Rancangan Pelaksanaan Pelatihan (Pembelajaran) CNC

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

Pemesinan Frais CNC

untuk siswa SMK

Oleh :

B. Sentot Wijanarka

Bidang Studi Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Program Studi Keahlian : Teknik Mesin

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan (014)

RPP Pemesinan Frais CNC

B.Sentot Wijanarka, versi0811

Pengantar

Pelaksanaan pembelajaran pemesinan CNC untuk pembelajaran pemesinan

frais CNC dilaksanakan dalam 12 kali pertemuan ditambah dengan 2 kali

pertemuan pengayaan. Pertemuan pembelajaran pemesinan bubut CNC dilaksanakan

dengan jumlah pertemuan yang sama dengan pemesinan frais CNC. Masing-masing

tatap muka dilaksanakan selama 4 jam pelajaran. Pembelajaran pemesinan CNC

dilaksanakan di laboratorium CNC. Kapasitas ruang laboratorium 8-10 orang siswa,

atau seperempat kali ukuran kelas teori. Urut-urutan pelaksanaan pembelajaran

dideskripsikan dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ini.

Keterlaksanaan pembelajaran pemesinan CNC ini bisa efektif dan efisien jika

didukung sarana dan prasarana yang memadai. Ketersediaan laboratorium CNC di

sekolah dengan sarana utama satu buah mesin CNC dan komputer untuk tiap siswa

akan sangat mendukung kelancaran proses pembelajaran. Laboratorium pemesinan

CNC untuk SMK disarankan ada dua yaitu: Laboratorium Mesin CNC Frais, dan

laboratorium Mesin Bubut CNC.

SKKD untuk Bidang Keahlian Teknologi Rekayasa, Program Studi Teknik

Mesin, Kompetensi Keahlian Teknik Pemesinan (014) tersebut khusus untuk

pembelajaran pemesinan CNC adalah seperti tabel di bawah.

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

1. Mengeset mesin dan program mesin

NC/CNC (dasar)

1. Mendeskripsikan instruksi kerja

2. Memasang fixture/perlengkapan/ alat pemegang

3. Melakukan pemeriksaan awal

4. Melakukan pengaturan mesin NC/CNC

(numerical control/ computer numerical control)

5. Menginstruksi operator mesin

6. Mengganti tooling yang rusak

2. Memprogram mesin NC/CNC (dasar) 1. Mengenal bagian-bagian program mesin NC/CNC

2. Menulis program mesin NC/CNC

3. Melaksanakan lembar penulisan operasi NC/CNC

4. Menguji coba program

3. Mengoperasikan mesin NC/CNC

(Dasar)

1. Mendeskripsikan instruksi kerja

2. Melakukan pemeriksaan awal

3. Mengoperasikan mesin CNC/NC

4. Mengawasi kerja mesin/proses CNC/NC.



Berdasarkan Kompetensi Dasar yang harus dikuasai oleh siswa SMK, maka

dijabarkan Indikator Unjuk Kinerja (IUK) untuk kompetensi pemesinan frais CNC.

IUK ini bisa digunakan sebagai bahan bagi guru untuk mengobservasi kegiatan

pembelajaran yang dilaksanakan atau sebagai panduan penilaian kinerja siswa.

Daftar IUK untuk pemesinan frais CNC adalah :

(1) Menjelaskan bagian-bagian utama mesin frais CNC

(2) Menjelaskan prinsip kerja mesin frais CNC

(3) Menjelaskan bagian-bagian panel kontrol CNC

(4) Menjelaskan fungsi tombol-tombol yang ada di panel kontrol CNC

(5) Menjelaskan mengenai informasi yang diperoleh dari layar di panel

kontrol

(6) Menjelaskan sistem koordinat yang digunakan pada mesin frais CNC

(7) Menjelaskan posisi titik nol mesin M

(8) Menjelaskan titik nol benda kerja W

(9) Melaksanakan pemeriksaan awal kondisi mesin frais CNC

(10) Menjelaskan prosedur keselamatan kerja

(11) Melaksanakan prosedur keselamatan kerja

(12) Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan mesin frais CNC

(13) Menjelaskan fungsi softkey pada panel kontrol

(14) Mengaktifkan mode operasi manual (Jog) pada mesin frais CNC

(15) Menjelaskan simbol-simbol yang ada di layar kontrol panel mesin frais

CNC pada mode operasi manual (Jog)

(16) Menjelaskan pengoperasian mesin frais CNC pada mode operasi manual

(Jog)

(17) Mengaktifkan titik referensi mesin frais CNC

(18) Menggerakan alat potong pada arah sumbu X, sumbu Y, dan sumbu Z di

mode operasi manual (Jog) dengan gerak cepat (rapid)

(19) Menggerakan alat potong pada arah sumbu X, sumbu Y, dan sumbu Z di

mode operasi manual (Jog) dengan gerak pemotongan (feed)

(20) Mengaktifkan putaran spindel pada rpm tertentu menggunakan mode

operasi MDI

(21) Menyiapkan mesin frais CNC untuk dipasang pencekam benda kerja

(22) Memilih pencekam benda kerja yang sesuai dengan bentuk benda kerja

yang akan dikerjakan



(23) Memasang pencekam benda kerja di meja mesin frais CNC

(24) Memasang benda kerja pada pencekam

(25) Mengidentifikasi dimensi alat potong atau beberapa alat potong yang

digunakan untuk pengerjaan benda kerja sesuai gambar kerja

(26) Memilih bentuk alat potong atau beberapa alat potong yang sesuai untuk

benda kerja yang akan dibuat sesuai gambar kerja

(27) Menyiapkan mesin frais CNC untuk dipasang alat potong

(28) Memasang alat potong pada pemegang alat potong

(29) Memasang alat potong pada spindel mesin frais CNC

(30) Mengedit data kompensasi alat potong (tool compensation)

(31) Memeriksa kebenaran data alat potong (diameter dan panjang)

(32) Mengidentifikasi titik referensi mesin frais CNC

(33) Mengaktifkan area operasi mesin

(34) Menjelaskan simbol-simbol di layar panel kontrol pada area operasi

mesin

(35) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu X dari titik nol mesin

