BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) merupakan sebuah proses

perencanaan atas semua hal dengan baik dan teliti untuk mencapai tujuan

pendidikan. Dengan tujuan ini sekolah dapat disesuaikan dengan kekhasan,

kondisi dan potensi daerah, sosial budaya masyarakat, potensi sekolah dan

kebutuhan peserta didik. Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKTS) disusun

sebagai pedoman kerja pengembangan sekolah, dan sebagai bahan acuan untuk

mengidentifikasi serta mengajukan sumber daya yang diperlukan.

Penyususnan RKTS mengacu pada Undang-undang Nomer 25 Tahun

2004 tentang Sistem Perencanaan Pembangunan Nasional, Undang-undang

No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah

Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan, Permendiknas

Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan dan Rencana

Strategis Kementrian Pendidikan Nasional 2010-2014.

Dewasa ini kompetisi pendidikan berlangsung sangat ketat dan tajam

hampir tiada batas. Sekolah yang tidak mampu bersaing secara fair dan terbuka

akan tertinggal terseleksi oleh keadaan. Oleh karena itu SD Negeri Sarimukti

perlu mengembangkan dan meningkatkan secara terus menerus dengan

memperhatikan sumber daya yang dimiliki, baik sumber daya menusia maupun

sumber daya yang lainnya. Kondisi SD Negeri Sarimukti memiliki siswa

sebanyak 243 orang, guru sebanyak 10 orang, dukungan dan kepercayaan

pemangku kepentingan (stakeholder) yang mendukung, sarana dan prasarana,

dan berada di lingkungan persekolah dengan masyarakat yang religius.

Menghadapi kondisi tersebut SD Negeri Sarimukti perlu mempersiapkan

diri secara mantap dengan menyusun Rencana Kerja Tahunan Sekolah

(RKTS) untuk menghadapi masa yang akan datang.

1

B. Landasan Hukum

Landasan hukum penyusunan RKTS ini ádalah sebagai berikut:

1. UU No. 20/2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional psl. 4 (pengelolaan

dana pendidikan berdasar pada prinsip keadilan, efesiensi, transparansi dan

akuntabilitas publik).

2. UU No. 25/2004 tentang sistem perencanaan pembangunan nasional.

3. Undang‐Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen

4. PP No. 19/2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Psl. 53 ( setiap

satuan pendidikan dikelola atas dasar rencana kerja tahunan yang

merupakan penjabaran rinci dari rencana kerja jangka menengah satuan

pendidikan yang meliputi masa 4 tahun).

5. Permendiknas 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan.

Sekolah membuat rencana kerja jangka menengah (RKJM) 4 tahun,

rencana kerja tahunan (RKT) dinyatakan dalam Rencana Kegiatan dan

Anggaran Sekolah (RKA/M) dilaksanakan berdasarkan RKJM. RKJM/T

disetujui rapat dewan pendidik setelah memperhatikan pertimbangan dari

komite sekolah dan disyahkan berlakunya oleh dinas Pendidikan Provinsi

Jawa Barat.

C. Manfaat Program Kerja atau RKTS

RKTS penting dimiliki sekolah , maka SD Negeri Sarimukti menyusun

RKTS untuk memberi arah dan bimbingan kepada para pelaku sekolah dalam

rangka perubahan atau tujuan sekolah yang lebih baik dalam meningkatkan dan

mengembangkan denagn risiko yang kecil dan untuk mengurangi

ketidakpastian masa depan. Dengan adanya RKTS diharapkan dapat dijadikan

sebagai : (1) pedoman kerja untuk perbaikan dan pedoman sekolah, (2) sarana

untuk melaukan monitoring dan evaluasi pelaksanaan pengembangan sekolah,

serta, (3) bahan untuk mengajukan usulan pendanaan dan pengemabangan

sekolah.

2

D. Tujuan RKTS

SD Negeri Sarimukti menyusun RKTS dengan tujuan untuk:

1. Menjamin agar perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat

dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

2. Mendukung koordinasi antar personil sekolah.

3. Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi, dan sinergi baik antar

personil sekolah, antar sekolah dan dinas pendidikan.

4. Menjamin keterkaitan antara perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan

dan pengawasan.

5. Mengoptimalkan partisipasi warga sekolah dan masyarakat.

6. Menjamin tercapainnya penggunaan sumber daya secara efisien, efektif,

berkeadilan dan berkelanjutan.

E. Tahap Penyusunan

Proses penyusunan RKTS dilakukan melalui tiga jenjang, yaitu: persiapan,

perumusan RKTS , dan pengesahan RKTS . Alur proses penyusunan RKTS

tersebut dapat dilukiskan dalam uraian-uraian sebagai berikut :

1. Persiapan

Sebelum perumusan RKTS dilakukan, kepala sekolah dan guru

bersama komite sekolah membentuk tim perumus RKTS yang disebut

Kelompok Kerja Rencana Kerja Sekolah (KKRKS) dengan anggota 5

orang, terdiri dari unsur : Kepala Sekolah, dua orang guru, 1 orang tenaga

kependidikan dan wakil dari komite sekolah.

