PRODI HASIL... · Web viewBertujuan mempelajari berbagai sistem pemerintahan dunia, dengan...

ROADMAP PENELITIAN

PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

FISIP UNHAS

TAHUN 2011-2015


FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU PEMERINTAHAN

UNIVERSITAS HASANUDDIN

ROADMAP PENELITIAN


UNIVERSITAS HASANUDDIN

1. SEJARAH SINGKAT PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN

Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan (Fisip) Universitas Hasanuddin

terbentuk pada tahun 1961, jurusan yang pertama dibina adalah Ilmu Administrasi

Negara dan Ilmu Komunikasi. Selanjutnya bertambah dengan terbentuknya Jurusan

Sosiologi, Ilmu Pemerintahan, Ilmu Pemerintahan dan Ilmu Hubungan Internasional.

Pada Awal tahun 1975 ketika di Universitas Hasanuddin diberlakukan sistem

organisasi matrix yang membawa dampak reorganisasi/penggabungan Fakultas-

Fakultas Isip, Ekonomi dan Sastra menjadi Fakultas Ilmu-Ilmu Sosial dan Budaya

(FISBUD). Ketika itu, Jurusan Ilmu Pemerintahan, Ilmu Hubungan Internasional, dan

Ilmu Pemerintahan yang dibina Fakultas Isip juga digabungkan menjadi Jurusan Ilmu

Pemerintahan dan Pemerintahan.

Setelah FISBUD dimekarkan kembali berdasarkan Keputusan Presiden RI No.

68/83, maka Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan Universitas Hasanuddin

kembali menjadi fakultas yang berdiri sendiri. Namun karena pertimbangan tenaga staf

pengajar, maka Jurusan Ilmu Pemerintahan, Ilmu Hubungan Internasional, dan Ilmu

Pemerintahan tetap disatukan dengan nama Jurusan Ilmu Pemerintahan dan

Pemerintahan. Sampai saat ini Jurusan Ilmu Pemerintahan dan Pemerintahan Fakultas

Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan Universitas Hasanuddin membina 2 (dua) program

studi kesarjanaan (S1) yaitu; Program Studi Ilmu Pemerintahan dan Program Studi Ilmu

Politik, sedangkan Program Studi Ilmu Hubungan Internasional menjadi jurusan

tersendiri.

Program studi Ilmu Pemerintahan merupakan salah satu program studi di bawah

Jurusan Ilmu Pemerintahan/Pemerintahan. Program studi lain yang berada di bawah

jurusan ini adalah Program Studi Ilmu Pemerintahan. Program Studi Ilmu Pemerintahan

saat ini terus membenahi diri. Hal ini dilakukan untuk merespon terjadinya perubahan

dalam berbagai aspek pembangunan, terutama terhadap penyelenggaraan otonomi

daerah yang permasalahannya semakin kompleks. Program studi Ilmu Pemerintahan

telah terakreditasi “B” berdasarkan Sertifikat Nomor : 011/BAN-PT/Ak-X/SI/V/2007,

Tanggal 26 Mei 2007

Dinamika masyarakat yang semakin maju dan kritis menimbulkan perubahan yang

signifikan diberbagai bidang termasuk dalam bidang pemerintahan. Akibat

perkembangan ini Program Study Ilmu Pemerintahan mendapat tantangan yang besar,

sehingga tidak ada pilihan lain kecuali berbenah diri terutama dalam hal yang berkaitan

dengan perbaikan kurikulum, peningkatan kualitas staf pengajar maupun mahasiswa.

Berdasar pada kenyataan seperti ini, tentu saja lembaga pendidikan, khususnya

Program Studi Ilmu Pemerintahan yang diharapkan menghasilkan sarjana-sarjana

handal harus segera merespons tuntutan perubahan tersebut. Jika tuntutan tersebut

tidak segera disikapi maka dapat dipastikan luaran yang akan dihasilkan sulit bersaing

di tingkat pasar kerja baik yang bersifat lokal, nasional, regional maupun internasional.

Guna memenuhi tuntutan tersebut, Program Studi Ilmu Pemerintahan berupaya

membangun satu arah pengembangan jurusan yang berorientasi pada upaya

menghasilkan luaran yang memiliki kompetensi kemampuan pengetahuan dan

keterampilan di bidangnya, baik dalam bidang penelitian maupun pengabdian pada

masyarakat khususnya yang berkaitan dengan aplikasi Ilmu Pemeritahan sebagai ilmu

terapan.

