Research and DevelopmentR & D

Kelompok 8

Wahyu lestari Wening estri utami Sri yuniati Shonif muzzayin Tri yogi utami

Pengertian R&D Borg and Gall (1989), educational research

and development is a process used to develop and validate educational product

Sugiyono (2009) berpendapat bahwa, metode penelitian dan pengembangan (R&D) adalah metode penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut.

Pendekatan penelitian dan pengembangan merupakan suatu proses yang digunakan untuk menghasilkan produk baru serta dapat pula untuk mengembangkan atau memvalidasi produk yang telah ada.

TUJUAN R&D

Menjembatani kesenjangan antara penelitian dasar dengan penelitian terapan dalam pendidikan.

Menghasilkan produk penelitian yang dapat digunakan untuk mengembangkan mutu pendidikan dan pembelajaran secara efektif.

Penelitian R & D bersifat longitudinal.

Metode Deskriptif

Metode Evaluatif

Metode Eksperim

en

KARAKTERISTIK R&D

Borg and Gall (1989) menjelaskan empat ciri utama dalam penelitian R & D, yaitu:

1. Studying research findings pertinent to the product to be develop

2. Developing the product base on this findings

3. Field testing it in the setting where it will be used eventually

4. Revising it to correct the deficiencies found in the field-testing stage.

1. Jenis data

2. Analisis data

3. Penyajian data

4. Revisi produk

5. Expert Judgement

6. Problem Identification

and Specification

Aspek-aspek R&D

7. Personal Identificatio

n and Selection

8. Question Design

9. Sending Questioner and Anlisis Responded

for First Round

10. Developmen

t of Subsequent Questionair

es

11. Organization of Group Meetings

12. Prepare Final Report

Menurut Puslitjaknov-Balitbang Depdiknas (2008) metode R&D memuat tiga komponen utama yaitu;

1. Model Pengem-bangan

Model prosedur

al

Model konseptu

al Model

teoritik

2. Prosedur Penelitian Pengembangan  Menurut Thiagarajan (1974) ada empat tahap penelitian dan pengembangan yang disingkat dengan 4-D, yaitu “define,design,develop and disseminate”. 

.

Define

Desseminate

Design

Develop

tahab  studi  pendahuluan, baik secara teoritik maupun  empirik

merancang  model  dan prosedur pengembangan  secara konseptual –teoritik.

yaitu melakukan kajian  empirik tentang pengembangan produk awal, melakukan uji-coba,revisi 

dan validasi

menyebarluaskan hasil akhir ke seluruh populasi.

3. UJI COBA MODEL ATAU PRODUK

Uji –coba model atau produk  merupakan bagian yang  sangat penting  dalam penelitian  pengembangan  yaitu  dilakukan  setelah  rancangan produk selesai. Ujia- coba  model atau  produk bertujuan untuk  mengetahui   apakah produk yang dibuat layak digunakan atau tidak dan sejauh mana produk yang dibuat  dapat mencapai sasaran model /produk   yang baik minimal memenuhi dua kriteria  yaitu :•Kriteria  pembelajaran•Kriteria  penampilan . 

Uji –coba dilakukan tiga kali  yaitu

•  uji- ahli untuk menguatkan  dan meninjau  ulang produk  awal serta memberi kan masukan perbaiakan

•  uji coba terbatas yang dilakukan terhadap kelompok  kecil sebagai  pengguna produk dan

• Uji- Lapangan  sehingga  uji – coba mutu  model  atau produk  yang dikembangkan benar- benar  teruji dapat dipertanggungjawabkan.

Bagan Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan

Langkah-langkah Penelitian dan Pengembangan

1. Potensi dan Masalah• Potensi dan masalah yang dikemukakan dalam penelitian harus ditunjukan dengan data empirik. Data tentang potensi dan masalah tidak harus dicari sendiri, tetapi bisa berdasarkan laporan penelitian orang lain, atau dokumentasi laporan kegiatan dari perorangan atau instansi tertentu yang masih up to date.

2. Mengumpulkan Informasi• Setelah potensi dan masalah dapat ditunjukan secara factual dan up to date, maka selanjutnya perlu dikumpulkan berbagai informasi yang dapat digunakan sebagai bahan untuk perencanaan produk tertentu yang diharapkan dapat mengatasi masalah tersebut

3. Desain Produk• Produk yang dihasilkan dalam penelitian Reasearch and

Development bermacam-macam misalnya dalam bidang teknologi desain produknya adalah produk yang berkualitas, hemat energy, menarik, harga murah, bobot ringan dan bermanfaat ganda.

