PROGRAM STUDI S1 TEKNIK NUKLIR - tf.ugm.ac.id · pasar kerja terkini. ... Radiologi Industri...

KURIKULUM 2016

PROGRAM STUDI S1

TEKNIK NUKLIR

DEPARTEMEN TEKNIK NUKLIR DAN TEKNIK FISIKA

FAKULTASTEKNIK

UNIVERSITASGADJAHMADA

2016

Kurikulum2016ProgramStudiS1TeknikNuklirDepartemenTeknikNuklirdanTeknikFisika,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMada

i

Kurikulum2016ProgramStudiS1TeknikNuklir

PeningkatanAspekKeselamatan,KeamanandanSafeguardNuklir

DepartemenTeknikNuklirdanTeknikFisikaFakultasTeknik,UniversitasGadjahMada

31.07.2016


ii

Pengantar

Kurikulum2011ProgramStudiS1TeknikNuklir,DepartemenTeknikNuklirdanTeknik

Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada dilaksanakan dalam rentang tahun

ajaran 2011-2015. Mengingat usia pemberlakuan yang telah memasuki tahun kelima,

maka peninjauan kembali kurikulum perlu dilakukan untuk meningkatkan relevansi

kurikulum dengan perkembangan jaman. Evaluasi dilakukan melalui survei dan

pembandingan (benchmarking) dengan beberapa universitas di Amerika Serikat. Hasil

evaluasi menunjukkan bahwa kurikulum perlu direvisi dengan pendekatan yang

mengarah pada pencapaian luaran pendidikan atau outcomes based education dan

peningkatanaspekkeselamatan,keamanandansafeguardatausafety,security&safeguard

(3S). Strategi untuk peningkatan 3S yang dipilih adalah mengintegrasikan aspek 3S

tersebut dalam matakuliah-matakuliah yang terkait. Struktur peminatan Fisika Medik

perlu disederhanakan sesuai dengan hasil pembahasan bersama berbagai pihak yang

mengembangkanpeminatanFisikaMedikdiIndonesia.

Target luaranpendidikanProgramStudiS1TeknikNuklirditetapkanberdasarkanprofil

lulusan yang diharapkan pengguna dengan tetap memperhatikan aspek perkembangan

ilmupengetahuan. SpesifikasiProgramStudi S1TeknikNuklir,UniversitasGadjahMada

tetap mempunyai jumlah beban studi sebanyak 144 SKS. Penajaman pada struktur

matakuliahdansilabusdilakukanmengacupadaalurlogikadanmuatankompetensiyang

ditetapkansebagaitargetluaranpendidikan.

Penyusunan kurikulum 2016 tidak lepas dari dukungan berbagai pihak. Ucapan terima

kasih disampaikan atas dukungan yang diberikan dari Partnership of Nuclear Security

(PNS), USDepartment of State dan CRDF Global, Amerika Serikat khususnya: Ms. Julie

Moore, Mr. Mark Ballantyne, Mr. Ryan Tacher, Mr. Daniel Miller dan Mr. Scott Bruce.

Ucapan terimakasih disampaikan atas supervisi dari Department of Nuclear Security,

International Atomic Energy Agency (IAEA) khususnya Mr. Dimitriy Nikonov. Ucapan

terimakasihdisampaikanatassupervisi,dukunganprogramworkshoptentangkurikulum

dandukunganbenchmarkingdariUniversityofGeorgiaAthens(UGA)khususnyaProf.Igor

Khripunov, dariUniversityofTennesseKnoxville khsusnyaProf.HowardL.Hall danProf.

JosephStainback,IV,dariTexasA&MUniversity(TAMU)khususnyaProf.WilliamCharlton

dan Prof. Sunil S. Chirayath, dari University of Texas Austin khususnya Prof. Sheldon

Landsberger,dariNorthCarolinaStateUniversitykhususnyaProf.AymanHawaridandari

Virginia CommonwealthUniversity khususnya Prof. Sama Bilbao y León. Banyak terima


iii

kasih juga disampaikan kepada tim penyusun kurikulum serta semua pihak yang ikut

memberikansumbanganpikirandantenagadalampenyusunankurikulumini.

Yogyakarta,Juli2016

KetuaDepartemenTeknikNuklirdanTeknikFisika

Nopriadi,S.T,M.Sc,Ph.D.


iv

DaftarTimEvaluasiKurikulumProgramStudi

TeknikNuklir

DepartemenTeknikNuklirdanTeknikFisika,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMada

(SKDekanNo185/H1.17/OT/2016)

PenanggungJawabKetuaDepartemen(ExOfficio)

KetuaDr.-Ing.Sihana

Anggota Dr.AlexanderAgung,S.T.,M.Sc.

Ir.SusetyoHarioPutero,M.Eng.

Ir.Mondjo,M.Si.

Ir.EsterWijayanti,M.T.

Dr.Ir.AndangWidiHarto,M.T.

Ir.AnungMuharini,M.T.


v

DaftarIsi

Pengantar……………………………………………………………………………………………………………………...ii

DaftarTimEvaluasiKurikulumProgramStudiTeknikNuklir…………………………………………iv

1.Pendahuluan……………………………………………………………………………………………………………...1

1.1.LatarBelakang............................................................................................................................................1

1.1.1.MetodeStudiKeselarasanKurikulum.....................................................................................1

1.1.2.LandasanBerpikirTeknikNuklir..............................................................................................2

1.2.DasarPenyusunanUsulanKurikulum2016.................................................................................4

1.2.1.PertimbanganRevisiKurikulum................................................................................................4

1.2.2.PertimbanganUmum......................................................................................................................4

1.2.3.PertimbanganKhusus.....................................................................................................................5

1.3.ProsesPeninjauanKurikulum2011.................................................................................................6

2.UsulanKurikulum...............................................................................................................................................8

2.1.ProfilLulusan..............................................................................................................................................8

2.2.VisidanMisi..............................................................................................................................................10

2.2.1.VisidanMisiUniversitasGadjahMada................................................................................10

2.2.2.VisidanMisiFakultasTeknik...................................................................................................10

2.2.3.VisidanMisiProgramStudiTeknikNuklir........................................................................11

2.3.TujuanProgramStudi..........................................................................................................................12

2.3.1.TujuanProgramPendidikan.....................................................................................................12

2.3.2.KompetensiLulusanTeknikNuklir.......................................................................................12

2.4.StrukturMatakuliah..............................................................................................................................16

2.4.1.KomposisiMatakuliah.................................................................................................................16

2.4.2.DistribusiMatakuliah...................................................................................................................22

2.4.3.PetaKurikulum...............................................................................................................................28

2.4.4.AlurKurikulum...............................................................................................................................28

2.5.PrasyaratPengambilanMatakuliah...............................................................................................32


vi

2.6.PeningkatanAspekKeselamatan,KeamanandanSafeguardNuklir...............................33

2.7.PerbandinganBahanKajianUsulanKurikulum2016............................................................38

2.7.1.PemenuhanPersyaratanRegulasi..........................................................................................38

2.7.2.PerbandingandenganKurikulumSerupa...........................................................................41

3.RencanaPelaksanaanKurikulum2016..................................................................................................44

3.1.PeraturanUmum....................................................................................................................................45

3.2.PeraturanKhusus...................................................................................................................................52

Pustaka……………………………………………………………………………………………………………………….53

LampiranA:PetaUsulanKurikulum……………………………………………………………………………54

LampiranB:SilabusMatakuliahKurikulum2016………………………………………………………...67

B.1.DaftarMatakuliahWajib.....................................................................................................................67

B.2.DaftarMatakuliahPilihan.................................................................................................................126

UsulanKurikulum2016ProgramStudiS1TeknikNuklirDepartemenTeknikNuklirdanTeknikFisika,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMada

1

1.Pendahuluan

1.1.LatarBelakang

1.1.1.MetodeStudiKeselarasanKurikulum

Peninjauan kembali kurikulum dilakukan untuk mengevaluasi keselarasan antara

spektrumkeilmuanProgramStudiTeknikNuklirdanvisiilmiahtermutakhirsertakondisi

pasar kerja terkini. Kegiatan peninjauan kembali kurikulum dilakukan dengan

memanfaatkansejumlahrujukansebagaiberikut:

Peraturanterkait:

1. UUNo.20Tahun2003tentangSistemPendidikanNasional,

2. UUNo12Tahun2012tentangPendidikanTinggi,

3. PPNo8Tahun2012tentangKerangkaKualifikasiNasionalIndonesia,

4. PermenRistekdanDiktiNo44Tahun2015,tentangStandarNasionalPendidikan

Tinggi,

5. Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum

PendidikanTinggidanPenilaianHasilBelajar,

6. KepmendiknasNo.045/U/2002tentangKurikulumIntiPendidikanTinggi,

7. PanduanPengembanganKurikulumberbasisKompetensiPendidikanTinggi, Sub

Direktorat Kurikulum dan Program Studi, Direktorat Akademik, Direktorat

JenderalPendiikanTinggi,2008,

8. SKRektorUGMNo. /P/SK/HT/2016 tentangPanduanPenyusunanKurikulum

2016ProgramStudiJenjangSarjanaUGM.

Acuanpembanding:

9. Kurikulum 2011 Program Studi Teknik Nuklir, Jurusan Teknik Fisika, Fakultas

Teknik,UniversitasGadjahMada,

10. AccreditationBoardforEngineeringandTechnology(ABET),

11. Masukandaricivitasacademica,yangmeliputi:stafpengajar,alumni,mahasiswa.

12. Studi banding, diskusi dengan beberapa perguruan tinggi di Amerika Serikat,

Perancis dan perguruan tinggi anggota International Nuclear Security Education

Network(INSEN).


2

13. PemantauankurikulumprogramstudiTeknikNuklirdidunia.

14. PemantauankurikulumprogramFisikaMedikdiIndonesiadandunia.

15. DokumenIAEANoNG-T-6.4tentangNuclearEngineeringEducation:ACompetence

BasedApproachtoCurriculaDevelopment.

Hasilstudi iniakandijabarkandengandetilpadabab-babselanjutnya.Namundemikian,

secarasingkatdapatdiuraikanbahwahasilpeninjauankembalikurikulummenunjukkan

beberapahalpenguatanperludilakukanagarselarasantaraprogrampendidikan, luaran

yangditargetkandankerangkasilabusmatakuliah.

1.1.2.LandasanBerpikirTeknikNuklir

Teknik Nuklir sebagai ilmu mempelajari tentang teknik penerapan fenomena interaksi

radiasi pengion denganmateri. Jenis radiasi pengionmeliputi sinar-X, sinar gamma (γ),

partikelalfa(α),beta(β-),positron(β+),proton(p)danneutron(n).

Gambar1-1:DiagramKerangkaUsulanKurikulumProgramStudiTeknikNuklir,Fakultas

Teknik,UniversitasGadjahMada

Implementasi:1. TeknologiEnergiNuklir2. TeknologiFisikaMedik

SaranaBerpikir

RadiasiPengion(sinarX,γ,β-,β+,α,n,p)

Fenomenainteraksiradiasidenganmateridanselbiologi

Fenomenareaksinuklir

Reaksipeluruhan

Reaksifisi&fusi

RadiologiIndustri

RadiologiKlinik

PerancanganSistem(Prosesaplikasiradiasidanradioisotop,Prosespembangkitanenerginuklir)


3

Berdasarkanobyekmateriyangdiiradiasidapatdibedakanantaraselbiologidanmateri

fisika. Fenomena interaksi radiasi pada sel biologi digunakan dalam radiologi klinik

(medik), radiologi industri pengawetan bahan makanan serta bahan biologi lainnya.

Fenomena yang berkaitan dengan radiasi pengion dapat terjadi pada reaksi peluruhan,

reaksi fisi dan fusi. Reaksi nuklir tersebut selalu disertai dengan pelepasan energi yang

dapatdimanfaatkan.

Atas dasar landasan pikir interaksi radiasi pengion dengan materi dan reaksi nuklir

tersebut,makabidangTeknikNuklirdapatdikembangkan sebagai kekuatandiProgram

StudiTeknikNukliryangmeliputiduabidangkeahlianyaitu(1)TeknikEnergiNuklir,dan

(2) Fisika Medik. Bidang keahlian Teknologi Energi Nuklir dikembangkan ke arah

teknologi pembangkitan daya nuklir, aplikasi radiasi dan isotop di industri. Bidang

keahlian Fisika Medik dikembangkan ke arah teknik untuk mendukung radiologi klinik

(radiodiagnostikdanradioterapi)menggunakanradiasidanradioisotop.

Program pendidikan Fisika Medik telah dilakukan oleh Departemen Teknik Nuklir dan

TeknikFisika,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMadapadatahun1996sampaidengan

tahun 2005. Program tersebut dilaksanakan sebagai bagian peminatan pada Program

Studi Teknik Nuklir dengan mahasiswa alih jalur yang memiliki ijazah pendidikan

Diploma.LulusanFisikaMedikdariprogrampeminatanalih jalur tersebutberjumlah62

dan bekerja di berbagai rumah sakit di Jawa, Bali, Sumatera, Kalimantan, dan Sulawesi.

KebutuhantenagaFisikaMedikselarasdengankeberadaanunitradiologidanradioterapi

di rumah sakit yang jumlahnya akan semakin besar. Program pendidikan Fisika Medik

dijadikansebagaiprogrampeminatandalamkurikulum2011ProdiS1TeknikNuklir.


4

1.2.DasarPenyusunanUsulanKurikulum2016

1.2.1.PertimbanganRevisiKurikulum

Kurikulum, menurut Kepmendiknas No 232/U/2000, merupakan seperangkat rencana,

pengaturan isi (bahan kajian dan pelajaran) dan cara (penyampaian dan penilaian)

sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar-mengajar [5]. Kurikulum Program

Studi disusun oleh Departemen dan/atau Fakultas dengan berpedoman pada ketentuan

danperaturanakademikyangterkait,sertavisidanmisiUniversitas1.

Fokus revisi diselaraskan dengan pentingnya membekali mahasiswa untuk berkarya di

masyarakatnyadengankemampuanpenerapansains,teknikdasardantekniknukliryang

relevandengankebutuhanmasyarakat,disertaikemampuanadaptifdankreatifmengikuti

perkembangan dan perubahan yang cepat. Lulusan diharapkan memiliki kemampuan

menerapkan kaidah keberlanjutan, keselamatan, keamanan, dan mendukung komitmen

nasionaldalampemanfaatannukliruntukkeperluandamai.

1.2.2.PertimbanganUmum

Kurikulum Program Studi S1 Teknik Nuklir perlu disusun agar mahasiswa dapat

memperoleh kemampuan profesional. Kurikulum disusun dengan isi terbagi dalam tiga

bagian.Bagianpertamayaituuntuksatutahunpertamaberisimatematikadansainsdasar

tingkat sarjana sesuai disiplin kelimuan Teknik Nuklir (sejumlah diantaranya disertai

denganpengalamaneksperimental).Bagiankeduauntuksatusetengahtahunberikutnya

berisi tentang topikketeknikanyaitu sainsketeknikan (engineeringsciences)danbagian

ketiga untuk tahun selanjutnya berisi tentang desain keteknikan (engineering design)

sesuaidenganbidangstudiTeknikNuklir.Bidangsainsketeknikan(engineeringsciences)

disusun dengan berakar padamatematika dan sains dasar yangmampumendorong ke

arah penerapan kreatif. Bidang perancangan keteknikan (engineering design) berisi

tentang proses membuat suatu sistem, komponen, atau proses untuk memenuhi

1VisiUniversitasGadjahMada:UniversitasGadjahMadasebagaipeloporperguruantingginasionalberkelasdunia yang unggul dan inovatif, mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan dijiwai nilai-nilaibudayabangsaberdasarkanPancasila.MisiUniversitasGadjahMada:Menjalankanpendidikan,penelitian,danpengabdiankepadamasyarakat sertapelestariandanpengembangan ilmuyangungguldanbermanfaatbagimasyarakat.


5

kebutuhan yang diinginkan. Bagian kedua dan ketiga dari kurikulum tersebut dapat

disusun saling beririsan. Proses penyusunan komposisi kurikulum (terutama bagian

kedua dan ketiga) dilakukan sesuai pengambilan-keputusan (seringkali iteratif), dengan

komposisiyangdiselaraskanpadasumberdayasecaraoptimaluntukmemenuhituntutan

kebutuhanvisikeilmuanyangdiperlukan.

1.2.3.PertimbanganKhusus

PenguatankurikulumProgramStudiS1TeknikNuklir2016dilakukanataspertimbangan

hasil analisis StrengthWeaknessOpportunityandThreat(SWOT) dan analisis kebutuhan

pasar,terutamapasarindustri.Analisiskebutuhanpasarsendiridilakukandenganmelalui

kajianpelacakan(tracerstudy)dankajiankebutuhan(needassessment)pengguna.

Tabel1-1.AnalisisSWOT

Kekuatan (Strength)

1. Selaras dengan perkembangan IPTEK Nuklir

(di dalam dan luar negeri).

2. Mempertimbangkan nilai dan wawasan

keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir.

3. Bersifat adaptif dengan muatan-muatan ilmu

dasar yang keteknikan yang kuat.

Kelemahan (Weakness)

1. Komposisi kelompok matakuliah konsentrasi

Fisika Medik kurang seimbang dengan

kelompok matakuliah konsentrasi Teknologi

Energi Nuklir.

2. Muatan teknis “Keamanan dan Safeguard

Nuklir” perlu ditingkatkan.

Peluang (Opportunities)

1. Aplikasi nuklir sebagai sumber energi dan

pemanfaatan di bidang non energi sangat

besar (di dalam dan luar negeri).

2. Jejaring kerjasama pendidikan (dalam dan

luar negeri).

3. Penetapan Tenaga Fisika Medik sebagai

Tenaga Kesehatan(*).

Ancaman (Threats)

1. Pengenalan pengguna (stakeholders)

terhadap kurikulum yang disusun kurang.

2. Situasi politik dan penerimaan publik yang

kurang terhadap PLTN.

Keterangan: (*) SK Menkes No. 048/Menkes/SK/I/2007 dan SK Kepala BAPETEN No.21/ka-BAPETEN/XII-02.

StrategipengembanganyangdilakukandapatdipilihdariSOdanOW:

• StrategiSO:Perbaikanefektivitasdanefisiensiprogrampenguatan“FisikaMedik”

melaluikerjasamanasionaldaninternasional.

• StrategiOW:Kerjasamapendidikandenganperguruantinggidiluarnegeriuntuk

benchmarking dan peningkatan aspek keselamatan, keamanan dan safeguard

nuklir.


6

PerbaikanprogramFisikaMediktelahdilakukanmelaluipembahasanbersamaperguruan

tinggilainyangmemilikiprogramkonsentrasiserupayaituUniversitasIndonesia(UI)dan

UniversitasDiponegoro (UNDIP). Pembandingan (benchmarking) juga dilakukan dengan

beberapaperguruantinggidiAmerikaSerikat.

Peningkatan aspek keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir dalam kurikulum

didasarkan pada perlunya kesesuaian dengan kebutuhan global. Langkah yang telah

dilakukandenganmelaluibeberapaprogramworkshopdansupervisidariparaahlidari

Amerika Serikat, Inggris serta berbagai perguruan tinggi di luar negeri yang tergabung

dalamInternationalNuclearSecurityEducationNetwork(INSEN)yangadadiInternational

AtomicEnergyAgency(IAEA).

1.3.ProsesPeninjauanKurikulum2011

Pelaksanaan peninjauan kembali kurikulum 2011 dapat dijelaskan dalam tiga tahapan

yaitu: (1) penyiapan dan pengumpulan data, (2) penyusunan revisi kurikulum, dan (3)

prosespemeriksaandanpenetapanolehSenatFakultasTeknik,UniversitasGadjahMada

(sepertidijelaskanpadaGambar1-2).

Gambar1-2.Aktivitaspeninjauankurikulum2011


7

Tahap awal dimulai pada tahun 2013 melalui berbagai aktivitas terutama terkait

permasalahan internasional tentang perlunya aspek keamanan nuklir dan safeguard

nuklir dalam kurikulum. Aktivitas terkait dengan pengumpulan bahan informasi dan

keilmuanterkinitersebutdilakukandalambentukpartisipasidalamberbagaipertemuan

(seminar, workshop) internasional di dalam dan luar negeri, serta studi banding di

beberapa universitas di Amerika Serikat yaitu University of Georgia Athens (UGA),

UniversityofTennesseeKnoxville (UTK),TexasA&MUniversity (TAMU),UniversityofTexas

Austin, North Carolina State University (NCSU), dan Virginia Commonwealth University

(VCU).

Pengumpulan informasi juga dilakukan dengan melakukan survei alumni dan survei

penggunaanlulusanyangdilakukandalamintervaltahun2011–2015.

Evaluasi kurikulum dan penyusunan kerangka revisi kurikulum dilakukan melalui

beberapaworkshop,yaituworkshop I tahun2014dilakukanuntuk identifikasiperbaikan

kurikulum 2011 dan workshop II tahun 2015 untuk menyiapkan pemetaan awal dari

tujuan pendidikan (Program Educational Outcomes – PEOs) dan kompetensi lulusan

(student outcomes – SOs) yang diselaraskan dengan visi dan misi serta keilmuan dan

kebutuhan pengguna. Penyusunan beberapa silabus matakuliah dan bahan atau modul

pembelajaran dilakukan dengan pemberian hibah pembelajaran (Teaching Grant) atas

bantuan dariPartnershipforNuclearSecurity (PNS) dariUSDepartmentofState melalui

yayasanCRDFGlobal.


8

2.UsulanKurikulum

2.1.ProfilLulusan

Lulusan program studi S1 Teknik Nuklir pada awalnya mayoritas bekerja di bidang

teknologinuklirdiBadanTenagaNuklirNasional(BATAN)danBadanPengawasTenaga

Nuklir(BAPETEN).Saatiniaplikasiteknologinuklirtelahberkembanguntukindustridan

medik,sehinggaalumnidapatbekerjadibidangaplikasiradiasidanradioisotopdimedik

serta industri.Profil lulusanTeknikNuklirdapatdiidentifikasi sebagaipengelolaproyek

(industrienergi,perusahaanO&G),supervisor(pembangkitan),manajer,peneliti,techno-

entrepreneur(pengusaha),pendidikbidangteknik.

Gambar2-1.Distribusibidang/tempatkerjaalumnihasilsurvei2011-2015

Surveipelacakanalumnitelahdilakukanpadatahun2015olehDepartemenTeknikNuklir

danTeknikFisika. Jumlahrespondenyangtelahmemberikanumpanbaliksebanyak385

respondendengandistribusidapatditampilkanpadaGambar2-1.


9

Hasilsurveimenunjukkanbahwa38%darirespondenbekerjadibidangnuklirdiBATAN

danBAPETEN. Jumlahalumniyangbekerjadibidangnonnukliryaitudibidang industri

secaraumum(industri,industrienergi,lembagapemerintahandanpengusahateknologi)

memiliki bagian yang lebih dominan yaitu 46%. Lulusan yang bekerja di rumah sakit

sebagaiFisikawanMedisdarihasilpelacakanadasekitar1%.Porsi tersebutmasihkecil,

karena lulusan dengan peminatan Fisika Medik (FM) yang dimulai tahun 2011 masih

sedikit, akan tetapi peluang kerja sebagai tenaga Fisikawan Medis selaras dengan data

jumlahrumahsakitdiIndonesiadanketersediaanpendidikanFisikaMediksaatini.

Beberapa alumni Program Studi Teknik Nuklir bekerja pada lembaga di luar negeri,

seperti di Jerman (1 orang), Cina (1 orang),UnitedArabEmirate (2 orang), Amerika (3

orang),Jepang(4orang),Korea(1orang),Swiss(1orang).Merekaumumnyasetelahlulus

melanjutkansekolahdinegara tersebutdansetelah lulusmemperolehpekerjadinegara

tersebut.Selaindaripadaitu,ada4alumnisaatinibekerjadiInternationalAtomicEnergy

Agency (IAEA)diAustria sebagai inspektorsafeguard.Merekaumumnyasetelahbekerja

beberapa tahun di BATAN atau BAPETEN, kemudian mengikuti program penerimaan

terbuka(openrecruitment)sebagaistaftetapIAEA.Adabeberapalulusanyangbekerjadi

perusahaaanminyakdangasbumiyangsejakawalditugaskandiluarnegerisepertiyang

diConnocoPhilips(1orang),Exxon(1orang),danSchlumberger(1orang).

Petakebutuhanpenggunayangheterogen(Gambar2-1)tersebutdijadikanpertimbangan

dalam menyiapkan kurikulum 2016 agar dapat memberikan bekal kemampuan yang

cukup untuk keahlian khusus (Teknologi Energi Nuklir dan Fisika Medik) tetapi tetap

mengakomodasi kemampuan umum (generalis), sehingga dapat memperluas peluang

memperolehpekerjaan.


10

2.2.VisidanMisi

2.2.1.VisidanMisiUniversitasGadjahMada

VisiUniversitasGadjahMada(UGM)adalah:

UniversitasGadjahMadasebagaipeloporperguruan tingginasionalberkelasduniayang

ungguldaninovatif,mengabdikepadakepentinganbangsadankemanusiaandijiwainilai-

nilaibudayabangsaberdasarkanPancasila.

MisiUniversitasGadjahMadaadalah:

Menjalankanpendidikan,penelitian,danpengabdiankepadamasyarakatsertapelestarian

danpengembanganilmuyangungguldanbermanfaatbagimasyarakat.