Setelah KKRKS terbentuk, selanjutnya mengikuti pembekalan /

orientasi mengenai kebijakan-kebijakan pengembangan pendidikan dan

perumusan RKTS .

3

2. Perumusan RKTS

Perumusan RKTS dilakukan melalui 4 tahap sebagai berikut:

Tahap Kesatu: Identifikasi Tantangan

Tujuan tahap 1 ini adalah untuk mengidentifikasi tantangan yang

dihadapi oleh SD Negeri Sarimukti, yaitu dengan cara membandingkan

anatara ”apa yang diinginkan (harapan)” dengan ”apa yang ada saat ini ” di

SD Negeri Sarimukti, atau upaya untuk mempertahankan suatu keberhasilan

yang telah dicapai sekolah. Identifikasi tantangan dilakukan melalui

langkah-langkah berikut ini.

1. Penyusunan profil SD Negeri Sarimukti.

2. Mengidentifikasi harapan pemangku kepentingan.

3. Merumuskan tantangan yang dihadapi oleh SD Negeri Sarimukti.

Tahap Kedua : Analisis Pemecahan Tantangan

Langkah-langkah dalam menganalisis tantangan adalah sebagai berikut:

1. Menentukan penyebab tantangan utama.

2. Menentukan alternatif pemecahan masalah tantangan utama.

Tahap ketiga : Penyusunan Program

Dalam penyusunan program ada 6 langkah yang perlu dilakukan,yaitu:

1. Menetapkan sasaran.

2. Menetapkan program.

3. Menetapkan penanggung jawab program.

4. Menentukan indikator keberhasilan program.

5. Menentukan kegiatan, dan

6. Menyusun jadwal kegiatan.

Tahap Keempat : Penyusunan Rencana Biaya dan Pendanaan.

Pada tahap ini ditetapkan jenis dan banyaknya dana yang dibutuhkan,

perkiraan jenis dan jumlah sumber pendanaan, aturan-aturan dari sumber

pendanaan dan alokasi jenis dan sumber pendanaan untuk setiap jenis

kebutuhan dana

4

3. Pengesahan RKTS

Setelah RKTS selesai disusun oleh KKRKTS , RKTS dibahas

bersama oleh kepala sekolah, dewan guru dan komite sekolah untuk dikaji

ulang agar RKTS yang telah disusun sesuai dengan yang diharapkan.

Selanjutnya RKTS yang telah dikaji ulang dan diperbaiki disahkan oleh

Kepala Sekolah, dan Komite Sekolah. Akhirnya, RKTS yang telah

disahkan disosialisasikan kepada para pemangku kepentingan di SD Negeri

Sarimukti.

Untuk mencapai tujuan tersebut di atas, dalam pelaksanaannya harus

dijabarkan ke dalam program tahunan Kepala Sekolah sesuai dengan tugas, fungsi

dan tanggung jawab Kepala Sekolah sebagai : Edukator, Manager, Administrtor,

Supervisor, Leader, Inovator, dan Monitor.

Untuk mencapai hasil yang optimal, Kepala Sekolah dalam melaksanakan

tugasnya dibantu oleh guru dan tenaga lainnya.

F. SistematikaSistematika Rencana Kerja Tahunan ini adalah sebagai Berikut :

BAB I PENDAHULUANA. Latar BelakangB. Landasan HukumC. Manfaat Program Kerja atau RKTS D. Tujuan RKTS E. Tahap PenyusunanC. Sistematika

BAB II BIDANG ADMINISTRASIA. UmumB. Program PembelajaranC. Bidang KemuridanD. Bidang Pendidik dan Tenaga KependidikanE. Bidang KeuanganF. Bidang Sarana dan PrasaranaG. Bidang Hubungan dengan MasyarakatH. Bidang Penanaman Karakter dan Budi Pekerti

5

BAB III BIDANG SUPERVISIA. Supervisi UmumB. Supervisi Khusus

BAB IV KEGIATAN DALAM MELAKSANAKAN PROGRAM KERJA TAHUNANAN

A. Kegiatan Awal Tahun Pelajaran B. Kegiatan Harian C. Kegiatan Mingguan D. Kegiatan Bulanan E. Kegiatan Akhir Semester F. Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran

BAB VI PENUTUP

Lampiran-lampiran.

