RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMPUTER …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPS KOMPUTER APLIKASI...
Transcript of RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMPUTER …fikes.ummgl.ac.id/downlot.php?file=RPS KOMPUTER APLIKASI...
RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER KOMPUTER APLIKASI
Disusun oleh :
Endah Ratna Arumi, S.Kom
PM-UMM-02-03/L1
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
RANCANGAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH :
Penyusun :
Endah Ratna Arumi, S.Kom
PROGRAM STUDI S1 KEPERAWATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAGELANG
2015/2016
KOMPUTER APLIKASI
PENGESAHAN RANCANGAN PEMBELAJARAN SEMESTER
KOMPUTER APLIKASI
PM-UMM-02-03/L1
Revisi : 01 Tanggal : 1 Agustus2015 Dikaji ulang oleh : Ketua Program Studi Dikendalikan oleh : Pengendali Sistem Mutu Fakultas Disetujui oleh : Dekan
No. Dokumen : PM-UMM-02-3/L1 Tanggal : 1 Agustus 2015 No. Revisi : 00 No. Hal :
Disiapkan oleh Koordinator Mata Kuliah
Endah Ratna Arumi, S.Kom NIDN. -
Diperiksa oleh Kaprodi S1 Keperawatan
Ns. Sigit Priyanto, M.Kep. NIDN. 0611127601
Disahkan oleh Dekan
Puguh Widiyanto, SKp, M.Kep NIDN. 0621027203
PENDAHULUAN
A. Visi, misi dan tujuan Program Studi
1. Visi Program Studi
2. Misi program studi
3. Tujuan program studi
Menjadi program studi S1 Keperawatan yang Islami, inovatif dan kompetitif di tingkat
Nasional yang unggul bidang kegawatdaruratan dan terapi komplementer pada tahun
2020.
1. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang berkualitas dan
berlandaskan islam untuk membentuk cendekiawan muttaqin
2. Menghasilkan penelitian yang inovatif khususnya pada kegawatdaruratan
dan terapi komplementer
3. Melaksanakan pengabdian di bidang keperawatan yang inovatif khususnya
pada kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Membangun kepercayaan dan mengembangkan kerjasama dengan
stakeholder dan pihak lain
5. Menghasilkan Sarjana Keperawatan yang beriman, bertaqwa dan
berakhlak mulia, berjiwa sosial tinggi, dan berwawasan nasional dan global
1. Terwujudnya proses pembelajaran keperawatan yang berkualitas
2. Terwujudnya lulusan yang islami dan kompeten di bidang keperawatan
3. Terlaksananya penelitian di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
4. Terlaksananya pengabdian masyarakat di bidang keperawatan khususnya pada
kegawatdaruratan dan terapi komplementer
5. Terwujudnya iklim akademik yang ilmiah dan islami
6. Terjalinnya kerjasama dengan stakeholder dan pihak lain
B. Rumusankompetensilulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Rumusan kompetensi lulusan Prodi (Learning Outcome)
1. Mampuberkomunikasisecaraefektif
2. Mampumenerapkanaspeketikdan legal dalampraktekkeperawatan
3. Mampumelaksanakanasuhankeperawatan professional di tatananklinikdankomunitas
4. Mampumemberikanpendidikankesehatan di tatananklinikdankomunitas
5. Mampumelakukanpenelitian
6. Mampumengaplikasikankepemimpinandanmanajemenkeperawatan
7. Mampumenjalinhubungan interpersonal
8. Mampumengembangkanprofesionalismesecaraterusmenerusataubelajarsepanjanghayat
1. Mampumempertahankanasuhankeperawatan yang
amandenganmenggunakanstrategipenjaminanmutudanmempertahankanuniversal
precaution.
2. Mampumenerapkan nilai-nilai Islami dalam bekerjasebagaiseorangperawat
3. Mampu
mengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningkatkanpel
ayanankesehatan.
4. Mampumenjadi role model/ figure di masyarakat
5. Mampumenjadi role model/ figure bagipesertadidik
1. Mampumengembangkankemampuanpenggunaanberbagaibentuktehnologiuntukmeningka
tkanpelayanankesehatan
2. Mampumenerapkanasuhankeperawatanpekabudaya
3. Mempunyaikemampuanmemahamidanmenyerapaspirasidankebutuhanmasyarakat
4. Mampumenerapkankebijakanbidangkesehatan
5. Mampu menerapkan pengelolaan kegawat daruratan
6. Mampu menerapkan pengelolaan terapi komplementer
KOMPETENSI UTAMA
KOMPETENSI LAINNYA
KOMPETENSI PENDUKUNG
C. INFORMASI MATAKULIAH
1. Nama dan bobot SKS, Kode Matakuliah dan semester penawaran
Nama mata kuliah : Komputer Aplikasi
Bobot SKS : 2 Sks
Kode mata kuliah : Kp202107KP
Semester penawaran : 1
2. Hubungan antara learning outcomematakuliah dan kompetensi lulusan
3. Kemampuan akhir Hard skill dan Softskill melalui Mata Kuliah ini
Hardskills
Kemampuan mahasiswa padapengenalan aplikasi komputer secara umum serta
mempelajari bagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan
dalam bentuk aplikasi sistem informasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam
pemberian asuhan keperawatan.
