tinggi

diharapkan dapat mengelola pengabdian kepada masyarakat berdasar

Permenristekdikti Nomor 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi terkait dengan ruang lingkup dan penjelasan Standar Nasional Pengabdian

kepada Masyarakat sebagai berikut:

1. Standar hasil pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria yang

meliputi: a) minimal hasil pengabdian kepada masyarakat dalam

menerapkan, mengamalkan, dan membudayakan ilmu pengetahuan dan

teknologi guna memajukan kesejahteraan umum dan mencerdaskan

kehidupan bangsa; b) hasil pengabdian kepada masyarakat dapat berupa

penyelesaian masalah yang dihadapi masyarakat dengan memanfaatkan

keahlian sivitas akademik yang relevan, pemanfaatan teknologi tepat

guna, bahan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi atau bahan

ajar atau modul pelatihan untuk pengayaan sumber belajar.

2. Standar isi pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria minimal

tentang: a) kedalaman dan keluasan materi pengabdian kepada

masyarakat mengacu pada standar hasil pengabdian kepada masyarakat

yaitu bersumber dari hasil penelitian atau pengembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi yang sesuai dengan kebutuhan masyarakat,

b) hasil penelitian atau pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi

yang dapat diterapkan langsung dan dibutuhkan oleh masyarakat

pengguna, memberdayakan masyarakat, teknologi tepat guna yang dapat

7

dimanfaatkan dalam rangka meningkatkan taraf hidup dan kesejahteraan

masyarakat, model pemecahan masalah, rekayasa sosial, dan/atau

rekomedasi kebijakan yang dapat diterapkan langsung oleh masyarakat,

dunia usaha, industri, dan/atau Pemerintah, serta Hak Kekayaan

Intelektual (HKI) yang dapat diterapkan langsung oleh masyarakat, dunia

usaha, dan/atau industri.

3. Standar proses pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria

minimal tentang: a) kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang terdiri

atas perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan kegiatan; b) kegiatan

pengabdian kepada masyarakat dapat berupa pelayanan kepada

masyarakat, penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai dengan

bidang keahliannya, peningkatan kapasitas masyarakat; atau

pemberdayaan masyaraka; c) pengabdian kepada masyarakat yang wajib

mempertimbangkan standar mutu, menjamin keselamatan kerja,

kesehatan, kenyamanan, serta keamanan pelaksana, masyarakat, dan

lingkungan; d) kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan

oleh mahasiswa sebagai salah satu dari bentuk pembelajaran harus

mengarah pada terpenuhinya capaian pembelajaran lulusan serta

memenuhi ketentuan dan peraturan di perguruan tinggi; e) kegiatan

pengabdian kepada masyarakat yng harus diselenggarakan secara

terarah, terukur, dan terprogram.

4. Standar penilaian pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria

minimal penilaian terhadap: a) proses dan hasil pengabdian kepada

masyarakat; b)penilaian proses dan hasil pengabdian kepada masyarakat

dilakukan secara terintegrasi dengan prinsip penilaian paling sedikit dari

sisi edukatif, objektif, akuntabel, dan transparan; c) kesesuaian dengan

standar hasil, standar isi, dan standar proses pengabdian kepada

masyarakat; d) tingkat kepuasan masyarakat, terjadinya perubahan sikap,

pengetahuan, dan keterampilan pada masyarakat sesuai dengan sasaran

8

program, dapat dimanfaatkannya ilmu pengetahuan dan teknologi di

masyarakat secara berkelanjutan, terciptanya pengayaan sumber belajar

dan/atau pembelajaran serta pematangan sivitas akademika sebagai hasil

pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta teratasinya

masalah sosial dan rekomendasi kebijakan yang dapat dimanfaatkan oleh

pemangku kepentingan; e) dapat dilakukan dengan menggunakan

metode dan instrumen yang relevan, akuntabel, dan dapat mewakili

ukuran ketercapaian kinerja proses dan pencapaian kinerja hasil

pengabdian kepada masyarakat.

5. Standar pelaksana pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria

minimal yang meliputi: a) kemampuan pelaksana untuk melaksanakan

pengabdian kepada masyarakat; b) wajib memiliki penguasaan metode

penerapan keilmuan yang sesuai dengan bidang keahlian, jenis kegiatan,

serta tingkat kerumitan dan kedalaman sasaran kegiatan yang ditentukan

berdasarkan kualifikasi akademik dan hasil pengabdian kepada

masyarakat; c) kemampuan pelaksana pengabdian kepada masyarakat

untuk menentukan kewenangan melaksanakan pengabdian kepada

masyarakat yang diatur dalam pedoman rinci yang dikeluarkan oleh

Direktur Jenderal.

6. Standar sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat,

merupakan kriteria minimal tentang: a) sarana dan prasarana yang

diperlukan untuk menunjang proses pengabdian kepada masyarakat

dalam rangka memenuhi hasil pengabdian kepada masyarakat yang ada

di perguruan tinggi untuk memfasilitasi pengabdian kepada masyarakat

yang terkait dengan penerapan bidang ilmu dari program studi yang

dikelola perguruan tinggi dan area sasaran kegiatan; b) sarana dan

prasarana pengabdian kepada masyarakat merupakan sarana perguruan

tinggi yang dimanfaatkan juga untuk proses pembelajaran dan kegiatan

9

penelitian serta harus memenuhi standar mutu, keselamatan kerja,

kesehatan, kenyamanan, dan keamanan.

