PROXEMICS DI KALANGAN SANTRI PONDOK PESANTREN …eprints.ums.ac.id/56985/2/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

PROXEMICS DI KALANGAN SANTRI PONDOK PESANTREN MODERN

ISLAM ASSALAAM: KAJIAN PRAGMATIK BERPERSPEKTIF

GENDER

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister Pendidikan

Oleh:

EKHWAN NUGROHO

NIM : S 200150003

PROGAM STUDI MAGISTER PENGKAJIAN BAHASA

PROGAM PASCASARJANA UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2017

ii

PERSETUJUAN



GENDER

Disusun:

EKHWAN NUGROHO

NIM : S200150003

Telah disetujui oleh Pembimbing Penulisan Tesis

pada tanggal 7 September 2017

Pembimbing I Pembimbing II

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. Agus Wijayanto Drs., M.A., Ph.D.

NIP: 130811578 NIDN: 0609096801

iv

NOTA PEMBIMBING

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.

Dosen Program Studi Magister Pengkajian Bahasa


Nota Dinas

Hal : Tesis Saudara Ekhwan Nugroho

Yth.

Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana


Assalamualaikum wr.wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara:

Nama : Ekhwan Nugroho

NIM : S200150003

Judul : Proxemics Di Kalangan Santri Pondok Pesantren Modern Islam

Assalaam: Kajian Pragmatik Berperspektif Gender

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam

sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Sekolah

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum wr.wb.

Surakarta, 7 September 2017

Pembimbing I

Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum.

NIP. 130811578

v

NOTA PEMBIMBING

Agus Wijayanto Drs., M.A., Ph.D.

Dosen Program Studi Magister Pengkajian Bahasa


Nota Dinas

Hal : Tesis Saudara Ekhwan Nugroho

Yth.

Ketua Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana


Assalamualaikum wr.wb.

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya

terhadap tesis saudara:


NIM : S200150003

Judul : Proxemics Di Kalangan Santri Pondok Pesantren Modern Islam

Assalaam: Kajian Pragmatik Berperspektif Gender

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam

sidang ujian tesis pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Sekolah

Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalamualaikum wr.wb.


Pembimbing II

Agus Wijayanto Drs., M.A., Ph.D.

NIDN: 0609096801

vi

PERNYATAAN

Yang bertanda tangan di bawah ini


NIM : S200150003

Program Studi : Magister Pengkajian Bahasa

Konsentrasi : Pengkajian Bahasa Indonesia

Judul : Proxemics Di Kalangan Santri Pondok Pesantren Modern

Islam Assalaam: Kajian Pragmatik Berperspektif Gender

Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang saya serahkan ini benar-benar

hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang

telah saya jelaskan sumbernya.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, gelar dan ijazah

yang diberikan oleh Universitas Muhammadiyah Surakarta batal saya terima.


Yang Membuat Pernyataan,

Ekhwan Nugroho

vii

MOTTO

“Membanggakan kedua Orang Tua adalah nilai yang paling berharga”

(Penulis)

“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan”

(Q.S. Al-Insyiroh : 6)

“Ilmu tanpa akal ibarat seperti memiliki sepatu tanpa kaki, dan akal tanpa ilmu

ibarat seperti memiliki kaki tanpa sepatu”

(Ali Bin Abi Thalib)

viii

PERSEMBAHAN

Tesis ini diperuntukkan kepada keluarga dan sahabat tercinta.

1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberiku kasih sayang dan mendoakanku

dalam setiap langkahku serta mendidikku dengan penuh cinta tanpa mengenal

lelah.

2. Kakak kandung Ekhsan Amirudin dan Fauzun Kurniastuti yang selalu

memberikan motivasi dan dukungan untuk segera menyelesaikan tesis.

3. Teman-teman dan guru-guruku yang selalu memberiku arahan ilmu.

4. Murid-muridku tercinta di Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam.

ix

KATA PENGANTAR

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah s.w.t.

karena atas rahmat dan hidayah-Nya, tesis yang berjudul “Proxemics

Di Kalangan Santri Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam:

Kajian Pragmatik Berperspektif Gender” akhirnya dapat diselesaikan

untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Magister

Pendidikan Program Studi Magister Pengkajian Bahasa Indonesia

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis mendapat bimbingan, bantuan, pengarahan dari berbagai

pihak dalam penyusunan tesis ini. Oleh karena itu, penulis

mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah

memberikan bantuan dan dukungannya.

1. Dr. Sofyan Anif, M.Si, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah memberikan izin studi pada Program Studi Magister Pengkajian Bahasa

Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

2. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, Direktur Pascasarjana Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin studi dan juga

memberikan pelayanan dengan santun.

3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., Ketua Program Studi Magister Pengkajian

Bahasa Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

selalu memberikan pelayanan dan pengarahan untuk kebaikan para

mahasiswanya

4. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum., dan Agus Wijayanto Drs., M.A.,

Ph.D. selaku dosen pembimbing yang telah berkenan meluangkan waktu,

tenaga, dan pikiran guna membimbing dan memberikan petunjuk sejak awal

hingga selasainya tesis ini.

