RancPembelajaranSemua

RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks = 2 sks

JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH MEKANIKA FLUIDA

MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR

1 Diskusi - -

2 - 4 15

5 - 7 15

8 - 10 15

11 - 13 15

14 -15 15

16 U A S 15

Buku Pustaka :

Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)

MINGGU KE

KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN

(Kopetensi)

BENTUK PEMBELAJARAN

ATRIBUT SOFTSKILLS

BOBOT NILAI

(%)

Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida

Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Mekanika Fluida

Rahardjo Samiono

Pemahaman masalah sifat-sifat zat cair

Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas, kapilaritas

Diskusi dan presentasi tugas perkelompok.

Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.

Rahardjo Samiono

Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Hidrostatika

Tekanan Hidrostatis dan tekanan air

Diskusi dan presentasi tugas kelompok.

Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat

Rahardjo Samiono

Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan hukum Archimides

Hukum Archimides, stabilitas benda terapung dan terendam

Diskusi, presentasi tugas kelompok.


Rahardjo Samiono

Mampu memahami dan menyelesaikan masalah tekanan hidrostatis pada dinding (zat cair dalam kesetimbangan relatif)

Tekanan hidrostatis dalam cairan, kondisi diam, diberi percepatan horisontal dan vertikal di sembarang titik.



Rahardjo Samiono

Mampu mengidentifikasi, suatu perubahan penampang, sambungan aliran melalui pipa

Macam-macam aliran, bilangan reynold, hk kontinuitas, hk bernoulli, kehilangan energi pada aliran lewat pipa.

Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok.


Rahardjo Samiono

Hidraulika (Bambang Triatmodjo)

PERTEMUAN KE : 2 - 41.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan Sifat-sifat zat cair2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Rapat massa, berat jenis, rapat relatif, viscositas & kapiler.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan membuat contoh soal sesuai diatas.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.

PERTEMUAN KE : 5 - 71.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan hidrostatika.2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan tekanan hidrostatis.c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkel (1 - 2) mhs dengan membuat contoh permasal tekanan hidrostatisd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks : 2.


c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.

PERTEMUAN KE : 8 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan yang berhubungan dengan hk archimides2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan stabilisasi benda terapung/tenggelamc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan zat cair dalam kesetimbangan relatif2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : contoh pemasalahan tekanan hidrostatis pada dinding.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.




PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan perubahan penampang, sambungan pada aliran mell pipa2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan perub penamp, samb pada aliran mell pipac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAHGRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU

sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas

kurang 31 - 45

cukup 46 - 65

baik 66 - 79

sangat baik > 80

CATATAN :


Ada kebenaran data dan informasi, namun pemaparan kurang terarah sehingga kurang sesuai dengan thema

Pemaparan terarah namun kurang komunikatif walau ada kebenaran data & informasi

Pemaparan memuat ide yg sistematis disertai dengan solusi namun kurang tajam

Ketajaman analisa jelas, terarah dalam menyelesaikan permasalahan dengan cakupan yang memadai

Prosentasi nilai akhir --> Absensi 10%, Tugas 30%, UTS 30%, UAS 30%

Terlambat mengumpulkan tugas nilai 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50

UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi 3,4&5+ nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.

RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : SEMESTER : sks = 2 sks


KOMPETENSI :


1 Diskusi - -

2 - 4 15

5 - 7 15

8 - 10 15

11 - 13 15

14 -15 15

16 U A S 15

Buku Pustaka :

MINGGU KE


(Kopetensi)

BENTUK PEMBELAJARAN

ATRIBUT SOFTSKILLS

BOBOT NILAI

(%)



Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono

FORMAT RANCANGAN TUGAS

PERTEMUAN KE : 1.TUJUAN TUGAS : 2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan :




kurang 31 - 45

cukup 46 - 65

baik 66 - 79

sangat baik > 80

CATATAN :

MATA KULIAH : SEMESTER : sks :





FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : REKAYASA LALULINTAS SEMESTER : IV sks : 2 sksJURUSAN TEKNIK SIPIL

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH REKAYASA LALULINTAS

MATERI PEMBELAJARAN

1 Diskusi

2 - 3

4 - 6

7 - 10

11 - 13

Kajian ruas tidak sebidang

14 - 15 Manajemen arus lalulintas Kuliah dan diskusi

16 U A S

PERTEMUAN KE : 2/3

2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : Kendaraan, manusia dan lingkungan………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Hubungan kendaraan, manusia dan lingkungan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Kreativitas dan kerapian sajian………………………..

