L/O/G/O

PENTINGNYA SOFT SKILLS PADA PENDIDIKAN JURNALISTIK (DISAMPAIKAN PADA DISKUSI BUKU: PANDUAN MANUAL

PENGEMBANGAN KURIKULUM PENDIDIKAN JURNALISME)Kerjasama SPS dan Unesco

AULIA ANDRI, M.Si

FAKTA

Press Emblem Campaign (PEC) berbasis di Jenewa, Swiss melaporkan 26 wartawan tewas

Reporters Without Borders yang berbasis di Paris, Prancis melaporkan 60 wartawan tewas

Press Emblem Campaign (PEC) berbasis di Jenewa, Swiss melaporkan 110 wartawan tewas

Maret 2009

2008

2007

FAKTA

Indonesia berada pada urutan ke-100 dari 167 negara yang disurvey Reporters Without Borders (RWB). Indonesia berada di bawah Kamboja (85) dan di atas Brunei (118), Malaysia (124) dan Pilipina di urutan 128. Adanya hasil survey itu, meski belum tentu bisa menjadi pedoman bahwa negara-negara yang diurutan lebih atas dari Indonesia adalah negara dengan kebebasan pers yang lebih dari negeri ini, namun terlepas dari apa yang menjadi acuan yakni kematian wartawan dan kekerasan baik langsung maupun tidak langsung salah satu ukuran pemeringkatan, sesungguhnya pantas menjadi keprihatinan bukan saja bagi kalangan pekerja pers tapi juga masyarakat negeri ini.

Ini juga membuktikan kepada kita bahwa betapa pentingnya peningkatan kerjasama yang lebih kuat dikalangan para pekerja pers itu sendiri.

FAKTA DI SUMUT

• TINGKAT PENDIDIKAN WARTAWAN YANG MASIH BERAGAM. DI SUMUT SEKITAR 3% WARTAWAN BERPENDIDIKAN S-2. 37% BERPENDIDIKAN S-1 DAN SISANYA (60%) BERPENDIDIKAN SMA (data sekunder dari Forum Kajian Komunikasi dan Politik Unimed)

• MASIH SEDIKITNYA SUMBER DAYA MANUSIA YANG MAMPU MENGAJAR JURNALISME DI SUMUT. PARA PENGAJAR JURNALISTIK DI SUMUT KEBANYAKAN WARTAWAN SENIOR ATAU MANTAN WARTAWAN YANG MENGENYAM PENDIDIKAN S-2 DI BERBAGAI BIDANG ILMU

• LEMBAGA PENDIDIKAN YANG CONCERN DI BIDANG JURNALISTIK MASIH SEDIKIT. TERCATAT HANYA ADA STIK PEMBANGUNAN, FISIP USU DAN FISIP UMSU YANG MEMPUNYAI JURUSAN ATAU PRODI JURNALISTIK

• TINGKAT PENGHASILAN WARTAWAN DI SUMUT YANG MASIH RENDAH SEHINGGA MEMBUAT MEREKA TAK MAMPU UNTUK MELANJUTKA PENDIDIKAN KE JENJANG PENDIDIKAN S-1 ATAU S-2

Mengapa Soft Skills Penting?

Menurut survei yang dikeluarkan oleh National Association of Colleges and Employers (NACE) pada tahun 2002 di Amerika Serikat, dari jajak pendapat dari 457 pengusaha diperoleh kesimpulan bahwa IP hanyalah nomor 17 dari 20 kualitas yang dianggap penting dari seorang lulusan universitas. Kualitas yang dianggap penting justru hal-hal yang biasanya dianggap sekedar basa-basi saat tertulis di iklan lowongan pekerjaan. Misalnya kemampuan berkomunikasi, integritras dan kemampuan bekerja sama dengan orang lain. Kualitas yang tidak dapat dilihat wujudnya tetapi sangat diperlukan. Hal itu sering disebut sebagai soft skills.

Maka itu dalam buku “Panduan Penyusunan Kurikulum untuk Jurnalis” diperlukan untuk memasukkan unsur-unsur soft skills. Walaupun harus diakui bahwa di dalam draft buku tersebut beberapa atribut soft skills sudah ada, namun perlu diperkuat lagi.

Apa Itu Soft Skills?

Soft Skill didefinisikan sebagai “personal and interpersonal behaviors that develop and maximize human performance (e.g. coaching, team building, decision making, initiative). Soft skills do not include technical skills, such as financial, computer or assembly skills” (Berthal, 2003).

