8/19/2019 praktik paru-paru

1/2

TUJUAN

Melalui kegiatan ini siswa diharapkan mampu mendeteksi zat yang

dikeluarkan dari paru-paru

ALAT DAN BAHAN

1. Kaca ( 2 Buah )2. Gelas Aua ( 2 Buah )!. "ed#tan$. Kertas K#ran %er%entuk lingkaran & Karet gelang'. Air Kapur

LANGKAH KERJA

1.  Buatlah air kapur dengan caramemasukkan satu genggam kapur padatke dalam satuliter air, kemudian aduksampai rata! Agar partikel kapurmengendap, diamkan

larutan tersebut selama satu hari! Ambillah air jernih di atas endapan kapur dan catat

tingkat kejernihannya!2. em%uskanlah naasmu ke atas salah satu kaca yang telah kalian siapkan!. Amati dengan seksama* %andingkan kaca yang kalian hem%uskan dengan

kaca yang tidak kalian hem%uskan +$. ,atatlah hasil pengamatanmu +'.  uangkan air kapur yang telah kalian siapkan ke dalam gelas aua sampai

kurang le%ih seperempat gelas.

. Biarkan salah satu gelas ter%uka dan gelas yang lainnya tutup dengankertas K#ran kemudian ikat dengan karet gelang.

/. Masukkan sed#tan ke dalam gelas yang ter%uka sampai sed#tan terendam

dalam air kapur0.  iupkanlah naasmu melalui sed#tan. Amati dengan seksama dan catatlah per%edaan antara kedua gelas aua

terse%ut +1. 3iskusikanlah pertanyaan-pertanyaan %erikut dengan teman

sekel#mp#kmu 4a. Apa yang ter5adi pada kaca yang kalian hem%uskan naas6%. Apa per%edaan antara kaca yang kalian hem%uskan naas dengan

yang tidak6c. Apa yang menye%a%kan per%edaan terse%ut6d. Apa yang ter5adi pada air kapur yang kalian tiup dan tidak kalian tiup6e. Apa per%edaan antara air kapur yang kalian tiup dengan yang tidak

kalian tiup6. Mengapa hal terse%ut dapat ter5adi6

EVALUASI DIRI

1. Kaca men5adi %uram aki%at naas yang kita hem%uskan. 7at apakah itu6

Mengapa ter5adi demikian62. "etelah mem%uktikan sendiri* mengapa ter5adi peru%ahan warna pada

air kapur yang ditiup6!. Berikan pen5elasan singkat tentang ter%entuknya zat hasil ekspirasi #leh

paru-paru6$. Buatlah kesimpulan dari kegiatan di atas+

8/19/2019 praktik paru-paru

2/2

KELAS :

KELOMPOK :

ANGGOTA :

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

NILAI :