(M) ke titik nol benda kerja/zero point offset (G54 atau settable zero

offset yang lain) dengan menggunakan menu zero offset

(36) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu Y dari titik nol mesin



(37) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu Z dari titik nol mesin



(38) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu X dari titik nol mesin

ke titik nol benda kerja/zero point offset (G54 atau settable zero offset

yang lain) dengan menggunakan perhitungan manual

(39) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu Y dari titik nol mesin

ke titik nol benda kerja/zero point offset (G54 atau settable zero offset

yang lain) dengan menggunakan perhitungan manual

(40) Melakukan seting pergeseran titik nol arah sumbu Z dari titik nol mesin ke

titik nol benda kerja/zero point offset (G54 atau settable zero offset yang

lain) dengan menggunakan perhitungan manual



(41) Mengedit pergeseran titik nol (settable zero offset ) melalui panel kontrol

CNC

(42) Memeriksa kebenaran pergeseran titik nol (G54, G55, G56, atau G57)

(43) Memeriksa kebenaran data seting mesin

(44) Menjelaskan struktur program CNC untuk mesin frais CNC

(45) Menjelaskan cara memberi nama program CNC untuk mesin frais CNC

(46) Menjelaskan arti kode G54 yang digunakan untuk pemrograman pada

mesin frais CNC

(47) Menjelaskan prinsip pengukuran absolut dan incremental

(48) Menjelaskan kode pemrograman absolut G90 dan incremental G91

(49) Menjelaskan arti kode T yang digunakan untuk pemrograman pada

mesin frais CNC

(50) Menjelaskan arti kode D yang digunakan untuk pemrograman pada

mesin frais CNC

(51) Menjelaskan arti kode S yang digunakan untuk pemrograman pada

mesin frais CNC

(52) Menjelaskan arti kode F yang digunakan untuk pemrograman pada

mesin frais CNC

(53) Menjelaskan kode M2 yang digunakan untuk pemrograman pada mesin

frais CNC


frais CNC


frais CNC


frais CNC


frais CNC


frais CNC


frais CNC

(60) Menjelaskan kode program G0 yang digunakan untuk pemrograman

pada mesin frais CNC









(64) Menjelaskan arti kode kompensasi alat potong kiri dan kanan program

G41/G42/G40 yang digunakan untuk pemrograman pada mesin frais

CNC

(65) Membuat program CNC untuk bentuk kontur lurus

(66) Membuat program CNC untuk bentuk kontur melengkung

(67) Membuka program CNC yang ada di dalam memori mesin frais CNC

(68) Menutup program CNC yang telah dibuka

(69) Menulis program CNC yang baru di mesin frais CNC

(70) Menentukan harga gerak makan F sesuai dengan tabel F

(71) Menentukan harga putaran spindel S dengan tabel S

(72) Menentukan koordinat untuk gambar kerja yang ada di Job sheet untuk

pembuatan program CNC

(73) Membuat langkah kerja untuk gambar kerja yang ada di Job sheet

(74) Menjelaskan fungsi mode operasi Automatic pada mesin frais CNC

(75) Menjelaskan simbol-simbol yang ada di layar kontrol panel mesin frais

CNC pada mode operasi Automatic

(76) Memeriksa kebenaran program CNC dengan menjalankan program

secara simulasi


tanpa penyayatan benda kerja (Dry run) dengan Single Block pada

mode operasi Automatic


tanpa penyayatan benda kerja (Dry run) secara menerus pada mode

operasi Automatic


Single block pada mode operasi Automatic dengan benda kerja

terpasang di pencekam (benda kerja pertama)



(80) Membatalkan/menghentikan mesin frais CNC yang sedang beroperasi

bila terjadi kesalahan ( cycle stop, atau reset)

(81) Memeriksa ukuran hasil proses pemesinan dengan alat ukur yang sesuai

(82) Menganalisis kesalahan proses pemotongan benda kerja

(83) Mengedit program CNC bila terjadi kesalahan pada program CNC

(84) Mengedit zero point offset bila terjadi kesalahan penulisan zero point

offset

(85) Membuat produk dengan menjalankan program CNC pada mode operasi

Automatic untuk membuat benda kerja sesuai spesifikasi di gambar

kerja

(86) Membersihkan mesin frais CNC yang setelah selesai digunakan

(87) Mencatat kondisi mesin frais CNC setelah digunakan

(88) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus pembuatan kantong

(LCYC75)

(89) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus pembuatan lubang bor

dengan mata bor (LCYC82 dan LCYC83)

(90) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus jajaran lubang bor

(LCYC60 dan LCYC61)

Catatan : IUK yang digunakan dalam proses pembelajaran disesuaikan dengan

spesifikasi mesin frais CNC yang ada di sekolah.



Daftar Pertemuan Pembelajaran dan Judul Pertemuan/

Materi pembelajaran Pemesinan Frais CNC

Pertemuan Judul/ Materi Pembelajaran

Pertemuan 1 Pengantar Pembelajaran Pemesinan CNC

Pertemuan 2 Bagian-bagian Utama Mesin CNC dan Prinsip kerja Mesin CNC

Pertemuan 3 Menghidupkan mesin CNC dan mengoperasikan mesin frais CNC

pada mode operasi manual (Jog)

Pertemuan 4 Seting alat potong, benda kerja, dan peenggeseran titik nol

(zero point offset)

Pertemuan 5 Pembuatan program CNC 1

Pertemuan 6 Pembuatan program CNC 2

Pertemuan 7 Mengoperasikan Mesin Frais CNC untuk Membuat Benda Kerja 1

(Latihan CNC No.1 – No.3)

Pertemuan 8 Mengoperasikan Mesin Frais CNC untuk Membuat Benda Kerja 2

(Latihan CNC No.4 – No.7)

Pertemuan 9 Pembuatan program CNC, siklus pembuatan kantong persegi

(LCYC75), Latihan CNC No. 8

Pertemuan 10 Pembuatan program CNC, siklus pembuatan kantong bulat dan

alur (LCYC75), Latihan CNC No. 9

Pertemuan 11

(Pengayaan)