5. Prof. Dr. Ali Imron Al-Ma’ruf, M.Hum., Dr. Nafron Hasyim, M.Hum., Prof.

Dr. Sarwiji Suwandi, M.Pd., Prof. Dr. Endang, M.Hum., Hepi. P.hD., selaku

x

dosen di program studi magister pengkajian bahasa yang telah memberikan

ilmunya.

6. Guru-guru, serta murid-murid PPMI Assalaam yang telah memberi semangat,

dan motivasi dalam penyelesaian tesis ini.

7. Segenap staf administrasi sekolah pascasarjana Univesitas Muhammadiyah

Surakarta yang telah memberikan pelayanan administrasi dengan santun

kepada penulis.

8. Sahabat-sahabat seperjuangan S2 dan semua yang tidak bisa disebutkan satu

demi satu yang telah menemaniku dalam menjalani kehidupan yang fana ini.

9. Segenap pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu yang telah memberikan

banyak dukungan dan bantuan dalam penyusunan tesis ini.

Penulis menyadari bahwa tesis ini masih belum sempurna. Oleh karena itu,

saran dan kritik yang membangun sangat penulis harapkan guna kesempurnaan

tesis ini demi menambah wawasan pengetahuan penulis.

Akhirnya, penulis berdoa semoga Allah s.w.t membalas budi baik

Bapak/Ibu/Saudara. Penulis berharap semoga tesis yang sederhana ini dapat

bermanfaat bagi pembaca dan bermanfaat pula bagi peningkatan mutu pendidikan.


Penulis,

Ekhwan Nugroho

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .......................................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................................... ii

NOTA PEMBIMBING I ................................................................................................... iii

NOTA PEMBIMBING II ................................................................................................. iv

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................................... v

HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................................... vi

MOTTO .......................................................................................................................... vii

PERSEMBAHAN .......................................................................................................... viii

KATA PENGANTAR ..................................................................................................... ix

DAFTAR ISI .................................................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................................... xv

ABSTRAK ..................................................................................................................... xvi

ABSTRACT .................................................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................................... 1

A. Latar Belakang .............................................................................................. 1

B. Ruang Lingkup .............................................................................................. 4

C. Rumusan ........................................................................................................ 4

D. Tujuan ............................................................................................................ 5

E. Manfaat Penelitian ......................................................................................... 5

1. Manfaat Teoritis ...................................................................................... 5

2. Manfaat Praktis ....................................................................................... 5

F. Sistematika Laporan Penelitian ..................................................................... 6

BAB II LANDASAN TEORI ........................................................................................... 7

A. Kajian Penelitian yang Relevan ..................................................................... 7

xii

B. Kajian Teori ................................................................................................. 11

1. Jarak dan Ruang (Proxemics) ............................................................... 11

2. Pragmatik .............................................................................................. 14

3. Tindak Tutur ......................................................................................... 17

4. Penggunaan Bahasa Berdasarkan Gender ............................................. 23

5. Kerangka Konseptual ............................................................................ 24

BAB III METODE PENELITIAN ................................................................................. 25

A. Jenis dan Studi Pendekatan Penelitian ........................................................ 25

B. Lokasi Penelitian dan Waktu ....................................................................... 25

C. Subjek dan Objek Penelitian ....................................................................... 26

D. Data dan Sumber Data ................................................................................. 27

E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................................... 27

F. Kode Data .................................................................................................... 28

G. Keabsahan Data ........................................................................................... 29

H. Teknik Analisis Data ................................................................................... 29

I. Prosedur Penelitian ...................................................................................... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................................ 31

