Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
-
Upload
prechilianty -
Category
Documents
-
view
218 -
download
0
Transcript of Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 1/9
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 24
Satuan Pendidikan : SDK Mataia
Mata pelajaran : SBK
Kelas/Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2 x 3 menit !"x pem#elajaran$%ari/tan&&al : 3' Maret 2'"(
KKM : )*+
A. STANDAR KOMPETENSI
", Men&apresiasi kar-a kerajinan
B. KOMPETENSI DASAR
", "Mendeskripsikan kesesuaian .un&si kekuatan dan keinda0an kar-a kerajinan,
C. INDIKATOR
","," Men&identi.ikasi &am#ar .oto/modelkeinda0an kar-a kerajinan makram1,
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui diskusi sisa dapat men&identi.ikasi &am#ar .oto/modelkeinda0an kar-a
kerajinan makram1,
E. MATERI PEMBELAJARAN
Kerajinan Makrame
Makram1 merupakan kerajinan tan&an simpumen-impul den&an men&&unakan
#er#a&ai ma4am tali, Ada #er#a&ai ma4am tali -an& dapat di&unakan untuk mem#uat
kerajinan ma4ram1, 5mun-a tali -an& di&unakan adala0 tali -an& muda0 di#uat simpul,
Se4ara umum tali -an& di&unakan untuk mem#uat ma4ram1 ada dua ma4am
-aitu tali dari #a0an alam dan tali dari #a0an #uatan, 6ali dari #a0an alam misaln-a tali
rami tali sisal atau tali #elati dan tali dari rotan, 6ali dari #a0an #uatan misaln-a tali
ra.ia nilon dan tali karmantel, 6ali dari #a0an alam le#i0 #esar dan terli0at seratn-a
sedan&kan tali dari #a0an #uatan le#i0 0alus dan li4in,
Den&an ma4ram1 kita dapat mem#uat #er#a&ai ma4am #enda kerajinan, 7onto0
#enda kerajinan ma4ram1 diantaran-a tas ikat pin&&an& 0iasan &antun&an pot dan
&elan&,
F. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN
", Pendekatan : Sainti.i4
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 2/9
2, Model : Inkuir- 8earnin&
3, Metode : Penu&asan 6an-a jaa# Demonstrasi,
. KEIATAN PEMBELAJARAN
Ke&iatan Deskripsi ke&iatan Alokasi aktu
Penda0uluan ", 9uru dan sisa salin& men-apa untuk
menum#u0kan rasa #ersa0a#at / komunikatif
dalam kelas
2, 9uru men4iptakan suasana kelas -an&
reli&ius den&an memper4a-akan sala0 satu
sisa untuk memimpin doa3, 9uru menanamkan kedisiplinan pada sisa
den&an men&e4ek ke0adiran sisa !absensi$
, 9uru menum#u0kan rasa in&in ta0u sisa
den&an melakukan apersepsi: Se#utkan 3 4onto0 #enda 0asil kerajinan
ma4ram1 ;
, 9uru men-ampaikan KD indikator dan
tujuan pem#elajaran untuk menum#u0kan
rasa in&in ta0u pada sisa,
(, Se4ara komunikati. dan kreati. &uru
memoti<asi sisa tentan& pentin&n-a #elajar
KD terse#ut dalam ke0idupan se0ari0ari
), 9uru menjelaskan s4enario pem#elajaran ,*, 9uru men&in.ormasikan aspek = aspek sikap
-an& -an& akan dinilai saat proses
pem#elajaran #erlan&sun&,
" Menit
Inti ", Sisa men&amati &am#ar keinda0an kar-a
kerajinan makram1 pada #uku SBK K8S V 0al :
"'
2, Se4ara kreati. sisa memper0atikan &am#ar 3, 9uru mem#a&i sisa kedalam kelompok !
oran&$,, Se4ara kreati. sisa mem#entuk kelompok -an&
#eran&&otakan oran&,
, 9uru mem#a&i 8KS kepada setiap kelompok,(, Se4ara kreati. dan tan&&un& jaa# sisa
' Menit
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 3/9
men&erjakan 8KS -an& tela0 di#a&ikan &uru,
), Masin&masin& kelompok mempresentasikan 0asil
kerjan-a masin&masin&
Penutup ", Se4ara kreati. &uru dan sisa mem#uat kesimpulan
materi -an& tela0 di#erikan,2, Se4ara jujur dan #eran&&un& jaa# sisa
men&erjakan soal post test dari materi -an& tela0
diajarkan,
3, 9uru mem#erikan penilaian ak0ir ter0adap materi
-an& tela0 di#erikan se4ara jujur dan #ertan&&un&
jaa#,, 9uru mem#a4akan 0asil kerja sisa atau KKM
-an& di4apai den&an jujur dan #ertan&&un& jaa#,
, 9uru melakukan re.leksi dan pesan moral dalam
kaitan den&an pem#elajaran -an& tela0
dilaksanakan,(, 9uru melaksanakan ke&iatan tindak lanjut se4ara
mandiri dalam #entuk pem#erian tu&as !P>$,
), 9uru men-ampaikan kepada sisa tentan& materi
atau topik pem#elajaran pada esok 0ari,
*, 9uru men&ajak semua sisa #erdoa untuk
men&ak0iri ke&iatan pem#elajaran
"( Menit
!. ALAT, MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN
", Alat : talira.ia tali nilon,
2, Media : 8KS !8em#ar Kerja Sisa$ &am#ar keinda0an kar-a kerajinan makrame3, Sum#er : Buku SBK K8S V SD 0al : "' = "'
I. PENILAIAN !ASIL BELAJAR
", Penilaian keterampilan
6eknik penilaian : ?on test Bentuk penilaian : Pen&amatan
Intrumen penilaian : 6erlampir
?