Pembuatan program CNC, siklus pembuatan lubang (LCYC82 dan

LCYC83), Latihan CNC No. 11- No. 12

Pertemuan 12

(Penyayaan)

Pembuatan program CNC, siklus jajaran lubang bor (LCYC60 dan

LCYC61), Latihan CNC No. 11- No. 12

Pertemuan 13

(Pengayaan)

Mengoperasikan Mesin Frais CNC, Latihan CNC No. 13

Pertemuan 14

(Pengayaan)

Mengoperasikan Mesin Frais CNC, Latihan CNC No. 14



Pertemuan 1

Pengantar Pembelajaran Pemesinan Frais CNC

Alokasi waktu

4x 45 menit (180 menit)

Tempat

Ruang laboratorium Frais CNC

Tujuan

Setelah mengikuti pembelajaran ini :

(1) Siswa dapat mendeskripsikan ruang lingkup pembelajaran pemesinan CNC

(2) Siswa dapat menjelaskan bagian-bagian utama mesin frais CNC

Materi Pembelajaran

(1) SKKD dan Indikator Unjuk Kerja untuk mata pelajaran pemesinan frais

CNC (Modul halaman 14-23)

(2) Lembar Cek Kemampuan/ Pre asesmen (Modul halaman 24)

(3) Pengenalan mesin frais CNC (Modul halaman 26-28)

Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, demonstrasi, observasi

Media Pembelajaran

Mesin frais CNC, LCD proyektor dan komputer, video untuk pertemuan 1 dan

Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)

Kegiatan Guru Kegiatan siswa

0-20 Menyiapkan ruang

laboratorium CNC

Membuka pelajaran,

apersepsi dan memotivasi

siswa

Membagi modul

pembelajaran pemesinan

frais CNC

Menjelaskan tujuan

pembelajaran pertemuan ke

1.

Menyiapkan diri untuk

mengikuti pembelajaran di

laboratorium CNC

Memperhatikan penjelasan

guru dan membaca modul.



21-40 Menjelaskan Standar

Kompetensi dan Kompetensi

Dasar (SKKD), serta Indikator

Unjuk Kerja (IUK)

Memperhatikan penjelasan guru

dan membaca modul

41-60 Diskusi dan tanya jawab

mengenai SKKD dan IUK.

Siswa bertanya mengenai SKKD

dan IUK dan berdiskusi dengan

siswa yang lain.

61-85 Guru membagikan lembar cek

kemampuan dan meminta siswa

untuk mengerjakannya.

Siswa mengerjakan soal cek

kemampuan.

86-100 Berdiskusi dengan siswa

mengenai hasil cek kemampuan

(Modul halaman 24).

Berdiskusi dengan guru

mengenai hasil cek kemampuan.

100-160 Menjelaskan tentang bagian-

bagian utama mesin frais

CNC (ceramah, diskusi,

demonstrasi)

Menampilkan video (video

untiuk pertemuan 1 yang ada

di CD) pengerjaan benda

kerja dengan mesin frais

CNC.

Memperhatikan penjelasan guru,

berdiskusi dengan guru dan

berdiskusi dengan siswa yang

lain.

161-180 Menjelaskan rangkuman

pertemuan 1 mengenai cek

kemampuan, dan bagian-

bagian utama mesin CNC.

Menginformasikan kepada

siswa mengenai materi

pertemuan ke 2.

Menutup pelajaran.


guru, dan ikut serta memberi

masukan tentang rangkuman

pertemuan 1.

Mengembalikan modul ke

tempat penyimpanan

Membersihkan laboratorium

dan merapikan kursi.

Evaluasi/observasi proses belajar siswa

Pada pertemuan 1 ini pada dasarnya adalah penyampaian informasi dan

mengobservasi kemampuan awal siswa. Untuk mengobservasi kemampuan awal

siswa digunakan lembar cek kemampuan yang ada pada modul halaman 24.



Pertemuan 2

Bagian-bagian Utama Mesin CNC dan Prinsip kerja Mesin CNC

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat menjelaskan bagian-bagian utama mesin frais CNC

(2) Siswa dapat menjelaskan prinsip kerja mesin frais CNC

(3) Siswa dapat menjelaskan sistem koordinat mesin frais CNC

Materi Pembelajaran

(1) Mengenal panel kontrol mesin frais CNC (Modul halaman 29-35)

(2) Keselamatan kerja di mesin frais CNC (Modul halaman 36)

(3) Tata nama sumbu koordinat pada mesin frais CNC (Modul halaman 37-39)

Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, demonstrasi, observasi

Media Pembelajaran

Mesin frais CNC, LCD proyektor dan komputer, video untuk pertemuan 2 dan

Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit

ke)


0-20 Menyiapkan ruang laboratorium

CNC

Membuka pelajaran,

memotivasi siswa, dan

mereview materi pelajaran

sebelumnya

Membagi modul

Menjelaskan tujuan

pembelajaran pertemuan ke 2.



laboratorium CNC


guru.

21-40 Menjelaskan materi bagian-

bagian utama mesin frais CNC

(mengulang kembali materi

pertemuan 1).


membaca materi di modul dan

melihat tampilan video



Menampilkan video pertemuan

2

41-60 Meminta siswa mengobservasi

mesin frais CNC yang ada di

laboratorium CNC.

Mengobservasi mesin frais CNC.

61-80 Menjelaskan materi mengenal

panel kontrol mesin frais CNC.


membaca materi di modul.

81-100 Mendemonstrasikan fungsi panel

kontrol mesin frais CNC.


dan menanyakan hal-hal yang

belum jelas.

101-120 Menjelaskan mengenai keselamatan

kerja saat mengoperasikan mesin

frais CNC.


dan menanyakan hal-hal yang

belum jelas.

121-140 Menjelaskan/berdiskusi dengan

siswa mengenai sumbu koordinat

pada mesin frais CNC.


guru

Membaca materi di modul

Berdiskusi mengenai materi

sumbu koordinat mesin frais

CNC.

121-160 Meminta siswa mengerjakan

soal latihan dan tugas (Modul

halaman 40)

Memantau kegiatan siswa.