2.2.2.VisidanMisiFakultasTeknik

VisidanmisiFakultasTeknik,UniversitasGadjahMadatelahdisusunselarasdenganvisi

danmisiUniversitasGadjahMada.

VisiFakultasTeknikadalah:

Fakultas Teknik UGM menjadi lembaga pendidikan tinggi teknik yang memiliki

keunggulan dan bermartabat, berperan aktif dalam pengembangan, penerapan ilmu

pengetahuandanteknik,sertaberintegritastinggi,berbudaya,danberasaskanPancasila.

MisiFakultasTeknikUGMadalah:

• Menyelenggarakanprosespembelajaranyangmemilikikeunggulandan

bermartabatdibidangilmupengetahuandanteknik,untukpengembangan

manusiaseutuhnya.

• Mengembangkan,menyebarluaskandanmelestarikanilmupengetahuandan

teknik,yangdiakuisecarainternasional.

• Melakukandanmelaksanakanpengabdiankepadamasyarakatdengan

menerapkanteknologiberbasisrisetyangberlandaskanpadabudayabangsa

Indonesia.

• Mengembangkankerjasamayangluasdenganlembagapendidikantinggidan

lembagalaindidalamdandiluarnegeri.


11

2.2.3.VisidanMisiProgramStudiTeknikNuklir

VisidanmisiProgramStudiTeknikNuklirtelahdisusunselarasdenganvisidanmisidari

FakultasTekniksertavisidanmisiUniversitasGadjahMada.

VisidariProgramStudiTeknikNukliradalah:

MenjadiProgramStudiTeknikNuklir sebagai lembagapendidikan tinggiyangungguldi

bidangteknologinuklir.

MisiProgramStudiTeknikNukliradalah:

1. Menyelenggarakanpendidikanyangberkualitastinggiuntukmenghasilkan

sarjanaTeknikNukliryangmampubersaingdiduniakerjanasionaldan

internasional.

2. Menyelenggarakanpenelitiandanpemberdayaanmasyarakatdalambidangteknik

nuklir.

3. Menjalinkerjasamayangeratdenganpemangkukepentingan(stakeholder)di

bidangpendidikan,penelitianmaupunalihteknologi.

Visi danmisi program studi dijadikan sebagai landasan dasar dalam perumusan tujuan

pendidikanTeknikNukliryangdijelaskanpadasub-babberiukutnya.


12

2.3.TujuanProgramStudi

2.3.1.TujuanProgramPendidikan

Program Studi Teknik Nuklir diselenggarakan untuk menyediakan pendidikan yang

berkualitas dalam dasar keteknikan dan teknik nuklir. Bidang keahlian teknik nuklir

meliputi: aplikasi teknologi nuklir dalam pembangkitan daya, aplikasi radiasi dan

radioisotopdiindustri,danaplikasiyangmendukungradiologiklinik(radiodiagnostikdan

radioterapi). Proses pembelajaran diarahkan untuk memberikan bekal bagi mahasiswa

sehinggamampumengembangkandirisesuaidenganprofesiyangdipilih.

Tujuan Program Studi S1 TeknikNuklir (ProgramEducationalObjectives - PEOs) adalah

menghasilkanSarjanayangmemenuhikriteria:

1. Mampu menerapkan pengetahuan sain, teknik dasar dan teknik nuklir dalam

desain sistem nuklir serta solusi teknis lainnya untuk memenuhi kebutuhan

masyarakat.

2. Mampu menerapkan kaidah keberlanjutan, keselamatan, keamanan, dan

mendukungkomitmennasionaldalampemanfaatannuklir.

3. Mampuberkomunikasisecaraefektifdalamlingkupprofesional,timmultidisiplin

danmenjunjungtinggistandaretikaprofesionalisme.

4. Selalumengembangkandiridalammeningkatkankemampuaninovasi,intelektual,

kepemimpinan dan budi pekerti sertamampu beradaptasi pada tantangan yang

berbeda-beda.

2.3.2.KompetensiLulusanTeknikNuklir

Kompetensi lulusanprogramS1ProgramStudiTeknikNukliryang ingindicapaisebagai

targetluaranatauStudentOutcomes(SOs)meliputi:

1. Kemampuanmenerapkanpengetahuanmatematika,sains,teknikdasardanteknik

nuklir.

2. Kemampuan merancang dan melaksanakan eksperimen, serta menganalisis dan

menafsirkandata,

3. Kemampuan merancang sistem, komponen, dan proses nuklir untuk memenuhi

kebutuhanmasyarakatdenganmemperhatikansumberdayalokaldalamkerangka


13

keselamatan,keamanan,keberlanjutandanmendukungkomitmennasionaldalam

pemanfaatanenerginuklir.

4. Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, dan memecahkan persoalan

keteknikan.

5. Kemampuanmenggunakanperangkatlunakdanperangkatkerasyangdiperlukan

dalamkegiatanprofesinya.

6. Kemampuanmandiridanberfungsidalamkelompokmultidisiplin.

7. Pemahamantanggungjawabprofesidanetik.

8. Kemampuanberkomunikasisecaraefektif.

9. Berwawasan luas yang diperlukan untuk memahami dampak penyelesaian

keteknikandalamkonteksmenyeluruh.

10. Kesadarandankemampuanuntukmenekunipembelajaransepanjang-hayat.

11. Pengetahuantentangisu-isunasionaldaninternasionalterkini.


14

Hubungan antara tujuan program pendidikan atau ProgramEducationObjectives (PEO)

dan luaran kompetensi lulusan atau Student Outcomes (SO) dapat dijelaskan dengan

penjelasanberikut.

Tabel2-1.HubunganantaraPEOsdanSOs

PEOs StrategiPencapaian SOs

PEO-1:Mampumenerapkan

pengetahuansain,teknikdasardan

tekniknuklirdalamperancangansistem

nuklirsertasolusiteknislainnyauntuk

memenuhikebutuhanmasyarakat.

Menyediakanfondasidalambidang

matematika,sainsdanteknikdenganfokus

padakompentensitekniknuklir.

(1),(2),

(3),(4),

(5)

PEO-2:Mampumenerapkankaidah

keberlanjutan,keselamatan,keamanan,

danmendukungkomitmennasional

dalampemanfaatannuklir.

Mengkomunikasikantentangpentingnya

penerapankaidahkeberlanjutan(ekonomi,

social,dayadukunglingkungandsb),

keselamatan,keamanan,dandukungan

komitmennasional.

(3),(4)

PEO-3:Mampuberkomunikasisecara

efektifdalamlingkupprofesional,tim

multidisiplindanmenjunjungtingi

standaretikaprofesionalisme.

Mengintegrasikanpenerapanteknik

komunikasiefektif,penugasankerjamandiri,

kerjadalamtimdanstandaretikadalam

prosespembelajaran

(6),(7),

(8)

PEO-4:Selalumengembangkandiri

dalammeningkatkankemampuan

inovasi,intelektual,kepemimpinandan

budipekertisertamampuberadaptasi

padatantanganyangberbeda.

Mengkomunikasikanpentingnyainovasi,

intelektual,kepemimpinandanbudipekerti

(integrasidalamprosespembelajaran).

(9),

(10),

(11)

KesesuaianantaraPEOsdanSOsdengankualifikasi jenjang6 (Sarjana)dalamKerangka

KualifikasiNasionalIndonesia(KKNI)dapatdijelaskandenganTabel2-2.


15

Tabel2-2.KesesuaianantaraPEOdanSOdengankualifikasijenjang6(Sarjana)KKNI

UraianKualifikasiJenjang6KKNI(*) PEOs SOs

Mampumengaplikasikanbidangkeahliannyadan

memanfaatkanilmupengetahuan,teknologi,dan/atauseni

padabidangnyadalampenyelesaianmasalahsertamampu

beradaptasiterhadapsituasiyangdihadapi.

(1),(2),(4) (1),(3),(9),

(10),(11)

Menguasaikonsepteoritisbidangpengetahuantertentusecara

umumdankonsepteoritisbagiankhususdalambidang

pengetahuantersebutsecaramendalam,sertamampu

memformulasikanpenyelesaianmasalahprosedural

(1) (1),(2),(4),

(5)

Mampumengambilkeputusanyangtepatberdasarkananalisis

informasidandata,danmampumemberikanpetunjukdalam

memilihberbagaialternatifsolusisecaramandiridan

kelompok

(2),(3) (4),(6),(8),

(9)

Bertanggungjawabpadapekerjaansendiridandapatdiberi

tanggungjawabataspencapaianhasilkerjaorganisasi

(3) (7),(10)

Keterangan:(*)sesuaiacuanPermenRistekdanDiktiNo44Tahun2015tentangStandarNasional Pendidikan Tinggi [4] dan PP No 8 Tahun 2012 tentangKerangkaKualifikasiNasionalIndonesia[3].


16

2.4.StrukturMatakuliah

2.4.1.KomposisiMatakuliah

Jumlah satuan kredit semester (SKS) matakuliah yang harus ditempuh untuk

menyelesaikan pendidikan pada Program Studi S1 Teknik Nuklir adalah 144 sesuai

dengan persyaratan jumlah minimum yang ditetapkan dalam Permen Ristek & Dikti

nomor44tahun2015[4],dengankomposisi:

1. matakuliahwajibsebanyak120SKS,dan

2. matakuliahpilihankonsentrasidanpilihanbebassebanyak24SKS.

Sebanyak21matakuliahdan3matapraktikumdengankeseluruhan58SKS(40,28%)dari

keseluruhan144SKSmerupakanmatakuliahdenganisidanbobotyangsamauntukkedua

Program Studi S1 yang dikelola oleh Departemen Teknik Nuklir dan Teknik Fisika,

Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada, yaitu Program Studi S1 Teknik Fisika dan

ProgramStudiS1TeknikNuklir.Matakuliah-matakuliahtersebutdiberikodekhususTNF

dandapatdiikutisecarabersamaanolehmahasiswadarikeduaprogramstudi.

Kelompok matakuliah wajib: Agama (UNU X00X), Pancasila (UNU X01X),

Kewarganegaraan (UNUX01X)merupakanmatakuliahwajib yangdiamanatkanolehUU

No 12 Tahun 2012 [2]. Muatan bahasa Indonesia seperti yang diamanatkan oleh UU

tersebutdiintegrasikandalammatakuliahMetodologiPenelitiansebagaikomponendalam

tatatulisilmiah.

Kurikulum Program Studi S1 Teknik Nuklir untuk tahun pertama (Semester I dan

Semester II) berisi sejumlah 16 SKS tentang pengetahuan matematika (Tabel 2-3) dan

sejumlah 16 SKS (Tabel 2-4 ) tentang sains dasar disertai dengan pengalaman

eksperimental.


17

Tabel2-3.KelompokmatakuliahMatematika

Kurikulum2016

No Kode Matakuliah SKS

1 TNF1101 AljabarLinier 3

2 TNF1102 KalkulusElementer 3

3 TNF1103 Probabilitas&Statistika 3

4 TNF1104 PersamaanDiferensial 3

5 TNF1105 KalkulusVektor 2

6 TNF1106 MetodeNumerik 2

Jumlah 16

Tabel2-4.KelompokmatakuliahSainsDasar

Kurikulum2016


1 TNF1201 KimiaDasar 3

2 TNF1202 Mekanika 3

3 MSK1204 PraktikumKimiaDasar 1

4 TNF1205 Elektromagnetika 2

5 TKN1207 FisikaAtom 3

6 TKN2208 FisikaInti 3

7 MSF1208 PraktikumFisikaDasar 1

Jumlah 16


18

Topik-topik teknikmeliputi pengetahuan sains teknik dan desain teknik diberikan pada

tahunkeduadanketigadenganjumlahkeseluruhan33SKSditunjukkanolehTabel2-5.

Tabel2-5.Kelompokmatakuliahketeknikandasar

Kurikulum2016


1 FTX1301 KonsepKeteknikanuntukPeradaban 2

2 TNF1302 GambarTeknik 2

3 TNF2305 Termodinamika 3

4 TNF2306 MekanikaFluida 3

5 TNF2304 PerpindahanPanas&Massa 3

6 TKN3303 IlmuBahanTeknik 2

7 TNF2308 RangkaianListrik 2

8 TNF2315 SistemPengukuran 3

9 TNF2316 PraktikumSistemPengukuran 1

10 TNF2313 DinamikaSistem 3

11 TNF2314 KontrolOtomatis 3

12 TNF3307 TeknikProses 3

13 TKN3311 SistemDigital 2

14 TKN3312 PraktikumSistemDigital 1

Jumlah 33


19

Kelompokmatakuliah ketekniknukliran (Tabel 2-6) disusun diselaraskan dengan target

luarankemampuanlulusanyangberpeluangmengembangkandiridalamkarierdibidang

teknologi pembangkitan daya nuklir, teknologi proses nuklir (termasuk di dalamnya

aplikasiradiologidiindustri),teknologiinstrumentasinuklirdanfisikamedik.

Tabel2-6.Kelompokmatakuliahketekniknukliran

Kurikulum2016


1 TKN2401 PengantarTeknikNuklir(*#$) 3

2 TKN2402 DeteksidanPengukuranRadiasi(*#$) 3

3 TKN2403 ElektronikaNuklir 2

4 TKN2404 PraktikumElektronikaNuklir 1

5 TKN2405 FisikaReaktorNuklir(*#) 3

6 TKN2406 PraktikumDeteksidanPengukuranRadiasi(*#$) 1

7 TKN3407 Radiokimia(*#) 2

8 TKN3408 PraktikumRadiokimia(*#) 1

9 TKN3409 ProteksiRadiasi(*) 2

10 TKN3410 KomputasiNuklir(*#$) 2

11 TKN3411 PraktikumFisikaReaktorNuklir(*#) 1

12 TKN3412 PengelolaandanPengolahanLimbahRadioaktif(*#$) 3

13 TKN3413 SistemKeselamatan,KeamanandanSafeguardNuklir

(*#$)

3

Jumlah 27

Keterangan:peningkatanaspek(*)keselamatan,(#)keamanan,($)safeguard


20

Pengalaman eksperimental dalam bidang sains teknik dan ketekniknukliran diberikan

dalamsejumlah6matapraktikumdan1matapraktikumPemrogramanKomputerseperti

ditunjukkanolehTabel2-7.

Tabel2-7.KelompokmatapraktikumKeteknikandanKomputasi

Kurikulum2016


1 TNF1013 PraktikumPemrogramanKomputer 1







Jumlah 7


Pengetahuan umum yang merupakan penunjang profesi insinyur diberikan tersebar

dalambeberapasemestersepertiditunjukkandalamTabel2-8.

Tabel2-8.Kelompokmatakuliahpendidikanumum

Kurikulum2016


1 UNUX0XX Agama 2

2 UNUX01X Pancasila 2

3 UNUX01X Kewarganegaraan 2

4 TKN4002 KewirausahaanBerbasisTeknologi 2

Jumlah 8


21

Beberapamatakuliahyangdiharapkanmendukungpeningkatankemampuankomunikasi

sepertiditunjukkanolehTabel2-9.

Tabel2-9.Kelompokmatakuliahyangmendukungpenguatankemampuankomunikasi

Kurikulum2016


1 TKN1011 BahasaInggrisTeknik 2

2 TKN3414 KerjaPraktek/KPKlinis 2

3 UNU4000 KuliahKerjaNyata 3

4 TKN4416 TugasAkhir 4

5 TKN4417 PenulisanSkripsi 2

Jumlah 13

PengalamandalamdesainsistemnuklirditargetkandapatdicapaidalammatakuliahKerja

Praktek / KP Klinis (TKN 3414), Tugas Akhir (TKN 4416) dan Penulisan Skripsi (TKN

4417).

Topik-topik untuk pendalaman keahlian disajikan dalam kelompok matakuliah pilihan

sesuaidenganarahpengembanganprogramstudiyaitukelompokmatakuliahTeknologi

Energi Nuklir (TEN) dan Fisika Medik (FM). Sejumlah 20 SKS kelompok matakuliah

penguatan TEN, 20 SKS kelompok matakuliah penguatan FM, serta sejumlah 30 SKS

matakuliah pilihan bebas, sehingga keseluruhan disediakan 70 SKS untuk memenuhi

minimal 24 SKS yangharusdipenuhi untuk kelulusan sarjana.Matakuliahpilihanbebas

dimungkinkanpuladiambildarimatakuliahyangadadiProgramStudiTeknikFisikayang

tidakmenggunakankodeTNF(yangmemilikikodeTKF3XXXdanTKF4XXX)sejumlah81

SKS(21SKSmatakuliahwajibTeknikFisikadan60SKSmatakuliahpilihanbebasTeknik

Fisika).Sesuaidenganterminologi“PilihanBebas”,makamahasiswadiberikankebebasan

penuhuntukmengkombinasikanpilihantersebutsecarabebas(tidakharuspenuhdalam

suatu kelompok matakuliah pilihan tertentu). Mahasiswa yang berminat mengambil

penguatan keahlian khusus TEN atau FM disarankan mengambil keseluruhan sejumlah

matakuliah tersebut dan berhak memperoleh surat keterangan (SK) dari Departemen

Teknik Nuklir dan Teknik Fisika, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada, yang

menyatakantelahmengambilbidangkeahliantersebut.


22

2.4.2.DistribusiMatakuliah

DistribusimatakuliahyangdisusunberdasarkanbebanSKStiapsemesteradalahsebagai

berikut:

SemesterI


1 TNF1101 AljabarLinier 3

2 TNF1102 KalkulusElementer 3

3 TNF1103 Probabilitas&Statistika 3

4 TNF1201 KimiaDasar 3

5 MSK1202 PraktKimiaDasar 1

6 TNF1203 Mekanika 3

7 TNF1302 GambarTeknik 2

8 TKN1001 BahasaInggrisTeknik 2

Jumlah 20

SemesterII


1 FTX1301 KonsepKeteknikanuntukPeradaban 2

2 TNF1104 PersamaanDiferensial 3

3 TNF1105 KalkulusVektor 2

4 TNF1106 MetodeNumerik 2

5 TNF1205 Elektromagnetika 2

6 MSF1206 PraktikumFisikaDasar 1

7 TKN1207 FisikaAtom 3

8 TNF1012 PemrogramanKomputer 2

9 TNF1013 PraktikumPemrogramanKomputer 1

10 UNUX00X Agama 2

Jumlah 20


23

SemesterIII


1 TKN2208 FisikaInti 3

2 TNF2305 Termodinamika 3

3 TNF2306 MekanikaFluida 3

4 TNF2315 SistemPengukuran 3


6 TKN2401 PengantarTeknikNuklir(*#$) 3

7 TKN2402 DeteksidanPengukuranRadiasi(*#$) 3

8 UNU201X Pancasila 2

Jumlah 21


SemesterIV


1 TNF2304 PerpindahanPanasdanMassa 3

2 TNF2308 RangkaianListrik 2

3 TNF2313 DinamikaSistem 3

4 TNF2314 KontrolOtomatis 3

5 TKN2403 ElektronikaNuklir 2


7 TKN2405 FisikaReaktorNuklir(*#) 3


9 UNU201X Kewarganegaraan 2

Jumlah 20



24

SemesterV


1 TNF3307 TeknikProses 3

2 TKN3303 IlmuBahanTeknik 2

3 TKN3311 SistemDigital 2


5 TKN3407 Radiokimia(*#$) 2

6 TKN3409 ProteksiRadiasi(*) 2


8 TKNxxxx Pilihan 6

Jumlah 19


SemesterVI


1 TKN3412 PengelolaandanPengolahanLimbahRadioaktif(*#$) 3

2 TKN3413 SistemKeselamatan,KeamanandanSafeguardNuklir(*#$) 3

3 TKN3410 KomputasiNuklir(*#$) 2


5 TKN3414 KerjaPraktek/KPKlinis 2

6 TNF3321 EkonomiTeknik 2

7 TKNxxxx Pilihan 6

Jumlah 19



25

SemesterVII


1 TKN4415 MetodologiPenelitian 2

2 TKN4002 KewirausahaanBerbasisTeknologi 2

3 UNU4000 KuliahKerjaNyata 3

4 TKNxxxx Pilihan 12

Jumlah 19

SemesterVIII


1 TKN4416 TugasAkhir 4

2 TKN4417 PenulisanSkripsi 2

Jumlah 6


26

MatakuliahPenguatanTeknologiEnergiNuklir


1 TKN4501 TermalHidraulikaReaktorNuklir(*) 3

2 TKN4502 TeknologiPembangkitDayaNuklir(*) 2

3 TKN4503 InstrumentasiNuklir(*#$) 2

4 TKN4504 MaterialNuklir(#$) 2

5 TKN4505 AnalisisReaktorNuklir(*$) 3

6 TKN4506 PengelolaandanPengolahanBBN(*#$) 3

7 TKN4507 KimiaRadiasi(*#) 2

8 TKN4508 PerancanganSistemNuklir(*#$) 3

Jumlah 20


MatakuliahPenguatanFisikaMedik


1 TKN4601 Radiobiologi 2

2 TKN4602 AnatomidanFisiologi 3

3 TKN4603 InstrumentasiMedik 2

4 TKN4604 TeknikRadiodiagnostik(*) 3

5 TKN4605 PraktikumTeknikRadiodiagnostik(*) 1

6 TKN4606 TeknikRadioterapi(*#) 3

7 TKN4607 KedokteranNuklir(*#) 2

8 TKN4608 PraktikumTeknikRadioterapi(*) 1

9 TKN4609 PerencanaanRadioterapi(*#) 3

Jumlah 20



27

MatakuliahPilihanBebas


1 TKN4509 TeknologiReaktorMaju(*#$) 2

2 TKN4510 SistemKomponenPendukungReaktorNuklir 2

3 TKN4511 ManajemenBBNdalamTerasReaktor(*#$) 2

4 TKN4512 SistemKogenerasiNuklir 2

5 TKN4513 TeknologiReaktorFusiNuklir(*#$) 2

6 TKN4514 TeknologiAkselerator 2

7 TKN4515 TeknologiPengendalianReaktorNuklir 2

8 TKN4701 PenerapanRadioisotop(*#) 2

9 TKN4702 AnalisisRadioaktivitasLingkungan 2

10 TKN4703 DasarPerancanganAlatProses 2

11 TKN4704 PenerapanRadiasi(*#) 2

12 TKN4705 TeknikPemisahanIsotop(*#) 2

13 TKN4801 AnalisisMengenaiDampakLingkungan 2

14 TKN4802 TeknikUjiTakMerusak(NDT) 2

15 TKN4803 KecerdasanBuatan 2

16 TKN4804 MetodeMonteCarlo 2

17 TKN4805 SistemBasisData 2

18 TKN4806 PenerapanMikroprosesor 2

19 TKFXXXX MatakuliahyangadadiProgramStudiTeknikFisikayang

tidakmenggunakankodeTNF(yangmemilikikodeTKF

3XXXdanTKF4XXX)

Jumlah 30



28

2.4.3.PetaKurikulum

Serangkaian tabel pada Lampiran A menyajikan peta kurikulum yang mengambarkan

hubungan matakuliah per semester pada usulan kurikulum 2016 Program Studi S1

TeknikNuklir,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMada,besertabutirkompetensiyang

berkaitan.

2.4.4.AlurKurikulum

Himpunanmatakuliah-matakuliahdalamtiapsemesterdidalamusulankurikulum2016

ProgramStudiS1TeknikNuklir,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMadatelahdisusun

berangkaian secara logis dengan matakuliah-matakuliah dalam semester sebelum

dan/atausesudahnya.Hubunganlogisantarmatakuliahyanglebihrincitelahdirangkum

dalamGambar2-2,2-3,dan2-4.Pengambilanmatakuliah,dengandemikian,seyogyanya

patuhpadaalurtersebut.


29

Gambar2-2.Hubunganlogikantarmatakuliahpadausulankurikulum2016

Keteranganbentukgaris:utuhuntukketerkaitankuat,putus-putusuntukketerkaitanlemah.

MKPaketWajib Praktikum


30

Gambar2-3.HubunganlogikantarmatakuliahpilihanuntukpenguatanTeknologiEnergiNuklir

Keterangan:garisutuhuntukmenunjukkanketerkaitankuat,garisputus-putusuntukketerkaitanlemah.

MKPilihan


31

Gambar2-4.HubunganlogikantarmatakuliahpilihanuntukpenguatanFisikaMedik

Keterangan:garisutuhuntukmenunjukkanketerkaitankuat,garisputus-putusuntukketerkaitanlemah.

PraktikumMKPilihan


32

2.5.PrasyaratPengambilanMatakuliah

Kelompokmatakuliahuntuksemester1dansemester2bersifatpaketwajib(Gambar2-2)

yang harus diambil penuh olehmahasiswa, sesuai Permen Ristek & Dikti No 44 Tahun

2015[4].Matakuliahpilihanbolehdiambilmahasiswasetelahmenempuhlulus(minimum

nilai D) sejumlah 50 SKS. Distribusi matakuliah dalam tiap semester yang telah dibuat

didasarkan pada bebanminimum yang harus diambil mahasiswa dengan prestasi rata-

rata.PersyaratanpengambilanbebanSKSpersemestermelebihibebanpaketyangdibuat

tersebut,diberlakukanmengikutiaturanakademikyangberlaku.