PROGRAM/JADWAL

6

BAB II

BIDANG ADMINISTRASI

A. Bidang Umum

1. Menyusun Rencana Kerja Tahunan

2. Menyelenggarakan Rapat-rapat

2.1 Rapat awal tahun pelajaran

a) Pembagian Tugas Mengajar

b) Pembagian Tugas Ko dan Ekstrakurikuler

c) Pembagian Tugas Administratif

d) Rapat Dinas Sekolah/Semester/Bulanan

2.2 Rapat Dinas Sekolah

2.3 Rapat Penentuan Kenaikan Kelas/UAS

2.5. Rapat di Gugus Sekolah dan KKKS

2.5. Rapat Dinas Kepala Sekolah

2.6. Diskusi di sekolah dan gugus

2.7. Rapat bersama orang tua / wali siswa dan pengurus dewan sekolah

2.8. Rapat-rapat Lainnya

3. Menyusun kembali tata tertib sekolah, yang encakup pengaturaan di

dalam kelas, penggunaan bubu – buku pelajaran, perpustakaan, alat

pelajaran dan alat peraga

4. Menyusun dan mengirim laporan – laporan

4.1 Laporan Bulanan ( Daftar I )

4.2 Laporan Kuisioner

4.3 Laporan Semester ( Nilai UKHB, Daya Seraf, Pencapaian Target

Kurikulum, Drop Out analisa soal DLL )

4.4 Laporan BOS Per Triwulan (BOS Pusat)

4.5 Laporan BOS Provinsi

4.6 Laporan BOS Kabupaten

7

5. Penataran, Diklat dan Bintek Kepala Sekolah dan Guru

5.1. Tingkat Gugus Sekolah

5.1. Tingkat Kecamatan

5.1. Tingkat Kabupaten

5.1. Tingkat Provinsi

6. Kegiatan-kegiatan Ekstrakurikuler

6.1. Pemantapan kelas VI

6.2. Kegiatan Pramuka

6.2.1. Kegiatan latihan setiap hari sabtu

6.2.2. Kegiatan Perkemahan

6.2.2.1. tingkat gudep

6.2.2.2. tingkat korsa

6.2.2.3. tingkat kecamatan

6.2.2.4. tingkat Kabupaten

7. Kegiatan Olahraga

7.1. Voli bal

7.2. Sepak bola

7.3. Bulu Tangkis

7.4. Atletik

7.5. Senam

8. Kesenian

8.1. Degung

8.2. Pencak silat

8.3. Pianika

8.4. Upacara adat

7. Kunjungan antar SD terdekat

8. Kegiatan Keagamaan dan Pesantren kilat

9. Karyawisata

8

B. Bidang Pembelajaran

1. Menyusun Kurikulum Sekolah

2. Menyusun dan melaksanakan program jadwal pelajaran yang sesuai

dengan kurikulum

3. Bersama Guru-guru menyusun dan melaksanakan program pembelajaran,

terdiri dari progam tahunan, program semester, silabus dan RPP

4. Menyusun program evaluasi

5. Mengatur pembagian tugas mengajar

6. Menyusun jadwal pelajaran

7. Mengatur / menyusun kalender pendidikan

8. Menyusun, mengatur pelaksanaan persiapan mengajar

9. Menyusun konstruksi test

10. Mengatur pelaksanaan evaluasi mulai dari ulangan harian, ulangan tengah

semester, ulangan Akhir Semester, Ulangan Kenaikan Kelas, serta Ujian

Kelas VI

11. Melaksanakan analisis hasil evaluasi

12. Mengatur pencatatan kemajuan anak

13. Mengatur usaha peningkatan perbaikan pengajaran

14. Melaksanakan Supervisi Kelas.

C. Bidang Kemuridan

1. Mengelola penerimaan murid baru

2. Memeriksa dan mencatat ketidak hadiran siswa

3. Mencatat mutasi murid

4. Mencatat Data-data siswa

5. Melakukan bimbingan kepada siswa

6. Mengatur pembagian kelas

7. Mengelola jadwal belajar siswa

8. Mencatat siswa yang berprestasi

9

D. Bidang Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

1. Menginventarisasi Keadaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

2. Mengusulkan formasi guru dan merencanakan pembagian tugas guru

3. Mengusulkan kenaikan pangkat, kenaikan gaji berkala, perpindahan tenaga

yang ada

4. Meningkatkan kesejahteraan guru dan karyawan.

5. Melaksanakan penilaian kinerja guru dan akryawan.

6. Melaksanakan monitoring kelas secara rutin dan terprogram.

7. Menyusun Daftar Urut Kepegawaian (DUK)

8. Mengikutsertakan guru dalam KKG dan pelatihan-pelatiahn (latian

pembelajaran PAKEM)