MINGGU KE


BENTUK PEMBELAJARAN

Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Rekayasa lalulintas

Pengertian dan permasalahan yang ada di kopetensi Rekayasa Lalulintas

Memahamani Rek. Lalulintas

Pengertian dan permasalahan lalu lintas serta komponen lalulintas.

Kuliah, diskusi dan presentasi tugas

Pemahaman terhadap pengertian arus dan volume lalulintas

Karakteristik arus dan klasifikasi kendaraan

Diskusi, presentasi tugas, survei lalulintas

Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan

Cara mendapatkan data arus lalulintas diruas jalan.

Survei arus lalulintas, presentasi tugas, diskusi

Mampu menyelesaikan masalah pertemuan tidak sebidang

Kuliah, diskusi dan presentasi

Pemahaman terhadap manajemen lalulintas

FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : REKAYASA LALULINTAS………………………………………………………. SEMESTER : IV……………………………… sks : 2……………….

1.TUJUAN TUGAS : Memahami ruang lingkup lalulintas dan komponen2nya

b.Ketepatan Analisis ……………………….c.………………………..

PERTEMUAN KE : 5/6

2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : jumlah arus………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : jam padat dalam arus lalulintas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu,hand out dan dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.2 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.………………………..

PERTEMUAN KE : 9/10

2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : arus di ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di ruas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 6 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan analitis……………………..b.Kerapihan sajian ……………………….c.Ketelitian data………………………..

PERTEMUAN KE : 12/13

2.URAIAN TUGAS :


1.TUJUAN TUGAS : Memahami perhitungan jam padat........................................................................


1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui tingkat pelayanan ruas jalan...........................................................................


1.TUJUAN TUGAS : Merencanakan setting lampu lalulintas.........................................................................

a. Obyek garapan : arus dibanyak ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di simpang………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.8 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….


PERTEMUAN KE : 15/16

2.URAIAN TUGAS : a. Obyek garapan : mengatur arus lalulintas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus ditiap ruas jalan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu, dengan acuan dari buku di perpustakaan............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….


KRITERIA PENILAIAN: PENULISAN TUGAS MAKALAH

GRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU

sangat kurang < 30 Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelaskurang 31-45cukup 46-65baik 66-79sangat baik >80


1.TUJUAN TUGAS : Merencanakan manajemen arus lalulintas..........................................................................

themadata & informasinamn kurang tajamyang memadai

FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARAN

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI

15

15

20

15

10

U A S 25

a. Obyek garapan : Kendaraan, manusia dan lingkungan………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Hubungan kendaraan, manusia dan lingkungan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

KRITERIA PENILAIAN

BOBOT NILAI

(%)

Kerapian sajian, kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

Banyaknya acuan, kreatifitas ide, kemampuan komunikasi

Kreatifitas ide, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi

Kreatifitas ide, kerapian sajian,kemampuan komunikasi

Kemampuan komunikasi

……………………………………………………….

1.TUJUAN TUGAS : Memahami ruang lingkup lalulintas dan komponen2nya...........................................................................

a. Obyek garapan : jumlah arus………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : jam padat dalam arus lalulintas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu,hand out dan dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.2 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

a. Obyek garapan : arus di ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di ruas………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 6 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan..............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

……………………………………………………….

........................................................................

……………………………………………………….

...........................................................................

……………………………………………………….

.........................................................................

a. Obyek garapan : arus dibanyak ruas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus di simpang………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu dengan acuan dari buku di perpustakaan.............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.8 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….

a. Obyek garapan : mengatur arus lalulintas………………………………………………………b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : karakteristik arus ditiap ruas jalan………………c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : individu, dengan acuan dari buku di perpustakaan............d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….


DESKRIPSI PRILAKU

Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas

……………………………………………………….

..........................................................................

data & informasinamn kurang tajamyang memadai

RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : HIDROLIKA SEMESTER : III sks = 2 sksFASILITATOR : RAHARDJO SAMIONO.JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH SALURAN TERBUKA

MATERI PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN

1 Kuliah dan diskusi -


3 - 5 15

6 - 8 15

9 - 10 15

11 -13 15

14 - 15 15

16 U A S 25

Buku Pustaka :Hidraulika (Bambang Triatmodjo)Aliran melalui saluran terbuka (terjemahan) - (Ranga Raju)Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)

MINGGU KE


BENTUK PEMBELAJARAN

BOBOT NILAI

(%)

Memahami Perbedaan Aliran dlm pipa dan Aliran Saluran terbuka

Pengertian dan permasalahan Aliran dalam Pipa dan Aliran Saluran Terbuka

Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.

Pemahaman masalah aliran seragam dalam saluran bertepi kukuh

Tegangan geser akibat aliran, rumus kecepatan rata-rata empirik.


Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan Saluran dalam keadaan aliran seragam

Cara menyelesaikan masalah yang ada disaluran sederhana

Diskusi dan presentasi tugas perkelompok. Latihan perorangan (Quis)

Ketepatan waktu laporan, ketelitian data, kerapian data, kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat

Mampu menyelesaikan masalah disain saluran dg penampang paling efisien

Pengertian dan permasalahan dalam mendisain saluran

Kuliah, diskusi, presentasi tugas kelompok. Latihan perorangan (Quis)


Mampu menyelesaikan masalah saluran berpenampang majemuk

Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran majemuk.



Mampu mengidentifikasi, merencanakan suatu bentuk saluran yang baru

Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran .



Mampu mengidentifikasi aliran kritis untuk bermacam-macam bentuk saluran

Pengertian dan cara menyelesaikan masalah energi spesifik

Kuliah, diskusi, presentasi tugas dan latihan perseorangan (Quis)


PERTEMUAN KE : 3 - 51.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran dalam keadaan aliran seragam2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : merencanakan bentuk saluran sederhanac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan acuan teori chezy dan manningd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point


PERTEMUAN KE : 6 - 81.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan disain saluran dg penampang Efisien/ekonomis.2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : merencanakan bentuk saluran dg penampang paling efisienc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan acuan teori chezy dan manningd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : HIDROLIKASEMESTER : III sks : 2.


PERTEMUAN KE : 9 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran berpenampang majemuk.2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mengetahui karakteristik saluran berpenampang majemukc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan acuan dari buku-buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Mampu mengidentifikasi, merencanakan bentuk saluran lama ke saluran baru2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mampu merubah bentuk saluran untuk mendapatkan debit yang maksimalc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.




PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan saluran dalam kondisi aliran kritis2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : sesuai dengan pembagian tugas dikelasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : mampu mengetahui permasalahan saluran dalam kondisi aliran kritisc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.




kurang 31 - 45

cukup 46 - 65

baik 66 - 79

sangat baik > 80

CATATAN :






Terlambat mengumpulkan tugas nilai tugas 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50


Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50

UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi + nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.

FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : ILMU LINGKUNGAN & AMDAL JURUSAN TEKNIK SIPIL

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH ANALISA DAMPAK LINGKUNGAN

MATERI PEMBELAJARAN

1 - 3

4 - 7

8 - 11

12 - 13

14 - 16

PERTEMUAN KE : 2-31.TUJUAN TUGAS : Mengetahui pemahaman AMDAL mahasiswa2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Proyek AMDAL bebasb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Pengertian bebas.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis

MINGGU KE


BENTUK PEMBELAJARAN

Memahami dampak lingkungan

Pengertian dan permasalahan pembangunan yang menyebabkan adanya dampak lingkungan

Diskusi dan presentasi tugas

Pemahaman terhadap manfaat AMDAL dan aturan perundangan yang berlaku

Peraturan perundangan da manfaat AMDAL


Pemahaman masalah baku Mutu Lingkungan dan Pelingkupannya

Baku Mutu Lingkungan dan Pelingkupan AMDAL


Pemahaman cara identifikasi, prediksi dan deskripsi proyek serta rona lingkungan

Identifikasi, prediksi dan evaluasi dampak. Deskripsi proyek dan rona lingkungan

Diskusi dan presentasi tugas.

