RENCANA KEGIATAN HARIANKELOMPOK : AHARI / TANGGGAL : Rabu, 7 Desember 2011SEMESTER / MINGGU : 2 / 2TEMA / SUB TEMA : REKREASI / Perlengkapan RekreasiBIDANG PENGEMBANGAN: Pembiasaan, Kognitif, Fisik Motorik, Bahasa, Sosial Emosional, Moral

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARANALOKASI WAKTU

Media/Alat/ Sumber

Belajar, Metode

PENILAIAN PENDIDIKAN KARAKTER

BANGSAALAT HASIL

PRA KEGIATAN 5 menit

PEMBIASAANAnak mampu mengucapkan bacaan doa/lagu-lagu keagamaan, melahirkan gerakan beribadah, mengikuti aturan serta mampu belajar berperilaku baik dan sopan bila di ingatkan

AFEKTIF.Membiasakan doa sebelum dan sesudah pembelajaran

- Berbaris- Salam, berdoa sebelum belajar

Metode : Observasi

Observasi Mandiri, Religius

I. KEGIATAN AWAL 25 menit

KOGNITIF.Menceritkan kembali pengalaman ketika rekreasi.

- Bercerita tentang pengalamannya pergi ke suatu tempat rekreasi.

Observasi Komunikatif

- Anak diharapkan dapat mengetahui jenis-jenis perlengkapan rekreasi melalui tanya jawab antara guru dan murid tentang perlengkapan rekreasi yang akan digunakan.

Metode : Tanya jawab dan Ceramah

Observasi Komunikatif, Rasa ingin tahu

- Guru menganjurkan anak untuk Metode : Observasi Mandiri

membantu teman atau orang lain dalam membawa perlengkapan rekreasi

Ceramah

BAHASA.Menyanyikan lagu anak

- Menyanyikan lagu “Naik-naik ke puncak gunung”

Observasi

II. KEGIATAN INTI 60 menit

BAHASAAnak terampil mendengarkan, berkomu-nikasi secara lisan, memiliki perbendaharaan kata dan mengenal simbol-simbol yang melambangkannya untuk persiapan membaca dan menulis.

BAHASA.Menghubungkan gambar/benda dengan kata

- Menghubungkan gambar perlengkapan rekreasi dengan kata. Misalnya gambar topi-tulisan topi, gambar tas-tulisan tas, gambar botol minuman-tulisan botol minuman.

Metode : Pemberian

TugasLembar kerja

Penugasan Tanggung jawab

FISIK MOTORIKAnak mampu melakukan gerakan tubuh fisik, secara terkoordinasi, untuk kelenturan sebagai keseimbangan dan kelenturan

FISIK MOTORIK.Mewarnai topi.

- Mewarnai topi dengan berbagai media seperti pensil warna maupun krayon.

Metode : Pemberian

TugasLembar kerja, krayon, pensil

warna

Hasil karya

Kreativitas

KOGNITIFAnak mampu mengenal dan memahami berbagai konsep sederhana dan dapat memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari

KOGNITIF.Membedakan konsep berat-ringan.

- Membawa benda-benda yang berat dan ringan.

Metode : Praktek Langsung

Batu, kapas, kerikil, kursi,

Unjuk kerja

Rasa ingin tahu

FISIK MOTORIK.Merayap mengambil sesuatu.

- Lomba merayap untuk mengambil bola (di dalam kelas)

Metode : Praktek langsung

Media : Bola

Unjuk kerja

Kerja keras

SOSIAL EMOSIONALAnak mampu berinteraksi dan mulai mematuhi aturan, dapat mengenda-likan emosinya, menun-jukkan rasa percaya diri, dapat menjaga diri sendiri.

SOSEM.Memasang dan membuka tali sepatu sendiri.

- Membuka tali sepatu kemudian memasang tali sepatu sendiri.

Metode : DemonstrasiAlat : Sepatu

anak

Demonstrasi

Mandiri

NILAI AGAMA dan MORALAnak mampu melakukan kegiatan keagamaan secara berurutan ibadah dan perilaku dan mulai belajar, membedakan prilaku baik dan buruk.

NAM.Menjaga dan merawat lingkungan tempat rekreasi

- Mengumpulkan dan membuang sampah yang ada di halaman sekolah ke tempat sampah

Metode : Praktek langsung

Alat : Tempat sampah, kantong

plastik

Unjuk kerja

Peduli lingkungan

III. ISTIRAHAT 30 menit

- Mencuci tangan Sabun cuci Observasi

NAM.Membiasakan doa sebelum dan sesudah makan.

- Berdoa sebelum makan Observasi

SOSEM.Mampu makan sendiri

- Makan Bekal makanan Observasi Mandiri

NAM.Membiasakan doa sebelum dan sesudah makan.

- Berdoa setelah makan Observasi

- Bermain

IV. KEGIATAN AKHIR 30 menit

SOSEM.Berani bertanya dan menjawab pertanyaan

- Tanya jawab tentang kegiatan hari ini

Metode : Tanya jawab

Observasi Komunikatif

- Guru memberikan pesan kepada anak agar menerapkan pembelajaran pada hari tersebut salah satunya yaitu menganjurkan anak untuk membuang sampah pada tempatnya.

Metode : Ceramah

Religius. Peduli lingkungan

BAHASA.Menyanyikan lagu anak

- Menyanyikan lagu “Sayonara” Anak langsung Observasi Kreativitas

NAM.Membiasakan doa sebelum dan sesudah pembelajaran

- Berdoa sesudah belajar- Mengucapkan salam

Anak langsung Observasi Religuus

Surakarta, 7 Desember 2011

Mengetahui,

Kepala TK …… Guru Kelompok A

(………………) Novita Ambaryani