RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD Powershell Shell...

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK BUDI UTOMO

Kompetensi Keahlian : Teknik Komputer dan Jaringan

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

Kelas / Semester : XI / Ganjil

Tahun Ajaran : 2019/2020

Alokasi Waktu : 26 JP

A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja

Teknik Komputer dan Jaringan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan

dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks

pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga

masyarakat nasional, regional, dan internasional

4. Katerampilan

Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang

lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Komputer dan

Jaringan. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur

sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,

kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan

pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik

di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,

menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan

langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkan sistem operasi jaringan

4.1 Menginstalasi sistem operasi jaringan

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Menjelaskan sistem operasi jaringan

3.1.2 Menentukan spesifikasi hardware server yang dibutuhkan

3.1.3 Menentukan cara instalasi sistem operasi

4.1.1 Melakukan instalasi sistem operasi jaringan

4.1.2 Menguji hasil instalasi sistem operasi jaringan

4.1.3 Membuat laporan instalasi sistem operasi jaringan

D. Tujuan Pembelajaran

Setelah berdiskusi dan menggali informasi, peserta didik akan dapat:

1. Menjelaskan sistem operasi jaringan

2. Menentukan spesifikasi hardware server yang dibutuhkan

3. Menentukan cara instalasi sistem operasi

Setelah mempraktikan, peserta didik akan dapat:

1. Melakukan instalasi sistem operasi jaringan

2. Menguji hasil instalasi sistem operasi jaringan

3. Membuat laporan instalasi sistem operasi jaringan

E. Materi Pembelajaran

Sistem operasi jaringan

Prinsip dan cara kerja sistem operasi jaringan

Hardware server

Instalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI Windows Server dan Linux

Instalasi sistem operasi jaringan berbasis CLI Linux/FreeBSD

Manajemen User dan Group

Manajemen proses

Manajemen penjadwalan

Konfigurasi IP Address

Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD

Powershell

Shell scripting

LDAP

Domain Controller

Group Policy

Prosedur pembuatan laporan instalasi sistem operasi jaringan

F. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan : Saintifik (scientific)

Strategi : Cooperative learning

Model Pembelajaran : Problem based learning

Metode : Diskusi

G. Media, Bahan dan Sumber Pembelajaran

a. Laptop

b. LCD

c. Spidol

d. DVD Debian, CD Mikrotik

e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet

H. Kegiatan Pembelajaran

No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 1,2,3,4 (6 x 45 menit)

Guru mengkondisikan kesiapan peserta didik dalam proses KBM:

Memberi salam

Berdoa

Menanyakan kabar peserta didik (kenyamanan dan kesiapan peserta

didik dalam belajar)

Mengecek kehadiran peserta didik

Guru menyampaikan KI, KD, IPK, tujuan pembelajaran dan materi

pokok pembelajaran

Menyampaikan cakupan materi dan urutan kegiatan

Apersepsi berupa gambaran umum aplikasi materi terhadap realisasinya

dalam pekerjaan

Memberikan penjelasan tentang pentingnya penerapan K3 dalam

menggunakan Perangkat Keras dan Perangkat Lunak

Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.

10 menit

2 Kegiatan Inti

Mengamati (Stimulation)

Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangsistem operasi

jaringan (SOJ), prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ

berbasis GUI dan CLI

Peserta didik membaca buku tentang sistem operasi jaringan (SOJ), prinsip

dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Menanya Pernyataan / Identifikasi masalah (Problem Statement)

Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitsistem operasi

jaringan (SOJ), prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ

berbasis GUI dan CLI

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait sistem operasi jaringan (SOJ),

250

menit

prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI

dan CLI

Mengumpulkan informasi (Data Collection)

Guru meminta peserta didik untuk mencari informasisistem operasi jaringan

(SOJ), prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis

GUI dan CLI

Peserta didik menggali informasi sistem operasi jaringan (SOJ), prinsip dan

cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Peserta didik menyampaikan hasil dan kelompok lain menganggapi terkait

sistem operasi jaringan (SOJ), prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server,

instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Menalar / Pembuktian (Data processing dan Verification)

Guru menugaskan peserta didik untuk berdiskusi dalam kelompok tentang

sistem operasi jaringan (SOJ), prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server,

instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Peserta didik berdiskusi tentang sistem operasi jaringan (SOJ), prinsip dan

cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI dan CLI

Mengkomunikasikan / Menarik simpulan / generalisasi (Generalization)

Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang sistem operasi jaringan (SOJ),

prinsip dan cara kerja (SOJ), hardware server, instalasi SOJ berbasis GUI

dan CLI3 Penutup

Guru melakukan evaluasi pelajaran yang telah dilaksanakan

Guru merefleksikan kegiatan KBM yang sudah dilakukan

Guru menginformasikan hal-hal yang perlu dipersiapkan untuk pertemuan

berikutnya

Guru mengkondisikan peserta didik dan kelas sebelum pelajaran diakhiri

Cek kebersihan

Cek jumlah peserta didik

Berdoa

Salam

10 menit

I. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Instrumen dan Teknik Penilaian

a. Teknik Penilaian

No

.

Aspek yang dinilai Tekni Penilaian Waktu Penilaian

1. Pengetahuan Tertulis Saat pembelajaran2. Keterampilan Penugasan Saat pembelajaran/ Setelah

pembelajaran3. Sikap Penilaian diri/Observasi Saat pembelajaran/ Setelah

pembelajaran

b. Instrumen Penilaian

1) Pengetahuan

Penilaian pengetahuan dengan tes tertulis

No

.

Pertanyaan Bobot

1. 1. Uraikan tentang sistem operasi jaringan (SOJ)!

2. Ada banyak SOJ yang dapat dipergunakan untuk server. SOJ apa

saja yang anda diketahui?

3. Uraikan tentang perbedaan antara SOJ dengan sistem operasi yang

dipakai perseorangan?

100

Nilai Akhir (NA) 100

Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban

1 Skor 0 bila tidak menjawab

Skor 30 bila jawaban salah

Skor 50 bila jawaban kurang benar

Skor 75 bila jawaban mendekati benar

Skor 100 bila jawaban benar

2) Keterampilan

No

.

Aspek Rentang Skor

1. Persiapan 202. Proses 503. Hasil 204. Waktu 10


3) Sikap

Penilaian Sikap melalui Penilaian Diri

No

.

Aspek Pengamatan TP K

D

S

R

SL

1. Saya berdoa sebelum belajar2. Saya bersemangat mengikuti pelajaran3. Saya mengerjakan sendiri ulangan harian/tugas4. Saya terlibat aktif dalam bekerja menyelesaikan tugas

kelompok

Keterangan :

1 = TP : Tidak pernah

2 = KD : Kadang – kadang

3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :

3,51 – 4,00 : Sangat Baik (SB)

2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)

2. Analisis Hasil Penilaian

Analisis hasil penilaian diadakan setelah diadakan tes formatif

Hasil analisis penilaian menentukan perlu tidaknya diadakan remedial atau pengayaan

3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan

Bagi peserta didik yang memperoleh nilai kurang dari 75 diadakan remedi.

Apabila jumlah peserta didik yang remidi 75% atau lebih maka diadakan pembelajaran

remedial.

Bagi peserta didik yang memperoleh nilai 75 atau lebih maka diadakan pengayaan.

Mengetahui,Kepala SMK BUDI UTOMO

H.DEWI PUSPITASARI, S.Pd

Subang, 9 Juli 2019

Guru Mata Pelajaran,

RUSNEDI AG, S.Kom








A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.2 Mengevaluasi Remote Server

4.2 Mengkonfigurasi Remote Server


3.2.1 Menjelaskan konsep Remote Server

3.2.2 Menentukan cara konfigurasi Remote Server

4.2.1 Melakukan konfigurasi Remote Server

4.2.2 Menguji hasil konfigurasi Remote Server

4.2.3 Membuat laporan konfigurasi Remote Server



1. Menjelaskan konsep Remote Server

2. Menentukan cara konfigurasi Remote Server


1. Melakukan konfigurasi Remote Server

2. Menguji hasil konfigurasi Remote Server

3. Membuat laporan konfigurasi Remote Server


Remote Server

Prinsip dan cara kerja Remote Server

SSH

Radius

Certificate authority

Root CA

NTP

SSL dan OpenSSL

Konfigurasi Remote Server Linux/FreeBSD dan Windows

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Remote Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 5,6 (6 x 45 menit)