7. Standar pengelolaan pengabdian kepada masyarakat, merupakan kriteria

minimal tentang: a) perencanaan, pelaksanaan, pengendalian,

pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat yang dilaksanakan oleh unit kerja dalam bentuk kelembagaan

yang bertugas untuk mengelola pengabdian kepada masyarakat dengan

bentuk lembaga penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, atau

bentuk lainnya yang sejenis sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan

perguruan tinggi; b) kelembagaan yang wajib untuk menyusun dan

mengembangkan rencana program pengabdian kepada masyarakat

sesuai dengan rencana strategis pengabdian kepada masyarakat

perguruan tinggi, serta menyusun dan mengembangkan peraturan,

panduan, dan sistem penjaminan mutu internal kegiatan pengabdian

kepada masyarakat; c) kelembagaan yang dapat memfasilitasi

pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang meliputi

pelaksanaan pemantauan, evaluasi pelaksanaan, diseminasi hasil

pengabdian kepada masyarakat; d) kelembagaan yang dapat

memfasilitasi kegiatan peningkatan kemampuan pelaksana pengabdian

kepada masyarakat, memberikan penghargaan kepada pelaksana

pengabdian kepada masyarakat yang berprestasi, mendayagunakan

sarana dan prasarana pengabdian kepada masyarakat pada lembaga lain

melalui kerja sama; e) kemampuan lembaga untuk dapat melakukan

analisis kebutuhan yang menyangkut jumlah, jenis, dan spesifikasi sarana

dan prasarana pengabdian kepada masyarakat, serta menyusun dan

menyampaikan laporan kegiatan pengabdian pada masyarakat yang

dikelolanya ke pangkalan data pendidikan tinggi.

8. Standar pendanaan dan pembiayaan pengabdian kepada masyarakat,

merupakan kriteria minimal: a) sumber dan mekanisme pendanaan dan

10

pembiayaan pengabdian kepada masyarakat melalui dana internal

perguruan tinggi, pendanaan pemerintah, kerja sama dengan lembaga

lain, baik di dalam maupun di luar negeri, atau dana dari masyarakat; b)

pengelolaan pendanaan pengabdian kepada masyarakat bagi dosen atau

instruktur yang digunakan untuk membiayai perencanaan, pelaksanaan,

pengendalian, pemantauan dan evaluasi, pelaporan, serta diseminasi

hasil pengabdian kepada masyarakat; c) mekanisme pendanaan dan

pembiayaan pengabdian kepada masyarakat yag harus diatur

berdasarkan ketentuan di perguruan tinggi; d) perguruan tinggi wajib

menyediakan dana pengelolaan termasuk peningkatan kapasitas

pelaksana pengabdian kepada masyarakat; e)perguruan tinggi tidak

dibenarkan untuk mengambil fee dari pelaksana pengabdian kepada

masyarakat.

Standar yang telah ditentukan oleh Dikti ini diharapkan akan memberikan

manfaat yang optimal bagi pengembangan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

serta pengembangan dan pemanfaatan ilmu pengetahuan serta teknologi, oleh

karena itu maka diperlukan beberapa kebijakan antara lain:

1. Peningkatan jumlah dan pemerataan penelitian dalam rangka

pemberdayaan Untirta dalam mengaktualisasi fungsi-fungsi

kelembagaannya secara efektif dalam menanggapi tuntutan kemajuan

ilmu pengetahuan dan teknologi.

2. Peningkatan mutu dan relevansi penelitian untuk meningkatkan peran

Untirta dalam pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi dasar

yang strategis sebagai landasan pengembangan dan pemanfaatan ilmu

pengetahuan dan teknologi yang diperlukan untuk menyelenggarakan

pendidikan serta pembangunan.

3. Peningkatan mutu manajemen penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat yang disertai dengan pendayagunaan sumberdaya penelitian,

pengembangan sistem manajemen informasi penelitian dan pengabdian

11

kepada masyarakat dengan memanfaatkan teknologi komunikasi dan

informasi, serta restrukturisai kelembagaan.

Adapun riset unggulan yang dilakukan diarahkan pada Rencana Induk

Penelitian yang telah ditetapkan sebagai arah kebijakan dan pengambilan

keputusan pengelolaan penelitian meliputi bidang (1) Ketahanan Pangan, (2)

Ketahanan Energi, (3) Good Governance, (4) Agroforestry, dan (5) Kesehatan Gizi

dan Obat-obatan.

Sejalan dengan peran aktif yang diemban oleh LPPM dalam mendukung

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa menuju “Terwujudnya Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa Maju, Bermutu, Berkarakter dan Berdaya Saing dalam Kebersamaan Tahun

2025” tersebut, LPPM mempunyai sembilan pusat penelitian, tiga pusat

pelayanan pengembangan dan satu sentra HKI, dan tugas yang diemban adalah :

1. Menentukan arah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.

2. Melakukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat.

3. Mengkoordinasikan penelitian ilmu pengetahuan, teknologi dan atau

seni.

4. Mengkoordinasikan penelitian untuk mengembangkan konsepsi

pembangunan nasional, wilayah dan atau daerah melalui kerjasama antar

perguruan tinggi dan atau badan lain, baik di dalam dan di luar negeri.

5. Melakukan kegiatan penyebarluasan hasil penelitian melalui publikasi

ilmiah.

6. Mengkoordinasikan penerapan hasil-hasil penelitian ilmu pengetahuan,

teknologi dan atau seni tertentu untuk menunjang pembangunan.

7. Mengkoordinasikan pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat untuk

mengembangkan konsepsi pembangunan nasional, wilayah dan atau

daerah melalui kerjasama antar perguruan tinggi dan atau badan lain,

baik di dalam dan di luar negeri.