9. Mengatur pembagian tugas guru apabila ada yang tidak hadir

E. Bidang Keuangan

1. Menyusun RKAS

2. Mengelola penerimaan gaji guru

3. Mengelola penerimaan Tunjangan Daerah

4. Mengusulkan, menerima, mengelola dan mempertanggung jawabkan BOS.

a. BOS Pusat

b. BOS Provinsi

c. BOS Kabupaten

5. Merencanakan dan mengelola keuangan lainnya.

F. Bidang Sarana Dan Prasarana

1. Perlengkapan alat-alat pelajaran dan perpustakaan

1.1. Mempersiapkan buku-buku sumber dan buku penunjang

1.2. Mengatur dan menugaskan pengelola perpustakaan

1.3. Mengadakan media pembelajaran dan alat peraga lainnya

1.4. Mengadakan alat dan perlengkapan bangunan

1.5. Mengadakan alat-alat kebersihan

2. Pelaburan / pengecatan bangunan

3. Perbaikan ruangan sesuai dengan kemampuan dan kondisi yang ada

4. Perawatan sarana dan prasarana sekolah

5. Menginfentarisir Barang

10

G. Bidang Hubungan Dan Kerjasama Dengan Masyarakat

1. Hubungan intern

1.1. Hubungan dengan mitra kerja dilingkungan sendiri

2. Hubungan ekstern

2.1. Hubungan dengan pengurus dan anggota Komite Sekolah / orang tua /

wali murid

2.2. Hubungan dengan SD terdekat dan segugus untuk saling menukar

informasi Kependidikan.

2.3. Hubungan dengan instansi Kedinasan

2.4. Hubungan dengan masyarakat sekitar sekolah

2.5. Hubungan dengan pemerintahan setempat

2.6. Hubungan dengan instansi pemerintahan lainnya

H. Penanaman Karakter dan Budi Pekerti

1. Latihan Baris Berbaris ( PBB )

2. Kegiatan Pembinaan Keagamaan

3. Kegiatan Persami & Perkemahan

4. Penyuluhan Bahaya Narkoba & HIV AIDS

5. Pembiasaan Akhlakul Karimah

11

BAB III

SUPERVISI

I. Supervisi Umum

Supervisi Umum dapat dilakukan oleh kepala sekolah pengawas

atau dinas terkait.

Sasaran supervisi Umum meliputi rangkaian kegiatan yang dilaksanakan

sekolah. Meliputi :

1. Administrasi Umum Sekolah

2. Administrasi Perangkat Pembelajaran (Silabus, RPP, dan Program

Pembelajaran)

3. Administrasi Kesiswaan

4. Administrasi Kepegawaian

5. Administrasi Peralatan Pengajaran

6. Administrasi Bangunan dan Perlengkapan sekolah

7. administrasi Keuangan sekolah

8. Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

II. Supervisi Khusus

Supervisi Khusus dapat dilaksanakan pada saat-saat tertentu. Bila

diperlukan Supervisi Khusus dapat dilaksanakan oleh kepala sekolah dan

pengawas. sasaran yang disupervisi adalah kegiatan kepala sekolah dan

guru. Bentuk Supervisi Khusus adalah :

1. Observasi Kelas/Kunjungan Kelas.

2. Rapat-Rapat Supervisi

3. Wawancara

4. Evaluasi atas Kinerja

5. Pemeriksaan untuk Pengusulan Kenaikan Pangkat atau Jabatan Guru.

12

BAB IV

KEGIATAN DALAM MELAKSANAKAN

PROGRAM KERJA TAHUNAN

Sebagi penjabaran dari program kerja tahunan, maka secara singkat dapat

diuraikan dalam kegiatan tahunan Kepala Sekolah sebagai berikut :

A. Kegiatan Awal Tahun Pelajaran

Menetapkan rencana kerja / rencana pendidikan dan pengajaran untuk tahun

pelajaran baru meliputi :

1. Keadaan Guru dan Tenaga Kependidikan

Pegawai yang ada di SDN Sarimukti terdiri dari :

