UJIAN NASIONALTAHUN PELAJARAN 2014/2015

LEMBAR PENILAIAN UJIAN PRAKTIK KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah KejuruanKompetensi Keahlian : MultimediaKode : 2089Alokasi Waktu : 24 jamBentuk Soal : Penugasan Perorangan

Nomor Peserta :

Nama Peserta :

Komponen/Sub komponen Penilaian Skor Pencapaian KompetensiTidak Ya

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-101 2 5 6 7 8

I Persiapan Kerja 1.1. Memastikan semua peralatan bekerja

dengan baik dan aman1.2. Memastikan semua software pendukung

telah terinstal baik1.3. Pastikan semua bahan seperti : Proposal

Penawaran, Story board/ Script/skenario/narasi, gambar, video, foto, audio dll telah disiapkan dengan baik

Rata-rata Skor Komponen Persiapan :II Proses (Sistematika & Cara Kerja)

2.1. Mengorganisir aset gambar dan suara dalam aplikasi penyuntingan digital 2.1.1 Melakukan lay-out dan editing

sederhana obyek-obyek

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-1/6

DOKUMEN NEGARA Paket 3

DOKUMEN NEGARA

Komponen/Sub komponen Penilaian Skor Pencapaian KompetensiTidak Ya

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-101 2 5 6 7 8

2.2.1 Menerapkan efek visual pada Obyek gambar

Skor Komponen Proses 1 :2.2. Mengoperasikan software pengolah gambar raster (digital imaging) 2.2.1. Menerapkan efek visual pada

obyek gambar 2.2.2. Membuat animasi

Skor Komponen Proses 2 :2.3 Mengoperasikan Software 2D Animation 2.3.1. Melakukan pembuatan animasi

2D 2.3.2 Mengintegrasikan animasi 2D

dalam sajian multimedia

Skor Komponen Proses 3 :2.4 Mengoperasikan software model 3D Animation 2.4.1 Membuat gambar hardsurfase 3D 2.4.2 Mengintegrasikan animasi 3D

dalam sajian multimedia

Skor Komponen Proses 4 :2.5 Mengoperasikan software digital audio 2.5.1 Melakukan penyuntingan audio 2.5.2 Mengintegrasikan audio ke

multimedia

Skor Komponen Proses 5 :2.6 Mengoperasikan software digital video 2.6.1 Melakukan penyuntingan video

Skor Komponen Proses 6 :

Rata-rata Skor Komponen Proses :III Hasil Kerja

3.1. Membuat Obyek3.2. Editing Obyek3.3 Meletakkan Obyek ke Lay-out3.4 Animasi Obyek3.5 Insert Suara3.6 Integrasi File ke Software Multimedia3.7 Packaging ke dalam CD Autorun

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-2/6

Komponen/Sub komponen Penilaian Skor Pencapaian KompetensiTidak Ya

7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-101 2 5 6 7 8

3.8 Disain Cover

Rata-rata Skor Komponen Hasil : IV Waktu

5.1 Waktu penyelesaian praktikRata-rata Skor Komponen Waktu :

Keterangan : 1. Lembar Penilaian ini diisi berdasarkan Rubrik Penilaian Ujian Praktik Kejuruan yang

ada di bagian bawah lembar penilaian ini2. Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan SKOR

RATA-RATA dari sub komponen penilaian.

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-3/6

Perhitungan nilai praktik (NP) :

Prosentase Bobot Komponen PenilaianNilai Praktik

(NP)

Persiapan Proses Hasil Sikap Kerja

Waktu ∑ NK

1 2 3 4 5 6

Bobot (%) 10 40 10 30 10

Skor Komponen

NK

Keterangan: Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen

ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian. NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan

dengan karakter program keahlian.