o
Aspek Kriteria Skala nilai
" 2 3
" Keakti.an ", Sisa akti. dalam proses
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 4/9
pem#elajaran,
2, Sisa akti. dalam men&erjaka 8KS
2 6an&&un& jaa# Sisa menunjukan tan&&un& jaa# -an&
#esar dalam men&erjakan 8KS
3 Ke#eranian Sisa #erani #ertan-a dan menjaa#
pertan-aan -an& di#erikan &uru
@ormat penilaian keterampilan
?o ?ama sisaAspek -an& dinilai
ml0 ?aKeakti.an 6an&&un&
jaa#
Ke#eranian
" Vinsensia Pan&o
2 kta<ianus Dopo3 Custina C, Itu
Maria I Wae
Co0anes D, Weka
( Ceremias Watu
) Maria W, Walu
* Co0anes K, Plue
>a.ael Muu
"' Maria @, D0iu
"" @rederikus C, >u#a
"2 %endrikus , Meo
"3 Maria %,S, Pa#a" @loren4e @,D, Bili
" Maria ?, Itu
"( Amandus 9, Bate
") Maria V, Watu
"* 70ristianus C, Manu
" Kat0arina @, Wele
2' Maria A,9, B0eku
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 5/9
2" Maria D, Bupu
22 60eresia 6, ?e&a
23 >edempta D,P, Doo
2 Kornelis Due
2 Marselina Sare
?A EJUMLAH NILAI PEROLEHAN
JUMLAH NILAI MAKSIMAL F "''+
Analisis ?ilai Post 6est
?o ?ama sisa ?omor soal ml0 ?a
" 2 3
" Vinsensia Pan&o
2 kta<ianus Dopo
3 Custina C, Itu
Maria I Wae Co0anes D, Weka
( Ceremias Watu
) Maria W, Walu
* Co0anes K, Plue
>a.ael Muu
"' Maria @, D0iu
"" @rederikus C, >u#a
"2 %endrikus , Meo
"3 Maria %,S, Pa#a
" @loren4e @,D, Bili
" Maria ?, Itu
"( Amandus 9, Bate
") Maria V, Watu
"* 70ristianus C, Manu
" Kat0arina @, Wele
2' Maria A,9, B0eku
2" Maria D, Bupu
22 60eresia 6, ?e&a
23 >edempta D,P, Doo
2 Kornelis Due
2 Marselina SareJ"m#a$ Ja%a&an Benar
J"m#a$ Ja%a&an Sa#a$
Tin'ka( Ke)"karan
KKM
Tin*ak Lanj"(
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 6/9
LKS
", Apa -an& dimaksud den&an teknik ma4ram1 ;
2, Se#utkan "' 4onto0 #enda 0asil kar-a kerajinan
makram1 ;3, Ba&aimana 4irri4iri tali -an& 4o4ok untuk makram1 ;
, Apa saja dua ma4am tali untuk makram1 -an& ter#uat
dari #a0an #uatan G
PR
1. Buatla0 4onto0 #enda 0asil kerajinan makram1 G
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 7/9
CATATAN KEMAJUAN SIS+A
J"m#a$ Si)%a Se#"r"$na - ran'
Laki / #aki - ran' Perem0"an - ran'
J"m#a$ Si)%a 1an' !a*ir - ran'
Laki / #aki - ran'
Perem0"an - ran'
KKM 1an' !ar") Dia0ai -
KKM Per#e$an -
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 8/9
Penim0an'an -
Si)%a 1an' Men*a0a( Ni#ai Dia(a) KKM - ran'
Laki / #aki - ran' 3
Perem0"an - ran' 3
Si)%a 1an' Men*a0a( Ni#ai Di&a%a$ KKM - ran'
Laki / #aki - ran' 3 Perem0"an - ran' 3
Tin*ak Lanj"( -
Ca(a(an Ke0a#a Sek#a$ -
Men&eta0ui
Kepala SDK Mataia
E Paulina Meo S, Pd, SD E
?IP "(*'"22 "'3 2 ''
Mataia '2 Maret 2'"(
9uru Kelas V
E 7lara D0one S, Pd E
7/25/2019 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 25
http://slidepdf.com/reader/full/rencana-pelaksanaan-pembelajaran-25 9/9