RANCANGAN PEMBELAJARAN JURUSAN TEKNIK LINGKUNGAN FTSP ITS

MATA KULIAH

KODE

BOBOT

SEMESTER

: PERENCANAAN PENGOLAHAN AIR LIMBAH DOMESTIK

: RE091322

: 4 SKS

: 8

Tujuan

Pembelajaran

Mampu menggabungkan ilmu pengetahuan dasar dan menguasai

IPTEK di bidang air limbah domestik, dengan mengumpulkan dan

menggabungkan data untuk perencanaan pendahuluan dan

perencanaan rekayasa rinci BPAL untuk suatu kawasan

permukiman dalam perkotaan

Kompetensi

(KU2,KU6,KU21,

KU22,KU23,KP1,

KP2,KP3)

1. Mahasiswa mampu menjelaskan siklus perencanaan, peraturan/

standard yang berlaku, dan pemilahan opsi Satuan

Proses/Satuan Operasi sesuai dgn konstituen pencemar air

limbah domestik (KU2,KU6,KP1)

2. Mahasiswa mampu menjelaskan tahap-tahap Perencanaan

Pendahuluan BPAL serta menerapkannya dengan menganalisis

data perencanaan dalam suatu kawasan permukiman dalam

perkotaan (KU2,KU6,KU21,KP2,KP3)

3. Mahasiswa mampu menjelaskan secara cerdas dan kreatif opsi

teknologi yang harus dipilih untuk pengolahan air limbah

domestik maupun industri (KU21,KU22,KU23,KP2,KP3)

4. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan Perencanaan

Detail Unit-unit Tahap Pengolahan Fisik

(KU21,KU22,KU23,KP2,KP3)

5. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan Perencanaan

Detail Unit-unit Tahap Pengolahan Biologis Aerobik, Anaerobik

dan Anoksik Sistem Tersuspensi dan Terlekat

(KU21,KU22,KU23,KP2,KP3)

6. Mahasiswa mampu menjelaskan dan menerapkan Perencanaan

Detail Unit-unit Tahap Pengolahan Lumpur Secara Aerobik dan

Anaerobik (KU21,KU22,KU23,KP2,KP3)

7. Mahasiswa mampu mengintegrasi ilmunya dengan menganalisis

aplikasi BPAL untuk suatu kawasan di lapangan serta

mengusulkan perencanaan alternatif secara lebih baik dengan

kreatif (KU21,KU22,KU23,KP2,KP3)

Materi Siklus Perencanaan, Karakteristik Air Limbah, Alternatif Teknologi

Pengolahan ALD

Pustaka Pustaka Utama

Droste, R.L. (1997) Theory and Practice of Water and Wastewater Treatment. John Wiley & Sons, N.Y.

:

Eckenfelder, W.W. (1995) Activated Sludge Treatment of Industrial Wastewater, Technomic, N.J.

Fair GM., Geyer Y.C. & Okun D.A. (1966) Water and Wastewater Engineering, Vol. I, John Wiley and Sons,

Singapore

Fair GM., Geyer Y.C. & Okun D.A. (1971) Water and Wastewater Engineering, Vol. II, John Wiley, Singapore

Metcalf & Eddy (1991) Wastewater Engineering; Treatment, Disposal, Reuse, McGraw Hill Book Co. N.Y.

Qasim, Syed A. (1991) Wastewater Treatment Plant Design, McGraw Hill Book Co. N.Y.

Speece R. (1996) Anaerobic Biotechnology for Industrial Wastewaters. Vanderbilt Univ. Vanderbilt, USA.

Van Haandel A.C. and Gatze (1994) Anaerobic Sewage Treatment A Practical Guide for Regions with a Hot Climate,

John Wiley & Sons, N.Y.

Visser, A. (1995) Anaerobic Treatment of Sulfate Containing

Wastewater. Doctoral Thesis, Univ. Wageningen, NL.

Van Lier, J.B. (1995) Thermophilic Anaerobic Wastewater Treatment, Temperature aspects and process stability. Doctoral

Thesis, Univ. Wageningen, NL.

Pustaka Penunjang

Britz T.J. and F.G. Pohland (1994) Anaerobic Digestion VII. Journal of Water Science and Technology. Vol 30. No. 12.

:

Journal of Water Research, (1997-1999) Volumes 31 33.

Media belajar PC & LCD

Instalasi BPAL Terpasang (Site Visit)

Team Teaching Joni Hermana,

Agus Slamet

Welly Herumurti

Assessment Homework (Case-Study)

Tugas harian, Tugas Besar Perencanaan

Asistensi

Ujian Tertulis

Matakuliah Syarat Pengolahan Air Limbah

RANCANGAN PEMBELAJARAN PERENCANAAN PENGOLAHAN AIR LIMBAH

Minggu

Ke

Spesific Learning

Objective

(Sub-

Kompetensi)

Materi

Pembelajaran

[Pustaka]

Indikator

Pencapaian

Aktivitas

Pembelajaran

Mhs.

[ Estimasi

waktu ]

Assessments

Bentuk

[Unsur] Bobot

1 Mahasiswa

mampu

menjelaskan siklus

perencanaan,

peraturan-

peraturan yang

berlaku, dan opsi

SP/SO sesuai dgn

konstituen

pencemar ALD..

o Penjelasan RP o Review PAL, SO/SP pada BPAL

o Parameter-parameter dalam

PAL

o Peraturan dan baku mutu

o Kejelasan pemahaman

terhadap kuliah

BPAL, parameter-

parameter dalam

PAL, dan peraturan

serta baku mutu air

limbah.

o Brainstorming (diskusi kelas)

o Kuliah

[TM: 1x(3x50)]

o Non tes o Q & A

2,5%

2,3,4 Mahasiswa

mampu

menjelaskan

tahap-tahap

o Ruang lingkup tugas perencanaan

BPAL

o Tahap-tahap

o Kejelasan pemahaman

terhadap tugas

perencanaan BPAL;

o Kuliah o Tutorial o Diskusi

kelompok

o Q & A o Tugas kelompok

o Tes 1

7,5%

Perencanaan

Pendahuluan BPAL

serta

menerapkannya

dengan

menganalisis data

perencanaan dari

suatu kawasan

permukiman

dalam perkotaan.

pengolahan dalam

BPAL

o Perhitungan mass balance

o Kejelasan penjelasan tahap-

tahap pengolahan

BPAL;

o Ketepatan dan ketelitian

perhitungan mass

balance

[TM: 3x(3x50)]

Tugas 1

Perhitungan Mass

Balance dan

tahap-tahap

perencanan BPAL

[BM:3x(3x50)]

(minggu

7/8)

5 Mahasiswa

mampu

menjelaskan

secara cerdas dan

kreatif opsi

teknologi yang

harus dipilih untuk

pengolahan air

limbah domestik

maupun industri.

o Dasar-dasar BPAL o Kejelasan penjelasan dasar-

dasar BPAL;

o Ketepatan pemilihan dan

penjelasan opsi

teknologi untuk PAL

domestik dan

industri.

o Kuliah o Tutorial

[TM: 1x(3x50)]

o Q & A o Tes 1 (minggu

7/8)

2,5%

6,7,8 Mahasiswa o Perencanaan detail o Kejelasan o Kuliah o Q & A 15%

mampu

menjelaskan dan

menerapkan

Perencanaan

Detail Unit-unit

Tahap Pengolahan

Fisik (SP, BS, GC

dan BP I)

unit-unit tahap

pengolahan fisik

(SP, BS, GC dan BP

I)

penjelasan unit-unit

tahap pengolahan

fisik (SP, BS, GC

dan BP I);

o Ketepatan dan ketelitian

perencanaan dan

pehitungan unit-

unit tahap

pengolahan fisik

(SP, BS, GC dan BP

I).

o Tutorial o Presentasi

kelompok/diskusi

kelompok

[TM 3 x

(3x50)]

[BM 3 x

(3x50)]

o Tugas kelompok

o Tes 1 (minggu

8/9)

9,10,11 Mahasiswa

mampu

menjelaskan dan

menerapkan

Perencanaan

Detail Unit-unit

Tahap Pengolahan

Biologis Aerobik

Sistem

Perencanaan detail

unit-unit tahap

pengolahan biologis

aerobik sistem

tersuspensi dan

terlekat

o SP/SO pengolahan aerobik tersuspensi

o Perencanaan tangki

o Kejelasan penjelasan unit-unit

tahap pengolahan

biologis aerobik

sistem tersuspensi

dan terlekat;

o Ketepatan dan ketelitian

perencanaan dan

o Kuliah o Tutorial o Presentasi

kelompok/diskusi

kelompok

[TM 3 x

(3x50)]

o Q & A o Tugas kelompok

o Tes 2 (minggu

17/18)

15%

Tersuspensi dan

Terlekat

aerasi

o SP/SO pengolahan aerobik terlekat

o Perencanaan trickling filter

o Perencanaan clarifier

o Sistem RAS

pehitungan unit-

unit tahap

pengolahan biologis

aerobik sistem

tersuspensi dan

terlekat.