……………, ………………. 2015

Penilai 1/ Penilai 2 *)

*) Coret yang tidak perlu

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-4/6

RUBRIK PENILAIAN UJIAN PRAKTEK

Indikator Rubrik

Penilaian

Deskripsi Rubrik dan Skor

Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10Persiapan Kerja

Persiapan Alat dan Bahan tidak lengkap/rapi

Persiapan Alat dan Bahan lengkap dan rapi

Persiapan Alat dan Bahan lengkap dan rapi melebihi standar

Persiapan Alat dan Bahan sangat lengkap dan sangat rapi

Proses (Sistematika & Cara Kerja)

Proses penyelesaian melakukan lay-out, editing obyek, pembuatan animasi 2D dan 3D serta penyuntingan audio dan video kurang sesuai dengan tahapan yang telah ditetapkan. Masih adanya kesalahan dalam penulisan nama, angka, deskripsi dan informasi

Proses penyelesaian melakukan layout, editing obyek, pembuatan animasi 2D dan 3D serta penyuntingan audio dan video sesuai dengan tahapan yang telah ditetapkan.

Proses penyelesaian melakukan layout, editing obyek, pembuatan animasi 2D dan 3D serta penyuntingan audio dan video sudah sesuai dengan tahapan yang telah ditetapkan. Peserta memperlihatkan kreativitas, kecepatan dan improvisasi lebih dari standar yang ditetapkan

Proses penyelesaian melakukan layout, editing obyek, pembuatan animasi 2D dan 3D serta penyuntingan audio dan video sudah sesuai dengan tahapan yang telah ditetapkan. Peserta memperlihatkan kreativitas, kecepatan dan improvisasi yang spesial lebih dari standar yang ditetapkan

Hasil Kerja Membuat,mengedit, menganimasikan obyek, Insert Suara, Integrasi File ke Software Multimedia, Packaging ke dalam CD Autorun dan Disain Cover kurang sesuai dengan ketentuan. Masih ada kesalahan pada beberapa komponen hasil kerja yang dilakukan

Membuat,mengedit, menganimasikan obyek, Insert Suara, Integrasi File ke Software Multimedia, Packaging ke dalam CD Autorun dan Disain Cover kurang sesuai dengan ketentuan.

Membuat,mengedit, menganimasikan obyek, Insert Suara, Integrasi File ke Software Multimedia, Packaging ke dalam CD Autorun dan Disain Cover sesuai dengan ketentuan. Peserta memperlihatkan kreativitas, kecepatan dan improvisasi lebih dari standar yang ditetapkan

Membuat,mengedit, menganimasikan obyek, Insert Suara, Integrasi File ke Software Multimedia, Packaging ke dalam CD Autorun dan Disain Cover sesuai dengan ketentuan. Peserta memperlihatkan kreativitas, kecepatan dan improvisasi yang special lebih dari standar yang ditetapkan

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-5/6

Indikator Rubrik

Penilaian

Deskripsi Rubrik dan Skor

Tidak 7,0-7,9 8,0-8,9 9,0-10Sikap Kerja Tidak mampu

menggunakan PC dan Periferal lainnya, Bekerja Tidak sesuai dengan standar keselamatan kerja

Mampu menggunakan PC dan Periferal tetapi kurang baik, Bekerja kurang sesuai dengan standar keselamatan kerja

Mampu menggunakan PC dan Periferal dengan baik, Bekerja tetapi standar keselamatan kerja kurang

Mampu menggunakan PC dan Periferal dengan baik dan benar, Bekerja sesuai standar keselamatan kerja dengan baik

Waktu Persiapan, Pelaksanaan dan Penyelesaian pekerjaan kurang sesuai dengan waktu yang ditetapkan

Persiapan, Pelaksanaan dan Penyelesaian pekerjaan sesuai dengan waktu yang ditetapkan

Persiapan, Pelaksanaan dan Penyelesaian pekerjaan lebih cepat waktu yang ditetapkan

Persiapan, Pelaksanaan dan Penyelesaian pekerjaan sangat cepat disbanding dengan waktu yang ditetapkan

2089-P3-14/15 Hak Cipta pada Kemdikbud PP-6/6