RANCANGAN PENGAJARAN AA

5/11/2018 RANCANGAN PENGAJARAN AA - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/rancangan-pengajaran-aa 1/4

RANCANGAN PENGAJARAN

Kelompok Ilmu : Keperawatan Komunitas

Cabang Ilmu : Keperawatan Gerontik Mata Ajaran : Keperawatan Gerontik

Bobot Study : 2 SKS ( PBC 1; PBL 1 )Penempatan : Semester IV

Koordinator : Dodik Limansyah, S.Kep, NsAnggota : - Wahyu Kirana, M.Kep, Sp. Jiwa

- Ns. Masmuri, S.Kep

- Florensa, S.Kep, Ns

A. DESKRIPSI MATA AJARAN

Fokus cabang ilmu ini membahas konsep gerontologi, yang meliputi proses penuaandan permasalahannya, konsep asuhan keperawatan gerontik dengan pendekatan

biopsikososial - kultur - spiritual sebagai respon individu dan keluarganya sehubungan

dengan proses penuaan lingkup asuhan keperawatan meliputi peningkatan kesehatan,pencegahan penyakit, pemeliharaan kesehatan gerontik suatu peran keluarga dan

komunitas. Proses pembelajaran memberikan pengalaman belajar pemahaman dan

keterampilan asuhan keperawatan gerontik.

B. TUJUAN UMUM MATA AJARANPada akhir mata ajaran ini peserta didik mampu :

1. Memahami konsep gerontik 2. Melaksanakan asuhan keperawatan gerontik yang mencakup upaya peningkatan

kesehatan, pencegahan penyakit dan pemeliharaan kesehatan.

C. TUJUAN KHUSUS MATA AJARANSetelah menyelesaikan mata ajaran ini peserta didik mampu :

1. Menjelaskan pengertian usila:

2. Menjelaskan tentang teori-teori menua;3. Menjelaskan tentang proses menua;

4. Menjelaskan gambaran usila secara nasional dan internasional;

5. Menjelaskan perubahan fisiologi pada usila;6. Menjelaskan penyakit yang lain yang terjadi pada usila;

7. Menjelaskan pengertian keperawatan gerontik;

8. Menjelaskan pegkajian keperawatan pada usila bio-psiko-sosial-kultural-spiritual;9. Meneggakkan diagnosa keperawatan usila sesuai data objektif dan subjektif;

10. Menjelaskan tujuan asuhan keperawatan usila;11. Menentukan rencana tindakan asuhan keperawatan usila;12. Melaksanakan implementasi keperawatan usila

13. Membuat evaluasi dan dokumentasi asuhan keperawatan usila.



D. PRASYARAT

Mahasiswa yang dapat mengikuti perkuliahan mata ajaran ini adalah mahasiswayang telah lulus mata ajaran Keperawatan Medikal Bedah I, II dan III.

E. LINGKUP BAHASAN

1.

Konsep gerontik 2. Konsep keperawatan gerontik

3. Teori menua4. Penyakit yang sering terjadi pada lansia

5. Masalah dan resiko yang sering terjadi pada lansia

6. Isu dan kecenderungan masalah kesehatan gerontik dan internasional7. Asuhan keperawatan gerontik yang berorientasi pada peningkatan kesehatan dan

pencegahan penyakit.

8. Berbagai pelayanan pada lansia

9. Aspek etik dan hukum pada lansia10. Komunikasi dengan lansia, peningkatan dan pemeliharaan kesehatan

TUGAS LATIHAN

A. Pre Assesment1. Bagi kelas menjadi 6 (enam ) kelompok

2. Pembagian kelompok disusun oleh siepen sistem integumen3. Masing-masing kelompok mendiskusikan topik tentang :

a. Anatomi kulit ( kelompok 1, 2,3 )

b. Fisiologi kulit ( kelompok 4,5, 6)

c. Peran perawat pada klien dengan gangguan sistem integumend. Tehnik komunikasi pada klien dengan gangguan sistem integumen :

1) Anak ( kelompok 1, 3)

2) Dewasa Muda ( kelompok 2, 5)3) Lansia ( kelompok 4, 6)

4. Hasil dikusi dipresentasikan tanggal

5. Tiap topik dipersentasikan oleh 1 (satu ) kelompok saja dan kelompok lain dengan topik yang sama menjadi kelompok penyanggah.

B. Assesment

Tugas Latihan 1 : Pemicu asuhan keperawatan klien dengan keganasan sistem integument :kanker kulit

Tn. A 35 tahun, dirawat di ruang isolasi untuk rencana operasi pengangkatan kanker kulit di

extrimitas dextra atas satu minggu yang akan datang. Saat bertemu keadaan fisik klien :tampak kutil di area extrimitas sinistra atas membesar, berwarna gelap, dan klien sering

merasa gatal. Saat ditanya klien mengeluh dirinya merasa tidak nyaman dengan kondisinyasaat ini, saya merasa malu tiap kali keluar rumah sehingga saya lebih banyak diam dirumah,

apakah tangan saya bisa normal lagi?



Tugas Latihan 2 : Pemicu asuhan keperawatan klien dengan keganasan sistem integumen :

sarkoma kapoksi

Tugas Kelompok :

Bagi kelompok menjadi 10 (lima) kelompok, 5 (tiga) kelompok

EVALUASI

PELAKSANAAN UJIAN

Ujian dilaksanakan sebanyak dua kali dengan materi dan bentuk soal sebagai berikut :

No Jenis Ujian Bahan Ujian Bentuk Soal

1. Ujian Tengah Semester

(UTS)

Bahan Kajian 1 s.d 7 - Uji Tulis

- Uji Praktek

- Uji Lisan

2. Ujian Akhir Semester

(UAS)

Bahan Kajian 8 s.d. 15- Uji Tulis

- Uji Praktek

- Uji Lisan

KRITERIA PENILAIAN

Angka Huruf

0 - 20 E

21 - 40 D41 - 60 C

61 - 80 B

81 - 100 A



DAFTAR PUSTAKA

- Lueckenotte, A. G, Gerontologic Nursing, St. Louis: Mosby-Year Book. Inc, 1999

- R. Boedhi Darmojo dkk, Geriatri, Balai Penerbit Fakultas Ilmu Kedokteran

Universitas Indonesia, Jakarta, 1999

-

Supartondo dkk, Penatalaksanaan Pasien Geriatri Secara Terpadu dan Paripurna,Pusat Info dan Penerbitan Bagian Ilmu Penyakit Dalam Fakultas Ilmu Kedokteran

Universitas Indonesia, Jakarta, 2002- Wahyudi Nugroho, SKM, Keperawatan Gerontik , EGC, Jakarta, 2000

- William B Abraham, M,Detd, The Merck Manual of Geriatrics, Bina Rupa Aksara,

Jakarta, 1997

RANCANGAN PENGAJARAN AA

Documents

Transcript of RANCANGAN PENGAJARAN AA