Pengambilanmatakuliahdalamtiapsemester sepatutnyamengikutialur logishubungan

antarmatakuliah (Gambar 2-2, 2-3 dan 2-4). Prasyarat pengambilan suatu matakuliah

diatursebagaiberikut:

1. Matakuliah tanpa prasyarat (ditandai oleh ketiadaan tanda panah masuk ke

arahnya,misalnyadisemesterI)bisalangsungdiambil,tanpacatatanapapun.

2. Matakuliah berprasyarat (ditandai oleh tanda panah masuk ke arahnya) bisa

diambiljikamatakuliahprasyaratnyatelahpernahdiambilsebelumnya,walaupun

belumberhasillulus.

3. Matakuliah prasyarat yang berada dalam satu semester yang sama dengan

matakuliahberprasyaratnyabisadiambilberbarenganpadasemesteritujuga.Ini

berlaku, contohnya, untuk matakuliah Metode Numerik dan matakuliah

PemrogramanKomputer.

4. Khusus untuk matakuliah Kerja Praktek, selain berlaku pengaturan yang telah

disebutdalambutir-butirdiatasjugaberlakuketentuanbahwaKerjaPraktekbisa

diambilhanyajikaseorangmahasiswatelahmenempuhminimal100SKS.

5. Khusus untuk pengambilan matakuliah Kuliah Kerja Nyata (KKN) mengikuti

peraturanyangberlakuditingkatUniversitas(pengelolamatakuliahKKN).

6. KhususuntukmatakuliahTugasAkhir,miripdenganKerjaPraktek, bisadiambil

hanya jika seorangmahasiswa telah menempuh lulus minimal 110 SKS yang di

dalamnyatermasukmatakuliahpendukungTugasAkhir.


33

2.6.PeningkatanAspekKeselamatan,KeamanandanSafeguard

Nuklir

Berbagaikegiatantelahdilakukandalamrangkamelakukanevaluasidanpengembangan

kurikulum untuk menguatkan kandungan aspek keselamatan, keamanan dan safeguard

nuklir(KKSN).Kegiatantersebutmeliputikajianperbandingan(benchmark)kebeberapa

universitas di Amerika Serikat (University of Georgia Athens, University of Tennessee

Knoxville,TexasA&MUniversity,UniversityofTexasAustin,NorthCarolinaStateUniversity

danVirginaCommonwealthUniversity),partisipasistafdosendalamberbagaiseminardan

workshoptentangkeamanannuklirsertapenyelenggaraanworkshopevaluasikurikulum.

Atasdasarevaluasiyangdilakukankemudiantelahdiambilstrategipeningkatanmelalui

integrasitopikKKSNkedalambeberapamatakuliahterkait.

Kelompok matakuliah wajib yang diperkuat dengan topik KKSN meliputi: Pengantar

TeknikNuklir,DeteksidanPengukuranRadiasi,Radiokimia,PengelolaandanPengolahan

Limbah Radioaktif. Kelompok matakuliah penguatan Teknologi Energi Nuklir yang

diperkuatdengantopikKKSNterdiridari:TeknikPembangkitDayaNuklir,Instrumentasi

Nuklir, Teknologi Bahan Nuklir, Analisis Reaktor Nuklir, Pengelolaan dan Pengolahan

BahanBakarNuklir,KimiaRadiasidanPerancanganReaktorNuklir.Kelompokmatakuliah

penguatan Fisika Medik yang diperkuat dengan topik keselamatan meliputi Teknik

Radiodiagnostik, Teknik Radioterapi, Kedokteran Nuklir dan Perencanaan Radioterapi.

Peningkatan aspek keamanan nuklir dilakukan pada matakuliah Kedokteran Nuklir.

Penjelasantentangpeningkatanaspekkeselamatan,keamanandansafeguardnukliruntuk

tiapmatakuliahdapatdilihatpadaTabel2-10dan2-11.


34

Tabel2-10.Peningkatanaspekkeselamatan,keamanandansafeguardnuklirpadamatakuliahwajib

No Nama Matakuliah Aspek Keselamatan Nuklir Aspek Keamanan Nuklir Aspek Safeguard Nuklir

1 Pengantar Teknik Nuklir (*#$) Terminologi dasar keselamatan nuklir

Kerangka regulasi keselamatan nuklir

Sejarah keamanan nuklir

Terminologi dasar keamanan nuklir

Kerangka regulasi keamanan nuklir

Sejarah nonproliferasi nuklir

Terminologi dasar safeguard nuklir

Kerangka regulasi safeguard nuklir

(IAEA dan BAPETEN)

2 Deteksi dan Pengukuran Radiasi

(*#$)

Peralatan detektor untuk keselamatan

radiasi

Peralatan detektor radiasi untuk

keamanan nuklir

Aplikasi spektroskopi gamma,

detektor neutron, dan spektroskopi

alfa dalam deteksi material nuklir

khusus.

Metode identifikasi isotop radioaktif

3 Fisika Reaktor Nuklir (*#) Parameter keselamatan neutronik

Prinsip keselamatan inheren

Konsep dasar non-proliferasi nuklir

4 Praktikum Deteksi dan

Pengukuran Radiasi (*#$)

Aplikasi sistem detektor pada

keselamatan nuklir


keamanan nuklir


safeguard nuklir

5 Radiokimia (*#$) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

(justifikasi,limitasi dan optimasi)

Potensi penyalahgunaan bahan

radioaktif dalam bom kotor.

Nuclear forensics

Prinsip metode spektroskopi massa

Metode pengukuran dan sampling

lingkungan.

Nuclear forensics

6 Praktikum Radiokimia (*#) Penerapan prinsip keselamatan dalam

pengelolaan radioisotop

Penerapan prinsip keamanan dalam

pengelolaan raioisotop

7 Proteksi Radiasi (*) Prinsip keselamatan radiasi: justifikasi,

limitasi dan optimasi


35


8 Komputasi Nuklir (*#$) Perhitungan parameter keselamatan

neutronik

Perhitungan parameter resistansi

proliferasi nuklir

Pemodelan deteksi material nuklir

dengan Monte Carlo

9 Praktikum Fisika Reaktor Nuklir

(*)

Penerapan prinsip keselamatan radiasi

dalam area reaktor

10 Pengelolaan dan Pengolahan

Limbah Radioaktif (*#$)

Penerapan prinsip keselamatan pada

pengelolaan limbah radioaktif

Penerapan prinsip keamanan pada

pengelolaan limbah radioaktif

Sistem safeguard penyimpanan

bahan bakar bekas

11 Sistem Keselamatan, Keamanan

dan Safeguard Nuklir (*#$)

Filosofi keselamatan nuklir, kriteria

disain, lisensi dan operasi. Potensi-

potensi bahaya dalam operasi reaktor

nuklir. Aspek disain: koefisien

reaktivitas, redudansi dan diversitas,

fitur keselamatan terekayasa.

Analisis keselamatan, kejadian dasar

disain, manajemen kedaruratan.

Penyusunan laporan analisis

keselamatan.

Filosofi keamanan nuklir, macam

ancaman, prinsip deteksi, penundaan

dan respon.

Prinsip keamanan intrinsik

Kerangka regulasi safeguard nuklir

(BAPETEN)

Prinsip dasar akuntansi material

nuklir

Konsep statistik dalam pengukuran

dan verifikasi material nuklir

Pengukuran bulk, kalorimetri

Pengungkungan dan pemantauan

Konsep safeguard pada PLTN

Konsep safeguard pada bahan bakar

bekas



36

Tabel2-11.Peningkatanaspekkeselamatan,keamanandansafeguardnuklirpadamatakuliahpilihan


1 Termal Hidraulika Reaktor Nuklir

(*)

Parameter keselamatan termal

2 Teknologi Pembangkit Daya

Nuklir (*)

Penerapan prinsip keselamatan dalam

sistem PLTN.

3 Instrumentasi Nuklir (*#$) Aplikasi instrumentasi dalam

keselamatan nuklir

Aplikasi instrumentasi dalam

keamanan nuklir

Aplikasi instrumentasi dalam

safeguard nuklir

4 Material Nuklir (#$) Terminologi material nuklir khusus

Ancaman penyalahgunaan material

nuklir

Aplikasi sistem keamanan nuklir

dalam pengelolaan material nuklir

Sistem safeguard material nuklir

5 Analisis Reaktor Nuklir (*$) Parameter keselamatan neutronik

Konsep keselamatan pasif

Metode analisis resistansi proliferasi

sistem nuklir

6 Pengelolaan dan Pengolahan

Bahan Bakar Nuklir (*#$)

Penerapan prinsip keselamatan pada

pengolahan bahan bakar nuklir

Penerapan prinsip keamanan nuklir

dalam pengolahan bahan bakar nuklir

Sistem safeguard pada pengolahan

bahan bakar nuklir

7 Kimia Radiasi (*) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

8 Perancangan Sistem Nuklir (*#$) Parameter keselamatan pada sistem

nuklir

Perhitungan parameter keselamatan

Parameter proliferasi pada sistem

nuklir

Perhitungan parameter keamanan

nuklir

Sistem safeguard pada sistem nuklir


37


9 Teknik Radiodagnostik (*) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

pada teknik radiodiagnostik

10 Praktikum Teknik

Radiodiagnostik (*)

Penerapan prinsip keselamatan radiasi

pada aplikasi radiodiagnostik

11 Teknik Radioterapi (*#) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

pada teknik radioterapi

Peningkatan kepedulian pada

keamanan nuklir

12 Kedokteran Nuklir (*#) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

pada kedokteran nuklir

Peningkatan kepedulian pada

keamanan nuklir

13 Perencanaan Radioterapi (*#) Penerapan prinsip keselamatan radiasi

pada proses radioterapi

Budaya keamanan nuklir



38

2.7.PerbandinganBahanKajianUsulanKurikulum2016

2.7.1.PemenuhanPersyaratanRegulasi

Kompetensimerupakangabungandaribeberapaelemenyaitu:(a)landasankepribadian,

(b) penguasaan ilmu dan ketrampilan, (c) kemampuan berkarya, (d) sikap dan perilaku

dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan ketrampilan yang

dikuasai,dan(e)pemahamankaidahberkehidupanbermasyarakatsesuaidenganpilihan

keahlian dalam berkarya. Kompetensi (b) dan (c) merupakan elemen hard skill.

Kompetensi (a), (d), dan (e)merupakan elemen softskill. Elemen softskill dapatdicapai

pada kelompok matakuliah pendidikan umum dan beberapa terintegrasi dalam proses

pembelajaran. Elemen hard skill yang merupakan penguasaan ilmu teori dan praktek

dapatdicapaidarikelompokmatakuliahyangmenjadicirikhasprogramstudi.

Profil lulusan yang dirumuskan berdasarkan hasil survei lulusan dan pengguna, visi

keilmuan dan studi perbandingan, adalah memiliki kompetensi ketekniknukliran,

diperkuat dengan kompetensi pendukung keteknikan fundamental yang kuat, dan

keahliankhususTeknologiEnergiNukliratauFisikaMedik.Sekelompokmatakuliahyang

diperlukanuntukmencapaikompetensilulusantelahdisusundalamkurikulumdandapat

dikelompokanmenjadi kompetensi utama, kompetensi pendukung, kompetensi pengaya

dankompetensilainnyadengandistribusisepertiditunjukanolehTabel2-10.

Tabel2-10.Kesesuaianpersyaratankompetensi

SKS KompetensiUtama

KompetensiPendukung

KompetensiLain

TotalSKSUsulan

Kurikulum144 78 29 13

ProsentasebebanSKS

UsulanKurikulum100% 54% 20% 9%

ProsentasebebanSKS

menurutKep.

Mendiknas

No.045/U/2002

40-80% 20-60% 0-30%

Keterangan:sejumlah24SKS(17%)matakuliahpilihansebagaipenguatankeahlian.


39

Kelompokmatakuliahyangtermasuk“KompetensiUtama”adalahmatakuliah-matakuliah

yang mencirikan program studi dan yang diperlukan untuk menghasilkan lulusan

memenuhi target kriteria profil lulusan. Kelompok matakuliah termasuk dalam

“KompetensiPendukung”adalahyangmenguatkanpencirianprogramstudidanmenjadi

penguat komptensi lulusan, sedangkan yang termasuk “Kompetensi Lain” dimaksudkan

sebagaipemerkayakompetensiprogramstudidanlulusan.Penjelasantentangkelompok

matakuliahtersebutdapatdilihatpadaTabel2-11.


40

Tabel2-11.DistribusimatakuliahmenurutkesesuaiandenganKompetensiUtama(U),Pendukung(PD)danLainnya(PL)

Keterangan:KompetensiUtama(U1danU2),KompetensiPendukung(PD1),KompetensiLain(PL),KompetensiPenguatan(PD2)


41

2.7.2.PerbandingandenganKurikulumSerupa

Struktur dan isi kurikulum 2016 jika dibandingkan dengan bahan acuan kurikulum

program Bachelor Teknik Nuklir di North Carolina State University (NCSU) yang telah

memenuhi kriteria kurikulum seragam di Amerika Serikat atau Nuclear Engineering

UniformCurriculumProgram (NUCP) dapat dilihat pada Tabel 2-12. Struktur kurikulum

NCSUadalahstandarminimalyangharusdipenuhiolehprogramstudiTeknikNukliryang

adadiAmerikaSerikat.Perbandinganmenunjukkanbahwakelompokbidangmatematika

dan sainsdasarmemiliki jumlah SKSyang lebih rendah,misalnyakelompokmatakuliah

Matematika pada kurikulum 2016 terdiri dari 16 SKS (sedangkan 18 SKS di NCSU).

Kurikulum 2016 tampak memiliki dasar keteknikan yang kuat dengan 41 SKS

dibandingkandengankurikulumNCSUyanghanya20 SKS.Komponenketekniknukliran

tampak pada kurikulum di UGM dengan 41 SKS sedangkan di NCSU hanya 28 SKS.

Kelebihan dari kurikulum di NCSU selain pada penguatan kelompok matakuliah

matematika dan sains dasar, juga pada penguatanmatakuliah pendidikan umum (sosial

humaniora)yangbesaryaitu20SKS,sedangkandiUGMhanya14SKS.

Tabel2-12.Perbandingankurikulum2016dengankurikulumyangdisarankanIAEA[14]

RekomendasiIAEA TeknikNuklirFT-UGM TEN NCSU(NUCP)

Courses KelompokMatakuliah SKS Cs Courses

Mathematics Matematika 16 18 Mathematics

CalculusI AljabarLinear 3 4 CalculusI

CalculusII

KalkulusElementer,

KalkulusVektor 5 4 CalculusII

IntermediateMathAnalysis Probabilistik&Statistik 3 4 CalculusIII

OrdinaryDiff.Equations PersamaanDifferensial 3 3 ApplDiffEquationI

NumericalMethodsforEng MetodeNumerik 2 3 ApplDiffEquationsII

BasicSciences SainsDasar 16 18 BasicScience

ChemistryI,II(+LabWorks) KimiaDasar(+Lab) 4 4 Chemistry(+Lab)

PhysicsI Mekanika 3 4 PhysicsforEngI(+Lab)

PhysicsII(+LabWorks) Elektromagnetika 2 4 PhysicsforEngII(+Lab)

PrakFisikaDasar 1 3 EngineeringStatics

AtomicPhysics,NuclPhysics FisikaAtom,FisikaInti 6 3 EngineeringDynamics

EngineeringSciences KeteknikanDasar 41 20 EngineeringSciences

KonsepKeteknikan 2

FluidMechanics Mekanikafluida 3 3 FluidMechanics

Thermodynamics Termodinamika 3 3 EngrThermo


42



HeatTransfer PerpindahanPanas&Massa 3

EngMaterials&LabWorks IlmuBahanTeknik 2

TeknikProses 3

MechanicsofMaterials 3 StructPropofEngrMat

ElectricCircuitsAnalysis RangkaianListrik 2

Electrical&Electronics ElektronikaNuklir(+Lab) 3

SistemDigital(+Lab) 3

IntrotoLinearSystems DinamikaSistem 3

KontrolOtomatis 3 1 IntrotoE.&ProbSolving

SistemPengukuran(+Lab) 4 1 IntrotoComputingEnviron

IT&Programming PemrKomputer(+Lab) 3 3 IntrotoComp-FORTRAN

EngineeringEconomy EkonomiTeknik 2 6 Economics,EngEcAnalysis

ProgrammingforNEs KomputasiNuklir 2

NuclearEngineering Ketekniknukliran 41 28 NuclearEngineering

IntroductiontoNE(I,II) PengantarTeknikNuklir 3 2 IntrotoNuclearEngr

RadDet&Measurement(I) Deteksi&PengukuranRad 3 4 Rad.Interact&Detect

RadInteractionandShielding

RadiationProtection ProteksiRadiasi 2 4 FundofNuclearEngr

ReactorTheory&AnalysisI FisikaReaktorNuklir(+Lab) 4 4 ReactorEngr

ReactorTheory&AnalysisII AnalisisReaktorNuklir 3 4 Reactanalysis&DES

NFLandWasteManagement Peng.&PengolahanLR 3

In-CoreFuelManagement Peng.&PengolahanBBN 3

ReactorThermalHydraulics THReaktorNuklir 3

NPPSystems TeknPembDayaNuklir 2 4 NuclearReactEnerConver

ReactorInstr&Control InstrumentasiNuklir 2

NuclearMaterials MaterialNuklir 2

Radiokimia(+Lab) 3

NuclearReactorSafety SKKSN 3 3 RadSafety&Shielding

NuclearReactorDesign(I,II) PerancanganSistemNuklir 3 3 ReactorSystems

AdvancedEngAnalysis KimiaRadiasi 2

Communication Komunikasi 4 3 Communication

Language&CommSkill(I,II) BahasaInggrisTeknik 2 3 AdvancedCommelective

CommunicationSkillsforNEs GambarTeknik 2

Electives SosialdanHumaniora 14 20 GEPRequirement

Agama 2 18 GEPRequirement

Pancasila 2

Kewarganegaraan 2


43



KewirausahaanB.Teknologi 2

KuliahKerjaNyata 3 2 Health&ExerStudiesCourse

KerjaPraktek 3

MatakuliahPilihan 4 9 Tech&NEElectives

TotalSKSMatakuliah 136 116 TotalCreditsofCourses

TugasProyek 8 8 NEDesignProjects

MetodologiPenelitian 2 4 AcadWriting&Research

TugasAkhir 4 1 NuclEngrSenDesignPrep

PenulisanSkripsi 2 3 NuclEngrDesProj

TotalSKSMatakuliah 144 124 TotalofCredits

Keterangan:CsadalahCredits.

Perbandingan dengan kurikulum yang disarankan IAEA juga menunjukkan bahwa

strukturkurikulum2016yangdiusulkantelahmemilikikomponenkelompokmatakuliah

dasar keteknikan yang kuat sesuai yang diinginkan agar lulusan dapat memiliki

pengetahuan yang luas dan kuat. Struktur kurikulum yang disarankan IAEA adalah

standar minimal topik-topik yang mendukung kompetensi Teknik Nuklir tetapi tidak

memberikan standar minimal SKS. Matakuliah yang mendukung pengetahuan kimia

dipandang sudah dapat dicukupi dengan matakuliah “Kimia Dasar (3 SKS)” dan

matapraktikum “Prakt Kimia Dasar (1 SKS). Khususmatakuliah “MechanicsofMaterial”

tidak ada dalam kurikulum 2016 karena dipandang bukan merupakan pendukung

kompetensiutama.


44

3.RencanaPelaksanaanKurikulum2016

Usulan kurikulum 2016 Program Studi S1 Teknik Nuklir, Fakultas Teknik, Universitas

Gadjah Mada ini telah sah diberlakukan berdasar rapat Senat Fakultas tanggal 19 Juli

2016,sehinggakurikulum2011ProgramStudiS1TeknikNuklirdinyatakantidakberlaku

lagi.Jadidalamsatumasaakademikhanyaakanadasatukurikulum.Walaupundemikian,

pemberlakuan kurikulum 2016 dilaksanakan dengan prinsip tidak menyebabkan

bertambahnyamasastudimahasiswadengantetapmenjagamutuakademiklulusan.Oleh

karenaitu,telahdiaturhal-halpokokberikut:

1. Matakuliah beserta nilai yang diperoleh seorang mahasiswa berdasarkan

kurikulum2011tetapdiakuisepenuhnyatanpamengalamiperubahanapapun.

2. Masa transisi atauperalihandarikurikulum2011kekurikulum2016adalah

satu tahun (2 semester) terhitung mulai sejak kurikulum 2016 sah

diberlakukan. Dalam masa transisi ini, ada sejumlah ketentuan yang telah

disiapkandemikelancaranpenerapankurikulum2016.

3. Matakuliahbaruyaitu„KonsepKeteknikanuntukPeradaban“diberlakukan

wajib bagi mahasiswa mulai angkatan 2016 dan sesudahnya. Matakuliah

tersebut disetarakan dengan matakuliah „Filsafat dan Penciptaan IPTEK

(UNU3117)“bagimahasiswaangkatan2015atausebelumnya.

4. Matapraktikum baru „Praktikum Sistem Pengukuran“ diberlakukan wajib

bagimahasiswamulaiangkatan2015dansesudahnya.KekuranganSKSakibat

tidak mengambil matapraktikum tersebut dapat diperhitungkan dari

matakuliahpilihan.

5. PersyaratanyudisiumsarjanaTeknikNuklirselengkapnyaadalah:

a. Telahlulusmenempuhminimal144SKSmatakuliahwajibdanpilihan.

b. Telahlulusmenempuhminimal120SKSmatakuliahwajib.

c. IPK(IndeksPrestasiKumulatif)minimal2,00.

d. Jumlah SKS matakuliah dengan nilai kelulusan minimun, yaitu D, tidak

boleh lebih dari 25% dari total SKS yang harus dikumpulkan menurut

ketentuanbutira,ataumaksimal36SKS.

e. Matakuliah pendidikan umum (Agama, Pancasila dan Kewarganegaraan)

memilikinilaiminimumC.


45

3.1.PeraturanUmum

Berkait denganpemberlakuan kurikulumbaru (2016)maka telah dirumuskan sejumlah

ketentuan guna menjamin transisi yang lancar. Ketentuan tersebut dikelompokkan

menjadi3bagian,yaitu:ketentuanumum,ketentuankhusus,danketentuantambahan.

Ketentuanumum:

1. Syarat kelulusan untuk semua angkatan adalah sama dengan syarat dalam

kurikulum2016,yaitutelahmenempuhminimal144SKS.

2. Dalam masa satu tahun pertama sejak kurikulum baru (2016) diberlakukan,

matakuliah wajib yang harus dipenuhi untuk syarat kelulusan adalah (144-

32)=112SKSdenganjumlahkelompokmatakuliahkonsentrasi32SKS.Kelompok

matakuliahkonsentrasi„TeknologiEnergiNuklir“terdiridari18SKSwajibdan

14 SKS pilihan bebas. Kelompokmatakuliah konsentrasi „FisikaMedik“ terdiri

dari32SKS.Setelahmasasatutahunpertamainiberlalu,matakuliahwajibyang

harus dipenuhi untuk syarat kelulusan adalah (144-24)=120 SKS. Persyaratan

jumlah matakuliah wajib untuk mahasiswa angkatan 2015 dan sebelumnya

adalah117-120SKS,sesuaidenganpenyetaraanmatakuliahFisikaAtomInti(3

SKS)sebagaipenggantimatakuliahFisikaAtom(3SKS)danFisikaInti(3SKS).

3. Untuk mahasiswa angkatan 2015, yang menerima imbas terbesar akibat

perubahan kurikulum, peralihan telah diatur dengan ketentuan tersendiri yang

dijelaskanpadaalinea-alineaselanjutnya.

4. Untuk mahasiswa angkatan selain 2015, semua matakuliah wajib yang telah

ditempuhmenurutkurikulum2011diakuisebagaibagiandarimatakuliahwajib

pada kurikulum 2016, sehingga untuk menyelesaikan studi cukup menempuh

kekuranganSKSdenganmengambilmatakuliahpadakurikulumbaru.

5. Matakuliah pilihan pada kurikulum 2011 yang menjadi matakuliah wajib pada

2016, dapat diperhitungkan sebagai matakuliah wajib, sehingga tidak perlu

menambahmatakuliahwajibpadakurikulum2016.

Kesetaraanmatakuliah

Beberapamatakuliahpadakurikulum2011mengalamipenggantiannamaatauperubahan

beban SKS dan dalam kurikulum 2016 dapat disetarakan (Tabel 3-1). Kekurangan atau

kelebihan akibat perubahan SKS matakuliah dapat diperhitungan setara dengan

matakuliahpilihan.


