PROGRAM TAHUNAN - pakteo.files.wordpress.com  · Web viewMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat...

32
PROGRAM TAHUNAN MATA PELAJARAN : Ketrampilan Elektronika SATUAN PENDIDIKAN : KELAS/SEMESTER : VIII/II (genap) TAHUN PELAJARAN : SEMESTER POKOK BAHASAN ALOKASI WAKTU KETERANGAN I - Teori Dasar Audio Amplifier - Pembuatan Rangkaian Audio Amplifier - Pesawat Radio Superhetero-dyne - Ulangan Harian - Mid Semester - Ulangan Umum Semester - Cadangan 10 jam 14 jam 12 jam 4 jam 2 jam 4 jam 2 jam Jumlah 48 jam II - Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne - Ulangan harian - Mid Semester - Ulangan Umum Semester - Cadangan 32 jam 4 jam 2 jam 2 jam 2 jam Jumlah 42 jam 1

Transcript of PROGRAM TAHUNAN - pakteo.files.wordpress.com  · Web viewMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat...

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : Ketrampilan Elektronika

SATUAN PENDIDIKAN :

KELAS/SEMESTER : VIII/II (genap)

TAHUN PELAJARAN :

SEMESTER POKOK BAHASAN ALOKASIWAKTU KETERANGAN

I

- Teori Dasar Audio Amplifier

- Pembuatan Rangkaian Audio

Amplifier

- Pesawat Radio Superhetero-

dyne

- Ulangan Harian

- Mid Semester

- Ulangan Umum Semester

- Cadangan

10 jam

14 jam

12 jam

4 jam

2 jam

4 jam

2 jam

Jumlah 48 jam

II

- Pembuatan Pesawat Penerima

Radio Superheterodyne

- Ulangan harian

- Mid Semester

- Ulangan Umum Semester

- Cadangan

32 jam

4 jam

2 jam

2 jam

2 jam

Jumlah 42 jam

……….., …………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

1

PROGRAM SEMESTERMATA PELAJARAN : Ketrampilan ElektronikaSATUAN PENDIDIKAN : KELAS/ SEMESTER : VIII / II (genap)TAHUN PELAJARAN :

NO. MATERI POKOKALOKASI WAKTU

(Jam pel)

BULAN/MINGGU KE ……….JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 51. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne 32 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 2 2 1 2 2 1

2. Ulangan harian I 1 1

3. Ulangan harian 2 1 1

4. Ulangan harian 3 1 1

5. Ulangan harian 4 1 1

6. Ulangan Umum Mid Semester 2 2

7. Ulangan Umum Semester 2 2

8. Cadangan 2 2

Jumlah 42

MengetahuiKepala Sekolah

……….., …………………Guru Mata Pelajaran

2

PROGRAM SATUAN PELAJARANNOMOR : 01

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 32 x 40 menit

I. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

II. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

III. Indikator Merencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Menguji komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

Membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Mendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.

IV. Materi Pelajaran Pesawat Radio Superheterodyne.

Skema Rangkaian Pesawat Penerima Radio Superheterodyne.

Membaca skema.

Simbol komponen pada alat elektronika.

Menghitung resistor.

Menggunakan multimeter.

Menyolder.

V. Kegiatan Belajar MengajarA. Pendekatan : Ketrampilan proses.

B. Metode : Diskusi, demonstrasi, observasi, percobaan, penugasan.

C. Langkah-langkah :

No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P

1 1 Membaca Skema Skema Rangkaian Pesawat

Penerima Radio Superhete-rodyne.

Pendahuluan Apersepsi MotivasiKegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco, dioda) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

2 2 Membaca Skema Skema Rangkaian Radio Su-

perheterodyne. Simbol Komponen pada Alat

Elektronika

Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (condensator keramik, transistor, IC) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

3

No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P

3 3 Membaca Skema Skema Rangkaian Radio Su-

perheterodyne. Simbol Komponen pada Alat

Elektronika

Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (MF/IFT, Oscilator, komponen tuner) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

4 4 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.

Simbol Komponen pada Alat Elektronika

Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

5 5 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.

Simbol Komponen pada Alat Elektronika

Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

6 6 Menghitung Resistor dengan Gelang Warna.