12

8. Melaksanakan inventarisasi dan pendataan semua aktifitas pelaksanaan

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat di Universitas.

9. Mengkoordinasikan, memantau dan menilai pelaksanaan kegiatan

pengkajian dan pengembangan penelitian yang diselenggarakan oleh

pusat-pusat di bawah koordinasinya.

10. Menghimpun para peneliti di Universitas dalam klaster lintas disiplin ilmu.

11. Melakukan koordinasi dengan fakultas dan atau jurusan guna menjamin

relevansi antara kegiatan Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

dengan kegiatan pendidikan.

12. Mengendalikan administrasi sumber daya yang diperlukan.

13. Melakukan koordinasi aktif dengan Inkubator Bisnis.

Peran serta dan tanggung jawab yang diemban oleh LPPM tersebut perlu

disusun Rencana Strategis (Renstra) yang cerdas dan dinamis untuk kegiatan

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk masa lima tahun ke depan,

karena Renstra sangat penting untuk menetapkan arah pengembangan agar

kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat selalu terencana dan

tercapai sesuai dengan sasaran yang kongkrit.

13

BAB II VISI DAN MISI

A. VISI dan MISI

Agar amanat Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional Pasal 20 dan Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012

tentang Pendidikan Tinggi Pasal 45 di atas dapat dilaksanakan dengan baik,

pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di perguruan tinggi

harus diarahkan untuk mencapai tujuan dan standar tertentu. Maka visi Lembaga

Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa adalah “Menjadi Lembaga yang memacu terwujudnya UNTIRTA

sebagai Universitas terbaik yang memiliki Kemandirian, kreatifitas, inovasi dan

memiliki keunggulan dalam penelitian dan pengabdian, pemikiran, pengkajian

IPTEK, penggerak serta penghasil karya pembangunan bagi kemaslahatan

masyarakat”.

Sebagai lembaga eksekutif dan koordinatif, kegiatan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat di pusat-pusat penelitian/studi dan pengabdian

kepada masyarakat, fakultas serta program studi dan unit lain, Lembaga

Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat dalam menghasilkan karya-karya

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang bertumpu dari dan

berdampak kepada pengembangan IPTEK dan berorientasi kepada upaya

penggerakkan dan percepatan pembanguan nasional dan daerah. Secara umum

tujuan penelitian di perguruan tinggi adalah:

1. Menghasilkan penelitian yang sesuai dengan prioritas nasional yang

ditetapkan oleh Pemerintah;

2. Menjamin pengembangan penelitian unggulan spesifik berdasarkan

keunggulan komparatif dan kompetitif;

3. Mencapai dan meningkatkan mutu sesuai target dan relevansi hasil

penelitian bagi masyarakat Indonesia; dan

14

4. Meningkatkan diseminasi hasil penelitian dan perlindungan HKI secara

nasional dan internasional.

Sedangkan tujuan dari pengabdian kepada masyarakat di perguruan

tinggi adalah:

1. Menciptakan inovasi teknologi untuk mendorong pembangunan ekonomi

Indonesia dengan melakukan komersialisasi hasil penelitian;

2. Memberikan solusi berdasarkan kajian akademik atas kebutuhan,

tantangan, atau persoalan yang dihadapi masyarakat, baik secara

langsung maupun tidak langsung;

3. Melakukan kegiatan yang mampu mengentaskan masyarakat tersisih

(preferential option for the poor) pada semua strata, yaitu masyarakat

yang tersisih secara ekonomi, politik, sosial, dan budaya; dan

4. Melakukan alih teknologi, ilmu, dan seni kepada masyarakat untuk

pengembangan martabat manusia dan kelestarian sumberdaya alam.

Disamping itu, baik langsung maupun tidak langsung Lembaga Penelitian

dan Pengabdian Kepada Masyarakat memberikan dukungan kepada fakultas-

fakultas dan program studi dalam menghasilkan lulusan yang beriman dan

bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, berkemampuan akademik tinggi,

berkemampuan profesional dan atau vokasional serta kemampuan berdaya saing

tinggi dalam mengemban tugas-tugas pembangunan.

Berdasarkan hal tersebut, maka misi Lembaga Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat Universitas Sultan Ageng Tirtayasa adalah:

1. Mewujudkan lembaga yang profesional dalam melakukan penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat

2. Mewujudkan lembaga yang dapat memfasilitasi berkembangnya budaya

penelitian dan pengembangan IPTEK di lingkungan fakultas dan pusat-

pusat penelitian di Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

15

3. Meningkatkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat yang mendasari

pada hasil penelitian atau dengan cara melalukan kaji tindak guna

mengantisipasi dan mengikuti terjadinya perubahan seiring dengan

tuntunan pengembangan nasional dan daerah

4. Memberikan solusi atas isu-isu global tentang otonomi daerah, reformasi,

mekanisme pasar dan perkembangan sosial politik serta perilaku budaya

yang menyertainya.

5. Menjadi pusat layanan informasi dan pengembangan IPTEK serta pusat

informasi bagi masyarakat sejalan dengan revitalisasi dan akselerasi

pembangunan bangsa dengan menjunjung tinggi kebebasan akademik

dan kebebasan akademik serta otonomi keilmuan yang bertanggung

jawab.

6. Melakukan penataan sumberdaya manusia dan kelembagaan LPPM

UNTIRTA dengan membangun sistem kepemimpinan dan manajemen

serta jaringan luas pendidikan tinggi dan pengembangan masyarakat yang

mendorong terwujudnya Visi UNTIRTA.