4. Validasi Desain• Validasi produk dapat dilakukan dengan cara menghadirkan beberapa pakar atau tenaga ahli yang sudah berpengalaman untuk menilai poduk baru yang dirancang tersebut. setiap pakar diminta untuk menilai desain tersebut, sehingga selanjutnya dapat diketahui kelemahan dan kekuatannya

5. PERBAIKAN DESAIN  

Selain desain  produk, divalidasi melalui diskusi  dengan pakar  dan para ahli lainya , maka  akan dapat  diketahui kelemahanaya. Kelemahan tersebut selanjutnya  dicoba untuk dikurangi  dengan cara memperbaiaki desain

6. Uji coba  Produk  Uji coba tahab awal  dapat di lakukan  dengan simulasi  dengan sistem kerja tersebut. Setelah disimulasikan maka akan dapat  di uji cobakan pada kelompok yang terbatas . Pengujian dilakukan untuk mendapat informasi  apakah sistestem lebih efektif dan efisien dibanding sistem lama  atau sistem lainUntuk itu  pengujian  dapat dilakukan  dengan eksperimen  yaitu membandingkan  efektivitas  dan efisiensi  sistem kerja  lama dengan  yang baru

7. Revisi  Produk 

8. Uji coba tahab awal  Setelah penyajian  terhadap produk  berhasil  dan ada revisi yang tidak terlalu penting  maka produk dari sistem kerja baru tersebut  di terapkan dalam kondisi yang nyata untuk lingkup yang luas.

Revisi produk untuk memaksimalkan / menangani kekurangan  pada sampel  setelah pengujianproduk.Setelah di revisi, maka perlu di uji coba  lagi pada kerja yang sesungguhya. Pengujian  sistem  dengan pengumpulan data  melalui kuisioner  dipandang kurang akurat, maka dalam kenyataan pengujian  kecepatan produktifitas kerja tidak menggunakan kuisioner namun melalui pengamatan dengan instrumen yang valid dan akurat.

10. Pembutan produk masal 

Pembuatan produk masal ini  dilakukan apabila produk yg telah di uji coba ini  dinyatakan efektif dan layak di produksi masal

Revisi produk ini dilakukan  apabila  pemakaian dalam kondisi yang nyata terdapat kekurangan dan kelemahan. Dalam  uji pemakaian  sebaiknya pembuat produk sebaiknya mengevaluasi bagaimana kinerja produk adalah sistem kerja.

8. Uji coba tahab awal 

Sistematika laporan R&D• HALAMAN JUDUL• ABSTRAK• PENGANTAR• DAFTAR ISI• DAFTAR GAMBAR• DAFTAR TABEL• BAB I PEMBAHULUAN

A. Latar BelakangB. Rumusan MasalahC. TujuanC. Manfaat

• BAB II LANDASAN TEORI, KERANGKA BERFIKIR, DAN PENGAJUAN HIPOTESIS

A. Deskripsi TeoriB. Kerangka BerfikirC. Hipotesis

• BAB  III  PROSEDUR PENELITIAN  A. Langkah-Langkah Penelitian  B. Metode Penelitian Tahap I       1. Populasi Sampel Sumber Data       2. Teknik Pengumpulan Data       3. Instrumen pengumpulan Data       4. Analisis Data       5. Perencanaan Desain Produk       6. Validasi Desain C.  Metode Penelitian Tahap II       1. Model rancangan Eksperimen untuk menguji       2. populasi Sampel       3. Teknik pengumpulan Data       4. Instrumen Penelitian       5. Teknik Analisis Data

• BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASANA. Desain awal produkB. Hasil pengujuan pertamaC. Revisi ProdukD. Hasil Pengujian tahap IIE. Revisi ProdukF. Pengujian Tahap IIIG. Penyempurnaan ProdukH. Pembahasan produk

• BAB V KESIMPULAN DAN SARAN PENGGUNAANNYAA. KesimpulanB. Saran penggunaan

DAFTAR PUSTAKALAMPIRAN INSTRUMENLAMPIRAN DATALAMPIRAN PRODUK YANG DIHASILKAN BERIKUT BUKU PENJELASANNYA

CONTOH JUDUL PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROGRAM PRODUKTIF SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN