RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) ETIKA DAN HUKUM …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPS ETIKA...
Transcript of RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) ETIKA DAN HUKUM …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPS ETIKA...
1
RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS) ETIKA DAN HUKUM KESEHATAN
TIM PENGAJAR:
1. Ns. Reni Mareta, M.Kep 2. Yulia Kurniaty, SH., MH 3. Srenggono, SKM
PM-UMM-02003/L1
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
2
PENGESAHAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
MANAJEMEN KEPERAWATAN
PM-UMM-02-03/L1
Revisi : 01 Tanggal : 1 Agustus 2015 Dikaji Ulang Oleh : Ketua Program Studi S1 Keperawatan Dikendalikan Oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui oleh : Dekan
NO. DOKUMEN : PM-UMM-02-03/L1 TANGGAL : 1 Agustus 2015 NO. REVISI : 01 NO. HAL : -
Disiapkan Oleh Koordinator Mata Kuliah
BUDI WALUYT Ns. Reni Mareta, M.Kep
NIDN. 0601037701
Diperiksa Oleh Ka. Prodi Keperawatan S1
Ns. Sigit Priyanto, M.Kep NIDN. 0611127601
Disahkan Oleh : Dekan
Puguh Widiyanto, S.Kp, M.Kep NIDN. 0621027203
Catatan: Dokumen ini milik Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang dan TIDAK DIPERBOLEHKAN dengan cara dan alasan apapun membuat salinan tanpa seijin Dekan
3
PENDAHULUAN
1. Visi Program Studi
2. Misi program studi
3. Tujuan program studi
Menjadi program studi Ners yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat Nasional yang
unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun 2020.
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan
berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan
dan terapi komplementer
3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya
pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan
stakeholder dan pihak lain
5. Menghasilkan Ners yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia, berjiwa
sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global
1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas
2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan
3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami
6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
4
A. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Mampu berkomunikasi secara efektif
2. Mampu menerapkan aspek etik dan legal dalam praktek keperawatan
3. Mampu melaksanakan asuhan keperawatan professional di tatanan klinik dan komunitas
4. Mampu memberikan pendidikan kesehatan di tatanan klinik dan komunitas
5. Mampu melakukan penelitian
6. Mampu mengaplikasikan kepemimpinandanmanajemenkeperawatan
7. Mampumenjalinhubungan interpersonal
8. Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat
1. Mampu mempertahankan asuhan keperawatan yang aman dengan menggunakan strategi penjaminan mutu
dan mempertahankan universal precaution.
2. Mampu menerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerja sebagai seorang perawat
3. Mampu mengembangkan kemampuan penggunaan berbagai bentuk tehnologi untuk meningkatkan
pelayanan kesehatan.
4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat
5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik
1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatkanpelayanankes
ehatan
2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya
3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat
4. Mampu menerapkan kebijakan bidang kesehatan
5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan
6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI LAINNYA
KOMPETENSI PENDUKUNG
5
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
RENCANAPEMBELAJARAN
Mata Kuliah : Etika dan Hukum Kesehatan Semester : 3 SKS : 2 sks Fakultas : Ilmu Kesehatan Program Studi : S1 Keperawatan Koordinator : Ns. Reni Mareta, M.Kep Dosen Pengampu : Ns. Reni M, M.Kep, , Srenggono, SKM, Yulia K, SH, M.Hum Deskripsi Mata Ajar: Etika dan hukum kesehatan erat kaitannya dengan keperawatan yang selalu berinteraksi dengan klien sebagai penerima pelayanan/asuhan. Fokus pada pemahaman etik dan hukum kesehatan dalam keperawatan. Bentuk pengalaman belajar yang digunakan adalah ceramah dan diskusi Tujuan Mata Ajar Setelah menyelesaikan mata ajar Etika dan Hukum Kesehatan di harapkan mahasiswa mampu memahami konsep etik dan hukum dalam keperawatan, selain itu diharapkan mahasiswa juga bisa menerapkannya pada berbagai situasi dan tatanan keperawatan (pendidikan, pelayanan dan penelitian). Standar kompetensi:
1. Pengertian etik, prinsip etik dan hukum dalam keperawatan 2. Konsep dasar tanggung jawab dan tanggung gugat perawat sebagai profesi 3. Permasalahan legal, kelalaian dan mal praktek dalam pelayanan kesehatan 4. Hubungan antara perawat-pasien-profesi kesehatan lain 5. Memahami kode etik keperawatan Indonesia 6. Aspek etika dan hukum terkait dengan manajemen pelayanan dan asuhan keperawatan 7. Proses peradilan profesi dan lembaga terkait 8. Peraturan perundang-undangan terkait dengan keperawatan dan kesehatan 9. Hukum asuransi kesehatan anti korupsi
6
Minggu Pertemuan Materi Kuliah Indikator Kriteria Penilaian Alat Sumber Pustaka
1 1 Etik, prinsip dan hukum dalam keperawatan
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat: 1. Menjelaskan konsep etika profesi keperawatan 2. Mengetahui macam etika profesi keperawatan 3. Mengetahui kode etik profesi keperawatan 4. Mengetahui Permasalahan dasar etika kesehatan
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
2 2
Konsep dasar tanggung jawab dan tanggung gugat perawat sebagai profesi
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat : 1. Menjelaskan pengertian
tanggung jawab perawat 2. Mengetahui jenis tanggung
jawab perawat 3. Mengetahui pengertian
tanggung gugat (acontability) 4. Mengetahui jenis tanggung
gugat
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
3 3
Permasalahan legal, kelalaian dan mal praktek dalam pelayanan kesehatan
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pembuktian malpraktek dalam kesehatan
2. Mengetahui pencegahan dalam menghadapi tuntutan malpraktek
3. Mengetahui pencegahan malpraktek dalam pelayanan kesehatan
4. Mengetahui upaya menghadapi tuntutan hukum
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
7
4 4
Hubungan perawat-pasien-tim kesehatan lain
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Memahami hubungan antara perawat – pasien
2. Memahami hubungan antara pewarat dengan perawat
3. Memahami hubungan antara perawat dengan profesi kesehatan yang lain
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
5 5
Memahami kode etik keperawatan di Indonesia
Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa diharapkan dapat :
1. Menjelaskan pengetian kode etik keperawatan
2. Memahami isi kode etik keperawatan
3. Memahami maksud dan tujuan kode etik keperawatan di buat
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop
6 6
Aspek etika dan hukum terkait dengan manajemen pelayanan dan asuhan keperawatan
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami tentang aspek etika dan hukum terkait dengan manajemen pelayanan dan asuhan keperawatan
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop
8
7 7
Proses peradilan profesi dan lembaga terkait
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang bagaimana proses peradilan profesi dan lembaga terkait dalam
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop
8 8
Peraturan perundang-undangan terkait dengan keperawatan dan kesehatan
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapakn mahasiswa mampu memahami tentang peraturan perundang-undangan terkait dengan keperawatan dan kesehatan.
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
9 9 Hukum asuransi kesehatan
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa mampu memahami tentang hukum asuransi kesehatan di Indonesia
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop.
10 10 Anti korupsi
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapakn mahasiswa mampu memahami tentang bagaimana seorang tenaga kesehatan dalam
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
LCD Projector, laptop
9
menyikapi tentang masalah korupsi dalam bidang kesehatan.
11 11 Anti Korupsi
Setelah mengikuti perkuliahan ini diharapakn mahasiswa mampu memahami tentang bagaimana seorang tenaga kesehatan dalam menyikapi tentang masalah korupsi dalam bidang kesehatan.
Ketepatan menjelaskan, komunikasi, daya tarik komunikasi lisan
10
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Etika dan hukum kesehatan sks : 2 Program Studi : Ilmu Keperawatan (S-1) Minggu ke : 3 Fakultas : Ilmu Kesehatan A.TUJUAN TUGAS: Memahami konsep etika dan hukum kesehatan B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Etika dan hukum Kesehatan 2. Batasan yang harus dikerjakan:
1. definisi 2. ruang lingkup 3. peran dan fungsi 4. lingkup manajemen (operasional dan asuhan)
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
1. Mengumpulkan literatur 2. Menyusun dalam bentuk resume 3. Mempresentasikan makalah yang sudah disusun
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Resume yang diketik komputer
C.KRITERIA PENILAIAN
a. Ketepatan penjelasan (20) b. Ketepatan materi (20) c. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lesan) (20) d. Evaluasi materi (40)
11
GRADING SCHEME
KRITERIA 1: ketepatan penjelasan
GRADE SKOR DESKRIPSI A LEBIH DARI 85 Menjelaskan secara lengkap dengan media presentasi yang jelas B 70-85 Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif C 56-69 Makalah tidak lengkap presentasi cukup representatif D 21-55 Makalah tidak lengkap dan presentasi tidak baik E KURANG DARI
20 Makalah sangat tidak lengkap dan tidak ada media yang representatif
Kriteria 2: ketepatan materi
GRADE SKOR DESKRIPSI A LEBIH DARI 85 Makalah menjelaskan secara lengkap yang disintesis dari berbagai sumber terkini dan terpercaya. B 70-84 Materi dibuat lengkap referensi tidak terkini dan tidak terpercaya C 56-69 Materi tidak lengkap dan refensi terkini dan terpercaya D 21-40 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung E KURANG DARI
20 Tidak ada materi yang dikumpulkan
Kriteria 3: Daya tarik komunikasi 3a: Komunikasi tertulis
DIMENSI Sangat Memuaskan (A)
Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan (D)
Di bawah standard SKOR
BAHASA PAPER
Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil 60%
KERAPIAN PAPER
Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu mengundang
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil 40%
12
3b: komunikasi lisan DIMENSI Sangat Memuaskan
(A) Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan
(D) Di bawah standard SKOR
ISI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
50 %
ORGANISASI Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi 25 %
GAYA PRESENTASI
Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi 25 %
NILAI AKHIR : Kriteria 1
Kriteria 2 Kriteria 3 Total:
JUMLAH SKOR NILAI HURUF
85 - 100 A
70- 84 B
56 - 69 C
21 - 55 D
0 - 20 E
13
MG WAKTU MATERI PENGAMPU 1 Rabu, 9-9-2015 Kontrak belajar dan persamaan persepsi Ns. Reni M, M.Kep 2 Rabu, 16-9-2015 Etika, prinsip dan hokum dalam keperawatan Ns. Reni M, M.Kep 3 Rabu,30-9-2015 Konsep dasar tanggung jawab dan tanggung
gugat perawat sebagai profesi Ns. Reni M, M.Kep
4 Rabu, 7-10-2015 Permasalahan legal, kelalian dan mal praktek dalam pelayanan kesehatan
Srenggono, S, KM
19-31 okt 2015 UTS 5 Rabu, 4-11-2015 Hubungan perawat-pasien-tim kesehatan lain Ns. Reni Mareta, M.Kep 6 Rabu, 11-11-2015 Memahami kode etik keperawatan di Indonesia Srenggono, SKM 7 Rabu, 18-11-2015 Aspek etika dan hukum terkait dengan
manajemen pelayanan dan asuhan keperawatan
Srenggono, SKM
8 Rabu, 25-11-2015 Proses peradilan profesi dan lembaga terkait Yulia Kutniaty, SH.,MH 9 Rabu, 2-12-2015 Peraturan perundang-undangan terkait
keperawatan dan kesehatan Srenggono, SKM
10 Rabu, 9-12-2015 Hukum Asuransi Kesehatan Yulia Kutniaty, SH, MH 11 Rabu, 16-12-2015 Anti korupsi (kesehatan)
Yulia Kutniaty, SH., MH
12 Rabu, 23-12-2015 Anti korupsi (kesehatan)
Yulia Kutniaty, SH., MH
UJIAN AKHIR SEMESTER
14
DAFTAR PUSTAKA
1. Aiken, T.D. (2004). Legal, ethical & political issues in nursing. 2nd. Ed. Philadelphia: Lippincott 2. Bandman, E. (1995). Nursing ethics thought the life span. London: Prentice Hall 3. Brent, N.J (2001). Nurse and the Law: A Guide to principles and applications. 2nd. Ed. Philadelphia: Saunders. 4. Garrentt, T.M. (2001). Health care ethics: Principles & problems (4th). London:Prentice Hall. 5. Husted, G.L. (1995). Ethical decision making in Nursing. 2nd ed. St. Louis: Mosby. 6. Staunton, P. (1999). Nursing and the Law. Sydney: WB Saunders.
Tschudin, V. (2003). Ethics in Nursing: The Caring relationship. London: Elsevier Science Limited