46

Tabel3-1.KesetaraanmatakuliahpadakelompokpenguatanTeknologiEnergiNuklir

Kurikulum2011 Kurikulum2016

No Kode Matakuliah SKS Kode Matakuliah SKS

1 TNF1111 BahasaInggris 2 TKNX001 BahasaInggrisTeknik 2

2 TNF1132 MatematikaI 3 TNF1101 AljabarLinier 3

3 TNF1133 StatistikaTeknik 2 TNF1103 Probabilitas&Statistika 3

4 TKN1124 FisikaDasar1 3 TNF1203 Mekanika 3

5 TNF1145 KimiaDasar 3 TNF1201 KimiaDasar 3

6 TNF1126 GambarTeknik 2 TNF1302 GambarTeknik 2

7 MSK1147 PraktKimia 1 MSK1202 PraktKimiaDasar 1

8 TNF1168 RangkaianListrik 2 TNF2308 RangkaianListrik 2

9 TNF1129 PraktGambarTeknik 1 Ditiadakan

10 TKN1231 MatematikaII 3 TNF1102 KalkulusElementer 3

11 TNF1252 PemrogramanKomputer 2 TNF2012 PemrogramanKomputer 2

12 TNF1223 FisikaDasarII 3 TNF1205 Elektromagnetika 2

13 TNF1264 Elektronika 3 Ditiadakan

14 UNU121X PendidikanAgama 2 UNUX01X Agama 2

15 MSF1226 PraktFisika 1 MSF1206 PraktFisikaDasar 1

16 TNF1267 TeknikPengukuran 3 TNF2315 SistemPengukuran 3

17 TNF1258 PraktPemrograman

Komputer

1 TNF2013 PraktPemrograman

Komputer

1

18 TKN1239 FisikaAtomInti 3 TKN1207 FisikaAtom 3 TKN1208 FisikaInti 3

19 TKN2131 MatematikaTeknikI 3 TNF1104 PersamaanDiferensial 3

20 TNF2122 Termodinamika 3 TNF2305 Termodinamika 3

21 UNU2113 PendidikanPancasila 2 UNU300X Pancasila 2

22 TKN2174 Deteksi&Penguk.Radiasi 2 TKN2402 DeteksidanPengukuran

Radiasi(*#$)

3

23 TKN2175 PengantarTeknologiNuklir 3 TKN2401 PengantarTeknikNuklir

(*#$)

3

24 TNF2126 MekanikaFluida 3 TNF2306 MekanikaFluida 3

25 TKN2177 SistemDigital 2 TKN3311 SistemDigital 2

26 TNF2178 PraktSistemDigital 1 TKN3312 PraktSistemDigital 1


47



27 TKN2261 SinyaldanSistem 2 Ditiadakan

28 TNF2222 PerpindahanPanas&Massa 3 TNF2304 PerpindahanPanas&Massa 3

29 TKN2233 MatematikaTeknikII 2 TNF1105 KalkulusVektor 2

30 TKN2244 IlmuBahanTeknik 2 TKN2303 IlmuBahanTeknik 2

31 TKN2285 FisikaReaktorNuklir 3 TKN2405 FisikaReaktorNuklir(*#) 3

32 TKN2266 ElektronikaNuklir 2 TKN2403 ElektronikaNuklir 2

33 TKN2257 MetodeNumerik 3 TNF1106 MetodeNumerik 2

34 TKN2268 PraktDeteksi&Pengukuran

Radiasi

1 TKN2406 PraktDeteksi&Pengukuran

Radiasi(*#$)

1

35 TKN2259 DinamikaSistem 2 TNF2313 DinamikaSistem 3

36 TKN3171 ProteksiRadiasi 3 TKN3409 ProteksiRadiasi(*) 2

37 TKN3192 Radiokimia 2 TKN3407 Radiokimia(*#) 2

38 TKN3193 OperasiUnit 3 TNF3307 TeknikProses 3

39 TKN3114 EkonomiTeknik 2 TNF3321 EkonomiTeknik 2

40 TKN3165 KontrolOtomatis 2 TNF2314 KontrolOtomatis 3

41 TKN3166 PraktElektronikaNuklir 1 TKN2404 PraktElektronikaNuklir 1

42 UNU3117 FilsafatdanPenciptaanIPTEK 2 FTX1301 KonsepKeteknikanUntuk

Peradaban

2

43 TKN3198 AnalisisReaktorNuklir 2 DijadikanMKpenguatan

TEN

44 TKN3199 PraktFisikaReaktorNuklir 1 TKN3411 PraktFisikaReaktor

Nuklir(*#)

1

45 PilihanBebas 2

46 TNF3211 KewirausahaanBerbasis

Teknologi

2 TKN4002 KewirausahaanBerbasis

Teknologi

2

47 TKN3292 Pengelolaandan

PengolahanLimbah

Radioaktif

3 TKN3412 Pengelolaan&Pengolahan

LimbahRadioaktif(*#$)

3

48 TKN3293 Pengelolaandan

PengolahanBBN

3 DijadikanMKpenguatan

TEN

49 TKN3264 InstrumentasiNuklir 3 DijadikanMKpenguatan

TEN


48



50 TKN3295 PraktRadiokimia 1 TKN3408 PraktRadiokimia(*#) 1

51 TKN3296 KimiaRadiasi 2 DijadikanMKpenguatan

TEN

52 TKN3297 DinamikaReaktorNuklir 2 Ditiadakan

53 PilihanBebas 2

54 Pilihanbebas 2

55 TKN4111 Kerjapraktek 2 TKN3414 KerjaPraktek/KPKlinis 2

56 UNU4112 PendidikanKewarganegaraan 2 UNU300X Kewarganegaraan 2

57 TNF4113 MetodologiPenelitian 2 TKN4415 MetodologiPenelitian 2

58 TKN4154 KomputasiNuklir 2 TKN3410 KomputasiNuklir(*#$) 2

59 TKN4185 KeselamatanReaktorNuklir 2 TKN3413 SistemKeselamatan,

Keamanan&Safeguard

Nuklir(*#$)

3

60 Pilihanbebas 2 TKNxxxx Pilihan 8

61 Pilihanbebas 2 TKNxxxx Pilihan 6

62 PilihanBebas 2 TKNxxxx Pilihan 10

63 TKN4211 TugasAkhir/Skripsi 4 TKN4416 TugasAkhir 4

64 TKN4212 PenulisandanUjianskripsi 2 TKN4417 PenulisanSkripsi 2

65 UNU4213 KuliahKerjaNyata 3 UNU4000 KuliahKerjaNyata 3

Jumlah 144 Jumlah 140

Tabel3-2.Matakuliahbaru

Kurikulum2016


1 TKN1208 FisikaInti(**) 3

2 TNF2313 PraktSistemPengukuran 1

3 FTX1301 KonsepKeteknikanUntuk

Peradaban(***)

2

Jumlah 6

Keterangan:(**)disetarakandenganmatakuliahFisikaAtomInti;(***)disetarakan

denganmatakuliahFilsafatdanPenciptaanIPTEK.


49

Tabel3-3.KesetaraanmatakuliahpadakelompokpenguatanTeknologiEnergiNuklir



1 TKN5104 TermohidrolikaPembangkit

DayaNuklir

2 TKN4501 TermalHidraulikaReaktor

Nuklir(*)

3

2 TKN5106 TeknologiSistem

PembangkitDayaNuklir

2 TKN4502 TeknologiPembangkitDaya

Nuklir(*)

2

3 TKN3264 InstrumentasiNuklir 3 TKN4503 InstrumentasiNuklir(*#$) 2

4 TKN4504 MaterialNuklir(#$) 2

5 TKN3198 AnalisisReaktorNuklir 2 TKN4505 AnalisisReaktorNuklir(*#) 3

6 TKN3293 PengelolaandanPengolahan

BBN

3 TKN4506 Pengelolaan&Pengolahan

BBN(*#$)

3

7 TKN5107 PerancanganReaktorNuklir 2 TKN4508 PerancanganSistemNuklir

(*#$)

3

Jumlah 14 Jumlah 18


50

Tabel3-4.KesetaraanmatakuliahpadakelompokpenguatanFisikaMedik

Kurikulum2011-2016 Kurikulum2016


1 TKN2209 AnatomiFisikaMedis 2 TKN4602 Anatomi&Fisiologi 3

2 TKN3103 Fisiologi–HistologiFM 3

3 TKN3108 PatologiAnatomiFisika

Medis

2

4 TKN3100 Radiobiologi 2 TKN4601 Radiobiologi 2

5 TKN3109 Radiodiagnostik1 2 TKN4604 TeknikRadiodiagnostik(*) 3

6 TKN3203 Radiodiagnostik2 3 TKN4603 InstrumentasiMedik 2

7 TKN3205 PraktikumRadiodiagnostik 1 TKN4605 PrakT.Radiodiagnostik(*) 1

8 TKN3206 Radioterapi1 2 TKN4606 TeknikRadioterapi(*#) 3

9 TKN4101 Radioterapi2 2 TKN4609 PerencanaanRadioterapi 3

10 TKN3207 DosimetriFisikaMedis 2 (*#)

11 TKN3208 OnkologiRadiasi 2

12 TKN3209 RadioFarmaka 2

13 TKN4105 Kedokterannuklir 3 TKN4607 KedokteranNuklir(*#) 2

14 TKN4106 PraktikumKedokteranNuk 1 TKN4608 PraktTeknikRadioterapi 1

15 TKN5107 PraktikumRadioterapi 1

16 TKN4108 EtikaProfesiMedik(**) 2

Jumlah 32 Jumlah 20

Keterangan:(**)Matakuliahditiadakan,cakupandiintegrasikandalammatakuliahterkait


51

Ketentuankhusus:

1. Bagi yang telah lulus kedua atau salah satu dari matakuliah Elektronika (TNF

1264; 3 SKS) dan Elektronika Nuklir (TKN 2266; 2 SKS), maka tidak wajib

mengambil kembali matakuliah Elektronika Nuklir (TKN 2403; 2 SKS).

KekuranganataukelebihanSKSdapatdiperhitungkandenganmatakuliahpilihan.

2. BagiyangtelahlulusmatakuliahDinamikaSistem(TKN2259,2SKS)makatidak

wajib mengambil kembali matakuliah Dinamika Sistem (TNF 2309, 3 SKS).

KekuranganSKSdapatdiperhitungkandarimatakuliahpilihanyangdiambil.

3. BagiyangtelahlulusmatakuliahAnalisisReaktorNuklir(TKN2259,2SKS)maka

tidakwajibmengambilkembalimatakuliahAnalisisReaktorNuklir(TKN4505,3

SKS). Kekurangan SKS dapat diperhitungkan dari matakuliah pilihan yang

diambil.

4. Bagi yang telah lulusmatakuliahTermohidrolikaPembangkitDayaNuklir (TKN

5104,2SKS)makatidakwajibmengambilkembalimatakuliahTermalHidraulika

Reaktor Nuklir (TKN 4501, 3 SKS). Kekurangan SKS dapat diperhitungkan dari

matakuliahpilihanyangdiambil.

Ketentuantambahanberkaitperubahankurikulumuntuksemuaangkatan:

Semua matakuliah wajib dalam Kurikulum 2011-2016 yang tidak ada lagi ada dalam

Kurikulum2016dapatdiperlakukansebagai(disetarakandengan)matakuliahwajibatau

pilihan.Matakuliahtersebutadalah:

• PraktikumGambarTeknik(TNF1129:2SKS)

• SinyaldanSistem(TKN2261:2SKS)

• Elektronika(TNF1264;3SKS)

• DinamikaReaktorNuklir(TKN3297:2SKS)

• DosimetriFisikaMedis(TKN3207:2SKS)

• OnkologiRadiasi(TKN3208:2SKS)

• Radiofarmaka(TKN3209:2SKS)

• EtikaProfesiMedik(TKN4108:2SKS)


52

3.2.PeraturanKhusus

Bilamanasuatupersoalantimbulakibatpemberlakuankurikulum2016 ini, tetapibelum

diatur dalam ketentuan-ketentuan di atas, maka kebijakan penyelesaiannya akan

ditentukan kemudian kasus-demi-kasus oleh Pengurus Departemen Teknik Nuklir dan

TeknikFisika,FakultasTeknik,UniversitasGadjahMada.


53

Pustaka

[1] UUNo.20Tahun2003tentangSistemPendidikanNasional,

[2] UUNo12Tahun2012tentangPendidikanTinggi,

[3] PPNo8Tahun2012tentangKerangkaKualifikasiNasionalIndonesia,

[4] PermenRistekdanDiktiNo44Tahun2015,tentangStandarNasionalPendidikan

Tinggi,

[5] Kepmendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum

PendidikanTinggidanPenilaianHasilBelajar,

[6] KepmendiknasNo.045/U/2002tentangKurikulumIntiPendidikanTinggi,

[7] PanduanPengembanganKurikulumberbasisKompetensi PendidikanTinggi, Sub

Direktorat Kurikulum dan Program Studi, Direktorat Akademik, Direktorat

JenderalPendiikanTinggi,2008,

[8] SKRektorUGMNo. /P/SK/HT/2016 tentangPanduanPenyusunanKurikulum

2016ProgramStudiJenjangSarjanaUGM.

[9] Kurikulum 2011 Program Studi Teknik Nuklir, Jurusan Teknik Fisika, Fakultas

Teknik,UniversitasGadjahMada,

[10] AccreditationBoardforEngineeringandTechnology(ABET),

[11] Dokumen IAEA No NG-T-6.4 tentang Nuclear Engineering Education: A

CompetenceBasedApproachtoCurriculaDevelopment

[12] Tresna Dermawan Kunaefi, Illah Sailah, Sylvi Dewajani, Endrotomo, Mursid,

Harsono , Ludfi Djajanto, Adam Pamudji, Sarjadi, Panduan Pengembangan

KurikulumberbasisKompetensiPendidikanTinggi, Sub Direktorat Kurikulum dan

ProgramStudi,DirektoratAkademik,DirektoratJenderalPendiikanTinggi,Jakarta

2008.

[13] Paul Penfield, Jr.,What isaDiscipline?, Accreditation Board for Engineering and

TechnologyBoardofDirectors,Baltimore,2002.

[14] IAEANuclearEnergySeriesNoNG-T-6.4,2014.


54

LampiranA:PetaUsulanKurikulum

Semester I

Matakuliah ButirKompetensi2

No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TNF1101 AljabarLinier 3 X

2 TNF1102 KalkulusElementer 3 X

3 TNF1103 Probabilitas&Statistika 3 X X

4 TNF1201 KimiaDasar 3 X

5 MSK1202 PraktikumKimiaDasar 1 X X

6 TNF1203 Mekanika 3 X

7 TNF1302 GambarTeknik 2 X

8 TKN1001 BahasaInggrisTeknik 2 X X

Jumlah 20

2 (1) Kemampuan menerapkan pengetahuan matematika, sains, teknik dasar & teknik nuklir. (2) Kemampuan merancang & melaksanakan eksperimen, serta menganalisis & menafsirkan data. (3) Kemampuan merancang suatu sistem, komponen, proses nuklir untuk memenuhi kebutuhan masyarakat dengan memperhatikan sumberdaya lokal dalam kerangka keselamatan, keamanan, keberlanjutan dan mendukung komitmen nasional dalam pemanfaatan energi nuklir. (4) Kemampuan mengidentifikasi, merumuskan, & memecahkan persoalan keteknikan. (5) Kemampuan menggunakan perangkat lunak dan perangkat keras yang diperlukan dalam kegiatan profesinya. (6) Kemampuan mandiri dan berfungsi dalam kelompok multidisiplin. (7) Pemahaman tanggungjawab profesi & etik. (8) Kemampuan berkomunikasi secara efektif. (9) Berwawasan luas yang diperlukan untuk memahami dampak penyelesaian keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan & masyarakat. (10) Kesadaran & kemampuan menekuni pembelajaran sepanjang-hayat. (11) Pengetahuan tentang isu-isu nasional dan internasional terkini.


55

Semester II


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 FTX1301 KonsepKeteknikanuntukPeradaban 2 X X X X X

2 TNF1104 PersamaanDiferensial 3 X

3 TNF1105 KalkulusVektor 2 X

4 TNF1106 MetodeNumerik 2 X

5 TNF1205 Elektromagnetika 2 X

6 MSF1206 PraktikumFisikaDasar 1 X X

7 TKN1207 FisikaAtom 3 X

8 TNF1012 PemrogramanKomputer 2 X

9 TNF1013 PraktikumPemrogramanKomputer 1 X X

10 UNUX00X Agama 2 X X X X

Jumlah 20



56

Semester III


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN2208 FisikaInti 3 X

2 TNF2305 Termodinamika 3 X X

3 TNF2306 MekanikaFluida 3 X X

4 TNF2315 SistemPengukuran 3 X X

5 TNF2316 PraktikumSistemPengukuran 1 X X X

6 TKN2401 PengantarTeknikNuklir(*#$) 3 X X

7 TKN2402 DeteksidanPengukuranRadiasi(*#$) 3 X

8 UNU201X Pancasila 2 X X X X

Jumlah 21



57

Semester IV


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TNF2304 PerpindahanPanasdanMassa 3 X X

2 TNF2308 RangkaianListrik 2 X X

3 TNF2313 DinamikaSistem 3 X X

4 TNF2314 KontrolOtomatis 3 X X

5 TKN2403 ElektronikaNuklir 2 X X

6 TKN2404 PraktikumElektronikaNuklir 1 X X X

7 TKN2405 FisikaReaktorNuklir(*#) 3 X

8 TKN2406 PraktikumDeteksidanPengukuran

Radiasi(*#$)

1 X X

9 UNU201X Kewarganegaraan 2 X X X X

Jumlah 20



58

Semester V


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TNF3307 TeknikProses 3 X X X X X

2 TKN3303 IlmuBahanTeknik 2 X X X

3 TKN3311 SistemDigital 2 X X X X

4 TKN3312 PraktikumSistemDigital 1 X X X X X

5 TKN3407 Radiokimia(*#) 2 X X X X X

6 TKN3409 ProteksiRadiasi(*) 2 X X X X

7 TKN3411 PraktikumFisikaReaktorNuklir(*#) 1 X X

8 TKNxxxx Pilihan 6

Jumlah 19



59

Semester VI


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN3412 PengelolaandanPengolahanLimbah

Radioaktif(*#$)

3 X X X X X X X X

2 TKN3413 SistemKeselamatan,Keamanandan

SafeguardNuklir(*#$)

3 X X X X X X X X

3 TKN3410 KomputasiNuklir(*#$) 2 X X X X X X

4 TKN3408 PraktikumRadiokimia(*#) 1 X X X

5 TKN3414 KerjaPraktek/KPKlinis 2 X X X X X X X X

6 TNF3321 EkonomiTeknik 2 X X X X

7 TKNxxxx Pilihan 6

Jumlah 19



60

Semester VII


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN4415 MetodologiPenelitian 2 X X

2 TKN4002 KewirausahaanBerbasisTeknologi 2 X X X X

3 UNU4000 KuliahKerjaNyata 3 X X X X X X

4 TKNxxxx Pilihan 12

Jumlah 19



61

Semester VIII


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN4416 TugasAkhir/ 4 X X X X X X X X X

2 TKN4417 PenulisanSkripsi 2 X X X X X X

Jumlah 6



62

Matakuliah Penguatan Keahlian Teknik Energi Nuklir


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN4501 TermalHidraulikaReaktorNuklir(*) 3 X X X X

2 TKN4502 TeknologiPembangkitDayaNuklir 2 X X X X

3 TKN4503 InstrumentasiNuklir(*#$) 2 X X X X

4 TKN4504 MaterialNuklir(#$) 2 X X X X

5 TKN4505 AnalisisReaktorNuklir(*#) 3 X X X X

6 TKN4506 PengelolaandanPengolahanBBN(*#$) 3 X X X X X

7 TKN4507 KimiaRadiasi(*#) 2 X X X X

8 TKN4508 PerancanganSistemNuklir(*#$) 3 X X X X X

Jumlah 20



63

Matakuliah Penguatan Keahlian Fisika Medik


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN4601 Radiobiologi 2 x X X X

2 TKN4602 AnatomidanFisiologi 3 X X X X

3 TKN4603 InstrumentasiMedik 2 X X X

4 TKN4604 TeknikRadiodiagnostik(*) 3 X X

5 TKN4605 PraktikumTeknikRadiodiagnostik(*) 1 X

6 TKN4606 TeknikRadioterapi(*#) 3 X X

7 TKN4607 KedokteranNuklir(*#) 2 X

8 TKN4608 PraktikumTeknikRadioterapi(*) 1 X X X

9 TKN4609 PerencanaanRadioterapi(*#) 3 X

Jumlah 20



64

Matakuliah Pilihan Bebas


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

1 TKN4509 TeknologiReaktorMaju(*#$) 2 x X X X

2 TKN4510 SistemKomponenPendukungReaktor

Nuklir

2 X X X X

3 TKN4511 ManajemenBBNdalamTerasReaktor

(*#$)

2 X X X X X

4 TKN4512 SistemKogenerasiNuklir 2 X X

5 TKN4513 TeknologiReaktorFusiNuklir(*#$) 2 X

6 TKN4514 TeknologiAkselerator 2 X X

7 TKN4515 TeknologiPengendalianReaktorNuklir 2 X



65

Matakuliah Pilihan Bebas


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

8 TKN4701 PenerapanRadioisotop(*#) 2 x X X X

9 TKN4702 AnalisisRadioaktivitasLingkungan 2 X X X X

10 TKN4703 DasarPerancanganAlatProses 2 X X X

11 TKN4704 PenerapanRadiasi(*#) 2 X X

12 TKN4705 TeknikPemisahanIsotop(*#) 2 X



66

MatakuliahPilihanBebas


No Kode Nama SKS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

13 TKN4801 AnalisisMengenaiDampakLingkungan 2 X

14 TKN4802 TeknikUjiTakMerusak(NDT) 2 X

15 TKN4804 MetodeMonteCarlo 2 X

16 TKFXXXX MatakuliahyangadadiProgramStudi

TeknikFisikayangtidakmenggunakan

kodeTNF(yangmemilikikodeTKF3XXX

danTKF4XXX)



67

LampiranB:SilabusMatakuliahKurikulum2016

B.1.DaftarMatakuliahWajib

MKW-1.TNF1101ALJABARLINEAR...............................................................................................................69

MKW-2.TNF1102KALKULUSELEMENTER.......................................................................................................70

MKW-3.TNF1201KIMIADASAR...................................................................................................................71

MKW-4.MSK1202PRAKTIKUMKIMIADASAR.................................................................................................72

MKW-5.TNF1203MEKANIKA......................................................................................................................73

MKW-6.TNF1103PROBABILITAS&STATISTIKA...............................................................................................74

MKW-7.TNF1104PERSAMAANDIFERENSIAL..................................................................................................75MKW-8.TNF1105KALKULUSVEKTOR............................................................................................................76

MKW-9.TNF1205ELEKTROMAGNETIKA.........................................................................................................77

MKW-10.TNF1206FISIKAATOM.................................................................................................................78

MKW-11.TNF1301METODENUMERIK.........................................................................................................79

MKW-12.TNF1308PEMROGRAMANKOMPUTER.............................................................................................80

MKW-13.TNF1309PRAKTIKUMPEMROGRAMANKOMPUTER............................................................................81

MKW-14.TNF1207PRAKTIKUMFISIKADASAR................................................................................................82

MKW-15.FTX1302KONSEPKETEKNIKANUNTUKPERADABAN............................................................................83MKW-16.TNF2303MEKANIKAFLUIDA..........................................................................................................84

MKW-17.TNF2304TERMODINAMIKA...........................................................................................................85

MKW-18.TNF2305PERPINDAHANPANAS&MASSA........................................................................................86

MKW-19.TNF2306RANGKAIANLISTRIK.........................................................................................................87

MKW-20.TKN2401PENGANTARTEKNIKNUKLIR.............................................................................................88

MKW-21.TKN2402DETEKSI&PENGUKURANRADIASI.....................................................................................89

MKW-22.TKN2403ELEKTRONIKANUKLIR......................................................................................................90MKW-23.TKN2404PRAKTIKUMELEKTRONIKANUKLIR.....................................................................................91

MKW-24.TNF2301DINAMIKASISTEM..........................................................................................................92

MKW-25.TNF2311KONTROLOTOMATIS.......................................................................................................93

MKW-26.TNF2312SISTEMPENGUKURAN......................................................................................................94

MKW-27.TNF2313PRAKTIKUMSISTEMPENGUKURAN.....................................................................................95

MKW-28.TNF2302SISTEMDIGITAL..............................................................................................................96

MKW-29.TKN2303PRAKTIKUMSISTEMDIGITAL.............................................................................................97MKW-30.TNF2307GAMBARTEKNIK............................................................................................................98


68

MKW-31.TKN2405FISIKAREAKTORNUKLIR..................................................................................................99

MKW-32.TKN2406PRAKTIKUMDETEKSI&PENGUKURANRADIASI...................................................................100

MKW-33.TNF3315TEKNIKPROSES............................................................................................................101

MKW-34.TKN3317ILMUBAHANTEKNIK.....................................................................................................102

MKW-35.TKN3407RADIOKIMIA................................................................................................................103

MKW-36.TKN3408PRAKTIKUMRADIOKIMIA................................................................................................104

MKW-37.TKN3409PROTEKSIRADIASI........................................................................................................105MKW-38.TKN3410KOMPUTASINUKLIR......................................................................................................106

MKW-39.TKN3411PRAKTIKUMFISIKAREAKTORNUKLIR................................................................................107

MKW-40.TKN3412PENGELOLAAN&PENGOLAHANLIMBAHRADIOAKTIF..........................................................108

MKW-41.TKN3413SISTEMKESELAMATAN,KEAMANANDANSAFEGUARDNUKLIR...............................................109

MKW-42.TNF3321EKONOMITEKNIK.........................................................................................................110

MKW-43.TKN3413BAHASAINGGRISTEKNIK................................................................................................111

MKW-44.TKN3414KERJAPRAKTEK............................................................................................................112MKW-45.TKN4415METODOLOGIPENELITIAN..............................................................................................113

MKW-46.UNU4000KULIAHKERJANYATA...................................................................................................114

MKW-47.TKN4416TUGASAKHIR..............................................................................................................115

MKW-48.TKN4417PENULISANSKRIPSI.......................................................................................................116

MKW-49.UNUXXXX–AGAMAISLAM(2SKS)..............................................................................................117

MKW-50.UNUXXXX–AGAMAKATHOLIK.....................................................................................................118

MKW-51.UNUXXXX–AGAMAKRISTEN.......................................................................................................119MKW-52.UNUXXXX–AGAMAHINDU.........................................................................................................120

MKW-53.UNUXXXX–AGAMABUDHA........................................................................................................121

MKW-54.UNUXXXX–AGAMAKONGHUCU................................................................................................122

MKW-55.UNU1011PANCASILA.................................................................................................................123

MKW-56.UNU1012PENDIDIKANKEWARGANEGARAAN..................................................................................124

MKW-57.TKN4002KEWIRAUSAHAANBERBASISTEKNOLOGI...........................................................................125


69

MKW-1.TNF1101AljabarLinear

Nama Matakuliah : Aljabar Linear Linear Algebra

Kode : TNF 1101 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Sistem persamaan linear dan solusinya, Eliminasi Gauss-Jordan (Operasi Baris Elementer), • Matriks dan operasi matriks, Rank matriks, Sifat-sifat operasi matriks, Invers matriks, Matriks

elementer dan metode mencari invers matriks, Jenis-jenis matriks, Determinan, Menghitung determinan menggunakan reduksi baris, Sifat-sifat Determinan, Ekspansi kofaktor, Aturan Cramer.

