PROTA QS X

8/18/2019 PROTA QS X

1/8

PERANGAKAT PEMEBELAJARAN

QUR’AN HADIS

Untuk MA

Kelas

Memuat Prota

Promes

Sla!us

Ren"ana Pelaksanaan Pem!ela#aran $RPP%

XB


2/8

Pro&ram Ta'unan $PR(TA%

Mata Pelajaran : QUR’AN HADIS Kelas : XTingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran :

K!"#etensi inti1; Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2; Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja

sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial danalam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3; Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkanrasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora denganwawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dankejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesik sesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4; Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakanmetoda sesuai kaidah keilmuan.

Se"ester

K!"#etensi Dasar Materi Pe"$elajaranAl!kasi%aktu

& ' (P)

Keterangan

*

!.! Menghayati keautentikan "l-#ur$an sebagai wahyu "llah.

!.% Meyakini "l-#ur$an sebagaipedoman hidup.

%.! Menunjukkan sikap yangberpegang teguh untukmengamalkan ajaran "l-#ur&an.

%.% Menunjukkan perilaku cermatterhadap dalil syar$i sebagaiimplementasi dari belajar tentangbukti keotentikan "l-#ur$an.

'.! Memahami pengertian "l-#ur$anmenurut para ulama.

'.% Memahami bukti keautentikan "l-

#ur$an..! Menyajikan pengertian "l-#ur&an

yang disampaikan para ulama..% Menunjukkan contoh bukti-

bukti keautentikan "l-#ur$an.

M+N,AKINIK+-+NARAN A./QUR’ANKegiatan Pe"$elajaran*:

Pengertian danKeautentikan Al/Qur’an; engertian "l-#ur$an; *eautentikan "l-#ur$an

Kegiatan Pe"$elajaran0:Ke"ukji1atan Al/Qur’an; *emukji+atan "l-

#ur$an dari egiBahasa

; *emukji+atan "l-

#ur$am dari egi*andungannya

; *emukji+atan "l-#ur$an dari egiedaksi

; erilaku Meyakini*ebenaran "l-#ur$an

langan /arian

!.! Menghayati keautentikan "l-#ur$ansebagai wahyu "llah.

!.% Meyakini "l-#ur$an sebagai

pedoman hidup.%.! Menunjukkan sikap yang

berpegang teguh untukmengamalkan ajaran "l-#ur&an.

%.% Menunjukkan perilaku cermatterhadap dalil syar$i sebagai

TU(UAN2 3UN4SI DANISI P5K5K A./QUR’ANKegiatan Pe"$elajaran*:Tujuan dan 3ungsi Al/Qur’an

; 0ujuan diturunkannya"l-#ur$an

; 1ungsi "l-#ur$an dalam*ehidupan

; erilaku Menerapkan

2


3/8

implementasi dari belajar tentangbukti keotentikan "l-#ur$an.

'.! Memahami pengertian "l-#ur$anmenurut para ulama.

'.% Memahami bukti keautentikan "l-#ur$an.

.! Menyajikan pengertian "l-#ur&anyang disampaikan para ulama.

.% Menunjukkan contoh bukti-buktikeautentikan "l-#ur$an.

0ujuan dan 1ungsi "l-#ur$an

Kegiatan Pe"$elajaran0:Isi P!k!k Al/Qur’an danPenera#ann6a

; 2si okok "l-#ur$an; Menerapkan 2si okok

"l-#ur$an

langan /arian

langan 0engah emester !

!.3 Beramal sesuai dengankandungan urah "l-Mu$min4n5!%-!6 urah "n-7a8l5 9:6 urah "l-Ba;arah5 '?riy?t5 3@.

.3 Mendemonstrasikan hafalan danarti per kata ayat-ayat "l-#ur$antentang manusia dan tugasnyasebagai hamba "llah dan khalifah dibumi pada urah "l-Mu$min4n5 !%-!6 urah "n-7a8l5 9:6 urah "l-Ba;arah5 '


4/8

unnah, *habar, dan"Aar

; erbedaan /adis,unnah, *habar, dan"Aar

; erilaku Berpegang 0eguh kepada /adis,unnah, dan "Aar

langan /arian'.% Memahami unsur-unsur hadis.% Menyajikan unsur-unsur hadis.