Kepala Sekolah ...........................1 Orang

Guru Kelas ..................................1 Orang

Guru Agama ................................1 Orang

Guru Penjaskes ............................1 Orang

Guru Sukwan ..............................6 Orang

Tata Usaha/ Operator ..................1 Orang

Penjaga sukwan ........................... 1 Orang

Jumlah .........................................12 Orang

2. Pembagian tugas mengajar guru dan tugas aktivitas lainnya (terlampir)

3. Rencana Kerja Tahunan

4. Kebutuhan buku-buku sumber dan penunjang

5. Kelengkapan alat-alat pelajaran, alat-alat peraga lainnya

6. Mengadakan rapat awal tahun pelajaran dan rapat Dewan Sekolah

7. Melaksanakan perbaikan Ruang Kelas dan alat-alat sekolah

8. Melaksanakan pengisian buku induk, klaver untuk murid baru kelas satu

dan murid pindahan

9. Menyelesaikan administrasi yang belum terselesaikan tahun pelajaran

yang lalu serta melaporkannya

13

B. Kegiatan Harian

1. Memeriksa daftar hadir guru, penjaga dan murid

2. Memeriksa kehadiran guru dan murid pada setiap jam pelajaran

3. Memeriksa kebersihan kantor ruang kelas serta halaman

4. Melakukan pengawasan umum selama KBM berlangsung

5. Menyelesaikan masalah-masalah yang terjadi

6. Menyelesaikan surat menyurat

7. Melaksanakan pengawasan dan pengecekan umum setiap menjelang jam

pelajaran berakhir

8. Mengantisipasi kekosongan kelas apabila ada guru yang tidak hadir

C. Kegiatan Mingguan

1. Kegiatan hari senin

a. Upacara bendera

b. Mengawasi pelaksanaan senam pagi / SKJ

c. Menyelesaikan kasus minggu lalu yang belum

terselesaikan

d. Mencatat rencana kerja yang harus diselesaikan minggu

ini

e. Menyelesaikan program minggu lalu

2. Kegiatan hari sabtu

a. Membahas jalannya KBM dan masalah-masalah yang terjadi

minggu ini

b. Mengecek dan menyelesaikan surat menyurat, baik surat yang

masuk maupun surat yang keluar

c. Memeriksa dan mengecek alat-alat pelajaran dan alat-alat peraga

d. Memeriksa dan mengecek administrasi

e. Mencatat rencana kerja minggu ini yang belum terselesaikan untuk

diselesaikan minggu berikutnya

3. Kegiatan Supervisi Kelas (Internal)

a. Supervisi KBM (Pembelajaran Siswa)

14

b. Supervisi tata laksana kelas

D. Kegiatan Bulanan

1. Kegiatan Awal Bulan

a. Melaksanakan kegiatan yang berhubungan dengan gaji pegawai

b. Laporan bulanan / daftar 1

c. Rencana keperluan kantor dan belanja

d. Kegiatan yang berkaitan dengan pelajaran

e. Kegiatan pemeriksaan secara umum terhadap :

1) Daftar / keadaan murud perkelas

2) Daftar hadir guru penjaga dan murid

3) Program persiapan mengajar

4) Kumpulan bahan evaluasi dan nilai

5) Diagram daya serap

6) Analisis hasil evaluasi

f. Catatan bimbingan dan arahan kepada guru

g. Melaksanakan kunjungan kelas / supervise

2. Kegiatan Akhir Bulan

a. Menutup buku kas

b. Membuat SPJ keuangan sekolah

c. Mengevaluasi terhadap penggunaan alat-alat pelajaran, alat peraga

dan alat lainnya

d. Menutup absen umum dan mutasi murid serta menandatanganinya

e. Mengevaluasi proses belajar mengajar hasil kunjungan kelas

f. Memeriksa daftar kelas dan menandatanganinya

g. Membuat laporan

E. Kegiatan Akhir Semester

1. Memeriksa dan memperbaiki

a. Alat-alat pelajaran dan alat peraga

b. Bangunan dan gedung / ruang kelas

c. Halaman, pagar, saluran air dan taman

15

2. Mengisi buku induk murid

3. Menyelenggarakan ulangan umuma. Merencanakan dan melaksanakan ulangan umum semester ganjil dan

genapb. Meneliti / memeriksa buku kumpulan dari murid (tugas)c. Mencatat hal-hal penting yang akan dibahas dalam rapat gurud. Melaksanakan rapat guru untuk menentukan nilaie. Mengawasi pengisian buku raportf. Mengawasi pembagian buku raportg. Konsultasi dengan orangtua murid tentang hasil belajarh. Membuat daya serap nilai ulangan umum dan melaporkannya ke

cabang Dinas Kecamatan 4. Mengevaluasi kegiatan bimbingan dan penyuluhan

F. Kegiatan Akhir Tahun Pelajaran1. Menutup buku inventaris, keuangan, perlengkapan dan barang2. Menyelenggarakan UAS meliputi persiapan pelaksanaan dan pelaporan

sesuai dengan ketentuan yang berlaku3. Melaksanakan ulangan umum semester genap bagi kelas 1 s/d V dan

melaporkan hasilnya ke tingkat kecamatan4. Melaksanakan rapat guru untuk membahas nilai dan persiapan kenaikan

kelas5. Memeriksa daftar nilai perkelas dan menandatanganinya6. Mencatat murid yang mendapat nilai kurang untuk bahan bimbingan dan

pertimbangan7. Menganalisi hasil evaluasi8. Menyusun rencana perbaikan sekolah9. Mengadakan rapat kenaikan kelas10. Pengisian STTB dan registrasi kelulusannya11. Melaksanakan kenaikan kelas dan perpisahan kelas VI12. Menyusun laporan akhir tahun dan melaporkannya13. Melaksanakan penerimaan murid baru sesuai dengan ketentuan dari

cabang dinas kecamatan dan kabupaten14. Mempersiapkan siswa kelas VI yang akan melanjutkan dan

melaporkannya ke Cabang Dinas15. Menyusun pembagian tugas mengajar guru-guru16. Menyusun rencana kebutuhan buku-buku dan alat pelajaran

16

7

BAB IV

PENUTUP

Program Kerja Tahunan ini baru merupakan rencana, bukanlah sesuatu yang

sudah baku dan kaku, karena dalam beberapa hal pelaksanaannya masih harus

disesuaikan dengan petunjuk dan arahan dari Bapak Kepala UPT Pendidikan SD

dan PAUDNI Kecamatan Cipatat Kabupaten Bandung serta Bapak Pengawas

Bina SD dan dinas serta lembaga terkait lainnya.

