RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) · 2019. 4. 25. · 6 BOBOT NILAI Disesuaikan dengan waktu yang...

FAKULTASILMUTERAPANProgramStudiD3ManajemenPemasaran

BERKASPENYUSUNANRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)

MataKuliah : MeetingIncentiveConventionExhibition(M.I.C.E.)

KodeMataKuliah : DMH3B3

SKS : 3(Tiga)

Semester : 5(Lima)

TahunAkademik : 2017/2018


RANCANGANPEMBELAJARAN

MataKuliah : MeetingIncentiveConventionExhibition(M.I.C.E.) KodeMataKuliah : DMH3B3

Semester : 5(Lima) SKS : 3(Tiga)

Analysis Design Development Implementation Evaluation


PANDUANRANCANGANPEMBELAJARAN

(ModelPerancanganPembelajaranADDIE&Dick-Carey)

Tahapan LuaranAnalysis Menganalisismasalah-masalahpembelajaransesuai

kebutuhanbelajarmahasiswauntukmengindentifikasicapaianpembelajaranmatakuliah.

• Kebutuhanbelajarmahasiswa• CapaianPembelajaran

Design Designmerupakantahapanuntukmenentukanindikator,intrumenasesmendanmetode/strategipembelajaranberdasarkanhasiltahapananalysis.

• Indikator• InstrumenAssesment• Metode/strategiPembelajaran• Tugas-tugas

Development Berdasarkantahapandesignkemudianpadatahapandevelopment,dikembangkanbahanpembelajarandanmediapenghantarannya.

• BahanPembelajaran• MediaPenghantaran

Implementation Berdasarkanhasildaritahapandevelopment,kemudiandiimplementasikandalamprosespembelajaranmahasiswa.

PelaksanaanPembelajaranMandiriatauTerbimbing

Evaluation Berdasarkanpelaksanaanprosespembelajarankemudiandilakukanevaluasiuntukmeningkatkanefisiensidanefektifitasbelajarmahasiswadalammenggapaicapaianpembelajarannya.

• EvaluasiProsesPembelajaran• EvaluasiHasilPembelajaran


RENCANAPEMBELAJARANSEMESTERMataKuliah : MeetingIncentiveConventionExhibition(M.I.C.E.)

KodeMataKuliah : DMH3B3

Semester : 5(Lima) SKS : 3(Tiga)Prasyarat : - Sertifikasi : Ya/TidakCapaianPembelajaran

:

a. Memahami konsep-konsepmeeting, incentive, convention, danexhibition sebagai bagiandarikegiatanpemasaranperusahaan

b. Memahami perencanaan meeting, incentive, convention, dan exhibition sebagai bagiandarikegiatanpemasaranperusahaan

c. Menguasaiperancanganmeeting,incentive,convention,danexhibitionsebagaibagiandarikegiatanpemasaranperusahaan

d. Menguasai praktik meeting, incentive, convention, dan exhibition sebagai bagian darikegiatanpemasaranperusahaan

e. Menguasai implementasi meeting, incentive, convention, dan exhibition dalam rangkapeningkatancitraperusahaan

DeskripsiMatakuliah :

Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikanmahasiswa tentang dasar-dasar pengetahuandanpemahamanmengenaiMeeting IncetiveConventionExhibition (MICE) sebagai landasanpengetahuan,keterampilan,sikapdanperilakudalammengembangkankemampuandibidangpemasaran

Mingguke

Kemampuanakhiryangdiharapkan

BahanKajian(materiajar) BentukPembelajaran

Kriteria&BentukPenilaian(indikator) Bobot

1

Mahasiswamampumemahamikonsepplanningandmanagementofmeeting,incentive,convention&exhibitions

PengertiandanIstilahMICEdalamBisnisJasadanMarketing:1. IstilahMeeting2. IstilahIncentive3. IstilahConvention4. IstilahExhibition5. RuangLingkupBisnis

MICE

a. Ceramah&AnalisisKasus:60menit

b. Diskusiinteraktif:40menit

c. Mengerjakanmodul:120menit

KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuanpertama.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

2

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanmengenaistrategicplanninginMICE

StrategicPlanning:1. Definisidanproses

strategiplanning2. StudiKelayakanMICE

a. SWOTb. PESTELIc. Benchmarkingd. ScenarioPlanning

3. Arah/Tujuankedepana. Tujuanb. CapaianSecara

Keseluruhan4. PengembanganKonsep

a. Resikob. Alokasi

sumberdaya5. SiklusPerencanaan

monitoringdanpengukurankegiatan




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankedua.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

3

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanmengenaistakeholdermanagement

StakeHolderManagement:1. Identifyingyourstake

holder2. DeterminingPotensial

Impact3. StakeHolder

relationship4. PlanningStakeholder

programandactivities5. ManagingStakeholder

Management




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuanketiga.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

4

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanthefirststep:initialplanning&budgeting

TheFirstStep:InitialPlanning&Budgeting:1. MenentukanTujuan2. Biayayangdapat

dikeluarkan3. VisiKegiatan4. DesignTujuandan

PengalamanKegiatan5. PerencanaanAwal6. Visualisasi7. MonitoringAnggaran




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankeempat.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

5

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanorganizing&timing

Organizing&Timing:1. CriticalPath2. FuctionSheets3. Timing4. DateSelection5. CriticalPathCheclist6. ChartingYourCritical

Path




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankelima.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

6

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanstrategilocationinMICE

Location:1. SiteSelection2. LocationRequirement3. Hotel&Convention

Center4. Restauran,Private

Venues,Catering,5. Theater6. GalaOpeninginNews

Venues




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankeenam.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

7 Assesment1 20%

8

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanpenggunaantransportationpadakegiatanMICE

Transportation:1. Byair2. ByLand3. TransportationQ&A4. Transportation

Checklist




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankedelapan.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

9

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskan

GuestArrival:1. GuestArrival2. Fanfare3. FanfareQ&A4. Registrasi:GuestPass



c. Mengerjakan

KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankesembilan.

2,5%

bagaimanacarauntukmelakukanguestarrival

SecurityandTicketPickup

5. GuestArrivalchecklist

modul:120menit

BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul

10

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskantentangvenuerequirement

VenueRequirement:1. Roomrequirement2. Staging,AudioVisual3. Lighting–Specipic4. VenueandEvent

Supplier5. SupplierRequirement




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankesepuluh.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul

2,5%

11 Assesment2 20%

12

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskantentangwho’sitforallfor

Who’sitForAllFor:1. GuestDemographic2. GuestList3. Invitation4. Media5. Childrenatyourevent




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankeduabelas.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

13

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanbagaimanamempersiapkanfood&beverage

Food&Beverage:1. LaborandLaborLaws2. Staffing3. BanguetEventOrder4. Regulationand

Legislation5. MenuPlanning6. FoodCost7. Receptionis8. Determiningquantities

ofFoodandBeverage9. Beverage10. Stylesoftablesservice11. RoomSetup




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuanketigabelas.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

14

Mahasiswamampumengetahui,memahamidanmenjelaskanbagaimanamempersiapkanotherconsideration

OtherConsideration:1. Entertainment2. EntertainmentQ&A3. Potographand

Videografher4. ThemesandPrograms5. FinalTouches6. StaffSupplierand

EntertainmentworkPermits

7. EventRiskAssesment




KriteriaPenilaian:Ketepatanmenjawabdalamdiskusiakhirpenutuppertemuankeempatbelas.BentukPenilaian:Non-Test:Mengerjakanmodul.

2,5%

15 PersiapanPelaksanaanEvent30%

16 Assesment3(PelaksanaanEvent)

Referensi:

Voso,Michele.(1990).TheConventionandMeetingPlanner’sHandbook,Astep-bystepGuidetomakingYourEventSucces,LexitonBooks.

JudyAllen(2008),EventPlanning,TheultimateGuidetoSuccesfulMeeting,CorporateEvents,FundraisingGalas,Conference,Convention,IncentiveandOtherSpecialEvents.Willey

GeorgeGFenich(2015),PlanningandManagementofMeeting,Expositions,EventandConvention,Pearson,

Gunawijaya,Jajangdkk.(2013).PengelolaanUsahaJasaMICE(Meetings,Incentives,ConventionsandExhibitions).Depok:PenerbitProgramDIIIPariwisataFISIP-UI.

Yoeti,OkaA.(2013).ManajemenWisataKonvensi.Jakarta:PenerbitPT.Pertja.

NOMORKOLOM JUDULKOLOM PENJELASANISIAN

1 MINGGUKE Menunjukkan kapan dan berapa lama suatu kegiatandilaksanakan,bisa1/2/3mingguan(lihatpengertian1SKS)

2 KEMAMPUANAKHIRYANGDIHARAPKAN

Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik, danafektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills).Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapatmencapaikompetensimatakuliahinidiakhirsemester.

3 BAHANKAJIAN(MateriAjar)

Bisadiisipokokbahasan/subpokokbahasan,atautopikbahasan.(dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokokbahasan)

4 BENTUKPEMBELAJARAN

Bisa berupa : ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar,simulasi, responsi, praktikum, latihan, kuliah lapangan, praktekbengkel, survai lapangan, bermain peran, atau gabunganberbagai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkanpada keniscayaan bahwa kemampuan yang diharapkan diatasakantercapaidenganbentuk/modelpembelajaranyangdipilih

5 KRITERIAPENILAIAN(Indikator)

Berisi : indikator yang dapat menunjukan pencapaiankemampuan yang dicanangkan, atau unsur kemampuan yangdinilai(bisakualitatifmisalketepatan,jugabisayangkuantitatif:banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaranhitungan).