Soft Skills juga didefinisikan sebagai perilaku personal dan

interpersonal yang mengembangkan dan memaksimalkan kinerja

humanis

Atribut Soft Skills (1)

• Komitmen *• Inisiatif *• Kemampuan untuk belajar *• Handal *• Percaya diri• Kemampuan berkomunikasi *• Antusias• Berani mengambil keputusan *• Integritas• Motivasi untuk meraih prestasi/ Gigih• Berkreasi *• Kerjasama dalam tim• Berfikir kritis *• Menghargai (pendapat) orang lain

* Merupakan atribut yang sudah tercakup dalam kurikulum

Atribut Soft Skills (2)1. Kerja Keras

2. Percaya Diri

3. Visioner

4. Team Work

5. Planer

6. Analitycal Thinking

7. Adaptasi

8. Under Pressure

9. Bahasa Asing

10. Organizer

PENDIDIKAN JURNALISTIK di PT

Mengantarkan Mhs Sampai Ke Dusun Terakhir Sebelum Mendaki Gunung

Kompetensi Lulusan: a. Hard Skills : Intra Kurikuler (18%)

b. Soft Skills : Intra, Ko & Ekstra Kurikuler (82%)

IMPLEMENTASI SOFT SKILLS

SOFT SKILLS SOFT SKILLS MANAGEMET MANAGEMET

SYSTEMSYSTEM

DILAKUKAN

DIRENCANAKAN

DIEVALUASI

IMPLEMENTASI SOFT SKILLS

INTRAKULIKULER

KO KURIKULER

EKSTRAKURIKULER

TERINTEGRASI DALAM SEBUAH SISTEM PADA MAHASISWA DI SEMUA JENJANG

PEMBELAJARAN SEUTUHNYA AKADEMIK-KEMAHASISWAAN

DALAM

BIDANG ILMU

EKSTRA

KURIKULER

INTRA

KURIKULER

NON

KURIKULER

KO-KURIKULER

DALAM

KAMPUS

LUAR

KAMPUS

LUAR

BIDANG ILMU

13

PERENCANAAN IMPLEMENTASI1. Mulailah dari GBPP (Garis Besar Program Pembelajaran)

2. Tentukan Atribut soft skills yang paling dominan untuk mata ajaran tsb, yang perlu dilatihkan selaras dengan profil/nilai yang dianut institusi

3. Tentukan metode implementasi soft skills

4. Tentukan cara dan waktu untuk evaluasi atribut tersebut,

5. Jabarkan pada SAP

6. Nyatakan dalam Kontrak Perkuliahan

7. Bagaimana caranya agar tetap sustain

CONTOHPROFIL / NILAI YANG DIANUT INSTITUSI

1. Excellence with Morality

2. Becoming a Successful Professional in

Journalism

3. Profesional, Cerdas, Berani, Bermoral

4. Care Provider, Decision Maker,

Communicator, Community Leader,

Manager

MATRIKS GBPP (contoh)

• Nama Mata Ajaran : Dasar-Dasar Jurnalisme

• Semester : I

• Beban Studi : 3 (tiga) sks

• Deskripsi Singkat : …………………………

• Tujuan Mata Ajaran: Pada akhir pembelajaran, mhs akan

dapat …………………….. dalam kelompok

• Atribut Soft Skills : Disiplin, bekerjasama, menghargai orang lain

• Prasyarat : ………….

A. IDENTITAS MATA AJARAN :

MATRIKS GBPP (CONTOH)

No.

Kompetensi Khusus

STRATEGI PEMBELAJARAN

Bacaan

Pokok Bahasan

Sub PB

Metode MediaAlokasi Waktu

Atribut Soft Skills

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Mempresentasikan …………..

KULIAH Percaya diri

Komunikasi efektif

…………………

kelompok

WORKSHOP DENGAN PEMBICARA TAMU

Kerjasama

Menghargai

DisiplinPRESENTASI

A. IDENTITAS MATA AJARAN : DASAR-DASAR JURNALISMEB. RENCANA PEMBELAJARAN : 15 MINGGU

17

EVALUASI SOFT SKILLS

KEGIATAN ATRIBUT Pernyataan SKOR

4 3 2 1

DISKUSIPRAKTIKUM

Disiplin Mengumpulkan jurnal tepat waktu

tepat Tidaktepat

Mentaati tata tertib taat abai

Komunikasi efektif

Kalimat mudah dipahami

tepat Tidaktepat

Pendapat disampaikan dengan tepat

tepat Tidaktepat

Berpikir kritis Mampu bertanya/ menjawab kearah penyelesaian permasalahan

tepat Tidaktepat

19

KEGIATANPRAKTIKUM

ATRIBUT Pernyataan SKOR

4 3 2 1

PEMBUATAN danEVALUASISEDIAAN

Kerjasama Mengerjakan tugas sesuai tanggung jawabnya

sesuai Tidak Sesuai

Tenggangrasa dalam bekerja

ya Tidak

Tidak egois dalam penggunaan alat dan bahan

Tidak egois

Saling membantu tanggap Tidak

Kepemimpin-an optimis ya Tidak

Mampu mengkoordinir anggota kelompok

ya Tidak

Kejujuran Kecurangan dalam proses dan mengolah data

tidak curang

20

KEGIATAN ATRIBUT Pernyataan SKOR

4 3 2 1

SEMINAR Percaya diri Berani mengungkapkan pendapat dan tampil

berani tdk

Toleransi Memberi kesempatan

ya tdk

Komunikasi Efektif

Pendapat mudah dipahami

ya tdk

Pendapat/ pertanyaan runtut dan sistematis

ya tdk

Berpikir kritis Mampu bertanya/ menjawab kearah penyelesaian permasalahan

tepat tdk

L/O/G/O

Thank You!