Prota , rincian waktu efektif , promes

4
PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran : IPA (Fisika) Kelas : IX Tahun Pelajaran : 2010/2011 Smt Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi Waktu I 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari- hari 3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari 6 3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4 3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 8 3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari 6 CADANGAN 2 UH 8 UTS 2 UAS 2 REMIDI UAS 2 Jumlah 40 II 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari 4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 6 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 2 4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik 4 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya 5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 2 5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 2 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh interaksinya 2 5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor 2 5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan 2 UH 2 Try Out 6 Unas 2 Jumlah 32 Sugio, 12 Juli 2010 Mengetahui Kepala SMP Negeri 3 Sugio Guru Pengajar JUMAIDI, M.Pd Mustahal, S.Si NIP. 19670512 199003 1 013 NIP. 19741221 200604 1 009

Transcript of Prota , rincian waktu efektif , promes

Page 1: Prota , rincian waktu efektif , promes

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : IPA (Fisika)

Kelas : IX

Tahun Pelajaran : 2010/2011

Smt Standar Kompetensi/Kompetensi Dasar Alokasi

Waktu

I

3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-

hari

3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala listrik statis

serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

6

3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian serta

penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4

3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang ditimbulkannya

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

8

3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta pemanfaatannya dalam

kehidupan sehari-hari

6

CADANGAN 2

UH 8

UTS 2

UAS 2

REMIDI UAS 2

Jumlah 40

II

4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan

sehari-hari

4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 6

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 2

4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip kerja

beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi elektromagnetik

4

5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya

5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 2

5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu planet 2

5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta pengaruh

interaksinya

2

5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang terjadi di lapisan lithosfer dan

atmosfer yang terkait dengan perubahan zat dan kalor

2

5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan

atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

2

UH 2 Try Out 6 Unas 2

Jumlah 32

Sugio, 12 Juli 2010

Mengetahui

Kepala SMP Negeri 3 Sugio Guru Pengajar

JUMAIDI, M.Pd Mustahal, S.Si NIP. 19670512 199003 1 013 NIP. 19741221 200604 1 009

Page 2: Prota , rincian waktu efektif , promes

REKAPITULASI WAKTU EFEKTIF

Mata Pelajaran : IPA (Fisika)

Kelas/ Semester : IX / I

Tahun Pelajaran : 2010/2011

1. Jumlah Minggu Dalam Satu Semester

No Nama Bulan Jumlah Minggu Ket.

1. Juli 4

2. Agustus 4

3. September 5

4. Oktober 4

5. Nopember 4

6. Desember 5

Jumlah 26

2. Jumlah Minggu Yang tidak Efektif

No Nama Bulan Jumlah Minggu Ket.

1. Juli 2 1 minggu libur 1 minggu OPDB

2. Agustus 1 1 minggu awal puasa

3. September 2 2 mg libur idhul fitri

4. Oktober 0

5. Nopember 0

6. Desember 1 Libur smt 1

Jumlah 6

Jumlah minggu efektif = 26 minggu – 6 minggu = 20 minggu

Jumlah Jam Efektif = 20 minggu x 2 jp/minggu = 40 jp

3. Distribusi Alokasi Waktu

No Kompetensi Dasar Alokasi waktu 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari

1. 3.1 Mendeskripsikan muatan listrik untuk memahami gejala-gejala

listrik statis serta kaitannya dalam kehidupan sehari-hari

6

2. 3.2 Menganalisis percobaan listrik dinamis dalam suatu rangkaian

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

4

3. 3.3 Mendeskripsikan prinsip kerja elemen dan arus listrik yang

ditimbulkannya serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari

8

4. 3.4 Mendeskripsikan hubungan energi dan daya listrik serta

pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari

6

CADANGAN 2 UH 8 UTS 2 UAS 2 REMIDI UAS 2 Jumlah 20

Sugio, 12 Juli 2010

Mengetahui

Kepala SMP Negeri 3 Sugio Guru Pengajar

JUMAIDI, M.Pd Mustahal, S.Si NIP. 19670512 199003 1 013 NIP. 19741221 200604 1 009

Page 3: Prota , rincian waktu efektif , promes

REKAPITULASI WAKTU EFEKTIF

Mata Pelajaran : IPA

Kelas/Semester : IX / II

Tahun Pelajaran : 2010/2011

1. Jumlah Minggu Dalam Satu Semester

No Nama Bulan Jumlah Minggu Ket.

1. Januari 4

2. Februari 4

3. Maret 5

4. April 4

5. Mei 5

6. Juni 4

7. Juli 4

Jumlah 30

2. Jumlah Minggu Yang tidak Efektif

No Nama Bulan Jumlah Minggu Ket.

1. Januari 0

2. Februari 0

3. Maret 0

4. April 4

5. Mei 5

6. Juni 4

7. Juli 4

Jumlah 17

Jumlah minggu efektif = 30 minggu – 17 minggu = 13 minggu

Jumlah Jam Efektif = 13 minggu x 3 jp/minggu = 39 jp

3. Distribusi Alokasi Waktu

No Kompetensi Dasar Alokasi

waktu

4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam

kehidupan sehari-hari

1. 4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara membuat magnet 6

2. 4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan dalam produk teknologi 2

3. 4.3 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik untuk menjelaskan prinsip

kerja beberapa alat yang memanfaatkan prinsip induksi

elektromagnetik

5

5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya

4. 5.1 Mendeskripsikan karakteristik sistem tata surya 3

5. 5.2 Mendeskripsikan matahari sebagai bintang dan bumi sebagai salah satu

planet

3

6. 5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan satelit buatan serta

pengaruh interaksinya

2

7. 5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang ter-jadi di lapisan li-

thosfer dan at-mosfer yang ter-kait dengan peru-bahan zat dan kalor

2

8. 5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang terjadi di lapisan lithosfer dan

atmosfer dengan kesehatan dan permasalahan lingkungan

2

UH 2

Try Out 9

UNAS 3

Jumlah 39

Sugio, 12 Juli 2010

Mengetahui

Kepala SMP Negeri 3 Sugio Guru Pengajar

JUMAIDI, M.Pd Mustahal, S.Si NIP. 19670512 199003 1 013 NIP. 19741221 200604 1 009

Page 4: Prota , rincian waktu efektif , promes