6 BOBOTNILAIDisesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahasatau mengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatukemampuanterhadappencapaiankompetensimatakuliahini.

7 REFERENSI

Daftar referensi yang digunakan dapat dituliskan pada kolomyangdisediakan.JumlahMaksimalReferensi:Bukuutama2textbookBukupendukung2textbookTextbookpalinglamaterbitan5tahunterakhir


DESKRIPSITUGASMataKuliah : MeetingIncentiveConventionExhibition(M.I.C.E.) KodeMataKuliah : DMH3B3


Mingguke- : 1(Satu) Tugaske- : 1

1. TujuanTugas : Memahamikonsepplanningandmanagementofmeeting,incentive,convention&exhibitions

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : KonsepDasarMICE

b. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan :

MenganalisapengertiandanistilahMICEdalambisnisjasadanmarketing

c. Metode/caramengerjakan,acuanyangdigunakan :

MenganalisapengertiandanistilahMICEdalambisnisjasadanmarketing/tugasindividu

d. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan :

MampumemahamilingkungandankondisipekerjaanaktualyangberkenaandenganMICE

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengisimodul1(5soaldenganbobotnilaimasing-masing20%)




Mingguke- : 2(Dua) Tugaske- : 2

1. TujuanTugas : MemahamistrategicplanninginMICE

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : StrategicPlanninginMICE

b. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan : PerencanaanstrategisdalamMICE


MenganalisastrategiperencanaanMICE/tugasberkelompok

d. Deskripsiluarantugasyangdihasilkan/dikerjakan : MampumeningkatkanstrategiperencanaanMICE





Mingguke- : 3(Tiga) Tugaske- : 3

1. TujuanTugas : Dapatmemahamidanmengimplementasikanstakeholdermanagement

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : StakeHolderManagement


Menganalisacarauntukpengimplementasianmanajemenstakeholder


Menganalisacarauntukpengimplementasianmanajemenstakeholder,tugasindividu


Mampumemahamidanmengimplementasikanstakeholdermanagement





Mingguke- : 5(Lima) Tugaske- : 4

1. TujuanTugas : Dapatmemahamikonsepfirststep:initialplanning&budgeting

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : FirstStep:InitialPlanning&Budgeting


Menganalisakonseplangkahpertama,yaitu:initialplanning&budgeting


Menganalisakonseplangkahpertama,yaitu:initialplanning&budgeting,tugasberkelompok


Mampumengetahuidanmenggunakankonsepfirststep:initialplanning&budgetingdengantepat

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengisimodul4(7soaldenganbobotnilaimasing-masing14,3%)




Mingguke- : 5(Lima) Tugaske- : 5

1. TujuanTugas : Dapatmemahamikonseporganizing&timing

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : Organizing&Timing


Mengidentifikasidanmenganalisakonseporganizing&timing


Mengidentifikasidanmenganalisakonseporganizing&timing,tugasberkelompok


Mampumengetahuidanmenggunakankonseporganizing&timingdenganbenardantepat

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengisimodul5(6soaldenganbobotnilaimasing-masing16,67%)




Mingguke- : 6(Enam) Tugaske- : 6

1. TujuanTugas : DapatmemahamidanmengimplementasikanstrategilocationinMICE

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : LocationinMICE

b. Yangharusdikerjakandanbatasan-batasan : MengidentifikasidanmenganalisastrategilocationinMICE


MengidentifikasidanmenganalisastrategilocationinMICE,tugasberkelompok


MampumengetahuidanmenetapkanlokasiMICEdenganbenardantepat

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengerjakanmodul6(6soaldenganbobotnilaimasing-masing16,67%)




Mingguke- : 8(Delapan) Tugaske- : 7

1. TujuanTugas : Meningkatkan peranan penggunaan transportation padakegiatanMICE

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : PenggunaanTransportationPadaKegiatanMICE


PenggunaantransportationpadakegiatanMICEyangsesuaidantepat


PenggunaantransportationpadakegiatanMICEyangsesuaidantepat,tugaskelompok


MampumeningkatkanperananpenggunaantransportationpadakegiatanMICE

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengerjakanmodul7(4soaldenganbobotnilaimasing-masing25%)