Pemahaman cara menganalisis akibat transportasi, dampak akibat transportasi

Metodologi analisis transportasi dan lingkungan, Analisis dampak akibat transportasi


FORMAT RANCANGAN TUGAS 1MATA KULIAH : ILMU LINGKUNGAN DAN AMDALSEMESTER : IV sks : 2

PERTEMUAN KE : 4 - 71.TUJUAN TUGAS : Mengetahui manfaat AMDAL dan Aturan Perundangan yang berlaku2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Manfaat AMDAL dan aturan Perundanganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Manfaat AMDAL Tgs 1, yang harus didukung peraturan yang berlaku saat ini.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


PERTEMUAN KE : 8 - 111.TUJUAN TUGAS : Mengetahui masalah baku mutu lingkungan da pelingkupannya2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Tinjauan baku mutu lingkungan & pelingkupannya.b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap baku mutu dan pelingkupannyac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


PERTEMUAN KE : 12 - 131.TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi, prediksi dan deskripsi serta rona lingkungannya.2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Mengidentifikasi, prediksi dan mendeskripsi dan rona lingkunganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap indentifikasi, prediksi & deskripsi.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

3.KRITERIA PENILAIAN :




a. Ketepatan waktu laporanb. Sistem laporan dan presentasi tugasc. Kerapian dan ketepatan analisis

PERTEMUAN KE : 14 - 161.TUJUAN TUGAS : Menganalisis dampak akibat transportasi2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Analisis transportasi dan dampak akibat transportasib. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, ditinjau dampak akibat tranportasic. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….



GRADE SKOR DESKRIPSI PRILAKU

sangat kurang < 30Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas

kurang 31 - 45

cukup 46 - 65

baik 66 - 79

sangat baik > 80

CATATAN :






Terlambat mengumpulkan tugas nilai tugas 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan revisi tugas nilai 50

FORMAT RANCANGAN PEMBELAJARANSEMESTER : IV

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI

20

20

20

20

20

c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internet.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

KRITERIA PENILAIAN

BOBOT NILAI

(%)

Kreatifitas ide, kerapian sajian, kemampuan komunikasi

Kreatifitas ide, kerapian sajian kemampuan komunikasi




1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui manfaat AMDAL dan Aturan Perundangan yang berlaku

b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Manfaat AMDAL Tgs 1, yang harus didukung peraturan yang berlaku saat ini.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

1.TUJUAN TUGAS : Mengetahui masalah baku mutu lingkungan da pelingkupannya

a. Obyek garapan : Tinjauan baku mutu lingkungan & pelingkupannya.b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap baku mutu dan pelingkupannyac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

1.TUJUAN TUGAS : Mengidentifikasi, prediksi dan deskripsi serta rona lingkungannya.

a. Obyek garapan : Mengidentifikasi, prediksi dan mendeskripsi dan rona lingkunganb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, terhadap indentifikasi, prediksi & deskripsi.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.10 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

a. Obyek garapan : Analisis transportasi dan dampak akibat transportasib. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Tinjauan Tgs 1, ditinjau dampak akibat tranportasic. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Mandiri dengan acuan dari buku di perpustakaan & internetd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.……………….