• Vektor di R2 dan R3, Operasi vektor, norm dan distance, dot product, proyeksi, cross product, Vektor di Rn dan operasinya,

• Transformasi linear dari Rn ke Rm, sifat-sifat transformasi linear, • Pengertian : Sub ruang, kombinasi linear, bebas linear, tak bebas linear, membangun,

basis,dimensi, • Nilai karakteristik, Vektor karakteristik, Ruang karakteristik. • Analisis kompleks. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami konsep matrik, operasi matrik, skalar, vektor dan tensor serta

operasi matematik yang terkait beserta contoh aplikasi dalam bidang ilmu-ilmu berbasis fisika dan teknik

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menyelesaikan sistem persamaan linear. √ 2. Mampu menggunakan operasi matriks termasuk

inversi dan determinan. √

3. Mampu menggunakan transformasi linear. √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Bronson, G. B. Costa, 2007. Linear Algebra. Elsevier.


70

MKW-2.TNF1102KalkulusElementer

Nama Matakuliah : Kalkulus Elementer Elementary Calculus


Topik: Pengertian limit dan laju pada kasus single variable, Perluasan pengertian limit pada kasus multivariabel, Penerapan ide limit pada penafsiran Newton dan Leibnitz pada kasus laju, Konsep dasar integral tunggal, Perluasan konsep integral untuk penyelesaian integral rangkap, Pengenalan fungsi elementer dan logaritma natural, Berbagai metode penyelesaian integral, pendekatan fungsi dengan metode deret pangkat (deret Taylor dan Maclaurin). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu mengetahui fungsi, jenis-jenis fungsi dan dapat menggambar grafik fungsi • Mahasiswa mampu dapat mencari limit fungsi • Mahasiswa mampu mengenal fungsi dua variabel dan dapat menentukan limitnya • Mahasiswa mampu dapat menentukan derivatif fungsi • Mahasiswa mampu mengetahui aplikasi derivatif dan dapat menyelesaikannya • Mahasiswa mampu dapat menentukan integral fungsi • Mahasiswa mampu dapat menentukan deret Taylor dan deret Mac Laurin Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menerapkan konsep limit, derivatif dan

integral dalam penyelesaian masalah keteknikan. √

1. Mampu menggunakan tools matematik dalam evaluasi limit, derivatif dan integral.

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] A. D. Polyanin, A. V. Manzhirov, 2007. Handbook of Mathematics for Engineers and Scientists.

Chapman & Hall.


71

MKW-3.TNF1201KimiaDasar

Nama Matakuliah : Kima Dasar General Chemistry


Topik: Penjelasan umum konsep-konsep dasar kimia, sistem kimia; padat, cair dan gas. Teori-teori atom; Thomson, Rutherford, Bohr dan konsep mekanika gelombang. Konfigurasi elektron, hibridisasi dan sifat periodik dalam sistem periodik unsur. Jenis-jenis ikatan kimia; ionik, kovalen, logam, van der Waals dan hidrogen. Kimia organik dasar; senyawa jenuh dan tak jenuh. Hukum-hukum dasar termodinamika, teori kinetik gas, persamaan gas ideal dan gas riil. Termokimia. Keseimbangan fasa untuk campuran homogen dan non homogen. Kinetika reaksi kimia. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip-prinsip sistem kimia, teori tentang atom, jenis-jenis ikatan kimia,

kimia organik dasar, serta teori kinetika gas. • Mampu menerapkan semua persamaan yang ada dalam kimia fisis antara lain meliputi persamaan

gas ideal dan riil, dasar termodinamika, keseimbangan fase, termokimia, dan kinetika reaksi kimia. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan nomenklatur, terminologi dan

simbol kimia √

2. Mampu menerapkan konsep dan model kimia. √ 3. Mampu menyelesaikan permasalahan kimia

kuantitatif dan kualitatif. √

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] J. Rosenberg, L. Epstein,2000. College Chemistry. McGraw Hill.


72

MKW-4.MSK1202PraktikumKimiaDasar

Nama Matakuliah : Praktikum Kimia Dasar General Chemistry Lab

Kode : MSK 1203 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: Pengenalan sifat bahan dan penggunaan alat, pembuatan larutan dan pengenceran, pengenalan kesehatan dan keselamatan kerja di laboratorium. Kinetika kimia, sifat koligatif larutan, standarisasi larutan asam-basa. Analisis volumetri, analisis kesadahan air, daya hantar listrik, larutan bufer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu membuat larutan dan melakukan pengenceran. • Mampu melakukan standarisari asam-basa. • Mampu melakukan analisis volumetris. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu merancang percobaan pembuatan larutan,

pengenceran. √

2. Mampu melakukan percobaan analisis volumetri, kesadahan, daya hantar listrik.

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, praktek, ujian. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Petunjuk Praktikum Kimia Dasar I/Anorganik, 2012, Jurusan Kimia UGM


73

MKW-5.TNF1203Mekanika

Nama Matakuliah : Mekanika Mechanics


Topik: Konsep dasar hukum Newton, momentum dan impuls, energi dan perubahan energi, statika dan dinamika. Kinematika, momen inersia, dan dinamika benda berputar. Kesetimbangan benda kaku, getaran selaras dan teredam, elastisitas. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menggambarkan sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada

sistem mekanik. • Mahasiswa mampu menjabarkan sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem

mekanik. • Mampu menganalisis sistem tegangan, gaya, torsi, getaran dan sambungan pada sistem mekanik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan konsep mekanika dalam bentuk

persamaan matematik √

2. Mampu menggunakan sotfware dalam perhitungan sistem mekanik

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] I. Stamatescu, E. Seiler, 2007. Approaches to Fundamental Physics. Springer.


74

MKW-6.TNF1103Probabilitas&Statistika

Nama Matakuliah : Probabilitas & Statistika Probability & Statistics


Topik: • Distribusi data, harga rerata dan penyebaran. • Probabilitas, variabel acak dan agihan probabilitas. • Binomial, hipergeometrik, agihan Poisson. • Distribusi normal dan pencuplikan. • Penyimpulan statistik, taksiran interval dan pengujian hipotesis. • Manajemen kualitas, kendali kualitas statistikal, acceptance sampling. • Desain penelitian: korelasi/regresi, eksperimen, dan optimasi. • Korelasi, regresi, ANOVA. • Dasar-dasar metode Montecarlo. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami dan menguraikan konsep dasar statistika dan peran statistik dalam

keteknikan, serta menganalisis berdasarkan statistika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik

dalam pengolahan data. √

2. Mampu menjelaskan prinsip probabilitas dan statistik dalam perancangan dan pengolahan data eksperimen

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] W. Mendenhall, T. Sincich, 2006. Statistics for the Engineering and Computer Sciences, 6th Ed.

Collier McMillan Inc., Canada. [2] R.E. Walpole, 2011, Probability and Statistics for Engineers and Scientists, 9th. ed. McMillan.


75

MKW-7.TNF1104PersamaanDiferensial

Nama Matakuliah : Persamaan Diferensial Differential Equation


Topik: • Konsep dasar dan ide persamaan diferensial ordiner. • Persamaan diferensial ordiner orde satu dan berbagai metode penyelesaiannya. Persamaan

diferensial ordiner orde dua dan berbagai metode penyelesaiannya. Transformasi Laplace. • Aplikasi transformasi Laplace untuk menyelesaian persamaan diferensial ordiner. • Deret Fourier, Transformasi Fourier. • Konsep dasar dan ide persamaan diferensial parsial. • Persamaan diferensial parsial dan berbagai metode penyelesaiannya Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep persamaan differensial. • Mahasiswa mampu memahami penerapan persamaan differensial pada aplikasi di bidang

engineering. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip dasar matematika

diferensial dan aplikasinya. √

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011. Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed. John Wiley and Son.


76

MKW-8.TNF1105KalkulusVektor

Nama Matakuliah : Kalkulus Vektor Vector Calculus


Topik: • Operasi limit pada vector. • Turunan vektor, Gradien pada vector. • Kelengkungan kurva. Vektor tangensial dan vektor normal. Pengenalan operator gradien,

divergensi, curl, dan laplacian. • Penafsiran fisis dan matematis dari operator gradien, divergensi, curl, dan laplacian operator

gradien, divergensi, curl, dan laplacian. Analisis medan vektor dan medan scalar. Medan konservatif dan kriterianya.

• Integral garis. Integral permukaan. • Teorema Green pada bidang Euclidean.Teorema divergensi Gauss.Teorema Stokes. • Kasus-kasus fisis yang berkaitan dengan teorema Green, divergensi Gauss, dan Stokes. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep kalkulus vektor. • Mahasiswa mampu memahami penerapan kalkulus vektor pada aplikasi di bidang teknik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan konsep matematika kalkulus

vektor dan aplikasinya √


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E. Kreyzig, 2011. Advanced Engineering Mathematics, 10th Ed. John Wiley and Son. [2] J. Marsden, A. Tomba, 2011. Vector Calculus, 6th Ed. W.H. Freeman.


77

MKW-9.TNF1205Elektromagnetika

Nama Matakuliah : Elektromagnetika Electromagnetics

Kode : TNF 1205 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil: Aljabar Linier, Kalkulus Elementer.

Topik: • Analisis Vektor; Hukum Coulomb; Intensitas Medan Elektrik. • Polarisasi: Dielektrik, dipol. • Densitas Fluks Elektrik; Hukum Gauss; Divergensi. • Energi dan Potensial. • Konduktor, Dielektrik, Kapasitansi. Metode Pemetaan Eksperimental.Persamaan Poisson dan

Laplace. • Medan Magnetik Tunak. • Gaya-gaya, material, dan induktansi magnetic. • Medan dinamik dan Persamaan Maxwell. • Medan Planar Uniform. Jalur Transmisi. • Aplikasi-aplikasi lain dari Persamaan Maxwell. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami teori dan konsep dasar elektromagnetika Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip hukum coulomb, medan

listrik dan aplikasinya. √

2. Mempu menjelaskan prinsip magnet, hukum Gauss dan aplikasinya.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] W. Hayt, J. Buck, 2014. Engineering Electromagnetics, 8th Ed. McGraw-Hill.


78

MKW-10.TNF1206FisikaAtom

Nama Matakuliah : Fisika Atom Atomic Physics

Kode : TNF 1206 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika.

Topik: • Teorema Planck tentang radiasi termal, Postulat de Broglie, • Dualisme partikel-gelombang, • Model atom Bohr, Persamaan Schrodinger, Penafsiran penyelesaian persamaan Schrodinger,

Atom satu elektron, • Mekanika statistik, • Fisika bahan padat (termasuk membahas efek Hall), Superkonduktor Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami dan mengaplikasikan konsep-konsep pada Postulat de Broglie,

Persamaan Schrodinger serta tentang mekanika statistik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan mengidentifikasi sifat dasar atom √ 2. Kemampuan menjelaskan fenomena atom √ 3. Kemampuan menjelaskan aplikasi fisika atom dalam

industri √

4. Kemampuan mengevaluasi peran fisika atom di masyarakat

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E. Resnick, 1996. Quantum Physics of Solid, Molecules, Atom and Particles, 2nd edition. John

Wiley and Son.


79

MKW-11.TNF1301MetodeNumerik

Nama Matakuliah : Metode Numerik Numerical Methods

Kode : TNF 1301 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Aljabar Linier, Kalkulus

Elementer.

Topik: • Dalil-dalil dasar matematika. • Metode penyelesaian persamaan nonlinier dan sistem persamaan nonlinier, sistem persamaan

linier dan optimasi, interpolasi dan regresi, diferensiasi dan integrasi, dan penyelesaian persamaan differensial biasa dan parsial

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami konsep metode numerik. • Mahasiswa mampu memahami penerapan metode numerik pada aplikasi di bidang engineering. • Mampu menuliskan algoritma dan rancangan program untuk metode numerik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep numerik dan

aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam penyelesaian keteknikan

√

3. Kemampuan menyusun algoritma √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] A. Gilat, 2013. Numerical Methods for Engineers and Scientists. Willey and Son. [2] R. S. Esfandiari, 2013. Numerical Methods for Engineers and Scientists Using Matlab. CRC Press.


80

MKW-12.TNF1308PemrogramanKomputer

Nama Matakuliah : Pemrograman Komputer Computer Programming


Topik: • Pengenalan komputer. • Pemecahan persoalan komputasi menggunakan algoritma. Penggunaan diagram alir. • Pengenalan bahasa komputer. Arsitektur program. Jenis data/variabel. Masukan dan keluaran. • Struktur program: pencabangan, lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan

subrutin. Operasi dan Antarmuka berkas. Pemrograman grafik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan

bahasa pemrogaman. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menggunakan matematik dalam

membuat algoritma √

2. Kemampuan menngunakan bahasa pemrograman dalam penyelesaian masalah keteknikan

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016. C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed. Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013. Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed. MIT Press.


81

MKW-13.TNF1309PraktikumPemrogramanKomputer

Nama Matakuliah : Praktikum Pemrograman Komputer Computer Programming Labs

Kode : TNF 1309 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pemrograman Komputer,

Metode Numerik.

Topik: • Pengenalan kompiler. Input & output. Jenis data/variabel. Struktur program: pencabangan,

lompatan, kalang. Variabel larik. String. Penggunaan fungsi dan subrutin. Operasi file. Pemrograman grafik. Pemrograman untuk komputasi numerik.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami pemecahan persoalan menggunakan algoritma, diagram alir, dan bahasa

pemrogaman Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menyusun rencana percobaan. √ 2. Kemampuan menggunakan bahasa pemrograman. √ 3. Kemampuan membuat algoritma untuk penyelesaian

permasalahan keteknikan √

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Demo/peragaan, praktek, diskusi kelompok, presentasi, dan studi kasus. Komponen Penilaian: • Kuis sebelum praktikum (pretest). • Evaluasi pada saat praktikum secara berkelompok. • Evaluasi laporan praktikum. • Responsi pada akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Cadenhead, J. Liberty, 2016. C++ in 24 Hours, Sams Teach Yourself, 6th Ed. Sams Publishing. [2] J. Guttag, 2013. Introduction to Computation and Programming Using Python, 2nd Ed. MIT Press.


82

MKW-14.TNF1207PraktikumFisikaDasar

Nama Matakuliah : Praktikum Fisika Dasar General Physics Lab

Kode : TNF 1207 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Elektromagnetika.

Topik: • Gerak peluru, gerak dipercepat, momen inersia, gaya sentrifugal, lintasan elektron dalam medan

listrik dan medan magnet, hukum Boyle kesetaraan, energi mekanis dengan panas, koefisien muai panjang, kalorimeter, kecepatan suara di udara, termokopel, optik, hukum Ohm.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memiliki ketrampilan pengukuran parameter-parameter fisika Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang percobaan mekanika dasar,

energi termal dan listrik. √


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] FMIPA, Petunjuk Praktikum Fisika Dasar. FMIPA, UGM.


83

MKW-15.FTX1302KonsepKeteknikanUntukPeradaban

Nama Matakuliah : Konsep Keteknikan Untuk Peradaban Concepts of Engineering for Humanity

Kode : FTX 1302 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Sejarah perkembangan ilmu-ilmu keteknikan di dunia dan di Indonesia. • Peran ilmu teknik dalam peradaban manusia. • Perkembangan ilmu pengetahuan epistemik. • Pendekatan epistimologi keteknikan berbasis wawasan sosial budaya, politik, ekonomi,

lingkungan alam. • Prinsip dasar desain keteknikan. Studi kasus keteknikan: teknologi industri, kebumian, sipil

perencanaan, energi. • Sikap mental dan etika insinyur. Peran insinyur dalam peradaban manusia. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan tentang etika insinyur. • Mampu mengimplementasikan etika teknik. • Mampu menjelaskan kompetensi program studi yang ada di Fakultas Teknik serta keterkaitannya

dalam kegiatan di dunia nyata Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep keteknikan √ 2. Kemampuan berpikir secara sistemik √ 3. Kemampuan menjelaskan prinsip etika profesi √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Tim Dosen Ilmu Filsafat Fakultas Filsafat UGM, 2007. Filsafat Ilmu Sebagai dasar

Pengembangan Ilmu Pengetahuan. Liberty, Yogyakarta [2] Wahyudi Budi Setiawan, 2014. Sikap Mental dan Etika Profesi Teknik, Edisi XIII. Fakultas

Teknik UGM, Yogyakarta.


84

MKW-16.TNF2303MekanikaFluida

Nama Matakuliah : Mekanika Fluida Fluid Mechanics

Kode : TNF 2303 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika

Topik: • Konsep dasar dan hukum dasar mekanika fluida. Sifat-sifat fluida. Statika fluida. Kinematika

Fluida. Dinamika fluida. Similaritas dan analisis dimensi. Aliran dalam saluran tertutup, saluran terbuka, dan di sekitar benda. Penggerak aliran fluida dan karakteristiknya.Pengatur aliran fluida dan karakteristiknya.Metode-metode pengukuran fluida. Sistem distribusi, desain dan analisis rangkaian hidrolik.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu melakukan analisis aliran pada berbagai sistem fluida. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan sifat-sifat fluida dan

aplikasinya √

2. Kemampuan menjelaskan teori aliran fluida dan aplikasinya

√

3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam permasalahan mekanika fluida

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] F. M. White, 2015. Fluid Mechanics, 8th ed. McGraw-Hill. [2] B. Munson, A. Rothmayer, 2012. Fundamental of Fluid Mechanics. Wiley and Sons.


85

MKW-17.TNF2304Termodinamika

Nama Matakuliah : Termodinamika Thermodynamics

Kode : TNF 2304 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika

Topik: • Konsep-konsep dasar dan peristilahan. • Sifat bahan sederhana, gas ideal dan riil, dan diagram fase. Hukum-hukum dasar termodinamika,

ragam bentuk kerja dan kalor. • Analisis proses-proses termodinamik. • Analisis siklus-siklus daya dan refrigerasi. • Sistem pembangkit daya listrik. • Persamaan umum termodinamika dan persamaan Maxwell. Sifat-sifat campuran dan

psikrometrika (sifat campuran udara atmosfir). • Termodinamika kimia dan proses pembakaran. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu melakukan analisis termodinamik pada berbagai sistem termodinamik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip termodinamika dan

aplikasinya. √

2. Kemampuan menjelaskan konsep kalor dan kerja serta aplikasinya.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] M. J. Moran, H. N. Shapiro, 2014. Fundamentals of Engineering Thermodynamics, 8th ed. John

Wiley & Sons.


86

MKW-18.TNF2305PerpindahanPanas&Massa

Nama Matakuliah : Perpindahan Panas dan Massa Heat and Mass Transport

Kode : TNF 2305 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Persamaan

Diferensial, Kalkulus Vektor.

Topik: • Mekanisme perpindahan kalor. • Perpindahan kalor konduksi, mantap dan transien, konduksi dengan sumber panas, • Perpindahan kalor dengan dua dimensi mantap dan transien, persamaan difusi kalor • Perpindahan kalor radiasi dan pemakaiannya. • Perpindahan kalor konveksi di dalam dan di luar saluran, analogi panas listrik, analogi Reynolds,

konveksi bebas, perubahan fasa, analogi perpindahan kalor dan massa, perpindahan massa difusi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu melakukan identifikasi fenomena perpindahan panas dan perpindahan massa

(jenis, arah perpindahan, bentuk médium, ada/tidak ada generasi/reaksi, ajeg/tak ajeg, seri, paralel) • Mahasiswa memahami dan menggunakan data, tabel, grafik perpindahan panas dan massa • Mahasiswa mampu membuat dan menggunakan persamaan kecepatan perpindahan panas,

kecepatan perpindahan massa, distribusi suhu dan distribuís konsentrasi. • Mahasiswa mampu memahami dan mengidentifikasi penggunaan persamaan-persamaan empiris. • Mahasiswa mampu melakukan desain sederhana isolator, alat penukar kalor. • Mahasiswa memahami contoh-contoh kasus teknik sebagai fenomena perpindahan panas dan atau

perpindahan massa. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep perpindahan kalor

konduksi, konveksi dan radiasi serta aplikasinya. √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam perhitungan perpindahan panas dan massa.

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan perpindahan panas dan massa.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] F. P. Incropera, and D. P. De Witt, 2011. Fundamentals of Heat and Mass Transfer. 7th Ed, John

Wiley & Sons.


87

MKW-19.TNF2306RangkaianListrik

Nama Matakuliah : Rangkaian Listrik Electrical Circuits


Topik: • Hukum Ohm, Aturan Kirchoff, dan hubungan seri dan paralel. • Dalil Thevenin dan Norton, dan analisis kalang (loop). • Elemen-elemen penyimpan energi, rangkaian-rangkaian RC, RL, dan RLC. Tanggapan frekuensi. • Rangkaian tiga fase. • Transformator. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami teori dan konsep dasar rangkaian listrik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip rangkaian listrik

seri dan paralalel. √

2. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja rangkaian RC, RL dan RLC serta aplikasinya.

√

3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam rangkaian listrik

√

4. Kemampuan menjelaskan prinsip keselamatan dan etika profesi.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] J.Nilsson,S.Riedel,2014.ElectricCircuits,10thEd.Pearson.[2] C.Alexander,M.Sadiku,2012.FundamentalofElectricCircuits,5thEd.McGraw-Hill.


88

MKW-20.TKN2401PengantarTeknikNuklir

Nama Matakuliah : Pengantar Teknik Nuklir Fundamentals of Nuclear Engineering

Kode : TKN 2401 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Telah mengambil matakuliah: Fisika Atom dan Fisika Inti

Topik: • Sejarah perkembangan penggunaan energi nuklir di dunia dan Indonesia. • Karakteristik radionuklida; Karakteristik radiasi; • Interaksi neutron dengan materi; Interaksi foton dengan materi; Interaksi partikel bermuatan

dengan materi; Efek radiasi dalam materi; • Watak bahan bakar nuklir; • Sistem dan komponen PLTN; • Konsep dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. • Kerangka peraturan nuklir nasional dan internasional. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa memahami tentang energi nuklir, radionuklida, karakteristik radiasi, interaksi radiasi

dengan materi. • Mahasiswa memahami prinsip kerja PLTN, watak bahan bakar nuklir. • Mahasiswa memahami prinsip dasar keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang radiasi pengion

dan aplikasinya. √

2. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja PLTN. √ 3. Kemampuan menggunakan persamaan matematik

dalam perhitungan kenukliran. √

4. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar keselamatan, keamanan dan sfaguard nuklir.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R.L. Murray, 2014. Nuclear Energy: An Introduction to The Concepts, Systems, and Application

of Nuclear Processes, 7th Ed. Butterworth-Heinneman.


89

MKW-21.TKN2402Deteksi&PengukuranRadiasi

NamaMatakuliah : Deteksi & Pengukuran Radiasi Radiation Detection & Measurement

Kode : TKN 2402 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Telah mengambil matakuliah

Fisika Atom, Fisika Inti Silabus: Piranti pendeteksi radiasi pengion (< 1 nm) yang meliputi detektor gas (bilik ionisasi, detektor GM, dan detektor proporsional), dan detektor zat padat (detektor sintilasi, detektor semikonduktor, detector netron dan emulsi fotografik). Metode dan sistem pendeteksian radiasi pengion. Metode dan sistem pengukuran radiasi pengion yang mencakup piranti pengolahan sinyal, piranti penampil dan penyimpan data. Pemanfaatan system deteksi untuk security dan safeguard. TujuanPembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • memahami berbagai fenomena keradioaktivan • mendeteksi dan mengukur unsur-unsur radioaktif • menerapkan metode deteksi dan pengukuran radiasi. LuaranPembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu memahami fenomena keradioaktivan √ 2. Mampu memahami cara deteksi radiasi √ 3. Mampu memahami cara mengukur radiasi √ 4. Mampu memahami aplikasi GM Counting System √ 5. Mampu memahami aplikasi Spectroscopy System √ √ 6. Mampu memanfaatkan sistem deteksi untuk

kepentingan security dan safeguard √ √ √ √

Komponenmetodepembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. KomponenPenilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. UmpanBalik: • Kuesioner dan komunikasi langsung Pustaka: [1] G.F. Knoll, 2010. Radiation Detection and Measurement, 5th edition. John Wiley & Sons. [2] N. Tsoulfanidis, 2015. Measurement and Detection of Radiation. 4th edition. Hemisphere

Publishing Corporation, New York [3] AMETEK, Inc., 2014. AN34 Experiments in Nuclear Science Laboratory Manual, 4th edition.