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangRemote Server,

Prinsip dan cara kerja Remote Server dan SSH

Peserta didik membaca buku tentang Remote Server, Prinsip dan cara kerja

Remote Server dan SSH


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitRemote Server,

Prinsip dan cara kerja Remote Server dan SSH

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait Remote Server, Prinsip dan cara

kerja Remote Server dan SSH


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasiRemote Server, Prinsip

dan cara kerja Remote Server dan SSH

Peserta didik menggali informasi Remote Server, Prinsip dan cara kerja


250

menit


Remote Server, Prinsip dan cara kerja Remote Server dan SSH



Remote Server, Prinsip dan cara kerja Remote Server dan SSH

Peserta didik berdiskusi tentang Remote Server, Prinsip dan cara kerja



Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang Remote Server, Prinsip dan

cara kerja Remote Server dan SSH3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot

1. 1.Nilai Akhir (NA) 100

Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi Remote Server.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.













A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.3 Mengevaluasi DHCP Server

4.3 Mengkonfigurasi DHCP Server


3.3.1 Menjelaskan konsep DHCP Server

3.3.2 Menentukan cara konfigurasi DHCP

4.3.1 Melakukan konfigurasi DHCP Server

4.3.2 Menguji hasil konfigurasi DHCP Server

4.3.3 Membuat laporan konfigurasi DHCP Server



1. Menjelaskan konsep DHCP Server

2. Menentukan cara konfigurasi DHCP


1. Melakukan konfigurasi DHCP Server

2. Menguji hasil konfigurasi DHCP Server

3. Membuat laporan konfigurasi DHCP Server


DHCP

Prinsip dan cara kerja DHCP

DHCP Server

DHCP Relay

DHCP Client

Konfigurasi DHCP Server

Konfigurasi DHCP Client

Konfigurasi DCHP Relay

Prosedur pembuatan laporan DHCP Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu



Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangDHCP, Prinsip dan

cara kerja DHCP, DHCP Server, DHCP Relay, dan DHCP Client

Peserta didik membaca buku tentang DHCP, Prinsip dan cara kerja DHCP,

DHCP Server, DHCP Relay, dan DHCP Client


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitDHCP, Prinsip dan


Peserta didik menjawab pertanyaan terkait DHCP, Prinsip dan cara kerja

DHCP, DHCP Server, DHCP Relay, dan DHCP Client


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasi DHCP, Prinsip dan


Peserta didik menggali informasi DHCP, Prinsip dan cara kerja DHCP,

DHCP Server, DHCP Relay, dan DHCP Client


250

menit

DHCP, Prinsip dan cara kerja DHCP, DHCP Server, DHCP Relay, dan

DHCP Client



DHCP, Prinsip dan cara kerja DHCP, DHCP Server, DHCP Relay, dan

DHCP Client

Peserta didik berdiskusi tentang DHCP, Prinsip dan cara kerja DHCP, DHCP

Server, DHCP Relay, dan DHCP Client


Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang DHCP, Prinsip dan cara kerja

DHCP, DHCP Server, DHCP Relay, dan DHCP Client3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang konfigurasi DHCP Server, DHCP Client

dan DCHP Relay.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL

1. Saya berdoa sebelum belajar2. Saya bersemangat mengikuti pelajaran3. Saya mengerjakan sendiri ulangan harian/tugas

4. Saya terlibat aktif dalam bekerja menyelesaikan tugas

kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.













A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.4 Mengevaluasi FTP Server

4.4 Mengkonfigurasi FTP Server


3.4.1 Menjelaskan konsep FTP Server

3.4.2 Menentukan cara konfigurasi FTP Server

4.4.1 Melakukan konfigurasi FTP Server

4.4.2 Menguji hasil konfigurasi FTP Server

4.4.3 Membuat laporan konfigurasi FTP Server



1. Menjelaskan konsep FTP Server

2. Menentukan cara konfigurasi FTP Server


1. Melakukan konfigurasi FTP Server

2. Menguji hasil konfigurasi FTP Server

3. Membuat laporan konfigurasi FTP Server


FTP

Prinsip dan cara kerja FTP

ProFTPD

VSFTPD

PureFTPD

FTP Client

Konfigurasi FTP dan FTPS Server

Konfigurasi FTP Client

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi FTP Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu



Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangFTP, Prinsip dan

cara kerja FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client

Peserta didik membaca buku tentang FTP, Prinsip dan cara kerja FTP,

ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitFTP, Prinsip dan

cara kerja FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait FTP, Prinsip dan cara kerja FTP,