Simbol Komponen pada Alat Elektronika

Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor ge-lang warna yang akan digunakan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

7 7 Menggunakan Multimeter Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco, dioda) menggunakan multimeter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

8 8 Menggunakan Multimeter Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (transistor, MF/IFT, Oscilator, spoel, varco) mengguna-kan multimeter.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

9 9 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

4

No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P

10 10 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

11 11 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

12 12 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

13 13 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

14 14 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pe-sawat penerima radio superheterodyne.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

15 15 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMengetes rangkaian pesawat penerima ra-dio superheterodyne yang telah selesai di-buat sebelum dihubungkan ke sumber te-gangan.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

16 16 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

5

No. Pertemuan Materi Kegiatan TugasK P

17 17 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

18 18 Menyolder Pendahuluan Apersepsi. Motivasi.Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat peneri-ma radio superheterodyne yang telah jadi ke sumber tegangan listrik DC.Penutup Kesimpulan. Penilaian proses.

K

PP

VI. Alat/sarana dan Sumber PembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

PCB rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Solder listrik, pinset, tang potong, AVO meter, tinol.

Adaptor.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas III (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

VII. PenilaianA. Tipe tagihan : tugas individu, tugas kelompok, kuis, tes formatif.

B. Bentuk instrument : tugas, lembar observasi diskusi, lembar observasi unjuk kerja, percobaan, portofolio,

pilihan gan da, isian, uraian.

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

6

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 01

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Membaca skema.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (resis-

tor, elco, dioda) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

7

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 02

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Membaca skema.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Simbol komponen pada alat elektronika.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

A. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (con-

densator keramik, transistor, IC) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

8

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 03

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Membaca skema.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Simbol komponen pada alat elektronika.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMengidentifikasikan komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne (MF a-

tau IFT, Oscilator, komponen tuner) dan mencocokannya dengan skema rangkaian.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

9

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 04

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.

Simbol komponen pada alat elektronika.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

10

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 05

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 1 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.

Simbol komponen pada alat elektronika.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

5 menit

2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.

25 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

11

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 06

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMerencanakan percobaan membuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi Pelajaran Menghitung resistor dengan gelang warna.

Simbol komponen pada alat elektronika.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Observasi.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Skema rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMenghitung dengan benar nilai resistor gelang warna yang akan digunakan.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

12

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 07

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menguji Komponen.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMenguji komponen-komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenggunakan multimeter.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Multimeter.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (resistor, elco,

dioda) menggunakan multimeter.

70 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

13

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 08

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menguji Komponen.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMenguji komponen-komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenggunakan multimeter.

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Multimeter.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMengukur komponen-komponen pesawat penerima radio superheterodyne (transistor, MF

atau IFT, Oscilator, spoel, varco) menggunakan multimeter.

70 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

14

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 09

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

70 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

15

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 10

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 1 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

5 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

25 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

16

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 11

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

17

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 12

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

18

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 13

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

19

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 14

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMemasang dan menyolder komponen pesawat penerima radio superheterodyne.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

20

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 15

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 1 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMembuat rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Solder, pinset, tang potong, rol kabel, tinol, multimeter.

Komponen rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

5 menit

2 Kegiatan IntiMengetes rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne yang telah selesai dibuat

sebelum dihubungkan ke sumber tegangan.

25 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

21

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 16

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Adaptor.

Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke

sumber tegangan listrik DC.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

22

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 17

Satuan Pendidikan :

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 2 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Adaptor.

Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke

sumber tegangan listrik DC.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

23

RENCANA PEMBELAJARANNOMOR : 18

Satuan Pendidikan : SMP Negeri 3 Bukateja

Mata Pelajaran : Ketrampilan Elektronika

Materi Pokok : I. Pembuatan Pesawat Penerima Radio Superheterodyne

Submateri pokok : Menyolder.

Kelas/Semester : VIII/Genap

Waktu : 1 x 40 menit

A. Standar KompetensiMenciptakan karya teknologi elektronika pesawat penerima radio AM atau FM superheterodyne.

B. Kompetensi DasarMemahami cara pembuatan rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

C. IndikatorMendeskripsikan cara menggunakan pesawat penerima radio superheterodyne.

D. Materi PelajaranMenyolder

E. Metode Pembelajaran Diskusi.

Percobaan.

F. Alat/sarana dan sumber pembelajaranA. Alat/sarana :

Analisis materi pelajaran.

Program Semester.

Persiapan Mengajar.

Adaptor.

Rangkaian pesawat penerima radio superheterodyne.

B. Sumber pembelajaran :

Buku Ketrampilan Elektronika kelas II (MGMP Kab. Purbalingga).

Buku-buku yang relevan.

G. Kegiatan Pembelajaran

No. Kegiatan Waktu

1 Pendahuluan Apersepsi

Motivasi

10 menit

2 Kegiatan IntiMencoba menghubungkan pesawat penerima radio superheterodyne yang telah jadi ke

sumber tegangan listrik DC.

60 menit

3 Penutup Kesimpulan.

Penilaian proses.

10 menit

………….., ……………………..Mengetahui

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

24