DESKRIPSI PRILAKU

Tak ada kebenaran data dan paparan tak jelas





RANCANGAN PEMBELAJARAN REVISIMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDA & HIDROLIKASEMESTER : III sks = 3 sksPROGRAM STUDI : JURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH REVISI 2015

MEKANIKA FLUIDA dan HIDROLIKA

KAJIAN/POKOK BAHASAN KRITERIA PENILAIAN FASILITATOR

1 Diskusi - -

2 - 3 11

4 11

5 11

6 11

11

7 Remedial latihan menyelesaikan soal Ujian -

8 Kuliah dan Diskusi.

MINGGU KE


(Kopetensi)

MODEL PEMBELAJARAN

ATRIBUT SOFTSKILLS

BOBOT (%)

Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi di Mekanika Fluida & Hidrolika


H. ARI ADJI B P RAHARDJO S

Pemahaman masalah sifat-sifat fluida

Pengertian sistem satuan Internasional, Rapat massa, Berat jenis, Rapat relatif, viskositas (kekentalan)


Ketepatan Lap. Sistem laporan presentasi komunikasi




Tekanan Hidrostatis pada bidang datar dan lengkung, Hk Bernoully

Diskusi dan presentasi tugas .




Mampu menyelesaikan masalah yang berhubungan dengan stabilitas benda terapung


Diskusi, presentasi tugas.




Mampu menyelesaikan permasalahan Hidrodinamika

Macam-macam aliran dalam pipa, pengertian jenis alira,bilangan Reynolds, hk Kontinuitas, hk Bernoully/energi, pengertian garis energi, garis pisometrik, daya.

Diskusi, presentasi tugas .




Kehilangan energi aliran dalam pipa

Hukum yang berkaitan (hukum Darcy Weisbach, Hagen)

Diskusi, presentasi tugas .




Ketepatan dan ketelitian dalam menyelesaikan soal


Memahami aliran pada saluran terbuka

Pengertian aliran 1,2 dan 3 dimensi, pengertian kecepatan aliran, debit aliran


9 11

10 11

11 11

12 11

13 Remedial UJIAN -

Buku Pustaka :Hidraulika (Bambang Triatmodjo)Aliran melalui saluran terbuka (terjemahan) - (Ranga Raju)Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)

Memahami kecepatan aliran dan kecepatan rata-rata aliran

Analisa kecepatan aliran dan kecepatan rata2 aliran dengan teori lapisan batas dan rumus empiirik





Memahami kecepatan aliran dan kecepatan rata-rata aliran

Pengertian dan cara menyelesaikan masalah di saluran majemuk.





Mampu menyelesaikan masalah disain saluran dg penampang paling ekonomis/efisien

Pengertian dan permasalahan dalam mendisain saluran





Mampu mengidentifikasi aliran kritis untuk bermacam-macam bentuk saluran

Pengertian dan cara menyelesaikan masalah energi spesifik pada kondisi penyempitan saluran dan peninggian dasar saluran





Ujian mengerjakan soal-soal.

Ketepatan dan ketelitian dalam menyelesaikan soal


RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : PELABUHANSEMESTER : V sks = 2 sksJURUSAN TEKNIK SIPIL - FTSP - ISTN.

KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH-MASALAH YANG BERHUBUNGAN DENGAN PELABUHAN


1 Diskusi -


3 - 4 15

5 - 6 Sifat angin dan arus di lautan 15

7 - 8 15

9 -10 15

11 - 12 15

14 U A S 25

Buku Pustaka :

MINGGU KE


BENTUK PEMBELAJARAN

ATRIBUT SOFT SKILL

BOBOT NILAI

(%)

Memahami rancangan Pembelajaran dan cara menyelesaikan kopetensi Kepelabuhan

Pengertian dan permasalahan yang ada di kepelabuhan


Rahardjo Samiono

Memahami pengertian Pelabuhan Laut dan pembinaannya

Pengertian dan permasalahan di pelabuhan


Rahardjo Samiono

Mampu memahami permasalahan pasang surut air laut

Pasang surut, pasang surut perbani dan pasang surut purnama.

Kuliah, Diskusi dan presentasi makalah.

Komitmen, motivasi, kritis, jujur.


Rahardjo Samiono

Pemahaman terhadap pengertian angin dan arus di lautan

Kuliah, diskusi dan presentasi makalah.