90

MKW-22.TKN2403ElektronikaNuklir

Nama Matakuliah : Elektronika Nuklir Nuclear electronics

Kode : TKN 2403 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Jenis radiasi pengion dan nonpengion serta sifatnya ketika berinteraksi dengan komponen

elektronika; Mekanisme dan cara menghitung efek radiasi dengan materi (dengan simulator TRIM).

• Prinsip dasar instrumentasi nuklir; Pengetahuan dan cara kerja komponen-komponen elektronika terkini yang digunakan untuk diterapkan pada instalasi nuklir.

• Teknik yang telah dikembangkan untuk merekayasa komponen elektronika yang tahan radiasi. • Merancang sistem pengukuran dan pengendalian sederhana fasilitas nuklir. Charge sensitive

preamplifier; Rangkaian Discriminator; Rangkaian Coincident-anticoincident Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • memahami cara kerja piranti elektronika yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian

instalasi nuklir • memahami pengaruh radiasi pada piranti elektronik • merekayasa piranti elektronik untuk meminimalkan pengaruh radiasi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan cara kerja komponen

elektronika dalam peralatan nuklir. √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam rangkaian elektronika.

√

3. Kemampuan merancang rangkaian elektronika nuklir. √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] B. G. Streetman, S. Benerjee, 2000. Solid State Electronic Devices. Prentice Hall.


91

MKW-23.TKN2404PraktikumElektronikaNuklir

Nama Matakuliah : Praktikum Elektronika Nuklir Nuclear Electronics Lab

Kode : TKN 2404 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Elektronika Nuklir.

Topik: • Pengenalan dan mengoperasikan bagian-bagian dari peralatan elktronika yang biasa digunakan

untuk pengukuran dan pengendalian pada instalasi nuklir. • Mekanisme dan cara menghitung efek radiasi dengan materi (dengan simulator TRIM). • Pemanfaatan piranti OP-AMP untuk PreAmp, Pembentuk Pulsa, Filtering, dan untuk pengkondisi

sinyal. • Pengetahuan dan cara kerja komponen-komponen elektronika terkini yang digunakan untuk

diterapkan pada instalasi nuklir. • Charge sensitive preamplifier. • Rangkaian Discriminator. • Rangkaian Coincident-anticoincident Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami cara kerja piranti elektronika yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian

insatalasi Nuklir • Memahami efek radiasi pada piranti elektronik serta mampu melakukan rekayasa untuk

meminimalkan kerugian karena pengaruh radiasi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang percobaan dengan rangkaian

elektronika untuk aplikasi nuklir. √

2. Kemampuan mengolah data percobaan √ 3. Kemampuan bekerja dalam kelompok. √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] B. G. Streetman, S. Benerjee, 2000. Solid State Electronic Devices. Prentice Hall.


92

MKW-24.TNF2301DinamikaSistem

Nama Matakuliah : Dinamika Sistem System Dynamics

Kode : TNF 2310 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Mekanika, Rangkaian Listrik.

Topik: • Pengertian sistem, pemodelan sistem (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal) • Analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. • Karakteristik statik dan dinamik dan pengenalan persamaan ruang keadaan (state-space equation). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Menjelaskan pengertian sistem, pemodelan (matematik, diagram blok, diagram aliran sinyal),

analisis dan perancangan dinamika sistem mekanik, listrik, hidrolik, pneumatik dan panas. • Menjelaskan cara penentuan karakteristik statik dan dinamik, pengenalan persamaan ruang

keadaan (state-space equation). • Menjelaskan metode analisis dinamika sistem fisika. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang sistem dinamik dan

aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam menggambarkan sistem dinamik.

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan dinamika sistem

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] K. Ogata, 2004. System Dynamics, 4th Ed. Prentice Hall. [2] B. T. Kulakowski, J. E. Gardner, 2006. Dynamic Modeling and Control of Engineering Systems,

3rd Ed, Cambridge.


93

MKW-25.TNF2311KontrolOtomatis

Nama Matakuliah : Kontrol Otomatis Automatic Control

Kode : TNF 2311 SKS : Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Dinamika Sistem

Topik: • Perkenalan dengan sistem kontrol. • Definisi dari berbagai istilah pada sistem kontrol. • Pemodelan sistem dalam lingkup frekuensi dengan contoh-contoh pada sistem elektrik dan

mekanik. • Tanggapan waktu dari sistem LTI dan pengelompokan sistem berdasar ordenya. • Pemodelan sistem secara grafik dengan diagram blok. • Kestabilan dan ralat keadaan ajeg dari sistem kontrol. • Tinjauan sinyal dengan menggunakan lingkup frekuensi. • Teknik kedudukan akar (root locus) dan penerapannya pada perancangan pengontrol. • Teknik tanggapan frekuensi dan penerapannya pada perancangan pengontrol. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • menganalisis kestabilan sistem kontrol • menganalisis kinerja sistem kontrol • merancang pengontrol untuk memperbaiki kinerja sistem Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip sistem

kontrol dan aplikasinya. √

2. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip kestabilan sistem dinamik.

√

3. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem kontrol.

√

4. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem kontrol

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] N. S. Nise, 2011. Control Systems Engineering, 6th Ed. John Wiley & Sons, Inc. [2] K. Ogata, 2010. Modern Control Engineering, 5th Ed. Prentice Hall


94

MKW-26.TNF2312SistemPengukuran

Nama Matakuliah : Sistem Pengukuran Measurement System

Kode : TNF 2312 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Elektromagnetika.

Topik: • Elemen sistem pengukuran: sensor, transduser, pengkondisi sinyal, pengolah sinyal, penyaji data. • Klasifikasi instrumen. • Metode pengukuran langsung, metode pengukuran tak langsung (metode pengukuran analogi dan

simulasi), pemilihan alat ukur, baku pengukuran dan kalibrasi. • Klasifikasi error, metode statistik, karakteristik dinamik, respon sistem terhadap signal uji, orde

instrumen dalam persamaan diferensial. • Penerapan teknik pengukuran: aliran, suhu, efek akustik, optik, hidrolik dan pneumatik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami prinsip kerja sistem pengukuran. • Memahami jenis dan sumber kesalahan dalam pengukuran. • Memahami cara melakukan koreksi dan meningkatkan ketelitian. • Memahami cara memperbaiki desain sistem pengukuran. • Memiliki wawasan yang luas tentang penerapan sistem pengukuran. • Mampu menganalisis karakteristik dan ketelitian suatu sistem pengukuran Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Mampu menjelaskan prinsip kerja alat pengukuran,

kalibrasi serta aplikasinya. √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam analisis kinerja sistem pengukuran.

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam analisis sistem pengukuran.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015. Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed. John wiley

& Sons. [2] Doebelin, 2003. Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill.


95

MKW-27.TNF2313PraktikumSistemPengukuran

Nama Matakuliah : Praktikum Sistem Pengukuran Measurement System Lab

Kode : TNF 2313 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Pengukuran

Topik: • Konsep dasar pengukuran : kalibrasi alat ukur, significant, number, ketelitian, kesalahan

pengukuran • Karakteristik static • Karakteristik dinamis • Noise. Sampling. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami dan mempraktekkan konsep dasar pengukuran serta mampu menganalisis karakteristik

dari alat ukur Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan mendesain dan melaksanakan

eksperimen, serta menganalisis dan menafsirkan data √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam pengolahan data

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Figliola, D. Beasley, 2015. Theory and Design for Mechanical Measurement, 6th Ed. John wiley

& Sons. [2] Doebelin, 2003. Measurement Systems, 5th Ed. McGraw-Hill.


96

MKW-28.TNF2302SistemDigital

Nama Matakuliah : Sistem digital Digital system


Topik: • Sistem bilangan dan kode. Aljabar Boole, fungsi logika dan gerbang logika, minimisasi fungsi

logika, rangkaian digital bipolar: inverter NMOS dengan beban enhancement & depletion, gerbang logika NMOS dan CMOS. Sistem digital kombinasional (penjumlah, ALU, pembanding, encoder, decoder, multiplexer & demultiplexer).

• Sistem digital sekuensial (FF, register, aplikasi penjumlah, pencacah, pewaktu, ADC/DAC). Sistem memori (ROM, RAM, PLA).

• Pengantar sistem mikroprosesor. • Strategi desain VLSI, desain pengendalian dengan mikrokomputer. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian • Memahami cara kerja komputer digital • Merancang sistem digital sederhana • Merancang sistem instrumentasi secara modular. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja sistem digital

dan aplikasinya. √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam sistem digital.

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat hardware dan software dalam sistem digital

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015. Electronics Principles, 8th Ed. Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010. Digital System: Principles and Application, 11th Ed.

Pearson.


97

MKW-29.TKN2303PraktikumSistemDigital

Nama Matakuliah : Praktikum Sistem Digital Digital System Lab

Kode : TKN 2303 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Sistem Digital

Topik: • Pengenalan komponen logika, gerbang AND-OR-NOT, rangkaian kombinasional, Flip-Flop dan

rangkaian sekuensial, pencacah sinkron dan pencacah asinkron, multiplekser dan demultiplekser, ADC, DAC.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami cara kerja piranti digital yang digunakan untuk pengukuran dan pengendalian Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

tentang sistem digital √

2. Kemampuan mengolah data percobaan √ 3. Kemampuan bekejra dalam kelompok √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] A. Malvino, D. Bates, 2015. Electronics Principles, 8th Ed. Mc Graw Hill. [2] R. Tocci, N. Widmer, G. Moss, 2010. Digital System: Principles and Application, 11th Ed.

Pearson.


98

MKW-30.TNF2307GambarTeknik

Nama Matakuliah : Gambar Teknik Engineering Drawing


Topik: • Baku penggambaran, spesifikasi bahan, petunjuk fabrikasi, toleransi, proyeksi ortogonal dan

isometrik, simbol-simbol standar komponen-komponen mesin dan listrik. • Aturan baku penggambaran instalasi, aliran proses teknik (process flow diagram, PFD), pemipaan

dan instrumen (piping and instrument drawing, P&ID). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami tentang prinsip dan aspek dasar menggambar teknik sebagai landasan untuk

melakukan desain teknik baik untuk desain komponen maupun desain sistem, dan mampu mengimplementasikan standar-standar industri mengenai gambar teknik.

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar gambar

teknik. √

2. Kemampuan menerapkan prinsip gambar teknik dalam sistem keteknikan

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam gambar teknik.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] D. Madsen, 2011. Engineering Drawing and Design, 5th Ed,.Cengage. [2] F. Giesecke, et. al., 2011. Technical Drawing with Engineering Graphics, 14th Ed. Peachpit Press.


99

MKW-31.TKN2405FisikaReaktorNuklir

Nama Matakuliah : Fisika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Physics

Kode : TKN 2405 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pengantar Teknik Nuklir.

Topik: • Prinsip-prinsip dasar teori reaktor: interaksi neutron, tampang lintang dan laju reaksi neutron,

konsep fluks dan arus neutron, pembelahan inti, pengertian kritikalitas, reaktivitas, rasio konversi. • Daur hidup neutron, rumus enam faktor dan arti fisisnya. Proses difusi. Teori difusi satu

kelompok; • Perhitungan kritikalitas reaktor homogen dengan teori difusi satu kelompok; Perlambatan neutron

dan teori Fermi; Perhitungan kritikalitas reaktor homogen dengan teori Fermi. • Kriteria keselamatan neutronik, non proliferasi dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • memahami reaksi fisi nuklir berantai • memahami konsep kritikalitas • menganalisis proses transport netron (difusi 1-grup & perlambatan) • menganalisis kekritisan berdasarkan proses transport netron Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar teori reaktor

nuklir. √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam reaktor nuklir

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam perhitungan reaktor nuklir

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E. E. Lewis, 2008, Fundamental of Nuclear Reactor Physics, Academic Press. [2] W. M. Stacey, 2007, Nuclear Reactor Physics, 2nd Ed, John Wiley & Sons.


100

MKW-32.TKN2406PraktikumDeteksi&PengukuranRadiasi

Nama Matakuliah : Praktikum Deteksi dan Pengukuran Radiasi Radiation Detection and Measurement Lab

Kode : TKN 2406 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Deteksi & Pengukuran Radiasi

Topik: • Berbagai perangkat sistem deteksi dan pengukuran radiasi pengion. Pencacahan dengan detektor

GM (Geiger Mueller), detektor sintilasi, dan detektor semikonduktor. • Spektroskopi koinsiden dan anti-koinsiden. • Pengenalan, kalibrasi dan penerapan monitor radiasi. Spektroskopi radiasi pengion. • Prinsip kerja sistem detektor untuk keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Menggunakan sistem deteksi dan pengukuran radiasi pengion. • Merangkai sistem deteksi dan pengukuran yang tepat untuk jenis radiasi dan tujuan pengukuran

tertentu. • Menganalisis hasil proses pengukuran radiasi pengion. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

tentang deteksi pengukuran radiasi. √

2. Kemampuan mengolah data dengan menerapkan prinsip matematika.

√

3. Kemampuan bekerja dalam kelompok √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] G. F. Knoll, 2010. Radiation Detection and Measurement, 5th edition. John Wiley & Sons. [2] N. Tsoulfanidis, 2015. Measurement and Detection of Radiation, 4th edition. Hemisphere

Publishing Corporation, New York [3] AMETEK, Inc., 2014. AN34 Experiments in Nuclear Science Laboratory Manual, 4th edition.


101

MKW-33.TNF3315TeknikProses

Nama Matakuliah : Teknik Proses Process Engineering

Kode : TNF 3315 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Termodinamika, Mekanika

Fluida dan Perpindahan Panas & Massa.

Topik: • Pengantar Teori Pemisahan Kimia. • Pengantar teori ekstraksi dan persamaan yg digunakan. • Perhitungan pada kolom distilasi: neraca setimbang dalam kolom, perhitungan kualitas umpan

pada berbagai kondisi umpan. • Perhitungan jumlah plate pada distilasi dengan satu umpan, Latihan model distilasi kolom isian. • Pendahuluan, jenis-jenis evaporator, single effect evaporator. BPR larutan, entalpi larutan,

pendahuluan multiple effect evaporator dan metode perhitungan dalam multiple effect evaporator. • Definisi beberapa variabel dalam Air-Water Contact operation. Pendahuluan, metode perhitungan

pada laju konstan dan laju turun. • Perhitungan pada beberapa contoh kasus pengeringan di industry. • Pemisahan secara mekanis: filtrasi, sentrifugasi, settling & sedimentasi, size reduction Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami dan menguraikan prinsip-prinsip proses pemisahan • Menerapkan semua persamaan yang ada dalam proses pemisahan untuk menghitung jumlah stages

dalam proses distilasi, luas permukaan dan ekonomi steam pada proses evaporasi, laju dan lama pengeringan pada proses drying.

• Menganalisis dan memilih jenis proses pemisahan yang sesuai dengan kondisi nyata. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar proses

pemisahan dan aplikasinya. √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam teknik proses.

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam sistem proses

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] C. J. Geankoplis, 2007. Transport Processes and Separation Process Principles (Include Unit

Operation), 4th Edition. Prentice Hall. [2] W. Smith, W. McCabe, 2014. Unit Operation of Chemical Engineering, 7th Ed. Mc Graw-Hill.


102

MKW-34.TKN3317IlmuBahanTeknik

Nama Matakuliah : Ilmu Bahan Teknik Material Science


Topik: • Ikatan Kimiawi dan struktur kristal; Ketidaksempurnaan kristal; Teori dislokasi; • Larutan Padat pada Paduan Logam; Jenis-jenis diagram fasa dan perhitungannya; • Sifat mekanik dan termal bahan teknik; Teknik Pengujian Bahan; Mekanisme penguatan logam

dan paduannya; Gelas-gelas keramik dan keramik; • Teori sintering dan jenis sintering; Polimer Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami prinsip-prinsip dasar, sifat, pengerjaan dan produksi bahan teknik sehingga dapat

menganalisis sebab-akibat kegagalan dan keberhasilan pada aplikasi suatu bahan teknik di industri pada khususnya.

• Mampu mengaplikasikan penggunaan bahan teknik tertentu untuk menyelesaikan masalah-masalah riil diluar industri

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip teori sifat bahan

dan aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam ilmu bahan

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] W. D. Callister, 2003. Material Science and Engineering: An Introduction. John Willey & Sons,

New York


103

MKW-35.TKN3407Radiokimia

Nama Matakuliah : Radiokimia Radiochemistry

Kode : TKN 3407 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Teknik Proses.

Topik: • Teknik Penandaan (labelling) dengan bahan radioaktif, meliputi metode dan syarat-syarat

penanda, keuntungan teknik penanda, keterbatasan eksperimen dengan penanda radioaktif, penanda dengan penambahan bahan radioaktif, penanda pada akhir eksperimen, eksperimen dengan perunut ganda, lokasi penanda, perencanaan eksperimen penandaan, distribusi penanda dalam molekul, pengaruh isotop, kinetika perunut.

• Analisis radiometri, analisis pengenceran isotop, analisis aktivasi neutron. Penerapan radiokimia di bidang kimia atom panas dan efek Mossbauer.

• Penerapan radiokimia di bidang kedokteran nuklir meliputi peralatan pencitraan positron, radiofarmaka, radioimunoassay, dan generator untuk nuklida umur pendek.

• Unsur-unsur yang diproduksi buatan meliputi unsur teknesium, promoteum, astatin, francium, polonium, aktinium, americium, curium, protaktinium, neptunium, plutonium.

• Dasar-dasar Forensik nuklir. Kriteria keselamatan dan keamanan sumber radioisotop. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menguraikan dan menganalisis prinsip-prinsip radiokimia yang meliputi kimia nuklir,

kimia radiotracer, dan kimia transformasi inti Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar radiokimia

dan aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan radiokimia

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] G. Choppin, J. Liljenzin, 2013. Radiochemistry and Nuclear Chemistry, 4th Ed. Academic Press. [2] K. H. Leiser, 2001. Nuclear and Radiochemistry, Fundamental and Application, 2nd Edition. John

Wiley and Sons.


104

MKW-36.TKN3408PraktikumRadiokimia

Nama Matakuliah : Praktikum Radiokimia Radiochemistry Lab

Kode : TKN 3408 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Radiokimia.

Topik: • Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

radiokimia √

2. Kemampuan megolah data percobaan dengan menerapkan prinsip statitiska

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] G. Choppin, J. Liljenzin, 2013. Radiochemistry and Nuclear Chemistry, 4th Ed. Academic Press. [2] K. H. Leiser, 2001. Nuclear and Radiochemistry, Fundamental and Application, 2nd Ed. John

Wiley and Sons.


105

MKW-37.TKN3409ProteksiRadiasi

Nama Matakuliah : Proteksi Radiasi Radiation Protection

Kode : TKN 3409 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pengantar Teknik Nuklir,

Deteksi dan Pengukuran Radiasi.

Topik: • Dosis radiasi; Efek radiasi terhadap jaringan biologi; Ketentuan keselamatan radisi; Teknik

proteksi radiasi internal; Teknik proteksi radiasi eksternal; Perancangan perisai radiasi struktural. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menerapkan ketentuan keselamatan radiasi • Mampu menentukan teknik proteksi radiasi internal dan eksternal Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang prinsip dasar

proteksi radiasi √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematik dalam proteksi radiasi

√

3. Kemampuan menggunakan perangkat software dalam proteksi radiasi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] H. Cember, T. Johnson, 2008. Introduction to Health Physics, 4th Ed. McGraw-Hill. [2] J. Martin, 2014. Physics for Radiation Protection, 3rd Ed. Wiley.


106

MKW-38.TKN3410KomputasiNuklir

Nama Matakuliah : Komputasi Nuklir Nuclear computation

Kode : TKN 3410 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Pemrograman Komputer.

Topik: • Overview algoritma dan pemrograman. Pembangkitan bilangan acak. • Simulasi interaksi partikel, peluruhan radioaktif, perisai radiasi. Penerapan permasalahan syarat

awal dan syarat batas untuk teknik nuklir: difusi neutron, mekanisme perpindahan kalor, rantai peluruhan, aktivasi neutron.

• Berbagai metode untuk menyelesaikan permasalahan syarat batas dan syarat awal: Runge-Kutta, Adam-Bashfort-Moulton, Shooting Method, pendekatan beda hingga.

• Metode perhitungan neutronik untuk menentukan kriteria keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami konsep penyusunan program • Memahami konsep penyelesaian numerik untuk permasalahan di bidang teknik nuklir • Menyusun program untuk menghitung permasalahan di bidang teknik nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori dasar komputasi

nuklir √

2. Kemampuan menggunakan persamaan matematika dalam komputasi nuklir

√

3. Kemampuan menggunakan software dalam komputasi nuklir

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Y. Azmy, E. Sartori, 2010. Nuclear Computational Science. Springer. [2] T. Pang, 2006. Introduction to Computational Physics Cambridge University Press.


107

MKW-39.TKN3411PraktikumFisikaReaktorNuklir

Nama Matakuliah : Praktikum Fisika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Physics Lab

Kode : TKN 3411 SKS : 1 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Fisika Reaktor Nuklir.

Topik: • Pengukuran massa kritis reaktor. • Kalibrasi batang kendali dan pengukuran core excess reactivity. • Kalibrasi daya reaktor. Pengukuran fluks dan spektrum neutron. • Pengukuran distribusi suhu dan koefiien reaktivitas suhu bahan bakar reaktor. Pengukuran fraksi

neutron kasip. • Pengukuran burn-up bahan bakar (dengan metode gamma scanning). Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami proses-proses fisis yang terjadi di dalam reaktor nuklir. • Mampu memiliki kemampuan dan keterampilan dalam pengukuran parameter-parameter fisika

dan operasi reaktor nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

tentang reaktor nuklir √

2. Kemampuan mengolah data dengan menerapkan prinsip statistika

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] BATAN. Petunjuk Praktikum Fisika Reaktor Nuklir.


108

MKW-40.TKN3412PengelolaandanPengolahanLimbahRadioaktif

Nama Matakuliah : Pengelolaan dan Pengolahan Limbah Radioaktif Management and Processing of Radioactive Waste

Kode : TKN 3412 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah:Teknik Proses.

Topik: • Prinsip Pengelolaan limbah : Prinsip 3 R, Polluter Pay & Pollution Prevention. • Regulasi Pengelolaan Limbah : Prinsip Proteksi Radiasi, Regulasi Nasional & Internasional,

Klasifikasi Limbah, Sumber limbah, Jenis Limbah. • Pengelolaan Limbah Radioaktif : Tingkat Rendah, Tingkat Menengah, Tingkat Tinggi. • Transportasi Limbah : Udara, darat dan Laut Storage & Repository: Tipe-tipe & Jenis-Jenis

interim storage (Ventilated dan Non-ventilated), Ultimate Repository (Saturated Zone & Unsaturated Zone). Environment : Near-field & Far-Field Environment, exclusion zone. Reprocessing, daur ulang, reuse.

• Teknologi Pengolahan Limbah Cair : Pengolahan Kimia, Evaporasi, Pertukaran Ion & Sorpsi. Pengolahan Off-Gas : Scrubber, Cyclone, Pembakaran, Bag House Filter, Wet filter, Electrostatic Precipitators.

• Pengolahan Limbah Padat: Insenerasi, Kompaksi, Dekomposisi Kimia, Termokimia. Pemadatan (Imobilisasi) Limbah : Sementasi, Bitumenisasi, Vitrifikasi, Teknologi Baru.

• Ekonomi & Keselamatan :Evaluasi Ekonomi, Dampak Sosial Ekonomi, Prinsip keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir dalam penanganan limbah radioaktif.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu melakukan pengelolaan limbah radioaktif dan menentukan teknologi pengolahan limbah

radioaktif yang tepat Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip pengelelolaan dan

pengolahan limbah radioaktif √

2. Kemampuan menggunakan mametika dalam perhitungan proses pengolahan limbah radioaktif

√

3. Kemampuan menggunakan software dalam pengelolaan dan pengolahan limbah radioaktif

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] M.I. Ojovan, W.E. Lee, 2013. An Introduction to Nuclear Waste Immobilisation,2nd Ed. Elsevier. [2] S.H. Putero, 2009. Diktat Teknologi Pengolahan Limbah Radioaktif. Jurusan Teknik Fisika FT-

UGM, Yogyakarta.


109

MKW-41.TKN3413SistemKeselamatan,KeamanandanSafeguardNuklir

Nama Matakuliah : Sistem Keselamatan, Keamanan dan Safeguard Nuklir Nuclear Safety, Security and Safeguard System


Topik: • Filosofi keselamatan nuklir, kriteria disain, lisensi dan operasi. Potensi-potensi bahaya dalam

operasi reaktor nuklir. Aspek disain: koefisien reaktivitas, redudansi dan diversitas, fitur keselamatan terekayasa.

• Analisis keselamatan, kejadian dasar disain, manajemen kedaruratan. Penyusunan laporan analisis keselamatan.

• Filosofi keamanan nuklir, macam ancaman, prinsip deteksi, penundaan dan respon. Prinsip keamanan intrinsik.