Agar tujuan dan standar penelitian dan pengabdian kepada masyarakat

ini dapat dicapai, sesuai instruksi dari Direktorat Penelitian dan Pengabdian

kepada Masyarakat (Ditlitabmas) Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen

Dikti), Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Universitas Sultan

Ageng Tirtayasa menilai penting untuk segera menyusun Rencana Kerja dalam

bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat untuk periode tahun 2016

– 2020. Rencana kerja ini dimaksudkan untuk dapat terus mendorong dan

memfasilitasi para dosen di lingkungan Universitas Sultan Ageng Tirtayasa dalam

melaksanakan kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat guna

mendukung peningkatan mutu pendidikan tinggi, daya saing bangsa, dan

kesejahteraan rakyat secara terprogram dan berkelanjutan.

16

B. LANDASAN HUKUM

1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor: 20 tahun 2003 tentang Sistem

Pendidikan Nasional

2. Undang-undang Republik Indonesia Nomor : 14 tahun 2005 tentang Guru

dan Dosen

3. Undang-undang Republik Indonesia Nomor: 12 tahun 2012 Tentang

Pendidikan Tinggi

4. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.19 Tahun 2005 tentang

Standar Nasional Pendidikan.

5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.23 tahun 2005 tentang

Pengelolaan Keuangan Badan Layanan Umum.

6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No.66 Tahun 2010 tentang

Perubahan atas PP No. 17 Tahun 2010 tentang Pengelolaan dan

Penyelenggaraan Pendidikan.

7. Permendikbud Nomor 29 tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata Kerja

Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

8. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor : 17 tahun 2015 tentang Statuta Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa

9. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik

Indonesia Nomor : 44 Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan

Tinggi

10. Keputusan Menkeu Republik Indonesia No. 1/KMK.05/2012 tentang

Penetapan Untirta Sebagai BLU

11. Keputusan Menteri Riset dan Pendidikan Tinggi RI Nomor

219/M/KP/VIII/2015 Tentang Pengangkatan Prof. Dr. H. Sholeh Hidayat,

M.Pd sebagai Rektor Universitas Sultan Ageng Tirtayasa Periode 2015-2019

17

C. Sasaran

a. Sasaran Bidang Penelitian

1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen senior bergelar doktor sebagai

pegembang kelompok peneliti.

2. Mengembangkan pusat pusat penelitian bertaraf internasional berbasis

kearifan lokal baik di tingkat Universitas maupun Fakultas.

3. Meningkatkan jumlah perolehan HKI.

4. Meningkatkan kerjasama penelitian dengan lembaga internasional.

5. Meningkatkan publikasi internasional.

6. Mengembangkan jurnal elektronik internasional dalam website

internasional dan website LPPM Untirta.

7. Meningkatkan budaya meneliti dan penulisan jurnal malalui hibah

kompetisi.

8. Meningkatkan relevansi penelitian dengan kualitas pembelajaran dan ke-

butuhan masyarakat.

9. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat dengan pusat-pusat penelitian khususnya tingkat fakultas.

10. Meningkatkan kapasitas dosen dalam penelitian dan penulisan karya

ilmiah internasional.

11. Mengembangkan “Interdiciplinary Research”.

b. Sasaran Bidang Pengabdian

1. Pemberdayaan Guru Besar dan Dosen sebagai pengembang kelompok

pengabdian kepada masyarakat.

2. Mengembangkan pusat-pusat pelayanan pengembangan bertaraf inter-

nasional berbasis kearifan lokal yang mampu memenuhi dan memberikan

solusi masalah yang dibutuhkan masyarakat baik di tingkat Universitas

maupun Fakultas.

3. Meningkatkan jumlah perolehan HKI.

18

4. Meningkatkan kerja sama dengan lembaga mitra baik nasional dan

internasional.

5. Meningkatkan publikasi internasional.

6. Mengembangkan jurnal elektronik internasional dalam website

internasional dan website LPPM Untirta.

7. Meningkatkan budaya kompetensi pengabdian berdasarkan hasil

penelitian dan penulisan jurnal ilmiah.

8. Meningkatkan relevansi pengabdian dengan kualitas pembelajaran dan

kebutuhan masyarakat.

9. Revitalisasi peran koordinasi Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada

Masyarakat dengan pusat-pusat pengabdian khususnya tingkat fakultas.

10. Meningkatkan kapasitas dosen dalam kegiatan pengabdian dan penulisan

karya ilmiah internasional

11. Mengembangkan terciptanya inovasi teknologi untuk mendorong pem-

bangunan ekonomi dan pembangunan masyarakat di semua strata dan di

berbagai sektor.

19

BAB III HASIL ANALISIS DAN EVALUASI PROGRAM

A. HASIL ANALISIS DAN EVALUASI PROGRAM TAHUN SEBELUMNYA

1. CAPAIAN KEGIATAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN

Kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dikelola

oleh Lembaga Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Sultan

Ageng Tirtayasa secara umum dapat dikategorikan dalam 3 kategori yaitu:

penelitian pembinaan, penelitian mandiri dan penelitian kerjasama. Pengabdian

masyarakat terdiri dari pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan oleh

mahasiswa dan dosen secara mandiri, hibah Dikti dan kerjasama.

Agenda riset yang telah dimiliki oleh Lembaga Penelitian Dan Pengabdian

Kepada Masyarakat Universitas Sultan Ageng Tirtayasa adalah

1. Memfasilitasi pengembangan potensi para dosen/peneliti yang konsisten

dan kompeten di bidangnya.

2. Optimalisasi pemanfaatan hasil penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dosen/peneliti di perguruan tinggi untuk digunakan sebagai

bahan ajar dan diabdikan kepada masyarakat.