Rahardjo Samiono

Pemahaman macam-macam gelombang laut

karakteristik gelombang,macam gelombang dan pengaruhnya terhadap pelabuhan.




Rahardjo Samiono

Pemahaman mengenai macam bangunan untuk melindungi daerah perairan pelabuhan dari gangguan gelombang

Bermacam-macam tipe pemecah gelombang


Komitmen, motivasi, kritis,jujur.


Rahardjo Samiono

Pemahaman terhadap alur pelayaran dan keamanannya

Alur pelayaran, pengerukan di alur dan kolam pelabuhan


Komitmen, motivasi, kritis,jujur.


Rahardjo Samiono

Soenarno AS, Perencanaan Pelabuhan, ISTN, 2005.

Soedjono, Perencanaan Pelabuhan, Ganesa Exact, 1985.Bambang T, Pelabuhan, Beta Offset, 2003.Yasuo & Hideo, Standar Teknik Untuk sarana2 Pelabuhan di Jepang, JICA 1995.

RANCANGAN PEMBELAJARANMT KULIAH : MEKANIKA FLUIDASEMESTER : II sks = 2 sks


KOMPETENSI : MAMPU MEMAHAMI, MERENCANAKAN DAN MENYELESAIKAN DENGAN TELITI MASALAH MEKANIKA FLUIDA


1 Diskusi - -

2 - 4 15

5 - 7 15

8 - 10 15

11 - 13 15

14 -15 15

16 U A S 15

Buku Pustaka :

Dasar-dasar mekanika Fluida teknik (Reuben MO& Steven JW)

MINGGU KE


(Kopetensi)

BENTUK PEMBELAJARAN

ATRIBUT SOFTSKILLS

BOBOT NILAI

(%)



Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono





Rahardjo Samiono

Hidraulika (Bambang Triatmodjo)

PERTEMUAN KE : 2 - 41.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan Sifat-sifat zat cair2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Rapat massa, berat jenis, rapat relatif, viscositas & kapiler.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1 - 2) mhs dengan membuat contoh soal sesuai diatas.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point


PERTEMUAN KE : 5 - 71.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan hidrostatika.2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan tekanan hidrostatis.c. Metodologi/cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkel (1 - 2) mhs dengan membuat contoh permasal tekanan hidrostatisd. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.

3.KRITERIA PENILAIAN : a. Ketepatan waktu laporanb. Ketelitian dan keragaman soal.



c. Sistem laporan dan presentasi tugasd. Kemampuan komunikasi dan menyampaikan pendapat.

PERTEMUAN KE : 8 - 101.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan yang berhubungan dengan hk archimides2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan stabilisasi benda terapung/tenggelamc. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.


PERTEMUAN KE : 11 - 131.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan zat cair dalam kesetimbangan relatif2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : Sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : contoh pemasalahan tekanan hidrostatis pada dinding.c. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : berkelompok 1-2 mhs dengan membuat contoh permasalahan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.




PERTEMUAN KE : 14 - 151.TUJUAN TUGAS : Memahami permasalahan perubahan penampang, sambungan pada aliran mell pipa2.URAIAN TUGAS :

a. Obyek garapan : sesuai dengan materi pembelajaranb. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : buat contoh permasalahan perub penamp, samb pada aliran mell pipac. Metodologi/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Berkelompok (1-2) mhs, dengan acuan dari buku di perpustakaan.d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Min.5 lembar kertas A4, diketik dan dipresentasikan dg power point.




kurang 31 - 45

cukup 46 - 65

baik 66 - 79

sangat baik > 80

CATATAN :







Terlambat mengumpulkan tugas nilai 50Tidak hadir saat presentasi nilai 50Tidak mengumpulkan kumpulan tugas di CD nilai 50Tidak mengumpulkan perbaikan tugas nilai 50

UAS terdiri dari jumlah nilai presentasi 3,4&5+ nilai UAS. UTS adalah jumlah nilai presentasi 1+2. Tugas terdiri dari nilai perbaikan tugas + CD.

RancPembelajaranSemua

Documents

Transcript of RancPembelajaranSemua