Mengerjakan soal latihan

Mengerjakan tugas.

161-180 Membuat rangkuman pelajaran

pertemuan ke 2

Menjelaskan materi pertemuan

ke 3

Menutup pelajaran.




pertemuan 2.


tempat penyimpanan




Evaluasi terhadap proses belajar siswa dilakukan dengan menggunakan soal latihan

dan tugas yang ada pada modul halaman 40.



Pertemuan 3

Menghidupkan mesin CNC dan mengoperasikan mesin frais CNC pada

mode operasi manual (Jog)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat menghidupkan mesin frais CNC

(2) Siswa dapat mengaktifkan titik referensi

(3) Siswa dapat menggerakkan alat potong pada mode operasi manual (Jog)

(4) Siswa dapat menghidupkan mesin, seting alat potong dan benda kerja di

mesin frais CNC virtual

Materi Pembelajaran

(1) Menghidupkan mesin frais CNC dengan sistem kontrol Sinumerik 802 S/C

base line (Modul halaman 41-44)

(2) Mengaktifkan titik referensi mesin frais CNC (Modul halaman 45)

(3) Menggerakkan alat potong pada mode operasi Jog (Modul halaman 45-46)

(4) Mematikan mesin frais CNC (Modul halaman 46)

(5) Menggunakan mesin frais CNC virtual (Modul halaman 128-138)

Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, demonstrasi, praktikum, observasi

Media Pembelajaran

Mesin frais CNC, Komputer untuk tiap siswa, video untuk pertemuan 3, LCD

proyektor dan komputer, dan Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)


0-20 Menyiapkan ruang

laboratorium CNC

Membuka pelajaran,

memotivasi siswa, dan

mereview materi pelajaran

sebelumnya

Membagi modul

Menjelaskan tujuan



laboratorium CNC


guru.




3.

21-80 Menjelaskan materi langkah-

langkah menghidupkan

mesin frais CNC

Menjelaskan cara

mengoperasikan mesin CNC

virtual/simulator mesin CNC

Menjelaskan materi langkah-

langkah menghidupkan

mesin frais CNC pada

perangkat lunak mesin frais

CNC virtual.


guru, membaca materi di

modul

Mempraktikkan cara

menghidupkan mesin frais

CNC

Menghidupkan komputer dan

menjalankan mesin CNC

frais virtual

Mempraktikan cara

menghidupkan mesin frais

CNC pada mesin CNC

virtual.

81-100 Menjelaskan langkah-

langkah mengaktifkan

referensi di mesin frais CNC

Menjelaskan langkah-

langkah mengaktifkan

referensi di mesin frais CNC

dan perangkat lunak mesin

frais CNC virtual dengan

memutar video

Mengobservasi kegiatan

siswa.


guru dan membaca materi di

modul

Mempraktikkan cara

mengaktifkan titik referensi

di mesin CNC

Mempraktikkan cara

mengaktifkan titik referensi

di mesin CNC virtual.

101-120 Menjelaskan/demonstrasi

cara menggerakkan alat

potong pada mode operasi

Jog pada mesin frais CNC

Menjelaskan/demonstrasi

cara menggerakkan alat

potong pada mode operasi

Jog pada mesin frais CNC

virtual

Mengobservasi kegiatan

praktik siswa.


guru membaca materi di

modul

Mempraktikkan

mengoperasikan mesin untuk

menggerakkan alat potong

pada mode operasi manual di

mesin frais CNC atau di

mesin frais CNC virtual.

121-140 Menjelaskan/demonstrasi

langkah-langkah mematikan

mesin frais CNC

Menjelaskan/demonstrasi

langkah-langkah mematikan



guru

Membaca materi di modul

Mempraktikan cara

mematikan mesin CNC

Mempraktikan cara

mematikan mesin CNC

virtual.

141-165 Meminta siswa mengerjakan Mengerjakan soal dan tugas



soal latihan dan tugas, yang tertulis di modul.

166-180 Membuat rangkuman

pelajaran pertemuan ke 3

Menjelaskan materi

pertemuan ke 4

Menutup pelajaran.




pertemuan 3.


tempat penyimpanan





dan tugas yang ada pada modul. Format penilaian ada pada Lampiran.



Pertemuan 4

Seting alat potong, benda kerja, dan pemindahan titik nol (zero point offset)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat melakukan seting data alat potong di mesin frais CNC

(2) Siswa dapat melakukan seting benda kerja di mesin frais CNC

(3) Siswa dapat melakukan seting pemindahan titik nol (zero point offset) di

mesin frais CNC

(4) Siswa dapat mengedit data seting di mesin frais CNC

Materi Pembelajaran

(1) Memasang benda kerja di mesin frais CNC (Modul halaman 50-52)

(2) Memasang alat potong di mesin frais CNC (Modul halaman 54-62)

(3) Seting pemindahan titik nol/ zero point offset (Modul halaman 62-78)

(4) Mengisi data seting (Modul halaman 79)

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran



Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC

Membuka pelajaran, memotivasi

siswa, dan mereview materi

pelajaran sebelumnya

Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru.

21-50 Menjelaskan/mendemonstrasikan

pemasangan benda kerja di

mesin frais CNC


guru

Membaca materi pada



Mendemonstrasikan pemasangan

benda kerja di mesin frais CNC

virtual.

modul

Mempraktikan cara

memasang benda kerja di

mesin frais CNC

Mempraktikan cara

memasang benda kerja di

mesin frais virtual.


pemasangan alat potong di mesin

frais CNC

Mendemonstrasikan pemasangan

benda kerja di mesin frais CNC

virtual

Menjelaskan/mendemonstrasikan

cara mengedit data alat potong di

mesin frais CNC


cara mengedit data alat potong di


Menampilkan video cara

mengedit data alat potong


guru

Membaca materi pada

modul

Mempraktikan cara

memasang alat potong di

mesin frais CNC

Mempraktikan cara

memasang alat potong di

mesin frais virtual

Mempraktikan cara

mengedit data alat potong

di mesin frais virtual.


cara seting penggeseran titik nol

(G54) di mesin frais CNC


cara seting penggeseran titik nol

(G54) di mesin frais CNC

virtual.