• Pengantar tentang konsep safeguard. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip dasar keselamatan nuklir, pontensi bahaya, kecelakaan dan cara

evaluasi keselamatan nuklir. Mampu menjelaskan prinsip keselamatan berlapis dan keselamatan inheren.

• Memahami prinsip dasar keamanan, potensi ancaman, cara evaluasi vulnerabilitas fasilitas nuklir. Mampu menjelaskan prinsip deteksi, penundaan dan respon.

• Memahami prinsip dasar safeguard nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori dasar keselamatan,

keamanan dan safeguard nuklir serta aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir

√

3. Kemampuan menggunakan software dalam perhitungan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] N. McCormick, 2005, Reliability and Risk Analysis Methods and Nuclear Power Applications,

Academic Press. [2] K.J. Moody, P.M. Grant, I.D. Hutcheon, 2014. Nuclear Forensic Analysis, 2nd edition. CRC

Press.


110

MKW-42.TNF3321EkonomiTeknik

Nama Matakuliah : Ekonomi Teknik Engineering Economics


Topik: • Analisisi ekonomik dalam teknik, konsep arus kas, nilai waktu dari uang. • Matematika uang: Compound-amount factor, sinking fund factor, metode pembayaran seragam

dan berdasar deret ukur, metode perbandingan ekonomi. • Berbagai macam analisis ekonomi untuk proyek publik. • Estimasi resiko. Studi kelayakan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu melakukan analisis ekonomi untuk proyek keteknikan • Mampu menyusun rencana bisnis proyek keteknikan Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori matematika uang

dalam sistem keteknikan √

2. Kemampuan melakukan analisis kelayakan eknomi √ 3. Kemampuan menggunakan software √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] W. Sullivan, E. Wicks, C. Koelling, 2014. Engineering Economy, 16th edition. Pearson. [2] C. Park, 2012. Fundamentals of Engineering Economics, 3rd edition. Pearson.


111

MKW-43.TKN3413BahasaInggrisTeknik

Nama Matakuliah : Bahasa Inggris Teknik Technical English


Topik: • Struktur dan tata bahasa Inggris, penulisan ilmiah, presentasi ilmiah. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami dan menggunakan English Grammar secara tepat. • Memahami prinsip-prinsip technical communication, khususnya teknik penulisan ilmiah dan

presentasi ilmiah untuk keilmuan Teknik Nuklir. • Memiliki kemampuan mengembangkan penguasaan vocabulary. • Memiliki kemampuan menstimulasi percakapan-percakapan pendek dalam diskusi-diskusi

mengenai berbagai topik khususnya berkaitan dengan bidang keilmuan Teknik Nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tata bahasa baku bahasa

Inggris √

2. Kemampuan menggunakan bahasa Inggris dalam tulisan, laporan dan publikasi ilmiah

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, Praktek & Survey: wawancara dengan native speaker, Diskusi kelompok, Diskusi kelas,

listening : audio visual (siaran radio, tayangan film, internet), Meringkas paper, E-learning, Presentasi

Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] P. Antony, 1986. Science, Medicine and Technology, English Grammar and Technical Writing.

Prentice-Hall, Inc., New Jersey


112

MKW-44.TKN3414KerjaPraktek

Nama Matakuliah : Kerja Praktek Internship


Topik: • Kerja praktek bisa dilakukan di industri atau lembaga penelitian untuk selama 1 sampai 3 bulan. • Cakupan kegiatan mencakup penyesuaian diri dengan lapangan pekerjaan, pembinaan hubungan

baik dengan semua pihak yang terlibat di lapangan, pelibatan dalam kegiatan di lapangan dan pembantuan penyelesaian tugas di lapangan sesuai dengan tugas yang diberikan, dan pemahaman permasalahan dalam dunia industri atau penelitian serta kemungkinan mengangkat usaha penyelesaian permasalahan yang dijumpai sekaligus sebagai pekerjaan Tugas Akhir.

• Apabila masa kerja praktek lebih dari 3 bulan maka mahasiswa diminta untuk menyampaikan laporan kemajuan pada akhir 2 bulan pertama secara langsung atau lewat pos atau internet kepada dosen pembimbing di UGM. Di akhir kegiatan Kerja Praktek, mahasiswa diharuskan menyampaikan Laporan Kerja Praktek kepada Jurusan Teknik Fisika.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu merancang dan melakukan program kerja praktek. • Mahasiswa mampu melakukan kajian dan penyelesaian permasalahan teknis. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan komunikasi. √ 2. Kemampuan menganalisis dan pemecahan masalah

teknis. √


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001, Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek.

Jurusan Teknik Nuklir, Fakultas Teknik, Universitas Gadjah Mada.


113

MKW-45.TKN4415MetodologiPenelitian

Nama Matakuliah : Metodologi Penelitian Research Methodology


Topik: • Konsep teori pengambilan sampel, teknik pengambilan sampel. • Sampel acak. Taksiran secara rasio. • Sampling multi langkah. • Optimasi, optimasi dengan peubah tunggal dan banyak. • Metodologi penelitian ilmiah, rancangan eksperimental, prosedur eksperimen, analisis dan

penyajian data, teknik penulisan laporan ilmiah. • Penggunaan tata bahasa baku tulisan ilmiah (bahasa Indonesia dan bahasa Inggris) Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami prinsip-prinsip penelitian sehingga mampu menyusun proposal, mendisain metode

penelitian, melakukan penelitian sederhana, menganalisis dan memberikan solusi masalah. • Mampu merumuskan hasil-hasil penelitian dalam bentuk dokumen ilmiah dan dokumen hak atas

kekayaan inteltual Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang penelitian √ 2. Kemampuan menulis proposal, laporan dan publikasi

ilmiah √


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Kumar, 2014. Research Methodology: A Step-by-step Guide for Beginners. SAGE Publications

Ltd. [2] J. Creswell, 2013. Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches,

4th edition. SAGE Publications Ltd.


114

MKW-46.UNU4000KuliahKerjaNyata

Nama Matakuliah : Kuliah Kerja Nyata Community Empowerment

Kode : UNU 300X SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Pembelajaran pemberdayaan masyarakat, Pengabdian pada masyarakat Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu bekerja dalam tim. • Mahasiswa secara berkelompok mampu merancang dan menjalankan program pemberdayaan

masyarakat. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan secara berkelompok merancang dan

melakukan program pemberdayaan masyarakat. √

2. Kemampuan komunikasi. √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Petunjuk KKN.


115

MKW-47.TKN4416TugasAkhir

Nama Matakuliah : Tugas Akhir Final Year Project


Topik: • Tugas akhir dilakukan dengan tema sebelumnya harus sudah disetujui dalam forum Seminar

Proposal Penelitian. Tema tugas akhir bisa terkait dengan bidang teknologi energi nuklir atau bidang fisika medik atau bidang kombinasi dari keduanya. Sebagian tema tugas akhir diarahkan untuk diangkat dari temuan masalah di industri atau medik sebagaimana dijumpai oleh mahasiswa saat melakukan Kerja Praktek (KP Klinik).

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu merancang dan melakukan proyek penelitian. • Mahasiswa mampu melakukan analisis data hasil penelitian. • Mahasiswa mampu menulis skripsi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan penelitian. √ 2. Kemampuan menulis ilmiah √ 3. Kemampuan menerapkan matematika dan sains dasar

dalam penulisan skripsi. √

4. Kemampun menerapkan keteknikan dan ketekniknukliran dalam penulisan skripsi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001. Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek.



116

MKW-48.TKN4417PenulisanSkripsiNama Matakuliah : Penulisan Skripsi

Undergraduate Thesis Writing Kode : TKN 4417 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Dalam penulisan dan ujian skripsi mahasiswa diuji kemampuannya dalam menyampaikan dan

mempertahankan hasil-hasil penelitian yang telah dilakukannya. Cakupan perihal yang diujikan meliputi penguasaan dasar-dasar teoritis, metodologi penelitian, pengolahan data, serta analisis hasil penelitian.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menulis skripsi. • Mahasiswa mampu menjelaskan penerapan matematika, sains dasar, keteknikan dan

ketekniknukliran dalam karya skripsinya. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menulis ilmiah √ 2. Kemampuan menerapkan matematika dan sains dasar

dalam penulisan skripsi. √

3. Kemampun menerapkan keteknikan dan ketekniknukliran dalam penulisan skripsi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Tim Penyusun, 2001. Petunjuk Penulisan Usulan Penelitian, Skripsi, Laporan Kerja Praktek.



117

MKW-49.UNUXXXX–AgamaIslam(2SKS)

Nama Matakuliah : Agama Islam Islamic Religion

Kode : UNU XXX1 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Manusia dan agama. • Pengertian agama, wahyu dan jalan kebenaran. • Agama Islam: ciri khas Islam, sumber ajaran dan bidang ajaran. • Unsur aqidah islamiah. • Ibadah dalam Islam. • Agama Islam dalam pembinaan mental bangsa Indonesia dalam kaitannya dengan ilmu

pengetahuan dan teknologi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-pokok ajaran agama Islam. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam

kegiatan profesi √

2. Kemampuan menerapkan agama dalam kegiatan profesi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Al Quran. [2] H.A. Basir. Falsafah Ibadah dalam Islam. Yogyakarta. [3] Z. Daradjat, 1995. Ilmu Fiqih. PT. Dana Bhakti Wakaf, Yogyakarta.


118

MKW-50.UNUXXXX–AgamaKatholik

Nama Matakuliah : Agama Katholik Catholic Religion

Kode : UNU XXX2 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat :

Topik: • Refleksi iman atas pengalaman hidup. • Wahyu Allah dan iman Kristiani. • Membaca Injil. • Gereja sebagai persekutuan umat beriman. • Iman Kristiani berjumpa dengan iman non-Kristiani. • Panggilan kesucian dan Kebaktian Kristian, Sakramen Ekaristi dan Pertobatan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjelaskan pokok-pokok ajaran agama Katolik. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam



√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] F.X. Hadi Sumarto. Beberapa Catatan Tentang Situasi Gereja di Indonesia. Seri Pastoral No.18. [2] S. Leks. Alkitab Buku Untuk Anda.


119

MKW-51.UNUXXXX–AgamaKristen

Nama Matakuliah : Agama Kristen Christian Religion


Topik: • Pengertian “Agama” pernyataan Allah. • “Inspiratio dan garis-garis pokok hermeutika Allah, manusia dan dunia”. • Gereja kehidupan beriman. • Kehidupan Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru. • Sumber serta dasar kekuatannya, wujud dan ciri-cirinya, harapannya. • Pengertian agama dari segi iman dan segi fenomenologis. • Agama dalam negara Republik Indonesia Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjlaskan pokok-pokok ajaran agama Kristen. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam



√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Injil.


120

MKW-52.UNUXXXX–AgamaHindu

Nama Matakuliah : Agama Hindu Hindu Religion


Topik: • Sumber ajaran agama Hindu meliputi kitab-kitab suci Weda, kondifikasi Weda, sejarah

pertumbuhan Weda, Sapta Rsi. • Keimanan dan tujuan agama Hindu meliputi Pasca Sradha, tujuan hidup menurut agama Hindu,

landasan untuk mencapai kehormatan hidup beragama. • Darma darsama (etika) dan catur marga. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip ajaran agama Hindu. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam



√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] K. Bantas, 1985. Pendidikan Agama Hindu. Penerbit Karonika Terbukan.


121

MKW-53.UNUXXXX–AgamaBudha

Nama Matakuliah : Agama Budha Buddhist Religion


Topik: • Pokok-pokok pikiran, etika, moralitas, doktrin dan filsafat ajaran Budha Gautama dan Ketuhanan

Yang Maha Esa. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjelaskan pokok etika, moralitas dan filsafat ajaran Budha Gautama. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam



√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Buku Kebaktian, diterbitkan tiap Wihara. [2] M. Narada, 1984. Pancaran Dharma Keterangan Singkat Agama Budha. Yayasan Dhammadipa,

Jakarta.


122

MKW-54.UNUXXXX–AgamaKongHuCu

Nama Matakuliah : Agama Kong Hu Cu Kong Hu Cu Religion

Kode : UNU XXX6 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Dasar hukum kehidupan-kehidupan agama dan agama Kong Hu Cu di Indonesia. • Pengetahuan kitab: kitab suci, kitab ngo-king, kitab-kitab tafsir, kitab-kitab para pujangga aliran-

aliran yang menyekitari tata agama. • Peribadatan: tertib salam, berbagai kewajiban ibadah/kebaktian/persidian, kerokhaniwan dan

jabatan keagamaan. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa mampu menjelaskan hukum dasar agama Kong Hu Cu Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan peran agama dalam



√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1]


123

MKW-55.UNU1011Pancasila

Nama Matakuliah : Pancasila Pancasila

Kode : UNU 1011 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Tinjauan historis Pancasila: masa pengusulan, masa sekitar proklamasi kemerdekaan, masa

perubahan ketatanegaraan, dan masa pemantapan. • Pancasila dasar filsafat negara: kesatuan dan susunan Pancasila, sifat keseimbangan Pancasila,

kedudukan dan fungsi Pancasila, faham integralistik Indonesia. • Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945: penjelasan isi pembukaan, pokok pikiran, dan hakekat

kedudukan. • Isi materi Undang-Undang Dasar 1945: sistem pemerintahan negara, fungsi dan kedudukan

lembaga negara, hubungan negara dengan warga negara. • Penghayatan dan pengamalan Pancasila, penghayatan dan nilai-nilai Pancasila, pengamalan

obyektif dan subyektif Pancasila. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami konsep-konsep tentang Pancasila. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan konsep Pancasila dan

aplikasinya dalam kehidupan √

2. Kemampuan menerapkan prinsip Pancasila dalam sistem keteknikan

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] N.M. Bakry, 1984. Pancasila Yuridis Kenegaraan, Ed. ke-3. Liberty Yogyakarta. [2] Notonegoro, 1980. Pancasila Secara Ilmiah Populer. Pancuran Tudjuh, Jakarta. [3] Sunoto, 1982. Mengenai Filsafat Pancasila, Seri Kedua. Bagian Penerbitan, FE-UII, Yogyakarta.


124

MKW-56.UNU1012PendidikanKewarganegaraan

Nama Matakuliah : Kewarganegaraan Citizenship

Kode : UNU 1012 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : --

Topik: • Wawasan tentang Indonesia : posisi geografis dan potensi kekayaan alam yang terkandung di

dalamnya. • Kondisi ekonomi, politik, hukum, sosial dan pendidikan di Indonesia. Mengenal Geopolitik

Indonesia dalam hubungannya dengan kondisi Global. • Mengenal konsep sistem HANKAMRATA.Kewajiban warga negara dalam pertahanan wilayah

NKRI dari disintegrasi oleh kekuatan dalam dan luar negeri. • Menjadi warga negara yang visioner, kerja keras,disiplin dan produktif serta peduli dengan

problem masyarakat dan Indonesia. • Visi Indonesia ke depan yang lebih baik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjadi manusia yang berwawasan serta memiliki sikap tanggap terhadap persoalan yang

dihadapi oleh Indonesia khususnya, dan dunia umumnya. • Memiliki kepribadian yang bercirikan semangat berkorban untuk sesama dan keutuhan wilayah

NKRI. • Memiliki kepribadian yang visioner, kerja keras, disiplin dan produktif. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan dasar kewarganegaraan √ 2. Kemampuan menerapkan dasar kewarganegaraan

dalam kehidupan √

3. Kemampuan menerapkan kewarganegaraan dalam keteknikan

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Lemhanas/Dit.Jen Dikti Dept. P & K, 1984, Kewiraan untuk Mahasiswa, Gramedia, Jakarta


125

MKW-57.TKN4002KewirausahaanBerbasisTeknologi

Nama Matakuliah : Kewirausahaan Berbasis Teknologi Technopreneurship


Topik: • Globalisasi-Teknologi-Usaha : Perkembangan Teknologi-Pasar, Peluang Usaha & Peran

Teknologi Sebagai Daya Saing, Model Usaha Berbasis Teknologi. • Inovasi : Sistem Inovasi, Tantangan Inovasi, Budaya Korporasi (Budaya Inovasi, Kualitas dan

Keselamatan), Learning Organization, Strategi Usaha Berbasis Teknologi & Inovasi. • Pengembangan Produk : Pasar-Desain Produk, Manajemen Litbang, Siklus Hidup Produk, Rantai

Pasokan Produk. • Manajemen Resiko : Peramalan Usaha, Resiko Teknologi, Resiko Keuangan Usaha Berbasis

Teknologi (Risiko Investasi, Mitigasi Risiko). • Manajemen Teknologi dalam Operasi Produksi: Strategi Teknologi dalam Operasi, Aplikasi &

Pemilihan Teknologi Operasi, Kehandalan Teknologi, Kemampurawatan, Ketersediaan Teknologi, Desain Sistem Operasi, Organisasi.

• Manajemen Kualitas : Paradigma Kualitas, Prinsip Manajemen Kualitas, Biaya Kualitas, Konsep Deming, Trilogi Juran, Just in Time, Quality Function Deployment.

• Strategi Pemasaran Teknologi : Segmentasi, Targetting, Positioning, Pricing, Branding, Packaging, Pengembangan Jaringan.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • • Mampu merancang suatu kegiatan usaha yang berbasis teknologi pengolahan limbah reaktor

maju beserta dokumen-dokumen yang dibutuhkan. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan berkomunikasi efektif √ 2. Wawasan luas untuk memahami dampak

penyelesaian keteknikan dalam konteks global, ekonomi, lingkungan, dan masyarakat

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi Mandiri (ujian sisipan, quiz, ujian akhir semester) • Evaluasi Kelompok (Penyusunan makalah, tugas lapangan, & tugas mandiri).

Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R.A. Burgelman, C.M. Christensen, S.C. Wheelwright, 2004. Strategic Management of

Technology and Innovation, 4th edition. Mc Graw Hill, Singapore. [2] E. Suhartanto, A. Setijadi, 2010. Technopreneurship: Strategi Penting dalam Bisnis Berbasis

Teknologi. Elex Media Komputindo, Jakarta. [3] Susetyo Hario Putero, 2013. Diktat Kewirausahaan Berbasis Teknologi. Jurusan Teknik Fisika

FT-UGM, Yogyakarta.


126

B.2.DaftarMatakuliahPilihan

MKP-1.TKN4501TERMALHIDRAULIKAREAKTORNUKLIR................................................................................127

MKP-2.TKN4502TEKNIKPEMBANGKITANDAYANUKLIR.................................................................................129

MKP-3.TKN4503INSTRUMENTASINUKLIR....................................................................................................130

MKP-4.TKN4504MATERIALNUKLIR............................................................................................................131

MKP-5.TKN4505ANALISISREAKTORNUKLIR................................................................................................132

MKP-6.TKN4506PENGELOLAAN&PENGOLAHANBBN..................................................................................134MKP-7.TKN4507KIMIARADIASI.................................................................................................................135

MKP-8.TKN4508PERANCANGANSISTEMNUKLIR..........................................................................................136

MKP-9.TKN4511MANAJEMENBAHANBAKARNUKLIRDALAMTERASREAKTOR..................................................137

MKP-10.TKN4601RADIOBIOLOGI...............................................................................................................139

MKP-11.TKN4602ANATOMI&FISIOLOGI....................................................................................................140

MKP-12.TKN4603INSTRUMENTASIMEDIK...................................................................................................141

MKP-13.TKN4604TEKNIKRADIODIAGNOSTIK...............................................................................................142MKP-14.TKN4605PRAKTIKUMTEKNIKRADIODIAGNOSTIK..............................................................................143

MKP-15.TKN4606TEKNIKRADIOTERAPI......................................................................................................144

MKP-16.TKN4607KEDOKTERANNUKLIR......................................................................................................145

MKP-17.TKN4608PRAKTIKUMTEKNIKRADIOTERAPI.....................................................................................146

MKP-18.TKN4609PERENCANAANRADIOTERAPI............................................................................................147


127

MKP-1.TKN4501TermalHidraulikaReaktorNuklir

Nama Matakuliah : Termal Hidraulika Reaktor Nuklir Nuclear Reactor Thermal Hydraulics

Kode Matakuliah : TKN 4501 SKS : 3 Sifat : Pilihan Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Perpindahan Panas & Massa,

Mekanika Fluida, Termodinamika.

Silabus: Termodinamika sistem konversi energi nuklir. Pembangkitan dan konduksi kalor dalam bahan bakar nuklir. Konsep perpindahan kalor pada sistem aliran satu fase dan dua fase. Konsep perpindahan momentum pada sistem aliran satu fase dan dua fase. Konsep regime pendidihan dan signifikansinya pada perpindahan kalor. Analisis perpindahan kalor dan hidrolika pada reaktor nuklir. Konsep aliran dalam kalang. Aplikasi termohidrolika pada desain dan analisis keselamatan reaktor nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) : • Memahami siklus termodinamika sistem pembangkit daya nuklir. • Memahami proses pembangkitan dan perpindahan kalor dalam bahan bakar nuklir • Memahami proses perpindahan kalor dan momentum pada aliran satu dan dua fase. • Memahami penerapan termohidrolika dalam desain dan analisis keselamatan reaktor.

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) : Komponen Luaran R U Ap An E C • Mampu menerapkan konsep termodinamika dalam

perhitungan pembangkitan energi (SO 1) √

• Mampu mengidentifikasi sumber-sumber pembangkitan kalor pada reaktor nuklir saat operasi maupun shutdown. (SO 1)

√

• Mampu menjelaskan proses perpindahan panas pada bahan bakar reaktor nuklir. (SO 1)

√

• Mampu menjelaskan aliran fluida satu fase dan multifase. (SO 1)

√

• Mampu menghitung jatuh tekanan pada bundel bahan bakar dan komponen pembangkit. (SO 1)

√

• Mampu menjelaskan proses perpindahan kalor satu fase dan multifase (SO 1)

√

• Mampu memilih korelasi perpindahan panas yang sesuai dengan permasalahan (SO 4)

√

• Mampu menghitung distribusi suhu aksial pada bahan bakar serta fluks kalor kritis. (SO 4)

√

• Mampu memformulasikan batasan-batasan termal terhadap desain dan keselamatan reaktor nuklir. (SO 3, 7)

√

• Mampu menganalisis data menggunakan tabel dan grafik. (SO 8)

√

• Mampu mengidentifikasi keterkaitan informasi/data dari sumber yang berbeda. (SO 10)

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan : • Ceramah, kerja dan diskusi kelompok, tugas mandiri Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner


128

Pustaka: [1] N.E. Todreas, M.S. Kazimi, 2011. Nuclear System I : Thermal Hydraulic Fundamentals, 2nd edition.

CRC Press. [2] N.I. Kolev, 2015. Multiphase Flow Dynamics 5 – Nuclear Thermal Hydraulics, 3rd edition. Springer. [3] B. Zohuri, N. Fathi, 2015. Thermal-Hydraulic Analysis of Nuclear Reactors. Springer. [4] B. Zohuri, P. McDaniel, 2015. Thermodynamics in Nuclear Power Plants, Springer.


129

MKP-2.TKN4502TeknologiPembangkitDayaNuklir

Nama Matakuliah : Teknologi Pembangkit Daya Nuklir Nuclear Power Plant Technologies

Kode : TKN 4502 SKS : 2 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Fisika Reaktor Nuklir.

Topik: • Tipe-tipe Sistem Pembangkit Daya Nuklir, Karakteristik dan sistem keselamatannya Sistem

Pembangkit Daya Nuklir tipe Reaktor Air Mendidih (Boiling Water Reactor), Reaktor Air Bertekanan (Pressurized Water Reactor), Reaktor Air Berat Bertekanan (Preassurised Heavy Water Reactor), Reaktor Kanal Air Mendidih Rusia (RBMK Reactor), Reaktor Temperatur Tinggi (High Temperature Reactor), Reaktor Pembiak Cepat (Fast Breeder Reactor). Disain-disain reaktor maju (advanced reactor) dan pembahasan singkat segi-segi fisika keselamatannya.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami karakteristik sistem berbagai tipe reaktor daya nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja PLTN

berbasis reaktor berpendingin air, gas, logam cair, lelehan garam.

√

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan PLTN

√

3. Kemampuan menggunakan software dalam simulasi PLTN

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. A. Knief, 2008. Nuclear Engineering: Theory and Technology of Commercial Nuclear Power,

2nd edition. American Nuclear Society.


130

MKP-3.TKN4503InstrumentasiNuklir

Nama Matakuliah : Instrumentasi Nuklir Nuclear Instrumentation


Topik: • Instrumentasi dalam sistem ketenaganukliran. • Metode pengukuran besaran nuklir dan metode koreksi kesalahan pengukuran. • Penerapan instrumentasi nuklir untuk pemantauan, pengendalian, dan proteksi. • Teknik meningkatkan keandalan fungsi sistem instrumentasi. Instrumentasi untuk keselamatan,

keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip dasar instrumentasi, pemilihan peralatan pengukuran dan kontrol. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja instrumentasi

nuklir √

2. Kemampun menggunakan matematika dalam perhitungan instrumentasi nuklir

√

3. Kemampuan menggunakan software √ Komponen metode pembelajaran yang disarankan: • Ceramah, diskusi, tugas, seminar / presentasi. Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] J.M. Harree, J.G. Beckerly, 1973. Nuclear Power Reactor Instrumentation System Handbook,

Volume I & II. Technical Information Center U.S Atomic Energy Commission


131

MKP-4.TKN4504MaterialNuklir

Nama Matakuliah : Material Nuklir Nuclear Material


Topik: • Pemilihan bahan dalam sistem nuklir. Sifat bahan, struktur kristal, imperfections, difusi padatan. • Termodinamika bahan, diagram fase, transformasi fase, energi bebas. Deformasi dan kegagalan

material, kerusakan titik, dislokasi, stress, strain, plastisitas, creep, fracture, failure. • Efek dan kerusakan akibat radiasi, stopping power, kerusakan radiasi, laju displacement, kinetika

kerusakan radiasi, efek radiasi pada material, bahan bakar. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan efek radiasi pada sifat mekanik bahan • Mampu menghitung estiamsi akumulasi kerusakan bahan selama penggunaan. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori bahan nuklir √ 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam

perhitungan bahan nuklir √


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] K. L. Murty, I. Charit, 2013. An Introduction to Nuclear Materials: Fundamentals and

Applications. Wiley-VCH.