Selain itu untuk mencapai arah pengembangan jurusan, maka perlu peningkatan

mutu manajemen internal dan organisasi program studi dengan membangun sistem

kurikulum berbasis kompetensi, sistem prosedur operasi akademik yang baku serta

sistem manajemen administrasi yang handal dalam menunjang terciptanya proses

belajar mengajar yang kondusif. Hal itu hanya akan terwujud apabila didukung oleh staf

pengajar, staf administrasi dan mahasiswa yang berpikiran maju dan memiliki tingkat

kemandirian yang tinggi.

Sejak terbentuknya pada tahun 1980 an hingga sekarang, program studi Ilmu

Pemerintahan telah banyak menunjukkan kemajuan yang sangat berarti. Salah satu

indikator yang dapat digunakan untuk mengukur tingkat kemajuan yang dimaksud

adalah semakin meningkatnya jumlah peminat untuk mendapat kesempatan belajar

pada program studi ini setiap tahunnya.

Program studi Ilmu Pemerintahan Fisip Unhas merupakan salah satu program studi

di Perguruan Tinggi Negeri yang ada di Kawasan Timur Indonesia. Apabila

dibandingkan dengan jumlah SMU yang ada di kawasan ini, maka sangat terasa bahwa

daya tampung yang dimiliki masih sangat terbatas. Belum lagi jika dilihat bahwa

mahasiswa yang belajar di program studi ini tidak hanya berasal dari sekolah

menengah yang ada di KTI melainkan juga berasal dari berbagai daerah di seluruh

pelosok tanah air. Oleh karena itu keberadaannya sangat diminati dan

pengembangannya sangat dibutuhkan.

2. VISI:

Visi, misi dan tujuan ini akan disesuaikan berdasarkan kebutuhan pasar tenaga kerja di

masa depan tanpa mengabaikan kepentingan mahasiswa dalam menyelesaikan

program pendidikan berdasarkan kurikulumnya. Program Studi Ilmu Pemerintahan

sebagai bagian integral Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan Universitas

Hasanuddin dalam mengembangkan fungsi pendidikan, penelitian dan pengabdian

kepada masyarakat, sesuai dengan perkembangan fenomena pemerintahan. Adapun

pernyataan Visi Program Studi Ilmu Pemerintahan adalah:

“Menjadi Program Studi terkemuka dalam pengembangan dan pengkajian

penyelenggaraan pemerintahan dan menghasilkan lulusan Ilmu Pemerintahan yang

relevan dengan spirit dan dinamika perkembangan zaman”

3. MISI:

1. Menyelenggarakan proses belajar mengajar yang relevan dengan

penyelenggaraan pemerintahan pada umumnya dan pemerintahan daerah pada

khususnya.

2. Menumbuh-kembangkan riset dan pengkajian berbagai fenomena

penyelenggaraan pemerintahan, otonomi daerah dan desa.

3. Melakukan pemberdayaan pada masyarakat dalam bentuk pelatihan,

pendampingan, kuliah kerja, penyuluhan, dan dalam bentuk lainnya yang relevan

dengan penyelenggaraan pemerintahan.

4. Mendorong pengembangan kapasitas sumberdaya manusia yang bersifat

enterpreunership dan mampu memanfaatkan Information and Communication

Technology (ICT).

4. NILAI

Berdasarkan visi dan misi dan analisis kebutuhan dunia kerja, maka pengembangan

ilmu dalam program studi ilmu pemerintahan diarahkan pada empat pilar utama, yaitu:

1. Integratif, program studi ilmu pemerintahan mengembangkan nilai integratif ini

dengan tujuan agar lulusan program studi ilmu pemerintahan memiliki

kemampuan mengintegrasikan ilmu pengetahuan baik secara konseptual teoritik

dan metodologi yang relevan dengan kajian pemerintahan dalam upaya

menyelesaikan setiap permasalahan, termasuk dalam kemampuan

mengakomodasi setiap tuntutan yang terus berubah dan berkembang.