Menampilkan video cara seting

titik nol


guru

Mempraktikan langkah

seting penggeseran titik

nol (G54) di mesin frais

CNC virtual.


cara mengedit pergeseran titik

nol (G54) di mesin frais CNC

virtual.


mengedit G54


guru

Mempraktikan cara

mengedit pergeseran titik

nol (G54) di mesin frais

CNC virtual.


pertemuan ke 4


ke 5

Menutup pelajaran.


guru, dan ikut serta

memberi masukan tentang

rangkuman pertemuan 4.


tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi.





dan tugas yang ada pada modul. Siswa mengerjakan soal latihan dan tugas, hasilnya

dikumpulkan oleh guru.



Pertemuan 5

Pembuatan Program CNC 1

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat menjelaskan struktur program CNC

(2) Siswa dapat menjelaskan kode pemrogram G54, G90, G91

(3) Siswa dapat menjelaskan kode pemrogram T, D, S, F, M3, M5, M2

(4) Siswa dapat menjelaskan kode pemrogram G0, G1

Materi Pembelajaran

(1) Dasar-dasar Pemrograman CNC (Modul halaman 83-85)

(2) Kode Pemrograman G54, G90, G91(Modul halaman 86-87)

(3) Kode Pemrograman T, D, S, F, M3, M5, M2 (Modul halaman 88-91)

(4) Kode Pemrograman G0, G1 (Modul halaman 91-92)

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran

Mesin CNC, Komputer untuk tiap siswa, video untuk pertemuan 5, LCD proyektor

dan komputer, dan Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit

ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan pembelajaran

pertemuan ke 5.



laboratorium CNC


guru.

21-40 Menjelaskan pengantar

pemrograman CNC

Tanya jawab/diskusi dengan siswa


guru

Membaca materi pada



modul halaman 83-92

Menjawab pertanyaan

guru/ berdiskusi.

41-60 Menjelaskan kode Pemrograman

G54, G90, G91

Tanya jawab/diskusi dengan

siswa.


T, D, S, F, M3, M5, M2


siswa.


G0, G1


siswa.

100-140 Menjelaskan cara membuka

program CNC di mesin frais CNC/

mesin CNC virtual (modul

halaman 102-105).


membuka program CNC

Mempraktikan cara

membuka program CNC

di mesin frais CNC virtual.

141-160 Meminta siswa mengerjakan soal

latihan (modul halaman 113)

Mengerjakan soal latihan


pertemuan ke 5

Menjelaskan materi pertemuan ke

6

Menutup pelajaran.






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi.



dan tugas yang ada pada modul.



Pertemuan 6

Pembuatan Program CNC 2

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat menulis program CNC di mesin frais CNC

(2) Siswa dapat mengedit program CNC di mesin frais CNC

Materi Pembelajaran

Menulis program CNC di mesin frais CNC (Modul halaman 106-112)

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran



Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru.

21-160 Memberi tugas siswa untuk

mengerjakan tugas pada modul

halaman 113-116 (menulis dan

mengedit program CNC) dengan

menggunakan perangkat lunak

mesin CNC frais virtual


siswa tentang langkah-langkah

menulis program CNC.


guru

Membaca materi pada

modul

Mengerjakan tugas

Berdiskusi dengan siswa

yang lain, atau dengan

guru .




pertemuan ke 6


ke 7

Menutup pelajaran.






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi.






Pertemuan 7

Mengoperasikan Mesin Frais CNC untuk Membuat Benda Kerja 1

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat mengoperasikan mesin frais CNC untuk membuat benda kerja

(2) Siswa dapat memonitor proses pengerjaan pemesinan frais CNC

(3) Siswa dapat memeriksa ukuran hasil proses pemesinan.

Materi Pembelajaran

Mengoperasikan mesin frais CNC untuk membuat benda kerja (Modul halaman

118-125)

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran


dan komputer, job sheet dan Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru.

21-80 Mendemonstrasikan langkah-

langkah pengoperasian mesin

frais CNC

Mendemonstrasikan langkah-


frais CNC untuk mengerjakan

Memperhatikan

demonstrasi yang

dilakukan guru

Membaca materi pada

modul halaman 118-124




Latihan CNC No.1 /KTK1

(Modul halaman 120-124).

Menampilkan video

pengoperasian mesin frais CNC

untuk membuat benda kerja


siswa.

yang lain dan guru.

81-160 Membimbing siswa untuk

mengoperasikan mesin frais

CNC untuk membuat benda

kerja KTK1 secara berkelompok

Menjelaskan cara

mengoperasikan mesin frais

CNC virtual untuk membuat

benda kerja KTK1 (Latihan No.1

di Job sheet).

Meminta siswa mengerjakan

tugas dari Job Sheet Latihan

CNC No.2 atau No. 3 dengan

menggunakan mesin frais CNC

virtual.

Berlatih mengoperasikan

mesin frais CNC untuk

membuat benda kerja

KTK1

Berlatih mengoperasikan


untuk membuat benda

kerja KTK1/ Latihan No.

1.

Mengerjakan Job sheet

Latihan No.2 atau No. 3.


pertemuan ke 7


ke 8

Memberi PR (soal latihan pada

Modul halaman 126)

Menutup pelajaran.






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi.



dan tugas yang ada pada modul 126.



Pertemuan 8

Mengoperasikan Mesin Frais CNC untuk Membuat Benda Kerja 2

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat mengoperasikan mesin frais CNC untuk membuat benda kerja

(2) Siswa dapat memonitor proses pengerjaan pemesinan pada mesin frais CNC


Materi Pembelajaran

Mengoperasikan mesin frais CNC untuk membuat benda kerja (Modul halaman

118-125)

Job sheet halaman

Metode Pembelajaran

Ceramah, diskusi, demonstrasi, praktikum, observasi.

Media Pembelajaran


dan komputer, job sheet dan Modul Pemesinan Frais CNC.

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru.

21-160 Mendemonstrasikan langkah-


frais CNC virtual untuk

mengerjakan Latihan No. 4

Memperhatikan

demonstrasi yang

dilakukan guru

Membaca materi pada



sampai dengan Latihan No. 7.

