CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

“FLORES PARA EDUCAR”

Integrantes:

MARIA CARMENZA ESPITIA

ANDREA ROSERO GONZÁLEZ

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL 3 A

PROGRAMA “CULTIVARTE SUBACHOQUE”

Jueves 14 Mayo 2015

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INDICE

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO 3

JUSTIFICACIÓN 4

OBJETIVOS 5

METAS 6

LOCALIZACIÓN FISICA 7

ACTIVIDADES Y TAREAS 8

CRONOGRAMA 9

RECURSOS HUMANOS 10

BENEFICIARIOS 11

RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS 12

CÁLCULOS DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN Y ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO 13

RESULTADOS

CONCLUSIONES 14

EVIDENCIAS 15

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DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Teniendo en cuenta las teorías de Vigosky y PiagetR tomamos como escenario un

espacio diseñado para desarrollar competencias y habilidades ciudadanas, donde los

niños de diversas edades participan de las actividades que plantea este lugar. Siendo el

contexto social el campo especifico de acción donde, los niños en interacción con otros

bajo un mismo ambiente social construyen habilidades comunicativas y de expresión.

Planteamos trabajar una temática constructivista que genere espacios de reflexión

atreves de una experiencia sensible generan un producto final de la mano de la

artística.

Toda la ejecución del proyecto está basada en un discurso sensible carismático para

generar una posición de reflexión.

3

JUSTIFICACIÓN

Porque es un espacio apropiado para generar una reflexión atreves de una experiencia

artística por la gran asistencia de niños de varias edades movilizados por su contexto

social.

Como docentes de pedagogía infantil estamos llamados a ser entes de productividad en

cada una de las etapas de desarrollo de cada niño, a tener acciones solidarios a hacer

escuela donde estemos.

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OBJETIVOS

General:

Generar un espacio de reflexión a través del desarrollo de una experiencia artística

movilizando a comprender el rol de la madre dentro de una familia.

Específicos:

Generar un espacio reflexivo donde los niños puedan reconocer y aceptar el rol

de una madre dentro de una familia.

Movilizar al niño a una experiencia sensible con un discurso carismático y

reflexivo.

Obtener una muestra artística como signo de una experiencia desarrollada.

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METAS

Que se quiere hacer?

1. Convocar gran número de niños para la actividad.

2. Generar una significativa disposición de los niños para expresarse sin miedo.

3. Concretar un concepto preciso del rol de la madre.

4. Incentivar a los administrativos y generar espacios de sensibilidad, reflexión

debate sobre las necesidades de la comunidad, atreves de experiencias.

5. Promover solidaridad y conciencia con el rol de hijo, dentro de una familia.

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LOCALIZACIÓN FISICA

Cultivarte, está ubicado en el Municipio de Subachoque Cundinamarca, ubicado en el

barrio centro, es un establecimiento proyecto de DAVIVIENDA en conjunto con la

alcaldía, tiene como fin la realización de talleres, actividades lúdicas, etc. Elaboradas

para ocupar a los niños en algo útil que le sirva para crecer como persona, ciudadano,

estudiante, miembro de una sociedad.

El espacio indicado donde se realizará en la zona de expresión, sala de audiovisuales,

sala de informática, ludoteca, adecuada con sillas y mesas que se necesitan para la

ejecución de la actividad.

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ACTIVIDADES Y TAREAS

Presentación.

Rompe hielo.

Introducción.

Desarrollo actividad.

Retro alimentación.

1. Se hace una breve presentación de las integrantes de este proyecto, explicación

de la actividad, tiempo estimado.

2. Presentación de cada uno de los participantes de esta actividad.

3. Se realiza una actividad rompe hielos para integrar a los niños y se sientan en un

ambiente cómodo para ellos, como “endunda siguara guasi pepe” “aransan san”

ariepo” entre otras.

4. Se da a conocer las pautas para construir la flor con fomy, palos de pincho y

papel silueta.

5. Se entrega a cada participante un palo de pincho y una tira de papel silueta

verde, para envolverlo lentamente.