3. Meningkatkan perolehan hasil penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat dalam bidang HKI, publikasi ilmiah, teknologi tepat guna,

rekayasa sosial/kebijakan publik dan buku ajar.

4. mendorong terbentuknya program payung penelitian (agenda riset) dan

atau peyung kegiatan lain seperti pemberdayaan masyarakat, KKN

tematik, dan lainnya dibeberapa unit kerja di setiap perguruan tinggi,

fakultas, jurusan, program studi, laboratorium, kelompok peneliti, atau

unit-unti lainnya.

5. menumbuhkembangkan budaya kerjasama antar dosen/peneliti baik di

dalam negeri maupun di luar negeri.

6. membangun kepercayaan (trust) dan pengakuan masyarakat terhadap

hasil-hasil perguruan tinggi.

20

2. Hasil yang telah dicapai pada bidang Penelitian

a. Penelitian yang didanai bukan dari PNBP (DP2M Diktidan Ristek) periode

2012-2016

Capaian Tahun 2012

No Jenis Penelitian Usulan Realisasi % Sumber dana Ket

1 Penelitian Dosen Muda 13 13 100 DP2MDikti Judul 2 Penelitian Kajian wanita 1 1 100 DP2MDikti Judul 3 Hibah Pekerti 1 1 100 DP2MDikti Judul 4 Hibah Bersaing 3 8 100 DP2MDikti Judul

Jumlah 18 18 100

Capaian Tahun 2013

No Jenis Penelitian Usulan Realisasi % Sumber

dana Ket

1 Strategis Nasional 34 7 20.6 DP2MDikti Judul 2 Hibah Fundamental 3 3 100 DP2MDikti Judul 3 Hibah Pekerti 1 1 100 DP2MDikti Judul

4 Hibah Bersaing 25 22 88 DP2MDikti Judul 5 Riset Unggulan Nasional 1 1 100 DP2MDikti Judul

Jumlah 74 52 70,02

Capaian Tahun 2014

No Jenis Penelitian Usulan Realisasi % Sumber dana Ket

1 Strategis Nasional 2 2 100 DP2MDikti Judul 2 Hibah Fundamental 6 2 33.3 DP2MDikti Judul 3 Hibah Pekerti 2 1 50 DP2MDikti Judul 4 Hibah Bersaing 37 15 40.5 DP2MDikti Judul

5 Penelitian Kerjasama Antar Lembaga 3 2 66.6 DP2MDikti Judul

6 Ipteks Bagi Masyarakat (IbM) 15 6 40 DP2MDikti Judul

7 Ristek 1 1 100 Ristek Judul Jumlah 66 29 43,94

21

Capaian Tahun 2015

No Jenis Penelitian Usulan Realisasi % Sumber dana Ket

1 Strategis Nasional 5 1 20 DP2M Dikti Judul

2 Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi 1 1 100 DP2M Dikti Judul

3 Hibah Fundamental 8 4 50 DP2M Dikti Judul

4 Penelitian Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi Internasional

1 1 100 DP2M Dikti Judul

5 Hibah Bersaing 29 28 96 DP2M Dikti Judul 6 Hibah Disertasi Doktor 15 14 93 DP2M Dikti Judul

7 Penelitian Kerjasama Antar Perguruan Tinggi 7 7 100 DP2M Dikti Judul

8 MP3EI 3 3 100 DP2M Dikti Judul Jumlah 69 59 85,51

Capaian Tahun 2016

No Jenis Penelitian Usulan Realisasi % Sumber dana Ket

1 Strategis Nasional 1 1 100 DP2M Dikti Judul

2 Penelitian Unggulan Perguruan Tinggi 5 5 100 DP2M Dikti Judul

3 Hibah Fundamental 17 1 50 DP2M Dikti Judul

4 Penelitian Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi Internasional

1 1 100 DP2M Dikti

Judul

5 Hibah Bersaing 66 45 68 DP2M Dikti Judul 6 Hibah Disertasi Doktor 18 4 22 DP2M Dikti Judul

7 Penelitian Kerjasama Antar Perguruan Tinggi 5 5 100 DP2M Dikti Judul

8 MP3EI 3 3 100 DP2M Dikti Judul Jumlah 116 65 56,03

3. Capaian Bidang Pengabdian

Pengabdian kepada masyarakat sebagai kegiatan pemanfaatan ilmu

pengetahuan dan teknologi serta hasil-hasil penelitian dalam tiga tahun terakhir

sebagai berikut :

22

No Jenis Pengabdian 2012 2013 2014 2015 2016 Sumber dana Ket

1 DIKTI (IbM) 11 - - 1 1 DP2M Dikti

Judul

2 Hi-Link - - - 1 3 DP2M Dikti Judul

3 KKN PPM - -

- 6 8 DP2M Dikti Judul

4 Pengabdian Pada Masyarakat (Internal) 25 10 10 15 DIPA

Untirta Judul

5 Kuliah Kerja Mahasiswa 1366 1716 2121 2549 2742 DIPA Untirta

mahasiswa

6

Pemanfaatan Hasil Litbang Iptek Nuklir Bidang Pertanian dan Peternakan di provinsi Banten

1 1 1 1 - BATAN Kegiatan

B. Potensi yang dimiliki

1. Potensi Bidang SDM

Jumlah personalia penelitian dan pengabdian kepada masyarakat cukup

besar. Menurut data dari bagian kepegawaian, Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa memiliki 609 Dosen. Daftar guru besar, doktor dari berbagai

fakultas dapat dilihat pada tabel berikut ini :

POTENSI DOSEN BERDASARKAN TINGKAT PENDIDIKAN

No.