Guru meminta peserta didik untuk mencari informasiFTP, Prinsip dan cara

kerja FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client

Peserta didik menggali informasi FTP, Prinsip dan cara kerja FTP,



250

menit

FTP, Prinsip dan cara kerja FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP

Client



FTP, Prinsip dan cara kerja FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP

Client

Peserta didik berdiskusi tentang FTP, Prinsip dan cara kerja FTP, ProFTPD,

VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client


Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang FTP, Prinsip dan cara kerja

FTP, ProFTPD, VSFTPD, PureFTPD dan FTP Client3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang konfigurasi FTP dan FTPS Server,

konfigurasi FTP Client.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL

1. Saya berdoa sebelum belajar2. Saya bersemangat mengikuti pelajaran3. Saya mengerjakan sendiri ulangan harian/tugas

4. Saya terlibat aktif dalam bekerja menyelesaikan tugas

kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.













A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.5 Mengevaluasi File Server

4.5 Mengkonfigurasi File Server


3.5.1 Menjelaskan konsep File Server

3.5.2 Menentukan cara konfigurasi File Server

4.5.1 Melakukan konfigurasi File Server

4.5.2 Menguji hasil konfigurasi File Server

4.5.3 Membuat laporan konfigurasi File Server



1. Menjelaskan konsep File Server

2. Menentukan cara konfigurasi File Server


1. Melakukan konfigurasi File Server

2. Menguji hasil konfigurasi File Server

3. Membuat laporan konfigurasi File Server


File Server

Prinsip dan cara kerja File Server

Samba

Active Directory

Konfigurasi File Server Linux/FreeBSD dan Windows

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi File Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 11,12 (6 x 45 menit) 10 menit


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan



Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan digunakan.2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangFile Server,

Prinsip dan cara kerja File Server, Samba, dan Active Directory

Peserta didik membaca buku tentang File Server, Prinsip dan cara kerja File

Server, Samba, dan Active Directory


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitFile Server, Prinsip

dan cara kerja File Server, Samba, dan Active Directory

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait File Server, Prinsip dan cara kerja

File Server, Samba, dan Active Directory


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasi File Server, Prinsip

dan cara kerja File Server, Samba, dan Active Directory

Peserta didik menggali informasi File Server, Prinsip dan cara kerja File



File Server, Prinsip dan cara kerja File Server, Samba, dan Active Directory


250

menit


File Server, Prinsip dan cara kerja File Server, Samba, dan Active Directory

Peserta didik berdiskusi tentang File Server, Prinsip dan cara kerja File



Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang File Server, Prinsip dan cara

kerja File Server, Samba, dan Active Directory3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi File Server Linux/FreeBSD

dan Windows.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.




Subang, 9 Juli 2019


RUSNEDI AG, S.Kom








A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.6 Mengevaluasi Web Server

4.6 Mengkonfigurasi Web Server


3.6.1 Menjelaskan konsep Web Server

3.6.2 Menentukan cara konfigurasi Web Server

4.6.1 Melakukan konfigurasi Web Server

4.6.2 Menguji hasil konfigurasi Web Server

4.6.3 Membuat laporan konfigurasi Web Server



1. Menjelaskan konsep Web Server

2. Menentukan cara konfigurasi Web Server


1. Melakukan konfigurasi Web Server

2. Menguji hasil konfigurasi Web Server

3. Membuat laporan konfigurasi Web Server


Web Server

Prinsip dan cara kerja Web Server

Apache

Nginx

Konfigurasi HTTP dan HTTPS Server Linux/FreeBSD dan Windows

Instalasi PHP Module

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Web Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No Kegiatan Waktu

.1 Pertemuan 13,14 (6 x 45 menit)


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangWeb Server,

Prinsip dan cara kerja Web Server, Apache, dan Nginx

Peserta didik membaca buku tentang Web Server, Prinsip dan cara kerja

Web Server, Apache, dan Nginx


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitWeb Server,

Prinsip dan cara kerja Web Server, Apache, dan Nginx

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait Web Server, Prinsip dan cara

kerja Web Server, Apache, dan Nginx


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasi Web Server, Prinsip

dan cara kerja Web Server, Apache, dan Nginx

Peserta didik menggali informasi Web Server, Prinsip dan cara kerja Web

Server, Apache, dan Nginx


Web Server, Prinsip dan cara kerja Web Server, Apache, dan Nginx

250

menit



Web Server, Prinsip dan cara kerja Web Server, Apache, dan Nginx

Peserta didik berdiskusi tentang Web Server, Prinsip dan cara kerja Web

Server, Apache, dan Nginx


Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang Web Server, Prinsip dan cara

kerja Web Server, Apache, dan Nginx3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi HTTP dan HTTPS Server

Linux/FreeBSD dan Windows serta Instalasi PHP Module.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.