2. Adaptif-Kreatif, program studi ilmu pemerintahan mengembangkan nilai adaptif

kreatif dengan tujuan menjamin kebebasan lulusannya untuk dapat

mengembangkan diri dalam kemanfaatan kajian pemerintahan yang dimilikinya

atas perannya dalam masyarakat.

3. Orientasi Kemajuan, program studi ilmu pemerintahan mengembangkan nilai

katalistik dengan tujuan agar lulusan proram studi ini terus berupaya

meningkatkan pengetahuannya dalam kajian pemerintahan dengan tidak pernah

merasa cukup/puas dengan ilmu yang telah dimilikinya. Nilai ini diperuntukkan

untuk mendorong berbagai kegiatan penelitian dan pengembangan bidang

kajian ilmu pemerintahan.

4. Etika dan Moralitas, program studi ilmu pemerintahan mengembangkan nilai

etika dan moralitas dengan tujuan agar lulusan program studi ilmu pemerintahan

menjunjung tinggi empat dimensi keunggulan manusia, yaitu kejujuran, keadilan,

kebenaran, dan keutuhan.

5. TUJUAN:

Tujuan umum Program studi Ilmu Pemerintahan adalah Menghasilkan lulusan yang

cerdas, arif, adaptif-kreatif, berdedikasi dan profesional dalam mengembangkan dan

mengimplementasikan ilmu pemerintahan.

Tujuan Khusus program studi Ilmu Pemerintahan dalam penyelenggaraan pendidikan

dan pengajaran adalah pengembangan kemampuan untuk :

1. Memiliki pengetahuan dan kemampuan dalam memahami fenomena sosial

pemerintahan sekaligus mengembangkan kemampuan menggunakan konsep

dan teori dalam menganalisis secara kritis dan kreatif fenomena sosial politk

yang sangat dinamis.

2. Memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam melakukan penelitian mandiri,

berkelompok secara terarah berdasarkan metode penelitian muktahir

3. Memiliki kemampuan dalam menciptakan pemikiran yang adaptif dan inovatif

sehingga terampil dalam memecahkan masalah-masalah sosial pemerintahan

Berdasarkan pengetahuan dan kemampuan tersebut, maka diharapkan bagi

para sarjana ilmu pemerintahan memperoleh kesempatan dalam mengembangkan karir

pada bidang pemerintahan, baik melalui jalur akademik dan jalur praktis. Untuk itu

kurikulum Program studi Ilmu pemerintahan mengembangkan tiga kajian, yaitu:

1. Kajian Pemerintahan Desa/Daerah/Nasional

Memfokuskan pada dinamika pemerintahan daerah, peran pemda dan institusi-

institusi baik formal maupun informal di level daerah sehingga para mahasiswa

diberi kesempatan untuk mempelajari dan menganalisa isu-isu pemerintahan

ditingkat local dan menselaraskan dengan isu-sue pemerintahan nasional dan

internasional.

2. Kajian Perbandingan Pemerintahan.

Bertujuan mempelajari berbagai sistem pemerintahan dunia, dengan

mempelajari sistem pemerintahan tersebut mahasiswa diharapkan dapat

memiliki pengetahuan terhadap berbagai masalah yang dihadapi dalam

kehidupan pemerintahan dalam satu atau beberapa negara. Pemahaman dan

pengetahuan pemerintahan dalam suatu kawasan juga digunakan dalam

melengkapi atau mengembangkan teori-teori yang dikenal dalam ilmu

pemerintahan.

3. Kajian Kebijakan dan dinamika Pemerintahan

Memfokuskan pada proses-proses kebijakan termasuk institusi dan actor-aktor

yang terlibat didalamnya. Dengan pengetahuan dan pemahaman tentang

proses-proses kebijakan, institusi dan actor yang terlibat, diharapkan mahasiswa

dapat memiliki pengetahuan berbagai permasalahan tentang perumusan

kebijakan dan interaksi semua komponen dalam proses tersebut. Pengetahuan

dan pemahaman tentang proses-proses kebijakan dan institusi serta aktor yang

terlibat didalamnya juga digunakan dalam melengkapi dan mengembangkan

teori-teori dalam ilmu pemerintahan

6. SASARAN DAN STRATEGI PENCAPAIAN SASARANa. Sasaran

- Sasaran pada Bidang Akademik:

1. Meningkatkan mutu pembelajaran SCL

2. Membuka kelas program internasional

3. Partisipasi warga dalam forum akademik

4. Meningkatkan daya saing lulusan

5. Lingkungan belajar semakin kondusif

6. Meningkatkan penjaminan mutu program studi;

- Sasaran Pada Bidang Penelitian:

1. Meningkatkan Kreativitas budaya meneliti yang aplikatif

2. Meningkatkan Kegiatan penelitian yang terdepan dalam perkembangan IPTEKS

dan bermaslahat bagi BMI dan daya saing bangsa

3. Keterpaduan kegiatan penelitian pada kegiatan belajar dan pada kegiatan

pemberdayaan masyarakat.

- Sasaran Pada Bidang Pemberdayaan Pada Masyarakat:

1. Meningkatkan Kreatifitas budaya pemberdayaan pada masyarakat;

2. Meningkatkan Kegiatan pemberdayaan pada masyarakat yang berbasis

pada perkembangan IPTEKS;

3. Meningkatkan kerjasama dengan institusi luar dalam pelaksanaan

pemberdayaan pada masyarakat

4. Penguatan keunggulan Ilmu Pemerintahan yang berkontribusi pada peran

nasional dan global.

b. Strategi Pencapaian SasaranStrategi pencapaian visi, misi, tujuan, dan sasaran ditargetkan pada tahun 2015

7. PROFIL DOSEN DAN LABORATORIUM

a. DosenDewasa ini Program Studi Ilmu Pemerintahan Fisip Unhas dibina oleh 17 orang

tenaga pengajar dengan kualifikasi pendidikan: 2 orang Guru Besar, 8 orang

Doktor, 2 orang sedang menyelesaikan program pendidikan Doktor (S3) dalam

negeri,4 orang magister, dan 1 orang masih berstatus S-1. Dalam hal

peningkatan sumber daya manusia, pihak universitas, fakultas bahkan jurusan

sendiri telah memberikan kesempatan untuk mengembangkan diri meningkatkan

tingkat pendidikan secara formal ke jenjang yang lebih tinggi, memberikan

pelatihan, seminar untuk meningkatkan kualitas pengembangan diri dosen.

Peningkatan sumber daya manusia, terutama kendala yang dihadapi saat ini

adalah bantuan finansial yang dapat mendukung kompetensi dan pengembangan

diri dosen.Sumber daya staf pengajar (dosen) Ilmu Pemerintahan FISIP

Universitas Hasanuddin dengan Bidang Keahlian yang yang dimilinya dapat

dilihat pada tabel berikut ini:

NoNama/NIP/Pangkat/

Golongan

Tempat/-

TanggalLahir

Status Strata

Tempat Pendidikan

Thn

LulusBidang Keahlian

1.Prof. Dr. H. Faried Ali, SH.MS /130 326967/Pembina Utama/Guru Besar/IV-e

Gorontalo 17 Desember 1942

S3Universitas Hasanuddin

2002Hukum Tata

Pemerintahan

2 Prof. Dr. H. Juanda Nawawi, Sengkang, 18 S3 Universitas 2005 Organisasi dan

M.Si/131414620/Pembina Utama Muda/Guru Besar/IV-c

Agustus 1957 HasanuddinManajemen

Pemerintahan

3.Dr.H.A.Gau Kadir, MA/130878514/Pembina Utama Muda/IV-c

Selayar 17 Oktober 1950

S3Universitas

Negeri Makassar

2010Teori Perbandingan

Pemerintahan

4.Dr. Hasrat Arief Saleh,

MS/131878520/Pembina/IV-a

Majene 11 Oktober 1951


2006Methode Penelitian

Pemerintahan

5.Dr. H.Rasyid Thaha, M.Si/131 414619/Pembina Tk.I/IV-b

Ambon, 7 Juli 1957


2007Sistem Pemerintahan

Indonesia

6.Dr.H.Andi Syamsu Alam, M.Si M.Si/131864112/Pembina/IV-b

TanruTedong 17 Juli 1964


2010Hubungan

Pemerintah Pusat dan daerah

7.Dr. Hj. Rabina Yunus, M.Si

131 637600/Penata Tk I/III-d

Ujung Pandang 23 Nopember

1960S3

Universitas Hasanuddin

2009

Methode Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan

8.Dra. Hj. Nurlinah M., M.Si/ 131658806/Pembina/IV-a

Cangadi 21 September 1963

S2Universitas Airlangga

Sementara Menyelesaikan Program S-3

Sistem Pengawasan dan Pengendalian

Pemerintahan

9.Dr. Hj.Indar Arifin, M.Si/131846396/Penata Tk.I/III-d

Sengkang 7 April 1964


2007Birokrasi

Pemerintahan

10.Dr.Muhammad Tamar, M.Psi/ 131876922/Pembina/IV-a

Bone 1964 S3Universitas Indonesia

2007 Psikologi

11.Drs.A.M. Rusli, M.Si / 31961974/Pembina/IV-a

Cangadi 27 Juli 1964

S2Universitas Airlangga


Ekologi Pemerintahan

12.Dr. Jayadi Nasa, M.Si/ 131215129/Penata/III-c

Sipinga 1 Mei 1971

S3Universitas Indonesia

2006Sistem Kepartaian

dan Pemilu di Indonesia

13.Drs. Abd.Salam Muchtar/ 131577005/Penata Tk.I/III-d

Pangkep 10 Januari 1954


1986 Proses Legislatif

14H.Suhardiman Syamsu, S.Sos, M.Si/132288579/Penata Muda Tk.I/III-b

Bau-Bau 11 April 1968



Sistem Pemerintahan Daerah di Indonesia

15.A.Murfhi, S.Sos, M.Si/132288517/Penata Muda/III-a

Soppeng 28 Maret 1972


2006Kepemimpinan Pemerintahan

16.A.Lukman Irwan, S.IP, M.Si/Penata Muda/III-a

Mangarabombang, 6 Januari 1979


2008Kapita Selekta Pemerintahan

17.Dr. Muliadi, S.Sos, M.Si/Penata Tk I/III-b

Tosewo 17 Nopember 1969

S3Universitas Indonesia

2010Analisis

Pemerintahan

b. Laboratorium Program Studi:

NO RESOURCE JENIS KEGIATANINSTITUSI YANG

DILAYANI

DALAM LINGKUNGAN

UNHAS

DI LUAR UNHAS

2011 2012 201

1

201

2

1

Laboratoriu

m Program

Studi

Pengadaan dan

Penerbitan Jurnal

Prodi Ilmu

Pemerintahan 1 1

Pelatihan Jurnal Fisip Unhas 1 1

Pelatihan Penelitian Fisip Unhas dan

Lembaga Lain 1 1

Pelatihan

Penyusunan Buku

ajar berbasis

Multimedia

Prodi ilmu

Pemerintahan1 1

Pelatihan Sistem

Informasi Akademik Program Studi Ilmu

Pemerintahan

1 1

Lokakarya

Kurikulum 1

Pengadaan BukuProdi Ilmu

Pemerintahan

1 1

Dokumentasi

Skripsi berbasis IT1 1

E-Library Mahasiwa dan Dosen

Prodi Ilmu

Pemerintahan

1 1

TOTAL 16

8. RUMUSAN KOMPETENSI LULUSAN

KELOMPOK KOMPETENSI

NO. RUMUSAN KOMPETENSI

ELEMEN KOMPETENSI

a b c d E

1 2 3 4 5 6 7 8

KOMPETENSI UTAMA

1

Mampu menerapkan Pengetahuan

teoritis dalam bidang ilmu sosial dan

pemerintahan secara umum serta

pemerintahan daerah secara khusus.

2Mampu menghubungkan ilmu

pemerintahan dengan bidang ilmu

lainnya.

3

Mampu menguasai fungsi dan peran

kelembagaan negara, baik yang

berskala nasional, regional maupun

lokal.

4

Mampu menerapkan fungsi-fungsi

pemerintahan secara teknis dan

menyelesaikan secara metodis.

5Mampu menggunakan Metode

analitik dalam pemecahan berbagai

masalah pemerintahan.

6Mampu menganalisis hubungan ilmu

pemerintahan dengan perilaku sosial

dalam masyarakat;

7Mampu berkarya secara ilmiah dan

mandiri dalam memecahkan masalah

pemerintahan.