MARI M+MAHAMI SANADDAN MATAN HADIS

KegiatanPe"$elajaran *:Sanad dan Matan

; anad; Matan

KegiatanPe"$elajaran 0: Raidan Menera#kanSanad2 Matan2 danHadis

; awi; Menerapkan anad

dan Matan dalam/adis

langan /arian

'.' Mengidentikasikan macam-

macam sunnah (;auliyah, $liyah,ta;ririyah, dan hammiyah) danfungsinya terhadap al-#ur$an.

.' Mempresentasikankan contohmacam-macam sunnah (;auliyah,$liyah, ta;ririyah, danhammiyah).

M+MAHAMI MA;AM/

MA;AM SUNNAHKegiatanPe"$elajaran *:Ma7a"/Ma7a"Sunnah

; unnah #auliyah; unnah 1i$liyah

KegiatanPe"$elajaran 0:Sunnah Ta


5/8

menggunakan hadis sebagaimanafungsinya yang telah dipelajari

%.' Menunjukkan perilaku yang selektif terhadap keanekaragaman hadis

'. Memahami pembagian hadis darisegi kuantitas dan kualitasnya.

. Mempresentasikan pembagian

hadis dari segi kuantas dankualitasnya.

Segi Kualitasn6a

; /adis ahih; /adis /asan; /adis aif ; /adis Maudhu$

langan /arian

%. Memiliki sikap ikhlas dalamberibadah sebagai implemantasidari pemahaman ayat-ayat al-#ur$an tentang keikhlasan dalamberibadah pada urah al-"n$am C@D5!@%-!@'6 al-Bayyinah CE:D5 3 danhadis riwayat Bukhari dari "isyahra.

'.3. Memahami ayat-ayat al-#ur$an

tentang keikhlasan dalamberibadah pada al-"n$am C@D5 !@%-!@'6 al-Bayyinah CE:D5 3 dan hadisriwayat Bukhari dari "isyah ra.

.3. Mendemonstrasikan hafalan danarti per kata ayat-ayat al-#ur$antentang keikhlasan dalamberibadah pada urah al-"n$am C@D5!@%-!@'6 al-Bayyinah CE:D5 3 danhadis riwayat Bukhari dari "isyahra.

M+MAHAMI A,AT/A,ATA./QUR=AN DAN HADIST+NTAN4 K+IKH.ASAN-+RI-ADAH

KegiatanPe"$elajaran *:Me"aha"i A6at/A6atAl/Qur’an tentangKeikhlasan -eri$adah

; urah "l-"n$?m "yat

!@%-!@'; urah "l-Bayyinah

"yat 3

KegiatanPe"$elajaran 0:Me"aha"i Hadistentang Keikhlasan-eri$adah

; Fafal dan 0erjemahan/adis tetnang*eikhlasan Beribadah

; "rti Mufradat /adis

tentang *eikhlasanBeribadah

; enjelasan /adistentang *eikhlasanBeribadah

; Gara Menampilkanerilaku 2khlasBeribadah dalam*ehidupan ehari-hari

langan /arian

langan *enaikan *elas

Mengetahui, .............., .............................

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

________________________ ______________________________

NIP. NIP.

Pro&ram Semester $PR(MES%

Mata Pelajaran : QUR’AN HADIS Kelas : XTingkat Pendidikan : MA Tahun Ajaran : >>

K!"#etensi inti

5


6/8

1; Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya2; Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerja

sama, toleran, damai) santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian darisolusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial danalam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

3; Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkanrasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, tehnologi, seni, budaya, dan humaniora dengan

wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dankejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesik sesuaidengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

4; Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait denganpengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakanmetoda sesuai kaidah keilmuan

K!"#etensi Dasar Materi Pe"$elajaran (anuari 3e$ruari Maret A#ril Mei

* 0 ? @ * 0 ? @ * 0 ? @ * 0 ? @ * 0 ? @'.! Memahami pengertian

hadis, sunnah, khabar,dan asar

.! Mendeskripsikan

substansi perbedaan danpersamaan pengertianhadis, sunnah, khabar,dan asar.

M+MAHAMI ISTI.AH/ISTI.AH DA.AM HADISKegiatan Pe"$elajaran*: Me"aha"i Istilah

Hadis; engertian /adis

; Macam-Macam 2stilah/adis

Kegiatan Pe"$elajaran0: Persa"aan danPer$edaan Hadis2Sunnah2 Kha$ar2 danA9ar

; ersamaan /adis,unnah, *habar, dan"Aar

; erbedaan /adis,

unnah, *habar, dan"Aar; erilaku Berpegang

0eguh kepada /adis,unnah, dan "Aar

Ulangan Harian'.% Memahami unsur-unsur

hadis.% Menyajikan unsur-unsur

hadis.