Subang, 9 Juli 2019


RUSNEDI AG, S.Kom





Kelas / Semester : XI / Genap



A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.7 Mengevaluasi DNS Server

4.7 Mengkonfigurasi DNS Server


3.7.1 Menjelaskan konsep DNS Server

3.7.2 Menentukan cara konfigurasi DNS Server

4.7.1 Melakukan konfigurasi DNS Server

4.7.2 Menguji hasil konfigurasi DNS Server

4.7.3 Membuat laporan konfigurasi DNS Server



1. Menjelaskan konsep DNS Server

2. Menentukan cara konfigurasi DNS Server


1. Melakukan konfigurasi DNS Server

2. Menguji hasil konfigurasi DNS Server

3. Membuat laporan konfigurasi DNS Server


DNS Server

Prinsip dan cara kerja DNS Server

Forwarders

Caching DNS

DDNS

Konfigurasi DNS Server Linux/FreeBSD dan Windows

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi DNS Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No Kegiatan Waktu

.1 Pertemuan 1,2,3 (6 x 45 menit)


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangDNS Server,

Prinsip dan cara kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS

Peserta didik membaca buku tentang DNS Server, Prinsip dan cara kerja,

Forwarders, Caching DNS dan DDNS


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitDNS Server,

Prinsip dan cara kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait DNS Server, Prinsip dan cara

kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasiDNS Server, Prinsip

dan cara kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS

Peserta didik menggali informasi DNS Server, Prinsip dan cara kerja,



DNS Server, Prinsip dan cara kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS

250

menit



DNS Server, Prinsip dan cara kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS

Peserta didik berdiskusi tentang DNS Server, Prinsip dan cara kerja,



Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang DNS Server, Prinsip dan cara

kerja, Forwarders, Caching DNS dan DDNS3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi DNS Server Linux/FreeBSD

dan Windows dan prosedur pembuatan laporan konfigurasi DNS Server.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.




Subang, 9 Juli 2019


RUSNEDI AG, S.Kom








A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.8 Mengevaluasi Database Server

4.8 Mengkonfigurasi Database Server


3.8.1 Menjelaskan konsep Database Server

3.8.2 Menentukan cara konfigurasi Database Server

4.8.1 Melakukan konfigurasi Database Server

4.8.2 Menguji hasil konfigurasi Database Server

4.8.3 Membuat laporan konfigurasi Database Server



1. Menjelaskan konsep Database Server

2. Menentukan cara konfigurasi Database Server


1. Melakukan konfigurasi Database Server

2. Menguji hasil konfigurasi Database Server

3. Membuat laporan konfigurasi Database


Database Server

Prinsip dan cara kerja Database Server

MySQL Server

MariaDB

PostgreSQL

MSSQL

Konfigurasi Database Server Linux/FreeBSD dan Windows

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Database Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 4,5,6 (6 x 45 menit)


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangDatabase Server,

Prinsip dan cara kerja, MySQL Server, MariaDB, PostgreSQL dan MSSQL

Peserta didik membaca buku tentang Database Server, Prinsip dan cara kerja,

MySQL Server, MariaDB, PostgreSQL dan MSSQL


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitDatabase Server,


Peserta didik menjawab pertanyaan terkait Database Server, Prinsip dan cara

kerja, MySQL Server, MariaDB, PostgreSQL dan MSSQL


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasiDatabase Server,


Peserta didik menggali informasi Database Server, Prinsip dan cara kerja,


250

menit


Database Server, Prinsip dan cara kerja, MySQL Server, MariaDB,

PostgreSQL dan MSSQL



Database Server, Prinsip dan cara kerja, MySQL Server, MariaDB,

PostgreSQL dan MSSQL

Peserta didik berdiskusi tentang Database Server, Prinsip dan cara kerja,



Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang Database Server, Prinsip dan

cara kerja, MySQL Server, MariaDB, PostgreSQL dan MSSQL3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


Berdoa

Salam

10 menit



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi Database Server

Linux/FreeBSD dan Windows dan prosedur pembuatan laporan konfigurasi Database

Server.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.