Softskill
Kemampuan melakukan kerjasama dengan orang lain, mampu menerapkan computer
dalam system informasi untuk pelayanan kesehatan, berfikir kritis, kreatif, mampu
berkomunikasi dengan baik, memiliki wawasan tentang teknologi web yang dapat
digunakan untuk sarana mencari jurnal sebagai bahan referensi dalam penulisan tugas
akhir.
KOMPETENSI LULUSAN
.Mahasiswa mampu memahami aspek teoritis dan praktis tentang penggunaan aplikasi komputer mulai dari microsoft office dan mampu menggunakan teknologi web untuk mencari jurnal.
LEARNING OUTCOME Menguasai tentang penggunaan aplikasi computer mulai dari pengenalan teknologi informasi, Microsoft office untuk makalah, pengolahan data, menggunakan teknologi internet dan media animasi
RANCANGAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Komputer Aplikasi SKS : 2 Semester : 1 (Satu) Program Studi : S-1 Keperawatan Fakultas : Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Magelang Kompetensi Mata Kuliah : Mahasiswa diharapkan dapat mengenal dan mengaplikasikan komputer secara umum serta
mempelajaribagaimana komputer digunakan sebagai sebuah sistem informasi kesehatan dalam bentuk aplikasi sisteminformasi dalam pelayanan kesehatan dan juga dalam pemberian asuhan keperawatan.
Perte-muan
Kode Kemampuan akhir/
Goal Kompetensi Materi Strategi
Perkuliahan Latihan yang
dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 1 HS :
Mahasiswa memahami proses pembelajaran Komputer Aplikasi selama 1 semester
(1) Kontrak perkuliahan, (2) Sejarah Komputer, (3) Komponen Komputer, (4) Karakteristik Komputer, (5) Cara Kerja Komputer
Kontrak belajar, survey kelas.
Membuat makalah tentang teknologi informasi
Ketepatan dalam menjelaskan teknologi informasi
0
2 HS : Mahasiswa memahami tentang konversi bilangan pada komputer
(1) Sistem Bilangan, (2) Macam-macam sistem
bilangan, (3) Konversi bilangan
Presentasi, Brainstorming dan Resitasi
Mengerjakan soal latihan konversi bilangan
Ketepatan mengerjakan soal latihan
10
3 HS : Mahasiswa dapat membedakan antara organisasi
(1) Bits, nibbles, bytes, Presentasi, Brainstorming dan Resitasi
Mengerjakan soal organisasi data
Ketepatan mengerjakan soal 10
Perte-muan
Kode Kemampuan akhir/
Goal Kompetensi Materi Strategi
Perkuliahan Latihan yang
dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) data pada komputer
4, 5 HS : Mahasiswa mampu menggunakan aplikasi word processing untuk penulisan makalah dan format penulisan tugas akhir
(1) Konsep Word Processing
(2) Jenis Aplikasi Word Processing
(3) Fungsi dan Kegunaan Word Processing
(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing
Presentasi, dan Praktik Aplikasi Word Processing
Studi Kasus Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan
Ketepatan pemanfaatan word processing dan penulisan makalah
10
6, 7 HS : Mahasiswa memahami tentang aplikasi pengolah angka
(1) Konsep Aplikasi Pengolah Angka
(2) Jenis Aplikasi Pengolah Angka
(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka
(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka
Presentasi, dan Praktik Aplikasi Spreadsheet
Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan
Ketepatan dalam membuat aplikasi pengolah angka
10
8, 9 HS : Mahasiswa memahami tentang
(1) Konsep Aplikasi Database Presentasi, dan Praktik Aplikasi Database
Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi database
Ketepatan dalam memanfaatkan aplikasi database untuk
10
Perte-muan
Kode Kemampuan akhir/
Goal Kompetensi Materi Strategi
Perkuliahan Latihan yang
dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) aplikasi database (2) Jenis Aplikasi Database
(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database
(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Database
untuk Keperawatan penyimpanan data pasien
10, 11 HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi power point untuk presentasi dalam bidang keperawatan
(1) Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi
(2) Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi
(3) Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi
(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi
Presentasi, dan Praktik Aplikasi PowerPoint Lanjutan
Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan
Ketepatan untuk membuat aplikasi presentasi yang lebih interaktif, serta sangat paham dengan materi yang dipresentasikan
10
12, 13 HS : Mahasiswa memahami tentang pemanfaatan aplikasi multimedia untuk presentasi
(1) Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif
(2) Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif
(3) Fungsi dan Kegunaan
Presentasi, dan Praktik Aplikasi Macromedia Flash dan Director
Studi Kasus Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang
Ketepatan dalam membuat aplikasi animasi yang sesuai untuk keperawatan
10
Perte-muan
Kode Kemampuan akhir/
Goal Kompetensi Materi Strategi
Perkuliahan Latihan yang
dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot (%)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) dalam bidang keperawatan