6. Cada participante enrolla 6 tiras de papel fomy que conformaran el centro y

pétalos de la flor.

7. Con ayuda del personal de apoyo se realiza el pegado de todos los rollos de

fomy.

8. Retro alimentación, pregunta a cada integrante de la actividad, que te llevas y

que más te gusto de esa actividad.

9. Entrevista a 2 participantes.

10.Marcha final.

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CRONOGRAMA

Presentación: 10 minutos

Rompe hielos: 20 minutos

Introducción: 5 minutos

Desarrollo: 40 minutos

Retro alimentación: 15 minutos

JUEVES 14 MAYO 2015 HORA 3:00 PM

HORA DESCRIPCIÓN3:10:00 p. m. Presentación .líderes del proyecto3:20:00 a. m. Presentación por cada uno de los participantes, edad nombre colegio y grado de estudio.3:30:00 p. m. Rompe hielos3:51:00 p. m. Explicación de actividad.3:55:00 p. m. Elaboración de flor en fomy4:30:00 p. m. Retro alimentación.4:40:00 p. m. Entrevista a 2 participantes.4:50:00 p. m. Marcha final

RECURSOS HUMANOS

9

.

Líderes del proyecto:

ANDREA ROSERO Estudiantes Lic. Pedí. Infantil 3A

MARIA ESPITIA Estudiantes Lic. Pedí. Infantil 3A

Dinámica:

WILMER SALAMANCA Docente. Lic. En artística.

Apoyo logístico:

4 estudiantes Servicio Social.

Cultivarte:

Personal docente y Coordinación administrativa.

BENEFICIARIOS

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Niños entre los 7 y 12 años de edad, residentes en Subachoque, beneficiarios de este

espacio llamado cultivarte, en el cual asisten para la retro alimentación de tareas,

ayuda, desarrollo de nuevas experiencias a través de diferentes actividades diseñadas

para el esparcimiento ciudadano, son niños de diferentes estratos sociales que se unen

en un solo lugar. Los beneficiarios indirectos serian las madres, los familiares quienes

ayudan a retroalimentar el aprendizaje durante este tipo de actividad.

RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS

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CANTIDAD DESCRIPCION RECURSO MATERIAL

2 Pliegos papel silueta verde8 Pliegos de papel fomy.4 Barras de silicona.

25 palos de pincho6 pega stick1 Pistola de silicona

RECURSO TECNOLOGICO

1 tablet. RECURSO FINANCIERO

2 fondos financieros por parte de las integrantes.

CÁLCULOS DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN Y ELABORACIÓN DEL PRESUPUESTO

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CANTIDAD DESCRIPCION VALOR UNITARIO VALOR 2 Pliegos papel silueta verde 400 8008 pliegos de papel fomy. 1.000 8.0004 barras de silicona. 500 2.000

25 palos de pincho 50 1.2506 pega stick 1.500 9.0001 Pistola de silicona

VALOR TOTAL 21.050

VALOR UNITARIO CADA FLORVALOR TOTAL 21.050

/ CANTIDAD 25 IGUAL A 842

CADA FLOR TIENE UN COSTO DE 842 PESOS CADA UNA

RESULTADOS

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Al final de esta actividad se obtiene:

Una experiencia enriquecedora, para las integrantes y participantes de “FLORES PARA EDUCAR”

Niños contentos, felices, satisfechos, a la expectativa de nuevas actividades.

Una flor elaborada en, con palo de pincho enrollado en papel silueta, 7 tiras de papel

fomy para el centro y pétalos de las flores.

CONCLUSIONES

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Se desarrollaron estrategias lúdicas donde se genero un ambiente agradable y

estimulante para el trabajo de sensibilización.

Cuando se implemento la temática, el proceso de sensibilización fue evidente en

la ejecución de cada uno de los pasos, donde la respuesta de los participantes

fue enriquecedora para la actividad.

Se evidencio dentro del desarrollo de la actividad una significativa respuesta de

los participantes, donde se justifica que se elaboren más actividades sujetos a la

temática de familia.

EVIDENCIA

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