Subang, 9 Juli 2019


RUSNEDI AG, S.Kom








A. Kompetensi Inti

3. Pengetahuan







4. Katerampilan












langsung.

B. Kompetensi Dasar

3.9 Mengevaluasi Mail Server

4.9 Mengkonfigurasi Mail Server


3.9.1 Menjelaskan konsep Mail Server

3.9.2 Menentukan cara konfigurasi Mail Server

4.9.1 Melakukan konfigurasi Mail Server

4.9.2 Menguji hasil konfigurasi Mail Server

4.9.3 Membuat laporan konfigurasi Mail Server



1. Menjelaskan konsep Mail Server

2. Menentukan cara konfigurasi Mail Server


1. Melakukan konfigurasi Mail Server

2. Menguji hasil konfigurasi Mail Server

3. Membuat laporan konfigurasi Mail Server


Mail Server

Prinsip dan cara kerja Mail Server

SMTP

Postfix

POP3

Dovecot

Otentikasi SASL dengan TLS

Squirrelmail

Antivirus

Antispam

DomainKey

DKIM

Konfigurasi MX

Konfigurasi Mail Server Linux/FreeBSD

Prosedur pembuatan laporan konfigurasi Mail Server





Metode : Diskusi


a. Laptop

b. LCD

c. Spidol


e. Komputer

f. Slide Presentasi

g. Internet


No

.

Kegiatan Waktu

1 Pertemuan 7,8,9 (6 x 45 menit)


Memberi salam

Berdoa





pokok pembelajaran



dalam pekerjaan




10 menit

2 Kegiatan Inti


Guru meminta peserta didik untuk membaca buku tentangMail Server,

Prinsip dan cara kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL

dengan TLS, Squirrelmail, Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM

Peserta didik membaca buku tentang Mail Server, Prinsip dan cara kerja,

SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan TLS, Squirrelmail,

Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM


Guru mengajukan pertanyaan kepada peserta didik terkaitMail Server,

Prinsip dan cara kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL

dengan TLS, Squirrelmail, Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM

250

menit

Peserta didik menjawab pertanyaan terkait Mail Server, Prinsip dan cara

kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan TLS,

Squirrelmail, Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM


Guru meminta peserta didik untuk mencari informasiMail Server, Prinsip

dan cara kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan

TLS, Squirrelmail, Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM

Peserta didik menggali informasi Mail Server, Prinsip dan cara kerja, SMTP,

Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan TLS, Squirrelmail,



Mail Server, Prinsip dan cara kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot,

Otentikasi SASL dengan TLS, Squirrelmail, Antivirus, Antispam,

DomainKey dan DKIM



Mail Server, Prinsip dan cara kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot,

Otentikasi SASL dengan TLS, Squirrelmail, Antivirus, Antispam,

DomainKey dan DKIM

Peserta didik berdiskusi tentang Mail Server, Prinsip dan cara kerja, SMTP,

Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan TLS, Squirrelmail,



Guru dan Peserta didik menyimpulkan tentang Mail Server, Prinsip dan cara

kerja, SMTP, Postfix, POP3, Dovecot, Otentikasi SASL dengan TLS,

Squirrelmail, Antivirus, Antispam, DomainKey dan DKIM3 Penutup




berikutnya


Cek kebersihan


10 menit

Berdoa

Salam



a. Teknik Penilaian

No

.




pembelajaran


1) Pengetahuan


No

.

Pertanyaan Bobot


Kunci Jawaban

No

.

Jawaban

1.

Keterampilan

No

.

Jawaban






2) Keterampilan

Penilaian ketrampilan dengan praktik tentang Konfigurasi MX, Mail Server

Linux/FreeBSD dan prosedur pembuatan laporan konfigurasi Mail Server.

No

.

Aspek Rentang Skor



3) Sikap


No

.


D

S

R

SL


kelompok

Keterangan :



3 = SR : Sering

4 = SL : Selalu

Pedoman penilaian

Nilai Akhir :


2,51 – 3,50 : Baik (B)

1,51 – 2,50 : Cukup (C)

1,00 – 1,50 : Kurang (K)







remedial.




Subang, 9 Juli 2019


RUSNEDI AG, S.Kom

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD Powershell Shell...

Documents

Transcript of RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN · Perintah dasar berbasis CLI Linux/FreeBSD Powershell Shell...