Agar Program Kerja Tahunan ini dapat tercapai sesuai dengan yang

diharapkan maka dalam pelaksanaannya perlu kerjasama dan koordinasi dengan

beberapa pihak diantaranya dengan tenaga kerja yang ada di sekolah, para

pembina pendidikan yang terkait, Komite Sekolah dan masyarakat, pemerintahan

setempat serta instansi-instansi yang terkait.

Akhirnya atas segala bimbingan dan peran serta semua pihak yang terkait

kami ucapkan terima kasih. Semoga Allah SWT membalasnya dengan pahala

yang berlipat ganda, Amiin.

SARIMUKTI, 18 Juli 2016

Kepala Sekolah

Ahmad Jamaludin Basuni,S.PdNIP. 19630612 198410 1 003

17

9

Lampiran

ALOKASI WAKTU

No Mata PelajaranKelas / Jam Pelajaran

JumlahI II III IV V VI

1 Pendidikan Agama 2 3 3 3 3 3 17

2 Pendidikan Kewarganegaraan 2 2 2 2 2 2 12

3 Bahasa Indonesia 6 6 5 5 5 5 32

4 Matematika 6 6 5 5 5 5 32

5 Ilmu Pengetahuan Alam 2 2 2 4 4 4 18

6 Ilmu Pengetahuan sosial 2 2 2 3 3 3 15

7Seni Budaya dan Keterampilan 2 2 4 4 4 4 20

8 Penjaskes 2 2 3 4 4 4 19

9 Muatan Lokal :            

9.1 Bahasa Sunda 2 2 2 2 2 2 12

9.2 Bahasa Inggris 2 2 2 2 2 2 12

9.3 PLH 2 2 2 2 2 2 12

10

Pengembangan Diri / Pembiasaan / dan pendidikan budi pekerti 2*) 2*) 2*) 2*) 2*) 2*) 12*)

Jumlah 30 31 32 36 36 36 184

Kepala Sekolah

Ahmad Jamaludin Basuni, S.PdNIP. 19630612 198410 1 003

18

GURU/PENJAGA YANG DIUSULKAN

KENAIKAN PANGKAT

NO NAMA KETERANGAN

1 Taryana S.Pd Dari IV/a ke IV/b

2

3

4

GURU/PENJAGA YANG DIUSULKAN

KENAIKAN GAJI BERKALA

NO NAMA KETERANGAN

1

2

3

4

DATA SISWA SD NEGERI SARIMUKTI

TAHUN PELAJARAN 2016 – 2017

Kelas Rombel Keadaan Murid

Jumlah KeteranganLaki-laki Perempuan

I 1

II 1

III 1

IV 1

V 1

VI 1

Jumlah 6

19

PROGRAM KERJA (SATU) TAHUN

TAHUN AJARAN 2016-2017

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

I. Umum

1.1 Menyusun Rencana Kerja Tahunan Terprogramnya Rencana kegiatan sekolah Kepala Sekolah & guru

1.2 Menyelenggarakan Rapat Dinas

Sekolah

Rapat awal tahun pelajaran

Rapat Bulanan

Membahas rencana program sekolah

selama tahun ajaran 2016/2017

Kep.Sek & guru

Kepsek & Guru

1.3 Menyusun kembali tata tertib sekolah

dan kelas yang mencakup

pengaturaan di dalam kelas,

penggunaan buku – buku pelajaran,

perpustakaan, alat pelajaran dan alat

Sebagai penunjang dalam kegiatan belajar

mengajar

Guru

20

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

peraga

1.4 Menyusun dan mengirim laporan –

laporan

Laporan Bulanan ( Daftar I )

Laporan Kuisioner

Laporan Triwulanan ( SBPP )

Laporan Semester ( NIlai UKHB,

Daya Seraf, Pencapaian Target

Kurikulum, Drop Out analisa soal

Dll )

Laporan BOS Per Triwulan

Laporan BOS BOSKab.

Laporan BOS Provinsi

Menyampaikan data sekolah

Menyampaikan data sekolah

.

Menyampaikan hasil kegiatan belajar

mengajar Pada tiap semester

Mengetahui realisasi penggunaan dana

BOS Pusat

Mengetahui realisasi penggunaan dana

BOS Provinsi

Mengetahui realisasi penggunaan dana

BOS Kabupaten

Kep.Sek & Guru

Kep.Sek & Guru

Kep.Sek & Guru

Kep.Sek &

Bendahara

Kep.Sek & Bendahara

II. Program Pembelajaran

2.1 Menyusun dan melaksanakan Agar pelaksanaan KBM berjalan tertib Guru

21

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

program jadwal pelajaran dan lancar

2.2 bersama guru-guru menyusun

program pengajaran dari kelas I s/d

kelas VI

Sebagai acuan/pedoman bagi guru dalam

KBM

Guru

2.3 Menyusun program evaluasi,

perbaikan dan pengayaan berdasarkan

hasil analisis prestasi siswa tiap kelas.