Fakultas/Jurusan/Program

Studi*

Klasifikasi Jumlah Guru

Besar S3 S2 S1

1 Fak. Hukum 1 16 31 1 49 2 Fak. Keguruan & Ilmu

Pendidikan 3 46 190 5 244

3 Fak. Teknik 2 18 107 3 130 4 Fak. Pertanian 2 13 42 1 58 5 Fak. Ekonomi 1 24 46 1 72 6 Fak. Ilmu Sosial & Ilmu Politik 1 11 43 1 56

Jumlah 10 128 459 12 609 *data oktober 2016

23

2. Potensi Bidang Sarana dan Prasarana

No Fakultas/Jurusan/Program Studi

Nama Laboratorium

1 F. Hukum Lab. Hukum 2 Fak. Ilmu Sosial & Ilmu

Politik Lab. Komputer Lab. Adm. Negara

3

F.Keguruan & Ilmu Pendidikan

Microteaching Komputer Bahasa Biologi

4 Fak. Pertanian Komputer Pengembangan Masyarakat Agribisnis Agroekologi Bioteknologi Teknologi Pertanian & Terapan Teknologi Pengolahan hasil perikanan Teknologi Budidaya Perairan Ilmu Tanah dan Agroklimatologi

5 Fakultas Teknik Fisika Dasar Kimia Dasar Kimia Organik Lab. Kendali Elektronik Komputer Microprocecor Pengukuran Konversi Energi Lab. CNC Lab. Metalurgi Lab. Operasional Teknik Kimia

6 Fak. Ekonomi Komputer Manajemen Komputer Akuntansi

24

BAB IV SWOT ANALYSIS

a. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DI MASA DEPAN

Berdasarkan tabulasi data tersebut trend penelitian LPPM dalam rentang

waktu 2016-2020 menunjukkan kenaikan. Kenaikan tersebut menunjukkan

bahwa daya saing dosen dalam bidang penelitian semakin tinggi. Daya saing

tersebut didukung oleh kompetensi dosen baik dalam bidang keilmuan maupun

kemampuannya dalam kompetisi dalam penyusuunan proposal. Kemampuan

kompetensi dosen Universitas Sultan Ageng Tirtayasa berkaitan dengan

kemampuan keilmuan yang menjadi persyaratan mutlak bagai seorang Dosen

untuk mengajukan proposal dalam melaksanakan penelitian. Kemampuan

kompetisi dalam penyusunan proposal merupakan hasil dari pelatihan dan

transfer knowledge dari dosen peneliti senior yang ada di lingkup Universitas

Sultan Ageng Tirtayasa Maupun dan peneliti Mitra baik dari perguruan tinggi lain

dari dalam maupun luar negeri serta dari instansi di luar perguruan tinggi.

Tahun Proposal diajukan Proposal didanai 2012 18 18 2013 74 52 2014 66 29 2015 69 59 2016 116 65

Trend yang paling menonjol berdasarkan proposal yang lolos didanai Dikti

adalah hibah bersaing, sedangkan skim penelitian lain proposal yang lulus

didanai jauh dibawah skim penelitian hibah bersaing. Fenomena tersebut

disebabkan karena skim penelitian lain jumlah dosen yang mengajukan proposal

sangat minim, sehingga peluang untuk memperoleh pendanaan juga sedikit.

Apabila dilihat dari tingkat kompetensi Dosen terdapat beberapa faktor

penyebab yaitu (1) kompetensi dosen untuk mengikuti skim penelitian lain selain

hibah bersaing belum memadai baik kuantitas maupun kualitas (2) Standar

25

persyaratan penyusunan proposal yang memberatkan dosen pengusul (3)

beban mengajar dosen lebih tinggi dibandingkan dengan beban penelitian dan

pengabdian, sehingga waktu untuk pesiapan penelitian kurang proporsional.

b. Analisis SWOT

Evaluasi diri dianalisis dengan analisis SWOT dengan prinsip analisis

apakah kekuatan (Strengths) sebagai faktor internal yang dimiliki LPPM telah

dipergunakan untuk menangkap peluang (opportunities) dan mengantisipasi

ancaman/tantangan (Threats) sebagai faktor eksternal, dan apakah kelemahan

(Weaknessess) sebagai faktor internal yang dimiliki dapat dipergunakan untuk

memanfaatkan peluang eksternal dan meng-hindari ancaman eksternal.

Dilihat dari sisi SWOT, bagi bidang penelitian dan pengabdian kepada

masyarakat, diantaranya adalah:

Strength (Kekuatan)

Komitmen Rektor menyediakan Anggaran Penelitian terbesar, yaitu;

sekitar 10% dari PNBP.

Sumber daya dosen sebanyak 609 Orang, dengan berbagai disiplin ilmu

dan kualifikasi.

Memiliki hubungan kemitraan dengan Pemda dan Dunia Usaha.

DIPA Untirta tiap tahun meningkat

Motivasi meneliti dari Para Dosen sangat tinggi

Keberadaan Untirta sebagai Perguruan Tinggi Negeri

Weakness/Kelemahan

Minat meneliti Dosen S3 dan Guru Besar masih terbatas.

Sarana laboratorium di masing-masing fakultas belum memadai.

Publikasi ilmiah Dosen di Jurnal Akreditasi maupun Internasional masih

sedikit.

Untirta belum memiliki jurnal terakreditasi dan e-journal

Kemampuan menyusun proposal dan artikel ilmiah belum merata pada

semua dosen.

26

Minimnya hasil penelitian yang ditindaklanjuti menjadi program dalam

memecahkan permasalahan pembangunan.

Opportunity /Peluang

Dana penelitian Dikti sangat besar, dan tiap tahun terus meningkat.

