UNIVERSITAS NEGERI SEMARANGFORMULIRNo.DokumenFM-02-AKD-05

FORMAT SILABUSNo. Revisi00

Tanggal Berlaku01 Maret 2010

Halaman2 dari 6

SILABUS

Fakultas

: Ilmu PendidikanJurusan/Prodi

: Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Matakuliah

: Psikologi KomunikasiKode Matakuliah: TPK 307SKS

: 2 SKSStandar Kompetensi : Mahasiswa memiliki pemahaman dan kemampuan mengimplimentasikan psikologi komunikasi dalam masyarakat terbuka yang pada hakekatnya merupakan upaya membangun komunikasi yang hangat, cerdas dan menyenangkan menuju pendidikan berkualitas bagi masyarakat. Dengan pemahaman ini mahasiswa diharapkan mempunyai mampu mengembangkan komunikasi yang hangat dan efektif serta membelajarkan masyarakat serta diri sendiri.

Mahasiswa memahami langkah-langkah esensial dalam menerapkan psikologi komunikasi untuk pengembangan peradaban manusia.

Mahasiswa mampu mengimplementasikan psikologi komunikasi dalam sebuah institusi pendidikan untuk tiap jenis dan jenjang pendidikan menuju guru yang menyenangkan.Kompetensi Dasar

Materi Pokok Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

Alokasi Waktu

Sumber Belajar

Mata kuliah ini mengkaji tentang konsep psikologi komunikasi, yang meliputi pengertian psikologi komunkasi, karakteristik psikologi komunikasi, ruang-lingkup psikologi komunikasi, langkah-langkah strategis untuk mengimplementasikan psikologi komunikasi, peran psikologi komunikasi dalam organisasi pendidikan, strategi komunikasi efektif di sekolah, langkah-langkah mengembangkan komunikasi efektif untuk kemajuan pendidikan, proses komunikasi pendidikan, dan terakhir mengidentifikasi isue strategis yang dihadapi dunia pendidikan dalam bidang bangunan psikologi komunikasi; serta merumuskan strategi untuk mengelola isue dan memulai komunikasi efektif dalam pendidikan.

Mata kuliah ini membelajarkan mahasiswa untuk berlatif mengembangkan komunikasi efektif untuk mengembangkan pendidikan dan sumbangannya untuk peradaban. Kegiatan 1:

Pembahasan tentang silabus dan kontrak perkuliahan.

Pengkajian dan pembahasan tentang pentingnya peran psikologi komunikasi dalam pendidikan.Kegiatan 2:

Pengkajian dan pembahasan tentang pengertian psikologi komunikasi.Kegiatan 3:

Pengkajian dan pembahasan tentang karakteristik psikologi komunikasi.Kegiatan 4:

Pengkajian dan pembahasan tentang pruang-lingkup psikologi komunikasi.Kegiatan 5:

Pengkajian dan pembahasan tentang langkah-langkah strategis untuk mengimplementasikan psikologi komunikasi.Kegiatan 6:

Pengkajian dan pembahasan tentang peran psikologi komunikasi dalam organisasi pendidikan.Kegiatan 7:

Ujian Tengah SemesterKegiatan 8:

Pembahasan tentang strategi komunikasi efektif di sekolah.Kegiatan 9:

Pembahasan tentang langkah-langkah mengembangkan komunikasi efektif untuk kemajuan pendidikan.Kegiatan 10:

Praktik menyusun perencanaan strategis pendidikan.Kegiatan 11:

Observasi dan kunjungan lapangan untuk praktek menyusun perencanaan pendidikan strategisKegiatan 12:

Pengkajian dan pembahasan tentang mengidentifikasi isue strategis yang dihadapi dunia pendidikan dalam bidang bangunan psikologi komunikasiKegiatan 13:

Pengkajian dan pembahasan tentang merumuskan strategi untuk mengelola isue dan memulai komunikasi efektif dalam pendidikanKegiatan 14:

Pengkajian dan pembahasan tentang cara mengimplementasikan psikologi komunikasi.Kegiatan 15:

Pengkajian dan pembahasan tentang cara mengatasi hambatan membangun komunikasi efektif.

Ujian Akhir Semester.Kegiatan 16:

Ketercapaian kompetensi pada mata kuliah ini dievaluasi melalui penugasan, pop quis, tes mid semester, penilaian kinerja dan ujian akhir semester.2 x 50 menit2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menit

2 x 50 menitGeroll E. Camp. 2005. Psychologi of Comunication. NewYork. Sega Publication.

John M. Bryson. 1999. Psychlologi of Comunication. USA. REMDEC.

Arif S. Sadiman, 2003. Psikologi Komunikasi. Rosdakarya. Bandung.

Sumber Pustaka :

1.2.

3.

Dosen Pengampu,

( .............................................)

NIP.