132

MKP-5.TKN4505AnalisisReaktorNuklir

Nama Matakuliah : Analisis Reaktor Nuklir

Nuclear Reactor Analysis

Kode Matakuliah : TKN 4505

SKS : 3

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Pernah / sedang mengambil Fisika Reaktor Nuklir

Silabus:

Persamaan difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. Persamaan difusi multigroup dan metode penyelesaiaannya. Pengaruh heterogenitas material terhadap parameter persamaan difusi. Pengertian konsep reaktivitas. Perubahan reaktivitas. Kinetika dan dinamika reaktor nuklir. Deplesi bahan bakar nuklir. Code dan software perhitungan reaktor nuklir. Metode perhitungan parameter neutronik terkait dengan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) :

• Memahami difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. • Memahami difusi netron multigrup. • Memahami pengaruh heterogenitas material di dalam teras terhadap parameter persamaan difusi. • Memahami konsep reaktivitas, kinetika dan dinamika reaktor nuklir beserta pengendalian reaktivitas. • Memahami deplesi dan konversi bahan bakar serta peracunan produk fisi. • Memahami dasar pemodelan dan desain reaktor nuklir.

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) :

Komponen Luaran R U Ap An E C

• Mampu menyusun model difusi satu grup untuk reaktor banyak daerah. (SO 1)

√

• Mampu menyelesaikan permasalahan dalam kerangka teori difusi satu grup pada reaktor banyak daerah. (SO 1)

√

• Mampu menjelaskan pengertian self-shielding, faktor rugi termal, faktor penggunaan termal dan probabilitas lolos resonansi. (SO 4)

√

• Mampu menghitung faktor rugi termal dan probabilitas lolos resonansi dengan berbagai metode. (SO 1, 4)

√

• Mampu mengidentifikasi pengaruh heterogenitas material di dalam teras terhadap parameter neutronika. (SO 3,4)

√

• Mampu menyusun persamaan difusi neutron multigrup. (SO 1)

√

• Mampu menghitung distribusi neutron dan faktor multiplikasi pada kondisi ajeg menggunakan metode difusi multigrup. (SO 1,4)

√

• Mampu menjelaskan pengertian reaktivitas beserta satuannya dan koefisien reaktivitas seperti FTC, MTC, koefisien tekanan dan koefisien void. (SO 4)

√

• Mampu menurunkan persamaan kinetika reaktor tanpa dan dengan neutron kasip. (SO 1)

√

• Mampu menyelesaikan kinetika reaktor titik pada berbagai kondisi reaktor (subkritis, kritis, superkritis) terhadap input yang berbeda. (SO 1)

√


133

• Mampu menyusun model dinamika reaktor dengan umpan balik. (SO 4)

√

• Mampu mengidentikasi perilaku dinamis reaktor. (SO 4) √ • Mampu menjelaskan pengaruh deplesi dan konversi bahan

bakar serta peracunan produk fisi terhadap reaktivitas reaktor. (SO 4)

√

• Mampu mendeskripsikan langkah-langkah desain reaktor dan metode penyelesaiannya dari sisi neutronika. (SO 3)

√

• Mampu menggunakan code neutronik untuk perhitungan tingkat lattice, assembly dan core. (SO 5)

√

• Mampu membandingkan hasil perhitungan code neutronik dengan hasil perhitungan alternatif maupun data eksperimen. (SO 5)

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan :

• Ceramah, kerja dan diskusi kelompok, tugas mandiri, simulasi komputer

Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

Umpan Balik:

• Kuesioner

Pustaka:

[1] E. E. Lewis, 2008, Fundamental of Nuclear Reactor Physics, Academic Press, New York. [2] W. M. Stacey, 2003, Nuclear Reactor Physics, John Wiley & Sons, New York. [3] D. G. Cacuci, 2010, Handbook of Nuclear Engineering, Springer, New York.


134

MKP-6.TKN4506PengelolaandanPengolahanBBN

Nama Matakuliah : Pengelolaan dan Pengolahan Bahan Bakar Nuklir Nuclear Fuel Management and Processing

Kode : TKN 4506 SKS : 3 Sifat : Wajib Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Teknik Proses.

Topik: • Pengertian Bahan Bakar Nuklir : Prinsip Pengelolaan Material, Prinsip 3R dalam Pengelolaan

Bahan Bakar Nuklir, Jenis & Sifat Bahan Bakar Nuklir. Siklus Bahan Bakar Nuklir : Once-through, Plutonium, Minor Actinides, Thorium, Front-End, Operasi, Back-End, Reprocessing & Recycling.

• Manajemen Teras Reaktor : Critical Assembly (Critical Size, Critical Mass), Mixture Fuel dan Moderator (Sifat-sifat bahan, geometri sistem), Reflector dan Shielding (Jenis-jenis reflector dan shielding berbagai jenis teras reaktor), Start-up, ¼ core, ½ core, ¾ core, full core, shutdown, Manajemen teras dengan melibatkan moderator, reflektor dan shielding, Tinjauan pengaruh neutronik dan thermal.

• Jaminan Kualitas & Biaya Siklus Bahan Bakar Nuklir : Jaminan Kualitas, Faktor Penyebab Kegagalan Kinerja Bahan Bakar, Biaya Bahan Bakar, Biaya U Diperkaya, Biaya Fabrikasi, SWU.

• Proses Pengolahan Bahan Bakar Nuklir : Pemurnian bijih U menjadi konsentrat U, Konversi konsentrat U, Pembuatan UO2 (kalsinasi, reduksi, derajat murni nuklir ), Pembuatan U Logam, Pembuatan UF6, Pengkayaan U (Proses difusi, sentrifugasi ), Fabrikasi bahan bakar (peletisasi, derajad keramik, perakitan elemen bakar nuklir), Proses olah ulang BBN (Thorex, Purex, DUPIC).

• Kriteria keselamatan, keamanan dan seifgarf nuklir dalam penangan dan pengolahan bahan bakar nuklir.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu memahami aspek-aspek pengelolaan bahan bakar nuklir mulai dari front-end sampai

dengan recycle pada siklus bahan bakar nuklir dari sisi efisiensi, efektivitas dan kestabilannya. • Mampu memahami prinsip-prinsip dasar pengolahan bahan bakar nuklir dan merancang proses

pengolahan bahan bakar nuklir. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip dasar pengelolaan

dan pengolahan bahan bakar nuklir √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan bahan bakar

√

3. Kemampuan menggunakan software dalam perhitungan bahan bakar

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] N. Tsoulfanidis, 2013. The Nuclear Fuel Cycle. American Nuclear Society. [2] I. Crossland, 2012. Nuclear Fuel Cycle Science and Engineering. Woodhead Publishing.


135

MKP-7.TKN4507KimiaRadiasi

Nama Matakuliah : Kimia Radiasi Radiation Chemistry

Kode : TKN 4507 SKS : 2 Sifat : Pilihan Prasyarat : --

Topik: • Dosimetri Radiasi. Dasar mempelajari sistem gas, perbandingan dengan fase terkondensasi,

reaksi-reaksi primer dan teknik penelitian. Radiolisis oksigen, konversi hidrogen para menjadi orto, nitrogen oksida, reaksi hidrogen-halogen. Larutan encer meliputi reaksi-reaksi primer, produk molekuler, spesies primer yaitu elektron terhidrat dan atom hidrogen, radikal hidroksil, radikal hidroperoksil, contoh khusus yaitu ion ferro dalam larutan asam sulfat, etil alkohol, dan benzena. Senyawa organik, pelepasan elektron, reaksi radikal dan ion-molekul, contoh-contoh khusus seperti alkohol, alkana, alkil halida, olefin, dan aromatik. Monomer, polimerisasi solid state, degradasi polimer, crosslinking polimer, graft copolimer. Kerusakan radiasi, efek radiasi pada senyawa biokimia seperti polisakarida, protein, asam nukleat, lipid.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami dan menguraikan prinsip-prinsip kimia radiasi yaitu efek radiasi yang menghasilkan

radikal bebas dan reaksi yang terjadi antara radikal bebas tersebut pada sistem gas, larutan, senyawa organik termasuk biokimia, polimer, dan padatan.

• Menerapkan G-value pada penentuan dosis dalam dosimeter kimia, seperti misalnya dosimeter Fricke, cerro-cerri, dll.

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan tentang interaksi radiasi

dengan senyawa kimia dan aplikasinya √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan kimia radiasi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] A. Mozumder, 1999. Fundamentals of Radiation Chemistry. Academic Press.


136

MKP-8.TKN4508PerancanganSistemNuklir

Nama Matakuliah : Perancangan Sistem Nuklir Nuclear System Design


Topik: • Penerapan teori sistem nuklir dan disiplin keteknikan yang lain pada desain sistem nuklir: fisika

teras reaktor, termohidrolika, material, keselamatan, perisai radiasi. • Penggunaan komputer dalam proses desain sistem nuklir : Daya & reaktivitas; perpindahan kalor

dan massa; manajemen teras reaktor. • Kriteria desain yang berkaitan dengan keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Memahami langkah-langkah untuk merancang sistem nuklir • Menggunakan perangkat lunak komputer untuk keperluan desain sistem nuklir. • Menguasai kemampuan dasar perancangan sistem nuklir Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan integrasi teori teknik nuklir dalam

desain sistem nuklir √

2. Kemampuan menggunakan software dalam desain sistem nuklir

√

3. Kemampuan menggunakan kaidah keberlanjutan, keselamatan, keamanan dan safeguard nuklir dalam desain

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] Y. Oka, T. Kiguchi, 2014. Nuclear Reactor Design. Springer. [2] S. Glasstone, A. Sesonske, 2013. Nuclear Reactor Engineering: Reactor Design Basics. Springer.


137

MKP-9.TKN4511ManajemenBahanBakarNuklirdalamTerasReaktor

Nama Matakuliah : Manajemen BBN dalam Teras Reaktor

In-Core Nuclear Fuel Management

Kode Matakuliah : TKN 4511

SKS : 2

Sifat : Pilihan

Prasyarat : Pernah / sedang mengambil Fisika Reaktor Nuklir

Silabus:

Persyaratan desain reaktor dan pengisian bahan bakar. Analisis deplesi bahan bakar dan burnup teras. Pengendalian reaktivitas menggunakan batang kendali, racun terlarut dan racun dapat bakar. Variabel dan kendala pada pengisian bahan bakar. Dasar-dasar perhitungan pengisian ulang bahan bakar reaktor. Model-model untuk manajemen bahan bakar dalam teras reaktor. Manajemen bahan bakar dalam teras PWR, BWR, CANDU dan jenis reaktor yang lain. Optimasi desain pengisian ulang teras dan penempatan racun dapat bakar.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B) :

• Memahami pengaruh reaktivitas yang terkait oleh pembentukan produk fisi, burnup bahan bakar dan adanya penyerap neutron di teras.

• Memahami jenis, strategi dan optimasi pengisian awal dan pengisian ulang bahan bakar nuklir di dalam teras.

• Memahami penggunaan Pu dan Th pada reaktor nuklir konverter maupun pembiak.

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C) :

Komponen Luaran R U Ap An E C

• Mampu menjelaskan persyaratan desain reaktor nuklir beserta batasan-batasannya. (SO 3)

√

• Mampu menyusun model komputer untuk perhitungan deplesi bahan bakar dan burnup. (SO 5)

√

• Mampu menganalisis hasil perhitungan deplesi bahan bakar dan burnup. (SO 5)

√

• Mampu mengklasifikasikan jenis pengendalian reaktivitas. (SO 4)

√

• Mampu mengidentifikasi pengaruh bahan penyerap neutron terhadap reaktivitas. (SO 4)

√

• Mampu membedakan antara manajemen bahan bakar luar teras dan dalam teras. (SO 4)

√

• Mampu menjelaskan parameter operasional siklus BBN: batch, cycle and discharge burnup, residence time serta cycle stretchout. (SO 4)

√

• Mampu menjelaskan strategi penyusunan bahan bakar dan prinsip Haling. (SO 4)

√

• Mampu membedakan beberapa jenis loading pattern serta pengaruhnya terhadap distribusi daya di dalam teras. (SO 4)

√

• Mampu memberikan contoh metode optimasi yang digunakan dalam penyusunan bahan bakar. (SO 4)

√

• Mampu menjelaskan pemanfaatan plutonium dan thorium dalam manajemen teras

√


138

• Mampu menyusun model komputer untuk perhitungan loading pattern. (SO 5)

√

• Mampu menganalisis hasil perhitungan komputer. (SO 4, 5)

√

• Mampu mengevaluasi loading pattern baru agar diperoleh hasil yang optimal. (SO 3)

√

• Mampu mengidentifikasi keterkaitan informasi/data dari sumber yang berbeda. (SO 10)

√

• Mampu menjelaskan persoalan etis dan profesional pada manajemen BBN dalam teras terkait dengan aspek 3S. (SO 7)

√

Komponen metode pembelajaran yang disarankan :

• Ceramah, kerja dan diskusi kelompok, tugas mandiri, simulasi komputer.

Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester.

Umpan Balik:

• Kuesioner

Pustaka:

[1] D.G. Cacuci, 2010. Handbook of Nuclear Engineering. Springer. [2] J. Lewins, M. Becker, 1999. Advances in Nuclear Science and Technology. Kluwer Academic

Publishers.


139

MKP-10.TKN4601Radiobiologi

Nama Matakuliah : Radiobiologi Radiation Biology


Topik: • Interaksi radiasi dengan materi: aspek fisik dan aspek kimia, radikal bebas, produk primer dan

sekunder. • Kimia radiasi sistem air. Klasifikasi radiasi dalam radiobiologi. • Siklus sel dan kematian sel. Interaksi antara sel normal dengan radiasi pengion. Efek subseluler

dan efek seluler: kematian, repair, sensitisasi, dan proteksi. • Efek radiasi pada jaringan, pengaruh radiasi pada tubuh manusia, tipe kerusakan karena radiasi,

efek samping akut dan kronik radiasi pengion. • Kurva survival sel. Kurva dosis respon, Pengukuran kerusakan radiasi pada jaringan, efek oksigen,

RBE. Radioprotectors And Radiosensitizers. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan efek radiasi pada sel tubuh manusia • Mampu menjelaskan kurva kerusakan radiasi

Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori radiasi pada sel

biologi √

2. Kemampuan menggunakan matematika dalam perhitungan radiasi pada sel biologi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E. B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students.

IAEA, Vienna.


140

MKP-11.TKN4602Anatomi&Fisiologi

Nama Matakuliah : Anatomi & Fisiologi Anatomy & Physiology


Topik: • Anatomi System Musculo Skeletal. • Anatomi Kepala Leher: anatomi system syaraf pusat, system syaraf perifer, mata, oto rhino

laryngologi, Cavum Oris dan Lidah, Thyroid. • Anatomi System Cardiovsaculer: anatomi jantung, pembuluh darah. • Anatomi System Respirasi: anatomi Paru, Mediastinum, Diafragma, musculator Thorax. • Anatomi System Tractus Digestvus: anatomi Gaster, Duodenum, Jejenum, ileum, colorectal,

Pancreas. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan anatomi tubuh manusia yang berkaitan dengan Teknik Radiodiagnostik dan

Teknik Radioterapi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan teori analtomi tubuh

manusia √

2. Kemampuan menjelaskan anatomi untuk fisika medik √ Komponen Penilaian: • Evaluasi terhadap tugas kuis, tugas mandiri, tugas kelompok, ujian tengah semester, dan ujian

akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] K.L. Moore, A. Dalley. Clinically Oriented Anatomy, 4th ed. Lippincot William & Wilkins. [2] F.H. Netter, A.F. Dalley. Atlas of Human Anatomy. Icon Learning System.


141

MKP-12.TKN4603InstrumentasiMedik

Nama Matakuliah : Instrumentasi Medik Medical Instrumentation


Topik: • Prinsip-prinsip instrumentasi medik. Sinyal Bioelektrik tubuh. Instrumentasi biolistrik: ECG,

EEG, EMG. • Peralatan pernafasan dan monitoring fungsi paru-paru. Kateter dan monitoring tekanan darah.

Pace maker dan defibrillator. • Pesawat sinar X. Pencitraan organ-organ dengan sinar-x, ultrasonik, CT-scan, MRY. • Peningkatan pencitraan medik. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mahasiswa memiliki keahlian dan pengetahuan tentang Instrumen-instrumen yang dipakai pada

kedokteran Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja instrumenatsi

dalam aplikasi medik √

2. Kemampuan menggunakan code dan standar instrumentasi medik

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] J. G. Webster, 1998. Medical Instrumentation: Application and Design, 3rd Edition. John Wiley &

Sons, Inc., New York.


142

MKP-13.TKN4604TeknikRadiodiagnostik

Nama Matakuliah : Teknik Radiodiagnostik Radiodiagnostics

Kode : TKN 4604 SKS : 3 Sifat : Pilihan Prasyarat : Pernah / sedang mengambil matakuliah: Proteksi Radiasi.

Topik: • Pembangkitan sinar-X dan interaksinya dengan jaringan. Karakteristik film radiografi. Diskripsi

fisik piranti elektro-optis dalam fluoroskopi. Pemrosesan citra, Prinsip kendali kualitas dalam pengolahan film radiografi, radiografi dan fluoroskopi. Foto polos dan foto dengan kontras.

• Berbagai pembahasan mengenai teknik dan prosedur Teknik Radiodiagnostik selain roentgen: CT Scan Multi Slice, Magnetic Resonance Imaging (MRI), dan USG. Kontrol kualitas Teknik Radiodiagnostik. Dosimetri dalam Teknik Radiodiagnostik.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan efek radiasi pada jaringan • Mampu prinsip kerja Teknik Radiodiagnostik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja

radiodiagnostik √

2. Kemampuan menggunakan matematika dala radiodiagnostik

√

3. Kemampuan menjelaskan kaidah keselamatan dalam radiodiagnostik

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] S.C. Bushong, 2001. Radiologic Science for Technologist, 7th ed. Mosby Inc, Missouri.


143

MKP-14.TKN4605PraktikumTeknikRadiodiagnostik

Nama Matakuliah : Praktikum Teknik Radiodiagnostik Radiodiagnostics Lab


Topik: • Sinar X: Kalibrasi alat, Penentuan faktor eksposi terhadap obyek, Eksposi, Film processing,

Pembacaan hasil film (densitas, kontras, dosis). • Mamografi, Fluoroskopi, CT Scan, PET, NMR: Kalibrasi alat, Penentuan faktor eksposi yg

berpengaruh, Eksposi, Pembacaan hasil. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu melakukan kalibrasi alat radiodiagnostik • Mampu merancang proses radiodiagnostik Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

teknik radiodiagnostik √

2. Kemampuan mengolah data menggunakan prinsip statistik

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] S.C. Bushong, 2001. Radiologic Science for Technologist, 7th ed. Mosby Inc, Missouri


144

MKP-15.TKN4606TeknikRadioterapi

Nama Matakuliah : Teknik Radioterapi Radiotherapy Engineering


Topik: • Fisika radioterapi, satuan terapi radiasi. • Interaksi radiasi dengan jaringan tubuh. • Prinsip terapi radiasi nuklir dengan photon dan partikel. • Sumber radiasi untuk radioterapi. • Prinsip simulator, CT simulator. TPS. • Terapi dengan Telecobalt. • Pengukuran dosis pada phantom. • Pengukuran dosis di sekitar sumber. • Proteksi radiasi pada radioterapi. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip kerja radioterapi • Mampu menjelaskan prinsip kerja peralatan radioterapi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kerja radioterapi √ 2. Kemampuan menggunakan matematika dalam

perhitungan radioterapi √

3. Kekampuan menjelaskan kaidah keselamatan dalam radioterapi

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] E.B. Podgorsak, 2005. Radiation Oncology Physics: A Handbook for Teachers, and Students.

IAEA, Vienna.


145

MKP-16.TKN4607KedokteranNuklir

Nama Matakuliah : Kedokteran Nuklir Nuclear Medicine


Topik: • Pemeriksaan Kedokteran Nuklir : Scintigrafi Isotop scan tulang, Scintigrafi Isotop Thyroid,

Scintigrafi Isotop Hepar, Renogram, Scintigrafi Jantung, Scintigrafi Cerebral. • Terapi dengan radioisotop: Terapi Iodium-131, Terapi Samarium, perhitungan dosis radiasi

interna. • Proteksi radiasi di kedokteran nuklir. • Handling dan proteksi peralatan kedokteran nuklir. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip kerja kedokteran nuklir • Mampu menjelaskan prinsip kerja terapi raioisiotop • Mampu menjelaskan proteksi radiasi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menjelaskan prinsip kedokteran nuklir

dan aplikasinya √

2. Kemampuan menjelaskan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam kedokteran nuklir.

√


akhir semester. Umpan Balik: • Kuesioner Pustaka: [1] R. Chandra, 2011. Nuclear Medicine Physics: The Basics, 7th edition. LWW. [2] I. Fogelman, S. Clarke, G. Cook, G. Gnanasegaran, 2014. Atlas of Clinical Nuclear Medicine, 3rd

edition. CRC Press. [3] H. Ziessman, J. O’Malley, 2013. Nuclear Medicine: The Requisites, 4th edition. Saunders.


146

MKP-17.TKN4608PraktikumTeknikRadioterapi

Nama Matakuliah : Praktikum Teknik Radioterapi Radiotherapy Lab


Topik: • Pemeriksaan dengan Renogram. Scintigrafi Isotop Tulang, Gld Thyroid, Cerebral, Jantung. PET

Scan. Terapi kedokteran Nuklir dengan 131I, 153Sm. Monitoring paparan dan kontaminasi. Pengelolaan limbah radiofarmaka.

• Operasi pesawat Cobalt-60, Operasi Linear accelerator dengan Photon dan Elektron, 2D dan 3D conformal, Operasi pesawat Brachytherapy Microselectron HD, Operasi pesawat Brachytherapy Curietron Cis Bio, Pengukuran paparan di sekitar bunker dengan survey meter, daily calibration Linac ( Relative Dosimetri ) Photon dan electron, absolute dosimetri dengan Water Phantom, Operasi simulator Konvensional, Operasian CT Simulator, deliniasi, dan pembuatan distribusi dosis 2D dan 3D, Pembuatan distribusi dosis tindakan Brachytherapy, Optimisasi prosedur dalam keadaan Emergency.

Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu melakukan kalibrasi peralatan • Mampu menjelaskan prosedur pengoperasian peralatan radioterapi Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan merancang dan melakukan percobaan

radioterapi √

2. Kemampuan mengunakan matematika dalam pengolahan data

√

3. Kemampuan menggunakan kaidah keselamatan dan keamanan nuklir dalam radioterapi

√



IAEA, Vienna.


147

MKP-18.TKN4609PerencanaanRadioterapi

Nama Matakuliah : Perencanaan Radioterapi Radiotherapy Planning


Topik: • Prinsip dan aplikasi radioterapi photon external Linear accelerator, Radioterapi electron Linac.

Radioterapi 2D, Radioterapi 3D conformal. IMRT, IGR. • Stereotactic Radioterapi. Prinsip dan aplikasi Barakhiterapi, pembuatan X-Ray Film tindakan

Brachytherapy pada alat simulator, interstitial terapi. • Kontrol kualitas pada radioterapi. • Prosedur pada keadaan darurat. Tujuan Pembelajaran / Learning Objectives (LO-B): • Mampu menjelaskan prinsip kerja dan perancangan radioterapi. • Mampu membuat prosedur operasi radioterapi. Luaran Pembelajaran / Learning Outcomes (LO-C): No Komponen Luaran R U Ap An E C 1. Kemampuan menggunakan teknik radioterapi √ 2. Kemampuan menggunakan kaidah keselamatan dan

keamanan nuklir dalam perencanaan radioterapi √

3. Kemampuan menggunakan code dan software radioterapi

√



IAEA, Vienna. [2] W. Schlegel, T. Bortfeld, A.L. Grosu, 2006. New Technologies in Radiation Oncology. Springer,

Berlin. [3] IAEA, 2004. Commisioning and Quality Assurance of Computerized Planning System for

Radiation Treatment on Cancer, Technical Report Series no.430. IAEA, Vienna. [4] IAEA, 2008. Transition from 2-D Radiotherapy to 3-D Conformal and Intensity Modulated

Radiotherapy, IAEA-TECDOC-1588. IAEA, Vienna.

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK NUKLIR - tf.ugm.ac.id · pasar kerja terkini. ... Radiologi Industri...

Documents

Transcript of PROGRAM STUDI S1 TEKNIK NUKLIR - tf.ugm.ac.id · pasar kerja terkini. ... Radiologi Industri...