Potensi kemitraan dengan stakeholders sangat besar.

Trust dari Pemerintah Daerah semakin meningkat.

Dukungan fasilitas akses informasi (internet) relatif memadai.

Penelitian DIPA DIKTI dikompetisikan.

Opportunity /Peluang

Persaingan mendapatkan dana hibah antar PTN dari DIPA DIKTI semakin

ketat.

Standar ketentuan Peneliti untuk mendapatkan Penelitian semakin tinggi.

Persaingan dengan konsultan swasta sangat ketat.

Adanya Perpres 70 Tahun 2012 tentang Pengadaan Barang dan Jasa, yang

membatasi gerak lembaga/ universitas dalam mengakses penelitian dari

Instansi Pemerintah.

27

BAB V STRATEGI, RENCANA PROGRAM, DAN KEGIATAN

Dari analisis SWOT menunjukkan bahwa LPPM memiliki kondisi yang baik

untuk menggunakan kekuatan internalnya dan dipergunakan untuk

memanfaatkan peluang eksternal, mengatasi kelemahan internal dan

menghindari ancaman eksternal maka strategi yang digunakan adalah :

1. Peningkatan terus-menerus kuantitas, kualitas dan loyalitas sumber

daya manusia termasuk alokasi waktu untuk penelitian dan

pengabdian kepada masyarakat.

2. Pengembangan sarana prasarana mengikuti bahkan bila mungkin

mendahului kebutuhan.

3. Organisasi desentralistis untuk pusat-pusat kajian dengan tetap

mengedepankan akuntabilitas dan transparansi serta koordinasinya

dengan LPPM.

4. Perluasan jaringan kerjasama dengan lembaga-lembaga di pusat

kekuasaan, bisnis dan pusat sumber daya, misalnya lembaga-lembaga

nasional dan internasional.

5. Meningkatkan ekspose media massa untuk Universitas Sultan Ageng

Tirtayasa dan LPPM.

6. Alokasi sumber daya untuk LPPM yang lebih besar dengan berpegang

pada azas good governance.

7. Meningkatkan pembentukan kelompok kelompok peneliti (Research

group).

Sejalan dengan strategi yang dilakukan maka program ditujukan untuk

mengakselerasi kinerja penelitian dalam upaya meningkatkan kualitas penelitian,

yang mendukung proses pengembangan Untirta menuju “Terwujudnya Universitas

Sultan Ageng Tirtayasa Maju, Bermutu, Berkarakter dan Berdaya Saing dalam

Kebersamaan Tahun 2025”, sebagai berikut :

28

A. RENCANA KERJA BIDANG PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT 2016 -2020

No Program Kegiatan Sasaran kegiatan Indikator Penanggung jawab Satuan

Target Capaian tiap Tahun 2016 2017 2018 2019 2020

1. Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Penelitian

Workshop penyusunan payung Penelitian

Jurusan/prodi, fakultas, universitas

Tersedia payung penelitian di jurusan/prodi, fakultas, universitas

Jurusan/prodi, fakultas, LPPM

Universitas Kegiatan - 1 - - 1

Penelitian Swadana Penelitian Swadana Dosen di jurusan/ prodi, fakultas

Penelitian Swadana Dosen Jurusan/prodi,

fakultas, LPPM Kelompok

Dosen 72 78 86 94 101

Penelitian Dikti Penelitian Dosen skim Dikti di jurusan/ prodi, fakultas

Penelitian Skim Dikti LPPM Kelompok

Dosen 63 78 86 95 104

Penelitian LPPM Penelitian Dosen Dipa LPPM

Penelitian LPPM Kelompok Dosen 10 15 20 25 30

Pelatihan penyusunan proposal penelitian hibah kompetisi dan kompentensi

Dosen jurusan/prodi

Tersedianya dosen yang terampil dalam penyusunan proposal penelitian hibah kompetisi dan kompentensi

LPPM, Jurusan, dan Fakultas

Orang Dosen 40 50 60 70 80

Stimulus hasil penelitian

Dosen penerima dana hibah penelitian

Tersedianya proseding, dan jurnal terakreditasi hasil penelitian

LPPM

Proseding dan Jurnal Terakredit

asi

6 9 12 15 18

Penelitian Mahasiswa

Kelompok Mahasiswa di masing-masing Fakultas

Penelitian Mahasiswa LPPM, prodi/

Fakultas Kelompok

Dosen - - 10 10 10

29

Lanjutan Rencana Kerja Bidang Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat 2016-2020