Mingguke- : 9(Sembilan) Tugaske- : 8

1. TujuanTugas : Dapat memahami dan mengimplementasikan bagaimanacarauntukmelakukanguestarrival

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : GuestArrival


Mengidentifikasidanmenganalisabagaimanacarauntukmelakukanguestarrival


Mengidentifikasi dan menganalisa bagaimana cara untukmelakukanguestarrival,tugaskelompok


Mampumemahami danmengimplementasikanbagaimanacarauntukmelakukanguestarrivaldengantepat

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengerjakanmodul8(5butirsoal,denganmasing-masingbobot20%)




Mingguke- : 10(Sepuluh) Tugaske- : 9

1. TujuanTugas : Dapatmemahamikonseptentangvenuerequirement

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : VenueRequirement


Mengidentifikasidanmenganalisakonseptentangvenuerequirement


Mengidentifikasidanmenganalisakonseptentangvenuerequirement,tugaskelompok


Sudahmampumemahamikonseptentangvenuerequirement





Mingguke- : 12(DuaBelas) Tugaske- : 10

1. TujuanTugas : Dapatmemahamikonseptentangwho’sitforallfor

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : Who’sitForAllFor


Mengidentifikasidanmenganalisakonseptentangwho’sitforallfor


Mengidentifikasidanmenganalisakonseptentangwho’sitforallfor,tugaskelompok


Sudahmampumemahamikonseptentangkonsepwho’sitforallfordengantepat





Mingguke- : 13(Tigabelas) Tugaske- : 11

1. TujuanTugas : Dapatmemahamibagaimanacaramempersiapkanfood&beveragedenganbenar

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : Food&Beverage


Mengidentifikasidanmenganalisacaramempersiapkanfood&beveragedenganbenar


Mengidentifikasidanmenganalisacaramempersiapkanfood&beveragedenganbenar,tugaskelompok


Sudahmampumemahamikonseptentangbagaimanacaramempersiapkanfood&beveragedengantepatdanbenar





Mingguke- : 14(Empatbelas) Tugaske- : 12

1. TujuanTugas : Dapatmemahamibagaimanacaramempersiapkanotherconsiderationdengantepat

2. UraianTugas :

a. Objekgarapan : OtherConsideration


Mengidentifikasibagaimanacaramempersiapkanotherconsiderationdengantepat


Mengidentifikasibagaimanacaramempersiapkanotherconsiderationdengantepat,tugaskelompok


Sudahmampumemahamibagaimanacaramempersiapkanotherconsiderationdengantepat

3. KriteriaPenilaian : Ketepatanmengerjakanmodul12(6butirsoal,denganmasing-masingbobot16,67%)


BERITAACARATIMPENYUSUNRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)



Pada hari __________ tanggal ______________ telah dilakukan penyusunan Rencana Pembelajaran

Semester(RPS)danDeskripsiTugasuntukmatakuliah__________________________________________

DasarPertimbanganpenyusunanRPSadalah:

1) PembaharuanBahanKajiandanReferensiMataKuliah

2) PembaharuanMetodeAjar

3) PedomanKegiatanPengajaran

4) PedomanPenugasandanEvaluasiPerkuliahan

5) PedomanPengajaranuntukmemastikantercapainyakompetensiakhiryangdiharapkan

Bandung,……………………………………..2018

TimPenyusun:

NamaDosen Jabatan Tandatangan

1) RahmatHidayat,S.E.,M.M. Koordinator

2) Nellyaningsih,Dra.,M.M. Anggota

3) LeniCahyani,S.Sos.I.,M.M. Angota

4) Anggota

5) Anggota


BERITAACARAREVIEWERRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)





HasilReviewRPSdanDeskripsiTugasSebagaiBerikut:

1) _____________________________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________________________

SaranPerbaikan:

1) _____________________________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________________________

Bandung,………………………………….2018

MenyetujuiKetuaKelompokKeahlianReviewerI

RahmatHidayat,S.E.,M.M.

MengetahuiKa.ProdiManajemenPemasaran

Ganjar.M.Disastra,S.H.,M.M.


BERITAACARAREVIEWERRENCANAPEMBELAJARANSEMESTER(RPS)





HasilReviewRPSdamDeskripsiTugasSebagaiBerikut:

1) _____________________________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________________________

SaranPerbaikan:

1) _____________________________________________________________________________________

2) _____________________________________________________________________________________

3) _____________________________________________________________________________________

4) _____________________________________________________________________________________

5) _____________________________________________________________________________________

Bandung,………………………………….2018

MenyetujuiKetuaKelompokKeahlian………………………ReviewerII

__________________________________________________________MengetahuiKa.Prodi………………..

____________________________

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) · 2019. 4. 25. · 6 BOBOT NILAI Disesuaikan dengan waktu yang...

Documents

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) · 2019. 4. 25. · 6 BOBOT NILAI Disesuaikan dengan waktu yang...