Memampilkan video pengerjaan

benda kerja untuk Latihan 4

sampai 7.

Meminta siswa mengerjakan Job

sheet Latihan No.4 sampai

latihan No. 7 .

Siswa dibagi dua kelompok.

Kelompok 1 mengerjakan soal

latihan no ganjil (program CNC

untuk latihan no. 4 dan no.5

disediakan di kunci jawaban)

Mengobservasi kegiatan belajar

siswa

Mengumpulkan hasil latihan

siswa


siswa.


Mengerjakan Latihan No.

4 sampai No. 7 (memilih

dua nomer latihan saja)


yang lain dan guru.


pertemuan ke 8


ke 9

Menutup pelajaran.






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi.






Pertemuan 9

Pembuatan program CNC, siklus pembuatan kantong persegi (LCYC75)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat membuat program CNC dengan menggunakan kode

pemrograman siklus LCYC75

(2) Siswa dapat membuat benda kerja bentuk kantong persegi


Materi Pembelajaran

Kode pemrograman pembuatan siklus kantong LCYC75 (modul halaman 99-100)

Job sheet Pemesinan Frais CNC

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran


proyektor dan komputer, job sheet dan Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan

pembelajaran pertemuan ke 9



laboratorium CNC


guru



21-160 Menjelaskan kode pemrograman

siklus pembuatan kantong

LCYC75

Menampilkan video pembuatan

siklus kantong

Meminta siswa membuat

program CNC untuk Job sheet

Latihan No.8

Menugaskan siswa untuk

membuat benda kerja dengan

mesin frais CNC virtual untuk

latihan No.8


siswa

Tanya jawab dan diskusi


guru

Membaca materi pada


Membuat program CNC

untuk Latihan No.8

Mengerjakan Latihan No.

8


yang lain dan guru


pertemuan ke 9


ke 10

Menutup pelajaran






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi






Pertemuan 10

Pembuatan program CNC, siklus pembuatan kantong bulat dan alur

(LCYC75)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan




(2) Siswa dapat membuat benda kerja bentuk kantong bulat


Materi Pembelajaran

Kode pemrograman pembuatan siklus kantong LCYC75 (modul halaman 99-100)

Job sheet Pemesinan Frais CNC

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran



Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru


siklus pembuatan kantong

LCYC75



guru

Membaca materi pada




kantong bulat dan alur



Latihan No.9 dan Latihan No.10




latihan No.9 dan Latihan No. 10


siswa


Membuat program CNC

untuk Latihan No.9 di


Membuat program CNC




yang lain dan guru


pertemuan ke 10


ke 11

Menutup pelajaran






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi






Pertemuan 11

Pembuatan program CNC, siklus pembuatan lubang

(LCYC82 dan LCYC83)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan



pemrograman siklus pembuatan lubang LCYC82


pemrograman siklus pembuatan lubang LCYC83

Materi Pembelajaran

(1) Kode pemrograman pembuatan siklus kantong LCYC82 dan LCYC83

(modul halaman 95-97)

(2) Job sheet Pemesinan Frais CNC

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran



Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru


siklus pembuatan lubang

LCYC82


guru

Membaca materi pada



Menjelaskan kode pemrograman

siklus pembuatan lubang

LCYC83

Menampilkan video siklus

pembuatan lubang



Latihan No.11




latihan No.11


siswa


modul halaman 95-97

Membuat program CNC




yang lain dan guru


pertemuan ke 11


ke 12

Menutup pelajaran






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi






Pertemuan 12

Pembuatan program CNC, siklus jajaran lubang bor

(LCYC60 dan LCYC61)

Alokasi waktu


Tempat


Tujuan






Materi Pembelajaran

(1) Kode pemrograman pembuatan siklus jajaran lubang memanjang dan

melingkar (modul halaman 97-99)

(2) Job sheet Pemesinan Frais CNC

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran



Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan




laboratorium CNC


guru


siklus pembuatan jajaran lubang


guru



memanjang LCYC60

Menjelaskan kode pemrograman

siklus pembuatan jajaran lubang

melingkar LCYC61


jajaran lubang bor



Latihan No.12


siswa


Membaca materi pada

modul halaman 95-97

Membuat program CNC




yang lain dan guru


pertemuan ke 12


ke 13

Menutup pelajaran






tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi






Pertemuan 13 dan Pertemuan 14

Mengoperasikan mesin frais CNC (Pengayaan)

Alokasi waktu

2x 4x 45 menit (2x180 menit)

Tempat


Tujuan


(1) Siswa dapat menseting mesin frais CNC

(2) Siswa dapat membuat program CNC

(3) Siswa dapat mengoperasikan mesin frais CNC


Materi Pembelajaran

(1) Kode pemrograman CNC

(2) Job sheet Pemesinan Frais CNC Latihan 13 dan 14

Metode Pembelajaran


Media Pembelajaran

Mesin frais CNC, Komputer untuk tiap siswa, video untuk pertemuan 13 dan 14,

LCD proyektor dan komputer, job sheet dan Modul Pemesinan Frais CNC

Proses Pembelajaran

Waktu

(menit ke)



CNC




Membagi modul

Menjelaskan tujuan


13/14



laboratorium CNC


guru

21-160 Memberi tugas kepada siswa

untuk membuat program CNC

untuk Job sheet Latihan No.13

dan 14


guru

Membuat program CNC

untuk Latihan No.13 dan



Menampilkan video untuk

pembuatan job sheet latihan 13

dan 14


siswa


No. 14 di mesin frais CNC

virtual


yang lain dan guru


pertemuan ke 13 dan 14

Membuat rangkuman pelajaran

keseluruhan

Menutup pelajaran




rangkuman pertemuan 13

dan 14.


tempat penyimpanan

Membersihkan

laboratorium dan

merapikan kursi

Evaluasi/ Observasi

Untuk mengobservasi kegiatan belajar siswa menggunakan Lembar observasi

kompetensi siswa.