Mengevaluasi hasil belajar siswa Guru

2.4 menyusun indikator yang terdapat

dalam SK KD sesuai dengan kondisi

SD Negeri Cigintungsaat ini

Agar dalam indikator & tujuan

pembelajaran sesuai dengan keadaan SD

Negeri Cigintung

Kep.Sek & Guru

2.5 Menyusun Kisi-kisi soal Ulangan

Blok semester

Mengukur sebatas mana kemampuan

siswa dalam belajar selama semester itu

Guru Kelas & Guru Mata Pelajaran

22

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

2.6 Melaksanakan ujian tiap semester. Mengukur sebatasmana kemampuan siswa

dalam belajar selama semester itu

Panitia Ujian dan Kep.Sek

2.7 Menyusun Program analisis. Mengetahui/menganalisis tingkat

kesukaran soal yang akan diberikan

Guru Kelas & guru Mata Pelajaran

2.8 Menyusun Panitia Kegiatan UASBN Supaya kegiatan UASBN dapat berjalan

dengan lancar

Panitia UASBN

2.9 Merencanakan kenaikan kelas dan

keberhasilan UN

Mengetahui rencana pelaksanaan

kenaikan kelas dan mengukur tingkat

keberhasilan UN

Guru & Kepala Sekolah

2.10 Pelaksanaan Kegiatan Ko dan

Ekstrakurikuler

Meningkatkan kemmpuan siswa dalam

mata pelajaran yang dianggap sukar

Mengetahui bakat siswa yang terpendam/

Guru

Pembina siswa

23

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

III.Kesiswaan

3.1 PPDB Menjaring siswa usia 7-12 tahun Panitia PPDB

3.2 Pengumpulan data siswa Agar data siswa lengkap dan sesuai Guru

3.3 Mengevaluasi kehadiran siswa Mengetahui absensi siswa Guru

3.4 Mendata siswa miskin untuk mendapatkan BSM.

Menanggulangi siswa yang rawan Drop Out

Guru Kelas dan Bendahara Sekolah

3.5 Mempersisapkan siswa dalam kegiatan O2SN, MIPA, Siswa berprestasi, Calistung dan materi lomba lainnya.

Prestasi siswa Guru

24

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

3.6 Mempersisapkan siswa dalam kegiatan Lomba keagamaan,

Prestasi siswa Guru

3.7 Mempersisapkan siswa dalam kegiatan Siswa berprestasi

Prestasi siswa Guru

3.8 Mempersisapkan siswa dalam kegiatan Sapta lomba.

Prestasi siswa Guru

3.9 Mempersisapkan siswa dalam kegiatan O2SN, MIPA, Siswa berprestasi, Calistung dan materi lomba lainnya.

Prestasi siswa Guru

3.10Mempersisapkan siswa dalam kegiatan MIPA,

Prestasi siswa Guru

IV.Administrasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan

25

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

4.1 Menginventarisasi guru dan pegawai Mengetahui keadaan guru pada saat ini Kep.Sek dan

guru

4.2 Mengusulkan kenaikan pangkat dan jabatan guru bagi yang telah memenuhi syarat.

Mensejahterakan guru Kep.Sek dan

guru

4.3 Mengusulkan kenaikan gaji berkala bagi guru/pegawai yang telah memenuhi syarat.

Memotivasi kinerja guru Kep.Sek dan

guru

4.4 Meningkatkan kesejahteraan guru dan karyawan.

Meningkatkan kualitas kinerja guru Kep.Sek dan

guru

4.5 Melaksanakan monitoring kelas secara rutin dan terprogram.

Dapat mengetahui / evaluasi guru Kep.Sek dan guru

4.6 Menyusun Daftar Urut Kepegawaian (DUK)

Untuk mengetahui urutan kepangkatan guru dan pegawai

Kep.Sek dan guru

4.7 Mengikut sertakan guru dalam KKG dan pelatihan-pelatiahn (latiahan pembelajaran PAKEM)

Untuk menambah wawasan dalam kualitas pembelajaran

Kep.Sek dan guru

26

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

V. Peralatan/ Gedung Sekolah

5.1 Mengusulkan dana bantuan untuk ruang kelas baru

Sebagai sarana pendukung dalam KBM Kep.Sek. & Guru Dewan Sekolah

5.2 Mendata perlengkapan pembelajaran yang sudah ada (alat peraga)

Mengetahui kekurangan aalt peraga yang dibutuhksn dan belum tersedia

Guru Kelas

5.3 Pengadaan alat peraga yang belum lengkap (torso, gambar dsan alat peraga lainnya)

Sarana dalam peningkatan kegiatan belajar mengajar

Kep.Sek, Guru & Bendahara

5.4 Pengadaan Peralatan Komputer Mempermudah dalam membuat administrasi dan laporan-laporan