8 Menumbuh-kembangkan

Kemampuan jiwa dan nilai-nilai

kepemimpinan pemerintahan

9

Mampu menerapkan perencanaan,

pelaksanaan dan pengawasan

pemerintahan dalam rangka

pencapaian Clean Government dan

Good Governance.

KOMPETENSI PENDUKUNG

1Mampu berinteraksi dan

berkomunikasi secara efektif, baik

secara ilmiah maupun secara praktis.

2Memiliki etika dan moral, serta

bertaqwa kepada Tuhan Yang maha

esa;

3Memiliki rasa tanggung jawab serta

jiwa pengabdian dan patriotisme

kepada bangsa dan negara;

4

Mampu dalam Memahami realitas

sosial dan potensi yang ada di

dalamnya serta merumuskan

alternatif pemecahannya.

5

Mampu Memahami dan

mengaplikasikan Tri Darma

Perguruan Tinggi dalam kehidupan

masyarakat;

6

Menumbuh-kembangkan

Kemampuan kerjasama dalam

kelompok yang bersifat multidisiplin.

KOMPETENSI LAINNYA

1 Memiliki kemampuan kepekaan

sosial dalam fenomena pemerintahan

secara logis dan sistematis serta

saling menghargai antar satu dengan

yang lainnya

2 Memiliki kemampuan pemahaman

wawasan sosial

3

Mampu merumuskan, meneliti dan

menganalisis serta menyusun

laporan berdasarkan gejala-gejala

pemerintahan dalam masyarakat.

4

Mampu untuk menambah wawasan

dan isu-isu kontemporer yang

berkaitan dengan perkembangan

pemerintahan baik yang berskala

internasional

ELEMEN KOMPETENSI:

a. landasan kepribadian;b. penguasaan ilmu dan keterampilan;c. kemampuan berkarya;d. sikap dan perilaku dalam berkarya menurut tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan

keterampilan yang dikuasai;e. pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan keahlian

dalam berkarya.

9. PROSPEK KERJASAMA DAN PROMOSI PRODUK PENELITIAN

a. Prospek Kerjasama Fokus kerjasama program studi Ilmu Pemerintahan diarahkan ke bidang

pendidikan, penelitian dan pemberdayaan pada masyarakat dengan beberapa

institusi sebagai berikut:

1. Badan Diklat Kementerian Dalam Negeri Republik Indonesia

2. Institusi Pendidikan seperti: Universitas Indonesia (UI) , Universitas Gadjah

Mada (UGM), Universitas Padjajaran (Unpad)

3. Institusi Pemerintah: Pemerintah dan DPR, Pemerintah Daerah dan DPRD

(Propinsi dan Kabupaten/Kota)

4. Lembaga Swadaya Masyarakat (Lokal, nasional dan internasional)

5. Negara- negara di Asia Tenggara

b. Promosi Produk PenelitianHasil penelitian yang dilakukan oleh dosen program studi Ilmu Pemerintahan

dipublikasikan pada beberapa jurnal,antara lain:

1. Jurnal internal FakultasIlmu Sosial dan Ilmu Pemerintahan

Jurnal Government (Jurnal Program Studi Ilmu Pemerintahan)

Jurnal Ilmu Administrasi (Jurnal Jurusan administrasi negara)

Jurnal Socius (Jurnal Jurusan Sosiologi

2. Jurnal lainnya yang telah terakreditasi secara nasional dan internasional

sebagai berikut:

Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial (Universitas Jember)

Jurnal Didaktika (Universitas Mulawarman)

Jurnal STIA LAN Makassar (Lembaga Administrasi Negara)

Jurnal Penelitian Sosial Humaniora (Lemlit Unhas)

Eubios Journal of Asian and International Bioethies (Universitas

Kebangsaan Malaysia).

10. ROADMAP PENELITIAN PROGRAM STUDI ILMU PEMERINTAHAN Fokus penelitian program studi ilmu pemerintahan Fisip Unhas meliputi tiga kajian, yaitu:

pemerintahan desa/daerah/nasional, kebijakan dan dinamika pemerintahan serta

perbandingan pemerintahan.

PRODI HASIL... · Web viewBertujuan mempelajari berbagai sistem pemerintahan dunia, dengan...

Documents

Transcript of PRODI HASIL... · Web viewBertujuan mempelajari berbagai sistem pemerintahan dunia, dengan...