Evaluasi/Asesmen Akhir

(1) Soal evaluasi akhir kognitif dan psikomotorik dapat dilihat pada Modul

Pembelajaran Pemesinan Frais CNC halaman 127.

(2) Format Penilaian tugas pada job sheet dapat dilihat pada Lampiran 1.

(3) Soal evaluasi akhir kognitif adalah soal Ujian Nasional (BNSP, 2011)

dengan kisi-kisi sebagai berikut :

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2010/2011

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan

Kode : 1254

Alokasi Waktu : 120 menit

No. Standar Kompetensi

Lulusan

Indikator

1 Menerapkan prinsip

dasar pemograman ,

seting tool dan cara

mengoprasikan mesin

CNC dasar.

Memahami prinsip kerja mesin CNC, dan tata

nama sumbu koordinat di mesin frais CNC

(sumbu X, Y, dan Z)

Menjelaskan bagian-bagian utama mesin

CNC: eretan (support), rumah alat potong,

ragum (chuck device) dan bagian

kendali/kontrol

Menentukan pengaturan zero point offset

terhadap benda kerja (workpart)

Menjelaskan proses pemrograman sederhana

mesin CNC

Menjelaskan instruksi operasional mesin

dalam penyetelan benda kerja terhadap

reference point

Mendeskripsikan dasar-dasar pemrograman

mesin CNC.



Buku Referensi

EMCO MAIER & Co.(1988). Petunjuk Pemrograman-Pelayanan EMCO TU-3A.

Austria: EMCO Maier & Co.

EMCO MAIER Ges.m.b.H. (2009). Easy Learning,Easy Machining, Emco

Industrial Training Courseware. Diambil pada tanggal 1 Desember 2009,

dari www.emco-world.com .

MTS.(1999).Teachware CNC Technology. MTS GmbH: Berlin

Schneider,G.Jr. (2006). Cutting Tool Applications. Diambil pada tanggal 5 Juni

2006, dari http://www.toolingandproduction.com .

Siemens.(2003). Operation and Programming 08/2003 Edition Sinumerik 802S base

line, Sinumerik 802C base line Milling. Federal Republic of Germany:

Siemens AG .

Siemens.(2003). Operation and Programming 08/2003 Edition Sinumerik 802S base

line, Sinumerik 802C base line Turning. Federal Republic of Germany:

Siemens AG .

Siemens. (2009). Sinutrain. Diambil pada tanggal 1 Desember 2009, dari

(www.cncdesign.com.au/product/training_sinutrain.html) .

Swansoft. (2007). Swan NC Simulation Software. Nanjing: Swan Software

Technology Co.Ltd.

http://www.emco-world.com/

http://www.toolingandproduction.com/

http://www.cncdesign.com.au/product/training_sinutrain.html



Lampiran 1. Format Penilaian

Format Penilaian Hasil Pembelajaran Pemesinan CNC

Nama siswa : ................................................. No: ............... Kelas : ........

Nama Job/ Tugas : ..............................................

No Komponen penilaian/observasi Kompeten (K)

Belum Kompeten (BK)

Keterangan

I. Kognitif/ Psikomotorik A. Seting Mesin Frais CNC

1 Pemilihan benda kerja 2 Pemasangan benda kerja 3 Pemilihan alat potong 4 Pemasangan alat potong 5 Seting data pahat 6 Seting titik nol (zero point offset) 7 Pengisian data seting

B. Pembuatan Program CNC 8 Pembuatan rancangan program CNC (di

kertas/buku)

9 Mengedit program CNC di perangkat lunak mesin frais CNC virtual

10 Simulasi program CNC di mesin frais CNC virtual

11 Memeriksa kebenaran program CNC 12 Mengedit program CNC di mesin frais CNC

C. Mengoperasikan mesin frais CNC 13 Langkah Kerja pengerjaan benda kerja di

mesin frais CNC

14 Kebenaran ukuran hasil proses pemesinan a. Panjang 1 : ...... mm b. Panjang 2 : ....... mm c. Lebar 1 : ....... mm d. Lebar 2 : ........ mm e. Diameter 1 : ....... mm f. ................... g. .................... h. Kehalusan Permukaan

II. Afektif 15 Keselamatan kerja 16 Sikap Kerja

Hasil penilaian/observasi: siswa sudah kompeten/ belum kompeten

Guru,

.............................................



Lampiran 2. Lembar observasi kompetensi siswa selama mengikuti pembelajaran

Lembar Observasi Kompetensi Siswa

Petunjuk :

Beri tanda check (√) pada kolom di sebelah kanan IUK pada masing-masing siswa

pada saat pembelajaran berlangsung.

IUK Nama siswa/ No siswa

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (1) Menjelaskan bagian-bagian utama mesin frais

CNC

(2) Menjelaskan prinsip kerja mesin frais CNC

(3) Menjelaskan bagian-bagian panel kontrol CNC

(4) Menjelaskan fungsi tombol-tombol yang ada di

panel kontrol CNC

(5) Menjelaskan mengenai informasi yang

diperoleh dari layar di panel kontrol

(6) Menjelaskan sistem koordinat yang digunakan


(7) Menjelaskan posisi titik nol mesin M

(8) Menjelaskan titik nol benda kerja W

(9) Melaksanakan pemeriksaan awal kondisi mesin

frais CNC

(10) Menjelaskan prosedur keselamatan kerja

(11) Melaksanakan prosedur keselamatan kerja

(12) Menjelaskan langkah-langkah menghidupkan

mesin frais CNC

(13) Menjelaskan fungsi softkey pada panel kontrol

(14) Mengaktifkan mode operasi manual (Jog) pada

mesin frais CNC

(15) Menjelaskan simbol-simbol yang ada di layar

kontrol panel mesin frais CNC pada mode

operasi manual (Jog)

(16) Menjelaskan pengoperasian mesin frais CNC

pada mode operasi manual (Jog)

(17) Mengaktifkan titik referensi mesin frais CNC

(18) Menggerakan alat potong pada arah sumbu X,




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 sumbu Y, dan sumbu Z di mode operasi manual

(Jog) dengan gerak cepat (rapid)