Kep.Sek, Guru & Bendahara

5.5 Pengadaan buku pelajaran yang belum ada

dengan rasio 1 : 1 persiswa Kep.Sek, Guru & Bendahara

VI.Keuangan

6.1 Menyusun RAPBS Mengetahui biaya yang dibutuhkan dan sumber pembiayaan

Kep.Sek, Bendahara &

27

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Komite Sekolah

6.2 Pengolahan Gaji Memenuhi kebutuhan hidup, hingga menumbuhkan semangat kinerjanya

Kep.Sek, Bendahara & Komite Sekolah

6.3 Pengolahan SPJ BOS Penggunaan keuangan sesuai dengan

juklisnya Kep.Sek,

Bendahara & Komite Sekolah

6.4 Penyusunan Laporan BOS Pusat Transparansi Keuangan yang akan

digunakan Kep.Sek,

Bendahara & Komite Sekolah

6.5 Penyusunan Laporan BOS Provinsi Transparansi Keuangan yang akan

digunakan Kep.Sek,

Bendahara & Komite Sekolah

6.6 Penyusunan Laporan BOS Kabupaten Meningkatkan kesejahteraan GTT Kep.Sek,

Bendahara & Komite Sekolah

28

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

6.7 Perayaan Kenaikan kelas Menambah semangat belajar siswa di

akhir tahun ajaran Anggota Sekolah

& Komite Sekolah

VII. Hubungan dengan Masyarakat

7.1 Rapat Komite sekolah Menjalin kerjasama antara sekolah dengan masyarakat untuk kemajuan SD Negeri Cigintung

Kep.Sek & Komite Sekolah

7.2 Rapat Orang Tua/wali Murid Membahas kegiatan yang berhubungan dengan masalah kependidikan di SD Negeri Cigintung

Kep.Sek, Komite & Wali Murid

7.3 Penyuluhan dan informasi yang berhubungan dengan pendidikan

Agar masyarakat mau menyekolahkan anak usia sekolah, demi mewujudkan wajar Dikdas 9 tahun.

Sekolah & Orangtua siswa

7.4 Konsultasi dengan Orang Tua Murid Terjalin kerjasama yang baik demi

kelancaran dalam kegiatan KBM Sekolah &

Orangtua/ Wali Siswa

29

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

VIII. Penanaman Karakter dan Budi Pekerti

8.1 Latihan Baris Berbaris ( PBB ) Melatih kedisiplinan siswa Guru pembimbing

8.2 Kegiatan Pembinaan Keagamaan Pembiasaan hidup sesuai dengan kaidah agama Islam

Guru pembimbing

8.3 Kegiatan Kepramukaan Melatih kemandirian siswa

Guru pembimbing

8.4 Penyuluhan Bahaya Narkoba & HIV AIDS

Mengetahui dari sedini mungkin tentang bahaya HIV AIDS dan Narkoba

Guru pembimbing

8.5 Pembiasaan Akhlakul Karimah Penanaman 10 Pembiasaan akhlaqul Karimah

Guru pembimbing

IX. Supervisi Umum

9.1 Administrasi Umum Sekolah Terprogramnya kegatan sekolah Kep.Sek & Guru

9.2 Administrasi Perangkat Pembelajaran (Silabus, RPP, dan Program Pembelajaran)

Setiap guru dalam KBM mempersiapkan bahan ajarnya

Kep.Sek & Guru

9.3 Administrasi Kesiswaan Mengetahui keadaan siswa Kep.Sek & Guru

30

NO URAIAN KEGIATAN TUJUANPENANGGUNG

JAWAB

BULAN KE

7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

9.4 Administrasi Kepegawaian Mengetahui keadaan personalia sekolah Kep.Sek & Guru

9.5 Administrasi Peralatan Pengajaran Mengetahui sejauhmana perlengkapan sekolah yang tersedia

Kep.Sek & Guru

9.6 Administrasi Bangunan dan Perlengkapan sekolah

Mengetahui sejauhmana perlengkapan sekolah yang tersedia

Kep.Sek & Guru

9.7 administrasi Keuangan sekolah Agar laporan keuangan dapat terlaksana sesuai dengan juklis dan waktunya

Kep.Sek & Guru

9.8 Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

Terprogramnya kegiatan yang berhubungan dgn masyarakat (Orangtua/wali siswa & Komite)

Kep.Sek & Guru

X. Supervisi Khusus

10.1 Observasi Kelas/Kunjungan Kelas. Mengetahui kesiapan guru dalam KBM Kep.Sek & Guru

10.2 Rapat-Rapat Supervisi Menyampaikan informasi tentang supervisi

Kep.Sek & Guru

10.3 Wawancara Mengetahui secara langsung dari guru tentang kegaiatan KBM atau kekurangan yang berhubungan dengan kemajuan sekolah

Kep.Sek & Guru

10.4 Evaluasi atas Kinerja Mengetahui sejauh mana perkembangan kinerja guru-guru dalam pelaksanaan KBM

Kep.Sek & Guru

31

32

33

34