No Program Kegiatan Sasaran kegiatan Indikator Penanggung jawab Satuan

Target Capaian tiap Tahun 2016 2017 2018 2019 2020

2. Peningkatan Kuantitas dan Kualitas Pengabdian pada Masyarakat

Workshop penyusunan payung PPM

Jurusan/prodi, fakultas, universitas

Payung PPM di jurusan/prodi, fakultas, universitas

Jurusan/prodi, fakultas, LPPM

Universitas Kegiatan - 1 - - 1

Pelatihan penyusunan proposal PPM

Dosen jurusan/prodi

Tersedianya dosen yang terampil dalam penyusunan proposal PPM

LPPM, Jurusan, dan

Fakultas

Orang Dosen 30 40 50 60 70

Stimulus hasil pengabdian kepada masyarakat

Dosen penerima dana hibah PPM

Tersedianya proseding hasil PPM

LPPM Proseding 2 3 4 5 6

PPM Dikti (Dipa Dikti) PPM Dosen skim Dipa Dikti di jurusan/ prodi, fakultas

PPM Skim Dipa Dikti LPPM Kelompok

Dosen 12 17 20 23 27

PPM Internal PPM Dosen Internal di jurusan/ prodi, fakultas

PPM Internal LPPM Kelompok Dosen 15 20 25 30 35

3. Peningkatan kualitas jurnal

Workshop pengelolaan jurnal

Pengelola jurnal di jurusan/prodi

Tersedianya tenaga Terampil pengelola jurnal

LPPM, Jurusan/prodi, dan Fakultas

Orang 20 30 40 50 50

Pelatihan penulisan artikel ilmiah

Dosen jurusan/prodi

Tersedianya dosen yang terampil dalam menulis artikel ilmiah

LPPM, Jurusan/prodi, dan Fakultas

Orang Dosen 70 90 100 110 120

Dana stimulan pengelolaan jurnal terakreditasi

Pengelola jurnal di jurusan/prodi dan Fakultas

Tersedianya jurnal akreditasi Fakultas dan

Jurusan/prodi Jurnal 4 4 4 4 4

Pembinaan dan pendampingan jurnal menuju proses terakreditasi

Jurnal di jurusan/ prodi, dan Fakultas

Tersedianya jurnal akreditasi Fakultas dan

Jurusan/prodi Jurnal 1 1 1 2 4

30

No Program Kegiatan Sasaran kegiatan Indikator Penanggung jawab Satuan

Target Capaian tiap Tahun 2016 2017 2018 2019 2020

4. Peningkatan Akses Informasi Penelitian dan PPM

Pengadaan e-journal Penelitian dan PPM

Pengelola jurnal di jurusan/prodi

Tersedianya e-Journal Penelitian dan PPM

LPPM, Jurusan, dan

Fakultas Website 5 7 9 12 14

Pengadaan SIM Penelitian, PPM dan KKM

Tenaga pengelola SIM di LPPM

Tersedianya SIM Penelitian dan PPM

LPPM Unit - 1 2 3 3

Pengadaan media komunikasi berbasis daring

Dosen jurusan/ prodi

Tersedianya media komunikasi berbasis daring

LPPM Kegiatan 2 2 2 2 2

Pengadaan fasilitas informasi tentang kegiatan Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional

Prodi, Jurusan, Fakultas dan Universitas

Tersedianya fasilitas informasi tentang kegiatan Publikasi Ilmiah Nasional dan Internasional

LPPM, Prodi, Jurusan,

Fakultas, dan Universitas

Website - 1 1 1 1

Workshop SOP, Juknis, & Juklak MoU

Jurusan/prodi, Fak. dan Universitas

Tersedianya SOP, Juknis, & Juklak/ MoU

LPPM Kegiatan - 1 1 1 1

Roadshow kerjasama antar lembaga

Lembaga terkait/ stakeholders

Tersedianya MoU dengan lembaga terkait

LPPM, Jurusan, dan Fakultas, Universitas

Kegiatan 3 6 9 12 15

5 Peningkatan kerjasama antar lembaga

KKN Bersama BKSPTN Wilayah Barat

BKSPTN Wilayah Barat

Terlaksananya KKN Bersama BKSPTN Wilayah Barat

LPPM, Jurusan, dan Fak. dan Universitas

Kegiatan 1 1 1 1 1

KKN Kependudukan UNTIRTA dengan BKKBN

Terlaksananya KKN Kependudukan

LPPM, Jurusan, dan Fakultas, Universitas

Kegiatan 1 1 1 1 1

KKN Mandiri Mahasiswa Untirta Terlaksananya KKN Mandiri

LPPM, Jurusan, dan Fakultas, Universitas

Kegiatan 1 1 1 1 1

31

No Program Kegiatan Sasaran kegiatan Indikator Penanggung jawab Satuan

Target Capaian tiap Tahun 2016 2017 2018 2019 2020

KKM Reguler Mahasiswa Untirta Terlaksananya KKM Reguler

LPPM, Jurusan, dan Fakultas, Universitas

Kegiatan 1 1 1 1 1

6 Peningkatan Kapasitas Kelembagaan

Workshop RIP LPPM LPPM Tersedianya RIP LPPM LPPM Kegiatan 1 - - - 1

Workshop Renstra LPPM LPPM Tersedianya Renstra LPPM LPPM Kegiatan 1 - - - 1

Workshop Penyusunan Panduan Penelitian

LPPM Tersedianya Panduan Penelitian

LPPM Kegiatan 1 - - - 1

Workshop Penyusunan Panduan Pengabdian

LPPM Tersedianya Panduan Peengabdian

LPPM Kegiatan 1 - - - 1

32

BAB VI PENUTUP

1. Bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat mengusulkan 6 program untuk

dijadikan sebagai rencana kerja UNTIRTA Tahun 2016-2020, yaitu: (a) peningkatan

kuantitas dan kualitas penelitian, (b) peningkatan kuantitas dan kualitas pengabdian

kepada masyarakat, (c) peningkatan kualitas jurnal, (d) peningkatan akses informasi

penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, (e) peningkatan kerjasama antar

lembaga, dan (f) kapasitas kelembagaan.

2. Berdasarkan 6 program tersebut, selanjutnya dirinci dalam 30 buah kegiatan, yang

terdiri dari; 7 buah kegiatan program peningkatan kuantitas dan kualitas penelitian, 5

buah kegiatan program peningkatan kuantitas dan kualitas pengabdian kepada

masyarakat, 4 buah kegiatan program peningkatan kualitas jurnal, 6 buah kegiatan

program peningkatan akses informasi penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, 4

buah kegiatan program peningkatan kerjasama antar lembaga, dan 4 buah kegiatan

program kapasitas kelembagaan.