(19) Menggerakan alat potong pada arah sumbu X,

sumbu Y, dan sumbu Z di mode operasi manual

(Jog) dengan gerak pemotongan (feed)

(20) Mengaktifkan putaran spindel pada rpm tertentu

menggunakan mode operasi MDI

(21) Menyiapkan mesin frais CNC untuk dipasang

pencekam benda kerja

(22) Memilih pencekam benda kerja yang sesuai

dengan bentuk benda kerja yang akan

dikerjakan

(23) Memasang pencekam benda kerja di meja

mesin frais CNC

(24) Memasang benda kerja pada pencekam

(25) Mengidentifikasi dimensi alat potong atau

beberapa alat potong yang digunakan untuk

pengerjaan benda kerja sesuai gambar kerja

(26) Memilih bentuk alat potong atau beberapa alat

potong yang sesuai untuk benda kerja yang

akan dibuat sesuai gambar kerja

(27) Menyiapkan mesin frais CNC untuk dipasang

alat potong

(28) Memasang alat potong pada pemegang alat

potong

(29) Memasang alat potong pada spindel mesin frais

CNC

(30) Mengedit data kompensasi alat potong (tool

compensation)

(31) Memeriksa kebenaran data alat potong

(diameter dan panjang)

(32) Mengidentifikasi titik referensi mesin frais CNC

(33) Mengaktifkan area operasi mesin

(34) Menjelaskan simbol-simbol di layar panel

kontrol pada area operasi mesin




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (35) Melakukan seting pergeseran titik nol arah

sumbu X dari titik nol mesin (M) ke titik nol

benda kerja/zero point offset (G54 atau

settable zero offset yang lain) dengan

menggunakan menu zero offset

(36) Melakukan seting pergeseran titik nol arah

sumbu Y dari titik nol mesin (M) ke titik nol





sumbu Z dari titik nol mesin (M) ke titik nol





sumbu X dari titik nol mesin ke titik nol benda

kerja/zero point offset (G54 atau settable zero

offset yang lain) dengan menggunakan

perhitungan manual


sumbu Y dari titik nol mesin ke titik nol benda



perhitungan manual


sumbu Z dari titik nol mesin ke titik nol benda



perhitungan manual

(41) Mengedit pergeseran titik nol (settable zero

offset ) melalui panel kontrol CNC

(42) Memeriksa kebenaran pergeseran titik nol

(G54, G55, G56, atau G57)

(43) Memeriksa kebenaran data seting mesin




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (44) Menjelaskan struktur program CNC untuk

mesin frais CNC

(45) Menjelaskan cara memberi nama program CNC

untuk mesin frais CNC

(46) Menjelaskan arti kode G54 yang digunakan

untuk pemrograman pada mesin frais CNC

(47) Menjelaskan prinsip pengukuran absolut dan

incremental

(48) Menjelaskan kode pemrograman absolut G90

dan incremental G91

(49) Menjelaskan arti kode T yang digunakan untuk

pemrograman pada mesin frais CNC

(50) Menjelaskan arti kode D yang digunakan untuk


(51) Menjelaskan arti kode S yang digunakan untuk


(52) Menjelaskan arti kode F yang digunakan untuk


(53) Menjelaskan kode M2 yang digunakan untuk














(60) Menjelaskan kode program G0 yang digunakan






1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 untuk pemrograman pada mesin frais CNC





(64) Menjelaskan arti kode kompensasi alat potong

kiri dan kanan program G41/G42/G40 yang

digunakan untuk pemrograman pada mesin

frais CNC

(65) Membuat program CNC untuk bentuk kontur

lurus

(66) Membuat program CNC untuk bentuk kontur

melengkung

(67) Membuka program CNC yang ada di dalam

memori mesin frais CNC

(68) Menutup program CNC yang telah dibuka

(69) Menulis program CNC yang baru di mesin frais

CNC

(70) Menentukan harga gerak makan F sesuai

dengan tabel F

(71) Menentukan harga putaran spindel S dengan

tabel S

(72) Menentukan koordinat untuk gambar kerja yang

ada di Job sheet untuk pembuatan program

CNC

(73) Membuat langkah kerja untuk gambar kerja

yang ada di Job sheet

(74) Menjelaskan fungsi mode operasi Automatic


(75) Menjelaskan simbol-simbol yang ada di layar

kontrol panel mesin frais CNC pada mode

operasi Automatic

(76) Memeriksa kebenaran program CNC dengan

menjalankan program secara simulasi





1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 menjalankan program tanpa penyayatan benda

kerja (Dry run) dengan Single Block pada

mode operasi Automatic


menjalankan program tanpa penyayatan benda

kerja (Dry run) secara menerus pada mode

operasi Automatic


menjalankan program Single block pada mode

operasi Automatic dengan benda kerja

terpasang di pencekam (benda kerja pertama)

(80) Membatalkan/menghentikan mesin frais CNC

yang sedang beroperasi bila terjadi kesalahan

( cycle stop, atau reset)

(81) Memeriksa ukuran hasil proses pemesinan

dengan alat ukur yang sesuai

(82) Menganalisis kesalahan proses pemotongan

benda kerja

(83) Mengedit program CNC bila terjadi kesalahan

pada program CNC

(84) Mengedit zero point offset bila terjadi kesalahan

penulisan zero point offset

(85) Membuat produk dengan menjalankan program

CNC pada mode operasi Automatic untuk

membuat benda kerja sesuai spesifikasi di

gambar kerja

(86) Membersihkan mesin frais CNC yang setelah

selesai digunakan

(87) Mencatat kondisi mesin frais CNC setelah

digunakan

(88) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus

pembuatan kantong (LCYC75)

(89) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus

pembuatan lubang bor dengan mata bor

(LCYC82 dan LCYC83)




1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (90) Menjelaskan kode pemrograman untuk siklus

jajaran lubang bor (LCYC60 dan LCYC61)

(91) Membuat program CNC untuk pembuatan

lubang (drilling) dengan siklus pemboran

Rancangan Pelaksanaan Pelatihan (Pembelajaran) CNC

Education

Transcript of Rancangan Pelaksanaan Pelatihan (Pembelajaran) CNC