Aplikasi Multimedia Interaktif
(4) Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif
Keperawatan
14 HS : Mahasiswa dapat menyelesaikan evaluasi
(1) Evaluasi materi perkuliahan
Tertulis dan praktek
Melakukan evaluasi untuk setiap pokok bahasan
Ketepatan penjelasan materi yang diuraikan dalam 1. Jawaban pertanyaan lisan 2. Soal latihan (Quis)
30
TOTAL SKOR 100
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 1 pertemuan 1 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Menjelaskan tentang teknologi informasi
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Teknologi Informasi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Sejarah Teknologi Informasi b. Perkembangan Teknologi Informasi c. Manfaat Teknologi Informasi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Makalah di kirimkan ke email dosen pengampu paling lambat 3 hari. c. Membuat resume dari materi yang sudah ditentukan berdasarkan literatur yang dibawa d. Resume di tulis tangan minimal 3 halaman folio bergaris e. Resume dikumpulkan pada hari yang sama setelah perkuliahan berakhir kepada dosen pengampu
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Makalah berisi tentang Teknologi Informasi
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 2 pertemuan 2 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang konversi bilangan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Konversi Bilangan
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Sistem Bilangan, b. Macam-macam sistem bilangan, c. Konversi bilangan
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa dapat membedakan semua jenis sistem bilangan
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 3 pertemuan 3 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami tentang organisasi data
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Organisasi Data
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Byte b. Bite c. nites
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan dalam kertas, yang ditulis tangan dan menggunakan kertas folio c. Tugas dikumpulkan paling lambat 3 hari ke dosen pengampu
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa dapat membedakan semua organisasi data
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 5 pertemuan 5 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami Pemanfaatan Word Processing dalam penulisan tugas akhir untuk Keperawatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Word Processing
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Konsep Word Processing b. Jenis Aplikasi Word Processing c. Fungsi dan Kegunaan Word Processing d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Word Processing
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat makalah dalam topik yang berbeda
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa mahir dalam menggunakan Word Processing sesuai dengan cara penulisan tugas akhir
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 7 pertemuan 7 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami Pemanfaatan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Aplikasi Pengolah Angka
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Konsep Aplikasi Pengolah Angka b. Jenis Aplikasi Pengolah Angka c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Pengolah Angka d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Pengolah Angka
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Pengolah Angka dalam bidang Keperawatan
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 9 pertemuan 9 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami Pemanfaatan Aplikasi database untuk Keperawatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Aplikasi database
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Konsep Aplikasi Database b. Jenis Aplikasi Database c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Database d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Database
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Database dalam bidang Keperawatan
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 11 pertemuan 11 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Presentasi
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Konsep Aplikasi Multimedia Presentasi b. Jenis Aplikasi Multimedia Presentasi c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Presentasi d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Presentasi
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Presentasi dalam bidang Keperawatan
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
FORMAT RANCANGAN TUGAS
Nama Mata Kuliah : Komputer Aplikasi sks : 2 Program Studi : S-1 Keperawatan Minggu ke : 13 pertemuan 13 Fakultas : Ilmu Kesehatan
A. TUJUAN TUGAS:
Memahami Pemanfaatan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan : Aplikasi Multimedia Interaktif
2. Batasan yang harus dikerjakan:
a. Konsep Aplikasi Multimedia Interaktif b. Jenis Aplikasi Multimedia Interaktif c. Fungsi dan Kegunaan Aplikasi Multimedia Interaktif d. Fitur dan Fungsi Tools yang tersedia dalam Aplikasi Multimedia Interaktif
3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan):
a. Mengumpulkan literatur bersumber dari buku/jurnal. b. Tugas dikerjakan secara individu dan dicetak untuk dikumpulkan ke dosen pengampu c. Setiap mahasiswa harus membuat tugas dalam topik yang berbeda
4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:
Mahasiswa mahir dalam menggunakan Aplikasi Multimedia Interaktif dalam bidang Keperawatan
C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan Penjelasan 2. Ketepatan materi 3. Daya tarik komunikasi (komunikasi tertulis dan komunikasi lisan)
GRADING SCHEME
Kriteria 1: Ketepatan Penjelasan
Grade Skor Deskripsi
A Lebih dari 81 Makalah menjelaskan secara lengkap serta media presentasi dibuat semaksimal mungkin
B 61-81 Makalah lengkap dan media presentasi tidak representatif
C 41-60 Makalah dibuat lengkap dan menggunakan fotocopy makalah untuk presentasi
D 21-40 Makalah dibuat tidak lengkap dan menggunakan fotocopy makalan untuk presentasi
E Kurang dari 20 Makalah dibuat asal-asalan dan tidak ada media yang representatif
Kriteria 2: Ketepatan Materi
Grade Skor Deskripsi
A Lebih dari 81 Materi menjelaskan secara lengkap dan referensi terkini (10 thn terakhir)
B 61-81 Materi dibuat lengkap danreferensi tidak terkini
C 41-60 Materi tidak lengkap dan referensi tidak terkini
D 21-40 Materi ada tetapi tidak ada referensi pendukung
E Kurang dari 20 Tidak ada materi yang dikumpulkan
Kriteria 3: Daya Tarik Komunikasi
3a: Komunikasi Tertulis Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan
(B)
Batas Sedang
(C)
Kurang Memuaskan (D) Di Bawah Standard Skor
Bahasa Paper Bahasa menggugah pembaca untuk mencari tahu konsep lebih dalam
Bahasa menambah informasi pembaca
Bahasa deskriptif, tidak terlalu menambah pengetahuan
Informasi dan data yang disampaikan tidak menarik dan membingungkan
Tidak ada hasil
Kerapian Paper Paper dibuat dengan sangat menarik dan menggugah semangat membaca
Paper cukup menarik, walau tidak terlalu menggugah semangat pembaca
Dijilid biasa Dijilid namun kurang rapi
Tidak ada hasil
Tata Tulis Paper Menggunakan bahasa baku, terdapat koherensi antarkalimat, runut dan menggunakan kalimat efektif
Menggunakan bahasa baku, terdapat koherensi, kurang runut dan kalimat kurang efektif
Menggunakan bahasa baku, kurang koheren, tidak runut dan tidak efektif
Sedikit menggunakan bahasa baku, tidak koheren, tidak runut dan tidak efektif
Tidak ada hasil
3b: Komunikasi Lisan
Dimensi Sangat Memuaskan (A) Memuaskan (B) Batas (C) Kurang Memuaskan (D) Di bawah standard SKOR
Isi Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam
Menambah wawasan Pembaca masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber
Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya
Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah
Organisasi Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik
Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan
Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar
Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya
Tidak mau presentasi
Gaya presentasi Menggugah semangat pendengar
Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan
Lebih banyak membaca catatan
Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan)
Tidak berbunyi
Jumlah skor Nilai huruf
81 - 100 A
61- 80 B
41 – 60 C
21 – 40 D
0 – 20 E
FORMAT PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK KECIL/ TUTORIAL Hari/tanggal : …………….......................................................
Kelompok : …………………………………………………. Topik : ……………......................................................
NO NAMA MAHASISWA
KRITERIA PENILAIAN
I II III Rata-rata
Keaktifan Pengetahuan Sikap
Kriteria Keaktifan Jumlah skor Nilai huruf
Sangat aktif 81 - 100 A
Aktif 61- 80 B
Cukup aktif 41 – 60 C
Kurang aktif 21 – 40 D
Tidak aktif 0 – 20 E
Kriteria Pengetahuan Jumlah
skor
Nilai
huruf
Sangat menguasai materi 81 - 100 A
Menguasai materi 61- 80 B
Cukup menguasai materi 41 – 60 C
Kurang menguasai materi 21 – 40 D
Tidak aktif 0 – 20 E
Kriteria Sikap Jumlah skor Nilai huruf
Sangat antusias 81 - 100 A
Antusias 61- 80 B
Cukup antusias 41 – 60 C
Kurang antusias 21 – 40 D
Tidak antusias 0 – 20 E
Daftar Referensi 1. Jogiyanto, 2001, Pengenalan Komputer, Penerbit Andi, Yogyakarta 2. Madcoms, 2010, Pasti Bisa ! Microsoft Windows 7, Penerbit Andi, Yogyakarta 3. Elcom, 2010, Praktik Langsung Microsoft Office, Penerbit Andi, Yogyakarta 4. Alam, M. Agus J., 2007. Microsoft Office Excel 2007. Penerbit: PT Elex Media Komputindo.
Jakarta. 5. Yoevestian, Whindy., 2007. Tip Menyusun Presentasi Efektif dengan PowerPoint 2007.,
Editor:., Penerbit: PT Elex Media Komputindo. Jakarta. 6. R, Ayres, The Essence or professional Issues in Computing, Prentice Hall, 1999 7. D. Bell et. Al, Computers, Etics, and Social Values, Prentice Hall, 1995