[BM 3 x

(3x50)]

12,13,14 Mahasiswa

mampu

menjelaskan dan

menerapkan

Perencanaan

Detail Unit-unit

Tahap Pengolahan

Biologis Anaerobik

dan Anoksik

Sistem

Tersuspensi dan

Terlekat

o Perencanaan detail unit-unit tahap

pengolahan biologis

anaerobik dan

anoksik sistem

tersuspensi dan

terlekat

o SP/SO pengolahan anaerobik

tersuspensi

o Perencanaan UASB o SP/SO pengolahan

aerobik terlekat

o Kejelasan penjelasan unit-unit

tahap pengolahan

biologis anaerobik

dan anoksik sistem

tersuspensi dan

terlekat;

o Ketepatan dan ketelitian

perencanaan dan

pehitungan unit-

unit tahap

pengolahan biologis

o Kuliah o Tutorial o Presentasi

kelompok/diskusi

kelompok

[TM 3 x

(3x50)]

[BM 3 x

(3x50)]

o Q & A o Tugas kelompok

o Tes 2 (minggu

17/18)

15%

o Perencanaan AF o Perencanaan tangki

anoksik dan SBR

anaerobik dan

anoksik sistem

tersuspensi dan

terlekat.

15,16,17 Mahasiswa

mampu

menjelaskan dan

menerapkan

Perencanaan

Detail Unit-unit

Tahap Pengolahan

Lumpur Secara

Aerobik dan

Anaerobik.

o Perencanaan detail unit-unit tahap

pengolahan lumpur

secara aerobik dan

anaerobik.

o SP/SO pengolahan pengolahan lumpur

aerobic dan

anaerobik

o Perencanaan sludge digester anaerobik

dan aerobik

o Perencanaan sludge thickener

o Perencanaan pengolahan lumpur

akhir (filter press,

o Kejelasan penjelasan unit-unit

tahap pengolahan

lumpur secara

aerobik dan

anaerobik;

o Ketepatan dan ketelitian

perencanaan dan

pehitungan unit-

unit tahap

pengolahan lumpur

secara aerobik dan

anaerobik.

o Kuliah o Tutorial o Presentasi

kelompok/diskusi

kelompok

o Field Trip

[TM 2 x

(3x50)]

[TS 1 x (3x50)]

[BM 3 x

(3x50)]

o Q & A o Tugas kelompok

o Tes 2 (minggu

17/18)

10%

belt press dan SDB)

18 Mahasiswa

mampu

menganalisis

aplikasi BPAL

untuk suatu

kawasan di

lapangan serta

mengusulkan

perencanaan

alternatif secara

lebih baik dan

kreatif

o Analisis BPAL o Problem solving

BPAL

o [TM 1 x

(3x50)]

[BM 1 x

(3x50)]

o Q & A o Tugas o Tes 2 (minggu

17/18)

2,5%

Tugas 1 (2,5%): Perhitungan mass balance dan rencana tahap-tahap dalam BPAL

(Tugas kelompok; hanya Q &A)

Tugas 2 (10%): Laporan penjelasan secara singkat dengan dilengkapi contoh perhitungan masing-masing unit

bangungan BPAL.

(Tugas kelompok dengan presentasi singkat, Q & A pada dimulai minggu 6)

Pembagian Kelompok

1. Sumur Pengumpul, pompa, bar screen, alat pengukur debit

2. Grit chamber, aerated grit chamber, BP 1

3. Bangunan aerobik tersuspensi

4. Bangunan aerobik terlekat

5. Bangunan anaerobik tersuspensi

6. Bangunan anaerobik terlekat

7. Bangunan anoksik

8. Clarifier dan sludge thickener

9. Bangunan pengolahan lumpur

Tugas 3 (2,5%): Summary dan problem solving BPAL (Tugas individu)

Tugas Perencanaan (25%) (Submission: End of Week 17)

Test 1 (25%) Materi Minggu 1 sampai dengan Materi BPAL aerobik tersuspensi

Test 2 (35%) Materi BPAL aerobik tersuspensi sampai dengan Materi Pengolahan Lumpur

Mampu menggabungkan ilmu pengetahuan dasar dan menguasai IPTEK di bidang air limbah domestik, dengan mengumpulkan dan menggabungkan data untuk perencanaan pendahuluan dan perencanaan rekayasa rinci BPAL untuk suatu kawasan permukiman dalam perkotaan