MARI M+MAHAMI SANADDAN MATAN HADISKegiatan Pe"$elajaran*: Sanad dan Matan

; anad; Matan

Kegiatan Pe"$elajaran0: Rai dan Menera#kanSanad2 Matan2 dan Hadis

; awi; Menerapkan anad dan

Matan dalam /adis

Ulangan Harian'.' Mengidentikasikan

macam-macam sunnah(;auliyah, $liyah,ta;ririyah, danhammiyah) danfungsinya terhadap al-#ur$an.

.' Mempresentasikankancontoh macam-macamsunnah (;auliyah,$liyah, ta;ririyah, danhammiyah).

M+MAHAMI MA;AM/MA;AM SUNNAHKegiatan Pe"$elajaran*: Ma7a"/Ma7a"Sunnah

; unnah #auliyah

; unnah 1i$liyah

Kegiatan Pe"$elajaran0: Sunnah Ta


7/8

Ulangan Tengah Se"ester!.! Meyakini hadis shahih

dan hasan sebagai dasarhukum ajaran 2slam

!.% Berpegang teguh padahadis shahih dan hasansebagai pedoman dalamkehidupan seharihari.

!.' Menghaya nilai-nilaikebenaran yangterkandung dalam hadisyang shahih.

%.! Menunjukkan sikapkritis dalammengamalkan hadissebagai dasar dalamkehidupan seharihari

%.% Menunjukkan perilakuyang menggunakanhadis sebagaimanafungsinya yang telahdipelajari

%.' Menunjukkan perilakuyang selektif terhadapkeanekaragaman hadis

'. Memahami pembagianhadis dari segi kuantitasdan kualitasnya.

. Mempresentasikanpembagian hadis darisegi kuantas dankualitasnya.

M+MAHAMI P+M-A4IANHADIS DARI S+4IKUANTITAS DANKUA.ITASN,AKegiatan Pe"$elajaran*: Pe"$agian Hadis dariSegi Kuantitasn6a

; /adis Mutawatir; /adis "had

Kegiatan Pe"$elajaran0: Pe"$agian Hadis dariSegi Kualitasn6a

; /adis ahih; /adis /asan

; /adis aif

; /adis Maudhu$

Ulangan Harian

%. Memiliki sikap ikhlasdalam beribadahsebagai implemantasidari pemahaman ayat-ayat al-#ur$an tentangkeikhlasan dalamberibadah pada urah al-"n$am C@D5 !@%-!@'6 al-Bayyinah CE:D5 3 danhadis riwayat Bukharidari "isyah ra.

'.3. Memahami ayat-ayat al-#ur$an tentangkeikhlasan dalamberibadah pada al-"n$amC@D5 !@%-!@'6 al-

Bayyinah CE:D5 3 danhadis riwayat Bukharidari "isyah ra.

.3. Mendemonstrasikanhafalan dan arti per kataayat-ayat al-#ur$antentang keikhlasandalam beribadah padaurah al-"n$am C@D5 !@%-!@'6 al-Bayyinah CE:D5 3dan hadis riwayatBukhari dari "isyah ra.

M+MAHAMI A,AT/A,ATA./QUR=AN DAN HADIST+NTAN4 K+IKH.ASAN-+RI-ADAH

Kegiatan Pe"$elajaran*: Me"aha"i A6at/A6atAl/Qur’an tentangKeikhlasan -eri$adah

; urah "l-"n$?m "yat!@%-!@'

; urah "l-Bayyinah "yat3

Kegiatan Pe"$elajaran0: Me"aha"i Hadistentang Keikhlasan-eri$adah

; Fafal dan 0erjemahan/adis tetnang*eikhlasan Beribadah

; "rti Mufradat /adistentang *eikhlasanBeribadah

; enjelasan /adistentang *eikhlasanBeribadah

; Gara Menampilkanerilaku 2khlasBeribadah dalam*ehidupan ehari-hari

Ulangan HarianUlangan Kenaikan Kelas

7


8/8

Mengetahui,.............., ..........................................

*epala ekolah HuruMata elajaran

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII

IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 72. 72.

8

PROTA QS X

Documents

Transcript of PROTA QS X