A. Data Analisis Tindak Tutur yang Terjadi dalam Jarak Tutur ...................... 32

1. Data 01/UL – S.Pi ................................................................................. 33

2. Data 02/S.Pi – UL ................................................................................. 35

3. Data 03/S.Pi – UL ................................................................................. 38

4. Data 04/UL – S.Pa ................................................................................ 41

5. Data 05/S.Pa – UL ................................................................................ 43

6. Data 06/UL – S.Pa ................................................................................ 46

7. Data 07/UL – S.Pa ................................................................................ 48

xiii

8. Data 08/S.Pa – UL ................................................................................ 50

9. Data 09/UL – S.Pa ................................................................................ 52

10. Data 0.10/S.Pa – UL ............................................................................. 54

11. Data 0.11/S.Pi – UL .............................................................................. 55

12. Data 0.12/S.Pi – UP .............................................................................. 58

13. Data 0.13/S.Pi – UP .............................................................................. 59

14. Data 0.14/S.Pa – UL ............................................................................. 62

15. Data 0.15/UL – S.Pa ............................................................................. 64

B. Struktur Jarak Tutur ..................................................................................... 66

1. Zona Jarak Intim (J1) ..................................................................... 66

2. Zona Jarak Pribadi (J2) ................................................................... 70

3. Zona Jarak Sosial (J3) .................................................................... 72

4. Jarak Publik (J4) ............................................................................. 74

C. Hubungan Isi Tuturan dengan Jarak Tutur .................................................. 74

1. Zona Jarak Intim (J1) ..................................................................... 75

2. Zona Jarak Pribadi (J2) ................................................................... 78

3. Zona Jarak Sosial (J3) .................................................................... 79

4. Jarak Publik (J4) ............................................................................. 81

D. Hasil Temuan yang Terjadi dalam Jarak Tutur ........................................... 81

1. Tindak Tutur Apa Saja yang Terjadi dalam Jarak Tutur ................ 82

2. Struktur Jarak Tutur ........................................................................ 88

3. Hubungan Isi Tuturan dengan Jarak Tutur ..................................... 91

E. Telaah Hasil Pembahasan ............................................................................ 95

xiv

BAB V PENUTUP ..................................................................................................... 100

A. Simpulan .................................................................................................... 100

B. Saran .......................................................................................................... 101

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................................. 102

LAMPIRAN .................................................................................................................... 103

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Data Visual .......................................................................................... 103

Lampiran Data Percakapan .................................................................................. 111

xvi



GENDER

ABSTRAK

Artikel ini bertujuan (1) mendeskripsikan tindak tutur apa saja yang terjadi

dalam jarak tutur di kalangan santri PPMI Assalaam dengan kajian pragmatik

berperspektif gender (2) mendeskripsikan struktur proxemics di kalangan santri

PPMI Assalaam dengan kajian pragmatik berperspektif gender (3)

mendeskripsikan hubungan antara isi tuturan dengan zona bertutur jarak di

kalangan santri PPMI Assalaam dengan kajian pragmatik berperspektif gender.

Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah santri

dan ustadz. Objek penelitian ini adalah jarak bertutur di kalangan pondok

pesantren modern islam assalaam: kajian pragmatik berperspektif gender. Data

dalam penelitian ini berupa ruang dan jarak dalam bertutur antara (Pn) dan (Mt) di

kalangan santri pondok pesantren modern islam assalaam. Teknik pengumpulan

data menggunakan metode simak yang dipakai untuk mengamati bentuk jarak dan

percakapan. Selanjutnya digunakan teknik catat dan dokumentasi. Bentuk-bentuk

jarak bertutur yang diamati adalah mengandung zona bertutur jarak yang terdapat

di kalangan santri dengan kajian pragmatik berperspektif gender. Hasil penelitian

menunjukkan (1) bentuk tindak tutur yang terjadi dalam jarak tutur, di mana dari

15 data peneliti dapat menunjukkan tindak lokusi dan jenis tindak ilokusi (2)

struktur jarak bertutur dengan zona yang dikemas dalam gender menunjukkan

adanya struktur (UL-S.Pa), (UL-S.Pi), (UP-S.Pi) menunjukkan zona intim yang

dominan muncul dari 28 data yang peneliti ambil (3) hubungan isi tuturan dengan

zona berdasarkan gender menunjukkan zona intim yang paling dominan muncul

dari 15 data bentuk tuturan isi berdasarkan gender.

Kata kunci: Proxemics, pragmatik, gender.

xvii

ABSTRACT

The objectives of the article are to (1) describe any speech acts that

occurs within the distance of speech acts among the students of PPMI Assalaam

with pragmatic of gender perspective studies (2) to describe the proxemics

structure among the students of PPMI Assalaam with pragmatic of gender

perspective studies (3) to describe the relationship between the content of the

speech with a distance-speaking zone among the students of PPMI Assalaam with pragmatic study of gender perspective. The type of this research is descriptive

qualitative. The subjects of this research are students (santri ) and teachers

(ustadz). The object of this study is the distance of speech acts among the students

of The Modern Boarding School Islam Assalaam Surakarta: with pragmatic study

of gender perspective. The data of this study are space and distance in the speech

acts between (Pn) and (Mt) among the students of The Modern Boarding School

Islam Assalaam Surakarta. The technique of collecting data using the noticing

method used to observe the distance and conversation forms. Furthermore, it used

the techniques of record and documentation. The forms of the distance of the

speech acts observed are the ones containing the distance of the speech acts

among the students of The Modern Boarding School Islam Assalaam Surakarta

with pragmatic study of gender perspective. The results of the study show (1) the

form of speech acts that occurs within the range of speech, where from 15 data the

researcher can show the act of place and the type of action of the illocution (2) the

spacing structure with the zone packaged in gender indicates the structure (UL-

S.Pa ), (UL-S.Pi), (UP-S.Pi) indicate the dominant intimate zones arising from 28

data that the researcher took (3) the relationship of speech content with the zone

based on gender shows the most dominant intimate zones arising out of 15 from

data in the form of speech actc content based on the gender.

Keywords: Proxemics, pragmatics, gender.

PROXEMICS DI KALANGAN SANTRI PONDOK PESANTREN …eprints.ums.ac.id/56985/2/HALAMAN DEPAN.pdf ·...

Documents

Transcript of PROXEMICS DI KALANGAN SANTRI PONDOK PESANTREN …eprints.ums.ac.id/56985/2/HALAMAN DEPAN.pdf ·...